第一篇：會計知識競賽活動策劃方案

會計知識競賽活動策劃方案

一、競賽目的本次會計知識競賽的目的是：更新專業知識，提升學生學習水平，展示會計學院風采。

二、參賽人員范圍

全校學生

三、參賽組隊

××班級、××班級、××班級、××班級各組一支代表隊，共××個代表隊。

四、參賽選手條件

1、有一定的財經類知識基礎

2、遵守學院規章制度

五、競賽命題范圍

本次競賽的命題范圍包括國家相關財經法律法規、《基礎會計》、相關稅法知識

六、競賽程序

本次會計知識競賽分準備階段、復習階段、選拔階段、競賽階段。

（一）準備階段

2010年10月，由老師帶隊，學生組織進行競賽前期準備，制定競賽規則、競賽辦法及競賽題庫，下發競賽通知等。由學生會成立“合肥財經學院會計學院首屆會計知識競賽領導小組”（簡稱“競賽領導小組”），下設辦公室等。

（二）復習階段

2010年11月初，各小組接通知后，按要求成立競賽領導小組，組織報名選手認真復習，做好賽前準備工作。

（三）選拔階段

2010年11月中旬，各組織小組根據競賽的具體要求，逐級進行選拔，確定參賽隊成員。每隊隊員三名，領隊一名，并按規定上報競賽領導小組組隊情況和參賽人員名單，最后是各隊賽前集中培訓。

（四）競賽階段

2010年11月17日至19日。競賽分兩個賽程進行：17日筆試，19日臺賽。

第一賽程由各代表隊三名隊員全部參加筆試，根據全隊的筆試成績總和選擇前六名代表隊進入第二輪。

第二賽程實行臺賽，筆試成績前六名代表隊上臺答題，以抽簽方式決定座次。

通過臺賽決出競賽團體一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，同時另行根據參賽隊的整體競賽組織情況設立1個優秀組織單位獎；

個人名次以個人筆試成績加臺賽成績為準，評出個人一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，同時另行根據臺賽中個人參賽整體表現情況評出1個優秀表現獎。對獲獎單位和個人頒發獎牌和證書。

七、題型

筆試題型為單選、多選、填空、簡答、綜合題6種形式。

臺賽題型為個人必答題第一輪（判斷題）、個人必答題第二輪（單選）、團體必答題第一輪（單選）、團體必答題第二輪（多選）、團體搶答題（單選）、風險題10分（判斷題）、風險題20分（單選）、風險題30分（多選）。

團體總分出現并列題型為判斷題。

八、題量

1、競賽個人筆試題一套，采取閉卷答題形式，在指定考場答題，滿分100分，其中：單選題20道，每道0.5分，共10分；多選題20道，每道1.5分，共30分；填空題20道，每道1分，共20分；簡答題5道，每道4分，共20分；綜合題2道，1道15分，1道5分，共20分。各代表隊3名選手全部參加，由監考老師統一監考，時間2小時30分，到點統一交卷，指定人員統一改卷；

2、臺賽一場，各參賽隊3名隊員都上臺答題，一個代表隊一個賽臺，筆試成績前六名的代表隊同時上臺，其中個人必答題是所有參賽隊員每人2題；

團體必答題是每個代表隊2題，每個代表隊指定一名隊員答題；團體搶答題按每個參賽隊平均2題計算；風險題每個參賽隊3題，每題分值不同，任選一題。

九、計分辦法

（一）筆試

卷面總分為100分，每名參賽學生的卷面成績既為隊員的筆試得分。

（二）臺賽

1、每代表隊為一組，基礎分為100分；

2、個人必答題，每題10分制，在規定時間內答對者每題增加10分，答錯者不加分也不扣分；

3、團體必答題，每題10分制，在規定時間內答對者每題增加10分，答錯者不加分也不扣分；

4、團體搶答題，每題10分制，在規定時間內答對者每題增加10分，答錯者扣10分；

5、風險題，有10分、20分、30分三種分值，由各代表隊場上隊員選擇。在規定時間內答對者按相應分值加分，答錯者按相應分值扣分。

6、競賽中個人必答題得分除計入團體成績外，還計入個人成績，其他臺賽題型只計入團體成績，不計入個人成績。

（三）個人總分

個人總分＝筆試分＋臺賽個人必答題得分

（四）團體總分

團體總分＝團體臺賽得分總和

十、知識競賽的組織

1、動員、發布階段

（1）由學生會召集基層單位召開“知識競賽活動”動員大會并下發競賽通知；

（2）檢查、走訪、調查各單位準備情況。

2、報名階段。

（1）抽出1－2人負責報名工作，（2）將報名各隊進行匯總，將總數報競賽組。

3、競賽階段

（1）將各隊編入考場；

（2）通知筆試（初試）時間、地點；

（3）組織閱卷；

第二篇：知識競賽活動策劃方案

知識競賽活動策劃

活動目的與宗旨：

為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。通過知識活動競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司企業文化及各項規章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。

活動時間：

活動主辦：培訓部

活動協辦：公司其他相關部門

活動地點：

競賽內容： 公司企業文化，考勤制度，商業模式，三崗職能，解決問題的辦法，自我管理與學習，固化培訓制度，人員異動管理辦法，員工保密管理規定，信息安全獎懲管理規定，安全保衛制度，采購管理辦法，倉庫管理辦法，差旅費管理辦法，車輛管理制度，晨，日報管理制度，晨會晚會管理制度，電話管理對頂，費用管理規定，個人借款管理規定，工作小結提交規范，公司獎懲制度，固定資產管理制度，會議管理制度，會議室使用規定，名片管理規定，內部講師管理辦法，文件管理制度，現金管理制度，一事一報管理規定，引導人管理辦法，用電管理規定，工作牌管理規定，員工申訴管理制度，招聘管理規定，轉正規定，低值易耗品管理規定。

活動實施流程

1、下發競賽通知及參賽報名表。

2、采購競賽用品及獎品并布置競賽會場，各部門上報《參賽報名表》。

3、開展知識競賽具體流程。

（1）主持人介紹比賽目的、規則，介紹到場領導及參賽隊伍；

（2）競賽開始（每個環節完畢穿插觀眾答題）；

（3）競賽主持人宣布比賽結果，請領導頒獎。

活動過程與內容：

（一）活動總設計：

知識競賽題型分為必答題、搶答題、風險題三部分；

（二）活動過程與內容規劃： 1.知識競賽參賽選手的篩選工作：

1由培訓部對各部門參賽選手進行抽簽決定，培訓部分別對公司的各個部門員工進行抽簽提名，每部門抽選2名員工代表團隊參賽。2由人力資源部組織本次競賽的評審組，人數2-3人

3未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責為本部參賽員工助威吶喊。4培訓部做好本次活動的策劃和組織，并嚴格做好試題保密工作，做好活動的全面解釋工作。

2.知識競賽的全過程：

1）各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則； 2）各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理； 3）詳細規則見附表；

4）比賽由三部分組成：第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風險題部分；

5）決賽結果將在比賽結束后公布，由人力資源總監為獲獎集體頒發證書和獎金；

活動對象：公司全體員工 活動經費預算：待議 獎項設置：

為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規范，望全體員工積極參與！

培訓部

2012年2月23日

附表

知識競賽比賽規則

一、總則：

比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學習企業文化知識、規章制度。增加比賽競爭性為最終目的。

二、比賽流程：

說明：比賽開始的基本分數為100分

第一輪：志在必答（必答題）：

根據參賽隊伍的數量準備相應的信封，并進行編號。每個信封里會有五道必答題，選手需要在10分鐘之內回答完這五道題；比賽題目顯示之刻開始計時，如果選手在規定時間內未完成全部題目，我們將按照其完成的題目進行評判；答對一題加10分，答錯不扣分；

說明：

1.選手只需要直接回答題目，由評審組在他答題完畢后進行統一評判和點評，并示意加分情況；

2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報；

第二輪：搶灘登陸（搶答題）：

1.搶答題總數量為15道，主持人在完成15道題目后，對全場各個隊伍分數進行通報；

2.搶答題必須在主持人念完題目說開始后，方可搶答，違反規則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時間不得超過2分鐘；

3.由評審組在他答題完畢后進行統一評判和點評，并示意加分情況；

4.搶答題答對一道加10分，答錯扣5分； 說明：

題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。（不會為本部門加分）第三輪：風雨無阻（風險題）：

1.風險題題目將根據難度設計分類，10分20分30分三類

2.答題者需要根據題目要求進行回答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數 3.每個隊限選擇一道最有把握的題目進行作答；各個隊要在主持人念完題目后3分鐘內回答

4.主持人會將選手回答錯誤題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。說明：

1.選手只需要直接回答，由評審組在他答題完畢后進行統一評判和點評，并示意加分情況

2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報；

3.如果發生同分數的時候，主持人可以選擇啟動附加賽，附加賽只限同分值隊伍，維持搶答題規則；

備注：本次競賽所參考的所有規章制度，公司內網上均可查到，希望各部門所

有員工精心準備，認真備賽，爭取在比賽中取得優異的成績！

培訓部

2014-7-7

第三篇：心理知識競賽活動策劃方案

心理知識競賽活動策劃方案

一、活動意義：

為了積極響應學院心靈家園協會和大學生健康輔導中心共同舉辦的，以“呵護心健康，構建心家園”的班主題活動，我班特別開展一次心理知識競賽活動。活動主要是加強本班同學對心理健康的重視，并在班集體里形成關注自身心理健康，構建和諧的班集體意識，積極引導同學們保持健康向上的心理狀況和提高自身的心理健康水平，從而有利于構建和諧校園，做好學院迎評促建的工作。

二、活動主題：打開心靈窗戶，讓陽光照進來（呵護心健康，構建心家園）

三、活動時間：4月12日，星期二，早上9:00—11:00

四、活動地點：J802 視聽室

五、活動流程：

（一）準備階段

1、場地布置

為了營造一個良好的心理知識競賽的環境和提高本班同學對本次活動的濃厚興趣，我們將會在活動的場地布置一些與我們主題相關的圖案（或標語）來宣傳本次活動的宗旨。

2、邀請嘉賓

為了能夠更好地與其他班級或是協會，組織進行交流和探討學習，我們將會邀請一些嘉賓來參加我們本次的活動，并作為評委。對我們本次活動進行點評或是和我們同學進行面對面地交流心得，來提高我們對大學生心理健康的重視，從而塑造一個良好的氛圍。

3、制作ppt

我們本次活動的主要是通過PPT的形式來進行比賽和交流的，我們將會用PPT來向同學展現有關心理健康知識以及我們班以往開展過的一些戶外活動的照片，來提升班級的凝聚力，從而更加有利于增強同學們關注心理健康的積極性。

（二）進行階段

1、組織同學、嘉賓和評委進場。

2、主持人（兩名）開場白

首先主持人將會介紹參加本次活動的嘉賓、評委，接下來再進行具體介紹本次活動的目的和宗旨以及有關心理知識競賽的有關的注意事項。

3、本次的心理知識競賽活動主要將全班同學分為4—5組，每組大約7—8人，并選出隊長。然后再通過搶答的方式（搶答組必須在規定的時間內回答問題，否則視為棄權；由其他組進行搶答，答對一道題，則加一分，不答對，則不加分；回答時間為10秒）題目主要是選擇題為主，在活動的規定時間內（30分鐘）取得最高分的一組，每個隊員將會獲得精美禮品一份。緊接下來是心理趣味測試題，輕松一下。

4、“心理知識競賽”結束后，我們班的舞蹈興趣小組的成員將會給本班同學和嘉賓帶來一支精彩的舞蹈表演。

5、請我們班的一部分同學上臺發表他（她）個人對大學生心理健康問題的有關看法，以及如何才能夠提高我們班同學的整體心理素質。同學們可以向

心理委員提問相關的心理問題，由心理委員進行回答，心理委員要仔細記錄好相

關的問題和情況，這個環節主要是進一步加深同學們對心理健康的認識。

6、邀請嘉賓做有關的點評或講話

7、心理委員對本次活動進行點評和總結完后，主持人宣布本次活動圓滿

結束，心理委員和班委組織同學有秩序地離場。

（三）總結階段

在本班活動結束后，心理委員將活動的有關情況，出現的問題，做好整理，然后再寫一份詳細的書面總結，交到學院大學生心靈家園協會處。

09行管八班心理委員

二〇一一年三月二十九日

第四篇：趣味知識競賽活動策劃方案（本站推薦）

趣味知識競賽活動策劃方案

主辦單位：紹興文理學院學習部

活動內容：知識競賽、我愛唱紅歌、猜歌名、文娛表演 參加對象：在校大一大二學生 活動形式：4人小組對抗賽

活動主體：比賽分必答題、搶答題、風險題三大模塊 比賽評分內容：

必答題：共10題，每題10分，選手可選擇一類題目進行回答且必須在主持人念完題目10秒鐘之內作答，否則無效。

搶答題：共10題，按照難易程度分為5分/題、10分/題、15分/題20分/題不等，選手必須在主持人念完題目之后搶答，否則無效，讓給其他小組搶答。搶答成功的小組必須在10秒鐘之內作答，否則無效。

風險題：共10題，按照難易程度分為5分/題、10分/題、15分/題20分/題不等，先選出答題的小組，然后主持人出題，答對加相應分值，打錯扣5分。

獎項設置：一等獎，頒發證書，獎金200元

二等獎：頒發證書，獎金100元 三等獎：頒發證書，獎金50元

紅歌接唱及猜歌名環節過關的場下同學贈送紀念品

第五篇：黨團知識競賽活動策劃方案

黨團知識競賽活動方案

一．主辦單位:

二．承辦單位：

三．活動主題：相聚團旗下,永遠跟黨走

四．活動時間：12月3日下午4：00

五．活動地點：

六．活動內容：黨團知識競賽

七．活動目的：在共青團建團*周年暨“五四”運動*周年之后又迎來了祖國*年華誕，中國和中國共產黨越來越顯得富強、年輕而偉

大。為了增強我院廣大團員青年對祖國及中國共產黨的熱愛之情，了解中國共產黨和中國共產主義青年團的光輝歷史，引導團員青年深入學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,全面落實科學發展觀,在紀念“12·9”運動*周年之際，開展“相聚團旗

下,永遠跟黨走”為主題的黨團知識競賽,進一步來加強學院學生思想政治教育。

八．參加對象：

九.獎項設置：

團體一等獎：一名

團體二等獎：二名

團體三等獎：三名

優秀組織獎：二名