第一篇:新形勢下的高校學(xué)生宿舍和諧管理
新形勢下的高校學(xué)生宿舍和諧管理
張朝喜 鄭現(xiàn)鎮(zhèn)
(武漢大學(xué)后勤保障部 湖北 武漢 430072)
摘要:學(xué)生宿舍和公寓是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場所,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地,不斷加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理是高校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,本文從我國高校學(xué)生宿舍功能和現(xiàn)狀入手,分析了我國高校學(xué)生宿舍管理存在的問題,對高校學(xué)生宿舍的和諧管理進(jìn)行了探討。
關(guān)鍵詞:高校;宿舍管理;思想教育工作;功能;模式
教育部教社政〔2004〕6號文指出“學(xué)生宿舍和公寓是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場所,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。學(xué)生住宿管理事關(guān)學(xué)生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序,關(guān)系到學(xué)校和社會的穩(wěn)定,也關(guān)系到我國高等教育的改革和發(fā)展”。該文說明了學(xué)生公寓管理工作在整個高校教育體系中處于舉足輕重的地位,因而學(xué)生公寓管理質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)生的綜合素質(zhì)及學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量乃至我國高等教育的改革和發(fā)展。
值得關(guān)注的是2004年以來,全國的大學(xué)生在宿舍內(nèi)自我傷害、相互傷害事件頻繁發(fā)生,從2004年的“馬加爵事件”到2006年“昆明某高校宿舍持刀搶劫案”,這些典型案例都令我們深省。由此可見,學(xué)生的教育和管理進(jìn)入學(xué)生宿舍已是當(dāng)務(wù)之急,我們必須從高校改革與發(fā)展的實(shí)際出發(fā),從學(xué)生教育和管理的實(shí)際需求出發(fā),樹立以人為本、和諧發(fā)展的理念,不斷拓展教育領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)新突破,解決新問題。
一、高校學(xué)生宿舍管理的基本功能
高校學(xué)生宿舍管理是指以學(xué)生宿舍為載體和依托,以“管理育人、服務(wù)育人”為目的,通過在起居、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的服務(wù)和督促保證學(xué)生正常學(xué)習(xí)、生活和休息
[1],使學(xué)生在得到基本生活保障的前提下得到全面發(fā)展。
高校宿舍管理具有三個基本功能:服務(wù)、管理、育人,其中服務(wù)是最為基礎(chǔ)的功能。宿舍是學(xué)生在校期間的基本活動場所之一,大學(xué)期間的大部分生活、休息和學(xué)習(xí)時間是在宿舍里度過的。有關(guān)資料顯示,學(xué)生在宿舍的時間占所有課余時間的75% 以上[2]。管理功能是宿舍管理的本職,同時也是育人的渠道之一。學(xué)生宿舍的管理,從某種意義上來說,是制度的管理。科學(xué)合理的規(guī)章制度,可以對學(xué)生起到良好的導(dǎo)向、規(guī)
范、協(xié)調(diào)和激勵作用。育人功能是宿舍管理的根本,也是高校學(xué)生宿舍管理的核心所在。宿舍不只是單純意義上的休息場所,而是一個重要的育人園地
[3]。
二、我國高校學(xué)生宿舍現(xiàn)狀
自從20世紀(jì)90年代以來我國高校學(xué)生宿舍的建設(shè)取得了突出成績,其存在形式以及管理模式發(fā)生了不少變革。資料顯示,1998年全國高校在校生人數(shù)為540多萬,2002年猛增到1 600萬,2004年已達(dá)到2 000萬;與此相應(yīng)的是:從1999年到2002年底,全國高校新建學(xué)生宿舍3 800多萬平方米,改造1 000多萬平方米
[4]。但是,學(xué)
生宿舍設(shè)施老化仍然嚴(yán)重,數(shù)量缺口較大。以武漢大學(xué)為例,校內(nèi)共有80棟學(xué)生宿舍,其中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓僅占24棟,只占總建筑面積的48.2%。
(一)學(xué)生宿舍的主要存在形式
目前,全國高校學(xué)生宿舍主要有以下幾種:一是學(xué)校利用國家投資等自建的學(xué)生宿舍,這種形式占全國高校學(xué)生宿舍的比重最大;二是學(xué)校利用社會力量聯(lián)建學(xué)生宿舍,尤以校方出土地,投資方出資金的方式居多,華中科技大學(xué)曾做過這方面的嘗試;三是由社會力量通過建設(shè)或改建向?qū)W校提供學(xué)生宿舍,此種形式也被稱作校外學(xué)生公寓;四是少數(shù)學(xué)生自行租住的校外學(xué)生居所,這種方式教育部原則上不允許,但客觀上存在且有上升的趨勢。本文主要探討前三種學(xué)生宿舍的管理模式。
(二)我國高校學(xué)生宿舍主要管理模式 第一種模式是傳統(tǒng)模式,即學(xué)生宿舍由學(xué)校內(nèi)相應(yīng)的管理委員會管理,這個管理委員會通常由學(xué)校的學(xué)工、保衛(wèi)、后勤等部門組成,采用“齊抓共管”的管理方式,按各自分工對學(xué)生宿舍進(jìn)行日常管理,但是存在著組織松散、管理交叉、工作遲緩等弊病。第二種模式是在高校后勤社會化改革之后才逐步出現(xiàn)的,即學(xué)生宿舍的公寓化管理或社會化管理,其管理主體有三種類型:一是管理工作由學(xué)校成立的后勤服務(wù)公司或相應(yīng)的物業(yè)管理公司承擔(dān),仍由學(xué)校負(fù)責(zé);二是學(xué)校與社會力量共同組成管理隊(duì)伍管理,即由社會物業(yè)公司負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的物業(yè)管理,接受學(xué)校監(jiān)督;三是完全依托社會力量管理
[5],此種管理模式在各高校校外學(xué)生公寓應(yīng)用較為廣泛。
三、高校宿舍管理目前存在的一些問題 我國高校學(xué)生宿舍管理經(jīng)過上百年的發(fā)展,特別是在上世紀(jì)末后勤社會化改革以來,取得了許多可喜的成績,但是仍然存在一些問題。
(一)宿舍功能定位比較單一
高校學(xué)生宿舍管理本身應(yīng)該具備“服務(wù)、管理、育人”的三大基本功能,但是長期以來,我國大學(xué)生宿舍僅僅被當(dāng)作學(xué)生居住和休息的場所來看待,沒有把它與學(xué)生的學(xué)習(xí)、娛樂、休閑甚至教育相聯(lián)系,不僅疏于管理也忽略了宿舍在“育人”方面的重要作用。由于功能定位的單一,使得學(xué)生宿舍的設(shè)施也不夠完備,宿舍除了必要的起居生活設(shè)施外幾乎別無它物,學(xué)生在宿舍的活動選擇顯得比較貧乏。宿舍硬件設(shè)施的簡陋決定了我國大學(xué)生宿舍僅僅作為休息場所這一簡單服務(wù)功能,并且僅僅是服務(wù)功能的一小部分;同時,我國高校學(xué)生宿舍對功能定位的單一也直接影響了高校宿舍硬件設(shè)施的建設(shè)。正是由于這一惡性循環(huán),才使得我國高校學(xué)生宿舍的學(xué)習(xí)、娛樂等功能不能體現(xiàn)。
(二)宿舍管理與思想教育工作脫節(jié)
近年來隨著大學(xué)生思想政治教育的逐步加強(qiáng)與改進(jìn),“學(xué)生宿舍是育人的重要陣地”的觀點(diǎn)開始為大學(xué)的教育管理工作者所意識,但是宿舍的育人功能并沒有得到充分的發(fā)揮。目前各高校學(xué)生宿舍管理普遍由后勤實(shí)體具體實(shí)施,對學(xué)生宿舍的文化建設(shè)、思想道德建設(shè)缺乏必要的經(jīng)驗(yàn),顯得有些力不從心。這在不同程度上導(dǎo)致了學(xué)生思想教育與宿舍管理工作的脫節(jié),造成了“軟、硬件”建設(shè)的不協(xié)調(diào),不和諧。
(三)管理與服務(wù)意識錯位
自高校收費(fèi)制度改革以后,學(xué)生住宿都要繳納一定的住宿費(fèi),從這個意義上講,學(xué)生已不僅僅是一個被管理的對象,同時學(xué)生也是消費(fèi)者,他們享有被服務(wù)的權(quán)利,因此,必須改變以往只
管理不服務(wù)或重管理輕服務(wù)的現(xiàn)象,在當(dāng)今宿舍管理工作中要有服務(wù)優(yōu)先的意識,需要以學(xué)生為中心,依據(jù)學(xué)生的整體性和個體的差異性,提供及時周到的服務(wù)。要建立以人為本的理念,把具體的人(學(xué)生)作為對象來進(jìn)行工作,把學(xué)生的需求作為工作的基礎(chǔ),為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(四)宿舍管理工作過程缺乏有效溝通 在學(xué)校制定宿舍管理規(guī)定和政策的過程中,缺乏雙向互動的環(huán)節(jié),學(xué)生和宿舍管理部門之間缺乏聯(lián)系的橋梁和紐帶。目前高校的宿舍管理往往是以學(xué)校制定政策為主導(dǎo),相關(guān)部門實(shí)施為主,實(shí)行的是單純的垂直化管理,由于缺乏必要的溝通聯(lián)系,在具體工作中難免會出現(xiàn)一些問題。這些問題表現(xiàn)為:一方面,學(xué)生對這種自上而下的帶有行政命令的管理方式會出現(xiàn)抵觸情緒,學(xué)校在學(xué)生宿舍的管理工作中很難把握好“度”的問題。另一方面,由于管理者和被管理者缺乏相互之間的溝通和交流,宿管人員對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣缺乏了解,而學(xué)生也很難理解宿管人員采取某項(xiàng)措施的初衷,因此造成了管理難度的加大。
四、高校學(xué)生宿舍的和諧管理
2005年《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生住宿管理的通知》要求各地教育部門和高校要把學(xué)生住宿管理作為學(xué)校教育管理的重要環(huán)節(jié),要科學(xué)規(guī)劃,統(tǒng)籌安排。因此高校需要在我國現(xiàn)行學(xué)生宿舍管理體制不變的前提下,積極轉(zhuǎn)變宿舍管理觀念,創(chuàng)新管理模式,實(shí)施和諧管理。
(一)改進(jìn)硬件設(shè)施,健全學(xué)生宿舍功能 要改變我國高校學(xué)生宿舍現(xiàn)狀,特別由于歷史上對學(xué)生宿舍功能定位比較單一這一現(xiàn)狀,使學(xué)生宿舍各功能之間相互促進(jìn),各功能之間形成和諧關(guān)系,需要高校在改造老宿舍、新建新宿舍時充分考慮到未來發(fā)展需要,把握好高校學(xué)生宿舍的功能定位,在保證學(xué)生有足夠的入住房間的前提下,努力增加學(xué)生文體用房和各種活動用房,并參照小區(qū)模式增加公共健身器材,配備相關(guān)管理服務(wù)人員,做到物盡其用,不要將相關(guān)設(shè)施弄成擺設(shè)。只有讓高校學(xué)生宿舍服務(wù)、管理、育人三功能之間得到和諧發(fā)展,才能為高校學(xué)生宿舍的和諧發(fā)展以及構(gòu)建和諧校園提供必要的基礎(chǔ)支持。
(二)思想教育工作和管理工作相結(jié)合 對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和行為規(guī)范,開展社會主義榮辱觀的教育,督促學(xué)生遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,協(xié)調(diào)幫助學(xué)生解決困難,在學(xué)生宿舍指導(dǎo)開展豐富多彩的活動,是學(xué)校的主要責(zé)任[6]活的地方更為必要。而制度和諧就是各種制度比較完善、有力、協(xié)調(diào)、不相互沖突
[7]。因此在學(xué)。因此在高校學(xué)生宿舍管理工作中,要進(jìn)一步建立健全學(xué)生住宿管理長效機(jī)制,組織輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍,把學(xué)生宿舍和公寓的教育管理工作作為輔導(dǎo)員的重要職責(zé),建立完善輔導(dǎo)員、宿舍和公寓管理人員、學(xué)生黨員和骨干密切配合的教育管理服務(wù)工作體系。
同時我國高校宿舍管理工作需要更新管理理念,真正的落實(shí)“服務(wù)至上、學(xué)生至上”的服務(wù)理念,要真正的落實(shí)這一理念就要加強(qiáng)宿舍管理隊(duì)伍建設(shè),可以借鑒威斯康星大學(xué)戴維斯分校推行HD制和清華大學(xué)紫荊公寓經(jīng)驗(yàn),面向社會選用文化層次高、熱愛學(xué)生工作、責(zé)任心強(qiáng)、有一定理論水平、政策水平、服務(wù)意識和工作能力的干部擔(dān)任宿舍管理工作。同時要經(jīng)常對宿舍管理人員的業(yè)務(wù)和思想進(jìn)行培訓(xùn)更新,并且做好監(jiān)督考核工作。
(三)發(fā)揮學(xué)生自主管理作用促進(jìn)人的和諧 學(xué)生宿舍的主體是學(xué)生,作為消費(fèi)者,他們對管理和服務(wù)有知情權(quán)、選擇權(quán)和發(fā)表意見的權(quán)力。讓學(xué)生參加宿舍管理委員會,參與到學(xué)生宿舍管理規(guī)章的制定和管理過程中來,充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨團(tuán)員、樓長、室長在學(xué)生宿舍管理中的骨干和助手作用。學(xué)生的參與使管理工作更具有針對性,有利于信息的溝通,是對學(xué)生自我管理能力的一種培養(yǎng),也是落實(shí)以人為本科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)。同時,在構(gòu)建人的和諧時需要從以下幾個方面著手:一是利用學(xué)生參與管理過程,加強(qiáng)管理人員與學(xué)生之間的溝通,促進(jìn)學(xué)生與宿舍管理人員的人際關(guān)系的和諧構(gòu)建;二是在服務(wù)管理過程中充分尊重客體的個性多樣化,注意交往主客體之間的理解與溝通,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個體自主與整體的和諧統(tǒng)一。
(四)加強(qiáng)宿舍管理制度建設(shè)構(gòu)建制度和諧 好的秩序是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的前提條件,也是構(gòu)建人的和諧的重要保障。良好的秩序需要嚴(yán)格、完善的規(guī)章制度來維護(hù),尤其是學(xué)生集體生
生宿舍管理中,要健全各項(xiàng)管理服務(wù)制度,使之相互協(xié)調(diào),充分體現(xiàn)“以人為本”的管理理念。一方面要制定以約束服務(wù)工作人員為核心的宿舍管理制度;另一方面,也要制定以引導(dǎo)學(xué)生自覺進(jìn)行宿舍文明建設(shè)為核心的規(guī)章制度。同時要力保規(guī)章制度的合理性和合法性,既能從學(xué)生進(jìn)行自我教育的實(shí)際出發(fā),突出正面激勵,又不能與國家現(xiàn)行的法律法規(guī)相抵觸。
(五)加強(qiáng)宿舍和諧文化建設(shè)
宿舍文化實(shí)質(zhì)上是課堂文化的擴(kuò)展和延伸,是校園文化的濃縮和生活化、日常化體現(xiàn)。倡導(dǎo)和加強(qiáng)宿舍文化建設(shè),是加強(qiáng)學(xué)生日常管理、塑造學(xué)生良好精神形象和文化人格,提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)的重要手段
[8]。因此,要把宿舍文化建
設(shè)作為學(xué)生工作改革與發(fā)展的一個重要方面,廣泛開展豐富多彩的宿舍和諧文化活動,努力營造積極向上的文化氛圍,從而引導(dǎo)和激勵學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)。良好的宿舍環(huán)境以及在培育宿舍和諧文化過程中形成的良好人際關(guān)系將對學(xué)生的全面發(fā)展也能起到積極的促進(jìn)作用。同時,宿舍和諧文化建設(shè)也是高校思想政治工作的一個重要組成部分,是構(gòu)建和諧校園的內(nèi)在要求。
高校學(xué)生宿舍管理工作是一個系統(tǒng)工作,它不僅涉及到后勤管理部門,同時也關(guān)系到學(xué)生工作部門,還關(guān)系到宣傳、教務(wù)部門。只有加強(qiáng)相關(guān)方面的配套建設(shè),才能促進(jìn)高校學(xué)生宿舍功能的和諧發(fā)展。同時,加強(qiáng)對管理服務(wù)人員的管理,發(fā)揮學(xué)生自主管理作用,促進(jìn)宿舍制度、文化的和諧也是促進(jìn)高校學(xué)生宿舍管理和諧的重要因素。有理由相信,隨著我國高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展,我國高校學(xué)生宿舍管理工作將更上新臺階。
參考文獻(xiàn)
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第二篇:如何做好新形勢下的高校學(xué)生宿舍管理工作
如何做好新形勢下的高校學(xué)生宿舍管理工作
浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院 徐白花
近幾年,高校招生規(guī)模迅速擴(kuò)大,高等教育不斷發(fā)展;高校后勤社會化改革日趨深入;學(xué)生群體特點(diǎn)的變化,也呈現(xiàn)出多元化的現(xiàn)象。這一切都要求學(xué)生宿舍的管理工作能跟上時代的步伐。因此如何分析、研究做好新形勢下的高校學(xué)生宿舍管理工作,已成為當(dāng)前高校后勤的一個重要課題。本文就此提出一些看法。
1、當(dāng)前學(xué)生宿舍管理工作的狀況和特點(diǎn)
認(rèn)識是解決問題的前提。概括的說,當(dāng)前大部分高校學(xué)生宿舍管理存在著:重硬件改善、輕軟件提高的“重建輕管”現(xiàn)象。
由于學(xué)生人數(shù)大幅度增長,需求不斷提高,高校宿舍建設(shè)有了較大的發(fā)展。現(xiàn)在新建的宿舍大部分是2-6人的套間結(jié)構(gòu),帶衛(wèi)生設(shè)施,并裝上了電風(fēng)扇、電話、有線電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)插座等,硬件設(shè)施日趨完善。相對而言,作為軟件方面的管理工作,改革步子還是比較落后,再加上管理體制不順,手段滯后,力量薄弱,人們傳統(tǒng)觀念等諸因素影響,管理與建設(shè)脫節(jié)比較嚴(yán)重。學(xué)生和家長對此有一定的意見。常言道:“三分建七分管”。因此,如何使宿舍管理工作跟上教育發(fā)展的步伐,這一點(diǎn)還沒有引起學(xué)校后勤部門的足夠重視。應(yīng)該看到,當(dāng)前學(xué)生宿舍管理工作與以往相比,具有明顯的特點(diǎn):
1.1 學(xué)生群體特點(diǎn)的變化。如今的大學(xué)業(yè)生有相當(dāng)一部分是獨(dú)生子女,跟早幾年的大學(xué)生相比有許多不同之處。一方面他們成長在一個快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、信息時代,思想多元化,興趣愛好廣泛,生理成熟相對較早;另一方
面,他們比較地以自我為中心,吃苦耐勞精神較欠缺,生活能力、人際交往能力較弱,處理問題帶有很大的依賴性;另外由于家庭物質(zhì)條件等的差異,也會引起學(xué)生在心理上的反差。所有這一切都會給他們的學(xué)生和生活帶來一系列變化。他們需要有人在思想、生活等方面給予更多的關(guān)心和幫助。
1.2 后勤管理體制的變化。原本高校學(xué)生宿舍管理是事業(yè)型的,主要依靠學(xué)校經(jīng)費(fèi)撥款,是無償服務(wù)。隨著高校后勤社會化改革的不斷深入,后勤已開始成為獨(dú)立核算的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,自然宿舍管理工作也將逐步實(shí)行有償服務(wù)。這就意味著硬件條件要改善,服務(wù)管理要跟上,經(jīng)濟(jì)效益要提高。情果如斯,亟需要營造一個有利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的良好環(huán)境,讓他們住有所值,自己舒心,家長放心,學(xué)校滿意,力求經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的有機(jī)統(tǒng)一。
1.3 管理人員素質(zhì)有待提高,管理方式亟需改變。從目前情況看,宿舍管理人員的素質(zhì)特別是知識素質(zhì)不高,年齡偏大,既有退休或下崗工人,也有土地征用或計(jì)時工。他們有的雖然不乏敬業(yè)精神,但畢竟與學(xué)生的知識、年齡結(jié)構(gòu)等懸殊過大,彼此溝通困難,管理能力有限,往往只能把宿舍管理當(dāng)作類似于普通、純粹的物業(yè)管理,滿足于“查查衛(wèi)生,管管鑰匙”忽視了宿舍的主體是大學(xué)生的特點(diǎn)。
2、學(xué)生宿舍管理工作的主要任務(wù)和要求
學(xué)生宿舍管理工作的宗旨是管理、服務(wù)育人。也就是說除了管物,還要管人。在今天,宿管工作的任務(wù)和要求與以往大伯大媽看管學(xué)生宿舍相比,已完全不可同日而語了,具體說有這么幾條:
2.1 做好學(xué)生思想工作,化解日常生活矛盾。學(xué)生寢室成員來自五湖四
海,過得是集體生活,由于生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)等各方面的差距,成員之間必然會有摩擦、糾紛。而政治輔導(dǎo)員、班主任等都遠(yuǎn)在系部工作,鞭長莫及。學(xué)生碰到問題,往往首先想到的是宿舍管理人員,管理人員實(shí)際上已成為“首先責(zé)任人”。因此要及時做好學(xué)生之間的有關(guān)調(diào)解工作,化解日常生活矛盾。對于一時無法解決的,也要做一個解釋原委的“中間人”,減少、消除誤解。同樣,作為管理人員也就有條件做一個了解情況的“信息員”,了解學(xué)生對學(xué)校有關(guān)工作的意見,對后勤管理、服務(wù)工作的要求和建議,向有關(guān)部門反饋學(xué)生的情況。
2.2 做好排憂解難的服務(wù)工作,關(guān)心、尊重、理解學(xué)生。思想教育要和服務(wù)工作,要和解決學(xué)生的實(shí)際問題結(jié)合起來,大到用水用電,小到借把錘子給個釘子,有問題有困難要及時幫助解決。特別是學(xué)生在生活中遇到麻煩或生病等時候,管理人員要盡可能地予以關(guān)心、照顧,哪怕是問候一聲,讓他們感到,你就是親人,是可以依靠的。特別是有的學(xué)生在情感問題上碰到難題,一旦發(fā)現(xiàn)或?qū)Ψ接兴髀叮T導(dǎo)及時做好工作,而不能因?yàn)榭床粦T在背后亂發(fā)議論或橫加指責(zé)。要尊重學(xué)生,理解學(xué)生,他們是成年人,有思想、有頭腦,如果靠的是不準(zhǔn)這樣或不準(zhǔn)那樣,是說服不了他們的。總之我們的管理服務(wù)工作要注重感情投入,多一點(diǎn)“人情味”,多一份理解。
2.3 搞好內(nèi)務(wù)管理,建立良好的生活秩序。人不能沒有約束,特別是在集體生活中,如果一個寢室里每個人都要按自己的意愿行事,雜亂無章,那是不行的。所以必須強(qiáng)化管理,規(guī)范管理、科學(xué)管理。建立一套科學(xué)的宿舍管理制度,包括作息制度、衛(wèi)生檢查制度、水電管理、物業(yè)管理制度等,采取與系部聯(lián)手管理、學(xué)生參與管理等措施,利用競賽、檢查、評比、獎懲等
手段,來搞好管理工作,這樣才能使整幢樓內(nèi)的學(xué)生正常作息,有次序地生活。
2.4 開展寢室文化等多種有益活動,豐富學(xué)生宿舍內(nèi)生活。為了讓學(xué)生在教室、圖書館、寢室“三點(diǎn)成一線”的校園生活中,獲得一點(diǎn)休閑、一種調(diào)劑、一些不同方面素質(zhì)的提高,我們要組織引導(dǎo)學(xué)生,在宿舍內(nèi)開展一些有益的文化活動,豐富學(xué)生的課余生活,陶冶情操,培養(yǎng)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生宿舍內(nèi)的文化生活,應(yīng)體現(xiàn)參與性、知識性、趣味性,體現(xiàn)高雅和健康,如果有條件,在宿舍樓還可以開設(shè)健身房、小型閱覽室、活動室等,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余,感受寢室文化的生動活潑,宿舍生活的豐富多彩。
3、開拓創(chuàng)新,做好宿管工作,為高校的發(fā)展提供保證
3.1 切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念。要做好新形勢下的宿管工作,首先要走出認(rèn)識上、觀念上的誤區(qū):轉(zhuǎn)變陳舊的思想觀念,轉(zhuǎn)變狹窄的管理工作職能,轉(zhuǎn)變不適應(yīng)新情況的管理方式。樹立學(xué)生宿舍的管理工作不僅是單純的宿舍建設(shè)、物業(yè)管理,還應(yīng)是對宿舍主體——學(xué)生的教育和培養(yǎng)的觀念,這才能使宿管工作走上新的臺階,才能與學(xué)校“教育”這個總目標(biāo)與后勤管理服務(wù)育人的宗旨相融合。
3.2 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),全面提高管理人員的素質(zhì)。
首先,要提高管理人員的知識素質(zhì)。為此,一方面要充實(shí)配備具有較高學(xué)歷的管理人員;另一方面要想方設(shè)法增加現(xiàn)有管理人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷深造的機(jī)會。“教育者首先要受教育”。只有全面提高宿舍管理人員的素質(zhì),尤其是科學(xué)文化素質(zhì),才能減少知識結(jié)構(gòu)矛盾,增加與學(xué)生的共同語言,同時要學(xué)習(xí)一些管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識,增加一點(diǎn)藝術(shù)修養(yǎng)。
其次,要提高管理人員的工作能力,宿舍管理工作范圍涉及面廣,管理人員就必須具備一定的組織能力和處理問題能力,多到物業(yè)公司以及兄弟院校學(xué)習(xí)取經(jīng),要在“學(xué)”字上狠下功夫,要有相關(guān)的投入,不斷提高專業(yè)管理水平。
再次,樹立敬業(yè)精神,增強(qiáng)工作責(zé)任感,敬業(yè)精神是一種基于責(zé)任心的對工作對事業(yè)全身心投入。對工作滿腔熱情,對學(xué)生溫暖如春,公開、公正、公平,管理人員不僅要靠制度上的約束力,還要靠知識修養(yǎng)方面的影響力,更要靠自己人格上的感召力來做好管理工作。
總之,要根據(jù)實(shí)際情況分析,研究,采取行之有效的辦法做好宿管工作。只有這樣,才能真正地做到為學(xué)生服務(wù),贏得學(xué)生、家長對后勤工作的信任。
第三篇:高校學(xué)生宿舍管理規(guī)定
高校學(xué)生宿舍管理規(guī)定
學(xué)生宿舍系住校生的主要生活、學(xué)習(xí)的場所,住宿生的一日生活是否有序,直接關(guān)系到校風(fēng)的建議,關(guān)系到住宿生的切身利益。為提高住宿生的品德修養(yǎng),提高住宿生的獨(dú)立生活能力,自控能力,確保學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)、生活條件,樹立正確的輿論風(fēng)氣。特做如下規(guī)定:
一、學(xué)生宿舍紀(jì)律要求
1.要遵守作息時間。每天按時起床,按時清掃衛(wèi)生,按時進(jìn)教學(xué)樓上課。并帶齊學(xué)習(xí)用具。無特殊情況不得隨便回宿舍樓。按時上晚自習(xí),按時熄燈就寢。熄燈后,必須保持安靜,不得洗漱、看書、說笑吃喝、聽收錄機(jī),熄燈后不得使用手電。任何人不得自行安裝和使用臺燈。
2.在樓內(nèi)必須保持肅靜,不得追跑打鬧,不得大聲喧嘩,使用音響時不要干擾他人。
3.住宿生必須按指定床位就寢,不得自行更換;住宿生不得串樓層,串宿舍,男女不得互串宿舍,住校生不得帶校內(nèi)外非住宿生進(jìn)宿舍和留宿。不要在宿舍存放非住宿生的東西。
4.住宿生平日因病、因事回家,必須親自找值日老師請假并進(jìn)行考勤登記,返校后主動銷假,同時交家長證明。讓別人代請假或事后補(bǔ)假均無效。星期六、日不回家者,應(yīng)主動通報宿舍值日老師。住宿生未經(jīng)家長或?qū)W校教師同意不得在學(xué)校外任何地點(diǎn)留宿。
5.在上課和上晚自習(xí)時間,住宿生未經(jīng)老師批準(zhǔn)不得擅自在宿舍休息,睡覺,晚間不得任意離校。
6.嚴(yán)格遵守晚自習(xí)紀(jì)律,不遲到,不早退,不曠課。必須在規(guī)定教室上晚自習(xí)。對于在校園內(nèi)其他地方學(xué)習(xí)或故不上晚自習(xí)的學(xué)生一律按曠課處理。上晚自習(xí)要保持靜。不說話,不下位子,不吃東西,不隨便離開教室,不在黑板上亂寫畫,不亂仍廢棄物,做好衛(wèi)生保潔工作,下課不得在教室樓道從事任何體育活動。
7.晚自習(xí)下課鈴響后,學(xué)生應(yīng)在十分鐘內(nèi)關(guān)好教室門窗,關(guān)好燈,迅速離開教學(xué)樓,回宿舍做好睡前準(zhǔn)備工作。
8.住宿生要嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范,不吸煙,不喝酒,不違法經(jīng)商,不談戀愛,不傳播淫穢思想,不打架、不罵人,不偷盜。住宿生要明辨是非,發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為應(yīng)及時勸阻,并向老師反映。
9.住宿生要特別注意學(xué)校對學(xué)生提出的“三個為重”、“四個關(guān)心”的原則,嚴(yán)格要求自己。不做損害他人利益的事情,不妨礙干擾他人的正常休息。
10.未經(jīng)允許不拆看他人的信件,不隨便使用和翻動他人物品,不隨便吃別人的食品。不隨便抄拿他人的物品,(如:暖瓶,文具,日常用品等)借錢、借物要?dú)w還。
11.提倡艱苦奮斗的精神。住宿生的消費(fèi)水平應(yīng)符合家庭經(jīng)濟(jì)狀況,要節(jié)約開支,不攀比,不要追求過度消費(fèi)。
12.住宿生節(jié)假日回家時應(yīng)主動向家長匯報自己在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)情況,積極主動幫助家里做力所能及的事情。
13.住宿生要有較強(qiáng)的人身安全意識。平日注意登高時的人身安全,用電、用火的安全。學(xué)生宿舍未經(jīng)允許不得引進(jìn)火種,不得安裝和使用臺燈、電爐、電鍋、電扇、電吹風(fēng)等用具。不得隨便拆改電路、亂拉電線、亂安插座。
14.住宿生個人錢物放在小柜內(nèi)要及時鎖好,貴重的物品不要帶到學(xué)校來。宿舍內(nèi)不得存放箱包。
15.住宿生要尊重教師和工人師傅,見面主動打招呼,要服從老師的教育和管理,要尊重工人師傅的勞動,不得以任何理由頂撞他人。
二、學(xué)習(xí)宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生要求
1.學(xué)生宿舍必須全天保持清潔衛(wèi)生。做到地面無垃圾,無碎紙、無果皮、無痰跡、無積水。做到墻壁上無腳印。不在宿舍內(nèi)外亂扔廢棄物。
2.學(xué)生宿舍必須整齊劃一。做到窗臺、柜頂、床上無雜物(雜物一律放入物品柜)。床頭只能擺放學(xué)習(xí)書籍,書籍要擺放整齊。床上被褥要按要求疊好,碼放整齊。床上不得放各種包、袋、書本,衣物及他雜物。床下只許放臉盆,毛巾統(tǒng)一掛齊,床架上不掛任何東西。
3.住宿生每天必須按時、按要求完成個人內(nèi)務(wù)宿舍衛(wèi)生的清掃工作,早上7:10前,下午1:50前,晚上10:10前,做好宿舍衛(wèi)生,接受老師和值周生的檢查。
4.堅(jiān)持掃除制度。每個住宿必須按照掃除分工的具體內(nèi)容和要求,在早上7:10前認(rèn)真完成個人的掃除任務(wù)。
5.住宿生一律在食堂就餐。(包括周一從家?guī)э堈?不得在宿舍進(jìn)餐或吃零食。
6.要保持盥洗室、浴室、廁所的整潔衛(wèi)生。不得將廢棄物、剩菜剩飯、果皮等倒入洗臉池、大、小便池中。大便后要放水沖洗便池。
7.注意節(jié)水、節(jié)電,做到人少少開燈,人走燈滅。
8.熄燈后不得大聲喧嘩。
9.住宿生要搞好個人衛(wèi)生,每天晚上熄燈前要洗臉、洗腳、刷牙。床單、枕巾、被罩要保持清潔,定期換洗。
10.不得將個人衣服、鞋襪、破舊雜物等堆放在宿舍內(nèi)以保持房內(nèi)干凈整齊。
12.住宿生要支持室長和值周生的工作,有不同意見要向老師提出,合理解決。
13.實(shí)行紀(jì)律衛(wèi)生檢查評比制度,當(dāng)天公布檢查結(jié)果,每周進(jìn)行以室為單位的積分評分統(tǒng)計(jì),評比納入學(xué)校優(yōu)秀寢室評比。
三、值日生和室長工作職責(zé)
(一)值日生職責(zé)
1.各宿舍按床位順序,每人輪流負(fù)責(zé)宿舍一周的值日工作。
2.值日生負(fù)責(zé)本宿舍全天的衛(wèi)生工作,做到通風(fēng)換氣、掃地、拖地、擦窗臺及柜頂。暖瓶排放整齊,及時清理垃圾,不得將垃圾掃至床下及門外樓道,注意關(guān)燈鎖門。
3.值日生要按照宿舍一日常規(guī)要求,在起床、衛(wèi)生、掃除、熄燈等方面監(jiān)督檢查全宿舍同學(xué)的落實(shí)情況。如發(fā)現(xiàn)好人好事或違紀(jì)行為,必須于當(dāng)日或次日晨主動向老師報告。
4.值日生必須服從室長的監(jiān)督和檢查,支持室長工作。
(二)室長職責(zé)
1.每學(xué)期友宿舍全體同學(xué)選出一名表現(xiàn)突出的同學(xué)做室長。室長要和宿舍成員一起,努力把本宿舍建成優(yōu)秀宿舍。
2.室長必須提醒本宿舍同學(xué)按時起床、出操、按規(guī)定執(zhí)行有關(guān)請假制度、按時上課、上晚自習(xí)、按時熄燈。室長有權(quán)監(jiān)督檢查值日生及舍員的紀(jì)律、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)保管等工作。室長不負(fù)責(zé)任將追究舍長責(zé)任,同學(xué)不服從管理將追究同學(xué)責(zé)任。
3.室長每天要清楚本宿舍同學(xué)的出勤情況,對有事情請假回家或外出未歸的同學(xué),要在熄燈前及時匯報給值班老師。
4.室長要注意事故隱患及事故苗頭,發(fā)現(xiàn)問題及時請示匯報。
5.室長對工作應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé),以身作則起好模范帶頭作用。全宿舍同學(xué)應(yīng)支持室長工作。
四、學(xué)生宿舍公物保護(hù)要求
1.學(xué)生宿舍樓的一切設(shè)施不得安裝、拆改電路,不得在宿舍使用電爐,熱得快、電吹風(fēng)等電器。
2.愛護(hù)宿舍的門窗、玻璃、窗簾、床、物品柜、抽屜、取暖設(shè)備等公物,不得任意破壞。用手開門、關(guān)門要輕,不得摔門踢門。離開宿舍時要鎖好門。周六或節(jié)假日離校時要切斷電源,關(guān)好窗戶鎖好門。由于打鬧或管理不善而損壞公物要賠償。
3.要愛護(hù)室內(nèi)、樓道的墻壁、樓梯扶手,不準(zhǔn)在上面涂寫刻畫,不得在墻上釘釘子掛物品,貼畫等。
4.不得向樓下潑水、仍廢棄物。
5.公物損壞后應(yīng)主動向值班老師報告并到主管部門賠償,若不主動報告,經(jīng)查出加倍賠償。
6.凡故意破壞公物者,從嚴(yán)處理。
五、學(xué)生宿舍安全保衛(wèi)制度
1.提高警惕,注意防火、防盜、防壞人,做好安全保衛(wèi)工作。
2.學(xué)生個人的錢、餐卡、收錄機(jī)等物品,一律放入物品柜中,用自己的鎖鎖好。
3.學(xué)生住宿只帶簡單行李、日常用品、常用必備的衣物等。貴重物品、多余物品及各種箱子、大提包等均不要帶到學(xué)校。
六、學(xué)生宿舍的獎罰辦法
1.學(xué)校對住宿生的各項(xiàng)要求,均要經(jīng)常檢查并及時公布檢查結(jié)果。
2.每學(xué)期評選出優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀室長、優(yōu)秀個人等榮譽(yù)稱號,給以表揚(yáng)和獎勵。平日對于模范遵守各項(xiàng)宿舍規(guī)定的表現(xiàn)突出的寢室個人可釀情加分。
評選優(yōu)秀個人和集體的條件是:
1)思想健康,是非清楚、2)努力學(xué)習(xí),積極向上。
3)遵守紀(jì)律,愛護(hù)公物。
4)團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。
5)尊敬老師,聽從指揮。
3.學(xué)校的三好學(xué)生、優(yōu)秀生在寢室必須獲得“寢室優(yōu)秀個人”的稱號,否則將失去評三好學(xué)生、優(yōu)秀生的權(quán)利。
___對違犯宿舍管理?xiàng)l例的學(xué)生將釀情給于批評教育,通報批評,停宿和退宿的處罰。
七、對住校學(xué)生家長的要求
1.注意多在思想品德上關(guān)心孩子,發(fā)現(xiàn)問題及時給予正確的引導(dǎo)和教育,加強(qiáng)于學(xué)校的聯(lián)系。
2.住宿生由自己安排使用的時間較多,家長應(yīng)特別注意培養(yǎng)學(xué)生在思想、學(xué)業(yè)、娛樂等各方面的自控能力。
3.注意處理好既要培養(yǎng)孩子自立能力又要加強(qiáng)教育管理的關(guān)系。
4.嚴(yán)格把握和了解節(jié)假日,離校和返校的時間及留宿地點(diǎn)。
5.孩子因病、因事不能返校,應(yīng)在當(dāng)日打電話通知學(xué)校,事后補(bǔ)交書面證明。
___節(jié)假日回家要注意孩子的飲食衛(wèi)生,不要暴飲暴食。
7.應(yīng)根據(jù)家庭的實(shí)際水平幫助掌握孩子合理的消費(fèi)水準(zhǔn),提倡艱苦奮斗的精神,反對鋪張浪費(fèi),多讀消費(fèi),不要讓孩子隨聲帶過量的錢,對孩子的開支情況要做到心中有數(shù)。反對攀比,不要助長孩子的虛榮心。
8.幫助老師了解您孩子的身體情況及病史,準(zhǔn)備少量的常用藥。
9.督促孩子搞好個人衛(wèi)生,每隔三周換洗一次床上用品。
10.無重要事情請不要到校看望孩子,必要時到校找孩子,應(yīng)先到值班室登記,允許后方可進(jìn)入宿舍。未經(jīng)允許家長不要用自己孩子的鑰匙自行打開門,進(jìn)入宿舍取放物品,或在宿舍休息。
___家長請勿在學(xué)生床上躺臥,請勿在樓道、宿舍吸煙。對負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍工作人員,請稱呼“老師”,請勿使用不規(guī)范用語。
12.要培養(yǎng)孩子的生活自理能力,請家長不要到宿舍幫助孩子洗衣服,整理內(nèi)務(wù)及清掃宿舍衛(wèi)生。
13.學(xué)校宿舍辦公室電話系工作電話,不作傳呼電話使用。請勿用辦公室電話找孩子。
14.住宿生若因違紀(jì)備學(xué)校給以停宿或退宿處理,家長應(yīng)配合學(xué)校教育,盡快妥善安排好學(xué)生的住宿問題。
___家長應(yīng)將自己的家庭及單位的詳細(xì)地址和電話告知學(xué)校,以便必要時聯(lián)系。
16.學(xué)生在校上課期間,因臨時患重病需送醫(yī)院救治時,學(xué)校將立刻通知家長或監(jiān)護(hù)人。但是如因特殊原因,無法找到家長或監(jiān)護(hù)人的情況下,為了學(xué)生安全和康復(fù),學(xué)校老師有權(quán)按照醫(yī)院要求,作出醫(yī)療擔(dān)保,不同意此項(xiàng)條款的家長需在住校前,將自己的意見告知學(xué)校,學(xué)校可另作處理。
高校學(xué)生宿舍管理規(guī)定2
學(xué)生宿舍是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息和活動的重要場所,為了保持學(xué)生宿舍安全、整潔、舒適的育人環(huán)境,培養(yǎng)社會所需的合格人才,必須有嚴(yán)格的紀(jì)律和統(tǒng)一的管理。為了適應(yīng)后勤服務(wù)社會化的需要,學(xué)生宿舍由學(xué)校后勤服務(wù)中心統(tǒng)一管理。為此,特制定學(xué)生宿舍管理制度。凡住宿在本宿舍的學(xué)生必須遵守和執(zhí)行。
一、組織管理
1、后勤生活服務(wù)科學(xué)生宿舍主要負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的日常管理工作,各系及有關(guān)部門必須密切配合。學(xué)生宿舍的基本任務(wù)是加強(qiáng)宿舍全面管理,培養(yǎng)廣大學(xué)生講文明、懂禮貌,守紀(jì)律的良好習(xí)慣,確保宿舍安全。給學(xué)生提供一個清潔、安靜、舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,把學(xué)生宿舍的管理建設(shè)納入學(xué)校精神文明建設(shè)范疇。
2、成立學(xué)生宿舍管理委員會,設(shè)主任一人,副主任、委員若干,由各系從黨員責(zé)任崗的學(xué)生負(fù)責(zé)人中推舉產(chǎn)生。寢室設(shè)室長一人。管委會受學(xué)生會和宿管中心雙重領(lǐng)導(dǎo),主要職責(zé)是協(xié)助學(xué)校和學(xué)生宿舍執(zhí)行宿舍管理規(guī)章制度,維護(hù)宿舍正常的生活秩序,協(xié)助搞好寢室清潔衛(wèi)生和治安消防工作,組織學(xué)生開展文明寢室創(chuàng)建活動,評比宿舍管理優(yōu)質(zhì)服務(wù)人員的活動及其他校園文化建設(shè)活動。
二、學(xué)生住宿管理
1、新生入校后必須持報到注冊繳費(fèi)清單到學(xué)生宿管中心辦理住宿手續(xù)后,方能按分配的寢室住宿,不得隨意調(diào)換轉(zhuǎn)讓。如有特殊情況確要調(diào)換寢室,經(jīng)學(xué)生宿管中心同意后,統(tǒng)一安排調(diào)整。
2、學(xué)生憑校徽和學(xué)生證進(jìn)出宿舍,并自覺接受門衛(wèi)值班員的檢查。非本宿舍人員,未經(jīng)值班人員同意,不得擅自進(jìn)入。
3、男生不準(zhǔn)進(jìn)入女生宿舍;女生不準(zhǔn)進(jìn)入男生宿舍。男同志到女生宿舍會客一律在值班室接待(教師因工作需要除外,但需辦理登記手續(xù))。
4、攜物(貴重物品)外出,須持室長或班長簽字證明,并經(jīng)值班人員檢查確認(rèn)無疑后方能外出。學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極配合值班人員工作,不準(zhǔn)無理取鬧。
5、學(xué)生一律不準(zhǔn)私自留客住宿。一般不得在學(xué)生宿舍留宿其他校外人員,如遇特殊情況確需留宿者,應(yīng)報學(xué)校保衛(wèi)處批準(zhǔn),并在學(xué)生宿舍進(jìn)行留宿登記。否則,一經(jīng)查實(shí)學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理。
6、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)酗酒、賭博、起哄、打架斗毆,停放自行車,不準(zhǔn)推銷物品。違者,將視情節(jié)和態(tài)度予以批評教育,處以5—___元的罰款,直至行政處分。
7、提高警惕,防火防盜。不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)燃燒紙屑、雜物及其他易燃物品,不準(zhǔn)使用電爐、電熱器、水煮器、煤油爐等,不準(zhǔn)私自亂接電線、電話線、網(wǎng)線,違者將視情節(jié)按供電部門的規(guī)定處以20~___元的罰款,造成重大損害的還將交與有關(guān)部門嚴(yán)肅處理。
8、愛護(hù)室內(nèi)公物。室內(nèi)的一切設(shè)施均由該室的全體同學(xué)使用、管理,不得隨意搬動、損壞、丟失。床、桌、凳、柜、棕墊、竹膠板、鎖、門窗、玻璃、燈具、開關(guān)、插座、電話等公物應(yīng)當(dāng)愛護(hù),如有人為損壞、丟失都必須由該室的學(xué)生負(fù)責(zé)賠償,故意損壞的加倍賠償。
9、愛清潔、講衛(wèi)生,堅(jiān)持每日輪流值班制度。起床后按室內(nèi)同一方向疊好被子,整理好床鋪和其它用具,上課前將垃圾清掃出寢室(其它時間一律不準(zhǔn)往過道上堆放垃圾)。不準(zhǔn)往廁所、盥洗間、樓道、樓下和居民房上亂倒剩菜剩飯,亂潑污水,亂砸酒瓶,亂丟鞋襪、饅頭、紙屑等一切雜物。
10、不準(zhǔn)偷電,違者罰款___元,如因此造成安全事故的,后果自負(fù)。按時按規(guī)定繳納電費(fèi),逾期不交者予以罰款。
11、遵守宿舍作息制度,按時就寢。午休和晚上熄燈后,禁止高聲喧嘩、打鬧、歌唱、放音樂、彈樂器、洗衣物、打電話等,不得影響他人休息。嚴(yán)禁晚上熄燈后在寢室點(diǎn)蠟燭。
12、寒暑假期間學(xué)生原則上回家休息(宿舍封閉維修),個別留校者的住宿必須服從統(tǒng)一安排,不得隨意搬動。留校學(xué)生按規(guī)定繳納一定的住宿費(fèi)用。
13、宿舍大門夜間實(shí)行關(guān)門制度。晚上熄燈后___分鐘關(guān)閉宿舍大門。遇到特殊情況,應(yīng)事先向值班人員說明情況。熄燈后進(jìn)出宿舍者應(yīng)作嚴(yán)格登記,宿管人員定期將名單報送所在系或?qū)W生處。
14、學(xué)生違反宿舍管理規(guī)定者,由學(xué)生宿舍提出處理意見并報學(xué)生處。
宿舍開關(guān)門時間
開門時間:早上6∶30
關(guān)門時間:晚上11∶00(星期五、六為12∶00)
三、衛(wèi)生管理
1、宿舍的公共區(qū)域由學(xué)生宿舍服務(wù)員負(fù)責(zé)打掃;寢室由學(xué)生負(fù)責(zé)打掃。
2、宿管人員堅(jiān)持環(huán)境區(qū)域、過道、樓梯、盥洗間、廁所每天打掃兩次,沖洗一次的制度。并隨時保持陰溝暢通,做到地面無垃圾、無堆積物,墻面無蜘蛛網(wǎng)。每月用除垢劑定時清潔盥洗間、廁所,保持盥洗間、廁所的清潔狀態(tài)。
3、洗衣房堅(jiān)持每學(xué)期為學(xué)生洗滌三次臥具(蚊帳每學(xué)期洗一次)的制度。并做到認(rèn)真負(fù)責(zé),不污染、不損壞、不丟失。(洗衣房每天公布洗滌班級,由各班生活委員統(tǒng)一送取)。
4、學(xué)生寢室堅(jiān)持每日輪流值日清掃衛(wèi)生的制度。做到室內(nèi)地面干凈,墻壁、屋頂無蜘蛛網(wǎng),桌面整潔、東西擺放整齊。
5、各系生活部每周五定期檢查一次,學(xué)生宿舍每月檢查兩次。每月評比一次,檢查、評比結(jié)果納入“文明寢室”的評比活動中,并專欄公布,專項(xiàng)獎勵。
全體同學(xué)都必須自覺遵守國家政策法令和校規(guī)校紀(jì),尊敬師長,尊重他人勞動,團(tuán)結(jié)同學(xué)服從管理與教育,積極支持和維護(hù)宿舍的紀(jì)律秩序、治安消防、清潔衛(wèi)生。“黨員責(zé)任崗”在各系的指導(dǎo)下起好示范作用,協(xié)助學(xué)生宿舍開展宿舍管理工作,共同營造文明、清潔、有序的寢室環(huán)境,為校園文化建設(shè)作貢獻(xiàn)。學(xué)生宿舍管理制度從___年___月___日開始執(zhí)行,由后勤服務(wù)中心宿管中心負(fù)責(zé)解釋。
高校學(xué)生宿舍管理規(guī)定3
一、學(xué)生憑住宿證進(jìn)出宿舍,非住校學(xué)生不許進(jìn)入宿舍;?
二、遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行作息時間,上課期間不準(zhǔn)進(jìn)入寢室;?
三、寢室實(shí)行寢室長負(fù)責(zé)制,室員輪流值日,值日生負(fù)責(zé)室內(nèi)外衛(wèi)生的清掃工作,并整理寢室內(nèi)務(wù);?
四、寢室內(nèi)不準(zhǔn)大聲喧嘩,不準(zhǔn)打鬧、嬉戲,不說不文明的話;?
五、室員之間要互相幫助,搞好團(tuán)結(jié),不做不利于團(tuán)結(jié)的事情;?
六、愛護(hù)公物,每個室員要妥善保管好自己的物品,在未經(jīng)許可的情況下,不準(zhǔn)使用別人的物品;?
七、走廊保持通暢,不準(zhǔn)停放自行車,不準(zhǔn)向走廊、窗口潑水,不準(zhǔn)亂扔雜物;?
八、不準(zhǔn)破壞公共設(shè)施,不準(zhǔn)亂釘亂畫,不準(zhǔn)亂接電器,不準(zhǔn)踢撬門窗;?
九、不準(zhǔn)喝酒、抽煙,嚴(yán)禁以各種形式進(jìn)行賭博活動,不準(zhǔn)看不健康的書刊;?
十、不準(zhǔn)男女生互相串門;?
十一、不準(zhǔn)留宿非住宿人員,不準(zhǔn)晚間就寢時間外出;?
十二、不準(zhǔn)浪費(fèi)水電,熄燈后不準(zhǔn)使用其它照明工具;?
十三、尊敬師長,服從管理,遇事向值班教師報告。
第四篇:高校學(xué)生宿舍管理探索
高校學(xué)生宿舍管理探索
摘要:高校學(xué)生宿舍是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、休息的重要場所,同時也是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和素質(zhì)教育的重要陣地,因此宿舍的合理化管理顯得尤為重要。本文首先對學(xué)生宿舍管理模式的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,然后對學(xué)生宿舍管理工作中存在的幾個具體問題進(jìn)行了分析,最后對大學(xué)生宿舍管理給出了幾點(diǎn)思考。關(guān)鍵詞:高校學(xué)生宿舍管理探索
高校學(xué)生宿舍是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、休息的重要場所,同時也是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和素質(zhì)教育的重要陣地。改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生宿舍管理,建設(shè)安全穩(wěn)定、健康向上、溫馨和諧的文明宿舍,關(guān)乎學(xué)生的切身利益,對于高校學(xué)生思想政治工作,穩(wěn)定正常的教學(xué)科研秩序,建設(shè)文明學(xué)校、構(gòu)建和諧校園都具有重要的意義。
一、學(xué)生宿舍管理模式現(xiàn)狀分析
隨著高校后勤社會化改革工作的推進(jìn),各高校對原有的校內(nèi)學(xué)生宿舍均采取了新的管理模式,同時也加大了對學(xué)生宿舍硬件設(shè)施的投入力度,使學(xué)生的生活條件得到極大改觀。但與此同時,高校的學(xué)生宿舍管理模式也暴露出一些問題。目前大部分高校學(xué)生宿舍管理中采用綜合管理模式,這種模式就是學(xué)校內(nèi)部的后勤部門、學(xué)生工作部門、保衛(wèi)部門和各系部的輔導(dǎo)員、班主任的共同管理,各部門各施其責(zé),按分工的不同,對學(xué)生的管理服務(wù)有不同的內(nèi)容。各部門按職責(zé)分工相互配合,齊抓共管做好學(xué)生宿舍管理工作。在管理過程中,各種方式如管理制度、思想教育、經(jīng)濟(jì)手段等都必須采用,這就能全面提升學(xué)生宿舍管理的質(zhì)量和效果,也便于學(xué)校的統(tǒng)一管理協(xié)調(diào)。但在實(shí)際操作中,綜合管理模式有它的嚴(yán)重缺陷。學(xué)生公寓管理權(quán)限不清。在學(xué)生宿舍管理范圍上,齊抓共管往往變成無人管理或不抓不管,哪些方面由哪個部門負(fù)責(zé),每個學(xué)校都沒有一個確切的界定,使得高校宿舍管理處于弱化狀態(tài),管理中的混亂現(xiàn)象時有發(fā)生,不能根本提高管理和服務(wù)質(zhì)量,存在著各部門相互推委或相互依賴或互相扯皮的不良現(xiàn)象,這就給綜合管理造成了不良后果帶來消極影響。
還有少部分高校宿舍管理采用經(jīng)營管理模式。經(jīng)營管理,顧名思義是以經(jīng)濟(jì)為手段的經(jīng)商式的管理。這種管理模式雖然減輕了國家和學(xué)校的負(fù)擔(dān),利用社會力量支持高等教育事業(yè)的發(fā)展,也大大地減少了學(xué)校的管理成本和減輕了學(xué)校的管理負(fù)擔(dān)。但是,這種模式的管理屬于社會化管理,宿舍管理方不愿也不肯校方介入一些必要的管理,這就形成學(xué)校管理與學(xué)生宿舍管理有脫節(jié)的狀態(tài),上級和學(xué)校對宿舍管理方面有什么要求,宿舍管理方也難于接受。這種管理模式對學(xué)生的日常行為的規(guī)范教育,對學(xué)生紀(jì)律的約束等都無法順利實(shí)施。對此,學(xué)校學(xué)生工作部門的管理人員很難參與有效管理,甚至根本不能管理。在學(xué)生內(nèi)部的矛盾、糾紛和沖突的此類問題上,學(xué)校只能被動應(yīng)付平息事情擴(kuò)大,很難把存在的問題和矛盾消除在萌芽狀態(tài)中。這種模式的管理,實(shí)際上對學(xué)校整個學(xué)生管理工作和宿舍管理工作都帶來諸多不利因素,為培養(yǎng)合格人才有一定的負(fù)面影響。
二、學(xué)生宿舍管理工作中存在的幾個具體問題及分析
1、宿舍管理隊(duì)伍素質(zhì)不高
過去由于人們對學(xué)生宿舍管理認(rèn)識不足、重視不夠,簡單地把學(xué)生宿舍管理等同于宿舍內(nèi)的門衛(wèi)值班、打掃衛(wèi)生等服務(wù)工作,從而在人員配備上普遍存在文化程度低、思想素質(zhì)一般化的現(xiàn)象。據(jù)了解,這是我國高校普遍存在的現(xiàn)象。隨著高校改革的深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,德育工作和思想政治教育有了新的內(nèi)容,學(xué)生的養(yǎng)成教育、宿舍管理在學(xué)生思想政治教育中的特殊地位已形成共識。學(xué)生宿舍已逐步成為對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、行為管理和服務(wù)育人的主戰(zhàn)場。提高學(xué)生宿舍管理隊(duì)伍素質(zhì),迫在眉睫。
2、對學(xué)生宿舍管理認(rèn)識不足,重視不夠
片面地認(rèn)為學(xué)生宿舍管理主要是后勤服務(wù)工作,目的是為學(xué)生提供一個良好的居住場所。育人的功能基本沒有發(fā)揮。體現(xiàn)在:學(xué)生不理解,一些老師、輔導(dǎo)員和系部不重視,對學(xué)校查處晚歸、不歸制度不關(guān)注,輕視學(xué)生宿舍管理工作。
3、學(xué)生宿舍管理規(guī)章制度不完善
就目前高校學(xué)生宿舍的管理制度來看,有不完善的地方,也有不規(guī)范,不能完全地、更加有效地規(guī)范每位教職員工的工作流程和日常行為,還有分配制度、監(jiān)控制度、激勵機(jī)制、服務(wù)意識等各方面都需要改善和落實(shí)。學(xué)生宿舍內(nèi)以活動為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開展不夠深入、扎實(shí),科學(xué)管理、規(guī)范管理尚未實(shí)現(xiàn)。
4、學(xué)生參與宿舍管理面較窄
現(xiàn)在許多高校在學(xué)生宿舍管理中都成立了一些學(xué)生自我管理機(jī)構(gòu),如宿工部。但由于大學(xué)生心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定、自律性不強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)有所欠缺、無法較
好地把握工作局面,尤其是現(xiàn)有管理?xiàng)l件的限制,這種模式也只能作為一種補(bǔ)充形式。雖然學(xué)生在宿舍管理中也有一定的參與,但參與管理面較窄,更多是參加值班、衛(wèi)生評比、查房等工作。當(dāng)遇到學(xué)生宿舍突發(fā)事件、緊急情況或需要對學(xué)生做思想教育工時,仍需從事宿舍管理的老師出面解決,學(xué)生自我管理機(jī)構(gòu)實(shí)際上沒有真正起到自我教育、自我管理、自我服務(wù)作用。
三、加強(qiáng)大學(xué)生宿舍管理的幾點(diǎn)思考
隨著我國大學(xué)生思想政治教育的不斷深入,學(xué)生宿舍管理正不斷融入育人的理念。為了使宿舍能夠更好地為“育人”服務(wù),充分發(fā)揮大學(xué)生集體住宿的優(yōu)勢,必須不斷轉(zhuǎn)變宿舍管理理念創(chuàng)新管理模式改善服務(wù)內(nèi)容,只有這樣才能充分發(fā)揮和有效利用宿舍這一資源為高校的人才培養(yǎng)服務(wù)。
1、更新管理理念:學(xué)生宿舍既是大學(xué)生求學(xué)期間的家,又是課堂和圖書館的學(xué)習(xí)場所的延伸,使學(xué)生思想文化交流的主要陣地。相對于校園公眾場合,宿舍是學(xué)生的私人空間,這里學(xué)生有著較少的語言和行為顧忌,他們的言行和行為更多的傾向于真是的自我。從這個方面看,對于大學(xué)生思想政治教育而言,宿舍無論在時間上還是空間上都有著得天獨(dú)厚的條件,高校的學(xué)分制改革,進(jìn)一步體現(xiàn)出宿舍在學(xué)生教育、管理、服務(wù)方面的重要性,以學(xué)生宿舍為中心對學(xué)生的輔導(dǎo)、服務(wù)、培養(yǎng),將是今后學(xué)生宿舍生活知道與管理的重點(diǎn)。因此在新時期的宿舍管理中,高校必須重視宿舍的育人功能,樹立育人的核心思想,從育人角度出發(fā),把宿舍管理納入大學(xué)生思想政治教育體系中。管理上要充分體現(xiàn)以人為本的思想,努力構(gòu)建一個和諧的生活環(huán)境,通過培養(yǎng)健康的宿舍文化,引領(lǐng)高品位的學(xué)生文化。
2、規(guī)范管理內(nèi)容:首先體制上要規(guī)范。從多年的實(shí)踐看,學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理的主管部門應(yīng)是學(xué)生工作部門,它能夠有效協(xié)調(diào)各院系對學(xué)生的管理,更有利于對學(xué)生宿舍的管理,并可以對學(xué)生的日常教育和行為約束起重要作用,在管理上還必須把學(xué)生宿舍管理方面的人財(cái)物統(tǒng)一到一個部門去管理,避免了不應(yīng)有的矛盾。其次制度上要規(guī)范。講管理離不開制度,規(guī)范化管理的前提是要有一整套完善的規(guī)章制度。例如:學(xué)生宿舍管理規(guī)定、文明宿舍細(xì)則規(guī)定等等。要搞好學(xué)生宿舍管理,沒有完備的規(guī)章制度是不行的,對宿舍管理所制定的制度一定要緊貼學(xué)生及宿舍條件的實(shí)際,并且規(guī)章制度要有可操作性,要讓學(xué)生明白在宿舍公寓內(nèi)哪些該做哪些不該做,違規(guī)了會受到何種處罰等等。學(xué)校管理人員在制
度面前也必須按制度辦事,認(rèn)真負(fù)責(zé),在有章可循的前提下對學(xué)生宿舍公寓的檢查評比就會避免不少盲目性,實(shí)實(shí)在在按照相關(guān)規(guī)定辦事。再是服務(wù)上要規(guī)范。服務(wù)上規(guī)范就是要采用現(xiàn)代化手段利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行輔助管理,建立住宿人員信息卡,對水電管理、財(cái)產(chǎn)管理、維修管理等也應(yīng)采取先進(jìn)方式進(jìn)行服務(wù)。在解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活上的實(shí)際問題時,要積極主動,服務(wù)熱情,要為學(xué)生提供良好的服務(wù)來感動和教育學(xué)生。尤其是管理工作人員包括輔導(dǎo)員班主任等要堅(jiān)守崗位各施其責(zé),要經(jīng)常深入到學(xué)校宿舍中去了解情況,問寒問暖,不能使學(xué)生由于服務(wù)上的不周到而發(fā)牢騷講怪話以至發(fā)泄對學(xué)校的不滿情緒,要千方百計(jì)為學(xué)生提供優(yōu)雅整潔安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。因此,規(guī)范服務(wù)是學(xué)生宿舍管理中的重要內(nèi)容
3、健全管理機(jī)構(gòu):高校宿舍管理中的思想政治教育能否落到實(shí)處,在于相關(guān)組織機(jī)構(gòu)和工作隊(duì)伍的建立健全,在于明確宿舍管理和思想政治教育的雙重職責(zé)。就后勤社會化條件下的宿舍管理工作實(shí)際而言,要配備和完善宿舍管理中思想政治教育校級、中級和基層三級組織機(jī)構(gòu),即:校學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、宿舍管理委員會等組成的校級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),院、系、部及校學(xué)生處、團(tuán)委、、后勤等組成的中級組織機(jī)構(gòu),校學(xué)生會、各院系部學(xué)生分會、宿舍管理宿工部等組成的基層管理機(jī)構(gòu)。同時,要配備和完善宿舍管理中思想政治教育主導(dǎo)工作隊(duì)伍、實(shí)施骨干隊(duì)伍和輔導(dǎo)隊(duì)伍。對與學(xué)生宿舍有關(guān)的大小事項(xiàng)負(fù)責(zé),明晰其管理職責(zé),提供管理效率和思想政治教育的成效。同時各部門按職責(zé)分工,密切配合,共同抓好學(xué)生宿舍的管理、教育、服務(wù)工作,提高學(xué)生宿舍管理、教育、服務(wù)的整體功能,實(shí)現(xiàn)學(xué)生宿舍管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目標(biāo)。
參考文獻(xiàn):
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第五篇:高校學(xué)生宿舍管理經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)
楚雄師院團(tuán)學(xué)工作部宿舍管理科
學(xué)生宿舍(公寓)管理經(jīng)驗(yàn)交流、培訓(xùn)講稿
片區(qū)長
徐朝山
(2010年2月 25日)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家下午好!
首先,我由衷地感謝團(tuán)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我的信任和工作上的大力支持,特別是安排我在此次培訓(xùn)會上作交流發(fā)言,感到十分榮幸。接下來我將從四個方面來完成今天的發(fā)言:
一、管理工作回顧
1.員工隊(duì)伍。雁塔校區(qū)男生大院現(xiàn)有員工17人,其中保潔員5人;商店服務(wù)員2人;宿管老師10人;文化方面:高中以下13人;大專以上3人;戶口方面:非農(nóng)戶口7人;(其中:離退休5人;退職1人;待業(yè)1人;)農(nóng)業(yè)戶口10人;
2.男生大院2008年9月份以前狀況
眾所周知,男生大院各項(xiàng)管理曾經(jīng)一度存在“疲軟”、“渙散“和”混亂“現(xiàn)象,上學(xué)期我第一次走近大院,給我的印象是:宿舍周圍綠化帶紙屑斑斑、現(xiàn)有的幾個花臺中,僅有的幾棵風(fēng)景樹由于長年無人修剪、無人澆水施肥,長的萎靡不振、歪歪斜斜、枝葉紛沓;院內(nèi)煙頭隨處可見、爛座椅散亂堆積;走進(jìn)普通宿舍樓,大多數(shù)走道普遍存在亂丟、亂潑、亂倒等現(xiàn)象;特別是男生公寓更為嚴(yán)重,從二到五樓幾乎每個樓梯口都不同程度地出現(xiàn)成袋、成堆的垃圾,嚴(yán)重影響公寓的公共環(huán)境衛(wèi) 生;走進(jìn)寢室,大部分陽臺上堆滿垃圾,地面臟得幾乎看不出昔日的光澤,室內(nèi)一片狼藉;(有的簡直就像打工房);有人進(jìn)入寢室學(xué)生連看都懶得看你一眼,連最起碼的禮節(jié)禮貌都沒有,更有甚者,經(jīng)過自我介紹后,最終還是被很不友好地推搡出門,更不用說打招呼和主動讓座;酗酒晚歸和酒后鬧事現(xiàn)象極為嚴(yán)重,有時猶如無人之境、酗酒晚歸的學(xué)生有時一幢樓一晚上多達(dá)二十幾人,晚歸時間從11點(diǎn)一直延續(xù)到凌晨兩三點(diǎn)鐘,輕者還理直氣壯跟你吼叫幾聲,重者,值班老師還會遭到他們的辱罵和恐嚇,有的學(xué)生甚至向管理人員大打出手;據(jù)值班老師反映:要是遇到重大節(jié)日還更為嚴(yán)重: “酒瓶滿天飛,鞭炮陣陣響,”面對這么一個現(xiàn)狀,該怎么辦?這就是我要講的第二個方面:
二、整治措施
通過一段時間的走訪、了解、摸底、調(diào)查,加強(qiáng)與有關(guān)系院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員的聯(lián)系,多次與管理老師會前會后商討、研究對策,制定管理方案,上學(xué)期我們主要采取以下整治措施:
1.根據(jù)員工年齡、文化、工作能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及工作責(zé)任心等,把片區(qū)工作人員進(jìn)行調(diào)整和搭配,盡可能的讓每個員工發(fā)揮其特長;
2.統(tǒng)一思想、規(guī)范管理、加強(qiáng)門廳值班、上下一心、齊抓共管、不分樓幢、互通信息、加強(qiáng)工作交流、主動參與處理突發(fā)事件;
3.加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,借“迎評促建”的東風(fēng),按照預(yù)定計(jì)劃,安排片區(qū)住樓輔導(dǎo)員、管理員輪流到公寓協(xié)助值班、走訪學(xué)生宿舍、及時了解學(xué)生思想動態(tài)、加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系、對學(xué)生宿舍的報修項(xiàng)目進(jìn)行登記或處理;
4.關(guān)心學(xué)生生活和學(xué)習(xí),盡力幫助學(xué)生解決生活中所遇到的實(shí)際困難,加強(qiáng)對樓道和宿舍的巡查力度,及時發(fā)現(xiàn)和制止各類違紀(jì)、指導(dǎo)學(xué)生按要求整理內(nèi)務(wù)、要讓 每一個學(xué)生都能感覺到:只要回到宿舍就“事事有人抓,時時有人管”;5.加大宿舍公寓學(xué)生管理力度和違紀(jì)學(xué)生的處罰力度,對晚歸、酗酒后晚歸的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格登記、批評教育、對酗酒鬧事的學(xué)生進(jìn)行核實(shí);對屢教不改者,根據(jù)違紀(jì)事實(shí)和學(xué)院有關(guān)規(guī)定及時向有關(guān)部門通報并進(jìn)行處分;
6.加強(qiáng)晚就寢檢查。采取全面檢查或重點(diǎn)檢查;常規(guī)檢查或?qū)m?xiàng)檢查;長期堅(jiān)持“學(xué)生先睡,老師后睡”的工作方法,主要對深夜酗酒、晚歸、打架、高聲喧嘩、音響過大以及影響他人休息和學(xué)習(xí)的不文明行為進(jìn)行制止或處理;值班老師只要堅(jiān)持每晚少睡一小時,反過來可以多睡幾小時;
7.加強(qiáng)公共衛(wèi)生監(jiān)管。值班老師長期堅(jiān)持“晚睡早起”,根據(jù)科學(xué)分析,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,合理把握時間,進(jìn)行巡查監(jiān)督,抓現(xiàn)行違規(guī)違紀(jì),及時制止了在樓道內(nèi)亂丟垃圾、紙屑等不文明行為的發(fā)生;
8.加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全檢查。要求每個老師牢固樹立“安全第一,安全無小事,責(zé)任重于泰山”的安全意識,不定時、不定期對宿舍、公寓使用的水電設(shè)備、特別是(熱得快)等大功率電器以及管制刀具進(jìn)行檢查或沒收;嚴(yán)格禁止在宿舍公寓內(nèi)點(diǎn)蠟燭和使用明火,及時排除隱患;
9.加強(qiáng)學(xué)生宿舍公寓內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查。針對各幢衛(wèi)生“臟、亂、差” 宿舍所分布的特點(diǎn),結(jié)合各幢實(shí)際情況,我們片區(qū)制定了樓層承包責(zé)任制,根據(jù)值班老師的管理經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)能力和學(xué)生特點(diǎn),讓值班老師對樓層進(jìn)行承包并與片區(qū)負(fù)責(zé)人鑒定了責(zé)任書;(把樓層進(jìn)行承包,并非分管、分治。而是在原來的日常管理、工作范圍以及工作性質(zhì)不變的基礎(chǔ)上,值班老師對各自承包樓層內(nèi)的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律、消防設(shè)備及安全等方面進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)督和管理);
10注重實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作。為了加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié),片區(qū)組織了幾次義務(wù)勞動,對男生 大院花臺中的雜草和樹枝進(jìn)行清理、修剪、松土和施肥;并對大院中堆放的雜物、已報廢的破座椅進(jìn)行清理;對男生公寓寢室內(nèi)的衛(wèi)生死角以及嚴(yán)重破損的家具也進(jìn)行了清理;通過勞動,使員工充分認(rèn)識到什么是團(tuán)隊(duì)精神,從而進(jìn)一步增強(qiáng)了片區(qū)凝聚力、向心力。
以上所講的就是上學(xué)期我們男生大院所采取的管理措施和方法;我們采取了上面一序列的措施,有沒有效果?這就是我接下來要給大家講的第三個方面: 三.取得的成果
為了使制定的措施得以順利實(shí)施,我們進(jìn)一步加強(qiáng)了與有關(guān)部門、系院的橫向聯(lián)系,以得到他們的大力協(xié)助和支持。幾個月來通過所有員工的共同努力、上級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)以及大部分同學(xué)的配合、理解和支持下,男生大院各項(xiàng)工作有了明顯的提高,片區(qū)各項(xiàng)工作也逐步向正規(guī)化、規(guī)范化和專業(yè)化邁進(jìn)。1.完全杜絕了男女生互竄宿舍、留宿異性的不文明現(xiàn)象;
2.晚歸、酗酒晚歸已基本杜絕;酗酒鬧事、夜不歸宿現(xiàn)象也得到了遏制; 3.員工的工作責(zé)任心也得到加強(qiáng),改變了以前隨隨便便、遲到早退、脫崗竄崗的不良習(xí)慣;
4.通過多次培訓(xùn)和指導(dǎo),各類表格的填制也進(jìn)一步得到了規(guī)范和完善,員工的業(yè)務(wù)水平也有了很大提高;
5.通過多次組織員工學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》中的有關(guān)規(guī)章制度以及對常用應(yīng)用文的格式和書面總結(jié)的寫法等,使員工的管理水平和寫作水平有了規(guī)范和提高; 6.學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的檢查,改變原來的兩人每周一輪為現(xiàn)在的每人一周一輪,普通宿舍已達(dá)一天一輪。內(nèi)務(wù)衛(wèi)生已有明顯改觀,特別是六幢全部宿舍中除有兩間稍差外,其余宿舍都發(fā)展為美化宿舍;女生公寓內(nèi)務(wù)衛(wèi)生已全面達(dá)標(biāo),男生公寓內(nèi) 務(wù)衛(wèi)生也有了明顯提高,百分之五十以上的宿舍已達(dá)合格以上;
7.公共衛(wèi)生已全面改觀,樓道內(nèi)亂丟、亂潑、亂倒現(xiàn)象已基本上得到控制,現(xiàn)已徹底改變了樓道內(nèi)垃圾成堆的局面;
8.通過所有員工的共同努力和教育引導(dǎo)下,大部分學(xué)生已逐步養(yǎng)成講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、文明守紀(jì)的良好習(xí)慣;多數(shù)學(xué)生已經(jīng)學(xué)會自律,正向“臟、亂、差”、告別; 9.通過長期的教育和督促,晚就寢紀(jì)律和亂丟酒瓶的現(xiàn)象從根本上得到扭轉(zhuǎn),特別是2009年元旦節(jié)當(dāng)晚,沒有發(fā)生過一起往大院摔酒瓶、放鞭炮事件;以前,從晚上11點(diǎn)一直到凌晨兩、三點(diǎn)鐘,酗酒、打架、高聲喧嘩、音響過大以及影響他人休息和學(xué)習(xí)的不文明行為時有發(fā)生,如今,這些現(xiàn)象在很大程度上已得到遏制;
在過去的日子里,男生大院所有員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn),愛崗敬業(yè)。雖然在工作中取得了一定的成績,但是,在管理上還與其他片區(qū)相比還存在著很大差距,在今后的工作中我們要學(xué)會不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn);吸收精華、棄其糟粕,下面我要給大家講的第四個方面就是:
四.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
大家都知道:高校學(xué)生公寓是大學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活和社交活動的重要場所,也是進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的主陣地,所以,我們在工作中要不斷地實(shí)踐——總結(jié)——再實(shí)踐——再總結(jié),只有這樣才能從工作實(shí)踐中摸索出一套適合當(dāng)代大學(xué)生管理的方法和經(jīng)驗(yàn),以下是我個人對宿舍公寓管理的一些膚淺認(rèn)識,僅供大家參考,并請大家提出寶貴意見:
(一)、宿舍公寓常規(guī)管理工作的“四大法寶”
1.細(xì)節(jié)決定成敗。學(xué)生的工作無小事,簡單的事不等于容易,把簡單的事做好、做細(xì)就很不簡單;把容易的事做好就是不容易,安全穩(wěn)定、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和紀(jì)律是宿舍 公寓管理工作中的重中之重;千里之堤潰于蟻穴,所以,我們一定要從小事做起、從小事抓起,;
2.崗位就是責(zé)任。我們每個人在選擇了這份工作的同時,也就選擇了責(zé)任;責(zé)任是一種美德,更應(yīng)該是一種能力,責(zé)任重于泰山;我們每個人在選擇了這份工作的同時,始終逃避不了這么一個社會現(xiàn)實(shí),那就是“今天工作不努力,明天努力找工作”。所以說對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé);我們每個人所承擔(dān)的責(zé)任需要用我們的工作業(yè)績來證明,工作業(yè)績要靠能力來創(chuàng)造,而工作能力要靠責(zé)任來體現(xiàn);
3.規(guī)范就是提高。大家知道,一塊表,要想時針走得準(zhǔn),必須控制好秒針的運(yùn)行。不積細(xì)流,難于成江海,從小事做起,把有關(guān)學(xué)生的小事做細(xì)、做好,進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟、有針對性、分層次、分類型地加于科學(xué)的管理與服務(wù),再把管理的范疇(比如:嚴(yán)格管理與安全求穩(wěn)、衛(wèi)生檢查與日常監(jiān)督、公物的維護(hù)與維修、宿舍的分配與管理、學(xué)生的分布與特點(diǎn)、宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的好與差、各種工作表格的填制標(biāo)準(zhǔn))等方面進(jìn)行精細(xì)、規(guī)范管理;凡事只要規(guī)范了,就是很大的提高;
4.熟悉業(yè)務(wù)、正確把握合和運(yùn)用規(guī)章制度。
(二)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量,任何一個組織一個團(tuán)隊(duì)只要具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,那么,這個組織或團(tuán)隊(duì)就一定有很強(qiáng)的凝聚力、向心力;有朝氣、充滿活力;我們管理的對象是人,而且是一群高智商的人,面對這樣一個群體,這就要求我們不僅要隨時保持清醒的頭腦、具有敏銳的觀察力;更要有團(tuán)結(jié)協(xié)作和無私奉獻(xiàn)的精神,“舍小家顧大家”,顧大局,識大體。真正把學(xué)校當(dāng)成自己的家,把學(xué)校的事當(dāng)成自己家的事,盡可能做到“以校為家”;
(三)、轉(zhuǎn)變思想、更新觀念、知難而進(jìn)。我們一定要改變以前那種“坐觀其變”和“消極防御”的工作方法,為現(xiàn)在的“銳意進(jìn)取”和“主動出擊”工作作風(fēng) ;以 其等到事情發(fā)生后再處理,(而且那樣處理起來也很困難,很被動);還不如把事件消滅在萌芽狀態(tài)輕松的多;管理不是我們的最終目的,我們的最終目的時教育引導(dǎo)好學(xué)生逐步養(yǎng)成自律的良好習(xí)慣。我們的管理其實(shí)就是服務(wù),服務(wù)的對象就是學(xué)生,學(xué)生是人,所以,我們必須確立“以人為本“的管理理念,進(jìn)行人性化管理;人性化所體現(xiàn)的是一種“情”、而我們的管理所體現(xiàn)出來的是一種“智”。我們要不斷的給自己“充電”,(不斷學(xué)習(xí)、掌握技能、提高管理水平)不斷的給自己“洗腦”,(提高認(rèn)識、更新觀念、轉(zhuǎn)變思想)還要善于把“情”和“智”有機(jī)地結(jié)合起來,在日常管理中,更要注重實(shí)施情感型的管理,還要注意“寬嚴(yán)有度”、嚴(yán)愛結(jié)合;既要講情感,又要講原則,“嚴(yán)是愛,寬是害”、要敢管,還要會管、善于管;
(四)、知恩感恩、低調(diào)做人。
1.知恩感恩。感恩是一種文明,感恩是一種品德,感恩更是一種責(zé)任。大家都知道,宿管中心在2008年4月份以前人均工資待遇每月只有610元(七月份之前只有500元),4月份團(tuán)學(xué)部接管以后逐步增加到1000多元,最少的也達(dá)到900多元,團(tuán)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)頂著多方的壓力,在公寓開小商店,千方百計(jì)搞創(chuàng)收,就是為了提高我們大家的工資待遇;還多次擠出寶貴的時間給我們搞培訓(xùn),其目的是在進(jìn)一步提高我們每個人的業(yè)務(wù)能力和管理水平,以適應(yīng)現(xiàn)代管理需要,否則,我們將會被淘汰。有人說“拿多少錢,做多少事”,以前在說,如今還在說,今天,我要問你一句“你回過頭看一看你走過的路,做過的事,對不對的起你今天所拿到的錢,”有的人我看未必;一個人只要懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。知足才會常樂;我們與學(xué)生、同事相處應(yīng)先人而后己;在平時的生活、工作中常懷感恩之心、多做感恩之事、多行感恩之舉;人與人之相處,要多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)誤解;多一點(diǎn)忍讓,少一點(diǎn)計(jì)較;多一點(diǎn)尊重,少一點(diǎn)輕蔑;多一點(diǎn)溝通、少一點(diǎn)疏遠(yuǎn);多一點(diǎn)集體,少一點(diǎn)個人。
2.低調(diào)做人。做人低調(diào)一點(diǎn),并不意味你就低人一等,低調(diào)做人,那是一種品格、一種風(fēng)度、一種很高的姿態(tài),是一種修養(yǎng);人生在世,要懂得尊重他人,宿管老師更要懂得尊重學(xué)生、尊重同事;做人低調(diào)一點(diǎn),這樣你很容易會被周圍的人們所接納,所包容,反之,你將會被別人所孤立,所唾棄;雖然你“孤芳自傲”,自命清高,你不覺得在你看不起別人的同時別人也同樣看不起你,不僅同事看不起,就連學(xué)生也看不起你、疏遠(yuǎn)你。你做人就很失敗,活著也很可悲、很可憐;所以,我認(rèn)為“要想做好事情,必須先學(xué)會做人”。不僅要求學(xué)生如此,老師也同樣如此;
(五)、要學(xué)會換位思考、以求和諧、融洽。做學(xué)生思想政治工作很難,有時無從著手,稍有不慎,很容易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理,適得其反,甚至?xí)肮ΡM棄;對待違紀(jì)學(xué)生,首先要從思想上強(qiáng)化人格平等、相互尊重、以誠相待、相互理解、信任;要從思想上多交流、從情感上多溝通;多從學(xué)生的角度考慮,以尋求學(xué)生的認(rèn)同、理解,以便發(fā)揮學(xué)生群體的自覺性和主動性;這就是我們平時所說的“以心換心”。一分耕耘、一分收獲,在工作中只要我們善于把握和靈活運(yùn)用,善于把簡單生硬的管理轉(zhuǎn)化為一種春風(fēng)化雨般的服務(wù),就一定會起到事半功倍的效果;
(六)、學(xué)生宿舍公寓管理人員必須具備的“六心”、“六勤”
1.“六心”就是:工作要有責(zé)任心、對待學(xué)生有愛心、聽取意見要虛心、處理事情要細(xì)心、思想工作有恒心、解釋問題要耐心、與人相處有誠心;
2.“六勤”就是:眼勤多觀察、耳勤多聆聽、嘴勤多勸導(dǎo)、手勤多示范、腿勤多巡查、腦勤常思考;
當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn)多、就業(yè)壓力大、思想變化大,大多數(shù)又是獨(dú)生子女。作為高 等院校學(xué)生公寓管理員,一定要有超前意識。(比如看到陽臺上有花盆,就要想到會不會發(fā)生高空墜物傷人事件;看到學(xué)生帶酒進(jìn)宿舍公寓,就要想到學(xué)生醉酒后會不會鬧事,就一定要及時對學(xué)生進(jìn)行說服教育和制止)。常常走入學(xué)生宿舍,深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動態(tài)、走進(jìn)他們的世界、關(guān)心他們;正確引導(dǎo)他們在日常生活中嚴(yán)謹(jǐn)自律、教會他們學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會共處、學(xué)會審美;其實(shí)我們每個宿管老師既是教育者、管理者又是服務(wù)者;從接受這份工作開始就已經(jīng)承擔(dān)起老師、親人(父母親、哥弟、等)、朋友三重角色。要用教育子女的心態(tài)對待學(xué)生,曉之以理、動之以情,對內(nèi)務(wù)衛(wèi)生差的宿舍,要手把手耐心細(xì)致地給學(xué)生做示范,要少一點(diǎn)指責(zé),多一些賞識和鼓勵;看到學(xué)生亂丟紙屑、煙頭時,隨手撿起,要知道“身教勝于言教”,要求學(xué)生做到的我們首先要做到;教育學(xué)生要以身作則、循循善誘、持之以恒;對經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生做其工作時要象螞蝗一樣具有“粘”的精神,隨時隨地對他們進(jìn)行教育引導(dǎo)、說服和監(jiān)督;與他們結(jié)成對子,用誠信和他們交朋友,只要真誠把學(xué)生當(dāng)朋友,溝通就會無極限;比如:學(xué)生生病時,一聲問候,一杯開水,天氣轉(zhuǎn)涼時,一句提示,一絲關(guān)懷,就足以換來真情;再比如:物電系女生姚鳳同學(xué)家境貧困,政管系女生楊娟同學(xué)母親常年生病,兩個同學(xué)家中經(jīng)濟(jì)時常拮據(jù),生活費(fèi)多數(shù)時間不能按時上卡,有時沒有錢吃飯,有時一天只吃一頓飯,當(dāng)?shù)弥@一情況后,王瓊和和喬花兩位老師就主動打飯給她們吃,王瓊老師有時還帶她們到自己家中親自做飯給她們吃,真正把她們當(dāng)成自己的子女;2009年的圣誕平安夜,王瓊老師收到學(xué)生們送來的平安果就有幾十個(足足擺滿了一張床)看到如此豐盛的回報,王瓊老師激動得熱淚盈眶,就連當(dāng)時在場的老師都感動不已。各位老師:那不是一般的果實(shí),那是感恩之果、幸福之果;那是兒女們對親人的祝福;“不經(jīng)風(fēng)雨,哪能見彩虹”。只要我們能夠完全理解“以人為本”的真正含義,實(shí)施情感型管理,就會達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果;只要我們牢固樹立“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”的管理理念,熱愛學(xué)校、熱愛本職工作、熱愛學(xué)生,心中裝著學(xué)生;我相信,我們的管理一定會鑄就輝煌,楚雄師院的明天會更加美好!
謝謝!10
謝謝大家!