第一篇：《管理進行時》讀后感

《管理進行時》是加拿大著名管理學家---亨利.明茨伯格的作品，此書是明茨伯格對30年前的成名作《管理工作的本質》的重新思考，兩本書雖然時隔30年，但是在研究方法方式上基本保持著它的一致性，本書通過對各行業、各層次的29位管理者的實際跟蹤研究、分析來對管理進行詳細而深入的思考，全書分為6個章節，在我看來其實也就是分為兩大部分；1-5章描述管理工作的方方面面，第6章在分析之后講怎樣運用這些東西，本書大量引用其他管理學家的著作、觀點，有點偏學術著作的讀物，《管理進行時》讀后感。

全書讀下來給人一種保羅管理全部方面的感覺，像是什么都講到了，又好像什么也沒講，總體歸納起來；其精神實質可以概括為本書前面的一個序里面講到的一個有趣的現象；同時把蜜蜂和蒼蠅放入一個不蓋口的玻璃瓶里面，蜜蜂會一直向著看著比較光明、明亮的地方飛去，結果可想而知，被玻璃擋住了，但是蜜蜂還是一直堅持，在耗盡所有能量后，只有死亡；而蒼蠅卻在里面亂飛亂撞，結果誤打誤撞，很快就從瓶口飛出來了，讀后感《《管理進行時》讀后感》。其實作者想告訴我們的是，管理是一門時間的工作，并非一門學科，一個專業，一種藝術，管理最重要的是實踐而非理論，如果一直執拗的堅持那些所謂的正確方法和道路，不懂得根據實際工作，周圍環境來變通的話，那么結果就會像玻璃瓶里面的蜜蜂一樣，在耗盡所有能量后死去。

當然作者提出的很多其他東西也是非常值得思考的，作者把管理工作者看做一個平衡的整體，任何一方面出現失衡都會造成管理工作的失敗，這一點像木桶理論，也有點像我們中國的中庸思想，還指出了管理工作中很多自相矛盾的地方，總的來說本書內容比較豐富，有很多引人思考的，是一本值得一讀的好書！

第二篇：明茨伯格管理進行時明茨伯格管理進行時-讀后感

《明茨伯格管理進行時明茨伯格管理進行時》讀書報告

管理學大師亨利〃明茨伯格30年后重新解構經典的《管理工作的本質》，創作新作《明茨伯格管理進行時》。本文對本書的作者、主要思想和主要的內容進行了簡單介紹，最后對文中管理者的三大平臺談了自己的理解及感想。

《明茨伯格管理進行時》的作者是亨利〃明茨伯格(Henry Mintzberg)，繼德魯克之后最偉大的管理大師，在全球管理界享有盛譽的管理學大師，經理角色學派的主要代表人物。在國際管理界，加拿大管理學家亨利〃明茨伯格的角色是叛逆者。他是最具原創性的管理大師，對管理領域常提出打破傳統及偶像迷信的獨到見解，是經理角色學派的主要代表人物。他曾兩次獲得《哈佛商業評論》所頒發的最佳文章“麥肯錫獎”，其獲獎論文已收錄在此書中。他最知名的著作《管理工作的本質》奠定了他的管理大師地位。他對管理工作的觀察與研究，迄今無人能超越。除此之外，他的代表作還包括、《管理者而非MBA》、《明茨伯格論管理》、《明茨伯格管理進行時》等。

內容簡介及主要思想

數年前，當亨利〃明茨伯格對外表示要重寫他的第一本著作，也就是那本令他一舉成名的代表作《管理工作的本質》時，大多數人都以為明茨伯格只是說說而已，或者頂多做一些簡單的修訂和整理。然而，我們錯了，我們顯然沒有吃準明茨伯格這位加拿大老人的性格，他在試圖重新解構30年前的自己。

亨利〃明茨伯格就是這樣敢于反叛自己經典著作。這位躋身《華

爾街日報》 “20位最杰出的商業思想家”，名為修改和完善，實則幾乎重寫了自己30年前已成為教科書式經典的《管理工作的本質》。這本新作名為《明茨伯格管理進行時》，所謂“進行時”，指的是他以鐘愛且擅長的田野式調查，對29位來自不同行業的經理人(從高科技行業經理到交響樂團指揮)一天的管理活動進行觀察和總結。有了新的調研，明茨伯格更進一步認清了管理者在日常工作中究竟在做什么。不同于《管理工作的本質》 僅是羅列出各種管理角色，而沒有對管理進行完整全面的描述，在《明茨伯格管理進行時》一書中，明茨伯格致力于構思“一種管理模型”，該模型從信息層面、人事層面與行動層面描述管理活動，毫無疑問，它突破了原先那本書的禁錮。在此基礎上，他將管理描述成一種與語境緊密相關的實踐，并建立起2-3-3-6-12的理論體系(領導力與社區力兩種品質的關系、管理的科學、藝術及手藝的3個維度；信息、人際和行為的3個平面；溝通、控制等6種領導者角色以及關于管理的12道難題)。針對30年間企業環境的變更，他獨辟一章講述互聯網時代對管理的影響。他并不認為互聯網等技術所帶來的環境巨變從本質上對管理的特征構成挑戰。不僅如此，他認為“可測的混亂”和“可控的無序”都屬于有效且正常的管理狀態。這也和他在全書結尾給出“卓有成效的管理者不必十全十美，只需平平常常，頭腦清楚”的風格相呼應。這位終其一生不愿意盲從權威，也從不讓別人以“權威”稱呼他的加拿大老人再一次讓人聯想起《皇帝的新衣》中敢說真話的孩子。

全書共分6個章節，管理先行、動態管理、管理模型、難以述說的管理多樣化、無法回避的管理難題、有效的管理。具體內容包括深深植根于管理和團體精神中的領導力、互聯網對管理的影響、構思工作框架、與單位外的人員聯系、管理工作的態度等。

發感悟及啟發

明茨伯格的名字很早就知道了，他的另一本書《管理者而MBA》也知道，一直沒讀。最近臨時抱佛腳才想起這本書，順便又看了管理進行時。說實話，明茨伯格的第一本書是毀在翻譯手里了，有點難以堅持讀下去。但是管理進行時翻譯很好，個別地方能夠達到“雅”的程度。

明茨伯格的管理進行時還是非常受用。很多管理著作都是細分，比如財務、戰略、人力資源、營銷……缺乏對管理者工作的整體視角。這些管理書籍要么是把組織的管理任務作為一個整體再細分，比如戰略管理對中層管理來說基本就是害人。華為任正非說小建議大獎勵，大建議不獎勵，就是這個道理。戰略留給決策層去思考，中基層最好立足持續的改進。史玉柱的話更直白，誰執行力強誰就是人才。要么就是抓住管理行為中的一個方面來夸大，比如溝通管理等等。

管理進行時顯然不是這樣，這本書是把管理行為作為一個整體來研究的。提出管理是科學、藝術和經驗三者的結合，管理者的三個平臺等等觀察思路，是非常有助于管理實操者從這些角度去梳理自己的經驗、知識和體悟。對我觸動比較大的是三個平臺，即信息平臺、人員平臺和行動平臺，總結自己這么多年來管理上的得失，其實就是這三個平臺上精力的投放和傾向。

團隊一旦超過10人的范圍，靠直覺經驗管理就不夠了，尤其是有跨地域管理的情況存在。信息平臺最起碼可以實現對整個團隊基本狀況的把控。經常查看各項量化后的考核指標，以此來思考整個管理的基線，這是我看信息平臺的一個收獲，當然信息平臺還有更多的價值。人員平臺上的事跟人力資源密切相關，又遠不是HR能概括的。人員包括內部、組織平行部門和企業外部資源，這個將決定管理工作的有效性。信息平臺尤其是報表數據往往是過去的呈現，對未來的預測僅有信息是不夠的，還需要靠譜的人執行，靠譜的人支持，靠譜的外部資源整合。

行動平臺就是所謂一桿子插到底，剛做管理時很多人會告訴你別插手太細，這玩意也對也不對。領導要率先垂范其實就是自己的行動。你指望部門的考勤好，你就得天天一大早座到辦公室，這行動比什么考勤表、思想工作管用得多。

第三篇：青春進行時

青春進行時

青春，你好。

青春，你好嗎？

青春，你是什么模樣？------楔子

童年如氤氳的落花，緊著風的腳步漸行漸遠，只留下一個模糊的身影被動的停滯在十字路口。這個路口，便是青春，是少年時光。少年時光如陽光下的泡沫，伴著太陽的行跡忽明忽現，僅有一個孩童的心境被動的飄浮在世界上空。

杜甫詩言，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”

在鋒芒出眾的大詩人眼中，青春無疑也是那樣的美好。在杜甫羈旅不安的一生中，也唯有青春年少時光，最為欣慰與美好。童年是那么爛漫，但它就像是天邊火紅的日出，總是那么美好充滿朝氣，卻同樣是那么的轉瞬即逝，一去不復返。而青春，是那么的具體而微，像那在一罐罐咖啡瓶中，有著迷人的芳香，細膩而純滑的味道，能聞到，能嘗到，能看到。那樣的美好。那么，就在充滿美好的青春年少時光里，自由的茁壯成長吧。

辛棄疾曰，少年不知愁滋味，愛上層樓。

一世豪杰辛棄疾，回憶少年時代自己不知愁苦。風華正茂，涉世未深，樂觀自信。而我們是二十一世紀的新少年，不覺間，那早已是愁緒滿腸。當然，此愁非彼愁。辛棄疾當時所不知的愁，是愁家愁國愁天下。青春年少的我們，愁得又是什么？在青春年少這個特殊的階段，我們沒有了幼時的稚嫩，還沒有社會、金錢、名利的世俗。我們很害怕孤獨，很害怕失去，就不免多了一些揣測。別人的一個眼神，一個動作，都會讓我們覺得，他們，是不是討厭我，為什么不關心我？青春年少的我們，沒有什么國仇家恨，沒有衣不遮體、食不果腹的困境，只是需要更多的關心，更多的愛。青春，就是這樣，需要被愛，需要呵護。

杜秋娘勸道，勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。在這段時光里，我們迅速成長，長成那個模糊的模樣。它是怎樣的模樣，全靠我們在這段時光去修飾，去雕琢。我的模樣，不一定要沉魚落雁，閉月羞花，但一定要端莊，有學識，有教養。那我一定要珍惜少年的時光，把迎春花種在明媚的春，開出最好的模樣。我要在這時，把我的夢種上，用勤奮的汗水把它澆灌，在數年之后，開出美麗的花。那么，就為了自己的夢，為了自己的美麗未來而努力奮斗吧。

在這美好的時光，我們需要盡情歌唱；在這美好的時光，我們需要把那養分補給；在這美好時光，我們要博覽群書立志奮斗；在這美好時光，我們要體驗人間之情……..青春，是一面來自未來的鏡子，你對它笑，將來，他對你笑。你對它哭，將來，他對你哭。即使說，你的青春你做主，但它還是一面公正，嚴格的鏡子。

青春，是一部電影。有悲劇，也有喜劇。會哭，會笑，會流淚。而你，就是它的導演，悲劇喜劇，就在你的掌控之中。好好導，說不定，你還會得個奧斯卡大獎呢。

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染；

漫江碧透，百舸爭流。

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學少年，風華正茂；

書生意氣，揮斥方遒。

指點江山，激昂文字，糞土當年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。

賀瀟山東省 棗莊市八中南校 高二九班2012/2/3

第四篇：面試進行時

幾家上市公司面試下來，總結了下：

一、填2張表，一張基本息表，一張專業試卷（最怕的就是這個，畢業這么多年了，本來財務的理論知識跟實際就相差很大，面試進行時。）

二、正式面試開始：1先自我介紹一下2談下你的優缺點3談下你的職業規劃4談下你離開上家公司的原因，自我介紹《面試進行時》。幾個問題下來后，如果面試是人事跟部門是一起面試的話，那么接下來，人事問完后就是專業問題，具體的詳細的業務處理，根據之前的工作內容出題讓你做會計分錄（其實，最有自信的就是這個了，因為畢竟都是日常用的知識），然后，就會互相問答。期間，會有苛刻的問題。最后就是待遇問題。很糾結的問題。

三、等通知。

可是，從上周開始都一個多星期了，都沒有等到錄用通知，太受打擊了。都不知道哪里出問題了。既然讓我去面試，那么履歷應該沒問題，那么就是面試中表現不行，是太自信了，還是太不自信了，還是工資提的高了，還是啥啊，尤其是周一去的七星，一試，就結束了，連二試都沒給機會。太打擊了。周五又收了到神州數碼的面試，趁周末，準備了下，心里還是很虛，完全沒有底，如果再杯具下去，本來滿滿的信心也快要用完了。

第五篇：學習進行時

學習進行時

【學習進行時】12月25日至26日，新一屆中央政治局召開了第一次民主生活會。習近平在會上發表重要講話，對中央政治局同志提出一系列要求，新華社《學習進行時》原創品牌欄目“講習所”為你梳理。

1.抓好工作主題和主要任務

貫徹落實黨的十九大確定的目標任務，是當前和今后一個時期中央政治局的工作主題，也是中央政治局同志的主要任務。學習貫徹黨的十九大精神，要把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，學用結合，知行合一。

注意幾個“不”

抓落實來不得花拳繡腿，光喊口號、不行動不行，單單開會、發文件不夠，必須落到實處。

要有4個“勁”

要有真抓的實勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，抓鐵有痕、踏石留印抓落實。

重點抓什么

要明確屬于自己職責范圍內的任務，抓住突出短板和薄弱環節，分清輕重緩急，加強政策配套，加強協同攻堅，加強督察落實，確保各項目標任務按時保質完成。

關鍵是一把手

要把責任扛在肩上，勇于挑最重的擔子，敢于啃最硬的骨頭，善于接最燙的山芋，把分管工作抓緊抓實、抓出成效。

2.保持十分清醒的認識 堅持和加強黨的全面領導，首先要維護黨中央權威和集中統一領導。保證全黨令行禁止，是黨和國家前途命運所系，是全國各族人民根本利益所在。中央政治局的同志對此必須保持十分清醒的認識。

堅持明確的政治準則和根本的政治要求

中央政治局的同志要把維護黨中央權威和集中統一領導作為明確的政治準則和根本的政治要求，在思想上高度認同，政治上堅決維護，組織上自覺服從，行動上緊緊跟隨，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，自覺維護黨中央權威。

3.帶頭樹立正確政績觀 形式主義、官僚主義同我們黨的性質宗旨和優良作風格格不入，是我們黨的大敵、人民的大敵。中央政治局的同志必須帶頭樹立正確政績觀，始終做老實人、說老實話、干老實事，自覺反對形式主義、官僚主義。

同形式主義、官僚主義堅決斗爭

中央政治局的同志不僅要帶頭不搞形式主義、官僚主義，而且要同形式主義、官僚主義的種種表現進行堅決斗爭。

充分認識形式主義、官僚主義的多樣性和變異性 聚焦突出問題，充分認識形式主義、官僚主義的多樣性和變異性，摸清形式主義、官僚主義在不同時期、不同地區、不同部門的不同表現，緊密聯系具體實際，既解決老問題，也察覺新問題；既解決顯性問題，也解決隱性問題；既解決表層次問題，也解決深層次問題，抓出習慣，抓出長效。

4.學好調查研究的傳家寶和基本功

要在全黨大興調查研究之風，推動全黨崇尚實干、力戒空談、精準發力，讓改革發展穩定各項任務落下去，讓惠及百姓的各項工作實起來，推動黨中央大政方針和決策部署在基層落地生根。

放下架子、撲下身子 中央政治局的同志要拜人民為師，向人民學習，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情。

圍繞5個問題，突出4個“實” “身入”更要“心至”，圍繞全面從嚴治黨問題，圍繞貫徹落實黨的十九大精神需要解決的問題，圍繞堅決打好防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治的攻堅戰，圍繞人民群眾生產生活問題，圍繞改革穩定發展問題，開展深入細致的調查研究，抓住老百姓最急最憂最怨的問題，解決好群眾最關心最直接最現實的利益問題，真正把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。

以身作則，使調查研究蔚然成風 中央政治局的同志要以身作則，推動各級干部動起來、深下去，使調查研究在全黨蔚然成風。

5.首先做到不忘初心，牢記使命 職位越高越要忠于人民，全心全意為人民服務。只有敬畏法律、敬畏紀律，自覺管住自己，在廉潔自律上作出表率，才能擔起肩上的重任。

明史知理

中央政治局的同志都應該明史知理，不能顛倒了公私、混淆了是非、模糊了義利、放縱了親情，要帶頭樹好廉潔自律的“風向標”，推動形成清正廉潔的黨風。

校準價值坐標

要勤于檢視心靈、洗滌靈魂，校準價值坐標，堅守理想信念。

清清白白、干干凈凈 要增強政治定力、道德定力，構筑起不想腐的思想堤壩，清清白白做人、干干凈凈做事。

樹立好的家風家規

要管好家屬子女和身邊工作人員，堅決反對特權現象，樹立好的家風家規。6.增強憂患意識、居安思危

我們黨是生于憂患、成長于憂患、壯大于憂患的政黨。正是一代代中國共產黨人心存憂患、肩扛重擔，才團結帶領中國人民不斷從勝利走向新的勝利。

時刻準備進行斗爭

中央政治局的同志尤其要增強憂患意識、居安思危，時刻準備進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，知危圖安，盡職盡責、勇于擔責，著力破解突出矛盾和問題，有效防范化解各種風險