第一篇：體育選課系統(tǒng)畢業(yè)論文自述報(bào)告

體育選課系統(tǒng)畢業(yè)論文自述報(bào)告

體育公選課管理信息系統(tǒng)對于一個(gè)學(xué)校來說是必不可少的組成部分。目前好多學(xué)校還停留在手工安排課程和人工統(tǒng)計(jì)成績的原始階段，這樣的方式對于規(guī)模小的學(xué)校來說還勉強(qiáng)可以接受，但對于學(xué)生信息量比較龐大，需要記錄存檔和統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)比較多的高校來說，人工記錄是相當(dāng)麻煩的。而且當(dāng)在學(xué)期末統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績時(shí)時(shí)，由于數(shù)據(jù)量龐大，還只能靠人工去一條條的統(tǒng)計(jì)，這樣不但麻煩還浪費(fèi)了許多時(shí)間，效率也比較低，而且十分容易出錯(cuò)。針對這種現(xiàn)象，本文在熟悉選課流程后運(yùn)用面向?qū)ο蟮姆椒ㄩ_發(fā)了體育公選課管理信息系統(tǒng)。本系統(tǒng)具有運(yùn)行速度快、安全性高、穩(wěn)定性好的優(yōu)點(diǎn)，并且具備完善的成績報(bào)表生成，老師在線評分等功能。

體育公選課管理信息系統(tǒng)的開發(fā)是為了減少大量的、繁瑣的、重復(fù)的操作，提高教學(xué)管理效率，繼續(xù)教學(xué)管理改革，促進(jìn)教學(xué)管理科學(xué)化與信息化，同時(shí)與全面推行學(xué)分制與實(shí)施新教學(xué)計(jì)劃相配套。

本系統(tǒng)主要運(yùn)用面向?qū)ο蟮乃枷?運(yùn)用MS SQL數(shù)據(jù)庫和ASP.NET，開發(fā)基于B/S架構(gòu)下的體育公選課管理信息系統(tǒng)。體育公選課管理信息系統(tǒng)主要包括兩大模塊：選課系統(tǒng)與考試系統(tǒng)。其中選課系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生數(shù)據(jù)管理、教師數(shù)據(jù)管理、學(xué)院數(shù)據(jù)管理、課程數(shù)據(jù)管理、系統(tǒng)管理、學(xué)生在線選課、教師在線評分等功能；考試系統(tǒng)包括了題庫管理、試題管理、隨機(jī)組卷、在線考試、自動(dòng)評分、在線監(jiān)考等功能。

當(dāng)前的體育公選課管理信息系統(tǒng)，存在著功能單

一、課程安排缺乏靈活、不能結(jié)合體育理論知識進(jìn)行成績評定、無法實(shí)現(xiàn)管理員對所開課程的人數(shù)進(jìn)行控制，造成熱門課程人數(shù)爆滿、冷門課程無人問津的后果，手工輸入大批量數(shù)據(jù)時(shí)容易出錯(cuò)等缺點(diǎn)。

針對以上問題，本系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)主要做了以下創(chuàng)新的改進(jìn)：

（1）對所開課程進(jìn)行按班別安排指標(biāo)，例如：開設(shè)籃球課，給02信息管理與信息系統(tǒng)這個(gè)班別的指標(biāo)是10人，當(dāng)02信息管理與信息系統(tǒng)這個(gè)班別選擇該課程的人數(shù)達(dá)到十人后就會提示指標(biāo)已達(dá)上限。這樣的設(shè)計(jì)更能體現(xiàn)課程安排的公平性。

（2）學(xué)生總成績評定實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。根據(jù)公式：期末成績=考試成績×70%+理論考試×20%+平時(shí)成績×10%評定學(xué)生的成績，其中公式中的理論考試成績是由本系統(tǒng)的子系統(tǒng)——考試系統(tǒng)提供的，考試子系統(tǒng)組卷的方式是通過隨機(jī)抽題的方式進(jìn)行組卷的，這樣的方式使學(xué)生不單單是體能上的進(jìn)步，更能打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

本文所做的主要工作及取得的主要成果如下：

1)研究了管理信息系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)。

2)通過面向?qū)ο蟮姆治龇椒ó嫵鱿到y(tǒng)用例圖、類圖，完成系統(tǒng)需求分析。

3)通過功能模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、編碼設(shè)計(jì)、安全性設(shè)計(jì)，完成了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

4)編寫相應(yīng)的文檔。

5)開發(fā)了功能強(qiáng)大的體育公選課管理信息系統(tǒng)。

由于時(shí)間的限制以及本能能力所及，體育公選課管理信息系統(tǒng)的各種功能還只是處于初步實(shí)現(xiàn)階段，在接下來的時(shí)間里，如果有機(jī)會的話，我將進(jìn)一步的深入和拓展體育公選課管理信息系統(tǒng)的功能。

第二篇：畢業(yè)論文自述報(bào)告

畢業(yè)論文自述報(bào)告

各位導(dǎo)師，各位同學(xué)：

早上好！

我是來自湛江師范學(xué)院數(shù)科院07數(shù)本六班的孫建樹，我的畢業(yè)論文的題目是《數(shù)學(xué)期望在經(jīng)濟(jì)決策中的應(yīng)用》。

下面我很榮幸對我的論文進(jìn)行報(bào)告。首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，數(shù)學(xué)與各學(xué)科、各行業(yè)之間的聯(lián)系逐漸加大，各個(gè)行業(yè)對數(shù)學(xué)人才的需求會越來越大，而只懂得基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的人才已經(jīng)不能滿足社會的需要。我之所以選擇《數(shù)學(xué)期望在經(jīng)濟(jì)決策中的應(yīng)用》這個(gè)題目，是因?yàn)楦怕蕦W(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，而期望是概率學(xué)的基本概念之一，通過對期望在經(jīng)濟(jì)決策中的應(yīng)用的研究，我可以加深對數(shù)學(xué)期望的認(rèn)識，并且對應(yīng)用數(shù)學(xué)有了更進(jìn)一步的了解。

下面我對論文的進(jìn)度及內(nèi)容做一下報(bào)告。首先，在很久以前，我就想寫一篇關(guān)于應(yīng)用數(shù)學(xué)的論文，因此在確定論文題目的時(shí)候就選擇了概率方向。接下來在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過一系列的資料收集、整理，最終完成了本篇論文。具體來說，我的論文的主題部分可以分為三個(gè)部分。本文的第一部分是對數(shù)學(xué)期望的性質(zhì)做些簡單的介紹，在第二部分則是在描述經(jīng)濟(jì)決策的基本原則和求解基本步驟之后，將數(shù)學(xué)期望與經(jīng)濟(jì)問題相結(jié)合，用具體實(shí)例說明利用數(shù)學(xué)期望方法解決經(jīng)濟(jì)決策的可行性。第三部分是更進(jìn)一步的對數(shù)學(xué)期望的應(yīng)用做出一些介紹，對期望效用函數(shù)及其應(yīng)用做出一定的總結(jié)與擴(kuò)展，讓讀者更深一步的了解到期望在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的廣泛運(yùn)用。

經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但是，由于本人能力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

最后，再次感謝米玉珍導(dǎo)師及其他導(dǎo)師的指導(dǎo)，及其他同學(xué)的幫助。

第三篇：畢業(yè)論文自述

莫海娜畢業(yè)論文自述

尊敬的各位老師：

大家好！我是漢語言文學(xué)113班莫海娜，我的論文題目是《論木心散文的主題和藝術(shù)風(fēng)格》。本篇論文在楊榮老師的指導(dǎo)下完成的。在這期間，楊榮老師對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議。在此，我非常感謝他一直以來的精心指導(dǎo)，同時(shí)也對各位評審老師在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。下面我就把論文的基本思路向各位老師作如下簡要陳述：

一、選題緣由

二、資料收集準(zhǔn)備工作

選定題目后，為了完成論文，我進(jìn)行了資料收集，擬定提綱，論文初稿、修改、定稿等一系列程序。在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過程中，我閱讀了大量的關(guān)于木心散文方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文，這得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國學(xué)術(shù)期刊中的專業(yè)論文。

三、論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

本文試從主題和藝術(shù)特色對木心散文的創(chuàng)作觀進(jìn)行簡單分析。首先是對木心的生平做簡單的介紹，并梳理出木心作品在大陸遭到追捧與質(zhì)疑的原因。其次，對木心散文的主題進(jìn)行簡單概括并分析其原因。然后，木心的遣詞造句及其用詞的考究使其散文語言精煉準(zhǔn)確，另外，他的殉道精神促使他在創(chuàng)作時(shí)竭力盡善盡美，一字一句間無不透漏出一種古典的貴族氣質(zhì)。最后，通過分析指出研究木心散文的意義，以探討在如今的“文化快餐”時(shí)代，這位姍姍來遲的作家的散文的意義。

本篇論文已經(jīng)完成，但還有許多的地方需要更全面的改進(jìn)分析。不過，總的來說，在撰寫的過程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步豐富了自己的知識。但由于個(gè)人能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在內(nèi)容表述、論證上存在較多問題，所以，借此次答辯機(jī)會，希望各位老師能夠提出寶貴意見，指出我的錯(cuò)誤和不足之處，以期通過修改，使我的論文得到完善和提高。

我的答辯自述完畢，謝謝各位老師。

第四篇：畢業(yè)論文自述

各位老師，下午好！我叫王文曦，是京江學(xué)院動(dòng)力熱能0701班的學(xué)生，我的論文題目是300MW汽輪機(jī)熱力系統(tǒng)設(shè)計(jì)，論文是在顏學(xué)升導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的感謝，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一一匯報(bào)，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

汽輪機(jī)是以水蒸氣為工質(zhì)，將熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能的外燃高速旋轉(zhuǎn)式原動(dòng)機(jī)。它具有單機(jī)功率大、效率高、運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)、單位功率制造成本低和使用壽命長等優(yōu)點(diǎn)。汽輪機(jī)是現(xiàn)代化國家中重要的動(dòng)力機(jī)械設(shè)備。同樣，汽輪機(jī)是現(xiàn)代火力發(fā)電廠應(yīng)用最廣泛的動(dòng)力機(jī)械，并且通常在高溫、高壓和高轉(zhuǎn)速的條件下工作，是一種較為精密的重型機(jī)械。目前，我國的汽輪機(jī)制造業(yè)還比較落后，還需要繼續(xù)努力發(fā)展，將我國的汽輪機(jī)設(shè)計(jì)、制造水平提高上去。其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文分成四章

第一章是緒論，主要是汽輪機(jī)簡介，電站高參數(shù)大容量汽輪機(jī)技術(shù)研究和國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，本課題設(shè)計(jì)意義和論文研究內(nèi)容。

第二章熱力系統(tǒng)設(shè)計(jì)，本章闡述機(jī)組的主要技術(shù)規(guī)范，給水回?zé)峒訜嵯到y(tǒng)及設(shè)備，其重點(diǎn)針對給水回?zé)峒墧?shù)和給水溫度進(jìn)行選取，確定回?zé)峒訜崞鞯男问剑瑹崃ο到y(tǒng)的熱力計(jì)算。

第三章對通流部分設(shè)計(jì)，分別對高中低壓缸進(jìn)行詳細(xì)計(jì)算。

第四章為汽輪機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，首先設(shè)計(jì)熱力系統(tǒng)設(shè)計(jì)，再對汽輪機(jī)本體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，最后是調(diào)節(jié)保護(hù)系統(tǒng)和供油系統(tǒng)。

最后，由于這次畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間短，在汽輪機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面只是進(jìn)行了簡單的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。還有在此次設(shè)計(jì)中，很多經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)參考了汽輪機(jī)技術(shù)手冊中的經(jīng)驗(yàn)數(shù)值，本人沒有去驗(yàn)證這些經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否正確。懇請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。謝謝！

第五篇：選課系統(tǒng)功能分析報(bào)告

選課系統(tǒng)功能分析報(bào)告

姓名：

學(xué)號：

引言

隨著計(jì)算機(jī)的普及，各高校均采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)生選課。而對學(xué)生選課相關(guān)信息的管理由學(xué)生選課管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。學(xué)生選課系統(tǒng)是一個(gè)學(xué)校不可缺少的部分,它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要,所以學(xué)生選課系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄巍９δ芊治?/p>

2.1 系統(tǒng)功能分析

(1)學(xué)生 ①學(xué)生登錄

②學(xué)生選課，退選，選課瀏覽 ③學(xué)生信息修改（修改密碼）④學(xué)生查詢課程，瀏覽課程信息(2)管理員 ①管理員登錄

②管理員資料修改（密碼修改）③管理系統(tǒng)

a.錄入課程、學(xué)生 b.刪除課程、學(xué)生

c.修改課程、學(xué)生（權(quán)限有限制）

d.瀏覽課程、學(xué)生信息（學(xué)生密碼不可見）(3)教師 ①教師登錄

②瀏覽自己教授的課程、已選課的學(xué)生的信息（學(xué)生密碼不可見）③錄入課程信息（課程介紹、安排）④錄入成績

2.2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)

本系統(tǒng)是為了更好管理學(xué)生選課排課信息而設(shè)計(jì)的。明確在正常運(yùn)營中必須面對大量課程、學(xué)生信息、教師信息以及三者間相互聯(lián)系產(chǎn)生的選課信息，由于學(xué)校的學(xué)生和課程繁多，包含的信息量大且復(fù)雜，使選課管理工作更規(guī)范化，系統(tǒng)化，程序化，提高信息處理的速度和準(zhǔn)確性，能夠及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的查詢和修改選課排課相關(guān)信息。該系統(tǒng)分三類型用戶：

1、學(xué)生；

2、管理員；

3、教師。三用戶通過登錄進(jìn)入不同的界面。學(xué)生主要實(shí)現(xiàn)選課，通過查詢、瀏覽本學(xué)期所開設(shè)課程進(jìn)行選課與退選課程和課程成績查詢；管理員可以通過特別用戶身份登錄,對系統(tǒng)進(jìn)行全面的管理,對新用戶與課程的添加、刪除、修改，對信息進(jìn)行管理。教師主要查詢自己要教授的課程并期末錄入成績。概要設(shè)計(jì)

3.1 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

(1)學(xué)生功能模塊

(2)管理員功能模塊

(3)教師功能模塊

3.2 類設(shè)計(jì)

(1)學(xué)生類

屬性：學(xué)號，名字，班級，密碼，性別，出生年月，入學(xué)年份，籍貫，電話，選課數(shù)。

(2)課程類

屬性：課程號，課程名，課程類別，上課老師，選課上限，已選人數(shù)，上課時(shí)間，上課地點(diǎn)。(3)管理員類

屬性：編號，名字，密碼，性別，年齡。(4)教師類

屬性：編號，名字，密碼，性別，年齡，點(diǎn)。

(5)界面類 ① 登錄界面 ② 管理員界面類 ③ 學(xué)生界面類

④ 學(xué)生、課程查找界面 ⑤ 管理員信息修改

⑥ 學(xué)生信息修改界面、密碼修改界面

課程號，課程名，上課時(shí)間，上課地