第一篇：大學生素質拓展認證流程

大學生素質拓展認證流程

為了進一步完善懷化學院政法系大學生素質拓展認證工作，我部門現特制定懷化學院政法系大學生素質拓展學分認證流程。如下：

系素拓部召集各班素拓認證小組開素質拓展動員大會——各班團支部在班里宣傳發動同學，說明素質拓展學分的重要意義 —— 系素拓部做一份素拓申請表發樣本至各班，張貼在教室后的墻壁——個人申報，在班級素拓認證小組的幫助下填寫“懷化學院大學生素質拓展學分登記表”電子稿，并上交切實證明材料到各班團支部素拓委員處—— 各班團支部素質拓展小組對本班登記表電子稿及證明材料進行初查 —— 各班團支部召開支部大會，并公示 ——各班團支部收集反饋意見，對申訴提出處理意見 —— 各團支部將登記表電子稿及證明材料上交到我系素質拓展部——我系素質拓展部對“懷化學院素質拓展學分登記表”的電子稿進行審核，對弄虛作假的同學在系內張榜公布——將電子稿上交到院素質拓展部 —— 院素質拓展部對我系上交的電子稿進行審核，對不符合標準的，予以打回重做 ——系素拓部將院素拓部指出的錯誤告知當事人——系素拓部將經院素質拓展部審核完后的合格電子稿制成打印稿，并附注證明材料交由系主任助理黃少平老師審核——將黃老師審核后的表格、證明材料上交到院素質拓展部 —— 院素質拓展部對我系上交的“懷化學院素質拓展學分登記表”的打印稿以及證明材料進行逐一審核 —— 院素質拓展部通知審核合格的我系填寫證書——系素拓部組織班級素拓認證小組按照已通過院素質拓展部審核的登記表電子稿，如實填寫證書 —— 系素拓部對證書進行審核——系素質拓展部將證書交至院素質拓展部，院素質拓展部對我系上交證書進行最終審核，蓋章。

大學生素質拓展認證流程

為使我校學生素質得到更好的全面的提高，進一步完善懷化學院大學生素質拓展認證工作。

院素質拓展認證將采取10分制。其中院級活動占6分，每個欄目所修分數不低于1分；系級活動占4分，最少2個欄目所修分數不低于1分。

我部門現特制定懷化學院大學生素質拓展學分認證流程。如下：

各團支部宣傳發動，說明素質拓展學分的重要意義 —— 個人申報，填寫“懷化學院大學生素質拓展學分登記表”電子稿，并上交切實證明材料到團支部素拓委員 —— 各團支部素質拓展小組對本班登記表電子稿及證明材料進行初查 —— 各團支部召開支部大會，并公示 ——各團支部收集反饋意見，對申訴提出處理意見 —— 各團支部將登記表電子稿及證明材料上交到各系（部）素質拓展部—— 各系（部）素質拓展部對“懷化學院素質拓展學分登記表”的電子稿進行審核，并將電子稿上交到院素質拓展部 —— 院素質拓展部對各系（部）上交的電子稿進行審核，對不符合標準的，予以打回重做 —— 各系（部）將經院素質拓展部審核完后的合格電子稿制成打印稿，并附注證明材料，一并上交到院素質拓展部 —— 院素質拓展部對各系（部）上交的“懷化學院素質拓展學分登記表”的打印稿以及證明材料進行逐一審核 —— 院素質拓展部通知審核合格的系（部）填寫證書——各系（部）按照各自備留的已通過院素質拓展部審核的登記表電子稿，如實填寫證書 —— 院素質拓展部對各系（部）上交證書進行最終審核，蓋章。

第二篇：大學生素質拓展學分認證方案及流程（精選）

大學生素質拓展學分認證方案及流程

為使我校學生素質得到更好的更全面的提高，進一步完善xx學院大學生素質拓展認證工作，現將xx學院大學生素質拓展學分認證的方案擬定如下：

從2011級學生開始，院素質拓展學分認證將采取10分制，系級活動占6分，院級活動占4分。其中系級的6個素拓學分需參與相關的系級活動獲得，由各系部素質拓展部監督完成，院團委素質拓展部將不定期對各系部各年級的系級素拓學分進行檢查。院級的4個素拓學分將從兩個大的方面進行具體加分:

1.各系部的同學可以踴躍的參與院級活動獲取院級素拓學分。每個同學所參與的院級活動根據院團委素質拓展部擬定的院級活動加分一覽表（附件一）進行具體加分。其具體流程如下：

各團支部宣傳發動，說明素質拓展學分的重要意義 —— 個人申報，填寫“xx學院大學生素質拓展學分登記表”電子稿，并上交切實證明材料到團支部素拓委員 —— 各團支部素質拓展小組對本班登記表電子稿及證明材料進行初查 —— 各團支部召開支部大會，并公示 ——各團支部收集反饋意見，對申訴提出處理意見 —— 各團支部將登記表電子稿及證明材料上交到各系（部）素質拓展部—— 各系（部）素質拓展部對“xx學院素質拓展學分登記表”的電子稿進行審核，并將電子稿上交到院素質拓展部 —— 院素質拓展部對各系（部）上交的電子稿進行審核，對不符合標準的，予以打回重做 —— 各系（部）將經院素質拓展部審核完后的合格電子稿制成打印稿，并附注證明材料，一并上交到院素質拓展部 —— 院素質拓展部對各系（部）上交的“xx學院素質拓展學分登記表”的打印稿以及證明材料進行逐一審核 —— 院素質拓展部通知審核合格的系（部）填寫證書——各系（部）按照各自備留的已通過院素質拓展部審核的登記表電子稿，如實填寫證書 —— 院素質拓展部對各系（部）上交證書進行最終審核，蓋章。

2.各系部的同學通過參與系部組織的公共能力培養與監控活動的相關培訓獲得院級素拓學分。各系部的同學需在“校園文化藝術節”及“科技·讀書節”的活動開展前參與相關比賽的培訓，培訓是為了提升同學們的信息處理能力、價值判斷能力、身心調試能力及專業知識能力，每個同學每完成一個能力的培訓即可獲得1個院級素拓學分。其具體流程如下：

各系部按照系部上交的公共能力培養與監控的安排表如期舉行每場培訓——院團委素質拓展部根據安排表對每個系開展的培訓進行隨機抽查——每場培訓開展時各系部需派一位素質拓展部干部在場，負責本系部培訓的監察——各系部素質拓展部需在每場培訓完成后的3天內將每場培訓的參與人員名單上交至院團委素質拓展部，院部將根據系部上交的參與培訓人員名單統計出參與人員參與培訓所獲得的院級素拓學分。

最后，每位同學的院級素拓學分是參與院級活動及參與“兩節”活動相關比賽培訓的總分。

第三篇：素質拓展認證材料

一、思想政治與道德素養

2010年11月，為我院機電工程系08級質管班鄭金甌同學不幸確診為非沙何金氏淋巴癌捐款。

2010年11月2日，參加學院青年馬克思主義者培養工程暨業余團校第二期培訓班學習，并結業合格.2011年11月，參加財經貿易系分黨校（院黨校第十期）入黨積極分子培訓班學習，經考核取得合格并結業。

二、社會實踐與志愿服務

2011年6月，參加“感恩學院-營銷自我”招生宣傳暑假社會實踐活動，并榮獲“2011十佳招生宣傳志愿者”稱號。2011年3月，參加財經貿易系學雷鋒清掃金谷社區活動

2011年3月，參加財經貿易系在婁星廣場舉辦的保護婁底文化遺產的活動。

三、科技學術與創新創業

2010年12月16日，參加學院在南苑禮堂舉行“學校常見傳染病預防知識”的講座。

2011年5月5日，參加在文化廣場舉辦的反傳銷知識講座。

四、文化藝術與身心發展

2010年9月27日，參加在文化廣場舉行的學院“廣場紅歌會” 2012年3月，參加招生就業處組織的“大學生創業項目入園論證會”。

五、社團活動與社會工作 2010年10月到2011年6月，任財經貿易系10市營大一班紀律委員。2010年10月至2011年6月，加入院團委營銷自我協會學習。2010年9月至2011年6月，任院學生會干事。

2010年9月至2011年6月，院團委社團聯合會財務部干事。2011年9月至今，院團委社團聯合會外聯部部長。

2011年6月至今，任財經貿易系10市營大一班組織委員 2011年9月至今，任院團委營銷自我協會執行會長。

2010年12月，被評為2010年下學期營銷自我協會“優秀會員”。2012年5月，被評為2011年院級“優秀團干”。

2011年10月，被評為2010年至2011學院級“三好學生”。2011年4月，被評為院學生會“院學生會優秀干部”。

六、技能培訓及其他 2011年6月，參加報考湖南農業大學商學院自考本科企業財務管理專業學習。

2010年12月，參加高等學校應用英語能力考試，取得合格成績。2010年12月，參加全國計算機信息高新技術辦公軟件應用模塊操作員級考試，取得合格成績。

2011年11月，榮獲2010年至2011學國家勵志獎學金。2011年11月，參加國家職業資格鑒定營銷師三級認證考試通過

第四篇：大學生素質拓展認證申請說明

大學生素質拓展認證工作說明

一、素質拓展認證分四個階段：

個人申請階段；支部、總支審核公示階段；匯總修正填寫證書階段；學年認證階段

二、個人申請及匯總公示均采用電子表格EXECL來制作，具體格式見“大學生素質拓展認證申請”和“素質拓展認證團支部匯總表”文件。

三、個人申請表需要申請人按報表格式輸入存檔，存檔文件名取個人姓名，文件格式為EXECL。各學年按標簽頁分別輸入，輸入格式已設置好，申請人無須改動格式。

四、班級匯總表由團支部組織填寫，以學年為單位匯總填寫，每學年按標簽頁分別輸入。存檔文件名為班級全稱，文件格式為EXECL。輸入格式已經設置好，只須根據收繳的個人申請資料復制即可。

五、支部匯總應做的幾項工作：

1.檢查審核個人申請資料的真實性，對于弄虛作假行為要及時清楚。

2.檢查個人申請資料的內容和對應項是否相符，不符的要給予調整，并通知本人。

3.檢查個人申請資料的用語是否合適，對不能明確、簡練表達的要給予糾正。

大學生素質拓展認證中心

二○一一年九月九日

第五篇：素質拓展認證工作總結

共青團西京學院委員會 大學生素質拓展認證中心

工

作

總

結

總結人：贠錚 關于西京學院2012屆畢業生

《大學生素質拓展證書》認證情況

前言：

為了貫徹落實共青團中央、教育部、全國學聯中青聯發（2002）14號《關于實施大學生素質拓展計劃的意見》文件精神，結合我院學生的實際情況，為提高我院學生綜合素質，培養多能多證、實用型人才，為我院畢業生就業提供更為廣闊的平臺，學 院決定在我院試行開展《大學生素質拓展證書》的工作。

本學期的“大學生素質拓展計劃”的實施工作，在學院領導的關心，院團委的悉心指導下，學生會、社聯等其他部門的大力協助下，和廣大同學們的積極參與下。堅持以服務廣大同學為工作之根本出發點，充分與學院以及其他部門展開的活動進行接軌，以校園文化建設為工作的切入點，結合自身的特點，取得了一定的成績，為今后的素質拓展工作奠定了基礎。

一、前期工作：

因為我們的工作是全新的,所以剛開始的一段時間，我們著力起草了《大學生素質拓展中心崗位職責》、《大學生素質拓展中心規章制度》以及修訂了《大學生素質拓展考核綜合評分標準》、《大學生素質拓展計劃實施細則》并下發到各院系，同時及時召開各部、系、院素質拓展認證負責人會議。讓以后的工作有了制度的保障，也奠定了基礎。

與此同時，我中心積極加大宣傳力度，讓每一位在校大學生了解素質拓展計劃，提高自己的綜合素質。

二、實施工作：

我們部門的工作開展的前提是讓大學生接受大學生素質拓展計劃的內涵,明白我們工作的目的意義所在.于是對新生的培訓也就成了我們部門本學期工作的重中之重.所以，在接著的一段時間，我們準備了對11級新生開展“素質拓展計劃”實施工作培訓班的全部資料，希望能使新同學在進入大學之初便了解我們大學生素質拓展計劃,也為后續工組做好準備.三、《大學生素質拓展證書》的認證工作：

十一月份是一個學期中工作開展的黃金時段.是于此我們部門的安排完成08級本科、09級專科素質拓展證書的認證工作。素質拓展認證工作是素質拓展部的重要工作之一，就是對同學參加各級素質拓展陣地，項目的情況進行認證，統計，本著公正客觀的態度為同學的綜合素質測評提供一種客觀的依據。

可以這么說,我們部門有一半是因為這本證書而存在的.所以來不得半點馬虎.我們所有學生干部在工作時認真負責。

四、工作成績：

現已將全校8個院系認證完畢，共計認證6094本，補認820本。且未出現任何差錯。

同期，我中心在院團委的支持及正確領導下，已將《大學生素質拓展證書》下發到各部、系、院，為后期工作做好了準備。

五、工作中的問題與不足：

工作中有成績，也有不足。我們在繼續認真負責的同時，相對與工作中出現的種種問題，我中心會在以下幾方面不斷改進：

首先，認證中存在不少問題，以后在認證流程中應更細致，加強對證書填寫的培訓工作，要求填寫更認真屬實。其次，我們每個中心成員也應積極促進自身的發展。大學生素質拓展計劃是一個專門針對大學生素質教育的很有效的計劃。我們作為大學生素質拓展中心的成員，更應該積極促進自身的發展。我們應該積極參與各項工作與活動，給他人樹立一個好的榜樣。我想只有我們自己先成為一個合格的大學生素質人才，我們才有魄力和精神來引導他人，來開展全校性的素質拓展工作。

再次，應與各院系積極進行溝通與交流。一方面，我們可以學到一些有用的經驗，促進自身的發展，另一方面，我們也可以對我們下屬的各院系素質拓展分中心的工作實施情況及其問題有及早的發現，能夠對我們工作的實施帶來極大的便利。

六、需要改進的地方

發現了不足，我們就要去改正，完善它，偉大領袖毛主席就曾經教導過：有則改之，無則加勉。在今后的工作中我們要繼續堅持發揚大學生素質拓展中心的優良工作傳統，堅持工作以同學為本，服從學院的領導，努力搞好本職工作。

共青團西京學院委員會

大學生素質拓展認證中心 二O一一年十一月二十二日