第一篇：兒童福利院一行

兒童福利院一行

今天下午去了黔江區(qū)兒童福利院，在黔江這么多年了，第一次知道，黔江有這么一個福利院，相信有很多人和我一樣；也可能現(xiàn)在都還不知道黔江兒童福利院，不知道那里住著40幾個孤兒。不知道他們其中的一些隨時都面臨著死亡。我們一行人走了十幾分鐘，來到了坐落在半山的兒童福利院，這里安靜，沒有大街上的喧鬧，聽說再上去幾里路就是殯儀館。我們給小朋友們準(zhǔn)備了一些玩具，書籍，文具，還有兩箱牛奶。剛進(jìn)去的時候，我看著墻上的照片半信半疑，甚至對旁邊的同學(xué)說：“這是真的嗎？”照片上的小朋友看上去很幸福，她們都生活在外國家庭。后來管理人員說，這兒的領(lǐng)養(yǎng)都是涉外的。我心里想，看來他們應(yīng)該比較幸福。沒有想象的那么糟。

管理人員帶我們上樓去看那些孩子，和其他的福利院一樣：都是一扇鐵門把孩子與外界“隔絕”打開門，我們先去了小班，哪里有二十幾張嬰兒床，很多小孩都午睡了，一個照顧他們的阿姨正在整理他們的衣物。我走了一圈，這里很多孩子都是唇裂。聽阿姨說，這兒的孩子要么是唇裂，要么是腦癱。腦癱的孩子他們只能睡著。我們又去了另外一個班，管理人員一打開們，一個春華的孩子就撲像我們的懷抱，據(jù)管理人員介紹她特別喜歡被人抱。我們被一個特別可愛的小孩吸引住了，白白胖胖的一個小男孩，管理人員說，他才5個月。我想他應(yīng)該是健康的吧，沒想到管理人員說，他是先天性心臟病。管理人員又介紹了最小的一個小孩，還沒滿月，最大的十幾歲了，但由于有智力障礙，所以沒上學(xué)。

我看著墻上的信息欄，這么多孩子，真正健康的沒幾個。我想到了剛剛在樓下看到的那些幸福的照片。他們的確幸福，雖然也是孤兒，但至少他們擁有一個健康的身體。而這里的大多數(shù)呢？我們給他們準(zhǔn)備的禮物，有多少他們能用上呢？我不敢想象他們的未來。他們感受不到?jīng)]有未來的恐懼，因為他們不懂。他們也感受不到死亡的恐懼，因為他們也不懂。我們能做的也只是來看看他們，其他，還能做什么呢？

第二篇：兒童福利院

兒童福利院（ChildrenWelfareOffice）主要收養(yǎng)無人撫養(yǎng)的孤兒，棄嬰和殘疾兒童的社會福利事業(yè)單位。

1職能 兒童福利院（Children Welfare Office）是由國家民政部門舉辦，國家給予經(jīng)費(fèi)，兒童的公民權(quán)利、生存、生活和受教育的權(quán)利受到法律的保護(hù)的兒童福利機(jī)構(gòu)。在過去由外國教會和社會慈善團(tuán)體所辦的育嬰堂、育嬰院、孤兒院等慈善救濟(jì)機(jī)構(gòu)均屬此類。

2現(xiàn)狀 據(jù)1991年統(tǒng)計，全國共有兒童福利院62所，收養(yǎng)孤兒、棄嬰和殘疾兒童6000多名，其中自費(fèi)入院的殘疾兒童800多名，占收養(yǎng)兒童總數(shù)的13%。民政部門制定的對收養(yǎng)的兒童的方針是采取統(tǒng)一撫養(yǎng)、分類分班管理的方針。對健全兒童實(shí)行養(yǎng)與教相結(jié)合，福利院有條件的自己開班上課，無條件的送附近學(xué)校走讀，使他們在德智體美勞各方面得到全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化的、守紀(jì)律的合格人才。嬰幼兒以保育為主，同時開展學(xué)齡前教育。對肢體殘缺但智力發(fā)育健全者，實(shí)行養(yǎng)、治、教相結(jié)合。一方面給予康復(fù)治療，使其能自理生活；另一方面給予職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，為他們將來走向社會創(chuàng)造條件。對癡呆兒童，側(cè)重訓(xùn)練其自理生活和從事簡單勞動的能力。兒童福利院配備有醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)理員和文化教員，專門負(fù)責(zé)孤兒、棄嬰和殘疾兒童的生活護(hù)理、康復(fù)訓(xùn)練和文化教育。

改革開放以來，各地兒童福利院積極開展殘疾兒童康復(fù)工作，并取得明顯成效。據(jù)1991年統(tǒng)計，全國參加各種康復(fù)訓(xùn)練的殘疾兒童達(dá)到收養(yǎng)兒童的一半以上，有效率達(dá)80%以上。有少數(shù)殘疾兒童經(jīng)過康復(fù)訓(xùn)練和職業(yè)培訓(xùn)，成年后走上了勞動崗位。

常見問題

1、兒童福利院收容哪些兒童？

兒童福利院主要收容無依無靠、無人撫養(yǎng)的孤兒、棄嬰和殘廢兒童。還可以根據(jù)條件自費(fèi)收養(yǎng)在家中實(shí)在無力照管的殘疾嬰幼兒。

2、如何向兒童福利院申請領(lǐng)養(yǎng)嬰幼兒手續(xù)？

結(jié)婚多年，并經(jīng)區(qū)縣一級醫(yī)院確診一方無生育能力，無已過繼或領(lǐng)養(yǎng)兒童，具有撫養(yǎng)幼兒的經(jīng)濟(jì)能力，持城市正式居民或農(nóng)村戶口的夫妻，可攜帶戶籍證明、區(qū)縣一級醫(yī)院出具的一方無生育能力證明，及由夫妻雙方單位加具意見的領(lǐng)養(yǎng)嬰幼兒申請書，直接前往兒童福利院申請辦理領(lǐng)養(yǎng)登記手續(xù)。經(jīng)院方審核后，即可待領(lǐng)。待有可領(lǐng)養(yǎng)嬰幼兒時，由院方通知辦理領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)。試養(yǎng)一個月后，雙方如無異議，即由院方將嬰幼兒戶口遷移證以及領(lǐng)養(yǎng)證明交領(lǐng)養(yǎng)人辦理入戶，正式確認(rèn)親屬關(guān)系。

3、外國人如何從兒童福利院領(lǐng)養(yǎng)兒童？

長期在華居住或雖在本國居住但與我國有密切往來的外國官員、專家、友好人士和公民，婚后無子女，又無生育能力，并具有正當(dāng)職業(yè)，無不良企圖，經(jīng)我國有關(guān)部門批準(zhǔn)，可以從兒童福利院領(lǐng)養(yǎng)中國嬰幼兒。領(lǐng)養(yǎng)嬰幼兒只限一人。領(lǐng)養(yǎng)者須事前提出書面申請，經(jīng)我國駐外大使館或領(lǐng)使館簽證，附上本人職業(yè)各經(jīng)濟(jì)狀況的證明，辦妥本國入境證件，再報兒童福利院所在地的人民政府外事辦公室批準(zhǔn)后，才可以去兒童福利院領(lǐng)養(yǎng)。領(lǐng)養(yǎng)時須履行以下手續(xù)：（1）詳細(xì)填寫領(lǐng)養(yǎng)嬰幼兒申請表（2）由福利院派員共同帶領(lǐng)被領(lǐng)養(yǎng)的嬰幼兒去指定的醫(yī)院進(jìn)行體格檢查（3）去兒童福利院所在地的司法公證部門辦理公證手續(xù)（4）結(jié)清所有費(fèi)用。

4、從兒童福利院領(lǐng)養(yǎng)的孩子是否可以退還？

領(lǐng)養(yǎng)前必須慎重考慮，一經(jīng)領(lǐng)養(yǎng)，就依法確定了收養(yǎng)關(guān)系，不能任意更改。領(lǐng)養(yǎng)后，養(yǎng)父母不管什么原因，既不能將養(yǎng)子女退回兒童福利院，也不可以一起虐待子女，否則將受到法律制裁。

第三篇：兒童福利院后感

夜空里沒有星星，閃爍的每一顆都叫夢想，億萬的目光里，幾顆是你能看懂的？

長這么大，有多少地方想去還沒有去，有多少人想見而從沒遇見。大學(xué)三年走過來，看了多少別人做的活動，一直很想去一些地方，但是一個人沒有那些勇氣。

很開心在這一次的班級活動中能和班級的十位同學(xué)一起去蕪湖的兒童福利院，大家都是頭一次過去，所帶的心情好奇多于其他。到了目的地，紅色的一棟棟建筑比學(xué)校的宿舍樓都要新，但是總覺得少了些什么。福利院的職工辦公室里我們把帶去的文具和水果做了登記，工作人員不允許我們自己把東西帶給里面的孩子，或許出于安全原因，或許出于其他。二十分鐘的探望時間，一間不大不小的教室，陽光很明媚的在窗外搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著屋里這些在玩耍的孩子，一如剛見到他們的我們，見了卻不知道如何去觸及，去溫暖。

同伴們擁在孩子們的身邊，孩子們在玩在笑，只是不知道是不是他們習(xí)慣了在來人的時候要笑，還是一直都會笑呢。我問負(fù)責(zé)人這里的孩子有多少，負(fù)責(zé)人說有四五十個之多，能走路讀書的都去上課了。來時我們只看到了這六個孩子，或大或小。有的愛笑，有的愛玩，有的卻不說話，但是他們都有同樣的身世背景——都是沒有家的孤兒。我問有多少的孩子能被收養(yǎng)，負(fù)責(zé)人搖搖頭說很少，人家要領(lǐng)養(yǎng)都是要年紀(jì)小，身體正常的。但是正常的孩子有多少父母舍得丟棄呢？

這里的孩子，負(fù)責(zé)人說他們的生活很好。是啊，干凈漂亮的房間，不用風(fēng)餐露宿，能上學(xué)的都有學(xué)上，但是這里有房子卻沒有家，有老師卻沒有媽媽。沒有我們以為的慈愛如媽媽的老師陪著他們，在幾個工作人員的眼里看不到更多。如多少時候你我都會說的那句：孩子們是祖國的未來，但是這里的孩子，他們的未來又在哪里？

我們?nèi)サ拿恳粋€人都不能說自己是什么樣的大愛之人，但是走出來的每個人，卻在心底某個失落的角落，找到了一份沉甸甸的責(zé)任。不能說將來我們能為他們做些什么，但是我們每個人都能做到去正視我們自己身邊的這些關(guān)于責(zé)任道德與愛的問題，那么世界就會很美好。

第四篇：兒童福利院新聞稿

江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)陽光紅十字協(xié)會走進(jìn)兒童福利院

同在藍(lán)天下，愛在福利院。為了響應(yīng)學(xué)校感恩勵志的號召，2013年11月24日上午九點(diǎn)三十分，江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)陽光紅十字協(xié)會20余名成員在紅協(xié)活動部部長帶領(lǐng)下走進(jìn)張家港兒童福利院，給他們送上了生動的節(jié)目表演以及孩子們愛吃的零食。

上午九點(diǎn)三十分，20余名志愿者準(zhǔn)時到達(dá)目的地——張家港兒童福利院。在福利院孩子們的盼望中，節(jié)目表演隨即開始。首先由活動部女生帶來的一曲動聽的“馬蘭謠”，歌聲將孩子們帶入溫馨的世界，雖然他們身體缺陷，但他們的內(nèi)心可愛單純。緊接著由活動部男生合唱“朋友”，在老師們的帶領(lǐng)下，在場的所有人用手掌打起節(jié)拍，現(xiàn)場頓時變成愛的海洋，這份愛超越年齡，身體的界限，讓志愿者真正融入了這群可愛而又特殊的群體。最后一個節(jié)目是由策劃部，宣傳部等部門帶來的歌曲串燒，當(dāng)兩只黃鸝鳥，小星星，哪吒傳奇這些歌聲響起，孩子們也似乎沒有了拘束，跟隨志愿者們一起唱了起來。值得一提的是，兒童福利院一方特別加了一個節(jié)目，由孩子們?yōu)橹驹刚弑硌菸璧浮靶氊悺保械闹驹刚咄说胶竺娑ㄇ榈目粗矍斑@些“小天使”的表演，有的眼淚奪眶而出。

表演之后志愿者們向孩子們發(fā)放了帶去的禮物，并在兒童福利院負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下了解了兒童福利院的基本情況。之后雙方達(dá)成共識，明年將由該協(xié)會定期到兒童福利院做志愿服務(wù)。

此次活動中，志愿者們積極熱情，耐心友愛，用滿溢的愛心詮釋了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神，真正做到了給自己一次機(jī)會，給孩子一片溫暖。

第五篇：探訪兒童福利院

探訪兒童福利院

8月6日，星期二那天巴州圖書館舉行了‘探訪兒童福利院’的活動，我有幸報名參加，參加‘探訪兒童福利院’的活動要每人準(zhǔn)備一個節(jié)目和一份送給兒童福利院孩子的小禮物，我便背上了柳琴，帶上了小禮物與大家一同乘車前往。

去時正是正午，萬里無云，又不炎熱，大家的興致都很好，在車上有說有笑的，我望著窗外，展開我的想象，想象兒童福利院是什么樣的？兒童歡笑聲不斷、高大挺秀的大高樓、許多的教室再加上超大生態(tài)大魚缸??“請大家按照來時的順序排隊下車！”帶隊女老師高亢的聲音打斷了我的思緒，一下車微風(fēng)送來縷縷輕盈、鳥兒在我們頭上盤旋、兩旁的矮灌木叢更襯托出了了大樓的高大挺秀，現(xiàn)實(shí)中的兒童福利院和我想象的大同小異，我們往里走進(jìn)了2樓，一踏上2樓的最后一階樓梯，孩子們的歡笑聲便傳進(jìn)了我的耳朵里。這里有許多間教室，領(lǐng)隊的老師帶領(lǐng)我們來到了一件手工教室，福利院里的兒童已在這里等候我們了，孩子不多只有6、7個十來歲的小孩，福利院的老師告訴我們，我們來的不是很巧，前幾天剛有幾位小朋友被接走了，只剩一小部分了，不過這影響不了我們的計劃，我們照常進(jìn)行著，不到一會便輪到我了，我先向大家問好，然后便嫻熟的彈起了柳琴曲‘軍港之夜’，福利院的孩子十分有樂感，還隨著我的節(jié)奏拍起手來，我彈得十分順利，沒有一個地方出錯，心里喜滋滋的。

離開了福利院，我的心沉甸甸的，小朋友的一張張笑臉印記在我的心頭，他們和我們生活在同一片藍(lán)天下，他們也需要關(guān)心和照顧，希望大家也常去福利院看望看望那些小朋友，與他們溝通、交流！