第一篇：如何做好新形勢下的高校學生宿舍管理工作

如何做好新形勢下的高校學生宿舍管理工作

浙江財經學院 徐白花

近幾年，高校招生規模迅速擴大，高等教育不斷發展；高校后勤社會化改革日趨深入；學生群體特點的變化，也呈現出多元化的現象。這一切都要求學生宿舍的管理工作能跟上時代的步伐。因此如何分析、研究做好新形勢下的高校學生宿舍管理工作，已成為當前高校后勤的一個重要課題。本文就此提出一些看法。

1、當前學生宿舍管理工作的狀況和特點

認識是解決問題的前提。概括的說，當前大部分高校學生宿舍管理存在著：重硬件改善、輕軟件提高的“重建輕管”現象。

由于學生人數大幅度增長，需求不斷提高，高校宿舍建設有了較大的發展。現在新建的宿舍大部分是2-6人的套間結構，帶衛生設施，并裝上了電風扇、電話、有線電視、計算機網絡插座等，硬件設施日趨完善。相對而言，作為軟件方面的管理工作，改革步子還是比較落后，再加上管理體制不順，手段滯后，力量薄弱，人們傳統觀念等諸因素影響，管理與建設脫節比較嚴重。學生和家長對此有一定的意見。常言道：“三分建七分管”。因此，如何使宿舍管理工作跟上教育發展的步伐，這一點還沒有引起學校后勤部門的足夠重視。應該看到，當前學生宿舍管理工作與以往相比，具有明顯的特點：

1.1 學生群體特點的變化。如今的大學業生有相當一部分是獨生子女，跟早幾年的大學生相比有許多不同之處。一方面他們成長在一個快速發展的經濟、信息時代，思想多元化，興趣愛好廣泛，生理成熟相對較早；另一方

面，他們比較地以自我為中心，吃苦耐勞精神較欠缺，生活能力、人際交往能力較弱，處理問題帶有很大的依賴性；另外由于家庭物質條件等的差異，也會引起學生在心理上的反差。所有這一切都會給他們的學生和生活帶來一系列變化。他們需要有人在思想、生活等方面給予更多的關心和幫助。

1.2 后勤管理體制的變化。原本高校學生宿舍管理是事業型的，主要依靠學校經費撥款，是無償服務。隨著高校后勤社會化改革的不斷深入，后勤已開始成為獨立核算的經濟實體，自然宿舍管理工作也將逐步實行有償服務。這就意味著硬件條件要改善，服務管理要跟上，經濟效益要提高。情果如斯，亟需要營造一個有利于大學生身心健康發展的良好環境，讓他們住有所值，自己舒心，家長放心，學校滿意，力求經濟效益和社會效益的有機統一。

1.3 管理人員素質有待提高，管理方式亟需改變。從目前情況看，宿舍管理人員的素質特別是知識素質不高，年齡偏大，既有退休或下崗工人，也有土地征用或計時工。他們有的雖然不乏敬業精神，但畢竟與學生的知識、年齡結構等懸殊過大，彼此溝通困難，管理能力有限，往往只能把宿舍管理當作類似于普通、純粹的物業管理，滿足于“查查衛生，管管鑰匙”忽視了宿舍的主體是大學生的特點。

2、學生宿舍管理工作的主要任務和要求

學生宿舍管理工作的宗旨是管理、服務育人。也就是說除了管物,還要管人。在今天，宿管工作的任務和要求與以往大伯大媽看管學生宿舍相比，已完全不可同日而語了，具體說有這么幾條：

2.1 做好學生思想工作，化解日常生活矛盾。學生寢室成員來自五湖四

海，過得是集體生活，由于生活習慣、家庭教養等各方面的差距，成員之間必然會有摩擦、糾紛。而政治輔導員、班主任等都遠在系部工作，鞭長莫及。學生碰到問題，往往首先想到的是宿舍管理人員，管理人員實際上已成為“首先責任人”。因此要及時做好學生之間的有關調解工作，化解日常生活矛盾。對于一時無法解決的，也要做一個解釋原委的“中間人”，減少、消除誤解。同樣，作為管理人員也就有條件做一個了解情況的“信息員”，了解學生對學校有關工作的意見，對后勤管理、服務工作的要求和建議，向有關部門反饋學生的情況。

2.2 做好排憂解難的服務工作，關心、尊重、理解學生。思想教育要和服務工作，要和解決學生的實際問題結合起來，大到用水用電，小到借把錘子給個釘子，有問題有困難要及時幫助解決。特別是學生在生活中遇到麻煩或生病等時候，管理人員要盡可能地予以關心、照顧，哪怕是問候一聲，讓他們感到，你就是親人，是可以依靠的。特別是有的學生在情感問題上碰到難題，一旦發現或對方有所流露，要循循誘導及時做好工作，而不能因為看不慣在背后亂發議論或橫加指責。要尊重學生，理解學生，他們是成年人，有思想、有頭腦，如果靠的是不準這樣或不準那樣，是說服不了他們的。總之我們的管理服務工作要注重感情投入，多一點“人情味”，多一份理解。

2.3 搞好內務管理，建立良好的生活秩序。人不能沒有約束，特別是在集體生活中，如果一個寢室里每個人都要按自己的意愿行事，雜亂無章，那是不行的。所以必須強化管理，規范管理、科學管理。建立一套科學的宿舍管理制度，包括作息制度、衛生檢查制度、水電管理、物業管理制度等，采取與系部聯手管理、學生參與管理等措施，利用競賽、檢查、評比、獎懲等

手段，來搞好管理工作，這樣才能使整幢樓內的學生正常作息，有次序地生活。

2.4 開展寢室文化等多種有益活動，豐富學生宿舍內生活。為了讓學生在教室、圖書館、寢室“三點成一線”的校園生活中，獲得一點休閑、一種調劑、一些不同方面素質的提高，我們要組織引導學生，在宿舍內開展一些有益的文化活動，豐富學生的課余生活，陶冶情操，培養、提高學生的綜合素質。學生宿舍內的文化生活，應體現參與性、知識性、趣味性，體現高雅和健康，如果有條件，在宿舍樓還可以開設健身房、小型閱覽室、活動室等，讓學生在學習之余，感受寢室文化的生動活潑，宿舍生活的豐富多彩。

3、開拓創新，做好宿管工作，為高校的發展提供保證

3.1 切實轉變思想觀念。要做好新形勢下的宿管工作，首先要走出認識上、觀念上的誤區：轉變陳舊的思想觀念，轉變狹窄的管理工作職能，轉變不適應新情況的管理方式。樹立學生宿舍的管理工作不僅是單純的宿舍建設、物業管理，還應是對宿舍主體——學生的教育和培養的觀念，這才能使宿管工作走上新的臺階，才能與學校“教育”這個總目標與后勤管理服務育人的宗旨相融合。

3.2 加強隊伍建設，全面提高管理人員的素質。

首先，要提高管理人員的知識素質。為此，一方面要充實配備具有較高學歷的管理人員；另一方面要想方設法增加現有管理人員的業務進修和學歷深造的機會。“教育者首先要受教育”。只有全面提高宿舍管理人員的素質，尤其是科學文化素質，才能減少知識結構矛盾，增加與學生的共同語言，同時要學習一些管理學、教育學、心理學等方面的知識，增加一點藝術修養。

其次，要提高管理人員的工作能力，宿舍管理工作范圍涉及面廣，管理人員就必須具備一定的組織能力和處理問題能力，多到物業公司以及兄弟院校學習取經，要在“學”字上狠下功夫，要有相關的投入，不斷提高專業管理水平。

再次，樹立敬業精神，增強工作責任感，敬業精神是一種基于責任心的對工作對事業全身心投入。對工作滿腔熱情，對學生溫暖如春，公開、公正、公平，管理人員不僅要靠制度上的約束力，還要靠知識修養方面的影響力，更要靠自己人格上的感召力來做好管理工作。

總之，要根據實際情況分析，研究，采取行之有效的辦法做好宿管工作。只有這樣，才能真正地做到為學生服務，贏得學生、家長對后勤工作的信任。

第二篇：做好學生宿舍管理工作

做好學生宿舍管理工作

各學院：

學生宿舍是學生日常生活與學習的重要場所，是對學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地，學生宿舍管理事關學生人身安全和財產安全，關系到學校正常的教學、生活秩序，做好學生宿舍管理工作，范文《做好學生宿舍管理工作》。為做好新形勢下我校學生宿舍管理工作，現需對有關情況進行調研，內容和安排如下

1、填寫各學院學生住宿分布、輔導員學生公寓值班室分布情況。(表格見附件)

2、請各學院結合以下提綱，提出意見和建議。

(1)新形勢下如何做好我校學生宿舍管理工作。

(2)如何打造、建設我校學生宿舍文化。

(3)如何做好我校思想政治教育進公寓工作。

3、組織召開座談會，具體要求屆時另行通知。

以上兩個材料，請分別由副書記審核簽字并加蓋學院黨委公章，于12月7日(周二)下午6:00前將紙質材料送交學生處辦公室。

(www.tmdps.cn)

第三篇：如何做好新形勢下的高校學生公寓管理工作

如何做好新形勢下的高校學生公寓管理工作

學生公寓是學生學習、生活、休息、交往的重要場所，也是學生思想政治教育和文明行為培養的重要陣地。為了更好地發揮學生公寓的“管理育人、服務育人、環境育人”的功能，因此，如何分析、研究做好新形勢下的高校學生公寓管理工作，已成為當前高校思想政治工作的一個重要課題，就此，提出一點膚淺的看法

一、明確學生公寓管理的理念、宗旨、目標以及寢室規范管理的要求

1.學生公寓管理的理念：一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。2.學生公寓管理工作的宗旨是：管理、服務育人。

3.學生公寓管理的目標：把學生公寓辦成一個整潔衛生、優雅舒適、安全方便、文明禮貌的大學生之家和管理育人，服務育人的課堂。

4.寢室規范管理要求。管理的目的是為學生創造一個有序、整潔、文明、安全、舒適的生活和學習環境，搞好宿舍環境建設是宿舍管理的基本要求。“三線，即：鞋擺放整齊一線、毛巾排列一線、衣物晾曬一線；“一規范”，即：書桌、書架、日用品擺放規范；“一整潔”，即：被子、床單、枕頭整齊干凈；“五無”，即：無違規電器、無麻將牌桌、無異味、無違紀行為、無不文明禮貌行為。同時，要弄清楚怎樣對寢室進行檢查評分，指導學生認真做好寢室的清潔衛生，促進寢室規范化管理。

二、如何切實做好公寓管理工作 當我們明白了學生公寓管理的理念、宗旨、目標、以及規范管理的要求以后，就更該弄清楚如何切實做好公寓管理工作：

（一）、建立健全管理機制，全面改進和加強學生公寓的管理。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，健全的管理制度，是依規辦事的重要保障。人不能沒有約束，特別是在集體生活中。如果一個寢室里，每個人都按自己的意愿行事，雜亂無章，那是不行的。所以必須強化管理、規范管理、科學管理，形成多元化、全方位管理體系。制定好各項規章制度。還可以利用一些競賽、檢查、評比、獎懲等手段，督促學生自覺遵守公寓的管理制度，愛護公共設施，共同維護良好的學習生活環境，使管理真正“上層次、上檔次”

（二）、人性化管理，親情化服務。

在學生公寓管理中，力求倡導“以學生為關注焦點”的人性化管理，親情化服務的理念。

1.牢固樹立“服務第一”的思想，既嚴格要求學生，又給予他們熱情周到的關愛。溫馨提示、警示、安全提示、通知等，醫藥包、針線包，借工具、寄存物品、開鎖等幫助同學們解決他們在日常中碰到的各種困難和問題，為他們排憂解難。同時要求值班員配牌上崗，微笑服務。

2.建立準確無誤的學生入住檔案、個案以及少數民族學生檔案。要求努力做到“三心”

（耐心、細心、愛心）；“三到”（眼到、嘴到、腿到）“三勤”；（勤動腦、勤動手、勤動口）；一勤天下無難事，密切關注學生的動態。以理服人，以情感人，把宿舍作為思想政治工作和心理問題預防的重要場所。

3.重實效，建立一支高效率的學生自我管理、自我服務、自我教育的“三自隊伍”。加強學生公寓樓層長、生活部干部、干事的建設和管理（按區域分組，加大巡視力度，加強信息反饋，發現問題，快速反應，層層落實，強化責任）。輔導員可以在公寓設置服務隊、信息員，這樣既鍛煉了學生各方面的能力，又可以使輔導員從煩瑣的事務中解脫出來，使安全、衛生、紀律、文明禮儀等文化建設，以及突發事件的應急處理得到更有效的落實。

（三）、提高防范意識，切實加強學生公寓的安全管理。學生公寓安全工作關系到學生的人身和財產的安全。公寓的安全工作是我們工作的重中之重。我們在工作中始終本著“安全就是效益，平安就是幸福”的安全理念，逐一落實安全防范工作。

制定學生公寓《公寓消防安全管理規定》，《學生公寓管理辦法》和《突發事件應急預案》（包括地震、火災、雪災）。公寓內配制消防栓、滅火器；制定安全保衛制度（包括保衛人員崗位職責、安全生產責任制等），明確公寓安全責任人。此外公寓每日進行日檢和夜檢工作，對學生公寓的住宿、用水、用電、防火、防盜等進行檢查，發現問題，及時解決。

1.加強基本的消防安全知識的學習。每棟公寓樓內放置的消防瓶的數量、用法、位置、功能等要了解。通過張貼溫馨提示、安全知識等形式向學生宣傳消防知識。對男生務必強調不吸倒床煙，教育學生珍愛生命。

2.教育學生提高警惕，防止上當受騙。利用張貼溫馨提示、警示，隨時告知學生注意事項。提高學生安全意識，阻止外來傳銷、推銷人員進入公寓，及時制止詐騙行為，減少學生的直接經濟損失，確保了公寓平安。

3.不定期對宿舍進行違規電器的突擊檢查。真正做到“以人為本”，根除安全隱患。保安在查宿舍，維修在宿舍維修中，樓管在日常檢查中，要多加注意，對違規電器要引起高度的重視。發現后，一律沒收。一個違規電器就像一顆“定時炸彈”一樣。

4.對晚歸學生一定要嚴格登記。對出入的大件物品要檢查，發現問題，及時向辦公室、輔導員、學生處反映，并及時解決。

通過與保衛處密切的協調和輔導員的緊密配合，盡力處理好學生在公寓的各類突發事件，做好公寓防火、防盜、防詐騙的安全管理工作。務必確保學生的人身和財產安全；確保公寓的安全穩定。

（四）、做好部門間的協調，大力抓好公寓的后勤服務保障工作。

1.做好日常公寓各類維修材料的購買計劃、安排、領取、登記和發放，并加強其使用管理。

2.每年暑假前做好畢業生宿舍的清潔衛生和消毒工作；做好學生宿舍鑰匙的更換配備；做好學生公寓家具、設備、設施的維修檢查驗收工作。

3.及時對中途離校的學生宿舍空床位進行清理，確保基礎信息完整、準確。辦公室、財務、各樓、學生處信息要保證一致。

（五）、細節決定成敗。

1、要求上班的樓管、保安上班期間電話一直開機，離開值班室電話隨身攜帶。如果是宿管的電話，必須立即接聽，若有異常情況應第一時間趕到現場，對突發事件進行處理。

2、每個職工都有責任教育學生愛護公共設施，愛護花草樹木，不能在花草樹木上晾曬衣物，不要進入綠地。

3、教育學生講文明、懂禮貌，尊重他人的勞動。垃圾歸位，不能在樓道上亂扔果皮紙屑，亂倒殘羹剩飯。養成良好的生活習慣。

4、教育學生自覺遵守學生公寓的各項管理制度和作息時間，加強晚歸外出學生的管理。一是不晚歸，深夜不外出；二是晚歸了，回公寓時必須登記，錯登甚至不登，強行跑掉；三是教育學生晚上斷電后不能在寢室大聲喧嘩，影響他人休息。

總之，學生公寓的工作，既是管理工作，也是服務工作，更是教育工作，我們在今后的工作實踐中不斷的學習、總結，運用新思維，尋找新方法，解決新問題，保證公寓的安全和穩定，使公寓管理工作在和諧的氛圍中發展和前進！

公寓管理員應具備的十種意識

公寓管理員是公寓的管家，是學生不任課的老師，是中心工作的形象“代言人”，擔負著“管理育人、服務育人、環境育人”的責任，要做好公寓管理工作，應具備十種意識。

一、育人意識。公寓管理員工作的真諦是育人，公寓管理員雖不任教，但體現育人之處卻在潛移默化之中。語言育人，在處理問題時，曉之以理，動之以情；行動育人，急學生所急，能當天辦完的事絕不過夜；人格育人，加強品德修養，以自己人格的力量影響學生。

二、主動意識。一是發現問題要主動。比如寢室門鎖松動，如不及時維修，就會造成開不開門，嚴重的會換鎖，而有的學生認為門鎖松動是小事，不及時報修。二是解釋原因要主動。比如有的維修項目需買材料，維修不可能做到及時，所以管理員應主動向學生做好解釋工作。三是解決困難要主動。在學生遇有困難時，要主動幫助學生解決困難，使學生充分體會到公寓如家的溫暖。

三、細節意識。一是查寢中注意細節。有的學生將門和玻璃損毀后，用紙或畫蓋住，如果不仔細觀察，不能揭開神秘的“面紗”，就不會發現問題。二是在公寓外圍巡視中注意細節。有的學生將花盆放在陽臺墻上，如不及時通知拿下，很容易掉下傷人，后果將不堪設想。三是樓道內的窗戶開關，應及時通風放味。

四、規范意識。工作要規范，嚴格執行崗位職責，各項規章制度。如：查宿舍要敲門，說話的聲音要適度，過小易聽不見，過大易造成反感。做好記錄，掌握各寢室第一手資料，基本情況。

五、形象意識。要樹立良好的形象。熱心服務，嚴格管理，一視同仁，客觀公正。

六、窗口意識。要創好三個窗口。一是值班室“人”窗口。這就要求公寓值班員加強自身修養，無論是對待住宿學生，還是對待外來客人，都要熱情服務、禮節周到。二是值班室“屋”窗口。公寓值班室的衛生應是寢室的標桿，如果公寓值班室衛生“臟亂差”,管理寢室衛生就沒有說服力。三是公告板“板”窗口。公告板雖小，卻是公寓管理員工作標準的體現，是公寓管理員綜合素質的濃縮，具體要做到八個字“及時、準確、整齊、干凈”。

七、敬業意識。首先思想上要敬業。要有以公寓為家的思想，心中裝著公寓、凡事想著公寓、身心守著公寓。其次，工作要敬業。在工作中，保持耐心，循序解決。

八、節約意識。一是節約水，適度用水不浪費。二是節約電，按時關公寓燈，嚴查違章用電。

九、廉潔意識。一是在上報學生違紀時要廉潔，不能被一兩句好話忽道；二是在查違章電器時要不留情面。

十、創新意識。作為公寓管理員，如果只限于“看門”，終究會成為落伍者。一是在學習內容上創新。既要學習新知識，又要不斷積累對“90后”的實際工作經驗。這樣才能做到：“說話有理、辦事有據、交流有新”。二是在資產管理上創新。要讓學生明白財產賠償標準；基礎登記薄上注明財產情況。樓管在學生入住時要囑咐學生保管好自己的資產，使管理資產的意識在學生的腦海里扎根。

第四篇：如何做好新形勢下的高校學生公寓管理工作[范文模版]

如何做好新形勢下的高校學生公寓管理工作

作者：重慶師范…

文章來源：中國院校后勤信息網

更新時間：2011-4-12 8:22:56 【字體：小 大】

學生公寓是學生學習、生活、休息、交往的重要場所，也是學生思想政治教育和文明行為培養的重要陣地。為了更好地發揮學生公寓的“管理育人、服務育人、環境育人”的功能，因此，如何分析、研究做好新形勢下的高校學生公寓管理工作，已成為當前高校思想政治工作的一個重要課題，就此，提出一點膚淺的看法

一、明確學生公寓管理的理念、宗旨、目標以及“三一一五”寢室規范管理的要求

1.學生公寓管理的理念：一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。

2.學生公寓管理工作的宗旨是：管理、服務育人。

3.學生公寓管理的目標：把學生公寓辦成一個整潔衛生、優雅舒適、安全方便、文明禮貌的大學生之家和管理育人，服務育人的課堂。

4.“三一一五”寢室規范管理要求。管理的目的是為學生創造一個有序、整潔、文明、安全、舒適的生活和學習環境，搞好宿舍環境建設是宿舍管理的基本要求。“教育者首先要受教育”作為輔導員要指導學生進行寢室規范管理，則首先自己要明確其要求，“三線，即：鞋擺放整齊一線、毛巾排列一線、衣物晾曬一線；“一規范”，即：書桌、書架、日用品擺放規范；“一整潔”，即：被子、床單、枕頭整齊干凈；“五無”，即：無違規電器、無麻將牌桌、無異味、無違紀行為、無不文明禮貌行為。同時，要弄清楚怎樣對寢室進行檢查評分，指導學生認真做好寢室的清潔衛生，促進寢室規范化管理。

二、如何切實做好公寓管理工作

當我們明白了學生公寓管理的理念、宗旨、目標、以及規范管理的要求以后，就更該弄清楚如何切實做好公寓管理工作：

（一）、建立健全管理機制，全面改進和加強學生公寓的管理。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，健全的管理制度，是依法治校、依規辦事的重要保障。人不能沒有約束，特別是在集體生活中。如果一個寢室里，每個人都按自己的意愿行事，雜亂無章，那是不行的。所以必須強化管理、規范管理、科學管理，形成多元化、全方位管理體系。制定好各項規章制度（如：值班員和清潔工崗位職責、考核標準、獎懲辦法以及樓層長管理辦法和寢室規范評比標準及其打分細則等），并根據實際情況進一步完善，注重實施。因此，輔導員可根據所帶學生的實際情況，（若帶新生，以狠抓新生為突破口）制定一系列切實可行的寢室管理制度和獎懲考核辦法。如“寢室守則”“文明公約”等，對違規違紀的學生，嚴格執行學校的“學生日常行為黃、紅牌警示制度”把學生在宿舍中的表現，與獎、助學金、入黨評優掛鉤。同時還可以利用一些競賽、檢查、評比、獎懲等手段，督促學生自覺遵守公寓的管理制度，愛護公共設施，共同維護良好的學習生活環境，使管理真正“上層次、上檔次”

（二）、人性化管理，親情化服務。

在學生公寓管理中，力求倡導“以學生為關注焦點”的人性化管理，親情化服務的理念。

1.牢固樹立“服務第一”的思想，既嚴格要求學生，又給予他們熱情周到的關愛。公寓設置“有事請找我”告示牌，“溫馨教育與提示”公示欄、黑板報、愛心箱、意見薄等幫助同學們解決他們在日常中碰到的各種困難和問題，為他們排憂解難。同時要求值班員配牌上崗，微笑服務。

2.建立準確無誤的學生入住檔案、個案以及少數民族學生檔案。要求工作人員努力做到“三心”“三到”“三勤”（即：耐心、細心、愛心；眼到、嘴到、腿到；勤動腦、勤動手、勤動口），一勤天下無難事，密切關注學生的動態。輔導員應根據所帶學生的實際情況，建立特殊學生檔案。對個別存在生理或心理疾病的學生給予特別的關注，同時抽時間深入“特殊寢室”找“特殊學生”談心、溝通。關心、尊重、理解學生并做好談心記錄。以理服人，以情感人，把宿舍作為思想政治工作和心理問題預防的重要場所。

3.重實效，建立一支高效率的學生自我管理、自我服務、自我教育的“三自隊伍”。加強學生公寓樓層長、生活部干部、干事的建設和管理（按區域分組，加大巡視力度，加強信息反饋，發現問題，快速反應，層層落實，強化責任）。輔導員可以在公寓設置服務隊、信息員，這樣既鍛煉了學生各方面的能力，又可以使輔導員從煩瑣的事務中解脫出來，使安全、衛生、紀律、文明禮儀等文化建設，以及突發事件的應急處理得到更有效的落實。

（三）、提高防范意識，切實加強學生公寓的安全管理。

學生公寓安全工作關系到學生的人身和財產的安全。公寓的安全工作是學校安全工作的重中之重。我們在工作中始終本著“安全就是效益，平安就是幸福”的安全理念，逐一落實安全防范工作。

制定學生公寓《公寓消防安全管理規定》，《學生公寓公共設施管理制度》，《學生寢室“十禁止”》和《突發事件應急預案》。公寓內配制消防栓、滅火器；制定安全保衛制度，明確公寓安全責任人。此外公寓每日進行日檢和夜檢工作，對學生公寓的住宿、用水、用電、防火、防盜等進行檢查，發現問題，及時解決。

1.建立健全學生公寓消防安全志愿者隊伍。每棟公寓的樓長是公寓消防疏散引導員。并組織全體工作人員和樓層長參加消防知識培訓與演練，學習基本的消防知識。同時，各公寓通過黑板報等多形式宣傳消防知識。輔導員要對男生務必強調不吸倒床煙，教育學生珍愛生命。

2.教育學生提高警惕，不與陌生人說話，防止上當受騙。宿管科可利用溫馨提示，隨時告知學生注意事項。提高學生安全意識，阻止外來傳銷、推銷人員進入公寓，及時制止詐騙行為，減少學生的直接經濟損失，確保了公寓平安。

3.為了真正做到“以人為本”，根除安全隱患，除了每周檢查清潔衛生時排查違規電器，每周還不定時對寢室進行違規電器的突擊檢查。所以，希望輔導員查寢時，深入寢室，多加注意，對排查違規電器要引起高度的重視。一個違規電器就像一顆“定時炸彈”一樣。

4.加大晚歸、外宿學生的檢查力度。各公寓值班員和樓層長一道每周不定時的對學生寢室進行抽查，發現問題，及時向學生處以及二級學院、輔導員反映，并及時解決。通過與保衛處密切的協調和輔導員的緊密配合，盡力處理好學生在公寓的各類突發事件，做好公寓防火、防盜、防詐騙的安全管理工作。牢記學院規定的三條底線：（1）不能出非正常死亡事件；（2）不能出重大火災事件；（3）不能出重大的惡性群毆事件。），務必確保學生的人身和財產安全；確保公寓的安全穩定，從而也保證了校園的安全穩定。

（四）、開展形式多樣的文化活動，搞好公寓文化建設。

公寓是學生溫馨的家，豐富公寓文化生活，美化公寓環境是我們追求的目標，也是當今高校公寓建設的一個亮點。良好的公寓文化，既活躍了學生的課余文化生活，又起到了充分培養學生興趣、愛好的目的；有利于學生組織協調能力和團隊精神的培養，所以我們應狠抓“環境育人”的心靈課堂。

1.按照“三一一五”寢室規范管理的要求，狠抓了“星級寢室”“黨員示范寢室”“干部寢室”的評比、掛牌和校園寢室文化藝術節的開展。如這幾年我校寢室文化藝術節活動搞得很不錯，特別是第四屆主題“心隨我動，家隨我秀”和第五屆“人文校園，德馨吾家”的活動更是搞得有聲有色。這些活動的開展，豐富了寢室文化的內涵，提升寢室文化的底蘊，積極營造了“文明、健康、和諧、向上”的寢室文化氛圍。廣大同學的自身特長和個性得以充分的展示，豐富了校園文化的生活，促進了校園文化建設的有序開展。參與活動的同學熱情高、信心足、效果好。每次活動都受到了學院各級領導的好評。星級寢室和特色寢室的打造改變了同學們懶散、隨意的生活習慣，80%以上的學生寢室評上了星級寢室。學生自豪的說：“在我們打造特色寢室的同時也讓我們擁有了特色的生活，享受特色生活。”希望輔導員今后多支持、鼓勵、指導學生參與公寓文化建設活動。

2.認真抓好學生公寓思想教育的陣地建設。大學校園里，寢室是大學生之間聯系最密切，交流最頻繁的重要場所。寢室文化對大學生形成積極的人生觀、價值觀起著潛移默化的作用。黑板報內容作為寢室文化的一部分，對提高大學生的政治素質、思想素質、心理素質，有著很大的影響。每月結合時事更換不同主題的黑板報，并組織樓層長進行認真的檢查評比和觀摩學習。主題鮮明、版式新穎、內容豐富、圖文并茂的黑板報成為了公寓的一道亮麗風景線。既豐富了同學們的知識面，又堅定了同學們的學習方向和人生信仰、目標。

3.積極向學生處、院報傳遞信息。每次活動做好總結，并以簡報的形式發送到學生處、院報。對我們的一些日常工作以及寢室里的新鮮事、有趣事、困難事、不平事，不定時的向院報送稿件，及時反饋我們的工作動態。

（五）、黨團工作進駐學生公寓，開創學生思想政治工作的新生長點。

以輔導員為首，安排學生黨員和團干部組成公寓管理輔助小組，協助開展公寓管理工作。輔導員可根據學生黨、團員的情況，在公寓成立黨小組，建立黨員巡邏制，開展黨員接待日等活動，設立“黨員示范寢室”。輔導員應走進公寓，深入學生當中，調動基層學生黨團組織的積極性，并指導督促工作，對違紀的現象及時發現，勇于制止。并要求學生干部、或者信息員將學生寢室的異常情況第一時間反饋給輔導員。輔導員還可以選定個別素質良好，工作方法得當的學生黨員、干部協助其做好工作，起到督促別人，約束自身的作用。

（六）、做好部門間的協調，大力抓好公寓的后勤服務保障工作。

1.做好日常公寓各類物質的計劃、安排、領取和發放，并加強其使用管理。2.每年暑假，投入大量的工作：一是做好留校生的住宿安排和管理；二是安排人員做好畢業生寢室的清潔衛生和消毒工作；三是做好學生寢室鑰匙的更換配備；四是做好學生公寓家具、設備、設施的維修檢查驗收工作。

3.定期對全院學生寢室空床位進行清理，以確保新生入住的統籌安排和合理分配與調整。

（七）、精心策劃，周密布置，努力做好“送老迎新”工作。

每年的5月和8月根據畢業生人數和新生報到率，我們均提前擬定畢業生離校和迎新工作方案，并對每個環節做認真的布置和安排。希望輔導員密切配合、支持，確保畢業生文明有序離校和新生入住工作的順利進行。

三、輔導員注意事項

細節決定成敗。在今后的工作中，要求輔導員注意：

1、要求輔導員24小時開機，并熟悉宿管科辦公室工作人員和所帶學生入住公寓值班室電話。如果是宿管的電話，必須立即接聽，若有異常情況應第一時間趕到現場，對突發事件進行處理。

2、.教育學生愛護公共設施，愛護花草樹木，不能在花草樹木中和空調架上晾曬衣物。

3、教育學生講文明、懂禮貌，尊重他人的勞動。垃圾歸位，不能在樓道上亂扔果皮紙屑，亂倒殘羹剩飯。在公寓通知欄上不要亂涂亂畫，寫一些不堪入眼的不文明語言。養成良好的生活習慣。

4、深入學生寢室，了解學生的學習、生活和思想狀況，注重學生的信息反饋，特別是畢業生寢室，要定期和不定期查看學生在校情況，發現問題及時解決。

5、.教育學生自覺遵守學生公寓的各項管理制度和作息時間，加強晚歸外出學生的管理。一是不晚歸，深夜不外出；二是晚歸了，回公寓時必須自覺登記，不能不講文明，亂罵人，錯登甚至不登，強行跑掉；三是教育學生晚上斷電后不能在寢室大聲喧嘩，影響他人休息。

總之，學生公寓的工作，既是管理工作，也是服務工作，更是教育工作，我們在今后的工作實踐中不斷的學習、總結，運用新思維，尋找新方法，解決新問題，保證公寓的安全和穩定，為校園內正常的教育教學秩序打下堅實的基礎，使學院的學生教育和公寓管理工作在和諧的氛圍中發展和前進！

第五篇：淺談如何做好中職學生宿舍管理工作

中職學生宿舍管理工作之我見

隨著我國教育事業的發展和教育改革的深入，學生學習、生活的物質條件不斷得到改善。教育改革在給教育管理帶來廣闊發展空間的同時，也向學生的管理工作提出了新的挑戰。宿舍管理，作為學生管理的重要有機組成部分，也將接受新的挑戰。

教官，作為一個教育工作者（生活輔導老師），言行舉止無時不在學生們眼睛的控制當中，教官的行為直接影響到學生的人生觀。因此，如何做一名合格的管理者顯得尤為重要。

一、熱愛學生，了解學生，要有強烈的事業心和工作責任感。

作為一名教官，要做好學生管理工作，首先要了解、熟悉學生的基本情況，這是管理中非常重要的環節，也是管理工作的第一步（針對個案建立學生檔案，實行一對一點名制）。其次要熱愛她們，了解研究她們，這是順利進行學生管理工作的前提和基礎。熱愛學生，是教官必須具備的基本素質，是在對學生進行生活輔導和引導過程中所產生的感情，這種愛是大公無私的，沒有任何雜念和偏愛，這種愛能吸引學生愛教官、愛學校、愛學習、愛衛生，培養她們自尊自愛自強，培養她們樹立正確的人生觀、價值觀，促進身心健康。學生喜歡沒有教育痕跡的交流，喜歡沒有心理距離的對話。因此教官不僅要有愛的情感、愛的行為，還要有愛的能力和愛的藝術，懂行以愛育愛，用追求完美的人格教育人；用不斷上進的精神激勵人；用高度的責任感感化人；用表揚、鼓勵、贊許、認同等鼓舞人；教官要“蹲下來”用“心”跟學生對話，通過細節培養學生的耐心，讓學生的心也能靜下來，教官不要輕易瞧不起學生，也不要被動等學生來喜歡你，先表示自己對學生的喜歡引起學生對自己的喜歡。

二、軍事訓練，抓好起始教育。

良好的開端即是成功了一半，起始教育對中職學生來講至關重要。在學生入學之初，從軍訓開始就要高標準、嚴要求。通過軍訓，磨煉意志，健壯體魄，培養學生文明禮貌、顧全大局的集體主義精神；通過軍訓，學習軍人“一不怕苦、二不怕累”的精神，做克服困難的強者；通過軍訓，學習軍人嚴守紀律、令行禁止、一切行動聽指揮的優良傳統和作風；通過軍訓，促使學生培養良好的意志品質和學習、生活習慣．為即將開始的新

生活打下堅實的基礎。故這一時期的工作千萬不能錯過。此時學生剛升進職校，在新的環境中大多數學生都有重新塑造自我形象的愿看；再加上此時學生之間沒有什么矛盾，是抓學生養成教育的極好時期．可收到事半功倍的效果。新生一進校，就從軍訓開始抓起。制定具體的軍訓計劃，從軍事院校聘請高素質的有軍訓經驗、軍訓效果好的做教官，每班班主任任指導員．學生科具體負責軍訓的檢查、督促和落實．學校其他各部分通力合作。白天安排隊列練習與宿舍內務整理，晚上帶領學生學習學生守則及學生日常行為規范。再配合開展一些活動，如學唱軍歌、軍民聯歡會等豐富學生的生活。在學習中專生守且則及日常行為規范時，不僅班主任要講．學生要開展討論，每位學生都要發言．明確要求是什么，規范是什么，為什么要制定這些要求和規范，自己該如何做．在此基礎上，制定出學生的一日常規。每位學生都要嚴格遵守作息時間表，中職生往往紀律觀念不強，為保障學生有充足的精神上好課，教官成立作息時間制度管理小組進行督促和反饋，對作息時間制度執行情況進行記錄和統計，學生科及時進行表彰和批評，無論早讀、課間操、課外活動還是晚休，都有同學管理和反饋。經過一段時間的加強管理后，同學們基本形成了自覺遵守作息時間制度的習慣，上課遲到、晚休后聊天的現象基本得到抑制。

三、養成教育要與情感教育相結合熱愛學生是教育學生的基礎和條件，對中職學校的學生尤其如此。情感教育在養成教育中起很大的促進作用，愛可以感化一切。因此，在進行養成教育時，要重視對學生的情感教育。對學生不但要通過榜樣、示范的力氣爭取，還應運用一定的激勵手段鼓起他們奮進的風帆。中職學生熱情好動，因而尊重學生的個性尤為重要，對于學生的缺點錯誤，不要輕易點名批評或訓斥，而是在適當的場合用委婉的口氣，以情動人。比如有些學生喜歡亂丟垃圾，可以讓他擔任衛生監督員；有的學生紀律性不強，可以讓他負責管理和組織某些活動，對于宿舍內務衛生比較差的宿舍，一味的批評并不能解決問題，而是要靜下心來與學生進行交談。組織衛生差的同學參觀衛生好的宿舍,鼓勵宿舍成員民主的設立宿舍公約，讓他們自己比較提高，激發其主動性和進取心。平時應根據每個學生的不同情況，盡可能與他們談學習、談生活、談理想，更多的去了解他們的思想政治動態，鼓勵他們揚長避短，充分發揮自己的特長，使每個學生都看到自己的希望。用成功的喜悅強化學生的行為，培養學生辨別是非的能力，從而使學生形成良好的品德和行為習慣。

中職學生年齡大多在15—18歲之間．正處在品行由形成期向定型期轉變的過渡時期，對其進行養成教育尤為重要。而良好習慣的養成不可能一揮而就，尤其對中職生，要改變他們在中、小學十幾年里養成的不良習慣是很難的，出現反復是很正常的，要有打持久戰的心理預備，必須反復抓。、激勵方式應以表揚為主，要留意發現學生的閃光點，讓學生多感受成功。

四、要努力爭當學生的偶像

說一千道一萬，不如自己做出樣子看。首先應做學習的表率，自己要多讀書、勤看報，更多更好地了解國內外大事；更多更好地了解黨和國家的路線，盡量使自己成為一個有知識、有學問的人。二是要嚴于律己。內務衛生不僅要嚴格要求學生，教官自己首先要做好。三是要清除自己身上各種不良習慣，一個學生管理人員更不得參與任何黃、賭、毒活動。火車跑得快，全靠車頭帶，從嚴要求自己，規范自己，才能為學生作出良好榜樣，收到好的教育效果。才能在學生心目中樹起公正形象，取得學生信任。得到學生的崇拜。一個合格的中職學生管理者，不僅是中職學生思想政治上的積極要求上進的向導，而且是中職學生遵紀守法，講文明、講禮貌、講奉獻、講和諧的榜樣。

五、要善于開展思想政治工作

“物質改變精神，精神改變物質。”在經濟高速發展的今天，一切都是以經濟效益為中心。人們往往是以“金錢”開路，以物質引誘為手段。把傳統的思想政治工作給淡化了，有的甚至給遺忘了。其實，物質和精神是辯證的統一，二者缺一不可。思想政治工作任何時候都不可能過時，任何時候也離不開思想政治工作。特別是中職學生的管理工作更離不開有效地思想政治工作。教官不僅要經常組織中職學生學習學校的各項管理的規章制度，把思想政治工作擺在中職學生管理工作的首位，而且還要不斷探索開展思想政治工作的新路子，總結思想政治工作的新經驗。針對某些中職學生易沖動，常因小事而打架斗毆的現象，除了加強思想政治認識和法制教育外，還要對宿舍中的刀具、棍棒等物品進行搜查收繳，要不斷提高中職學生的思想政治素質。對于經常有遲到,早退,曠課等現象同學除了教育批評外,還要多談心多鼓勵,一有進步就表揚,要以正面教育為主,輔之以必要的懲罰。要多讓他們參加有益的文體活動,要給他們出人頭地的機會,無形中增強他們的自信心和榮譽感,培養他們的上進心,其次，要在學生中建立起一支優秀的思想政治工作的骨干隊伍。一個人的能力是有限的，要充分利用學生中的人力資源。我們做任何工作都離不開發動群眾，開展思想

政治工作也要善于發動群眾、組織群眾，群策群力。有了一支優秀的思想政治工作骨干隊伍，不僅可以解決人力上的不足，而且還可以找到很多思想政治工作的新方法。個別落后學生的思想政治轉化工作尤為重要。對落后的學生不能岐視她們，更要關心她們、親近她們，積極主動地幫助她們。要及時發現她們的優點，多給予表揚和鼓勵，不斷提高她們的自尊心，引導她們從思想政治上積極要求進步。

六、從生活方面關懷學生，多與學生談心。

學生是學校管理中最活躍、最復雜的因素，管好學生才能留得住學生并使學生健康成長。這就需要教官用“心”去管，用“心”去體驗學生的處境，以“我為人人”的姿態深入到學生心靈，了解學生內心的苦惱，讓教官成為學生屈膝交流的知己，有話能傾吐的對象，在無助的時候能給予幫助的人。中職生往往是第一次離家過住校生活，離開了父母的監管和幫助，生活上出現了很多與學習不相適應的現象，如不按時休息、不按時起床、生活費安排不合理等，為了解決這一問題，教官主動與學生交流，以切身的經歷去感染學生，使學生的生活都能按學校的要求去做，同學們基本都適應了學校的生活。

七、要加強與學校、當地有關部門及學生家長的協調工作

學校領導，教官要積極主動與當地黨政部門保持聯系，積極組織學生參與地方組織的各種有益的活動。使學生的思想政治政治工作跟上時代的步伐，適應新的形勢；與公安機關保持聯系有利于學校創造安全的環境，便于隨時掌握社會上出現的各種新動向；教官要經常與學生家長保持聯系，及時掌握學生的思想政治動態。

新形勢下學生管理工作必須變被動為主動，確立以人為中心的管理思想，把學生既看成管理對象，同時又是管理的主體，在管理中充分發揚民主調動學生的積極性，加強學生的自我管理。

讓每一個學生充滿希望，教官的一個眼神，一句不經意的話語都有可能點燃學生希望的火花，學生的發展是一個系統的動態過程，它需要我們把學生放在一個重要的位置上，一起用心去經營，用愛去構建，切實做好管理育人工作。