第一篇:網上商城系統畢業設計任務書
湖南機電職業技術學院
畢業設計(論文)任務書
題目:網上商城系統
任務與要求:
使用MyEclipse+SqlServer2005開發網上商城系統。系統包括首頁,首頁中顯示當前的商品,系統具有用戶登錄、用戶注冊功能,對于管理員可以發布商品,修改、刪除、商品;普通用戶可以登錄系統后通過購物車購買商品,并進行結賬。
系統采用B/S模式開發,使用動態網頁技術JSP,數據庫采用文中闡述整個項目的總體規劃,需求分析,概要設計,詳細設計,具
體實現,測試和管理等相關內容。時間:2011年10 月 19日 至2011年 12月 30日共0.5年 系部:信息工程系專業:計算機網絡技術學生姓名:學號:
指導單位或教研室:網絡教研室
指導教師: 郝麗波系主任: 朱安新
2011年 10月19日
第二篇:畢業設計任務書
郭輝:
1.本畢業設計(論文)課題應達到的目的:掌握工廠供電設計的基本步驟和相關設計規范,熟悉煤礦供電設計特殊性要求。
2.本畢業設計(論文)課題任務的內容和要求(包括原始數據、技術要求、工作要求等):
根據某煤礦生產系統,設計煤礦地面供電系統和井下供電系統。變壓容量和臺數的確定,主接線方式,高壓開關選擇,電纜的選擇,低壓開關的選擇,電氣設備的校驗,防雷和接地設計,繪出一次系統圖,撰寫論文。
3.對本畢業設計(論文)課題成果的要求〔包括畢業設計、論文、圖表、實物樣品等〕:
提交一次系統圖。
范鑫:
1.本畢業設計(論文)課題應達到的目的:掌握工廠供電設計的基本步驟和相關設計規范。2.本畢業設計(論文)課題任務的內容和要求(包括原始數據、技術要求、工作要求等):
根據某工廠背景資料,設計工廠供電系統。
變電所位置的確定,變壓容量和臺數的確定,主接線方式,高壓開關選擇,電纜的選擇,低壓開關的選擇,電氣設備的校驗,防雷和接地設計,繪出一次系統圖,撰寫論文。
3.對本畢業設計(論文)課題成果的要求〔包括畢業設計、論文、圖表、實物樣品等〕:
白云龍:
1.本畢業設計(論文)課題應達到的目的:掌握供電系統防雷設計的基本步驟和相關規范。2.本畢業設計(論文)課題任務的內容和要求(包括原始數據、技術要求、工作要求等):
根據某企業供電系統背景資料,設計供電系統的防雷及接地。
架空線路防雷設計,變電所防雷設計,防雷接地設計,過電壓保護設計,撰寫論文。3.對本畢業設計(論文)課題成果的要求〔包括畢業設計、論文、圖表、實物樣品等〕:
提交企業供電系統防雷設計結果,包括圖紙。
馮淑霞:
1.本畢業設計(論文)課題應達到的目的:掌握供電系統可靠性基本理論。
2.本畢業設計(論文)課題任務的內容和要求(包括原始數據、技術要求、工作要求等):
根據某企業供電系統背景資料,進行可靠性分析。
找出影響供電系統可靠性的主要因素,提出如何提高供電系統可靠性改進措施,撰寫論文。3.對本畢業設計(論文)課題成果的要求〔包括畢業設計、論文、圖表、實物樣品等〕:
提交提高企業供電系統可靠性的研究結果。提交一次系統圖。耿梧栩:
1.本畢業設計(論文)課題應達到的目的:掌握繼電保護整定計算的基本方法和相關標準。2.本畢業設計(論文)課題任務的內容和要求(包括原始數據、技術要求、工作要求等): 根據某企業供電系統背景資料,進行繼電保護的整定計算。變壓器的保護,各條線路保護,撰寫論文。
3.對本畢業設計(論文)課題成果的要求〔包括畢業設計、論文、圖表、實物樣品等〕:
提交繼電保護整定計算結果。
張四虎:
1.本畢業設計(論文)課題應達到的目的:掌握變頻恒壓供水變頻控制系統設計的原理。
2.本畢業設計(論文)課題任務的內容和要求(包括原始數據、技術要求、工作要求等):
根據某建筑供水的背景資料,進行變頻恒壓供水控制系統的設計。一次系統設計,控制系統設計,編制PLC程序,撰寫論文。
3.對本畢業設計(論文)課題成果的要求〔包括畢業設計、論文、圖表、實物樣品等〕:
提交相關圖紙和程序。
李磊:
1.本畢業設計(論文)課題應達到的目的:掌握礦用熱風爐的工作及控制原理。
2.本畢業設計(論文)課題任務的內容和要求(包括原始數據、技術要求、工作要求等):
根據某煤礦通風系統的背景資料,進行熱風爐控制系統的設計。一次系統設計,控制系統設計,撰寫論文。
3.對本畢業設計(論文)課題成果的要求〔包括畢業設計、論文、圖表、實物樣品等〕:
提交相關圖紙和程序。
王子:
1.本畢業設計(論文)課題應達到的目的:掌握太陽能路燈工作原理。
2.本畢業設計(論文)課題任務的內容和要求(包括原始數據、技術要求、工作要求等):
根據某太陽能路燈的工作要求資料,進行太陽能路燈控制系統的設計。充電電路設計,放電電路設計,保護電路設計,定時控制設計,撰寫論文。
3.對本畢業設計(論文)課題成果的要求〔包括畢業設計、論文、圖表、實物樣品等〕: 提交相關圖紙和程序。
王星:
1.本畢業設計(論文)課題應達到的目的:掌握工廠供電設計的基本步驟和相關設計規范。2.本畢業設計(論文)課題任務的內容和要求(包括原始數據、技術要求、工作要求等): 根據某工廠背景資料,設計工廠供電系統。變電所位置的確定,變壓容量和臺數的確定,主接線方式,高壓開關選擇,電纜的選擇,低壓開關的選擇,電氣設備的校驗,防雷和接地設計,繪出一次系統圖,撰寫論文。
3.對本畢業設計(論文)課題成果的要求〔包括畢業設計、論文、圖表、實物樣品等〕:
提交一次系統圖。
第三篇:畢業設計任務書
課題:韶關電大檔案管理系統目的:根據韶關電大現行檔案管理的要求,建立檔案計算機管理。通過對一個實用系統的設計,使開發者能運用所學的專業理論知識去解決實際的應用問題。任務:
一、檔案管理系統具體要求如下:(1)、檔案輸入按照文書文件的特征,可輸入卷內目錄和案卷目錄,保存在數據庫中,等待主管簽審。(2)、修改數據用戶有權修改未經簽審的輸入數據,一旦簽審的數據為只讀,不能再做修改。(3)、查詢統計可以按字段或設置條件查詢,如按檔號、題名、責任著、日期等查詢;對相關的字段進行統計,如統計卷內目錄記錄數、案卷目錄記錄數;也可按進行卷內、案卷數量的統計。(4)、打印報表按實際的輸出表格打印和預覽,包括按標準格式輸出的卷內目錄和案卷目錄等。(5)、系統維護系統維護應有用戶密碼修改、用戶使用登記表和數據備份。修改密碼使用戶能更改自己的密碼。用戶使用登記表用于記錄用戶進入系統的日期、使用時間,該登記表只有主管可以查閱。數據備份用于備份各庫表。(6)、其他要求①系統用戶名和密碼應反映在數據字典上。②要求界面美觀,操作方便。必要是提供在線幫助信息。
二、數據庫表結構設計及要求1、表結構列舉(1)、案卷表:序號,C,3檔號,C,15 題名,C,70 起止日期,D 頁數,C,3保管期限,C,10 審核,L 備注,M,4(2)、卷內表:序號,C,10 檔號,C,15 文件編號,C,14 責任者 C,26 題名,C,70 日期,D 審核,L 頁次,C3 備注,M,4(3)使用登記表:編號,N,10 姓名,C,10 使用日期時間,時間日期型(4)、用戶密碼表:工號,C,2 姓名,C,8 職位,C,6 密碼,N,62、建立數據字典,以表格形式給出:模塊說明模塊名稱模塊意義參數名類型取值范圍意義被下列模塊調用調用下列模塊文件說明文件說明類型功能或意義格 式數據庫結構說明字段名意義類型寬度取值范圍是否關鍵字段同名字段數據庫內存變量說明變量名意義類型寬度取值范圍數組維數使用模塊編碼說明編碼變量名各位意義和取值范圍類型寬度使用的數據庫畢業設計進度要求
1、準備階段(2月底前)確定課題,搜集有關資料,準備參考資料。
2、系統分析、確定實施方案階段(3月1日~3月10日)通過對課題的論證、分析,所用技術與使用解決辦法比較,從多種可能的方案中選擇較優的方案。
3、編寫程序、進行計算與實驗分析階段(3月11日~4月10日)根據設計要求,應用較新的理論知識確定設計原則,計算方法,并寫出規范的程序流程圖,編制源程序,進行程序調試和實例分析,使之完全達到設計要求。
4、編寫畢業設計說明書階段(4月11日~4月30日)參照寫作提綱編寫規范的畢業設計說明書。
5、準備答辯階段(5月1日~5月10日)
6、畢業設計答辯階段(5月11日~5月20日)參加畢業設計 的學生每周集中一次,由指導老師進行指導或答疑。參考資料
1、數據庫基礎與應用 王利 主編 中央電大出版社
2、VISUAL FOXpRO 6。0 實用教程 周亦民等編著 科學出版社
3、韶關電大檔案綜合管理工作規定及管理辦法 韶關電大辦公室編
4、其他有關資料 附錄一 畢業設計論文寫作指導附錄二 畢業設計寫作提綱
第四篇:畢業設計任務書
某某某某大學畢業設計(論文)任務書
學院專業年級學生姓名
任務下達日期:2013年12月1日
畢業設計(論文)日期:2014年3月24日至2014年6月7日
畢業設計(論文)題目:
畢業設計(論文)專題題目:
畢業設計(論文)主要內容和要求:
結合畢業選題目標,了解科學研究的一般步驟與方法,開展論文內容的研究工作,系統實踐,撰寫提交畢業論文。具體任務如下:
1.系統調研方法,了解國內外在該領域的研究現狀和方法體系。
2.全面收集某某勘探資料和文獻資料;
3.結合區域地質資料,分析研究區地質背景特征;
4.要求對比不同突水評價方法,并對某某進行分析;
5.在分析與撰寫論文過程中,學會獨立思考和有針對性的分析問題,并能提出自己的見解和研究過程中的不足之處。
6.畢業論文要符合《某某大學本科生畢業設計(論文)撰寫規范》的要求。
院長簽字:指導教師簽字:
第五篇:畢業設計任務書[推薦]
沈陽航空航天大學
畢業設計(論文)任務書
學院
專業
班級 學號 姓名
指導教師
航空航天工程學部 飛行器設計與工程 94030301 2009040303022 任德寶 張衛平
沈 陽 航 空 航 天 大 學
課程/畢業設計任務書
院系航空航天工程學部專業飛行器設計與工程
班級94030301姓名任 德 寶
畢設試驗題目:模塊化無人機驗證平臺的設計
畢設試驗時間:2012年12月3 日 起
至2013 年5 月 30 日
一、實驗目的及要求
綜合大學所學的所有科目進行的綜合性畢業設計,要求創新的思路,縝密的分析和精準的計算、設計流程。
二、實驗內容完成一架適合教學,可以進行多任務擴展的模塊化無人機平臺的氣動外形及內部結構的設計、制作和試飛任務。
三、具體任務
要求這一款無人機平臺具有強大的穩定性,多參數驗證性和極強的部件可替換性,擁有一定的巡航和任務載荷能力。作為一架以教學和驗證為主的平臺,可以根據設計者的需要快速變換部件參數并能在短時間內對新參數進行試飛驗證。
教學目的:無人機平臺應具有典型的氣動布局和基本的任務載荷能力,為初次接觸無人機的設計人員提供基本的了解無人機的平臺。
載荷目的:作為一款無人機,應具備基本的航線飛行和無人機-地面站交互通信能力。驗證目的:通過更換飛機各個部件,能夠迅速改變飛機相關參數并進行新一輪驗證飛行,需要飛機具有模塊化的設計和配件更換能力。
除此之外,較高的結構強度,合適的飛機尺寸,一定的續航時間,載荷載重和容錯飛行能力,自我保護能力和抗墜毀能力都是設計過程中需要注意的。
飛機可以變更的參數預覽:(不僅限于以下內容)
動力:機頭動力,翼掛吊艙動力,機尾推進動力等。
起落架:前三點,后三點,彈射/傘降等。
機身:普通機身,雙機身,寬體/升力體機身等。
機翼:雙折上反,平直機翼,多折上反,后掠機翼等。
尾翼:正常布局,高平尾布局,雙立尾布局等。
四、參考資料
[1] 飛機設計手冊編委會.飛機設計手冊.北京:航空工業出版社,2003.[2] 郭禎等譯.飛機結構學.中國航空工業沈陽飛機設計研究所.[3] 張漢茹.飛機數字化建模技術基礎.沈陽航空工業學院出版社,2007年8月
[4] 李學志.CATIA V5實用教程.清華大學出版社,2004
[5] [俄]А.Л.吉梅利法爾勃,飛機結構設計基礎,莫斯科機器制造出版社,2002.[6]陶梅貞.現代飛機結構綜合設計.[M].西安:西北工業大學出版社,2001.[7]梁立孚 劉石泉 齊輝.飛行器結構力學[M].北京:中國宇航出版社,2003.[8] 程寶渠.飛機制造協調準確度與容差分配[M].北京航空工業出版社,1985.5
[9] 尤春風.CATIA V5 高級應用[M].北京:清華大學出版社,2005
[10]詹熙達.《CATIA V5R20 曲面設計實例精解》.北京:機械工業出版社, 2011.[11] 王志謹.飛機結構設計國防工業出版社,2002年8月
[12]顧誦芬、解思適.《飛機總體設計》.北京:北京航空航天大學出版社, 2009.[13]牛春勻.實用飛機結構工程設計.北京:航空工業出版社,2008.[14]楊劍.《新編MD Nastran有限元實例教程》.北京:機械工業出版社, 2008.[15]王志瑾,姚衛星編著,飛機結構設計,國防工業出版社,2007.[16]Г.H.薩文,B.и,杜爾契,《應力集中手冊》,1976.[17] 王寶忠.飛機設計手冊第十冊結構設計.航空工業出版社,2000
[18]S C A L E-S P A C E F I L T E R I N G Andrew P.Witkin Fairchild Laboratory for Artificial Intelligence Research, 1983.[19]Arya, S., and Mount, D.M.1993.Approximate nearest neighbor queries in fixed dimensions.In Fourth Annual ACM-SIAM Symposium on Discrete Algorithms(SODA’93), pp.271-280
[20] David G.Lowe, Distinctive Image Features from Scale-Invariant Keypoints , Computer Science Department University of British Columbia Vancouver, B.C., Canada January 5, 2004.[21]Arya, S., Mount, D.M., Netanyahu, N.S., Silverman, R., and Wu, A.Y.1998.An optimal
algorithm for approximate nearest neighbor searching.Journal of the ACM, 45:891-923.五、評語
六、成 績
指導教師
負責教師
學生簽名