第一篇：學(xué)生選課系統(tǒng)可行性分析報(bào)告

學(xué)生選課系統(tǒng)可行性分析報(bào)告

學(xué)院：數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院組長：馬琴

組員：許慕霄、伏敏潤、王佩軍

1.引言

1.1編寫目的每學(xué)期的課程都是學(xué)校安排的，學(xué)生沒有選擇的自由，而且課程的安排由于各方面諸多的原因經(jīng)常有不適之處，尤其是先行課的問題。另外，每學(xué)期考完試，同學(xué)們都要一次又一次的往系里跑，大家擠在一個(gè)小小的布告欄前面，在幾張A4紙上尋找自己的名字和成績。雖然從去年開始，全學(xué)校也改成了“學(xué)分制”，但整個(gè)選課過程的管理從我們學(xué)生的角度來看，變得更加混亂。同學(xué)們不知道每學(xué)期有什么課可以選，哪些是選修，哪些是必修，哪些是專業(yè)課；也不確定每門課多少學(xué)分，自己已經(jīng)修了多少學(xué)分；更不用說考慮一下哪門課要先學(xué)，哪門課要后學(xué)，哪些課屬于一系列。所以說，大部分同學(xué)都是為了“選課”而選課，完全沒有實(shí)現(xiàn)鼓勵(lì)同學(xué)發(fā)展個(gè)性，學(xué)各自之所愛的效果。不僅如此，每當(dāng)選課的時(shí)候，同學(xué)們忙，老師更忙，學(xué)校和系里都需要投入大量的人力、物力對(duì)整個(gè)選課過程進(jìn)行管理。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)是日常生活中不可或缺的工具，將學(xué)生選課系統(tǒng)從人工管理方式轉(zhuǎn)變成為計(jì)算機(jī)軟件控制。具有檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量達(dá)、保密性好、壽命長、成本低等巨大優(yōu)點(diǎn)。如今，學(xué)生選課系統(tǒng)已成為日常教學(xué)工作中必不可少的管理軟件，可對(duì)學(xué)生信息、選修課程、科目成績進(jìn)行各方面的管理，為用戶提供充足的信息和快捷的查詢、修改手段。選課管理系統(tǒng)。既面向教務(wù)處，又面向教師和學(xué)生。不同的人，不同的身份操作的權(quán)限也不同。作為教師，他可以向教務(wù)處申請(qǐng)?jiān)黾印h除、修改課程信息，并隨時(shí)了解選修本課的學(xué)生名單，還可以輸入并分析考試成績。作為教務(wù)處管理員，它的權(quán)限是最寬的。他可以對(duì)教師提出的課程設(shè)置申請(qǐng)進(jìn)行審批，同時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行安排（包括時(shí)間和教室分配、選課結(jié)果管理）。作為學(xué)生，他可以查詢可以選什么課，已有多少學(xué)分，還差多少學(xué)分。最后進(jìn)行選課，在學(xué)期末還可以隨時(shí)進(jìn)行成績查詢。現(xiàn)籌劃一學(xué)生選課系統(tǒng)管理軟件以代替人工管理方式，最大程度的滿足各方面用戶的需求。

1.2 項(xiàng)目背景

項(xiàng)目名稱：學(xué)生選課系統(tǒng)軟件。

項(xiàng)目提出者：寧夏大學(xué)

項(xiàng)目開發(fā)者：開發(fā)小組

用戶：寧夏大學(xué)

1.3 定義

SQL：結(jié)構(gòu)化查詢語言

Eclipse：開發(fā)源代碼的、基于java的可擴(kuò)展開發(fā)平臺(tái)。

1.4 參考資料

《軟件工程》

2.可行性研究的前提

2.1 要求

主要功能：教師對(duì)學(xué)生資料、成績以及所選課程進(jìn)行修改管理；學(xué)生可通過查詢自身成績，自主選擇相關(guān)課程；管理員（教務(wù)處）統(tǒng)管所有學(xué)生、教師的相關(guān)信息。

性能要求：所有數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)更新保持同步，且定時(shí)備份。

輸出要求：簡單、快捷、實(shí)時(shí)。

輸入要求：及時(shí)的修改和更新學(xué)生、教師和課程的信息。

安全與保密要求：系統(tǒng)本身配備一定的安全機(jī)制，保證各項(xiàng)數(shù)據(jù)的完整、正確。

每類用戶進(jìn)入系統(tǒng)時(shí)，均需輸入唯一的用戶名和密碼；教師有權(quán)對(duì)學(xué)生所選課程成績進(jìn)行錄入、查詢和修改；學(xué)生有權(quán)對(duì)選修課程進(jìn)行修改；管理員有權(quán)對(duì)學(xué)生信息、所選課程、科目成績進(jìn)行管理、修改。

2.2目標(biāo)

近幾年來，我們寧夏大學(xué)一直都在擴(kuò)招學(xué)生，外地生源的比例也比以前大了許多，而且還有日益增多的外國留學(xué)生，在管理上更增加了管理人員的勞動(dòng)量，如此多的檔案資料，以原有的工作人員數(shù)量要管理好實(shí)在不容易，但如果增加工作人員，管理成本必然也會(huì)增加，得不償失，而我們這套系統(tǒng)這時(shí)就會(huì)發(fā)揮出它大大的作用，讓實(shí)用這領(lǐng)會(huì)到它的優(yōu)越之處，幫助老師輕輕松松管理好學(xué)生各方面的資料，無論學(xué)生是多是少，一切都會(huì)被管理得井井有條。節(jié)省更多的人力與設(shè)備，讓學(xué)生選課管理成為一項(xiàng)很直接人性化的管理。

2.3條件、假定何限制

運(yùn)行環(huán)境：Windows98/2000/XP/Vista/7,與Windows office軟件高度兼容。硬件環(huán)境：奔4以上計(jì)算機(jī)。

開發(fā)環(huán)境：SQL Server、eclipse等。

該系統(tǒng)預(yù)期壽命五年。

2.4決定可行性的主要因素

學(xué)生選課系統(tǒng)軟件滿足各方用戶需求。

成本/效益分析結(jié)果：效益>成本。

3.對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的分析

3.1處理流程和數(shù)據(jù)流程

教師登錄：可上傳、修改、管理學(xué)生選課和成績的查詢。

學(xué)生登錄：；學(xué)生可通過查詢自身成績，自主選擇相關(guān)課程，查詢各科成績。學(xué)校登錄：可查詢、管理所有信息。

3.2工作負(fù)荷

當(dāng)前系統(tǒng)負(fù)擔(dān)全校將近20000余名教師、學(xué)生的日常選課管理工作。

3.3人員

當(dāng)前系統(tǒng)需要4位管理員，對(duì)其專業(yè)技術(shù)要求不高，熟悉基本的電腦操作即可。

3.4設(shè)備

一臺(tái)服務(wù)器，兩臺(tái)PC機(jī)。

3.5局限性

由于當(dāng)前系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)過于老舊，穩(wěn)定性、安全性能尤為不佳，致使系統(tǒng)頻繁遭遇惡意攻擊。系統(tǒng)反應(yīng)過慢，運(yùn)行效率低。由此分析得出，需要開發(fā)新的學(xué)生選課系統(tǒng)軟件。

4.技術(shù)可行性

我們身為首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)信息系的學(xué)生，最驕傲的就是擁有令其他系羨慕、向往的系機(jī)房。因特爾奔騰四的中央處理器，40G大容量的硬盤，加上256M的內(nèi)存，配上經(jīng)久耐用、定位準(zhǔn)確的光電鼠標(biāo)，這都為系統(tǒng)的開發(fā)與運(yùn)行提供了良好的硬件環(huán)境，就是這樣一臺(tái)臺(tái)先進(jìn)傲人的電腦躺在機(jī)房里供我們隨時(shí)使用，便利程度真是如此了得啊！

身為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大三的學(xué)生，通曉一些計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)是肯定的，運(yùn)用軟件編寫程序的能力也是必備的。當(dāng)然，我們畢竟還是學(xué)生，能力還是有限的，但我們計(jì)算機(jī)系最不缺乏的就是計(jì)算機(jī)人才，向知識(shí)淵博、誨人不倦的鄭小玲老師必會(huì)給我們以極大的幫助。更何況，俗語說的好：三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮。我們組有4個(gè)人，起碼也頂兩個(gè)諸葛亮呢。相信通過我們大家的集思廣益，相得益彰，我們的系統(tǒng)將會(huì)以最完美的姿態(tài)展現(xiàn)在大家的面前。

我校自建校至今已有幾十年的歷史，各種課程比較齊備，且比較有條理。學(xué)分制度也比較完善。教師整體水平較高。這使我們開發(fā)這一對(duì)我們來說比較復(fù)雜的系統(tǒng)成為可能。雖然有如此好的客觀條件，但始終沒有一套完善簡單易用的管理系統(tǒng)。現(xiàn)行系統(tǒng)雖然擁有了比較規(guī)范、科學(xué)的管理方法，并積累了大量的數(shù)據(jù)信息，具有一定的可行性，但是并不能掩蓋其工作量大，管理不夠系統(tǒng)的缺點(diǎn)。而我們的系統(tǒng)將充分利用學(xué)校為我們提供的寶貴信息，在繼承其優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，開發(fā)出一套更為可行的學(xué)生管理系統(tǒng)。這套學(xué)生選課管理系統(tǒng)在今后的應(yīng)用中再經(jīng)過不斷的修正與改進(jìn)，將會(huì)使我學(xué)生選課更加完善、盡美。

5.經(jīng)濟(jì)可行性

成本方面，關(guān)于各種軟、硬件及輔助設(shè)備的購置、調(diào)試、機(jī)房及輔助設(shè)施（電源等）以及系統(tǒng)維護(hù)，內(nèi)務(wù)開銷這些費(fèi)用都可以忽略不計(jì)，因?yàn)槲覀冇凶约旱碾娔X。

學(xué)生選課管理系統(tǒng)省去了老師為學(xué)生展示學(xué)校為學(xué)生提供的選修課程，并作介紹，考試后把分?jǐn)?shù)抄錄多次以做備案和公告這些大量繁雜而由單一枯燥的勞動(dòng)，可以讓老師把精力放在教學(xué)和組織教學(xué)等更重要更具創(chuàng)造性的事情上，這就顯著的提高了他們的工作效率。

取消了抄錄成績后，學(xué)校里也不會(huì)再出現(xiàn)殘破的成績單一層蓋一層的貼在公告欄或黑板上的情景，校園環(huán)境也會(huì)因此而變得更整潔，而且也為學(xué)校省下了大量的紙張，雖然數(shù)量并不是很多，但將來系統(tǒng)擴(kuò)展到整個(gè)學(xué)校也將是很可觀的。況且，在資源日益缺乏的今天，節(jié)省紙張已不僅僅是為學(xué)校減少辦公費(fèi)用這一單純的意義。

眾所周知，學(xué)校的的學(xué)生多，管理起來非常困難。相應(yīng)的也加大了老師的工作量，又因?yàn)榻虒W(xué)制度的不斷變動(dòng)和改革，因此，總能及時(shí)統(tǒng)計(jì)出一份內(nèi)容清晰，條理性強(qiáng)的學(xué)籍學(xué)分選課分析報(bào)表對(duì)老師來說真是難于登天。但如果缺少這份報(bào)表，同學(xué)們就無法清楚了解自己的學(xué)分情況，盲目選課，打亂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，加重了課業(yè)負(fù)擔(dān)，而那些基本順從課程安排的同學(xué)則浪費(fèi)了許多去學(xué)習(xí)有用知識(shí)的時(shí)間，甚至臨畢業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)未修夠?qū)W分而畢不了業(yè)。這個(gè)關(guān)系到每個(gè)人命運(yùn)的問題絕對(duì)馬虎不得。不能再坐以待斃了，我們這套學(xué)生選課管理系統(tǒng)將提供一份完整的學(xué)分選課報(bào)表，并會(huì)利用管理系統(tǒng)的易修改性及時(shí)進(jìn)行更新，讓同學(xué)們?cè)谶x擇課程，計(jì)算學(xué)分中更加游刃有余。

近幾年來，我們寧夏大學(xué)一直都在擴(kuò)招學(xué)生，外地生源的比例也比以前大了許多，而且還有日益增多的外國留學(xué)生，在管理上更增加了管理人員的勞動(dòng)量，如此多的檔案資料，以原有的工作人員數(shù)量要管理好實(shí)在不容易，但如果增加工作人員，管理成本必然也會(huì)增加，得不償失，而我們這套系統(tǒng)這時(shí)就會(huì)發(fā)揮出它大大的作用，讓實(shí)用這領(lǐng)會(huì)到它的優(yōu)越之處，幫助老師輕輕松松管理好學(xué)生各方面的資料，無論學(xué)生是多是少，一切都會(huì)被管理得井井有條。

6.社會(huì)可行性

經(jīng)過我們的調(diào)查，絕大部分的任課老師，行政人員和校領(lǐng)導(dǎo)都為現(xiàn)行系統(tǒng)的繁瑣和冗雜的工作量所深深困擾著。在得知我們開發(fā)這套系統(tǒng)的計(jì)劃后，他們都有一種守得云開見月明的感覺，并表示非常愿意在系統(tǒng)的開發(fā)過程中給予全力支持以及積極的配合。

我們這套學(xué)生選課管理系統(tǒng)不僅能夠讓老師更清晰的掌握自己學(xué)生的信息，同時(shí)也讓學(xué)生自己更容易的知道如何準(zhǔn)確的選課，如何計(jì)算學(xué)分及盡早得知自己的考試成績。這就大大的為老師提供了便利。比如，在每學(xué)期期末考試后，大多數(shù)學(xué)生都已回到家中，如果為了獲取考試成績又不得不再返回學(xué)校的話，既費(fèi)時(shí)

又費(fèi)力，學(xué)生牢騷滿腹，老師也不能提早放假休息。而我們的系統(tǒng)可以提供網(wǎng)上查分，同學(xué)們?cè)诩抑兄恍枰暇W(wǎng)就可以在第一時(shí)間知道自己的成績。還有，學(xué)生們也可通過我們的系統(tǒng)進(jìn)行選課來湊夠?qū)W分完成學(xué)業(yè)。在系統(tǒng)中會(huì)顯示出個(gè)門課程的性質(zhì)（如必修、限選、任選），其所占學(xué)分及任課老師的資料，其應(yīng)用性之強(qiáng)得到充分發(fā)揮。

我們學(xué)校的電腦普及率已達(dá)到了很高的水平，尤其是我們系擁有設(shè)備先進(jìn)管理完善的系機(jī)房，而學(xué)院的老師和學(xué)生們對(duì)電腦的操作也是駕輕就熟。因此，只要我們這套學(xué)生選課系統(tǒng)操作簡單，實(shí)用，合理，大家肯定是樂于接受并積極響應(yīng)和支持的。對(duì)于這一點(diǎn)，我們是很有信心的。隨著信息時(shí)代的來臨，學(xué)籍學(xué)分 選課等信息管理的自動(dòng)化，一體化正是大勢(shì)所趨。

7.其他可供選擇的方案

暫無

第二篇：學(xué)生信息管理系統(tǒng)的可行性分析報(bào)告

學(xué)生信息管理系統(tǒng)的可行性分析報(bào)告

姓名：李文赫

班級(jí)：信132 學(xué)號(hào)：2013314203 指導(dǎo)教師：鄧全才

2016年3月日

281.編寫目的

該學(xué)生信息管理系統(tǒng)軟件項(xiàng)目可行性研究報(bào)告是對(duì)項(xiàng)目課題的全面通盤考慮,是項(xiàng)目分析員進(jìn)行進(jìn)一步工作的前提,是軟件開發(fā)人員正確成功的開發(fā)項(xiàng)目的前提與基礎(chǔ).寫軟件項(xiàng)目可行性研究報(bào)告可以使軟件開發(fā)團(tuán)體盡可能早的估計(jì)研制課題的可行性,可以在定義階段較早的認(rèn)識(shí)到系統(tǒng)方案的缺陷,就可以少花時(shí)間和精力,也可以省成資金,并且避免了許多專業(yè)方面的困難.所以該軟件項(xiàng)目可行性研究報(bào)告在整個(gè)開發(fā)過程中是非常重要的.2.系統(tǒng)需求

系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生信息的存儲(chǔ)，且管理者能通過界面按鈕輕松的實(shí)現(xiàn)對(duì)所有學(xué)生的個(gè)人信息進(jìn)行增、刪、改和查詢操作。

2.1 學(xué)生信息增加

信息增加：向數(shù)據(jù)庫中插入數(shù)據(jù)條目。2．2 學(xué)生信息刪除

信息刪除：向數(shù)據(jù)庫中刪除指定條目信息。2．3 學(xué)生信息更改

信息更改：修改指定信息后提交數(shù)據(jù)到數(shù)據(jù)庫中。2．4 學(xué)生信息查詢

信息查詢：通過學(xué)生的學(xué)號(hào)或姓名進(jìn)行準(zhǔn)確查詢操作，并顯示查詢結(jié)果。

3.可行性研究的前提

要求

功能要求：能夠通過系統(tǒng)界面按鈕實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生信息的增、刪、改和查詢操作，并且實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫中學(xué)生數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)同步更新。

性能要求：用戶的操作能及時(shí)的反應(yīng)到具體的代碼，及能夠及時(shí)的隱似對(duì)數(shù)據(jù)庫的操作，將用戶的操作反應(yīng)到數(shù)據(jù)庫中。

安全與保密要求：

（1）只有授權(quán)的管理者才能登陸軟件主界面對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理操作。（2）對(duì)沒有授權(quán)的用戶不允許登陸軟件。

4系統(tǒng)的可行性研究

1必要性

隨著社會(huì)信息化的腳步加快，個(gè)人的信息也呈現(xiàn)出多樣性，這便給信息管理者造成了巨大的壓力和難度，也給傳統(tǒng)的文件信息管理模式提出了挑戰(zhàn)。為了提高學(xué)校學(xué)生信息管理的效率和準(zhǔn)確性，我們團(tuán)隊(duì)決定開發(fā)一個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)，希望通過信息化手段管理學(xué)生信息，實(shí)現(xiàn)提高效率和準(zhǔn)確性的目的。現(xiàn)有的學(xué)生信息管理模式存在以下問題：

（1）學(xué)生信息管理缺乏安全、便捷性。

對(duì)學(xué)校學(xué)生的信息管理一般都是使用Microsoft Excel進(jìn)行管理，缺乏安全保障，而且操作復(fù)雜，需要事先對(duì)軟件有一定的熟悉才行。

（2）工作效率低

由于Excel的操作復(fù)雜，需要一定的軟件知識(shí)，所以導(dǎo)致學(xué)生信息管理者的軟件知識(shí)存在要求，工作效率不高。

（3）無法實(shí)現(xiàn)不同學(xué)院數(shù)據(jù)的復(fù)合使用

由于各各學(xué)院所選用的學(xué)生信息管理軟件不同，或是使用的Excel的版本不一樣，可能會(huì)導(dǎo)致當(dāng)要把各院系的學(xué)生信息匯總時(shí)出現(xiàn)數(shù)據(jù)沒法整合使用的問題，給信息管理帶來不便。

準(zhǔn)備開發(fā)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)能夠解決哪些問題：（1）實(shí)現(xiàn)簡單的學(xué)生信息操作方式，提高工作效率

能夠?yàn)楣芾碚咛峁┮粋€(gè)簡單的數(shù)據(jù)管理界面，管理者只需要通過按鍵便可實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生數(shù)據(jù)的所有操作并保存，提高了信息管理的工作效率。

（2）為今后各院系學(xué)生信息整合提供支持

由于系統(tǒng)采用的是數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，到時(shí)只需要將各學(xué)院的數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)導(dǎo)入到一個(gè)大的數(shù)據(jù)庫中存儲(chǔ)即可，為各院系的學(xué)生信息整合提供了支持。另外，學(xué)生信息管理的智能、信息化是未來發(fā)展的必然趨勢(shì)，目前各大中城市都已基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生信息管理的智能化系統(tǒng)，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，為當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)生信息管理提供了便利和高效的服務(wù)。

其他方案

學(xué)生信息系統(tǒng)除了在本地計(jì)算機(jī)上使用外，還可以通過網(wǎng)絡(luò)登錄管理的方式，但由于開發(fā)的成本和需要服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)的支持，也許普及性會(huì)小一些，故不適宜采用。

2技術(shù)可行性

學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)需要對(duì)管理的需求進(jìn)行分析，最終通過簡單的界面按鈕操作實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生數(shù)據(jù)的增、刪、改和查詢操作，并將這些操作反應(yīng)到數(shù)據(jù)庫的操作。完成以上功能需要采用以下幾個(gè)關(guān)鍵的技術(shù)：

（1）數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)顯示技術(shù)

通過什么方式和形式把數(shù)據(jù)庫中的學(xué)生數(shù)據(jù)顯示到界面上供管理者查閱，目前的基本技術(shù)都是基于Sql語言的混合編程實(shí)現(xiàn)遍歷數(shù)據(jù)庫，對(duì)數(shù)據(jù)的提取，然后通過GUI編程在界面上顯示。

目前的界面編程和Sql語言的混合編程已經(jīng)比較成熟，比如用于界面編程的有C、Java、Qt、C++等等，并且他們基本都是開源的，不會(huì)存在侵權(quán)和成本的問題。

（2）數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)修改技術(shù)

對(duì)數(shù)據(jù)庫的操作基本的還是離不開Sql語言的混合編程，主要是通過對(duì)按鈕事件的捕捉，通過對(duì)應(yīng)的Sql代碼實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫相關(guān)操作。使用方面的可行性

從用戶單位學(xué)校的行政管理、工作制度等方面來看，能夠使用該軟件系統(tǒng)。從用戶單位的工作人員的素質(zhì)來看，需要經(jīng)過培訓(xùn)才能滿足使用該軟件系統(tǒng)的要求等等，都是要考慮的。

5結(jié)論

經(jīng)過一系列的各個(gè)不同方面的可行性分析，分析員和用戶及使用部門的負(fù)責(zé)人對(duì)需要解決的問題取得基本的一致看法，開發(fā)小組的開發(fā)方案的到批準(zhǔn)，使用部門負(fù)責(zé)人同意開發(fā)工程繼續(xù)進(jìn)行下去。

第三篇：學(xué)生成績管理系統(tǒng)可行性分析報(bào)告

學(xué)生成績管理系統(tǒng)可行性分析報(bào)告

一、系統(tǒng)建立的目的及背景

1、編寫目的當(dāng)今學(xué)生成績管理的繁索給具有強(qiáng)烈時(shí)間觀念的行政人員帶來了諸多不便，教學(xué)辦公室缺少一種完善的學(xué)籍管理軟件，為了對(duì)學(xué)生成績的管理方便，開發(fā)人員完成了全面的調(diào)查與分析，同時(shí)與目標(biāo)用戶進(jìn)行了多次深入溝通，主要用于大中專院校學(xué)生日常管理工作，以規(guī)范的學(xué)生檔案為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生考勤，學(xué)籍變更、學(xué)生獎(jiǎng)懲、考試成績、教師考勤等電算化管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人力資源的優(yōu)化和學(xué)生成績管理的科學(xué)管理而設(shè)計(jì)的，通過試用本系統(tǒng)，可以更加有效的管理學(xué)生成績信息，其中包括學(xué)生的基本信息，成績信息并且具有信息的增加，查詢，修改等功能。

2、項(xiàng)目背景

當(dāng)今學(xué)生成績管理的繁索給具有強(qiáng)烈時(shí)間觀念的行政人員帶來了諸多不便，教學(xué)辦公室缺少一種完善的學(xué)籍管理軟件，為了對(duì)學(xué)生成績的管理方便，節(jié)省資源，提高工作效率，開發(fā)人員完成了全面的調(diào)查與分析，同時(shí)與目標(biāo)用戶進(jìn)行了多次深入溝通，并在次基礎(chǔ)上著手開發(fā)《學(xué)生成績管理系統(tǒng)》軟件。

二、功能特點(diǎn)：學(xué)生信息查詢、存儲(chǔ)、共享的整體解決方案

1.學(xué)生檔案管理：

建立規(guī)范的電子學(xué)生檔案，并實(shí)現(xiàn)自動(dòng)拍照功能，規(guī)范、易用。

2.方便的查詢功能：

根據(jù)要求迅速查找出所有學(xué)生檔案中符合要求的信息，支持EXCEL導(dǎo)出，準(zhǔn)確、快捷。

3.學(xué)生考勤管理

請(qǐng)假申請(qǐng)直接在軟件中提交，由主管老師審核，系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)學(xué)生請(qǐng)假次數(shù)，高效、明了。

4.學(xué)生成績管理

支持EXCEL模板導(dǎo)入學(xué)生成績，系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)各科成績并排名。

3.學(xué)生綜合情況報(bào)表

獨(dú)創(chuàng)的《學(xué)生情況綜合報(bào)表》自動(dòng)分學(xué)期將學(xué)生檔案、成績、排名、獎(jiǎng)懲、考勤等學(xué)生表現(xiàn)情況進(jìn)行匯總，顛覆了以往期末人工匯總的方法，全面、簡捷。

4.支持多用戶管理模式：

用戶根據(jù)不同權(quán)限分別管理各自資料，方便管理、節(jié)約成本。

三、可行性研究的前提

1.要求

主要功能：能夠?qū)崿F(xiàn)老師和學(xué)生對(duì)成績的管理，即完成一些基本的功能，如：查詢，刪除，添加，修改等，同時(shí)也要實(shí)現(xiàn)權(quán)限的管理。

性能要求：信息中心提供的學(xué)生成績信息必須及時(shí)的反映出來，老師和學(xué)生能夠及時(shí)的進(jìn)行對(duì)成績的管理。

字串3

輸入要求：數(shù)據(jù)完整，詳實(shí)。

輸出要求：簡捷，快速，實(shí)時(shí)。

安全與保密要求：1.依賴于網(wǎng)絡(luò)本身對(duì)用戶使用權(quán)限的規(guī)定。

2.在程序模塊中通過使用密碼控制功能對(duì)用戶的權(quán)限加以限制。如：刪除和修改。

四、系統(tǒng)的可行性研究

1、本系統(tǒng)將大大改善數(shù)據(jù)處理速度，并且更加方便的對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，同時(shí)可以減少人力資源的浪費(fèi)以及工資支出

2、技術(shù)可行性：校園網(wǎng)已正常運(yùn)行；開發(fā)人員已熟練掌握面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具；教務(wù)人員已實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)‘技術(shù)上實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)是可行的。

3、經(jīng)濟(jì)可行性：校園內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)建成；各部門電腦均已配置；硬件投入不需要很大，另外，學(xué)校對(duì)系統(tǒng)的開發(fā)大力支持。因此經(jīng)濟(jì)上是可行的。

本系統(tǒng)可以馬上開始實(shí)施，并盡可能做到提前完成。從人力資源優(yōu)化角度來說，可以充分利用學(xué)校已有人力資源。從開發(fā)成本角度來說，將支出成本降到最底。所以在三個(gè)可選擇的方案中推薦此方案為最佳方案。

學(xué)生成績管理系統(tǒng)可行性報(bào)告

第一節(jié) 前言

1.1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)目的設(shè)計(jì)編寫《學(xué)生成績管理系統(tǒng)》包括學(xué)生的基本信息，成績信息并且可以對(duì)信息進(jìn)行查詢，修改，增加，刪除等功能。目的就是為了更好的對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行管

理簡單，有效，方便，可視。

第二節(jié).可行性研究的前提

2.1 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的要求

2.1.1系統(tǒng)編程工具：VB6.0，數(shù)據(jù)庫等。

2.1.2學(xué)生成績管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程：包括系統(tǒng)分析，系統(tǒng)調(diào)查，數(shù)據(jù)流分析，功能設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，系

統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，系統(tǒng)測(cè)試和調(diào)試，2.1.3系統(tǒng)功能：本系統(tǒng)的功能有用戶管理，班級(jí)信息管理，學(xué)生信息管理，班級(jí)課程信息管理，所有課程信息管理，學(xué)生成績信息的管理與查詢，具體包括學(xué)生信息查詢，如姓名，課程平時(shí)成績，成績總評(píng)等；同時(shí)可以對(duì)以上信息進(jìn)行修改，刪除和添加。另外還要做到可以對(duì)學(xué)生成績信息以及成績信息查詢和維護(hù)，2.1.4性能：查詢效率盡可能做到精準(zhǔn)，信息維護(hù)功能做到簡單易用。

2.1.5輸入：對(duì)于查詢功能，應(yīng)做到可以單條件和組合條件輸入；對(duì)于維護(hù)功能，要有輸入、修改學(xué)生信息

和成績。

2.1.6輸出：能按要求在顯示器上顯示所需內(nèi)容并能打印成有條理的表格。

2.1.7本模塊由系統(tǒng)主界面調(diào)入，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績管理子功能。

2.1.8完成期限：一周2.1.9基本處理流程：（見最后一頁）

第三節(jié)對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的分析

現(xiàn)有系統(tǒng)為完全人工記錄，設(shè)備落后，工作重復(fù)量大、枯燥，錯(cuò)誤率高，查詢復(fù)雜、花費(fèi)時(shí)間長。

第四節(jié)所建議技術(shù)可行性分析

4.1 本系統(tǒng)將大大改善數(shù)據(jù)處理速度，并且更加方便的對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，同時(shí)可以減少人力資源的浪費(fèi)以

及工資支出。

4.2采用建議系統(tǒng)可能帶來的影響

4.2.l對(duì)設(shè)備的影響

只需添置低檔計(jì)算機(jī)，如果條件允許可添加打印機(jī)以便查詢能方便打印成資料作為參考。

4.2.2對(duì)現(xiàn)有軟件的影響

對(duì)現(xiàn)有軟件不會(huì)產(chǎn)生沖突，對(duì)使用的操作系統(tǒng)來說有很好的兼容性、穩(wěn)定性。

4.2.3對(duì)用戶的影響

需要短時(shí)間來熟悉新系統(tǒng)，但不需要大量的培訓(xùn)。

4.3技術(shù)可行性評(píng)價(jià)

在以上限制條件下利用現(xiàn)有技術(shù)和人員，完全可以實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。開發(fā)人員應(yīng)盡職盡責(zé)，盡量在規(guī)定期限

內(nèi)完成項(xiàng)目。

第五節(jié)結(jié)論意見

本系統(tǒng)可以馬上開始實(shí)施，并盡可能做到提前完成。從人力資源優(yōu)化角度來說，可以充分利用學(xué)校已有人力資源。從開發(fā)成本角度來說，將支出成本降到最底。所以在三個(gè)可選擇的方案中推薦此方案為最佳方案。

第四篇：學(xué)生選課管理系統(tǒng)規(guī)劃報(bào)告

學(xué)生選課管理系統(tǒng)規(guī)劃報(bào)告

1、系統(tǒng)的意義與目標(biāo)

網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展深刻地影響了人們的日常生活和商業(yè)運(yùn)作方式。社會(huì)的方方面面滲透著互連網(wǎng)的應(yīng)用，使得一向煩瑣的手工程序變得方便，快捷，而學(xué)校網(wǎng)上選課系統(tǒng)正是基于這一思想而發(fā)展起來的。傳統(tǒng)的手工選課不僅復(fù)雜，也牽涉了很多的人力，對(duì)管理也造成了諸多不變，而借助網(wǎng)上選課系統(tǒng)，學(xué)生在規(guī)定選課時(shí)間段內(nèi)，可以不受地點(diǎn)和時(shí)間的限制完成系統(tǒng)登錄、選修課的申請(qǐng)和查詢，而學(xué)校也可以方便地對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行管理和控制，提高工作效率。

2、系統(tǒng)的用戶需求

用戶的需求具體體現(xiàn)在各種學(xué)習(xí)成績的提供、保存、更新和查詢方面，這就要求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸入和輸出。收集基本數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù)處理的流程，組成一份詳盡數(shù)據(jù)字典，為后面的具體設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。學(xué)生選課管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)為選課及成績管理提供了一個(gè)良好的工具，此系統(tǒng)基本實(shí)現(xiàn)的設(shè)計(jì)要求有：

（1）用戶登錄系統(tǒng)

提供良好的用戶登錄界面，輸入用戶名，密碼進(jìn)行登錄。

（2）學(xué)生的需求

網(wǎng)上選課、選課情況查詢、成績查詢。

（3）管理員

（錄入、查詢、修改和刪 除）學(xué)生、課程基本資料。

（4）教師的需求

（錄入、查詢、修改和刪除）學(xué)生所選課程成績，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生的總分、平均分以及排名等功能。

3、系統(tǒng)經(jīng)費(fèi)概算

初步估算使用經(jīng)費(fèi)15萬元，包括硬件資源、技術(shù)資料、開發(fā)費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用等。其中，開發(fā)開發(fā)期間約需9萬員，調(diào)試與運(yùn)行期間約需6萬元。

4、系統(tǒng)開發(fā)計(jì)劃

本系統(tǒng)開發(fā)計(jì)劃由開發(fā)小組用10個(gè)月完成。具體時(shí)間安排計(jì)劃如下：

（1）系統(tǒng)調(diào)研、系統(tǒng)分析：3個(gè)月。

（2）系統(tǒng)設(shè)計(jì)：2個(gè)月。

（3）系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)：3個(gè)月。

（4）系統(tǒng)調(diào)試：1.5個(gè)月。

（5）系統(tǒng)試運(yùn)行：1.5個(gè)月。

第五篇：選課系統(tǒng)全分析

選課系統(tǒng)全分析

一、系統(tǒng)功能及需求分析

（一）系統(tǒng)功能

選課系統(tǒng)含登錄驗(yàn)證模塊、學(xué)生選課模塊、管理員模塊。學(xué)生通過本系統(tǒng)，可透過瀏覽器查詢課程安排、教師及選課情況等；管理員通過本系統(tǒng)，可對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行選修課的統(tǒng)籌管理，如修改、添加、查詢、刪除等，從而為教務(wù)工作提供決策信息。

（二）需求分析

分析一：系統(tǒng)應(yīng)該滿足以下幾個(gè)方面需求：

1.某些選修課程因?yàn)榍靶蛘n程或者教學(xué)管理資源的限制，要求系統(tǒng)能對(duì)課程選修人數(shù)、選修學(xué)生年級(jí)、專業(yè)等進(jìn)行限制。

2.選課過程需具有時(shí)效性，系統(tǒng)要能在短時(shí)間內(nèi)響應(yīng)大量學(xué)生的查詢和選課要求，並及時(shí)處理。

3.教務(wù)部門能及時(shí)掌握課程選修情況，系統(tǒng)界面直觀，操作簡單，學(xué)生不需經(jīng)任何培訓(xùn)即可操作。

4.系統(tǒng)要提供數(shù)據(jù)輸出接口以供教務(wù)員作后期處理及保存。包括作為以后查詢和評(píng)估使用的資料。

分析二：系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能分為二大模塊：

管理員模塊:

1.負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理，包括課程的查詢、添加、修改和刪除；

2.限制選修條件的管理，包括條件的添加、修改和刪除；

3.統(tǒng)一管理用戶，包括管理員和學(xué)生用戶的管理；

4.系統(tǒng)公告的管理；

5.數(shù)據(jù)的管理和數(shù)據(jù)導(dǎo)出；

6.管理員密碼管理和學(xué)生密碼的初始化操作。

學(xué)生選課模塊： 1.從課程列表中選擇所要選修的課程；

2.查詢已選課程及其相關(guān)信息，包括上課時(shí)間及地點(diǎn)；

3.修改自己的登錄密碼。

（三）系統(tǒng)功能模塊劃分

系統(tǒng)功能框圖

四、系統(tǒng)模塊分析與用戶界面設(shè)計(jì)

（一）系統(tǒng)模

（二）系統(tǒng)模塊說明 根據(jù)用戶需求分析和數(shù)據(jù)字典設(shè)計(jì)，把系統(tǒng)模塊劃分為：三大模塊和三個(gè)子模塊。它們分別是登錄驗(yàn)證模塊、管理員模塊、學(xué)生選課模塊三大模塊以及管理員模塊下的選修課程管理子模塊、用戶管理子模塊和數(shù)據(jù)導(dǎo)出、導(dǎo)入子模塊。

1.登錄驗(yàn)證模塊

該模塊用于檢查用戶的登錄，管理員、學(xué)生的登錄。確保只有合法的用戶才能

進(jìn)

入

系

統(tǒng)

進(jìn)

行

相

應(yīng)

操

作。

2．管理員模塊

管理員模塊是該系統(tǒng)中功能最為強(qiáng)大的一個(gè)模塊，管理員可在此完成對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的管理以及維護(hù)，課程的添加，新學(xué)生的登記也都要通過該模塊完成。

在管理員模塊中，管理人員可進(jìn)行管理賬號(hào)的添加、刪除等操作，還可以分別對(duì)學(xué)生、課程進(jìn)行管理。在學(xué)生、課程管理中，都具有相同的功能：查詢、添加、修改、刪除，只是根據(jù)各自情況的不同，實(shí)現(xiàn)了查詢或添加。例如：在學(xué)生管理中可以通過班級(jí)、學(xué)生姓名等不同條件進(jìn)行查詢，在課程管理中提供了專門的頁面對(duì)大量的課程信息進(jìn)行錄入。

（1）選修課程管理子模塊

該模塊用于管理員對(duì)選修課程進(jìn)行添加、修改、刪除、查詢等操作。

選修課程的添加分兩個(gè)步驟：第一步是輸入基本信息；第二步是錄入選修課程的限選條件。

為了更全面掌握學(xué)生的選課情況，管理員可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行選課情況查詢與退選的操作。當(dāng)然這些操作都是特殊情況下由管理員進(jìn)行的，具體實(shí)現(xiàn)是在“學(xué)生選修情況查看”的界面中完成。

（2）用戶管理子模塊

用戶管理模塊可具體分為管理員的管理和對(duì)學(xué)生用戶的管理兩種功能，其中管理員的管理功能較為簡單，功能包括修改信息、密碼的修改。

而對(duì)學(xué)生的管理功能，除了信息、密碼的修改之外，因?yàn)閷W(xué)生數(shù)據(jù)可能存在著誤差，在選課過程中可能會(huì)出現(xiàn)部分學(xué)生名單不在該系統(tǒng)或?qū)W生所屬專業(yè)不正確，而最終造成學(xué)生不能選課或所選課程與所在專業(yè)的課程不一致的情況出現(xiàn)，所以要提供管理員添加學(xué)生、修改學(xué)生和修改班別或?qū)I(yè)的功能。

（3）數(shù)據(jù)導(dǎo)出、導(dǎo)入子模塊

因?yàn)檫x修課是一種實(shí)際的上課過程，在上課過程中我們需要點(diǎn)名考勤和成績打印，所以本系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)導(dǎo)出功能，管理員把數(shù)據(jù)導(dǎo)出成EXCEL文件讓教務(wù)員進(jìn)行處理，讓老師掌握課程的學(xué)生人數(shù)和姓名，方便日后教學(xué)工作的正常展開。另因?yàn)閷W(xué)生的數(shù)據(jù)量較大，所以系統(tǒng)提供了數(shù)據(jù)接口來對(duì)學(xué)生數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)入。

3．學(xué)生選課模塊

學(xué)生選課模塊是系統(tǒng)最主要的功能，因?yàn)檫x課系統(tǒng)平臺(tái)的大部分?jǐn)?shù)據(jù)輸入都是由大量學(xué)生的選課操作獲得的。選課模塊的設(shè)計(jì)雖然并不復(fù)雜，但是對(duì)穩(wěn)定性的要求相對(duì)較高，這要求在設(shè)計(jì)上盡量少的占用系統(tǒng)資源，以防止出來因服務(wù)器系統(tǒng)資料不足而導(dǎo)致無法正常運(yùn)行的情況。

登錄系統(tǒng)主界面后，用戶查看可選的課程名稱列表，然后點(diǎn)擊“選修”。因而顯示直觀，并會(huì)顯示限定選修人數(shù)和已經(jīng)選修人數(shù)，如果選修人數(shù)滿或該課程取消，不會(huì)顯示“選修”兩字。正常情況下用戶只需點(diǎn)擊“選修”就可以完成選課程序。

因?yàn)檫x課操作是一項(xiàng)最重要也最容易出問題的操作，所以，為防止數(shù)據(jù)出現(xiàn)混亂，在這一步驟中需要采取嚴(yán)格的判斷與驗(yàn)證措施。

下列情況將無法通過驗(yàn)證：

頁面顯示驗(yàn)證（無法顯示“選課成功”頁面）；

（1）課程已經(jīng)到達(dá)限選人數(shù)；

（2）重復(fù)選取該課程。

頁面提交驗(yàn)證（無法提交到數(shù)據(jù)庫）

（1）從外部提交數(shù)據(jù)

（2）超時(shí)登錄

嚴(yán)格的驗(yàn)證保證了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備可靠，不至于出現(xiàn)選課數(shù)據(jù)和實(shí)際情況不符的現(xiàn)象。

六、總結(jié)及說明

（一）開發(fā)總結(jié)

選課系統(tǒng)已經(jīng)在校園網(wǎng)上的運(yùn)行了一段時(shí)間並成為課程改革的重要組成部分。該系統(tǒng)受到老師們和同學(xué)們的普遍歡迎，因?yàn)橄到y(tǒng)避免了復(fù)雜的課程安排，也方便了同學(xué)們根據(jù)自己的情況自由選課。它在使用中不受時(shí)間地點(diǎn)的限制，只要在校內(nèi)的任何一臺(tái)終端均可登錄本系統(tǒng)。該系統(tǒng)不僅給學(xué)生創(chuàng)造了良好的選課環(huán)境，也方便了教師對(duì)學(xué)生情況的了解和管理。

但是，在使用過程中也出現(xiàn)了一些問題，這些問題或多或少影響到系統(tǒng)的使用效果和用戶的使用體驗(yàn)。主要存在以下問題：

1.系統(tǒng)對(duì)學(xué)生選課的控制策略尚不夠完善。

例如不能提示學(xué)生那類選修課還沒有進(jìn)行選取，無法控制哪些學(xué)生不能選擇某些課程等。如果某個(gè)專業(yè)的學(xué)生本學(xué)期是不用上選修課，系統(tǒng)也無法阻止該學(xué)生登錄系統(tǒng)。總而言之，系統(tǒng)的控制策略部分仍不完善，這是本系統(tǒng)的一個(gè)比較大的缺陷。

2.系統(tǒng)運(yùn)行速度不穩(wěn)定。

由于我校是采用集中選課，當(dāng)幾百名學(xué)生同時(shí)登錄系統(tǒng)進(jìn)行選課操作，服務(wù)器會(huì)呈現(xiàn)死機(jī)狀態(tài)，往往發(fā)生一些嚴(yán)重的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。

解決方案：（1）進(jìn)一步優(yōu)化數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和程序代碼，使其占用更少量的系統(tǒng)資源；（2）改善服務(wù)器配置

3.數(shù)據(jù)的安全性不高。

因?yàn)楸鞠到y(tǒng)是掛靠在校園網(wǎng)站的服務(wù)器上運(yùn)行的，該服務(wù)器使用了多項(xiàng)服務(wù)，內(nèi)容龐雜，管理不夠嚴(yán)格，所以數(shù)據(jù)的保密性并不良好。4.與學(xué)校成績錄入系統(tǒng)的接口還沒有實(shí)現(xiàn)。

因?yàn)槊總€(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)成績都要上報(bào)至學(xué)校教務(wù)處，而學(xué)校教務(wù)處的成績錄入是采用另外的系統(tǒng)和方案進(jìn)行的，本系統(tǒng)沒有實(shí)現(xiàn)和教務(wù)處成績錄入系統(tǒng)的對(duì)接，所以每個(gè)學(xué)期末老師們?nèi)匀槐仨毑捎檬止や浫氲姆绞较蚪虅?wù)處的錄入系統(tǒng)錄入成績，這給老師們?cè)黾恿撕艽蟮墓ぷ髫?fù)擔(dān)。