第一篇：手寫簡歷七大重點建議

手寫簡歷七大重點建議

希望有更多的面試機會嗎? 在現今這樣經濟困難的時期，求職者比以往更需要精良的簡歷。如果你打算親自動手寫簡歷，下面是七個重要的建議：

1、選擇最佳格式

多數簡歷是按照時間順序寫的，可是通常更好地做法是掌握好“技能描述”、“業績”和“工作情況”之間的平衡。

2、確保簡歷文字準確無誤

因為人們熟悉自己的文字，所以“看到的”是自己所想的，而不是實際寫在紙上的。不要自己來檢查，不要靠拼寫工具檢查。請一位語法很強的朋友來檢查你制作好的簡歷。

3、“簡”和“繁”的平衡

雇主們需要了解你的工作背景、經驗，可并不需要了解一切。你在童子軍做教練員就是無關的信息。要讓簡歷內容和能幫你爭取到面試機會。刪掉無關的、對贏得面試不會有直接影響的信息。

4、不要用人稱代詞

“我”，“我的”，“我們的”不應該出現在簡歷中。簡歷都是以(隱藏的)第一人稱來書寫的。例如：描述上一份工作時，不要寫成“我曾參與招聘、培訓、管理經理助理及銷售助手”，而是“招聘、培訓、管理經理助手及銷售助手”。簡歷上出現“片段句”完全可以，而且在實際中會更受青睞。

5、以阿拉伯數字代替文字

雖然上學時老師教我們“十”以下的數字都要大寫，阿拉伯數字卻可以吸引人們的目光、是更好的數字表示方法。不要寫成“建設了一只包括八名顧問，充滿活力的團隊”，寫成“建設了一只包括8 名顧問，充滿活力的團隊”會更能獲得優勢。

6、注重“業績”而不是“職責”

讓你出眾的是什么？怎樣才能把事情做地更好、更有效率，成本更小？你因為什么贏得過榮譽? 這些是很重要的信息，會吸引目光，會讓你的簡歷獲得優先考慮。

7、傳遞積極態度

離職的原因和過去的挫折都不該出現在簡歷上。雇主們要找的是過去表現成功、能做出貢獻的人。集中精力傳遞這些信息、回避任何轉移注意力的信息。

別忘了，有很多初試是通過電話來進行的，而不是當面。在電話來的時候要做好準備。還有，一定讓自己擁有一份能讓那個電話鈴聲響起的簡歷!

第二篇：手寫教案改革建議

關于“手寫教案制度”的變革

彭校及各位領導您們好：

我寫這封建議信，目的是和你們探討下寫有關寫教案的問題。為什么會有這樣的念頭，又會有何建議？我真心期望各位領導能從百忙之中抽空來仔細的讀完這封信。

一、目前手寫教案出現的問題

很多時候和同事在一起聊天，都會問你的教案“抄”到哪里了。每每聊起這個問題，我的內心就裝滿了種種心酸。“抄教案”這也不是什么秘密了，只是各位一線的老師都不愿在領導面前提起，誰也不想給領導批評啊。到哪抄？抄教案書，抄網路上的。難道領導不知道嗎？當然知道。很多領導曾經也是一線的教師，我絕對不會相信所有領導對這個明顯的問題一無所知。

如果幾個人抄就算了，只能說這些老師太懶，為了應付檢查而偷懶，都不會根據自己學生的實際情況來備課。而現實是，我調查了很多老師，可以毫不夸張的說，百分百都是抄的。抄完以后也基本不會很認真的去看，上課的時候還是只根據自己的學生實際情況來上課。當然，我也不排除有些老師會很用心的用自己的教學方式去寫教案，畢竟身邊還是有很多教師是兢兢業業。

那么，是不是就可以說那些抄教案的老師就不敬業了呢？這樣說顯然對那些在一線改一大堆作業，給學生做思想工作，教育學生如何為人等等方面的老師來說是不很不公平的。我了解到，我周圍一些教師，為了做好一個課件，足足會花兩個多小時的時間去制作和琢磨。可見昨晚了，課也備完了。但是，他還是直接說，我寧愿花心思去琢磨如何做好課件，做到深夜都無所謂，也不愿去抄教案，因為抄教案根本就是毫無意義。

誠然，對于這樣的老師，我們說他懶，那是有失偏頗的。

寫教案，一直以來都是教師應有的工作，寫教案是備課不可缺少的環節。認真寫好教案，做到胸有成竹，肯對上課有極大的幫助。既然是好事，那為什么教師們還是都去抄教案？問題到底出現在哪里？為了了解問題所在，我們還得回到教案本身去。

二．目前教案的格式和“抄教案”所在原因

首先是教學目標。上課的時候能夠緊緊圍繞教學目標來執行并達到目標，那才是一節成功的課。教學目標哪里來？誰應該都知道，從教參上來。當然，我們還可以根據實際情況來制定有利于學生身心健康發展和增長知識的特殊目標。

那么我想問：每節課的那幾條教學目標，上課前一晚認真的去琢磨，難道會記不住嗎？既然可以記住，為什么還要抄到教案本上？

再說教學重難點，一般都會在教學目標里。我曾經就在某些教學目標后面寫上“重點”“難點”二字，給檢查的領導批評了，說需要再重新抄一遍。

我想問：課前認真的鉆研教材，難道一個教學重難點都記不住嗎？既然可以記住，那么為什么還要抄到教案本上？

接著是教學方法。對于語文來說，有閱讀法、講授法、對話法、實踐法、電教法、等等。另外還一些比較少用的卻獨具特色的教學方法，如自學法（自學—輔導式）（盧仲衡、魏書生）；語感教學法（洪鎮濤、王尚文）；思路教學法；情感教學法（于漪）；案例教學法（根舍因、克拉夫基）；點撥教學法（蔡澄清）；情境教學法（李吉林）；導讀教學法（錢夢龍）；目標教學法（布盧姆）；反饋教學法（劉顯國）；問題教學法（杜威、馬赫穆多夫）等等，在次就不一一列舉。

誠然，我們每次上課不可能把所有教學方法都用上。有時候只要用上兩三種種教學方法，就可以讓學生在課堂上愉快的接受知識。如果用心去聽聽于永正、薛法根這些教育大家的課就會發現，他們用的教學方法用得很少。但聽他們的課，每次都會讓我有種如沐春風之感。精煉的板書，生動風趣的語言，深厚的朗讀功底，精巧的引導，這些構成了一節成功的語文課的重要因素。

那么我想問：課前記住那么幾個教學方法，難道還記不住嗎？既然可以記住，為何還要抄寫到教案本上？

再說到教學用具準備和課時安排，如果說課前好好去準備了上課，連這兩樣的不能記住，那我想他就該收拾鋪蓋走人了。

總之，寫教案只是備課的其中一個環節，是把所有備課以書面的化形式呈現出來。一篇好的教案，可以看出教師有無認真去備課。既然寫教案的目的是為了上好課，我還是要回到那個問題，既然可以記住的東西，為何還要寫出來？誰都知道，明明熟記于心的東西，再寫出來就是在浪費時間。

我們去上課，難道會拿著教案放在講臺上照本宣科嗎？顯然不是。課堂是活的，按照教案來死板的教學，只會讓課堂死于其中。學生的反應很多時候都會超出你的設想，那需要我們每位教師急中生智，用智慧去應對萬變。再說到，教案寫得好，就會把課也上得好嗎？顯然，這不能畫上等號。但是，寫不好教案，那是肯定上不好課的。

說到這，我想大家都會明白，很多老師不想寫教案的原因，是討厭寫那條條框框。那些淺顯易記的東西，再次抄到教案本，實則是無必要的。做沒必要的事情，試問，誰不會厭煩呢？

我所不能理解的是，有些老師要教四個年級的英語，要求是一個年級要手寫，其他年級可以打印。所謂的打印，也并不是教師用實實在在的根據自己的想法在電腦前一字一句敲打出來，而是直從網路上下載下來。

那么問題來了，為什么不能全部打印呢？如果你說手寫教案才有用，那對于其他三個班級來說，打印的教案就太對不起那些孩子了。

記得有次有個領導說，寫教案可以練字。那好，如果人家問你，你手寫教案為了什么？你說是為了練字。這，豈不是個天大的笑話嗎？

還有個笑話。我有個同事是位英語教師，他不是專業的，據他說，他的教案是網路上下載打印出來的，但是從來沒有翻閱過一次。但是，他們班卻考出了全鎮第一的好成績。如果說那位同事是天才，那早就被挖出來了；如果說其他專業的老師太差，這樣說也太不公平了。他說，為了上好每節英語課，他會在課前反復琢磨如何上，不懂的知識問其他老師，不會念的單詞在網路上學習。加上自己獨特的教學方法，就這樣，他就把成績教好了。但是，這也并不是不寫教案也能教好書的作證。因為小學英語知識較為簡單，而語文數學的知識是很需要我們去琢磨和鉆研的。當然，更好的英語，也需要更好更使用的教案去輔助教學。

這不過是個例子，也可以讓我們去對目前教案模式去思考很多。

總結起來，“抄教案”的原因，不是一線的教師懶，也不是他們認為寫教案沒用，而是如今寫教案格式太死板，很多格式對于教學沒有多大幫助。做無用功，其實是一種極大的心理負擔。當然，也許還有其他原因。但是，不管什么原因都好，出現的問題就明明白白的擺在眼前。既然有問題，我們就不能固步自封，就必須做出改變去解決這個問題。為了把教師從這個桎梏中解放出來，提高教師的備課效率，手寫教案的改革勢在必行。

三．新型教案模式

在此，我推薦兩種全新的教案模式，共領導參閱。這兩種模式，首先就得剔除那些無用的條條框框，直接寫教學過程。但是，過程必須實際，必須能夠突出教學目標，必須能夠突出重難點，必須能夠突出教學方法。可以在這個教學過程里的每個教學環節中，可用特殊的符號標出哪些是目標，哪些是重難點，那些是教法。這樣，既簡潔，又美觀，又實用，一舉三得之事，何樂而不為呢？

（一）新型教案模式之“集體備課”

所謂集體備課，是指同一年級的教師一起來備課。每個老師備一個單元，然后再拿到一起來討論優缺點，最后收集每位教師的教案一起打印出來，再分配給每個教師手里。教師課前備課時，可拿出這些教案再作進一步研究，根據實際情況稍作修改以便使用。

集體備課的好處，就是集大成者智慧，再根據自己的實際情況加以付諸于課堂教學里。同時，也可以讓教師在不同的思維里碰撞里，提高自己的教學水平。此外，還可以節約教師們手寫教案的時間，讓教師可以把“手寫教案的時間”拿來鉆研課堂教學。用這樣的教案來讓教師做到胸有成竹，提高教學效率，又有何不可呢？

（二）新型教案模式之“依然手寫”

這種教案，就是依然手寫。但是格式得轉變，也就是只寫教學過程。

而我更加認為“集體備課”優勢更大，既有工作效率，又能更好的促進教師的教學技能提高。

（三）教學后記之我見

現在的教學反思，要求是在每個單元后面寫，我覺得這是不科學的，應該要每次上完一節課的時候有感悟就馬上寫。但是，寫教學反思應該不要求字數，也不沒必要每節課都寫。而是有感悟的時候寫，感悟多的時候寫多點，感悟少的時候可以一句話總結。如果領導們去檢查常規時，有些老師一點反思都沒有，我想，他也不用做老師。

四．改變教案模式所擔心的問題

改成了這樣的教案模式，領導們可能會擔心常規檢查里少掉了重點。沒錯，教案，確實是常規工作中的重點，而且還是重中之重。但是大家都明白，教案寫得好，不一定上課上得好，也不一定能把學生教成四有新人。教育是個長跑過程，驗證結果也需要更多的時間往后看。所以，從宏觀來看，要把學生教好，不單單只是會教知識。

這樣看來，我們領導來評價老師，更不能只看教案。那要看什么？看那位老師上的課如何，看那位老師教出來的成績如何，看那位老師在學生心目中是怎樣的老師，看那位老師在其他方面的工作能力，看那位老師平時的行為是否遵守了師德規范等等。

對于常規，聽課記錄依然要寫，而且要寫的必須是真真正正。領導來檢查，如果發現是虛假的，可做出適當批評。試卷分析依然要寫，這是發現問題和解決問題的關鍵。認真規范的作業批改，更是重中之重。總之，常規得實事求是，不應出現弄虛作假。領導應該綜合這些來評價一名老師。除此之外，做課件也是備課，在課本備注也是備課，查找課外資料也是備課。有些可以看見，有些卻看不見。對于這些常規，領導發現有教師弄虛作假，應該做出嚴厲批評。只有這樣，才能實實在在的提高教師的各方面的能力。在教師行業里，是不允許出現敗類的。因為教師不單單要對自己負責，還得對孩子負責，對家長負責，甚至是對整個社會的負責。

我建議領導可以多讓在某些科目教學上比較優秀的老師來多聽聽新教師的課堂，然后做出指導。這樣，就能更好的讓新教師有所進步。這也是我們所期待的。我想，看到每一位老師的進步，更是每位領導所期待的。

五．變革的“好”與“壞”

中國歷史上很有多政治上的改革，如商鞅變法、秦始皇改革、永貞革新、慶歷新政、王安石變法等等。這些改革在當時都受到不少保守人士的反對，但是當改革改革者不顧一切把改革執行下去時，改革所帶來的進步，大家都是有目共睹的。沒有哪種制度是永恒對的，也沒有哪種制度永恒是錯的。

是好還是壞，那得根據實際情況。有些東西在某個時代是行得通，但當時代在進步，依然固步自封的話，那就變成壞的。

清朝的衰敗不就是個很明顯的例子嗎？

再說到美國的“汽車之都”底特律，二十世紀上半葉，那是何等的風光和輝煌。然后，在日本等國外小型汽車的沖擊下，那些汽車大亨依然堅守以前的想法，加上眾多的經濟衰落的原因，在2013年12月3日，美國聯邦破產法官羅茲做出裁決： 底特律市符合聯邦破產法第9章的相關規定，符合申請破產保護的資格。這座曾經風光無限的汽車城正式宣告破產，它也成為美國歷史上規模最大的破產城市。

舉這些例子，我只想說，任何曾經再好的制度，在出現問題時候，我們必須做出相應的變革以來應對。寫教案的形式，只要能促進和幫助老師的教學，那就好教案。我們應該不拘于形式，而應該要有特色。用鄧小平的話說就是，不論白毛還是黑貓，只要能抓到老鼠就是好貓。換而言之，不管你的教案是何種形式，能夠幫助你成功的完成教學的就是好教案。不論是手寫還是電子稿，也不論是條目清楚還是獨具特色，能夠為課堂教學出一臂之力，那就是好教案。寫教案的初衷本來就是為了更好的上好課，這是永恒不變的真理。不論怎么說，有問題了就得改變，不應該坐以待斃。

六．結束語

誠然，我所給出的新型教案模式并不一定就是最好的教案模式，也許還存在很多漏洞。但我相信以領導們的經驗和智慧，可以制訂出更好的教案模式。我也堅信，在領導的領導和指導下進行教案模式的變革，一定也會也會舉得不小的成就。

此信的想法，有我自己的，而更多是我通過私底下調查一線的老師所得出的。也許大家都覺得一時不能和領導們把這個問題討論清楚，所以我才把它以書面的形式作為建議信寫出來。在此我感謝那些勇于創新的一線教師，是你們讓我有勇氣把我們大家的想法說出來。我也真心期待領導們能在新形勢下，進行這項變革。我想，這個小小的變革定會帶來更好的教學效果。

望各位領導能在百忙之中騰出時間來好好思考這個目前出現消極問題，我們一大批教師都在期待著你們做出行動！

第三篇：簡歷重點（推薦）

僅憑一份簡歷包打天下是不可能的，要根據不同公司、不同的職位進行修改。修改的原則是“與職位最相關的信息”，即Position-Relevant Information（PRI）。PRI是招聘經理篩選候選人的標準。例如，投行和咨詢可能更看重分析問題的能力，而市場銷售等職位將人際溝通能力排在第一位。在簡歷篩選中，HR們會在快速瀏覽中搜尋這些PRI，如果搜尋失敗，就迅速轉到下一份簡歷。判斷哪些信息屬于PRI的最好的辦法就是站在公司的角度，站在招聘者的角度思考問題。公司最想招聘的是已經具備了這個崗位所要求的素質和能力，一招進來就能用的人，或者是在這些方面有著很大潛力，所需要的培訓成本很低的人。因此，如果你應聘一個項目經理的職位，你過去的項目經歷，尤其是你擔任項目負責人的經歷就是PRI。如果你應聘的是一個銷售或營銷的職位，你過去的銷售經歷，或者你在大學里修過的有關課程就是PRI。當然，要真正了解公司對應聘者的要求，你可以透過公司的網站或已經在公司工作的師兄師姐，識別出PRI后，再根據PRI對你的簡歷進行細致的修改，逐條檢查簡歷中的每一項內容是否符合PRI的原則。例如，你可能在簡歷原稿中寫出自己掌握了C++，Java等編程工具，如果你應聘的是程序員，那么這條信息就是必不可少的PRI。但如果你應聘的是護膚品的營銷人員，這條信息就應該刪除。又比如，你的CPA（注冊會計師）證書會對你尋找會計職位幫助甚多，但卻無法幫你獲得行政助理的職位，因為這個職位強調的是你對辦公軟件的精通程度，你的親合力和組織協調能力，而不是你對應收應付款項的通曉。

下面這個是一位同學特意為申請某食品公司市場部的職位而制作修改的簡歷。其中特別強調了與市場營銷相關的背景，如廣告學的輔修，廣告公司的實習以及其他兼職中與廣告、營銷有關的經歷，另外還通過在學生組織中的外聯經歷突出自己人際溝通方面的特長。這份簡歷使她獲得了面試機會，并最后如愿以償地邁進了這家世界一流的食品公司。

先看專業再挑學校背景

中國移動采取多種方式進行招聘，包括招聘會、報紙、雜志、獵頭等，用得最多的是網絡招聘。同時，還會針對招聘項目，進行校園招聘、社會招聘和內部競聘。移動已經將很多工作外包給專業人才網站，因而在篩選簡歷、筆試和面試時都遵循著一個既定的程序和標準。一個優秀人才應聘移動，需要經過以下幾個程序:

軟件系統篩選簡歷→人工篩選簡歷→第一輪面試→筆試→第二輪面試

自動軟件系統會通過考查五個方面來挑選簡歷，即學校和專業、學習成績、班級排名、英語能力和項目經驗。這些都是應聘中國移動的五大攔路虎。中國移動青睞那些來自重點院校、專業對口的大學生，而名校背景、突出的英語能力以及擔任過班長、學生會干部、社團組織者的經歷，都會成為應聘中國移動的加分亮點。

言簡意賅的簡歷最受歡迎

首先，ABB是根據每個職位的崗位描述和招聘需求來篩選簡歷的。之后，人力資源經理把選中的簡歷發到對應的業務部門進行第二輪篩選。在業務部門經理和人力資源經理溝通、協商之后，產生面試名單。

一份干凈整潔、言簡意賅的簡歷是最受ABB歡迎的，長度在2到3頁紙比較合適。個人信息、工作經驗的敘述越接近招聘職位的要求越容易贏得入圍機會，而那些特別精美或者花里胡哨的簡歷并不見得就受歡迎。簡歷的真實內容才是我們考核的重點。

對于應屆畢業生的簡歷，ABB會比較注重對方的相關社會經歷，比如參加過哪些社會活動、是否當過學生干部等。而招聘社會人員時，對方的工作經驗是最受關注的。實際上，ABB集團的銷售人員也需要嚴格的專業教育背景和行業工作經驗。

從簡歷判斷求職者的思維特點

對于市面上蜂擁而現的大貼藝術照和寫真照的簡歷，北京松下電子有限公司并不贊成。企業用人是根據崗位需求和個人情況來選擇的，簡歷再漂亮也起不到決定性的作用，尤其是應屆畢業生更不該如此制作簡歷。

至于篩選簡歷的根據，我們針對不同崗位的需求，會有不同的考察重點。比如招聘技術型人才時，看應屆畢業生的簡歷會比較注重其專業成績，在校是否有過相關作品;如果招聘的是管理型人才，除了看所學專業和學習成績外，還會注重他在校時擔任的學生會工作、參加的社會活動等。看社會人員的簡歷時，除了硬件必須符合招聘崗位需求之外，主要看他的工作經歷。

實際上，簡歷行文里透露出來的信息是很重要的。對方表述自己的語言、行文方式、簡歷撰寫的層次性、邏輯性、流暢性、重點性，都能流露出作者的思維特征。

申請職位不明的應聘者不是朗訊的首選

很多人發來的簡歷只表示希望來朗訊，卻沒有說明申請的職位。如果應聘者連簡歷都寫不完整，我會覺得不是他能力有問題就是太過粗心，這都不是朗訊的首選人才。還有簡歷的性別欄中不寫男女，用染色體XY來表示，讓人哭笑不得。簡歷版面干凈、符合規范、清晰明了是最好的，我們通常不在意照片，但也不要太簡單。

細節考查職業誠信

通常會注意查看簡歷內容的完整性、真實性，應聘者工作的連續性和穩定性。朗訊并不在意應聘者有其他方面的工作經歷、不夠良好的教育背景和中斷的工作時間，但隱瞞和欺騙則會使公司對你個人的誠信和職業道德有所懷疑。為此，我們會關注簡歷細節的描述是否沖突。朗訊會保存每份投來的簡歷，建立簡歷檔案。有一次，我看到兩份投遞時間不同，但內容幾乎完全相同的簡歷。但是，前一份簡歷中有做教師的工作經歷，后一份簡歷卻完全是做銷售的經驗。我猜他無非是想加強銷售方面的經驗和背景，增加職位競爭力。很多人為沒有受到很好的大學教育而感到遺憾，所以會在簡歷中把教育背景模糊掉。其實，他不寫反而令人猜想更多。此外，很多應聘者也知道企業非常關注職業的連續性，有些人可能有一段時間沒有工作，但在簡歷中會把時間歸到某段工作中，這些都會在做背景調查時被查出來。用數字體現個人業績

介紹工作經歷的時候，在某公司工作的時間，應該精確到月而不是年。要有公司的全稱(也可對公司做簡要介紹)、擔任的職位名稱及所在部門名稱、主要工作職責、主要工作業績等。也可以簡要介紹上下級關系，比如直接上司的職位、所轄下屬的人數等。我們更習慣于用數字說話，“非常出色”、“做出很大的貢獻”這些用詞都是不合適的。最好能夠改成“我完成了多少銷售業績，聯系了多少家公司”。如果數字過于敏感不適宜表達，可以用百分比，或者用企業的表彰來表達，還可以寫上獲得的證書。有些不像銷售部門那么容易量化的部門，比如行政部門，可以通過辦公設備的維護和采購、降低成本、客戶滿意度、如何及時維修等方面做出說明;HR部門可以通過客戶滿意度、招聘周期、人崗的匹配、離職率等來體現。擠出簡歷中的“水分”有高招

說到簡歷的篩選，程序有兩道。先是普通篩選，主要根據性別、專業、年齡淘汰;接著細選，主要看工作經歷、技術水平。在條件同等、多中選一的時候，學歷往往占優勢。

每次人才招聘中，住總地產招的應屆畢業生人數占招聘總人數的10%~20%。看應屆畢業生的求職簡歷時，主要看專業是否對口、在校的成績、參加的社會活動、擔任的社會工作等。要想成為一個具有豐富經驗的人力資源經理，在慧眼辨別真假“美猴王”時，必須掌握幾點小玄機。首先，把求職者擔任的職位和發揮的作用對應起來考核。比如，對方原來擔任的只是一個大公司的普通人事主管，那么，公司的人力資源發展規劃、薪酬設計等重要決策性工作，是不可能由他來獨立完成的。所以，如果對方在這一點上夸大業績，就會露出破綻。其次，應仔細分辨求職者的原薪真偽。根據對方原來的職位、行業背景、所在公司的背景等，來判斷求職者提供的原薪數目是否真實。如果原來所處的是一個微利行業的普通職位，求職者硬要夸大自己的年薪收入，其心可見一斑。

第四篇：簡歷格式建議

1、在創作簡歷之前，預先確定誰是閱讀者。然后根據界定的閱讀者創作簡歷。比如給廣告公司的簡歷與其它公司的簡歷創作就不一樣。

2、簡歷的五個主要部分是：抬頭、簡介、工作經歷、教育背景、其他雜項。雜項部分包括軍隊服役、出版物、發表演講、社團成員資格、獎勵和獲得承認、計算機技能、專利權、語言技能、許可證書和資格證書以及個人興趣。

3、格式選擇 時序型的簡歷格式按時間倒序描述您的工作經歷，從您最近的職位開始，然后回溯，著重強調責任和突出的成就。這種格式適用于您有無可挑剔的工作經歷。功能型的簡歷格式在簡歷的開始部分就強調您特殊的成就和非凡的資質，但是并不將它們與特定的雇主聯系在一起。當您正在改變職業，或者有就業記錄空白，或者其他不宜使用時序型格式的問題時，就使用這種格式。綜合型格式同時借鑒和綜合了功能型格式和時序型格式的優點，是一種強有力的寫作格式。在簡歷的開始部分介紹您的價值、資信和資質（功能部分），隨后的工作經歷部分提供了支持性的內容（時序部分）。簡歷型格式的使用者絕大多數是專業技術人員或者是那些應聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現求職者價值的資信。例如演員、歌手或音樂家、外科醫生、以及律師或注冊會計師可使用這種類型。

4、簡歷上不要出現薪金的歷史記錄和待遇要求。如果要求您提供這些信息，寫在附信上。（簡歷一定要有附信。）

5、簡歷要與眾不同、充滿勇氣和激動人心。乏味的簡歷只能帶來乏味的工作。以新穎別致令人激動的方式包裝簡歷。

6、主要著重最近的工作經歷，一般來說，雇主只對10年以內的工作經歷感興趣。一份好的簡歷，看起來就像一座倒金字塔，最近的經歷最詳細，占地兒最多，其它早期的工作經歷只是簡單的提一下。

7、除非有特殊要求，應用計算機打印，可以用激光的，也可以用噴墨的。紙張一般用白色、淺灰色或米色的A4紙，有了原件，可以復印，不必全部打印（你是用文字寫簡歷，而不是用紙）。如果您是一個剛剛畢業的學生或者是已經有一段時間沒有工作了，那么您必須要在展示您的情商、潛力、動力和精力方面付出特別的努力。強調可量化因素和您在社區、學校或其他地方中的領導角色。您向招聘人員傳達的信息表明，您將會成為一個機智聰明、勇于創新和能做出貢獻的團隊成員。

第五篇：簡歷建議

1.遵循20/80原則：突出最核心的20%信息，弱化描述剩余80%

每個公司盡管有很多評判標準，但總是1-2個方面是重點，有的公司看中實習經歷中的公司名稱，有的公司看中學校，有的公司看中科研背景，有的公司挑選專業（盡管標榜專業不限），問問你的師兄師姐們，了解清楚每個公司的喜好，找到最關鍵的20%

2.刪除無助于提升你競爭力的內容

幾乎99%的同學都非常舍不得自己的經歷，恨不得全部寫在上面，迫于“不超過1頁紙”的社會壓力，就寫得滿滿的，其實大可不必。看看你所寫的每一個內容，是不是同這次申請有關，如果沒啥關系，就要果斷刪除，這樣更能突出應該突出的內容（例如對于一家咨詢公司來說，你的科研經歷沒啥用的，全部刪掉都沒人怪你）

3.簡歷結構要清晰

體現在幾個方面：a.各部分清晰分界（建議適用表格）；b.每一個實習經歷和每一項科研背景，把公司名稱或科研單位名稱、項目或工作內容、承擔職位名稱體現在加粗的一行文字之內，80%的HR就看這個，而不是下面帶有主觀色彩的詳細描述

4.要把HR當作行業內專家

舉個例子說明：如果擬在一家咨詢公司實習過，你寫“參與制定XX公司市場營銷戰略”和“收集并整理XX公司競爭對手營銷策略信息”是毫無區別的，因為咨詢公司的HR都明白實習生能做一些什么

順便說一些團隊面試的東西：

1.緊張和沉默只有一個原因：你腦子里一直在想“我該如何表現”，而不是“我該如何解決這個任務”

2.你可以錯，但是你千萬不可以躲

3.很多時候，給人留下深刻印象的，其實就是你充滿底氣和自信的聲音而已

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昨天發帖想招聘2個合適的網站編輯，在非常短的時間內我收到了很多的簡歷，我也非常理解大家找工作的心情，因為大家都是這么過來的，但是看完部分郵件和簡歷之后，有些話我想我不得不給版上的XDJM說兩句，希望這只在一小部分同學身上發生過：

很多同學只是簡單投遞了簡歷，居然沒有郵件正文，標題是“應聘”，也有很多同學附件簡歷的名字也是很奇怪，“簡歷”“簡歷范本”“無照片”等等，當然，也有人二者兼具的。

1、關于郵件標題和正文。

雖然求職信不需要大家寫的多么正式，但是最起碼在郵件正文中注明你的姓名、學校、專業、畢業時間等基本信息，這樣既可以節省HR的時間，也可以在HR這里留下一個初步的印象。而對于沒有郵件正文的同學，我只能認為要么你認為自己很牛，不管怎么樣都會有企業求著給你面試機會，要么就是你自己根本不在乎這個機會。

2、關于簡歷的同學

首先，由于很多企業郵箱的防火墻功能，有些附件會被過濾，所以最好能在郵件正文中附上一份自己簡歷的文本，而且在附件的簡歷名稱上注明自己的名字，為什么這樣做，大家假設一下如果是自己每天面對幾百份簡歷附件且名稱千奇百怪的時候，你就會理解為什么很多人過不了公司行政最簡單的第一輪簡歷整理了，因為她在下載簡歷打印的時候還不但為很多重命名而發愁，有些還要在簡歷上注明郵件正文的態度等附件內容，面對重復且完全可以避免的勞動，我想能夠一直保持一個客觀而且好的心情是比較難的。

3、關于附件的名字為“××范本”的我明白你的簡歷是剛剛套用模板寫好的，但是請稍微敬業一點好不好。

4、關于郵件的措辭

沒有人不喜歡聽好聽的，所以有時候在郵件中一個禮貌的措辭會給你帶來意想不到的收獲。

-------------------------諸如在chinahr之流校園招聘頻道提交簡歷,如果人家已經提供了模板,還是應該乖乖的按照模版來比較詳細的填寫,就算可以提交附件簡歷,一般也很少去看的.2 項目經驗寫詳細點,特別是自己的職責和收獲.按相關程度排序.不要光寫一個項目名稱.課題如果跟所投職業或行業相關寫詳細點.-------------------------

看過一些簡歷，下面給出一些建議，純屬個人見解。

1。格式Format非常重要，非常重要。要統一（consistent），簡潔。從最近的經歷寫起。

2。內容要清晰。要傳達你是怎樣的一個人。例如寫校園活動，每一點寫出來，多問自己：我寫這一條為了說明自己是怎樣一個人？為了傳達怎樣一個信息？

3。寫獎勵/獎學金最好寫清楚級別（校級，院級），寫上具體年份，從現在到從前，一一寫明

4。如果是協助assit某人做某事，最好寫清楚你在其中做了什么。比如：assist manager to control asset quaility through...,(via...)將自己做的事情寫清楚才最重要，否則人家只知道你協助了你老板干了一個大事情，但是你自己做了什么卻一無所知。

簡歷完成之后，要下大功夫爭對每一個可以提問的地方做好準備，最好列在紙上，這樣自己會比較清楚，回答起來邏輯性更強。

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首先先說一下看到簡歷的內容的感覺。

1.發郵件給招聘的人的時候，最好是內容里有十分簡單的簡歷，沒有也可以，附件里一定要再附上簡歷，而且名稱最好用名字命名，因為招聘的人是要存下來的，他如果不給你更名的話，可能印象就不深了。附件里沒有簡歷的，招聘人還得幫你建一個word文檔，這樣格式會不規范，給人印象不深。要是真的簡歷多的時候，我覺得很有可能這樣的就懶得弄了。

2.看簡歷的時候才知道原來做招聘的人真的對每個簡歷，寫的再詳細的簡歷也不會一個字一個字的讀，大多都是看標題。除非一下看到閃光點。所以我建議把名字寫大點，內容的標題寫大點。這樣如果招聘的人沒時間的話，標題吸引住了，能夠被了解多些的幾率就大點。

3.簡歷的格式應該認真的做。如果不想像上面說的寫大點的話，至少可以比較整齊。

4.可能應屆畢業的人對現在的職位所對應的真正工作內容不了解，所以就都海投。實際上有些就沒有必要投，比如說清華大學學生物的研究生來應聘大部分工作是翻譯的秘書，不知道是不是屈才，除非真的特別的喜歡就想來。否則看簡歷的人都覺得面試了都不可能來。如果真的特別想可以寫清楚為什么想。

5.其實不管公司有多大，職位小的話都一樣，所以我看到很多非常好的人還來投簡歷應聘這個我都覺得不好意思。這些人不如更專注一點，當然可能就是給了她面試機會，她也不回來面試。

6.簡歷的內容最好不要寫的太花。任何公司招人都不想今天招了，干幾個月就跳走的。所以即使你真的做過特別多的事情。例如參加過六個協會，干過8個實習。最好也就寫一到兩個做的非常好的，特點突出的。這樣別人會覺得你很專一，很踏實，還比較有特點。而且簡歷也就可以集中在一頁。真的還是一頁的簡歷好。

7.我想找工作的人都有些體會，很多人投出去多少簡歷回復的很少。甚至有些簡歷非常好的得到的回復也非常少。有時候甚至會讓人自卑。實際上，你的簡歷很有可能真的特別好，公司覺得叫你來你肯定不回來還不如不叫，這是一種可能。二是，專業不對口，公司最想要的特點你恰巧沒有，而其他方面又很優秀。所以別人給不給你回復不重要，自己要分析一下。如果專業對口的也沒要就可能是簡歷問題，或者投高了。

8.公司招人很簡單，不一定需要什么都會的人，因為每個職位的特點不同。簡歷最重要的是把簡歷的突出點符合公司最需要的點。這樣中標的機會會大些。

9.招聘的人不一定很專業的能判斷你，比如我就不專業，尤其公司沒有專門做人力資源的人的情況，所以自己自信點，你不比招聘你的人差。接電話的時候也不用緊張。

10.簡歷就是讓你給你見他的機會。所以閃光點突出，證書等簡明扼要的提出。所做過的活動給出幾句話表明達成的成果。只要有了面試機會，其他就好說了。

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先說一下，本人不是HR，就是一國家事業單位的普通員工，單位貼出招聘啟事，先由各部門自己篩選簡歷，正巧本部門辦公室主任出差，就讓我幫忙先整理篩選一下。從第一天開始，每天大致有50封的簡歷，這兩天漲勢更猛。

因為自己也剛參加工作2年多，所以在看的時候，就忽然很明白，當初自己投的很多簡歷，為什么石沉大海。略微總結幾點技巧吧，給大家分享。

1.簡歷的文件名一定要用關鍵字命名

譬如“姓名-學校-專業-學歷層次”，因為HR肯定會集中收取郵件，而附件是要保存到本地硬盤給領導看的。SO，那些只以“簡歷”命名的，我實在懶得去改，尤其是每天要收那么多簡歷的情況下。

2.對校園招聘，同樣的要求，可能一個班里好多同學都投了，那么HR在面對同樣的專業差不多的經歷和條件的人時，該怎么選呢？說實在話，刨除超級優秀的以外，一班的同學誰能比誰差多少？所以這時，就要有吸引眼球的地方。譬如，你的某次實踐經歷跟用人單位的工作內容很相似或者接近。實在沒有，可以用一些略有個性的語言描述自己，讓人感到你的獨特之處。

3.學習和工作經歷要清晰。

首先，按照倒敘順序寫學習和工作經歷。就是，層次最高的在第一行，這樣一目了然。要不HR在捕捉

關鍵信息時，大眼一掃還沒看到你的碩士呢，當成本科處理了。

其次，要把工作和社會實踐、實習之類的分開。如果你只是應屆生，就要寫清楚。如果工作過，也要把工作年限單獨列出。有的人洋洋灑灑的列了好多工作，還寫著什么助理之類，很容易誤導，不能很清晰的捕捉到你的信息。

另外，應屆生確實工作經驗缺少一些，但一定要有針對性的寫社會實踐。如果你的社會實踐經歷跟我所想招人干的活完全不搭邊，那么你堆砌多少個都沒用。

在寫實踐經歷時，最好寫明你所承擔的工作，角色，和你的收獲，哪怕是受到什么好評。讓人覺得真實。別像列流水賬一樣。

4.個人的關鍵信息，一定要在最上方。性別，學歷層次，專業，年齡，生源地（對北京的單位很重要，有同學明明是京外生源，楞寫北京高校戶口，估計是不明白學生戶口的問題）。有一個不寫年齡，讓你猜。還有一個更牛，不附照片，也不寫性別，我在歸類時只好空著，獨一份:-)

5.一個單位可能同時貼出很多部門的招聘計劃，你可能適合好幾個不同的部門，那么你寧愿每個部門單獨投一個，都不要只給一份，把部門都給列上，或者把選擇題給 HR，你看我適合哪個部門。對不起，HR絕對沒有這個精力去給你判斷挑選。并且，部門都是各自領回投給自己的簡歷。你都給列上，結果就是誰都沒拿。

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在08、09年的招聘中，我們收到了若干簡歷，其中發現了各種各樣的問題，下面挑選我個

人認為比較重要的細節給大家提個醒。

1郵箱選取

找工作一定要給自己尋找一個好用的郵箱，一方面保證信息通暢，另一方面有些郵箱

（比如qq郵箱）實在讓人不舒服。比如有個朋友的來信中名稱居然是qq昵稱，而改昵稱實

在是不能令人恭維，我連附件都沒有看直接刪掉了。

2信件標題

最好是在信件標題中注明所應聘的職位，千萬不要說***、***等職位。

要記住，你一定要目標明確，認定一個職位。即使你能做很多事，也不要一下子都說

出來，如果你適合當hr，你也沒必要給現在的hr看。

挑選一個自己特別感興趣或者自認為能勝任的職位去應聘。

3郵件正文

客氣話可以有，但是千萬不要馬屁拍的太離譜，另外堅決杜絕那種模板式的馬屁，一

看就是提前潤色好拿過來用的，或者都沒看什么招聘內容直接就投遞的。你都不知道來干

什么，別人要你來做什么呢？純粹是浪費彼此的時間罷了。

同時盡量簡潔，留點時間給別人看簡歷正文——最起碼是讓人把附件下載下來。

4簡歷正文

一定一定要用附件。

我最怕復制黏貼的，尤其是中英文簡歷一起發的，最可怕的是簡歷壓根就跟職位無關的。

不要一句中文一句英文的，大家不一定是要翻譯，另外你這也不是簡歷啊。。

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每周篩選大概200封郵件簡歷

最受不了的就是那種5-20M的郵件

90%是女求職者

里面裝了沒有變小的證件照、生活照、證件掃描件等等

一想到這種不為他人著想的人

直接刪了淘汰