第一篇：作文素材創(chuàng)新運(yùn)用探討

作文素材創(chuàng)新運(yùn)用探討(一)（選摘）

【內(nèi)容摘要】

受應(yīng)試教育的影響，學(xué)生在作文中習(xí)慣于奉命和應(yīng)付，作文程式化，教師代言化，提筆往往是一些用得泛濫成災(zāi)的素材，千人一面，內(nèi)容陳舊，空洞俗套，毫無(wú)新意。學(xué)生的靈魂被扭曲，創(chuàng)造性被扼殺。而作文教學(xué)中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)正是克服這些缺點(diǎn)的重要途徑之一。我們力求在寫(xiě)作素材運(yùn)用上以創(chuàng)新為突破口，堅(jiān)持在學(xué)生的寫(xiě)作中運(yùn)用素材創(chuàng)新運(yùn)用的教學(xué)原則，讓學(xué)生的文章在用例上有新意，不人云亦云，達(dá)到寫(xiě)出高質(zhì)量的文章要求。

【關(guān)鍵詞】積累熟練 學(xué)以致用 優(yōu)化激勵(lì)

作文素材的運(yùn)用是作文教學(xué)中一個(gè)常規(guī)性教學(xué)，我們的做法往往是把一批素材交給學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)自己的需要不加分辨地隨意運(yùn)用，這樣做固然可以讓學(xué)生的作文有個(gè)性，但往往出現(xiàn)這樣的情況：學(xué)生作文中有的素材泛濫成災(zāi)，千人一面，內(nèi)容陳舊，空洞俗套，毫無(wú)新意。現(xiàn)代教育心理學(xué)認(rèn)為：每個(gè)人都具有創(chuàng)新的潛能，但是要把潛在的創(chuàng)新力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)新力，必須要有一個(gè)激發(fā)潛能，形成創(chuàng)新力的環(huán)境和氛圍。因此，我們力求在寫(xiě)作素材運(yùn)用上以創(chuàng)新為突破口，堅(jiān)持在學(xué)生的寫(xiě)作中運(yùn)用素材創(chuàng)新運(yùn)用的教學(xué)原則，讓學(xué)生的文章在用例上有新意，不人云亦云，達(dá)到寫(xiě)出高質(zhì)量的文章要求。

一、積累熟練

積累熟練是指寫(xiě)作素材創(chuàng)新運(yùn)用的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，獲得廣博、深厚和牢固的寫(xiě)作素材和創(chuàng)新運(yùn)用的基本技能，形成良好的個(gè)性寫(xiě)作品質(zhì)，進(jìn)而使他們對(duì)寫(xiě)作素材創(chuàng)新技能的掌握能夠達(dá)到熟練和運(yùn)用自如的程度。

素材積累方法有很多種，同學(xué)手上也有各種“大全”。理論上來(lái)說(shuō)，大家不缺乏素材，但為何實(shí)際操作時(shí)，就只能寫(xiě)出甚至是“憋”出一篇面目可憎的作文來(lái)呢？可見(jiàn)，問(wèn)題不在于“素

材積累”，而在于“怎樣”積累，只有創(chuàng)造性地挖掘積累，才能創(chuàng)新地運(yùn)用文本素材。

（一）閑情偶記，創(chuàng)新積累

這其實(shí)就是學(xué)生個(gè)性化創(chuàng)新閱讀的過(guò)程。這個(gè)創(chuàng)新體現(xiàn)在學(xué)生根據(jù)自己的興趣及性格差異，選擇符合自己的書(shū)籍，包括他們喜愛(ài)的英雄、寵物、創(chuàng)造發(fā)明、科學(xué)發(fā)明、運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)團(tuán)體等書(shū)籍。對(duì)于這個(gè)個(gè)性創(chuàng)新閱讀積累的過(guò)程，具體的做法是：

一是學(xué)生自備摘抄本；二是摘抄自己認(rèn)為是“美”的詞語(yǔ)、文句、段落、甚至全文；三要求學(xué)生每周在學(xué)習(xí)小組內(nèi)互相交流，學(xué)習(xí)小組輪流推薦一個(gè)好句或5個(gè)好詞在早讀課上摘抄在黑板上，全班誦讀1-3遍；四是老師每?jī)芍軝z查學(xué)生的摘抄，及時(shí)作出指導(dǎo)，勉勵(lì)學(xué)生多記、多讀、為以后寫(xiě)作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）化繁為簡(jiǎn)，主題積累。

一般的作文素材積累往往是無(wú)序化，老師把什么素材給學(xué)生，往往有點(diǎn)隨心所欲，所以，學(xué)生手中的素材往往也是雜亂無(wú)章的。我們的創(chuàng)新做法就是——

根據(jù)“化繁為簡(jiǎn)，主題積累”的原則，把作文可能涉及的素材劃分為一個(gè)個(gè)的主題，以“人”為核心，按照“人與自我”、“人與他人”、“人與社會(huì)”、“人與自然”這四個(gè)大項(xiàng)、十幾個(gè)小項(xiàng)來(lái)進(jìn)行素材積累與整理的。如：讀書(shū)、友誼、真誠(chéng)、平等、關(guān)愛(ài)等。

在實(shí)際操作過(guò)程中，我們認(rèn)為，主題積累是一種行之有效的方法。同時(shí)，也遵循新課標(biāo)以“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則，多元而簡(jiǎn)約地去強(qiáng)化，基本做到快速有效地積累素材。

第二篇：作文素材的運(yùn)用

例談議論文運(yùn)用素材的技巧

我們選好素材后，還要對(duì)素材進(jìn)行合理運(yùn)用，下面談一點(diǎn)運(yùn)用素材的技巧。

一、用富有文采的語(yǔ)言運(yùn)用素材

巧妙地運(yùn)用富有文采的語(yǔ)言對(duì)素材進(jìn)行闡釋。語(yǔ)言一旦亮起來(lái)，文章一定會(huì)異常耀眼，與人不同。我總結(jié)了以下四種方法。

第一，排比列舉

用排比句的形式列舉一組素材，讓這些事實(shí)“勝于雄辯”。一篇文章里若能安排一兩處排比句，不但會(huì)加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，突出內(nèi)容，加重感情，而且會(huì)更有力度地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。例如一位考生在闡述“適合自身才是王道”這一主題時(shí)，列舉了史蒂芬·霍金、巴爾扎克、司馬遷三個(gè)人。他寫(xiě)道：“一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》詮釋了史蒂芬·霍金這位嘔心瀝血的科學(xué)家的整個(gè)生命歷程，一部《人間喜劇》演繹了巴爾扎克這位孤獨(dú)而熱烈老人的全部心聲，一部《史記》升華了司馬遷這位受宮刑老人的尊嚴(yán)，他們都因?yàn)檎业搅诉m合自己的路而成功。”(2009考生優(yōu)秀作文《適合自身才是道》)

第二，名句串聯(lián)

名句串聯(lián)，就是將一些名言名句、詩(shī)詞歌賦按照需要鑲嵌在文句中，串聯(lián)成文，造成一種前呼后應(yīng)、排山倒海的氣勢(shì)。有一點(diǎn)要注意，只能作為一種必要的輔助形式，要把“引”與“證”結(jié)合起來(lái)，光“引”不“證”，會(huì)使文章成為經(jīng)典言論的堆砌。

例如一位考生在闡述“擁有豪迓慷慨的雙翼去飛翔”％--主題時(shí)這樣寫(xiě)：“豪邁慷慨的人生態(tài)度讓人生充實(shí)、快樂(lè)。但凡有名留世者，無(wú)不是擁有豪邁慷慨人生態(tài)度。?天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?是李白自信的豪邁慷慨；?黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?是王昌齡殺敵報(bào)國(guó)的豪邁慷慨：?胡未滅，鬢先秋，塵暗舊貂裘?是陸游壯志未酬的豪邁慷慨：?指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?是毛澤東英雄人生的豪邁慷慨……這些彪炳史冊(cè)的人，哪一個(gè)不是擁有豪邁慷慨的人生態(tài)度?”

第三，參差句式

我們根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的不同需要，有變化地使用不同句式，以變換節(jié)奏，可以使語(yǔ)言抑揚(yáng)有致，變化而不呆板，豐富而不單一。這樣，文章既搖曳多姿，又朗朗上口。

例如一位考生在闡述“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一主題時(shí)這樣寫(xiě)道：“短跑冠軍，兔子莫屬，為避狼追，強(qiáng)學(xué)游泳，重短輕長(zhǎng)，此路不行。小溪沒(méi)有大海的偉岸雄壯，但它發(fā)揮出自己清秀靈動(dòng)的特長(zhǎng)，譜出了高山流水的樂(lè)曲。梅花沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但它發(fā)揮特長(zhǎng)演繹了傲雪的經(jīng)歷；由此而悟，揚(yáng)長(zhǎng)避短。”(2009考生優(yōu)秀作文《揚(yáng)長(zhǎng)避短》)

第四，妙用設(shè)問(wèn)

運(yùn)用設(shè)問(wèn)句式自問(wèn)自答，既能有力突顯文章的觀點(diǎn)，又給人耳目一新之感，收到良好效果。例如一位考生在闡述“拼搏方能成功”時(shí)，舉了鐵人王進(jìn)喜的例子，他這樣寫(xiě)道：“是誰(shuí)，讓自己的畫(huà)像和雷峰、焦裕祿等名人并列在一起?是誰(shuí)，讓一代偉人毛澤東在外國(guó)友人面前多次提起自己的名字?是誰(shuí)，連續(xù)打破鉆井的記錄?是他，號(hào)稱鐵人的王進(jìn)喜。這一切成功都是他靠拼搏取得的。”

二、把素材運(yùn)用得與眾不同

上面幾種方法能夠把素材用準(zhǔn)、用好，但我們還要對(duì)素材有獨(dú)特的感悟與加工能力，做出個(gè)性化的分析，使其與眾不同。我總結(jié)了以下三種方法。

第一，從現(xiàn)實(shí)切入

從現(xiàn)實(shí)切入，就是用現(xiàn)代人的眼光去審視已有的素材，對(duì)素材進(jìn)行現(xiàn)實(shí)意義的分析，來(lái)完成文章觀點(diǎn)的闡發(fā)。例如一位學(xué)生從現(xiàn)代人團(tuán)隊(duì)理念切入，寫(xiě)出劉邦成就千秋大業(yè)的原因。他這樣寫(xiě)道：“劉邦之所以成就千秋大業(yè)，那是因?yàn)樗麚碛幸粋€(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在激烈險(xiǎn)惡的斗爭(zhēng)中，好的團(tuán)隊(duì)凝聚的力量無(wú)可抵擋。張良的智慧、樊噲的勇猛、劉邦的縝密(以退為進(jìn))，組成了一支力挽狂瀾、絕處逢生的力量。然而項(xiàng)羽的團(tuán)隊(duì)缺乏溝通、人心渙散，項(xiàng)伯夜會(huì)劉邦、項(xiàng)羽優(yōu)柔寡斷、范增怒言相斥，四面楚歌的結(jié)局已露端倪。團(tuán)隊(duì)的力量可以決定個(gè)人命運(yùn)，甚至可以決定歷史的走向。”

第二，多角度審視

多角度挖掘素材的內(nèi)涵，尋找材料之間的交叉點(diǎn)，對(duì)材料進(jìn)行邊緣化處理，寫(xiě)出個(gè)性化的材料。例如司馬遷受累于李陵一案，現(xiàn)有兩種分析：

(1)死可以明志，生則可以踐志。司馬遷受累于李陵一案，就算死，也不枉一個(gè)錚錚之臣，但他選擇生，讓朋友親人都感到難堪的生。也許只有那部“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》才能證明這一行為的價(jià)值：雖斗轉(zhuǎn)星移，仍不失為與日月?tīng)?zhēng)光的鴻篇巨制。有一個(gè)流傳的“退麝臨巖”的故事，當(dāng)麝鹿被獵人追趕至巖邊時(shí)，麝鹿會(huì)將麝香取出，還與大地。司馬遷隱忍痛苦，開(kāi)后世史書(shū)先河，無(wú)異于將自身寶貴的“麝香”交還中華文化。

(2)面對(duì)李陵被俘降敵的消息，朝堂上下瞬間凝固了。“你們還有什么話說(shuō)?”朝堂上，劉徹目掃群臣。群臣或面面相覷，諾諾唯唯：或言李陵該千刀萬(wàn)剮，夷其九族不足以抵罪。當(dāng)劉徹對(duì)這樣的看法瞇目點(diǎn)頭的時(shí)候，我們的太史公站了出來(lái)。他敢在萬(wàn)眾一聲的局面下說(shuō)公道話，他敢在眾口一詞的局面下講出真話，劉徹震怒了，結(jié)果一個(gè)血性須眉變成一個(gè)不男不女的“太監(jiān)”，可在我們老百姓的心目中，你依然是一個(gè)敢說(shuō)真話的男子漢，一個(gè)頂天立地、氣吞山河的男子漢!

同是寫(xiě)司馬遷受累于李陵一案的素材，但不同的是例(1)寫(xiě)出了司馬遷“死可以明志，生則可以踐志”，例(2)寫(xiě)出了司馬遷“敢說(shuō)真話”，同一個(gè)素材是可以多角度分析的。第三，合理演繹

有很多素材所寫(xiě)的人物往往是粗線條的，對(duì)這些素材，我們可以在忠實(shí)原文的前提下，運(yùn)用想象，合理演繹，以表述文章的觀點(diǎn)。例如莊子，他的故事有“鼓盆而歌”“莊周夢(mèng)蝶”“濠梁之辯”“釣于濮水”等，我們可以依據(jù)文章的主旨，靈活變通素材并進(jìn)行敘述、描寫(xiě)、議論，達(dá)到應(yīng)有的目的。

例如一位考生在闡述“全面誠(chéng)可貴，適合價(jià)更高”這一主題時(shí)，演繹了“釣于濮水”這則素材。他這樣寫(xiě)道：“莊子因找到了適合自己的路而坦然生活。茫茫大霧中，依稀看見(jiàn)一葉扁舟，一位老人正持竿垂釣，他就是放棄楚相的莊子。河水湯湯，莊子靜坐，臉上掛著微笑，他清楚自己不是當(dāng)官的人選，并且當(dāng)官也不是自己所長(zhǎng)，要不然，今天所看到的莊子將是一位官場(chǎng)中的莊子。非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)……他走適合自己的路，過(guò)著淡泊寧?kù)o的幸福生活。”

三、獨(dú)辟蹊徑：老素材的新處理

老素材主要是指那些古老而顯得過(guò)時(shí)的人、事、箴言、警句等。運(yùn)用老素材的好處是典雅而有文化品位，不足之處是容易老生常談，被舊論及其思維所牽制。對(duì)于老素材，最好的辦法就是獨(dú)辟蹊徑，推陳出新，是謂之新處理。

如學(xué)生對(duì)于項(xiàng)羽及其烏江自刎的故事很感興趣。我簡(jiǎn)單地歸納了一下，學(xué)生對(duì)于這個(gè)古老素材的運(yùn)用主要有以下幾個(gè)方面：一是用來(lái)證明英雄末路的或悲哀或悲壯的情懷，二是用來(lái)論證“成王敗寇”的歷史潛規(guī)則，三是稍作修改使之成為新編歷史故事，四是從性格悲劇的角度闡發(fā)領(lǐng)袖人物的情商。看起來(lái)這一歷史素材似乎已經(jīng)被運(yùn)用得比較充分了，事實(shí)上卻形成了一個(gè)始終無(wú)法突破的怪圈。我指導(dǎo)學(xué)生對(duì)這個(gè)素材進(jìn)行了創(chuàng)新式的探究，提出了“四個(gè)走出”的策略：一是走出悲劇怪圈，把項(xiàng)羽當(dāng)作一個(gè)喜劇人物，用旁觀者的視角看他臨終前的種種表演；二是走出英雄怪圈，把項(xiàng)羽當(dāng)作一個(gè)普通人來(lái)看待，破釜沉舟也只是垂死的掙扎而已；三是走出個(gè)人崇拜怪圈，愛(ài)江山更愛(ài)美人其實(shí)很傻，皮（江山）之不存，毛（美人）將焉附；四是走出敬仰怪圈，多些批判，多些理性。

一素材多用

素材一 濟(jì)南5名大學(xué)生當(dāng)上掏糞工

[素材展示]

2010年3月2日，濟(jì)南5名經(jīng)過(guò)層層考試被錄取的大學(xué)生掏糞工在濟(jì)南市城肥清運(yùn)管理二處拜師、上崗。這5名大學(xué)生是2009年10月在近400名報(bào)考者中被錄取的，錄取比例達(dá)78.2:1。經(jīng)過(guò)近半年的培訓(xùn)和環(huán)境適應(yīng)，單位為他們正式舉行了拜師暨聘用合同簽訂儀式。他們從此將成為一名名副其實(shí)的掏糞工人。他們當(dāng)中有學(xué)計(jì)算機(jī)的。有學(xué)會(huì)計(jì)的，還有學(xué)建筑的和政法學(xué)院畢業(yè)的，4個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)。

——摘自2010年3月3日《新京報(bào)》

[多用點(diǎn)撥]

1.職業(yè)無(wú)貴賤

勞動(dòng)是光榮的。工作無(wú)貴賤，職業(yè)并沒(méi)有高低貴賤之分。掏糞工不僅是其中的一個(gè)行業(yè)，更是一份職業(yè)和工作，掏糞工與木工、磚瓦工、鉗工等各類技工等應(yīng)該是一樣的，只是分工不同而已，他們都是社會(huì)主義的勞動(dòng)者。正常的人是不會(huì)、也不應(yīng)該去鄙視一個(gè)勞動(dòng)者的，除非他從事的所謂勞動(dòng)是于法于理都不能被世人所接受的。當(dāng)年，時(shí)傳祥掏糞掏成了全國(guó)勞模，成了全國(guó)人民學(xué)習(xí)的楷模，劉少奇接見(jiàn)時(shí)傳祥時(shí)握著他的手說(shuō)，你掏大糞是人民勤務(wù)員，我當(dāng)主席也是人民勤務(wù)員，這只是革命分工不同。對(duì)于一名畢業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)學(xué)習(xí)最原始的目的就是要培養(yǎng)提高自身謀生取食的能力，最中性的目的就是要讓自身所學(xué)的知識(shí)有用，最高尚的目的就是要在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

2.教育的悲哀

大學(xué)是一個(gè)人接受高等教育的地方，它培養(yǎng)出的應(yīng)該是知識(shí)型人才，是以知識(shí)適應(yīng)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效社會(huì)的人才。如果大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的僅是能適應(yīng)掏糞工作的人才，那確實(shí)是當(dāng)前大學(xué)機(jī)制的悲哀。一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)、法學(xué)的大學(xué)畢業(yè)生，難道在當(dāng)前的就業(yè)體制下，就真的找不到一份掏糞工以外的工作嗎?如果大學(xué)里培養(yǎng)出來(lái)的，都是掏糞工的人才，那何必還去搞什么高等教育。讓大學(xué)生變成掏糞工，是當(dāng)前大學(xué)教育的一個(gè)失敗，也是對(duì)高校教育資源的一種浪費(fèi)。能不能適應(yīng)掏糞工這份工作，不需要太高的文化，關(guān)鍵能不能吃苦耐勞；掏糞不是造原子彈，同樣不需要什么高科技。一個(gè)人如果跨進(jìn)大學(xué)的校園只是夢(mèng)想成為掏糞工式的人物，那我們的教育還有什么用呢?

3.無(wú)奈的選擇

就業(yè)難是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)嚴(yán)重痼疾，殘酷的現(xiàn)實(shí)，迫使他們作出無(wú)奈的選擇。這些勇敢和可愛(ài)的年輕人們經(jīng)過(guò)十六年“寒窗苦讀”，難道就是為了選擇一份掏糞工的工作?這些勇敢和可愛(ài)的年輕人們的父母辛辛苦苦把他們的子女養(yǎng)大，難道就是希望他們孩子找一份掏糞工的工作?這些勇敢和可愛(ài)的年輕人們學(xué)的都是計(jì)算機(jī)、法學(xué)等專業(yè)，難道突然不喜歡自己的專業(yè)了而喜歡上掏糞的職業(yè)?5個(gè)掏糞工的職位有近400人去搶，而競(jìng)得掏糞工崗位的是5名學(xué)計(jì)算機(jī)、法學(xué)等專業(yè)的大學(xué)生。這不管從哪個(gè)角度講，當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)是非常嚴(yán)峻的，著實(shí)堪憂。

4.面子與生存

大學(xué)生當(dāng)“掏糞工”，看起來(lái)是有失面子的事，有點(diǎn)“見(jiàn)不得人”，但當(dāng)一個(gè)人的生存受到威脅的時(shí)候，也就不會(huì)對(duì)面子考慮得那么多了。因?yàn)樯姹让孀痈匾Ｒ苍S這5名大學(xué)生如果不做這個(gè)工作，就找不到更好的工作，他們的處境會(huì)更困難。現(xiàn)在，雖然在“面子”上有點(diǎn)失去，但至少生存問(wèn)題有了保障，而這是生命延續(xù)的保證。

5.學(xué)非所用

大學(xué)生當(dāng)“掏糞工”，是典型的“學(xué)非所用”，我們相信在掏糞過(guò)程中肯定不會(huì)用得上大學(xué)學(xué)的計(jì)算機(jī)和法律知識(shí)吧。況且，他們?nèi)プ隽诉@個(gè)工作后，造成了其他真正合適的人找不到工作。坊間流傳的“專科生、本科生干中專生的活，研究生搶專科生的飯碗”就是明證。當(dāng)然，“學(xué)非所用”的根子是教育問(wèn)題，而“學(xué)非所用”增加了就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾。這兩個(gè)問(wèn)題都應(yīng)得到足夠的重視。

6.轉(zhuǎn)變觀念，更新思維

大學(xué)生熱捧“掏糞工”職業(yè)反映了大學(xué)生就業(yè)理念的轉(zhuǎn)變，這種觀念的轉(zhuǎn)變和思維的更新，具有劃時(shí)代的意義。傳統(tǒng)的“學(xué)而優(yōu)則仕”不再是新時(shí)代大學(xué)生的信仰，只要自己喜愛(ài)，任何工作都有潛在的價(jià)值。常言道：“三百六十行，行行出狀元。”只要你努力，每一行都是你的用武之地，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的所在。憑自己的雙手從事掏糞的工作，也是一種社會(huì)勞動(dòng)。盡管這種勞動(dòng)很平常、很普通，甚至在一些人眼里還有點(diǎn)卑微，但這些大學(xué)生們能夠轉(zhuǎn)變觀念，放低姿態(tài)，戰(zhàn)勝世俗的歧視和偏見(jiàn)，以自己合法的勞動(dòng)獲取自己應(yīng)該得到的利益，與那些寧愿“啃老”也不愿意用自己雙手養(yǎng)活自己的人相比，不知強(qiáng)過(guò)多少倍。此外，甘當(dāng)掏糞工的大學(xué)生，說(shuō)明他們心智成熟，敢于直面現(xiàn)實(shí)，能夠正確認(rèn)識(shí)社會(huì)分工，有自己對(duì)于生命的本質(zhì)思考。

素材二 小鯊魚(yú)覓食

[素材展示]

深海里，一條小鯊魚(yú)長(zhǎng)大了，開(kāi)始和媽媽一起學(xué)習(xí)覓食，它逐漸學(xué)會(huì)了如何捕捉食物。媽媽對(duì)它說(shuō)：“弦子你長(zhǎng)大了，應(yīng)該離開(kāi)我去獨(dú)自生活。”鯊魚(yú)是海底的王者，幾乎沒(méi)有任何生物能傷害到它們，所以雖然媽媽不在小鯊魚(yú)的身邊，但還是很放心。它相信，兒子憑借著優(yōu)秀的捕食本領(lǐng)，一定能生活的很好。

幾個(gè)月后，鯊魚(yú)媽媽在一個(gè)小海溝里見(jiàn)到了小鯊魚(yú)，它被兒子下了一跳。小鯊魚(yú)所在的海溝食物來(lái)源很豐富，它就是被魚(yú)群吸引到這里的。小鯊魚(yú)在這里應(yīng)該變得強(qiáng)壯起來(lái)，可是它看上去卻好象營(yíng)養(yǎng)不良，很疲憊。

究竟出了什么問(wèn)題呢，鯊魚(yú)媽媽想。它正要過(guò)去問(wèn)小鯊魚(yú)，卻看見(jiàn)一群大馬哈魚(yú)游了過(guò)來(lái)，而小鯊魚(yú)也來(lái)了精神，正準(zhǔn)備捕食。

鯊魚(yú)媽媽躲在一邊，看著小鯊魚(yú)隱蔽起來(lái)，等著馬哈魚(yú)游進(jìn)自己能夠攻擊到的范圍。一條馬哈魚(yú)先游過(guò)來(lái)，已經(jīng)游到了小鯊魚(yú)的嘴邊，也絲毫沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)。鯊魚(yú)媽媽想，這下兒子一張嘴就可以美餐一頓，可是出乎它意料的是兒子連動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。

兩條，三條，四條……越來(lái)越多的馬哈魚(yú)游近了，可是小鯊魚(yú)卻還是沒(méi)有動(dòng)，盯著遠(yuǎn)處剩下不多的馬哈魚(yú)，這時(shí)小鯊魚(yú)急燥起來(lái)，兇狠地?fù)淞诉^(guò)去，可是距離太遠(yuǎn)，馬哈魚(yú)輕松地?cái)[脫了追擊。

鯊魚(yú)媽媽追上小鯊魚(yú)問(wèn)：“為什么不在馬哈魚(yú)在你嘴邊的時(shí)候吃掉它們?”

小鯊魚(yú)說(shuō)：“媽媽。你難道沒(méi)有看到。我也許能得到更多。”

[多用點(diǎn)撥]

1.教子有方，培養(yǎng)能力

小鯊魚(yú)的媽媽?xiě)?yīng)該是一個(gè)教子有方，真正愛(ài)孩子的好母親，她在孩子年小的時(shí)候就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，放手讓孩子自立、自強(qiáng)，讓孩子在實(shí)踐中成長(zhǎng)。“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)

深遠(yuǎn)”。把孩子教育成能獨(dú)立生活的人是父母的義務(wù)；予子千金，不如教子學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)等，這種教育方法值得我們學(xué)習(xí)。

2.貪婪是人生的毒蛇

小鯊魚(yú)為什么不能吃到在嘴邊的馬哈魚(yú)，主要是因?yàn)樨澙贰Ｋ氤缘礁嗟鸟R哈魚(yú)，所以，到嘴邊的一條兩條根本看不上眼。這樣就造成了它什么也吃不到的悲劇。人的欲望是無(wú)底的溝壑，永遠(yuǎn)也填不滿。有時(shí)，我們得不到某些東西并不是沒(méi)有付出足夠的努力，而是由于我們貪圖太多，積重難返。人的貪欲是一條毒蛇，它會(huì)噬咬你的心，讓你痛苦無(wú)比。欲望是無(wú)法滿足的，貪婪不會(huì)讓你得到更多，甚至連原來(lái)能得到的也會(huì)失去。貪婪是快樂(lè)的大敵，貪婪的結(jié)局一定是悲劇。

3.把握機(jī)遇

可以說(shuō)，小鯊魚(yú)是完全可以吃飽吃舒服的，只要它隨時(shí)一張嘴就可以飽餐一頓，可是它放過(guò)了捕食的最佳時(shí)機(jī)，最終一無(wú)所獲。這就充分說(shuō)明了機(jī)遇的重要性。以它為寫(xiě)作角度，可立意為：善于把握機(jī)遇的人才能獲得成功；善于把握機(jī)遇的人才能創(chuàng)造美好的生活；機(jī)遇一去不返，不容錯(cuò)過(guò)；機(jī)遇的把握需要當(dāng)機(jī)立斷；機(jī)不可失，失不再來(lái)等。

4.想與做

小鯊魚(yú)覓食的失敗，還在于它想得太多，做得太少。它的好多想法是幼稚的、不切實(shí)際的。不切實(shí)際的想法，是空想，還不如腳踏實(shí)地的努力。在生活當(dāng)中，很多人也是這樣，想得十分周到，卻缺少一個(gè)切實(shí)的行動(dòng)，最后以失敗告終。想與做要有機(jī)地結(jié)合，最后才能取得成功。

5.優(yōu)柔寡斷，患得患失

小鯊魚(yú)的失敗，在一定程度上可歸結(jié)于性格上的優(yōu)柔寡斷和患得患失。優(yōu)柔寡斷和患得患失使它坐失良機(jī)，空手而歸。小鯊魚(yú)最后所說(shuō)的“我也許能得到更多”是其真實(shí)想法的自然流露，“想要得到”便是意味著“失去”，這是人生的辨證法。有些時(shí)候，得不到的原因也有可能不是你沒(méi)努力，而是你的心放得太大，來(lái)不及收網(wǎng)。你永遠(yuǎn)想著得到更多，結(jié)果卻是失去更多。

素材三 愛(ài)打扮的蜘蛛

[素材展示]

蜘蛛們世世代代都穿著一身顏色灰暗的衣服。老蜘蛛總是告誡小蜘蛛：這種衣服雖然不好看，但是便于隱藏，不易被獵物發(fā)現(xiàn)。你們要想吃飽肚子，就不要惦記著把自己打扮得漂亮。蜘蛛們都很聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，世世代代都穿著灰衣服，一動(dòng)不動(dòng)地守在自己織就的網(wǎng)上，等待著獵物落網(wǎng)。

然而，美麗實(shí)在太有誘惑力了。一天，幾只小蜘蛛毅然脫下身上的灰衣服，換上了花衣服。富有經(jīng)驗(yàn)的老蜘蛛趕緊警告其他蜘蛛：“孩子們，千萬(wàn)別學(xué)它們的樣兒!它們這樣張揚(yáng)，肯定要吃虧的!你們等著瞧吧!”但是，老蜘蛛的話沒(méi)有應(yīng)驗(yàn)。穿著花衣服的蜘蛛們不僅沒(méi)有挨餓，而且捉到的蟲(chóng)子比其他蜘蛛還要多，因?yàn)樯掷镉性S多愛(ài)漂亮的蟲(chóng)子把它們的花衣服當(dāng)成了盛開(kāi)的鮮花。

[多用點(diǎn)撥]

1.變與不變，守舊與創(chuàng)新

老蜘蛛以“不變”的眼光去看待事物，其本質(zhì)是守舊；小蜘蛛以“變”的眼光去看待事物，其本質(zhì)是創(chuàng)新。事實(shí)充分證明，小蜘蛛并沒(méi)有挨餓，它們?cè)谏钪械玫礁唷Ｓ纱耍梢杂貌牧系闹髦肌⒉牧现械娜宋锖筒牧现写嬖诘摹瓣P(guān)系”等為寫(xiě)作角度。重點(diǎn)闡述要敢于突破傳統(tǒng)，敢于創(chuàng)新。寫(xiě)作時(shí)，可以談創(chuàng)新的重要性、談創(chuàng)新的價(jià)值。如立意為：沒(méi)有變革就沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步。人類的進(jìn)步，就是在一個(gè)個(gè)顛覆傳統(tǒng)的變革中實(shí)現(xiàn)的。只有創(chuàng)新，才能前進(jìn)；創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)和工作取得成功的基礎(chǔ)；勇于創(chuàng)新的人才能創(chuàng)造美好的生活；當(dāng)今社會(huì)充滿激烈的競(jìng)爭(zhēng)，要想在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就要不斷創(chuàng)新。守舊導(dǎo)致落后，創(chuàng)新推動(dòng)進(jìn)步；創(chuàng)新者倡，守舊者亡；守舊是事業(yè)發(fā)展的大敵，創(chuàng)新是事業(yè)繁榮的良方等。

2.重視傳統(tǒng)，關(guān)注經(jīng)驗(yàn)

蜘蛛們?yōu)槭裁词朗来即┲簧眍伾野档囊路驗(yàn)檫@是一種優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種經(jīng)驗(yàn)。它們祖祖輩輩就是這樣生存下來(lái)的。當(dāng)小蜘蛛突然改變自己穿上了花衣服后，也許一時(shí)間能夠迷惑其他蟲(chóng)類，得到好處，但時(shí)間一長(zhǎng)，也許會(huì)遭到其他天敵的算計(jì)，因?yàn)檫@樣之后不易隱藏，容易使自己暴露無(wú)遺，長(zhǎng)此下去，就有被別人吃掉的危險(xiǎn)。南此可以談繼承傳統(tǒng)的重要性，優(yōu)秀傳統(tǒng)是人類精神的財(cái)富。同時(shí)可以談經(jīng)驗(yàn)的作用和價(jià)值。如立意為：經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富；經(jīng)驗(yàn)可以幫助人們獲得成功；經(jīng)驗(yàn)豐富的人不會(huì)吃大虧等。

3.聽(tīng)取忠告

老蜘蛛對(duì)小蜘蛛們提出了善意的忠告，這個(gè)忠告是寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不能不重視。從表面上看來(lái)，“蜘蛛們都很聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，世世代代都穿著灰衣服。”這是聽(tīng)取忠告的結(jié)果，它們平安無(wú)事，安居樂(lè)業(yè)。但后來(lái)，它們不再聽(tīng)取了，它們改變了自己的習(xí)性，穿上了花衣服，雖然“捉到的蟲(chóng)子比其他蜘蛛還要多”，但這種欺騙也許只能蒙蔽一時(shí)，而不會(huì)永遠(yuǎn)得逞。歷史和現(xiàn)實(shí)都充分證明，不聽(tīng)忠告的人終究是會(huì)吃大虧的。

4.拒絕誘惑

小蜘蛛脫下身上的灰衣服，換上了花衣服，這是因?yàn)椤懊利悓?shí)在太有誘惑力了”。在生活當(dāng)中，也同樣存在著誘惑，金錢(qián)、美女、榮譽(yù)等等，一個(gè)又一個(gè)，腐蝕你的本性，消熔你的斗志，讓你裹足不前，甚至招來(lái)生命危險(xiǎn)。這個(gè)時(shí)候，你就得學(xué)會(huì)拒絕誘惑，堅(jiān)守自己的人生信念。

5.敢于表現(xiàn)自我。張揚(yáng)個(gè)性

小蜘蛛的最大優(yōu)點(diǎn)在于表現(xiàn)自己，張揚(yáng)個(gè)性，這符合時(shí)代潮流。作為一個(gè)年青人，就應(yīng)該敢于綻放自己，追求美麗。而越是經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩，越需要待后生以寬容，給予他們“離經(jīng)叛道”的機(jī)會(huì)。給予他們哪怕犯低級(jí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。這樣，世界才能豐富多彩，探索的道路才能越走越寬。

第三篇：最新作文素材運(yùn)用指導(dǎo)

最新作文素材運(yùn)用指導(dǎo)

一、最美女教師：張麗莉

在車禍發(fā)生的瞬間，她推開(kāi)了學(xué)生，而自己的雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)29歲的女教師張麗莉，為救學(xué)生身受重傷，她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”。2012年5月8日晚上，正是放學(xué)時(shí)間。學(xué)校門(mén)口一輛大客車突然啟動(dòng)，撞向前面的大客車，客車向前面幾個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的學(xué)生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來(lái)推開(kāi)學(xué)生，自己卻被卷入車底??在那個(gè)生死時(shí)刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來(lái)不及把學(xué)生推開(kāi)，幾個(gè)更加年輕的生命勢(shì)必遭逢大難。然而她義無(wú)反顧地沖了上去，自己身負(fù)重傷，保得學(xué)生安然。張麗莉老師在關(guān)鍵時(shí)刻舍生忘死救學(xué)生的壯舉是一種正義沖動(dòng)，源于平時(shí)的情感積累，形成于長(zhǎng)年累月的行為習(xí)慣。

【一材多解】

1.大愛(ài)。張麗莉的“最美”，不僅美在她心中有愛(ài)，還美在她心中有情。

2.舍己救人。面對(duì)車輪下的生死考驗(yàn)，她毅然決定犧牲自己保全他人，這樣舍己救人的壯舉，顯然超越了一般人的行為境界。

3.良好習(xí)慣。張麗莉老師在關(guān)鍵時(shí)刻的壯舉源于平時(shí)的情感積累，形成于長(zhǎng)年累月的行為習(xí)慣。

4.勇敢。在危險(xiǎn)到來(lái)的那一瞬間，張老師能夠挺身而出，護(hù)住自己的學(xué)生，這是最美的行為，她是最勇敢的人。

5.師德。張麗莉作為柔弱的女性，用陽(yáng)剛的實(shí)際行動(dòng)詮釋了為人師表的深層含義，彰顯的是高尚的師德。

6.理想與追求。教師這一職業(yè)的要求不僅在于傳授知識(shí)與能力，還在于從教者畢其一生對(duì)職業(yè)理想堅(jiān)持不懈的追求。

【適用方向】

本素材適用于“大愛(ài)”、“舍己救人”、“習(xí)慣”、“勇敢”、“師德”、“理想與追求”等話題。

【素材呈現(xiàn)】

二、三十而立的青年意見(jiàn)領(lǐng)袖韓寒

2012年，整整30歲的韓寒已經(jīng)頂天立地，成了“80后”中堅(jiān)力量的代表人物。在互聯(lián)網(wǎng)上，沒(méi)有哪一個(gè)作家比韓寒更有號(hào)召力了，別的不說(shuō)，單他那個(gè)著名的博客每天訪問(wèn)量就有2萬(wàn)以上，累計(jì)訪問(wèn)量已達(dá)5億多。韓寒，作家、賽車手、知名博主，1982年9月生于上海。1999年以《杯中窺人》一文一舉奪得首屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng)，從此一發(fā)不可收拾。韓寒，這位從出道開(kāi)始就爭(zhēng)議不斷的“80后”作家，文學(xué)作品曾獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)，并受到許多文學(xué)專家的關(guān)注，但他也因?yàn)閲?yán)重偏科和特立獨(dú)行的作風(fēng)遭眾人非議。由韓寒引發(fā)的相關(guān)社會(huì)現(xiàn)象更是被媒體稱為“韓寒現(xiàn)象”。而他的最新雜文集《青春》的火爆暢銷和某品牌咖啡的千萬(wàn)代言費(fèi)把韓寒再次推上輿論的風(fēng)口浪尖。

【一材多解】

1.率真。作為“80后”的一員，他活得真實(shí)而自由，展示了中國(guó)青年公民的能量和公民社會(huì)的希望。

2.叛逆與成功。從狂傲不羈的懵懂少年到“80后”文學(xué)的領(lǐng)軍者，韓寒逐漸成長(zhǎng)、成才、成名，為后來(lái)者樹(shù)立了不可復(fù)制的標(biāo)桿。

3.名人效應(yīng)和堅(jiān)守原則。千萬(wàn)代言費(fèi)充分說(shuō)明了韓寒的影響力，而他也并非一心向錢(qián)看向厚賺的主兒，始終堅(jiān)持著內(nèi)心的操守毫不動(dòng)搖。

【適用方向】

本素材適用于“率真”、“叛逆與成功”、“名人效應(yīng)和堅(jiān)守原則”等話題。

【素材呈現(xiàn)】

三、“文藝保安哥”陳紅

2012年3月16日，成都元華一巷某小區(qū)的一位保安，獨(dú)自坐在小區(qū)門(mén)口彈古箏的照片被網(wǎng)友“乖乖喵寶寶”上傳至微博，引來(lái)數(shù)萬(wàn)網(wǎng)友圍觀，并被冠以“文藝保安哥”的頭銜。一夜間，他在網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅。有感覺(jué)時(shí)彈一曲《云水禪心》，不在狀態(tài)時(shí)就一言不發(fā)，眾網(wǎng)友不禁感嘆：這才叫生活。記者來(lái)到元華一巷，找到了這位保安。原來(lái)他從小就喜歡傳統(tǒng)文化，古箏學(xué)了兩個(gè)多月，就連“多來(lái)咪”也是從零學(xué)起，為學(xué)習(xí)古箏，他特意和同事?lián)Q班，連上了兩個(gè)多月夜班。他說(shuō)，彈古箏是為了修煉自己浮躁的心情，凈化心靈。

【一材多解】

1.興趣。陳紅說(shuō)，他從小就對(duì)傳統(tǒng)文化感興趣，骨子里就是一文藝青年。

2.執(zhí)著。他從小喜歡傳統(tǒng)文化，古箏學(xué)了兩個(gè)多月，就連“多來(lái)咪”也是從零學(xué)起。

3.勤奮。為學(xué)習(xí)古箏，他特意和同事?lián)Q班，連上了兩個(gè)多月夜班。

4.生活品位。作為一種生活方式，人身心的愉悅和享受，也在休閑中充分得到實(shí)現(xiàn)。

【適用方向】

本素材適用于“興趣”、“執(zhí)著”、“勤奮”、“生活品位”等話題。

【素材呈現(xiàn)】

四、“鷹爸”與“裸跑弟”

2012年2月，一名來(lái)自南京的父親要求4歲兒子在8英寸厚的暴雪中只穿小短褲裸跑的視頻一被放到網(wǎng)上，立即引發(fā)了熱烈的跟帖和轉(zhuǎn)發(fā)，這名父親隨即獲封“鷹爸”之稱，4歲“裸跑弟”也爆紅網(wǎng)絡(luò)。何先生說(shuō)，自己40歲才得到這么個(gè)寶貝兒子，可是多多是七個(gè)月的早產(chǎn)兒，出生時(shí)就伴有多種并發(fā)癥。為了孩子的健康，他發(fā)明了“鷹式”教育。當(dāng)幼鷹長(zhǎng)到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽就會(huì)狠心地把幼鷹趕下山崖。當(dāng)幼鷹開(kāi)始往谷底墜落時(shí)，它們就會(huì)拼命地拍打翅膀來(lái)阻止自己繼續(xù)下落，同時(shí)也掌握了基本的本領(lǐng)——飛翔。對(duì)這種極限教育方式，網(wǎng)民也是議論紛紛，褒貶不一。

【一材多解】

1.適度。對(duì)小孩子嚴(yán)格一點(diǎn)是對(duì)的，可是要有度。

2.教育異化。當(dāng)今社會(huì)都在追求一種別樣的教育方式，是教育的異化。

3.天性。這樣的做法不僅僅扼殺了孩子的天性，也剝奪了他們選擇的權(quán)利。

4.因材施教。家長(zhǎng)要做的僅僅是呵護(hù)孩子成長(zhǎng)，因材施教，而不是把自己的理想強(qiáng)加于下一代。

5.物極必反。讓先天不足的多多鍛煉身體的初衷是好的，但是在這種極端天氣下鍛煉卻是不可取的。

【適用方向】

本素材適用于“適度”、“教育異化”、“天性”、“因材施教”、“物極必反”等話題。

【素材呈現(xiàn)】

五、幸福的“微笑哥”

2012年正月十五晚上，在鄭州中央商務(wù)區(qū)，一名流浪漢從地上撿起半瓶冰紅茶，喝了一口，仰望天空，一朵煙花綻放，他露出了微笑。男子的身后，是幻化為斑點(diǎn)的霓虹和隱約可見(jiàn)的紅燈籠，幾個(gè)市民同他一樣，抬頭望著天空，望著煙花綻放的地方。該流浪漢名叫王振德。圖片上，他那簡(jiǎn)單的微笑，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，網(wǎng)友親切地稱他為“微笑哥”，紛紛留言稱“被戳中淚點(diǎn)”。據(jù)知情人說(shuō)，去年農(nóng)歷十月以前，“微笑哥”一直住在橋下，但后來(lái)不知去向。“平時(shí)就在垃圾堆扒點(diǎn)東西，一天便將就過(guò)去了”。“微笑哥”身體比較健壯，智力也沒(méi)有太大問(wèn)題。他曾被騙到黑磚窯打工，也曾給一家醫(yī)院掃了一個(gè)月的地，可一分錢(qián)也沒(méi)有拿到。

【一材多解】

1.感動(dòng)。網(wǎng)友被如此簡(jiǎn)單的笑容感染，被如此樂(lè)觀的人生打動(dòng)。

2.樂(lè)觀。他說(shuō)看煙花時(shí)很高興，之后走了兩個(gè)小時(shí)到火車站找睡覺(jué)的地方都不覺(jué)得累。

3.幸福。他的幸福就是半瓶冰紅茶以及看煙花時(shí)的微笑，我們是否應(yīng)該反思一下自己的幸福。

4.關(guān)注。社會(huì)應(yīng)給予像“微笑哥”一樣的弱勢(shì)群體以關(guān)注。

【適用方向】

本素材適用于“感動(dòng)”、“樂(lè)觀”、“幸福”、“關(guān)注”等話題。

【素材呈現(xiàn)】

六、張鐵生：從“白卷英雄”到億萬(wàn)富翁

2012年5月17日晚間，證監(jiān)會(huì)網(wǎng)站預(yù)披露了遼寧禾豐牧業(yè)首次公開(kāi)發(fā)行招股說(shuō)明書(shū)。其股東名單中的第六大股東張鐵生映入公眾視野。因“白卷英雄”一稱而家喻戶曉的張鐵生在入獄15年后，下海經(jīng)商，成為禾豐牧業(yè)原始股東。張鐵生，1950年生，遼寧興城人。1968年中學(xué)畢業(yè)后下鄉(xiāng)插隊(duì)，曾任興城縣白塔公社棗山大隊(duì)第四生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。1973年參加全國(guó)高等學(xué)校招生考試時(shí)，因解答不了試題而在空白試卷的背面寫(xiě)了一封“給領(lǐng)導(dǎo)的信”，被樹(shù)為“反潮流”的“英雄”。1983年被錦州市中級(jí)人民法院以反革命宣傳煽動(dòng)罪、陰謀顛覆政府罪被判處有期徒刑15年，剝奪政治權(quán)利3年，1991年10月刑滿獲釋。最初，張鐵生在公司下屬的一個(gè)工廠辦公室當(dāng)職員，做一些雜事。后來(lái)和另外三人創(chuàng)辦了飼料公司，半年內(nèi)，張鐵生學(xué)會(huì)了使用電腦操作系統(tǒng)，也學(xué)會(huì)飼料配方。他的商途也充滿坎坷，但終成正果，目前他所在的公司凈資產(chǎn)過(guò)億元，是擁有17家子公司的大集團(tuán)。

【一材多解】

1.改變。張鐵生在挫折、磨難中改變自己，才完成了從“白卷英雄”到億萬(wàn)富翁的轉(zhuǎn)變。

2.寬容。張鐵生的故事告訴我們，社會(huì)和時(shí)代的開(kāi)放、寬容是每個(gè)人的真正福音。

3.重塑自己。我們的社會(huì)有著坦然接受“有污點(diǎn)者”的胸懷，也有著讓人“重新來(lái)過(guò)”的制度和價(jià)值進(jìn)步。

4.重新出發(fā)。跌倒能再爬起來(lái)的人，我都佩服。張鐵生是讓人敬重的傳奇人物。

【適用方向】

本素材適用于“改變”、“寬容”、“重塑自己”、“重新出發(fā)”等話題。

【素材呈現(xiàn)】

七、“殺”進(jìn)《福布斯》的黃愷

憑借一款風(fēng)靡全國(guó)的桌游《三國(guó)殺》，26歲的中國(guó)傳媒大學(xué)動(dòng)畫(huà)學(xué)院2008屆畢業(yè)生黃愷一舉成名。在2012年2月底出爐的《福布斯》中文版首度推出的“中美30位30歲以下創(chuàng)業(yè)者”名單中，F(xiàn)acebook創(chuàng)始人扎克伯格、Dropbox創(chuàng)始人豪斯頓等明星人物登上美國(guó)榜，《三國(guó)殺》游戲的創(chuàng)始人黃愷名列中國(guó)榜。從兩三歲起就迷上游戲的男孩黃愷，與同齡人很不同：對(duì)他而言，看別人玩比自己玩更有趣。挑出游戲的毛病，按照自己的想法進(jìn)行改造，讓伙伴們玩他設(shè)計(jì)的游戲，這種經(jīng)歷讓黃愷沉迷。他可以享受掌控的感覺(jué)，傾聽(tīng)玩家的心聲，證明自己能夠做得更好。“在游戲里，我就是上帝！”上了大學(xué)，選擇了自己喜歡的游戲設(shè)計(jì)專業(yè)，黃愷一頭扎進(jìn)了游戲的海洋。“有這么一個(gè)專業(yè)，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)簡(jiǎn)直是萬(wàn)幸，覺(jué)得找到了歸宿。”為了學(xué)有所成，他買(mǎi)了一本又一本的畫(huà)集，潛心研究。如今，僅僅是這些畫(huà)冊(cè)中的一小部分，就已經(jīng)把他辦公室的大書(shū)柜填得滿滿當(dāng)當(dāng)。為了接觸到更先進(jìn)的游戲設(shè)計(jì)理念和方法，他想盡了辦法。沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)途徑，他就自己用卡紙把國(guó)外游戲打印出來(lái)。

【一材多解】

1.積累。善于積累，善做準(zhǔn)備，為黃愷的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.興趣。癡迷于玩游戲，更熱衷于設(shè)計(jì)游戲，這讓黃愷比很多同齡人更早地發(fā)掘到自己的興趣。

3.成才與立志。苦寒換得梅花香，千錘百煉終成才，黃愷的成功，有他偶然的一面，更有其必然的因素。

4.正確對(duì)待玩游戲。黃愷的例子告訴我們，形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，對(duì)網(wǎng)絡(luò)有正確的認(rèn)識(shí)，正確看待游戲，是多么的重要。

【適用方向】

本素材適用于“積累”、“興趣”、“成才與立志”、“正確對(duì)待玩游戲”等話題。

【素材呈現(xiàn)】

八、副市長(zhǎng)騎車送女兒上學(xué)

2012年6月3日，一張父親騎車送女兒上學(xué)的照片在網(wǎng)上“瘋傳”。知情人稱，騎車男子是安徽蕪湖市副市長(zhǎng)詹云超。很多網(wǎng)友表示深受感動(dòng)。詹云超回應(yīng)稱，自己幾乎每天都騎車送女兒上學(xué)，“這是父親應(yīng)該做的事”。據(jù)了解，詹云超2003年1月起任蕪湖市副市長(zhǎng)，分管教育、體育、地方志等方面工作。一位網(wǎng)友評(píng)論：“對(duì)孩子而言，騎車的是一個(gè)好爸爸！對(duì)市民而言，騎車的是一個(gè)好市長(zhǎng)！”

【一材多解】

1.親情。詹云超利用上班之前的時(shí)間，選擇騎自行車而不是別的交通工具，比坐車更能增進(jìn)父女感情。

2.感受父愛(ài)。同樣的，一位每天騎著自行車馱著自己穿梭于車水馬龍中的爸爸更容易讓女兒感受到父親的勞苦和偉大。

3.幸福。騎車送女兒上學(xué)的父親，后背貼著前胸，同樣會(huì)有幸福感。

4.廉潔。作為副市長(zhǎng)，騎著一輛用了8年的自行車，每天送女兒上學(xué)，這樣的場(chǎng)景傳遞出廉潔的信號(hào)。

5.親民。作為一位副市長(zhǎng)，詹云超肯騎車送女兒上學(xué)是親民的表現(xiàn)。

6.期待。盡管有網(wǎng)友懷疑這是在作秀，但是，這并不影響我們對(duì)權(quán)力回歸平民化有著強(qiáng)烈的期待。

【適用方向】

本素材適用于“親情”、“父愛(ài)”、“幸福”、“廉潔”、“親民”、“期待”等話題。

【素材呈現(xiàn)】

九、湘鄉(xiāng)“最美奶奶”兩入火場(chǎng)救女童

2012年2月19日，湘潭湘鄉(xiāng)，2歲的小婧婧被困火海，其母親楊朝霞奔走呼救，一名30歲左右的男子淡然轉(zhuǎn)身，現(xiàn)年59歲的吳謀純卻毫不猶豫地兩入火場(chǎng)救出孩子。事后，有人問(wèn)吳謀純，為什么同時(shí)聽(tīng)聞楊朝霞的求救呼聲，那個(gè)男子拔腿下樓，而她卻毅然沖入火場(chǎng)。吳謀純說(shuō)：“我不能管別人怎么想，但我知道自己在做什么。”在鄰居眼中，吳謀純的英雄之舉并不讓人意外，因?yàn)閰侵\純?cè)谛^(qū)內(nèi)是出了名的“活雷鋒”。

【一材多解】

1.良知。吳謀純和去年轟動(dòng)全國(guó)的陳賢妹老人一樣，用她們的實(shí)際行動(dòng)喚醒了他人沉睡的良知。

2.向善。希望向善能成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚，能成為這個(gè)國(guó)家中無(wú)處不在的社會(huì)精神。

3.責(zé)任。承擔(dān)了自己該承擔(dān)的責(zé)任就是最美，那么，人人都可以很美。

4.生死抉擇。那一瞬間，一場(chǎng)關(guān)乎生命的抉擇擺在了她的面前，她選擇了“死也要救出孩子”。

5.見(jiàn)義勇為。當(dāng)吳謀純得知，市政府正在為她申報(bào)見(jiàn)義勇為獎(jiǎng)時(shí)，她不好意思地說(shuō)：“別給政府添亂了。”

【適用方向】

本素材適用于“良知”、“向善”、“責(zé)任”、“生死抉擇”、“見(jiàn)義勇為”等話題。

【素材呈現(xiàn)】

十、唯冠與蘋(píng)果iPad的商標(biāo)權(quán)之爭(zhēng)

唯冠科技2001年就在中國(guó)獲得“iPad”兩個(gè)商標(biāo)，使用范圍包括計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)周邊產(chǎn)品。隨后就推出自己的iPad電腦。盡管當(dāng)時(shí)市場(chǎng)反應(yīng)不佳，并未造成像蘋(píng)果iPad式的轟動(dòng)，但使用iPad商標(biāo)已比蘋(píng)果早了五六年之久。唯冠和蘋(píng)果爭(zhēng)執(zhí)的焦點(diǎn)在于，蘋(píng)果是否取得了iPad商標(biāo)在中國(guó)大陸的使用權(quán)？從授權(quán)上來(lái)看，是唯冠臺(tái)北的授權(quán)。所以蘋(píng)果在中國(guó)大陸銷售iPad是侵犯了唯冠的權(quán)益。有美國(guó)的商標(biāo)代理公司愿意受理唯冠科技的iPad商標(biāo)，幫助唯冠在全球市場(chǎng)向蘋(píng)果維權(quán)。

【一材多解】

1.競(jìng)爭(zhēng)。唯冠與蘋(píng)果之爭(zhēng)既是商標(biāo)權(quán)之爭(zhēng)，又是市場(chǎng)占有率之爭(zhēng)。

2.知識(shí)產(chǎn)權(quán)。iPad商標(biāo)權(quán)之爭(zhēng)讓我們更直觀地感受到知識(shí)產(chǎn)權(quán)這一無(wú)形財(cái)產(chǎn)的重大價(jià)值。

3.法律意識(shí)。唯冠把商標(biāo)權(quán)之爭(zhēng)訴諸法律，具有很強(qiáng)的法律意識(shí)。

4.維護(hù)權(quán)利。唯冠取得知識(shí)產(chǎn)權(quán)的勝利，從而維護(hù)了自己的合法權(quán)利。

【適用方向】

本素材適用于“競(jìng)爭(zhēng)”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”、“法律意識(shí)”、“維護(hù)權(quán)利”等話題。

第四篇：作文素材運(yùn)用提取

積累寫(xiě)作素材，做好高考作文的沖刺準(zhǔn)備，十分必要。如何將自己在平時(shí)閱讀中摘抄的素材科學(xué)地運(yùn)用到考場(chǎng)作文中呢？除了分門(mén)別類地將素材意義整理清楚外（如按照表達(dá)方式分記敘類、議論類；按照內(nèi)容分親情、人生、交往等），還應(yīng)針對(duì)某一個(gè)具體的素材，學(xué)會(huì)提煉話題或者感點(diǎn)，并且做到審題立意時(shí)確保對(duì)準(zhǔn)靶心，擊中要點(diǎn)，從而把握該素材的運(yùn)用方向。下面提供一些實(shí)際事例，為作文素材運(yùn)用提示一些思路和方法。

抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，明確話題。

從所整理的文本素材中，抓關(guān)鍵詞語(yǔ)出現(xiàn)的頻率的次數(shù)，合并同類，取其中最多的作為主要話題。

例如，素材一：

青春是經(jīng)歷風(fēng)雪而不屈服的梅花，青春是經(jīng)歷磨難而不敗的郁金香，青春是為愛(ài)而義無(wú)反顧的玫瑰花，青春是最美光陰的曇花一現(xiàn)。青春是一種夢(mèng)想，需要我們?nèi)プ非螅テ床啻旱膲?mèng)在春風(fēng)走過(guò)的季節(jié)里盛開(kāi)。青春是永恒的，青春是無(wú)價(jià)的。

這個(gè)素材很顯然，屬于“青春”話題。第一句話運(yùn)用了排比修辭手法，每一個(gè)分句都用暗喻以花喻人，歌頌青春美好的主題。“梅花”喻青春的純潔芬芳；“郁金香”喻青春經(jīng)歷風(fēng)雨后的輝煌美麗；“玫瑰花”喻青春愛(ài)情的堅(jiān)貞與珍貴；而“曇花”則喻青春的儲(chǔ)蓄的毅力與孤傲等。第二句話仍然是比喻，所不同的是：如果說(shuō)第一句以實(shí)（“花”的形象）比物連類，那么后者則為從虛入手，即將青春的夢(mèng)想，這一意象化作精神追求罷了。最后“青春是永恒的，青春是無(wú)價(jià)的”，更是從精神層面上對(duì)青春作出了肯定。因此，這里青春永恒，應(yīng)該看成是一個(gè)哲學(xué)符號(hào)，既可以實(shí)指，即生活、人生的事實(shí)，也可以為虛指，即象征一個(gè)人成長(zhǎng)中精神的支柱等。甚至，還可以聯(lián)系一個(gè)家庭、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家的方興未艾的歷史去抒寫(xiě)青春的魅力。但是，這一素材不管怎么運(yùn)用，一定要體現(xiàn)出青春絢麗多彩，我們需要青春，我們需要青春的色彩，然而青春需要珍惜，青春具有頑強(qiáng)的生命力，青春也需要愛(ài)護(hù)等。只有抓住青春的關(guān)鍵詞，表現(xiàn)我們與青春同行，讓明天的青春發(fā)出燦爛的光芒，才能算是明確了話題的實(shí)質(zhì)意義，也才能寫(xiě)出富有文采的好作文來(lái)。

又如，素材二：

平視，需要心的端莊與正直；平視，需要情的純潔與高尚；平視，需要知識(shí)的廣博與深邃；平視，需要度的準(zhǔn)確與合理。

平視是世界的需要；平視是社會(huì)的需要，人與人平等看待，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧與幸福的環(huán)境。

平視是自我的需要，只有不自卑、不自鄙、不自亢、不自傲，才能保持心理的健康與平衡。

此素材一目了然，可以看成為“平視”的中心話題。所謂“平視”，就是兩眼平著向前看。相對(duì)“仰視”，那是兩眼向上看；同時(shí)又不同于“俯視”，那是鳥(niǎo)瞰，即從高處向下看。基于此，主要從平視的內(nèi)涵上去挖掘它的要義，合理運(yùn)用。如果將上述材料直接運(yùn)用到自己的作文中，那么，一定要與你的作文題材相吻合。例如，①“平視，需要心的端莊與正直；平視，需要情的純潔與高尚；平視，需要知識(shí)的廣博與深邃；平視，需要度的準(zhǔn)確與合理。”其中，四句話，分別從四個(gè)不同的角度作出了理性思考。第一、二兩句是從道德品行上說(shuō)的；第二句話是從知識(shí)的積累和思想的深邃上而言的；第三句則是從哲理思辨的角度，談平視要講究一定的“度”的生活智慧。②“平視是世界的需要；平視是社會(huì)的需要，人與人平等看待，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧與幸福的環(huán)境。”這是從構(gòu)建和諧的角度說(shuō)明的。從走向世界進(jìn)行物質(zhì)、文化交流的角度，我們應(yīng)該采取不卑不亢、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度；從人與自然、人與社會(huì)、人與人的角度，那就得力求天人合一，發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“溫良恭儉讓”等優(yōu)良傳統(tǒng)。③“平視是自我的需要，只有不自卑、不自鄙、不自亢、不自傲，才能保持心理的健康與平衡。”這是從加強(qiáng)自我人文素養(yǎng)的培養(yǎng)的角度而言的。平視說(shuō)到底是一種人生的修養(yǎng)，它應(yīng)該屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“中庸”之道。

找中心句子，提煉感點(diǎn)。

作文素材如果是一個(gè)故事，或者表述了幾個(gè)方面的內(nèi)容，那么，要從文本中找出中心句，或提煉出符合自己作文的感點(diǎn)來(lái)。

例如，素材三：

南極的企鵝是種憨態(tài)可掬的小動(dòng)物，可以在水中游嬉，也能在陸上行走。然而，南極大地的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰棱，它們身軀笨重，沒(méi)有可以用來(lái)攀爬的前臂，也沒(méi)有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？紀(jì)錄片《深藍(lán)》，詳盡地展示了企鵝登陸的過(guò)程。

在將要上岸之時(shí)，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力也越大，企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃龋贁[動(dòng)雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫(huà)出一道完美的u形線。

有人從企鵝的沉潛中發(fā)現(xiàn)了奧秘：這種沉潛是為了蓄勢(shì)，積聚破水而出的力量，看似笨拙，卻富有成效。

讀了上述故事，我們不難看出，文本最后一節(jié)中“這種沉潛是為了蓄勢(shì)，積聚破水而出

的力量，看似笨拙，卻富有成效”是中心句。提煉后可以為“沉與浮”的寫(xiě)作話題。人生又何嘗不是如此？我們?cè)谏钪兄T如為人處事時(shí)，許多方面，應(yīng)該學(xué)會(huì)“低頭”的智慧。當(dāng)我們面前困難重重，命運(yùn)坎坷，出頭之日遙不可及時(shí)，需要學(xué)企鵝的沉潛。這種沉潛絕非沉淪，而是自強(qiáng)；是暫時(shí)的儲(chǔ)蓄力量，目的是為了“出頭”。如果我們?cè)诶Ь持幸材艹料職鈦?lái)，不被“冰棱”嚇倒，在喧囂中也能沉下心來(lái)，不被浮華迷惑，專心致志積聚力量，并抓住恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)反彈向上，毫無(wú)疑問(wèn)，我們就能成功登陸！反之，總是隨波浮沉，或者怨天尤人，注定就會(huì)被命運(yùn)的風(fēng)浪玩弄于股掌之間，直至筋疲力竭。由此可見(jiàn)，甘于沉下去，才可浮出來(lái)，企鵝的沉潛原則，也適用于人的生存。

又如，素材四：

美國(guó)著名牧師亨利·沃德·比徹在上小學(xué)時(shí)，有—堂課令他終生難忘。老師點(diǎn)名要他在全班同學(xué)面前背誦課文，但是他剛背了幾句，老師就厲聲喊道：“錯(cuò)！”他連忙從頭再來(lái)，老師再次吼道：“不對(duì)！”于是他羞愧地住了口。

老師又點(diǎn)了另一個(gè)男生的名，他剛背了幾句，老師也喊道：“錯(cuò)！”但是這個(gè)男生沒(méi)有理會(huì)，毫不停頓地一直背了下去。等他背完，老師稱贊道：“很好！”

亨利非常惱火。“我背的跟他完全一樣。”他向老師抱怨。

老師答道：“僅僅記住課文還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你必須對(duì)自己有百分之百的信心。你允許我打斷你，說(shuō)明你對(duì)自己缺乏信心。當(dāng)全世界都對(duì)你說(shuō)不，你的責(zé)任是說(shuō)‘我是對(duì)的’，然后去證明自己。”

從這則素材中，我們可以提煉出這樣的感點(diǎn)：一個(gè)人不能缺乏信心；信心是成功的基石。素材中的亨利與另一男孩同樣是在大庭廣眾面前，也背誦的相同的課文，為什么一個(gè)得到了成功，而亨利卻因?yàn)榘胪径鴱U失敗告終，原因就是亨利缺乏自信心，另一男孩克服了這一弱點(diǎn)，所以才取得了勝利。許多時(shí)候，許多場(chǎng)合，我們自己因?yàn)樯倭俗孕牛３Ｕ兄聞e人的暗示或誤導(dǎo)，最終落得可悲的下場(chǎng)。因此，我們?cè)谡務(wù)撟孕诺脑掝}，或者記敘某人自信的成長(zhǎng)史時(shí)，可以恰倒好處地運(yùn)用這一素材，使我們的說(shuō)理和敘事更加生動(dòng)、真實(shí)、親切。

看整體語(yǔ)段，匹配中心。

如何做到將自己精心準(zhǔn)備的素材庫(kù)中的人和事運(yùn)用到自己的作文中去，主要是根據(jù)你要表達(dá)的文章的中心，科學(xué)合理地匹配寫(xiě)作題材。使之主旨鮮明，邏輯嚴(yán)密。

例如，素材五：

伊辛芭耶娃從小就非常喜歡體操，她夢(mèng)想著有—天能夠成為世界冠軍。她揮汗如雨地練習(xí)著，嚴(yán)冬酷暑，舍不得荒廢絲毫?xí)r間。然而，沒(méi)練習(xí)幾年，一塊陰云開(kāi)始漫上她的心頭：她的個(gè)子越長(zhǎng)越高。在體操隊(duì)里，人長(zhǎng)高，意味著土豆發(fā)芽，是要被“扔掉”的。想一想，本來(lái)你可以在空中翻四個(gè)跟頭，長(zhǎng)得太高，只剩兩個(gè)半了，怎么和他人去競(jìng)爭(zhēng)？伊辛芭耶娃落寞地離開(kāi)了體操隊(duì)，但內(nèi)心里的那個(gè)世界冠軍夢(mèng)卻依然燃燒著。她開(kāi)始將自己的夢(mèng)想寄托到另一種運(yùn)動(dòng)上——撐竿跳高。這是一個(gè)身高越高優(yōu)勢(shì)越大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。且多次刷新了女子撐竿跳高的世界紀(jì)錄，今天的伊辛芭耶娃不僅獲得了奧運(yùn)會(huì)、世界田徑錦標(biāo)賽等各種大賽的冠軍，而且多次刷新了女子撐竿跳高的世界記錄。

這個(gè)素材，適用于“放棄”、“選擇”或者“放棄與選擇”等作文話題。文本中的伊辛芭耶娃是世界著名的女子撐竿跳高冠軍。而她在此之前，卻是一名體操隊(duì)員，因?yàn)殚L(zhǎng)得太高，所以不得不被淘汰出隊(duì)。然而，她放棄了體操，選擇了撐竿跳高。終于逆勢(shì)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勢(shì)。最后摘取了勝利的花環(huán)。的確，人生的選擇有很多時(shí)候很難一選即準(zhǔn)，有時(shí)候往往拐個(gè)彎，恰恰就會(huì)讓你成功。因此，你必須學(xué)會(huì)放棄，而又要學(xué)會(huì)選擇。主旨明確了，素材運(yùn)用起來(lái)如魚(yú)得水，冷暖自如。

又如，素材六：

在水的世界里，無(wú)論它是小草上的一滴露水，還是浩瀚洶涌的大海，無(wú)論它是一座不化的冰峰，還是天邊的一片白云。形態(tài)變了，可水的本質(zhì)卻沒(méi)有改變。水可以默默無(wú)聞，靜臥深山，又可以驚世駭俗，奔流千里。水孕育了生命，帶來(lái)于綠色，又可以把任何的物質(zhì)消融其間，悄悄地凝結(jié)升華。有人說(shuō)水是柔情萬(wàn)端的，《紅樓夢(mèng)》里曾說(shuō)“女兒是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉”。然而水又是陽(yáng)剛的，奉白筆下的廬山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，水的氣勢(shì)又是如此的壯闊，如此的磅礴。最后，水還是理性的，難怪朱熹在水的臨照下，也感悟到智慧的源頭，寫(xiě)下“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的詩(shī)句。

這則素材中的“水”，應(yīng)該從人生的精神要義上去考慮，水，柔中有鋼，柔和中卻包孕了滴水穿石的堅(jiān)強(qiáng)；水，堅(jiān)韌中不失隨和，它從高處跌落下來(lái)仍然神采飛揚(yáng)。所以，我們?cè)谶\(yùn)用時(shí)要從人類需要向水學(xué)習(xí)生存的胸懷和智慧上去拓展、延伸思維的空間。既可以運(yùn)用它來(lái)激活儲(chǔ)存在自己頭腦里的中國(guó)文化中“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”的先哲故事，也可以以虛寫(xiě)實(shí)。諸如論證我們學(xué)水的胸懷和智慧，抒寫(xiě)人生的曲折多姿、隨機(jī)應(yīng)變，也可以由此描繪大自然動(dòng)靜剛?cè)岬拿烂罹跋蟮取?/p>

總之，建立作文素材庫(kù)，積累寫(xiě)作題材完全必要，而分析研究素材的運(yùn)用方向，使之成為寫(xiě)作的題材更顯得十分重要。如果說(shuō)前者解決的是“無(wú)米之炊”，從穩(wěn)拿基礎(chǔ)等級(jí)分著手的話，那么后者就是處處講究色香味形的恰當(dāng)搭配，這便是從取得發(fā)展等級(jí)分的高分考慮的。愿“魚(yú)和熊掌”兼而得之。

[牛刀小試]

1、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。

風(fēng)對(duì)我耳語(yǔ)：“生命是我這樣的輕盈歲月！”

雨對(duì)我歌唱：“生命是我這樣的淋漓盡致！”

就是綻放時(shí)的多姿??

雷對(duì)我咆哮：“生命是如此的鏗鏘有力！” 電對(duì)我眨眼：“生命是如此的亮麗透明！” 還有那些小草告訴我：生命就是一抹淡淡的綠意；花兒告訴我：生命（1）上述素材中的故事適合運(yùn)用于哪個(gè)話題？

（2）上述素材從不同的角度為我們提供了哪些立意的方向？

2、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。

遠(yuǎn)在我進(jìn)入醫(yī)學(xué)院之前，我已經(jīng)被訓(xùn)練成為完美主義者。小時(shí)侯，每當(dāng)我把98分的考試成績(jī)帶回家，父親總會(huì)問(wèn)：“那兩分怎么回事？”

我崇拜父親，因此我整個(gè)童年的中心就是追求那兩分。到20歲時(shí)，我已經(jīng)成為毫不遜色于他的完美主義者。多年以后我才發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)并不重要，精彩生活的奧秘并不在于那兩分。分?jǐn)?shù)并不能使你可愛(ài)，也不能使你完美。

戴維是一個(gè)藝術(shù)家，也是我的初戀。那時(shí)我們?cè)谝黄穑业鸟{駛證到期更換，需要通過(guò)交通法規(guī)的筆試。

交管部門(mén)寄來(lái)一本小冊(cè)子，我一連學(xué)了好幾天，終日背誦白色和黃色路邊石的意義之類

的東西。戴維試圖說(shuō)服我和他去散步或聚會(huì)、外出吃飯、跳舞，哪怕只是聊一聊，我告訴他我沒(méi)有時(shí)間。當(dāng)然，我以滿分通過(guò)了筆試。我以勝利者的姿態(tài)沖進(jìn)他的工作室大喊，我的交規(guī)考試得了滿分。戴維從畫(huà)作上抬起頭，異常溫柔看著我：“親愛(ài)的，”他說(shuō)，“你為什么要考滿分？”

這不是我預(yù)期的反應(yīng)。我突然明白，為了在考試中獲得滿分，我犧牲了很多，而實(shí)際上我只需及格就可以獲得駕照。我花了好幾天學(xué)習(xí)，其實(shí)我本可更聰明地度過(guò)這段時(shí)光。我學(xué)到了很多根本不需要的東西，然而當(dāng)初卻感覺(jué)好像別無(wú)選擇。就像上了癮，我完全不能控制自己。

（摘自《語(yǔ)言文字周報(bào)》）

（1）上述素材中的故事適合運(yùn)用于哪些話題？其中哪個(gè)話題最貼切？

（2）人的一生中的確需要經(jīng)歷許許多多的考試，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)待？

[參考答案]

1、（1）感悟生命；（2）①快樂(lè)②灑脫③堅(jiān)強(qiáng)④亮麗⑤綠色⑥多姿

2、（2）①完美②完美主義③正確對(duì)待考試④選擇⑤超越完美⑥學(xué)會(huì)控制自己，其中“超越完美”最切中主旨。（2）有感而發(fā)，只要言之有理就行。（略）

第五篇：2015創(chuàng)新作文素材

語(yǔ)文：高考作文素材：開(kāi)拓創(chuàng)新 【論點(diǎn)1】我們應(yīng)培養(yǎng)開(kāi)拓意識(shí)和創(chuàng)新精神。【相關(guān)論據(jù)】

1、姚明進(jìn)軍NBA：2002年6月27日7點(diǎn)30分，2002年NBA選秀大會(huì)在紐約麥迪遜花園廣場(chǎng)進(jìn)行，中國(guó)球員姚明被擁有頭號(hào)選秀權(quán)的休斯頓火箭隊(duì)選中，成為亞洲球員獲NBA“狀元秀”殊榮第一人。從宋濤到馬健、胡衛(wèi)東，從王治郅、巴特爾到姚明，中國(guó)人代表亞洲越來(lái)越接近世界最高水平籃球聯(lián)賽——NBA的頂峰。

2、不迷信傳統(tǒng)的地質(zhì)理論：許多年來(lái)，中國(guó)被認(rèn)為一個(gè)貧油國(guó)家。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的地質(zhì)理論認(rèn)為，大油田一般都生長(zhǎng)在海相地層中，而中國(guó)大部分是陸相地層，因而不可能有儲(chǔ)量大的油田。但是，我國(guó)杰出的地質(zhì)學(xué)家李四光不迷信傳統(tǒng)的理論，他根據(jù)自己多年來(lái)的地質(zhì)實(shí)踐和前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入思考，反復(fù)研究，最終提出了自己的一套全新的找油理論，即新華夏構(gòu)造體系的理論。根據(jù)這一理論，我國(guó)先后發(fā)現(xiàn)了大慶油田、大港油田、勝利油田、河南油田、江漢油田等大型油田，終于摘掉了“貧油國(guó)”的帽子。

3、哥倫布豎雞蛋：哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸后，人們紛紛向他祝賀，也有不少人不以為然。他們說(shuō)：這件事很簡(jiǎn)單，任何一個(gè)人都可以做到。有一次集會(huì)，他們又這樣嘲笑哥倫布，哥倫布不動(dòng)聲色地拿出一只雞蛋，說(shuō)道：“在座諸位，誰(shuí)能把這只雞蛋在桌子上立起來(lái)？”沒(méi)有一個(gè)人敢響應(yīng)。哥倫布說(shuō)：“我立給你們看。”言畢把雞蛋使勁往桌子上一插，雞蛋碰到桌子后破了，牢牢地立在桌子上。眾人恍然大悟，說(shuō)道：“這很簡(jiǎn)單。”哥倫布?xì)鈶嵉卣f(shuō)：“一件事情做成之后，你們當(dāng)然知道它簡(jiǎn)單。但是事先你們?cè)趺礇](méi)想到要這樣去做呢？”

4、化腐朽為神奇：美國(guó)歷經(jīng)百年的自由女神銅像翻新后，現(xiàn)場(chǎng)存有200噸廢料，難以處理。一個(gè)名叫斯塔克的人，自告奮勇，主動(dòng)承包清理。他將廢料分類整理，把廢銅皮改鑄成紀(jì)念塔，廢鉛改鑄紀(jì)念幣，水泥碎塊整理做成小石碑裝在玲瓏透明的小盒子里，讓大家選購(gòu)。結(jié)果，本來(lái)無(wú)人問(wèn)津難以處理的一堆垃圾，頓時(shí)化腐朽為神奇，身價(jià)百倍，人們爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)，200噸垃圾被很快一搶而空。正是由于斯塔克不拘泥于傳統(tǒng)方法，標(biāo)新立異的思維方式，便別出心裁想出了多種處理辦法，由此而獲得大利。

5、善于創(chuàng)新的李公麟：北宋畫(huà)家李公麟不僅擅長(zhǎng)畫(huà)馬，他的人物故事畫(huà)，也是出類拔萃，善于創(chuàng)新。他曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅《陶潛歸去來(lái)兮圖》。對(duì)于表現(xiàn)晉代詩(shī)人陶淵明掛冠歸隱的畫(huà)，歷代畫(huà)的不少，但畫(huà)來(lái)畫(huà)去，無(wú)非是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的意境，通常是把他放在田園秋菊之中來(lái)表現(xiàn)。但李公麟?yún)s一反過(guò)去的陳套，把這位不為五斗米折腰的“高士”畫(huà)在江上，一條清澈透底的江水坦蕩東流，構(gòu)圖別致，立意新穎。

【名言警句】

1、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。（吉鴻昌）

2、貫注熱忱，必定能開(kāi)拓新的道路，做出超乎常理的事情。（松下幸之助）

3、事業(yè)上最需要的是創(chuàng)造性人才。（鄒韜奮）

4、真正有才能的人會(huì)摸索出自己的道路。（歌德）

5、人生卻不在拼湊，而是創(chuàng)造，幾千百萬(wàn)的活人在創(chuàng)造。（魯迅）【論點(diǎn)2】時(shí)代要求開(kāi)拓創(chuàng)新。【相關(guān)論據(jù)】

1、張瑞敏的開(kāi)拓精神：張瑞敏，海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官。2000年6月，海爾進(jìn)一步和國(guó)際接軌，總裁改任首席執(zhí)行官，成為中國(guó)家電企業(yè)第一位CEO。一系列國(guó)際化運(yùn)作使海爾在全球的銷售大增，目前，已在海外發(fā)展了62個(gè)海爾經(jīng)銷商，張瑞敏因此每年有一半的時(shí)間在海外。國(guó)際、國(guó)內(nèi)多次高品質(zhì)的演講令張瑞敏和海爾的聲譽(yù)與日俱增，其全球化戰(zhàn)略使海爾向世界500強(qiáng)又邁進(jìn)了一步。如果他在登陸美利堅(jiān)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展海外市場(chǎng)并取得成功，那么他將贏得更多喝彩。

2、不斷創(chuàng)新的海爾：創(chuàng)新是海爾發(fā)展的不竭動(dòng)力。海爾集團(tuán)始終堅(jiān)持以技術(shù)創(chuàng)新作為發(fā)展的手段和依托，在十幾年的發(fā)展過(guò)程中，從引進(jìn)技術(shù)到整合國(guó)內(nèi)外資源、自主創(chuàng)新，堅(jiān)持“技術(shù)創(chuàng)新課題來(lái)自于市場(chǎng)難題”和“設(shè)計(jì)創(chuàng)造高質(zhì)量、高附加值”的研發(fā)理念，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新使集團(tuán)在中國(guó)市場(chǎng)和國(guó)際市場(chǎng)上取得長(zhǎng)期的成功，營(yíng)業(yè)額年平均增長(zhǎng)率達(dá)到78%，持續(xù)保持在家電與其他領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。

3、改革開(kāi)放三階段：中國(guó)改革開(kāi)放可分為三個(gè)階段：第一階段改革重點(diǎn)在農(nóng)村，發(fā)展各種形式的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。第二階段改革的重點(diǎn)轉(zhuǎn)到城市，以增強(qiáng)企業(yè)活力為中心。第三階段改革進(jìn)入建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新階段。改革由過(guò)去側(cè)重于突破舊體制轉(zhuǎn)向側(cè)重于建立新體制，由于政策調(diào)整轉(zhuǎn)向制度創(chuàng)新；由單項(xiàng)改革轉(zhuǎn)向綜合配套改革；由重點(diǎn)突破轉(zhuǎn)向整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破相結(jié)合；對(duì)外開(kāi)放向前所未有的廣度和深度推進(jìn)。可以說(shuō)，中國(guó)的未來(lái)幾年是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制最終取代計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的關(guān)鍵時(shí)期。

4、跨向新世紀(jì)的政府機(jī)構(gòu)改革：1998年3月10日，第九屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過(guò)國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案，國(guó)務(wù)院現(xiàn)有組成部門(mén)由40個(gè)減少到29個(gè)，各部委機(jī)關(guān)干部編制總數(shù)減少一半。國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革后，地方各級(jí)政府也將進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革。本次機(jī)構(gòu)改革之所以舉世矚目，是因?yàn)樗粌H調(diào)整機(jī)構(gòu)、精簡(jiǎn)人員，還按照社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，轉(zhuǎn)變政府職能。從新中國(guó)建立到現(xiàn)在，我們已進(jìn)行過(guò)多次機(jī)構(gòu)改革，但始終沒(méi)能走出“精簡(jiǎn)——膨脹——再精簡(jiǎn)——再膨脹”的怪圈，根本原因就在于沒(méi)有解決好政府的職能定位與權(quán)力下放問(wèn)題。人們還清楚地記得，10日下午5時(shí)40分，當(dāng)國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案通過(guò)時(shí)，熱烈的掌聲長(zhǎng)時(shí)間回響。這掌聲，是對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度改革不斷推向前進(jìn)的贊同；這掌聲，是對(duì)建立精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、高效的政府機(jī)構(gòu)的期盼。

【名言警句】

1、如果現(xiàn)在再不實(shí)行改革，我們的現(xiàn)代化事業(yè)和社會(huì)主義事業(yè)就會(huì)被葬送。（鄧小平）

2、要發(fā)展生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)體制改革是必由之路。（鄧小平）

3、一切事物的趨于完善，都是來(lái)自適當(dāng)?shù)母母铩＃ò蜖栐耍?/p>

4、向還沒(méi)有開(kāi)辟的領(lǐng)地進(jìn)軍，才能創(chuàng)造新天地。（李政道）

5、沒(méi)有一點(diǎn)闖的精神，沒(méi)有一點(diǎn)“冒”的精神，沒(méi)有一股氣呀、勁呀，就走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。（鄧小平）

【論點(diǎn)3】開(kāi)拓創(chuàng)新需要付出艱辛的勞動(dòng)。【相關(guān)論據(jù)】

1、祖沖之推算圓周率：祖沖之推算圓周率的結(jié)果要比歐洲人早1000多年。他從圓內(nèi)接正6邊形，12邊形，24邊形??一直到12288邊形和24576邊形，依次求出它們的邊長(zhǎng)和面積。在這一過(guò)程中，對(duì)有9位有效數(shù)字的大數(shù)進(jìn)行加、減、乘、除和開(kāi)方運(yùn)算。當(dāng)時(shí)運(yùn)算的工具是竹棍（算籌），對(duì)9位數(shù)字的大數(shù)，要經(jīng)過(guò)130次以上的運(yùn)算，這是艱巨的任務(wù)。祖沖之經(jīng)過(guò)艱苦的運(yùn)算，終于得出結(jié)果：大于本數(shù)的近似值是3.1415927；小于本數(shù)的近似值是3.1415926，圓周率應(yīng)界于兩者之間。這一偉大成就，具有世界意義。日本數(shù)學(xué)家三上義夫主張把這個(gè)圓周率稱為“祖率”，是十分恰當(dāng)?shù)摹?/p>

2、鄭和下西洋：明朝初期，明成祖至明宣宗，先后七次派鄭和下西洋。鄭和，回族，云南昆陽(yáng)（今云南晉寧縣）人。1405年，他開(kāi)始奉詔出航南洋群島及印度洋一帶。他率領(lǐng)一支有62艘船的船隊(duì)，載有將士28000多人和大量金、帛、貨物，從蘇州劉家港出海，先到福建，再?gòu)母＝ㄎ寤㈤T(mén)揚(yáng)帆，抵占城。再經(jīng)爪哇、蘇門(mén)答臘、南巫里，至印度古里返航，于1407年回國(guó)。以后一直到1433年，他又6次航海。航程最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東岸的紅海和麥加。鄭和比哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲和達(dá)·伽馬到達(dá)好望角要早半個(gè)世紀(jì)。

3、唐玄奘取經(jīng):公元627年,28歲的玄奘從長(zhǎng)安出發(fā),歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦抵達(dá)古印度。他拜印度百歲高僧戒賢法師為師，苦學(xué)5年，精通印度梵文和最難懂的佛經(jīng)《瑜伽論》，并獲得法師稱號(hào)。641年，他在全印度佛學(xué)辯論大會(huì)上，用梵文宣讀題為《制惡見(jiàn)論》的論文。大會(huì)經(jīng)過(guò)18天的辯論，無(wú)人能駁倒他的論點(diǎn)，玄奘名聲大震。645年，玄奘帶著650多部佛經(jīng)回到了闊別18年的祖國(guó)。唐太宗立刻召見(jiàn)了他，并全力支持他在長(zhǎng)安慈恩寺內(nèi)翻譯佛經(jīng)。又經(jīng)過(guò)了19個(gè)春秋，他譯成佛經(jīng)75部，共1335卷1300多萬(wàn)字。玄奘口述，其弟子辯機(jī)記錄寫(xiě)成的《大唐西域記》，是一部學(xué)術(shù)價(jià)值極高的著作。近百年來(lái)，它是研究古印度及其周邊國(guó)家歷史的重要文獻(xiàn)，先后被國(guó)外轉(zhuǎn)譯成英、法、日等文。664年，玄奘在緊張的翻譯工作中突然逝世，終年65歲。

4、守株待兔：這則寓言啟示我們：不能把偶然看成必然性，不能把客觀事物看成一成不變的，因循守舊，單憑經(jīng)驗(yàn)去處理事情是不行的。

5、固步自封的后果：勝家公司是美國(guó)一家大型跨國(guó)企業(yè)，它生產(chǎn)的“勝家”牌縫紉機(jī)是風(fēng)靡世界的名牌產(chǎn)品。1940年，世界每三部縫紉機(jī)中，就有兩部是勝家的，然而到了1986年，勝家公司不得不沉痛宣布，再也不能生產(chǎn)“勝家”縫紉機(jī)了。原來(lái)，勝家公司在取得成功后，過(guò)分依賴傳統(tǒng)產(chǎn)品，不注意世界大市場(chǎng)的變化，直至1985年，勝家出品的仍是19世紀(jì)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。而此時(shí)其他競(jìng)爭(zhēng)者紛紛開(kāi)發(fā)出適應(yīng)時(shí)代潮流的新產(chǎn)品，如日本廠商開(kāi)發(fā)出“會(huì)說(shuō)話”的縫紉機(jī)，英國(guó)推出“音樂(lè)”縫紉機(jī)，瑞典設(shè)計(jì)出“電腦”縫紉機(jī)。由于勝家產(chǎn)品不敵其他競(jìng)爭(zhēng)者，最終被擠出了市場(chǎng)。

【名言警句】

1、天下之事，因循則無(wú)一事可為；奮然為之，亦未必難。（歸有光）

2、沿著別人的腳跡行走并不困難，為自己開(kāi)拓道路困難得多，但也光榮得多。（科拉斯）

3、新手應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)憑獨(dú)創(chuàng)的作品開(kāi)始他的事業(yè)。（契訶夫）

4、一個(gè)真正的天才，決不會(huì)遵循常人的思想途徑。（司湯達(dá)）

5、窮則變，變則通。（《周易》）

【論點(diǎn)4】開(kāi)拓創(chuàng)新要有勇氣和毅力。【相關(guān)論據(jù)】

1、商鞅變法：商鞅是戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的政治家，在秦孝公時(shí)他實(shí)行了一系列的變法改革。廢除井田制和分封制，統(tǒng)一度量衡，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕，等等。他的改革打破了舊貴族政治、經(jīng)濟(jì)上的特權(quán)，形成了良好的社會(huì)風(fēng)氣，有力地推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展，使秦國(guó)很快地強(qiáng)大起來(lái)。

2、王安石變法：鑒于北宋積弱的現(xiàn)狀，王安石上萬(wàn)言書(shū)，提出變法主張，得到宋神宗的支持，被任命為參知政事，次年又被任命為宰相。他陸續(xù)頒布了一系列的新法，希望通過(guò)改革達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵的目的。改革取得了一些成效。但是在以司馬光為首的守舊派勢(shì)力的攻擊下，王安石被罷相，變法失敗。列寧十分贊賞王安石的勇于改革精神，稱他為“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家”。

3、麒派創(chuàng)始人周信芳：著名京劇表演藝術(shù)家周信芳是扮演生——老生的，這個(gè)角色以唱工為主，對(duì)嗓子的要求很高。正當(dāng)周信芳的表演日臻完美的時(shí)候，他的嗓子突然啞了——行話叫“倒倉(cāng)”。許多人的藝術(shù)生命就毀在“倒倉(cāng)”上。周信芳遭此沉重打擊，沒(méi)有泄氣。他對(duì)自己的嗓音條件作了冷靜的分析，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，決定學(xué)“黃鐘大呂之音”，在唱腔上以氣勢(shì)取勝。他從此下工夫練氣，以使發(fā)聲氣足宏亮，咬字噴口有力。經(jīng)過(guò)艱難的探索，他終于形成了自己蒼勁醇厚的特色。因?yàn)樗乃嚸小镑梓胪保藗儽惴Q他獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù)流派為“麒派”。

4、所寫(xiě)的東西，必須是前人沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的：顧炎武的治學(xué)態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn)。就拿寫(xiě)書(shū)來(lái)說(shuō)，他有一條原則，那就是所寫(xiě)的東西，必須是前人所沒(méi)有寫(xiě)過(guò)而對(duì)后世是所不能少的。《日知錄》是顧炎武的一本重要著作。有一次，朋友問(wèn)他，近日，《日知錄》又成幾卷？他回答說(shuō)：“別來(lái)一載，早夜誦讀，反復(fù)尋究，僅得十余卷。”1670年，《日知錄》曾刻八卷，但六七年后，他“老而益進(jìn)，始悔向日學(xué)之不博，見(jiàn)之不卓”，于是又“漸次增改”。改后，“猶未放自以為定”，盡量請(qǐng)人提意見(jiàn)。當(dāng)人問(wèn)他新刻本時(shí)，他說(shuō)“再待十年”。由于他始終不渝地堅(jiān)持上述原則，這部“積三十余載，乃成一編”的《日知錄》，直到他死后才全部出版。

5、當(dāng)權(quán)威在面前：1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步，他神情沮喪，很遺憾地對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)，它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不想竟因權(quán)威而受害，由此物理學(xué)理論停滯了幾十年。

6丁肇中獨(dú)辟蹊徑攀高峰——勇于創(chuàng)造，不怕阻力

在微觀物理學(xué)中，高能條件下只能產(chǎn)生一些壽命極短的粒子，依照慣例，探索這些微粒，使用普通的低分辨率的儀器足以應(yīng)付。19 世紀(jì) 70 年代初，對(duì)重光子的研究裹足不前，陷入困境，當(dāng)科學(xué)家們糾纏于實(shí)驗(yàn)過(guò)程本身時(shí)，美籍華人物理學(xué)家丁肇中卻機(jī)敏地把目光轉(zhuǎn)移到測(cè)試儀器上，并花了兩年多時(shí)間，耗費(fèi)巨資研制了一架高分辨率的探測(cè)器。這一舉動(dòng)立刻遭到了許多物理學(xué)權(quán)威的嘲笑和否定——因?yàn)椋@樣做太奢侈了，而且毫無(wú)價(jià)值!創(chuàng)造性的思維在獲得成功之前，往往顯得微不足道，甚至遭人唾棄。然而，正是借助這架儀器，在 1974 年，丁肇中發(fā)現(xiàn)了 J 粒子，這一發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)世界物理界 7萊特兄弟不迷信書(shū)本 ——?jiǎng)?chuàng)新要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)

1899 年 6 月初，威爾伯·萊特和奧維爾·萊特兄弟倆開(kāi)始正式閱讀與鉆研有關(guān)航空與飛行方面的書(shū)籍。1903 年 12 月 17 日，在美國(guó)北卡羅來(lái)納州的基蒂霍克，他倆制造出人類第一架載人動(dòng)力飛機(jī)，并且試飛成功。僅僅用了 4 年多的時(shí)間，他倆便實(shí)現(xiàn)了人類幾千年的飛行夢(mèng)想，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新時(shí)代。

在反復(fù)進(jìn)行滑翔試驗(yàn)中，萊特兄弟發(fā)現(xiàn)氣壓中心側(cè)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象——彎曲的翼面氣壓中心并不總是像平翼面承受的氣壓中心一樣往一個(gè)方向移動(dòng)。這一重大發(fā)現(xiàn)與許多科技書(shū)籍的論點(diǎn)相違背——科學(xué)家們已經(jīng)獲得的關(guān)于大氣對(duì)機(jī)翼壓力的數(shù)據(jù)竟然有許多是不正確的！萊特兄弟于是在 1901 年下半年制造了世界上第一個(gè)能對(duì)模型機(jī)翼進(jìn)行準(zhǔn)確試驗(yàn)的風(fēng)洞，用兩個(gè)多月時(shí)間使用風(fēng)洞進(jìn)行了 200 多次各種類型翼面試驗(yàn)，取得了一整套科學(xué)數(shù)據(jù)，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)出飛機(jī)。

萊特兄弟不迷信書(shū)本，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的精神，這是創(chuàng)新必備的可貴品質(zhì) 【名言警句】

1、路是人的腳走成的，為了多辟幾條路，必須多向沒(méi)有人的地方走去。（契訶夫）

2、不論開(kāi)創(chuàng)命運(yùn)，發(fā)明新事物，或者擴(kuò)張新思路，都非突破常理不可。（松下幸之助）

3、沒(méi)有沖破一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將，中國(guó)是不會(huì)有真的新文藝的。（魯迅）

4、踩著別人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是“亞軍”。（李可染）

5、文章當(dāng)自出機(jī)杼，成一家風(fēng)骨，不可寄人籬下。（袁枚）【論點(diǎn)5】惟有開(kāi)拓創(chuàng)新才能真正打開(kāi)局面。【相關(guān)論據(jù)】

1、胡服騎射：戰(zhàn)國(guó)時(shí)的趙武靈王為了在戰(zhàn)爭(zhēng)中贏得勝利，他決定全國(guó)改變著裝，像西北少數(shù)民族胡人那樣穿短裝，以利于騎馬射箭。這個(gè)改革在國(guó)內(nèi)引起極大的不滿。但是，他不為所動(dòng)，而是講清道理，并帶頭胡服騎射，終于使改革推行開(kāi)去，使趙國(guó)很快地強(qiáng)盛起來(lái)。

2、彼得大帝改革：17世紀(jì)晚期，俄國(guó)還是一個(gè)落后閉塞的國(guó)家。1689年，彼得大帝即位，他先到歐洲先進(jìn)國(guó)家考察，回國(guó)后不顧激烈的反對(duì)，用強(qiáng)制手段推行改革。他興建彼得堡，使之成為通往大海的門(mén)戶，面向西方的窗口；積極興辦工業(yè)，發(fā)展貿(mào)易；改革軍制，建立正規(guī)化軍隊(duì)；要求人們脫掉俄羅斯長(zhǎng)袍，改穿輕便的匈牙利軍裝，等等。改革的成功，鞏固了中央集權(quán)制的統(tǒng)治，使俄羅斯后來(lái)居上，成為歐洲強(qiáng)國(guó)。

3、微軟公司開(kāi)發(fā)新品：當(dāng)前，國(guó)際計(jì)算機(jī)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。一些世界著名的計(jì)算機(jī)廠家紛紛開(kāi)發(fā)研制自己的新產(chǎn)品，以求在競(jìng)爭(zhēng)中擴(kuò)大市場(chǎng)占有率。美國(guó)的微軟公司歷時(shí)數(shù)年，耗資數(shù)百萬(wàn)美元，于1995年8月推出了計(jì)算機(jī)軟件史上最令人矚目的“視窗95”。軟件一上市，就深受用戶歡迎。以后每年都有升級(jí)產(chǎn)品問(wèn)世。如今，“視窗98”也已進(jìn)入市場(chǎng)，受到全世界計(jì)算機(jī)用戶的歡迎。

4、凱文·克萊恩的“不斷革命”：1968年，美國(guó)有設(shè)計(jì)天才的凱文·克萊恩與有商業(yè)頭腦的巴瑞·斯沃茲這兩個(gè)兒時(shí)的朋友合作，開(kāi)設(shè)第一家服裝公司，設(shè)計(jì)出售女式服裝。它那干凈的線條、奇怪的形狀很快吸引了時(shí)裝報(bào)刊和商家們的注意。20世紀(jì)70年代，凱文·克萊恩又相繼推出了運(yùn)動(dòng)衣，引進(jìn)了成衣生產(chǎn)線，凱文·克萊恩現(xiàn)代而優(yōu)雅的男女裝設(shè)計(jì)作品也頻頻在時(shí)裝界最著名的大賽中獲獎(jiǎng)，聲譽(yù)日隆。1978年，凱文·克萊恩大膽對(duì)牛仔銷售以及廣告進(jìn)行改革，使牛仔褲有修長(zhǎng)的褲腿和成熟又叛逆的風(fēng)格，曾創(chuàng)造一天銷售20萬(wàn)條的紀(jì)錄。1982年，還推出了凱文風(fēng)格的男式內(nèi)衣。1993年，這家公司又推出了革命性的香水：CK香水，男女可以通用。20世紀(jì)90年代，凱文·克萊恩在全球設(shè)立多家商業(yè)機(jī)構(gòu)，在國(guó)際市場(chǎng)取得巨大發(fā)展。

5、王安電腦破產(chǎn)：王安電腦公司在20世紀(jì)70年代到80年代稱雄于個(gè)人電腦領(lǐng)域，被稱為美國(guó)式成功創(chuàng)業(yè)的典范。進(jìn)入20世紀(jì)80年代后期，個(gè)人電腦業(yè)迅猛發(fā)展，美國(guó)國(guó)際商用機(jī)器公司和“蘋(píng)果電腦”公司相繼推出了體積小且可以互相兼容的個(gè)人電腦，其價(jià)格只是王安電腦的1/3，且可采用市場(chǎng)上的通用軟件。而王安公司忽略了市場(chǎng)業(yè)已變化了的情況，仍然堅(jiān)持生產(chǎn)老產(chǎn)品而不創(chuàng)新，導(dǎo)致銷路越來(lái)越窄，許多老客戶都告別了他們，截至1992年6月30日，王安公司已累計(jì)虧損19億美元，并欠下5.25億美元的外債。1992年7月，作為公司繼承人的王安博士的兒子不得不在向法院申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)的文件上簽了字。

【名言警句】

1、本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功。（莎士比亞）

2、大膽嘗試等于一半勝利。（美國(guó)諺語(yǔ)）

3、打破常規(guī)的道路是通向智慧之宮。（布萊克）

4、推陳出新，饒有別致。（戴延年）

5、李杜詩(shī)篇萬(wàn)古傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼）

精彩的分論點(diǎn)及文段

一個(gè)敢于創(chuàng)新的人，才能有光彩奪目的人（分論點(diǎn)一）

身魅力人人皆知的世界首富比爾·蓋茨，沒(méi)有像別人一樣默默無(wú)聞地讀完大學(xué)，找工作，他選擇了退學(xué)，憑借自身過(guò)硬的本領(lǐng)和豐厚的知識(shí)積淀創(chuàng)辦自己的公司，說(shuō)他創(chuàng)新，并不牽強(qiáng)，因?yàn)樗矣诜艞壛钊肆w慕的哈佛大學(xué)生的身份，從頭開(kāi)始，走了一條別人不敢冒險(xiǎn)的路，他成功了，他的微軟帝國(guó)在他的經(jīng)營(yíng)下蒸蒸日上他的個(gè)人傳奇，正是一部敢于創(chuàng)新的成功史比爾走過(guò)了一條屬于自己的路，他的創(chuàng)新精神將指引他走向光明的未來(lái)。

一個(gè)敢于創(chuàng)新的企業(yè)，才能有決勝千里的競(jìng)爭(zhēng)力

現(xiàn)如今，海爾已成為一個(gè)讓國(guó)人驕傲的名字，一個(gè)真正為中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣的企業(yè)這一切的成就，與其自身的創(chuàng)新能力是分不開(kāi)的。海爾積極進(jìn)行科技研發(fā)，不斷根據(jù)市場(chǎng)的供求狀況為企業(yè)導(dǎo)航，生產(chǎn)一款款具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，海爾在國(guó)外設(shè)置多家子公司，更為其科研、創(chuàng)新提供了廣闊的空間，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來(lái)，海爾讓世界矚目創(chuàng)新，使海爾走向更廣闊的國(guó)際市場(chǎng)。

一個(gè)敢于創(chuàng)新的民族，才能有生生不息的力量

自秦漢以來(lái)，神話大地就是令世人向往的神圣國(guó)度廣闊的土地、繁榮的經(jīng)濟(jì)??使她巍然屹立于世界民族之林,但明清以后，她的光芒泯滅了，落后就要挨打的歷史教訓(xùn)無(wú)情地在她身上蔓延開(kāi)來(lái),究其原因，中華民族閉關(guān)自守，失去了創(chuàng)造力,而自五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，她的創(chuàng)造力又迸發(fā)出來(lái)，不屈的中國(guó)人民開(kāi)始了一系列的探索，試圖找到振興中華的良方，于是各種思想傳播開(kāi)來(lái)，社會(huì)充滿活力，在今天看來(lái)，讓人振奮的活力的源頭便是創(chuàng)新！有了創(chuàng)新，中華民族才會(huì)屹立不倒

————（創(chuàng)新的魅力）

2走自己的路，是一種不重復(fù)前人的方法，不墨守成規(guī)，不死守教條，敢于創(chuàng)新，敢于沖破束縛的魄力

當(dāng)伽利略??正是這種敢于沖破束縛的勇敢，正式他敢于走自己的路才成就了偉大的伽利略

走自己的路，因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)走出自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格，才會(huì)讓自己在歷史上留下獨(dú)一無(wú)二的印記

鄭板橋年輕時(shí)學(xué)習(xí)寫(xiě)字，他整天沉迷于臨摹前人的字，甚至晚上睡覺(jué)的時(shí)候，在其妻背上也用手臨摹字體，一夜，他睡著后又如此，其妻大怒，推醒他，對(duì)他說(shuō)：“你有你的體，我有我的體，你在我的體上亂劃什么！”真是“說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心”鄭板橋恍然大悟，自此以后練習(xí)自己的字體，卻也小有成就

相反地，日本有位書(shū)法家一日作為書(shū)法評(píng)委，看見(jiàn)有一個(gè)小孩很有書(shū)法天賦，對(duì)其大加贊賞，并矚其父母一定要好好培養(yǎng)幾年后，當(dāng)他再見(jiàn)這位天才，卻發(fā)現(xiàn)他因只描摹王羲之的字而變得天賦盡喪，不禁長(zhǎng)嘆：“右軍害人甚也！”可見(jiàn)，走自己的路，才會(huì)走出自己的風(fēng)格，走向成功

走自己的路，需要舍我其誰(shuí)的自信，需要“天子呼來(lái)不上船”的霸氣，需要“欲與天公試比高”的豪放

科比，一直是NBA中最有影響的人物之一，他擁有無(wú)懈可擊的技術(shù)，曾被人稱“下一個(gè)喬丹”，而他則坦言自己并不喜歡這個(gè)稱號(hào)“我尊敬喬丹，我從他身上學(xué)到很多但我不會(huì)成為喬丹第二，我會(huì)成為科比第一”“第二名就是第一個(gè)輸家”正是這種無(wú)與倫比成就了科比，成就了湖人的冠軍

3創(chuàng)新，激起思想之花。

以別人走過(guò)的路為自己的路，雖然一步一個(gè)腳印，但也很難走出一條屬于自己的道路，面對(duì)港澳問(wèn)題，面對(duì)兩地的種種差異，鄧小平突破常規(guī)，構(gòu)造“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，從而使港澳問(wèn)題得到了很好的結(jié)果，也使“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想成為解決領(lǐng)土問(wèn)題的一個(gè)可行方法由此，正是因?yàn)猷囆∑降膭?chuàng)新，才會(huì)使港澳問(wèn)題有了突破性進(jìn)展創(chuàng)新，激起思想之花，使生活中的問(wèn)題很好的解決，而不是以前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)僵固著的，所以，嘗試地走別人沒(méi)走過(guò)的路

創(chuàng)新，奠基成功之路。

在自己的人生旅途中，會(huì)受到一些挫折和困難，因此，敢于創(chuàng)新則是一個(gè)很好的選擇

“水稻之父”袁隆平，提出的“水稻雜交”理論受到美國(guó)的質(zhì)疑，因?yàn)槊绹?guó)的著名生物家摩根在自己的著作中指出，水稻雜交無(wú)分離之態(tài)，無(wú)研究意義。但是袁隆平不被這些質(zhì)難而退縮，而是敢于創(chuàng)新，在自己及學(xué)生的努力之下，獲得了高質(zhì)水稻，使中國(guó)農(nóng)產(chǎn)量以高水平翻番。正是因?yàn)樵∑降母矣趧?chuàng)新，才是他有所發(fā)展因此，敢于創(chuàng)新，不被道路上的挫折與苦難所擊倒，用自己堅(jiān)定不移的信念以及敢于創(chuàng)新的勇氣來(lái)奠基成功之路

4與創(chuàng)新共舞，你將收獲財(cái)富

蓋茨是當(dāng)今信息產(chǎn)業(yè)的奠基人，無(wú)論是微軟公司的建立，還是各種辦公軟件，應(yīng)用軟件的研發(fā)，比爾蓋茨的理念只有一個(gè)，那就是創(chuàng)新。比爾蓋茨將創(chuàng)新體現(xiàn)到他的每一個(gè)軟件上，也許正是憑借著創(chuàng)新，蓋茨收獲了財(cái)富。

同比爾蓋茨一樣，“阿里巴巴”的老總馬云也是一個(gè)富有創(chuàng)新精神的人，馬云將他的創(chuàng)新精神體現(xiàn)在了“阿里巴巴”的建立上，同樣，正是憑借著這種創(chuàng)新精神收獲了自己的財(cái)富

也許你不能和馬云、比爾蓋茨那樣成為億萬(wàn)富翁，但是只要與創(chuàng)新共舞，你也能建立一份屬于自己的事業(yè)，成就人生的輝煌

與創(chuàng)新共舞，你將成為一個(gè)有價(jià)值的人

袁隆平的事跡對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已不再是什么陌生的新聞了，袁隆平用自己的創(chuàng)新與汗水換來(lái)了雜交水稻的研制成功，解決了無(wú)數(shù)中國(guó)人的溫飽問(wèn)題同時(shí)，袁隆平也成為世界性饑餓問(wèn)題的解決貢獻(xiàn)了自己的力量。如果說(shuō)袁隆平是用汗水換來(lái)了雜交水稻的成功，還不如說(shuō)袁隆平是用創(chuàng)新澆灌了雜交水稻

與創(chuàng)新共舞，你也許會(huì)和袁隆平一樣成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民都有所貢獻(xiàn)的人與創(chuàng)新共舞，實(shí)現(xiàn)你人生的價(jià)值，成為一個(gè)有價(jià)值的人

與創(chuàng)新共舞，你將流芳百世。

愛(ài)迪生因?yàn)榘l(fā)明了電燈而受到世人的贊揚(yáng)，每當(dāng)你我坐在教室借著看書(shū)時(shí)，有誰(shuí)不會(huì)贊揚(yáng)愛(ài)迪生的發(fā)明呢？蔡倫因?yàn)榘l(fā)明了紙而受到無(wú)數(shù)讀書(shū)人的贊揚(yáng)，每當(dāng)我們拿起手中的書(shū)本時(shí)，有誰(shuí)不會(huì)感謝蔡倫的發(fā)明呢？

創(chuàng)新共舞，你的名字也許會(huì)和愛(ài)迪生、蔡倫一樣留在歷史的長(zhǎng)河中，成為一滴晶瑩的水珠創(chuàng)新的力量就是這么偉大 創(chuàng)新，讓“養(yǎng)不起13億中國(guó)人”成為笑談

上世紀(jì)六七十年代的時(shí)候，有許多外國(guó)的所謂的專家斷定，中國(guó)將來(lái)不可能有足夠的糧食來(lái)養(yǎng)活十幾億人口，但是，袁隆平卻不信這個(gè)邪，他每天穿梭于稻田之中，精心照顧著自己的水稻當(dāng)時(shí)，無(wú)論炎炎烈日，瀟雨秋風(fēng)，他都在稻田里進(jìn)行著無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)最終，他成功地培育出了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻，成為世界第一人。如果袁隆平仍然跟隨別人的腳步走路，認(rèn)為雜交水稻不可能成功，就不會(huì)在世界上留下自己的腳印（注意不足：事例論述時(shí)沒(méi)有加入“創(chuàng)新”觀點(diǎn)）

創(chuàng)新，讓“嫦娥”飛上了遙遠(yuǎn)的“廣寒宮”

2010年，“嫦娥二號(hào)”探測(cè)器飛上了寥廓的星際，與月球?yàn)榘椋瓿芍约旱氖姑！版隙鸲?hào)”是中國(guó)航天人的心血中國(guó)航天科學(xué)家在技術(shù)落后、起步困難的情況下，歷經(jīng)數(shù)年的不斷的艱苦的探索、嘗試，終于完成了具有中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“嫦娥二號(hào)”探測(cè)器這凝聚著航天人們創(chuàng)新血汗的“嫦娥二號(hào)”贏得了世界的驚嘆如果我們固守著現(xiàn)有的技術(shù)停滯不前，只是走在別人的路上，就不可能有“嫦娥二號(hào)”的飛天壯舉

6勇于創(chuàng)新，巾幗臨政，成就傳奇人生

在那個(gè)男權(quán)社會(huì)里，她從一名無(wú)聞宮女逐漸皇帝的寶座，其中創(chuàng)新的作用是關(guān)鍵的，她可以安安穩(wěn)穩(wěn)從才人做到皇后，然后安享其樂(lè)，可是她沒(méi)有甘于踩著別人的腳步走路，她勇敢地將自己的腳步跨向登基之途，后將天下治理的安定有加，她就是中國(guó)歷史上唯一的一位女皇帝武則天！她用敢于超越前人的腳步，勇于創(chuàng)新的精神，成為男權(quán)社會(huì)里的女強(qiáng)者勇于創(chuàng)新，成就了一代女皇的傳奇人生

勇于創(chuàng)新，百變職業(yè)，成就財(cái)富人生

從一個(gè)知青，到臨時(shí)工再到后來(lái)的房地產(chǎn)大商，他的一次次的創(chuàng)新，成為他不斷攀登高峰的利器。當(dāng)所有的人都在為海灘缺少賣(mài)水?dāng)偽欢l(fā)牢騷時(shí)，他已經(jīng)開(kāi)始從那個(gè)產(chǎn)業(yè)賺大把大把的錢(qián)了，當(dāng)改行業(yè)方興未艾之時(shí)，他勇敢的拋開(kāi)之前的東西，逐漸將腳步深入到房地產(chǎn)行業(yè)，他就是在百變職業(yè)中壘起財(cái)富大廈的李曉華，他用他敏銳的觀察力和勇于創(chuàng)新的精神，成就了自己的財(cái)富人生

勇于創(chuàng)新，不斷拼搏，成就輝煌人生

他有先天性口吃，被人看不起，可是他卻為生計(jì)毅然走進(jìn)招聘汽車推銷員的辦公室，他用超人的自信將考官說(shuō)服，將腳步踏入別人認(rèn)為是天方夜譚的汽車銷售行業(yè)，他不相信窠臼的束縛，一步一步走在汽車界的紅地毯上，成為連續(xù)多年的汽車銷售冠軍從一個(gè)口吃患者，到一個(gè)汽車銷售行家，他不斷創(chuàng)新銷售方法和策略，將自己堅(jiān)實(shí)的腳印留在了人生的道路上。他就是讓人不得不佩服的汽車銷售家喬．吉拉德勇于創(chuàng)新，成就其輝煌人生