第一篇：加強黨性修養,弘揚雷鋒精神

加強黨性修養，弘揚雷鋒精神

還記得兒時做了好事愿做無名英雄的那股沖勁，還記得那稚嫩的臉上寫滿了我要做雷鋒時的清純，還記得我們在我們的青春紀念冊上書寫了一段段美麗佳話時的自豪。

從小到大，雷鋒始終是我學習的好榜樣，盡管他已離我遠去，但他一直活在我的心中，我一直以他來激勵自己，讓自己向他的“釘子精神”看齊，向他的“創業精神”學習，以他那“無私奉獻，樂于助人”的精神來要求自己，以他那“艱苦奮斗，勤儉節約”的精神來約束自己，以此來加強自身的黨性修養，提高自己的思想政治素質。

不管在學習上、生活上還是社會工作上，我都會以自己最飽滿的熱情、最端正的態度去做好每一件事。如若遇到自己不喜歡做的事或瑣屑的事，我就會用雷鋒那 “干一行，愛一行，專一行，精一行”的精神來鼓勵自己，用他那“在平凡的工作中做出不平凡的成績”來激勵自己，以求自己能夠成為雷鋒式的人，發揮黨員的先鋒模范作用！

第二篇：黨課討論發言稿加強黨性修養弘揚雷鋒精神

加強黨性修養 弘揚雷鋒精神

今年是雷鋒逝世50周年，也是毛主席提倡“向雷鋒同志學習”49周年，當前，社會各界展開了各種形式的紀念活動，盡管經過了近50年的歲月，雷鋒的形象仍然在中國社會中發揮著重要的影響。無論在日常生活之中，還是在社會對于道德倫理的探討和關切之中，雷鋒都始終是社會的焦點。作為肩負著國家和民族深切期望的青年大學生，其思想道德建設面臨著許多新情況、新問題和新挑戰，為此，努力實現弘揚雷鋒精神與大學生思想政治教育的有機融合，對于幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提升學生的綜合素質是極其必要的。那作為黨員應該如何加強黨性修養弘揚雷鋒精神呢？

首先要學習雷鋒高尚的愛國主義情操，像雷鋒那樣堅定社會主義信念。

雷鋒始終以國家利益為第一要務，當代大學生更要踐行“修身、齊家，治國、平天下”的觀念，以切實行動將青春激情融入國家建設和振興。加強黨性修養的根本要求，是堅信馬克思主義的真理，用黨的奮斗綱領武裝頭腦，做到為共產主義事業奮斗終生。因此，從現階段來說就必須把堅定社會主義信念作為青年黨員的重要精神支柱。應當像雷鋒同志那樣，做到在任何時候、任何情況下都能忠于黨、忠于社會主義、忠于人民。

第二學習雷鋒鮮明的集體主義精神。

任何人都不能脫離集體而孤立存在，無論學習、工作或生活，都必須融于集體中。但是新時期大學生多數屬于獨生子女群體，長期被視為家庭的中心，相當一部分大學生形成了比較強烈的自我意識觀念，生活中表現為過多強調個人利益，對集體乃至國家利益關心不夠，相對缺乏高尚的理想和堅定的信念。因此當代大學生應從自己做起改變自己這種自我意識強烈，集體觀念淡薄的思想，在考慮個人正當利益的同時考慮他人和集體利益，要識大體、顧大局。

第三學習雷鋒奉獻精神和為人民服務的高尚品質。

全心全意為人民服務是雷鋒精神的實質，“全心全意”并非絕 對化的無私，而是指在滿足個人合理需要的前提下忠于職守的公民精神。

受社會各方面消極因素的影響，相當一部分大學生表現為強烈的個人主義和自我價值，片面地講索取與權力，凡事講回報，只顧自己眼前利益，不講奉獻和社會價值，不肯為集體、為他人多付出。因此大學生黨員應當從自身做起提高自己的黨性修養，學會去奉獻，學會為別人付出的精神，改變索取意識明顯，奉獻觀念淡薄的現狀。

第四學習雷鋒自覺的勤儉節約意識。

由于從小受到父母和家庭的嬌慣，習慣了養尊處優，沒有吃過苦。相當一部分大學生形成了講求吃、追求穿，甚至超前消費、鋪張浪費、講排場、擺闊氣的不良風氣，節儉觀念極其淡薄。雖然我們建設小康社會取得驕人成績，但我國各種事關國計 民生的資源并不富裕，尤其如水、電、礦物等資源很是缺乏，因此，當代大學生應繼續學習雷鋒艱苦樸素品質，養

成當今社會中尤其難能可貴的節約意識。為其他人樹立榜樣。

雷鋒的很多精神都值得我們學習，我們在以后的生活中要始終學習雷鋒精神不斷提高自己的黨性修養，為其他人起模范帶頭作用，為當樹立良好的形象為黨的建設貢獻自己的力量。

交通學院

工程管理

張俊

2012年5月5日

第三篇：弘揚雷鋒精神

弘揚雷鋒精神

時間3.6

演講人：王賀楠 老師們，同學們：大家好！

我講話的題目是：弘揚雷鋒精神。我們已留意到校園的樹枝上已長出嫩綠的新芽；我們也留心到自育園中已冒出柔嫩的草尖。當溫柔的春風拂過臉頰時，我們已感受到春天的腳步，體會到春天的氣息！三月，春天來了！有這樣一個人：他和我們每年相約于三月。他沒有沙場上的浴血奮戰，也沒有驚天動地的豐功偉績，但，他的名字卻被我們永遠銘記。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但，它卻成為中國人民學習的榜樣。這個人就是——雷鋒，他的精神被稱為——雷鋒精神。三月，我們傾聽著他的故事，感受著他的精神，體驗著他的事跡。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高而又溫暖的氣息。

雷鋒精神有很多內涵，是一種莊嚴的責任感；也是奉獻、友愛、團結、互助的志愿精神，它體現在人際關系、職業態度和志愿行為等方面。作為青少年的你們，更應該豐富學雷鋒的方式，從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人意識，并將雷鋒的“刻苦鉆研，求真務實”的精神發揚光大。同學們，在學習中你是否一遇到困難就回避，逐漸養成了不按時完成作業的壞習慣；考試是否做到誠信；生活中你是否主動關過走廊里的“長明燈”、廁所里的“長流水”，是否自覺拾起地上的瓜皮紙屑，是否積極愛護校園里的花草樹木，教室里的課桌椅凳？當你們在用餐時，是否意識到：盤中餐，皆辛苦——而不浪費？所有這些雖然是件件小事，卻同樣體現出雷鋒精神，不要以為只有走到街頭、深入社區才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能折射出你們的閃光心靈。

我們學習雷鋒精神，就應該嚴以律己，寬以待人，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠，讓我們用文明代替粗話，用風度鑄造博雅。我們要用實際行動形成團結友愛、誠實守信、助人為樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者、道德的實踐者，養成良好的行為習慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌。“活著就是為了能讓別人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。

同學們，讓我們共同學習雷鋒精神，并將它發揚光大。讓我們全體師生積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚！

謝謝大家!

第四篇：弘揚雷鋒精神（推薦）

弘揚雷鋒精神，做一個有道德的人

50年前，一位年僅22歲的普通的革命戰士在工作中壯烈犧牲，他一生一心為國，助人無數，毛主席親自為他提詞，號召全國人民向他學習。他，就是雷鋒，一個家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，一位優秀的共產主義革命戰士。50年后，在物質文化生活豐富的當今，偉大無私的雷鋒精神依然影響著一代又一代的人，并被添加了更多符合當今社會的內容。新時代的的雷鋒精神更突出的了與時俱進的時代特點，不斷創新，勇于實踐，形成了以愛國主義為核心，以忠于祖國忠于黨，愛崗敬業，勤儉節約，樂于助人為主要內容，以雷鋒的精神為基本內涵，在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征，不斷增添著社會的正能量。雷鋒精神逐漸成為社會主義文化建設的一盞明燈，指引著新時代的青年們學習和發揚社會主義文化，弘揚偉大的雷鋒精神，弘揚偉大的民族精神，做一個有道德的人。

道德是一束玫瑰，予人，手留余香；道德是一捧清泉，澆灌，滋潤心田；道德是一顆心臟，奮發，純潔無瑕。

道德是一種感恩，道德也是一種愛心，道德是一種寬容，道德也是一種忍讓。道德讓佛印把巴掌之痛如海水沖沙灘的字，很快消漸，而相助之恩卻似刻在石頭的字，天長地久，永遠銘記。道德讓年幼的司馬光砸缸救人，道德讓李世民終世以德為政，從不暴力迫害，以江山社稷，人民平安為己任。道德讓全國人民萬眾以親，眾志成城，克服艱難困苦，共同戰勝了各種災害??

意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”道德二字，從古到今，一直流傳下來，影響深遠。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就說明，道德是做人的基本準則，只要我們能夠從身邊的小事做起，不斷弘揚雷鋒精神，就會成為有道德的人。

時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。中共中央印發了《公民道德建設實施綱要》，中央精神文明建設指導委員會作出決定，將每年的9月20日定為“公民道德宣傳日”，中共中央、國務院又印發了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。黨和政府為什么對我們未成年人的道德建設如此重視呢？因為我們未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人，我們的思想道德狀況如何，將直接關系到千家萬戶的幸福安康，關系到國家和民族的成敗興衰。

所以作為祖國社會主義事業的接班人，我們要懷著十分的熱情，弘揚偉大的雷鋒精神，不能辜負黨和中央對我們細心的栽培，讓我們為現代化建設而努力學習文化知識，明白自己在道德建設中所肩負的重要使命。從今天開始，從現在開始，從自己開始，只爭朝夕，自覺地弘揚雷鋒精神，努力成長，長大后成為一個具有高尚的道德修養的響當當的中國人！

第五篇：弘揚雷鋒精神

弘揚雷鋒精神

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位

對于雷鋒，我只能感到欣慰，因為雷鋒的生命雖然短暫，但是，雷鋒的精神與品質依然存在，依有世人記得他。但是學習他的品質與這種精神得人不多了，在小學期間，老師就讓我們學習雷鋒好榜樣，這次就快到3月15日雷鋒日了，我們為了體驗社會，也為了學習雷鋒，所以今天打算與舍友一起出去風險雷鋒精神

一大早，我們就乘車出去了，等車的人很多只聽一聲車來了一群人就擁擠上車去，其中，一個小孩子就被擠哭了，一位舍友在我身旁就問我，君如果是我哭了，你會怎么樣？我呀，我會幫你打擠你的那個壞蛋。舍友笑了，突然那個小孩的媽媽走了過來，她并沒有說什么，只是在那里一味的擦孩子的淚，并安慰她，說：孩子，沒什么，如果你這點困難也都沒有克服，去容納他人的一不小心，以后你該怎么辦呢。聽到這句話，我感到了一陣凄涼，因為，今天出去我是幫助他人，現在卻被一位母親給教育到了，是啊，如果連去容納他人的心也沒有，怎么去幫助他人，一位母親也有雷鋒的品質讓我感動非常的驚訝，因為有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么容納他人，永遠的那么包容他人。下了車看著那位母親與他孩子的背影慢慢離去，我就鐵了心，今天要好好幫助他人，正當轉頭時，看見老奶奶正膽戰心驚的過馬路，那是心里只有一個念頭，扶老奶奶過馬路，雖然這個助人為樂很土。但是幫助別人是不分大小的也不分土不土的，只要有這個精神就好，干了第一件好人好事心情很開心，旁邊的舍友妹妹開始嫉妒我說：姐姐壞，我也要助人為樂嘛。好好現在就帶你去。我們走著走著路過了一個公園，妹妹說想進去玩，我答應了，他進去了又捂著鼻子出來說：姐姐里面好丑啊，受不了了。我很好奇，就進去看了看，原來，是路過的游客在這里吃東西時亂扔垃圾，導致垃圾積少成多也就變臭了。我說：你不是說，你也要助人為樂嗎，呢這個就是你的第一個目標，撿垃圾。姐姐，算了吧，給我換個目標吧。像你這樣還怎么幫別人啊，幫助沒有換的。好吧，我去撿。一個小時后姐姐我撿完了。我進去看了看伸出一個大拇指說：真棒，比我還厲害呢。寢室的妹妹笑了，但是他的臉笑得很累，臉上也都是汗，我為他擦了汗，他竟然對我說：姐姐，我覺得我當初崇拜的沒錯，雖然很累。但是很開心，我覺得雷鋒做了那么多的好事，應該很開心吧。嗯，是啊。我終于明白了，雷鋒當初做那么多的好事都是開心一直支持著他，我認為雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。把雷鋒的精神發揚下去，永遠不要滅。初三:王麗君