第一篇：關于竹的句子

關于竹的句子

1、竹子真綠呀，好像被春雨的綠顏料染過似的。走進竹林，你會看到翠綠的竹葉捱捱擠擠，幾乎沒有一絲縫隙，如果你仔細觀察還會發現那一個個惹人喜歡的小竹筍，它們可真像一座座嫩黃色的小寶塔，又好像一個個小陀螺。你還會發現竹子是一節一節的，好 是有人拼成似的。

2、竹子喜歡生活在南方，它不需要肥沃的土地。在高山峻嶺有土的地方就可以茁壯成長了。不用澆水、施肥、除草，而且竹子的生長速度很快，不到一年的時間就可以實用了，所以，竹子是一種很好的經濟作物。

3、竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀賞植物來種植，也是一種非常好的建筑材料。竹筍是純天然的綠色食品，美味可口、營養豐富，即是減肥又是防止腸癌的健康食品。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術品，竹子也可以做成不同的樂器……

4、竹隱居山野，默默無聞，卻堅強地毅力山峰，你看，無論是峰峰嶺嶺，還是溝溝整整都踏遍了竹的‘腳印’，它不像其他植物在濕潤的土地里接受太陽溫和的懷抱下成長著，而是長年累月守著無邊的寂寞與凄涼，一年四季經受著風霜雪雨的抽打與折磨，她卻始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。也就是因為竹子的堅強的性格，完整地活了下來，而其他在舒適環境中的植物一一因風吹雨打而折斷。

5、站在學校的操場上，遠望竹林，好似一個翠綠的大屏障，遮去夏日的燥熱。一陣微風吹過，翠綠的竹葉沙沙作響，似乎是在告訴我們春天的來臨。竹子真高呀，高的似乎直插云霄，竹子真挺呀，像士兵守衛著美麗的校園。

6、早春來臨，大地醒了。熟睡的萬物都睜開惺松的睡眼。小草鉆出來了，樹葉兒長出來了，一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之后，神話般地穿著春天送給它們的紗衣，從濕潤的泥土中冒出來了。它們身上一塵不染，還帶著春的氣息。

7、在這寒冬，竹卻更加堅韌，力求上進顯挺拔身姿，不論環境的惡劣，你依然堅定，執著，你不正如了“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。你不擇取生長地，只想在嚴冬還留有一抹綠色，只有松、梅才配合你媲美。

8、在了無生機的冬天，誰曾想到，在那貧瘠的土壤里，孕育著生命的萌芽？在那隆起的土丘里和裂開的石縫中，竹筍正頑強地沖出桎梏，破土而出。

9、夏天，酷熱的天氣。火辣辣的太陽照在你身上，你肯定想要一杯冷飲，不過當你看見一片竹林時，你會覺得它是那么美麗，那么清新，你肯定想進去擋一擋火辣辣的太陽。然后拿著冷飲，再在椅子上，感受大自然的美妙，大自然的清新，大自然的奇跡。聽著蟬叫聲，聽著沙沙的響聲，一切是那么美妙，那么溫馨，一切都不存在了。

10、我長這么大，卻從未見過長得如此繁密的竹林，只見一片如壁玉石般的瑩綠，這一片巨大的竹林，若要從空中俯視它們，那就像一塊玉壁鑲在了這養育了無數中華兒女的土地之上。筆直的竹子上，泛著點點的光，就像迸濺的水花，仔細看時，才知道那是油光锃亮的竹皮，在于陽光嬉戲。

11、我愛竹子更愛它那無私奉獻的精神。竹子的枝干既可以供各種建筑物，又可以造紙，編制各種工藝品.幼小的竹筍又可以燒著吃，竹子雖然沒有鮮花那樣美麗芳香，但為了人類它即使粉身碎骨也在所不辭。

12、時間飛逝，轉眼夏天到了。此時，那翠綠的“小娃娃們”已長大了，它們成為了一個集體，成為了有無數棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。他們為人類遮擋了這炎熱的太陽，人們感覺就像走進了一個“涼爽的世界”。陣陣‘叮咚’的溪水聲 伴隨著風吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲美妙而動聽的歌曲，它使你從來沒有如此鮮明的感受到大自然的存在……

13、秋天，地上的草，田里的稻，形成一片金黃的世界。然而在竹林里，無論何時都是郁郁蔥蔥的，在這兒，你看到的依舊是一片令人陶醉的綠色。秋天是豐收的季節，而竹子卻隨時準備著犧牲自己，人們用它造成竹筐、竹籃、竹簍，有的則做成負重的扁擔、筑屋的棚梁。

14、清晨，竹林十分幽靜，整個竹林籠罩著一層霧氣，好像竹林披上了雪白的面紗。隨著日出，霧氣也慢慢地散去。這時，走進竹林，你會看見竹葉上的露珠在陽光的照射下，是那么晶瑩透亮。

15、輕風吹拂，雨露滋潤，陽光愛撫，一派生機勃勃的景象。在如詩如畫的、夢幻般的春景里，春筍正驕傲的、略帶新奇地冒出了尖尖的小腦袋。它被一層又一層的褐色筍衣包裹著，俏皮地打量著這個全新的、美麗的世界。竹筍日益挺拔，它一件一件地褪去了身上的衣服，它從一個幼兒成了一個少年。

16、到了盛夏，它舒展開長臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風起舞、婀娜多姿。

17、當春風吹綠了楊柳，當春雨喚醒了小草時，竹林里遍地是毛茸茸的尖尾巴--竹筍。他們依偎在竹子母親的身旁，盡情地吮吸雨露，盡情地拔節生長，一天一個新高度。這時的竹子，是朝氣蓬勃的。

18、春雨過后，竹子從地下慢慢探出頭來，然后一點一點的長大，最后長的生機勃勃，粗壯有力，萬物怎能抵擋住它的誘惑。

19、春雨剛過，竹筍破土而出。竹子生命是很堅強的，無論是在什么情況什么環境下都能生長出來，就算是石頭壓住，也能鉆出來。竹筍在貪婪地吸吮著春天的甘露，不斷的生長。

20、赤日炎炎的夏天，滿山遍野的竹子長得婀娜多姿、郁郁蔥蔥，隨風搖曳，竹影婆娑，“颯颯”的聲音帶來了一股清涼風。當風兒穿過竹林時，一改夏日的炎熱，搖身一變，變得溫情脈脈，變得清香涼爽，變得善解人意。翠綠的竹林將酷熱逼退，留下的只有清爽。

第二篇：描寫竹的句子

描寫竹的句子

1、竹子是一種奇妙的植物，它可以成為風格別致的竹樓，涼爽的竹床、竹席，別有新意的藝術品，還能煮出滿口生香的竹筒飯。難怪古人云“寧可食無肉，不可居無竹。”啊！

2、竹子雖扎根在破巖中，但它咬定青山，基礎牢固；它不選擇生長地，顯示了頑強的生命力；不論各方來風如何猛刮，它依然堅定強勁，你就只想到它是竹？你就沒有想到我國英勇的哨兵？難道他們不正體現了竹的精神，竹的意志的堅定頑強和傲視一切困難的無畏品格嗎？

3、竹不開花。它沒有牡丹的高貴，也沒有君子蘭的艷麗；它沒有月季的引蝶濃香，也沒有茉莉的誘人清香。竹樸素，不炫耀，不賣弄，因而不為人們所注意，在姹紫嫣紅的春天，則更引不起人們的青睞。但它獨特的美，卻吸引了許多文人墨客，成為他們的愛物。

4、我家屋后的山上有一片四季常青的竹林，林中種植著百余根茂盛無比的竹子。每天清早打開窗戶，我都能看見這片竹林，凝視它挺拔的身軀，仰望它傲然的風骨。

5、冬天到了。北風卷著雪花飛來了，喘著氣，把雪花撒下。雪花吻了吻竹，仿佛要對它敘說北風的寒冷，可很快就落到了地上。竹驕傲地挺著，它對北風的進攻不屑一顧，仍是那樣的自信。

6、令我魂牽夢縈的，是家鄉的竹。近來，家鄉的竹，總是頻來入夢。竹子那亭亭玉立的身姿，深深地烙在了我的腦海中，揮之不去。我想，也許，我是愛著家鄉的竹的。愛它的高大挺拔，它的四季常青，更愛它的頑強不屈。

7、竹多么潔凈呀！竹美麗可愛。那一簇簇、一籠籠、一叢叢的竹，主干是那么筆直，挺拔，一點也不扭曲，葉有窄有寬，窄的最為好，好想是柳樹細長的葉子，又像一道道濃濃的眉毛。每當風輕輕吹拂，竹林便響起“沙沙沙沙”的聲音，竹葉起伏，隨風擺動，好像一個個頑童正在說著悄悄話。

8、很快就到秋天了。入夜，明月高懸，涼風徐徐。漸進深秋，樹葉多已落光。竹葉，那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍，有的也枯黃了。一陣蕭瑟秋風吹來，枯葉兒便像完成了使命似的，悠悠落到地上，與竹根作伴了，而另一些綠色短劍，仍緊護竹枝，與秋風抗爭。風更大了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，仿佛對秋風說：“來吧！”

9、我停下了腳步，看到了這一片一望無際的竹子，像一片汪洋的大海。風一吹，便更像了“洶涌”時的海。在這一片綠中，走到一棵竹子下，仰起頭，看看這一棵細長的竹子。它呈嫩綠色，陽光一照，葉子像海浪中的點點水花，向外迸濺。

10、淅淅瀝瀝的小雨下了一天，山坡上茂盛的竹子被小雨沖洗得干干凈凈，翠綠的竹葉上掛著晶瑩的水珠，初升的太陽照在上面，五顏六色的，像一個個小彩燈，好看極了！

11、在春天，竹不引人注目，而在冰封大地的冬天，只有松、梅與之作伴，故人們把松、竹、梅親切地稱作“歲寒三友”。竹能夠抗嚴寒、斗傲雪，它的生命力強。一首題為《題畫竹》的詩中寫道：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持，明年更有新生者，十丈龍孫繞風池。”生動地寫出了竹的旺盛的生命力。

12、春天，萬物復蘇。一聲春雷，喚醒了春筍。他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個一個從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個個嫩生生的娃娃，可愛極了。他們迎著春風，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽光中微笑，在春雨中生長，一節，一節，又一節。向上，向上。再向上。

13、在寒風刺骨的嚴冬，見一株竹子傲然挺立著，它長得那么青翠，長得那么堅決，那么痛快！它的根，牢牢抓住巖石間的縫頑強生長，它的干，總是那么挺直，力求上進，它的枝，直挺挺的向外伸展，對抗著西北風，它的葉，青翠欲滴，樸素、不修飾、不渲染。它是傲視一切困難、對著嚴寒宣戰的勇士！你的每一寸生長都是多么艱苦的拼搏。向上、向上、再向上，是你的性格。

14、遠遠望去，那一片綠，好像在一張巨大的畫紙上潑了一片綠色，要是用手往那綠色葉上一摸，準會染上一手的綠色；走進一看，天空被綠色遮住了，四周被綠色包圍了，使人感覺仿佛睡在綠色的搖籃里，置身于綠色的湖泊中。

15、竹子實際上是人品質的一種物質化的表現！而這種品質就是堅忍不拔。我再次撫摸一下那堅硬而厚實的竹皮，那里面鑲入了堅實的鋼片，它張滿了帆，在這閃光的竹林中漂蕩。它是竹林中的一棵，也正是一棵棵竹子，組成了美麗的竹林。

16、秋天，有一些竹葉枯黃了，但大部分還是碧綠的。這時，秋風就是一位好琴師，不斷的彈出一段段美妙的音樂。

17、竹林里的竹子，密密麻麻的很多。它們粗細不同，有的粗如碗口，有的細如筆桿，但是每一棵竹子都是那么挺拔、修長。

18、秋天不知不覺地來了，風婆婆送來了金桂和銀菊，滿山秀色，山花爛漫。這時你走進竹林，偶爾飄下幾片竹葉在空中翩翩起舞，真是美不勝收。

19、寒冷的冬天來臨了，竹子沒有青松般強壯，但卻要與青松一樣與風霜雨雪搏斗。被嚴霜覆蓋了，它決不凋零；被寒風吹彎了，它決不低頭；被大雪壓低了，它決不倒下。

20、竹子全身上下都是寶，是一種很有價值的植物。它的生命力頑強，外型美觀，生長速度非常快但是在竹子幼小的時候竹子靠堅強的意志里在土里生成，準備一次性的沖出堅硬的地面。我喜歡竹子的美觀的外型，更欽佩它那頑強的生命力和它那飛快的生長速度。

第三篇：竹木器店春聯

竹木器店春聯 枝蔓皆成器 利用傲竹木 方圓卻任心 列座傾壺觴 羅陳夸物備 勁節思君子 點綴得時新 虛心應世人貨無大小皆齊備 高崖古澗千年壽物縱零星不厭煩 密蕊粗花幾許春與人相處無非義 金碧丹青顏色麗生意之間即是春 門閭陳設光澤新顏色還凝紅線女 一室霞光成家具姻緣莫誤赤繩仙 滿堂春色綴新居古澗凹中引長蔓 小木精制桌和材良工手上無棄材 大材留作棟與梁衣柜臥椅功夫硬 出品必精，價廉物美雕床畫櫥式樣新 制器須固，外美內堅 日用所需，大家交易 盡合時宜，小本經營

第四篇：竹影教案

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《竹影》教案

【教學目標】

知識目標：掌握重點字詞，了解西洋畫與中國畫的特點； 能力目標：領會蘊含在童稚的活動中的藝術和美，提高審美能力； 情感與價值觀目標：體會童真童趣，培養學生的審美觀與創造美的意識。【教學重難點】

重點：領會蘊含在童稚的活動中的藝術和美

難點：使學生明確模仿與創造的區別，培養其藝術創造的意識 【教學過程】

一、導入新課

師：同學們在小的時候都喜歡玩什么樣的游戲？大家可以暢所欲言，踴躍發言。學生回答后教師出示跳繩、捏泥人的圖片。

師：跳繩和捏泥人都是兒時喜歡的一種游戲，但是有些人能將游戲轉化為藝術，大家請看（展示體操、天津泥人張的圖片）。

其實，童年時一個無意的游戲或活動就會激發一個人的潛能，本文的作者豐子愷就是這樣的一個人，他和小伙伴們的一次晚間嬉戲就讓他在其中感悟了許多，最終他成為了一名著名的漫畫家。同時，他還是一名散文家，他的多篇散文都入選了中小學教材，今天我們要學習的就是他的一篇名作《竹影》。

二、整體感知，初步探究

1.列出重點字詞，請學生讀準字音、辨清字形、明確詞義 彌漫 眼梢 愜意 汀 蘸 ．．．．．縷 口頭禪 碩士 參差不齊 ．．．．2.請學生自由朗讀課文，總結課文大意

師：剛才同學們已經通讀了全文，從題目《竹影》來看，這像是一篇寫景文，但是他其實是一篇敘事文，注重寫人物的活動。我們需要找到一篇敘事文的幾個要素：時間、人物、地點、事件。需要注意的是，文中說明的事件由兩部分組成，也就是說有兩個主要事件。下面我請同學試著用第一人稱的口吻一句話概括出課文的大意，注意說明以上四個要素。學生回答

教師總結：在一個有月亮的晚上，我和小伙伴們在水泥地上畫竹影，爸爸看到后給我們講解繪畫知識。

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（邊總結邊板書）我們 畫竹影

爸爸 繪畫知識

1．發現游戲之趣

師：我們伙伴從描畫竹影的游戲里發現了哪些趣味呢？請同學們快速略看（1-3段），引導回答：

①細看月亮光底下的人影，頭上出熱氣 ②華明描自己的影子，像一只青蛙 ③畫竹葉的影子

師：我們發現自己描畫的竹的影子像什么？ 生回答。

師總結：文中一到了立軸、《芥子園畫譜》、吳昌碩，這些都是國畫的象征。文中的我和小伙伴們最先發現了游戲的趣味，又發現了游戲與國畫的相同，那么國畫究竟要怎么畫，這個問題是由誰來解答的呢？

生：爸爸。

2．領略國畫藝術之美

師：作者巧妙地運用了幾個提問，讓讀者能跟著文中的“我們”一起去提出問題，獲得答案，那么同學們能不能找出來文中的“我們”都提出了哪些問題？

生答。師點撥總結： ①管夫人是誰？

②馬的確難畫，竹有什么難畫呢？照我們現在這種描法，豈不很容易又恨好看嗎？ ③竹為什么不用綠顏料來畫，而常用墨筆來畫呢？用綠顏料撇竹葉，不更像嗎？ 請學生找出每個問題爸爸的回答。

教師展示兩幅西洋畫，請學生談談感受，可采用課本上的句子。再展示竹的照片與中國畫的竹，總結出中國畫的特點：有神氣。邊總結邊板書：

我們 畫竹影 童趣童真 爸爸 善于引導 繪畫知識

三、精讀課文，深入探究

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課文寫“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充滿了童趣。你覺得哪些描寫最生動？為什么？

1、天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱。我把眼守定西天看了一會兒，看見那光一跳一跳地沉下去，非常細微，但有非常迅速而不可挽救。

“一跳一跳”寫出了霞光將消失的動態；“細微”是指太陽一跳一跳的幅度小，變化不大； “迅速”指太陽下落的節奏快，速度快；“不可挽救”形容夕陽一種不可阻擋的力量、極其快的速度下山的情形，含有不可逆轉的意思。

2、原來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景已由暖色變成寒色，由長音階變成短音階了。

形象地說明太陽落山之后，月亮升起，院子里的光線由明轉暗，天氣由熱轉涼的變化。由暖色調轉為冷色調，院子里的光景如同樂曲一般由熱鬧的“長音階”轉為冷清的“短音階”。整句運用了比喻和通感的修辭手法。

3、門口一個黑影出現，好像一只立起的青蛙。

把人影比做青蛙，充滿童趣，形象地表現了黑影的形狀。

四、創設情境，提升感悟

1．展示手影圖片，請學生感受手影藝術的魅力 2．生活中還有哪些游戲是藝術的起源？列出來討論。

五、課堂小結

豐子愷的藝術創造與兒時畫竹影的經歷息息相關，不單單是爸爸教給了他很多繪畫知識，更是那份童趣使他一直保持著童真的繪畫風格。學習這篇課文，我們能夠學習到西洋畫和中國畫的區別，知道了中國畫的特點，更能學習到藝術美就蘊含在童稚活動中，學完本課后，我們可以帶著藝術的眼睛去感受身邊的活動，或描或畫，再加上神氣的加工，一定會成為生活中的藝術家。

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第五篇：竹小學作文

竹小學作文1

因為喜歡綠色，所以也喜歡竹海，碧綠如玉，蒼勁蒼翠，無邊無際。

與其他地方不同的是，竹海的綠色一開始就以一種壯麗的氣勢闖入了我的腦海。這種綠色毫無預兆，突然而有力，讓人感覺進入了一個綠蔭陰涼的世界。濃郁的綠色像一個巨大的波浪，一下子趕走了熱量。

竹海的綠色讓我興奮。一望無際的竹林里，到處都是醉人的綠色，到處都是綠色，像精靈一樣滲透到我的身體里，驅散了我的疲憊。在綠色的沉浸下，我整個人變得清爽，疲勞像洪水一樣消退，隨之而來的是一種愜意和舒適。綠色，以其獨特的姿態和魅力，吸引了我的目光，將我融入了它寬廣的`胸懷。車子在公路上飛馳，公路兩旁是一望無際的竹林。竹林里有很多我叫不出名字的竹子。我只知道綠色就夠了。一望無際的綠色波浪在瞬間沖向汽車，像潮汐般沖擊著汽車。他們七嘴八舌地沖上去，擺出要撞倒公共汽車的樣子，但他們失敗了。綠波撞在車上爆炸了。但他們并不氣餒。在后面的綠色波浪下，他們咆哮著沖向汽車。我被這一波又一波的綠色浪潮感染了。在這無處不在的綠色中，我覺得我在變綠，我的手、我的身體和我的思想變得透明和綠色。

有一只輕鳴的鷹在廣闊的森林上空飛翔，鷹也是綠色的。我知道，我的靈魂在那只鷹身上。因為，我已經變成了一只雄鷹，在廣闊的森林上空飛翔。

竹小學作文2

說我最喜歡什么，你們肯定猜不到，我敢說你們想我喜歡：蛐蛐、蚱蜢……。我告訴你們吧，我最喜歡竹蟲。

竹蟲和蠶長得很相似，它長著一張紅紅的嘴，白白的身子，還爬得有點慢。竹蟲和蠶又有點不一樣，它比蠶胖。說到這里，我來告訴你們：竹蟲是吸取竹子的營養，變成自己的內因。之所以它胖，是因為它不會吐絲做繭，也不會有三次進化。

我覺得最有趣的是竹蟲。

有一天，我拿著一塊毛巾，灑點酒，把幾條竹蟲放在毛巾第二層的角上，它們象攛地似的爬進了“黑洞洞”的毛巾內。大約過了3分鐘，我悄悄地又倒了一杯酒，灑在毛巾上。又過了3分鐘，我忍不住了，把毛巾打開，只見一只只竹蟲都醉了，看它們：有的好象想什么似的，呆呆地望著我，一動也不動；有的'像蛇一樣，卷成一卷，好看極了；有的好象在喝酒，用它那紅紅的嘴，貼在毛巾上，還有的……這些可愛的竹蟲不得不把我逗笑。

在我哈哈大笑中，把還迷在數學王國中的子航哥哥拖出來，他抬起頭問我：“你笑什么，開心成這樣”。我用手指了指那些可愛的竹蟲，我倆不時大笑起來。

啊！醉竹蟲太有趣了。

竹小學作文3

有名的蜀南竹海就在我的家鄉宜賓。竹海是我家鄉最美的地方，因為竹子多不勝數散布的地方廣，所以叫做“竹海”。

竹海的竹子四季如春，綠得耀眼，綠得透明，摸上去光滑無比，讓人從視覺和手感上都覺得是用翠玉雕刻一般。那里的竹子形態各異，種類繁多。那娟秀挺拔的叫鋼竹，叢叢聳立的是細伸枝挺拔的是佛竹，節節鼓圓的'是大肚竹，葉子如蘆葦葉般粗壯的是胖竹，左扭右曲的是扁擔竹。它們有的如利箭般直插云層，有的綠如翡翠光滑之極，有的葉片寬大肥碩，翠色欲流，有的黃如豆芽，窄小如絲。真是“圓扁空實洋洋有，墨黃紫綠般般齊。“實在讓人打飽眼福，留連忘返。

竹海還有空中吊纜。只要你一坐上去，向四周一看，大片大片的竹林，一望無際。我想那句“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。“改成“接天連葉無窮碧，云里竹海別樣綠。“風一吹來，竹林像一層一層的綠色波浪，拍打而來這時你就冷真正體會到竹林如海，竹葉如云的壯觀景象。

竹海還讓人大飽口福。竹筒飯，竹筒悶雞，竹筒臘肉，聽著就讓人垂涎三尺。

竹海呀，說你是世外桃源一點也不過分。

竹小學作文4

我家后院有一簇翠竹。有時，傍晚我會和弟弟到后院，小心翼翼地摘下一片竹葉，然后用尖利的指甲在上面刻下自己的名字。

竹子那綠啊，綠得無法用語言形容。淺綠、淡綠、深綠、翠綠、墨綠……我覺得都不太具體。要說具體的嘛，也不是沒有，比如“蒼翠欲滴”就用得很形象。

竹葉也很惹眼。一片竹葉大約在10—15公分之間。雖然它小但絲毫不比竹子遜色。瞧，它們一簇簇地擠在一起，像是一個集體。我覺得，這個集體跟小水珠們擠在一起成大水珠的集體差不了多少。嘿，它們的集體可不叫“大竹葉”，而是叫“竹葉叢”。

竹子身上的竹節含有“節節高”的意思。我仔細一看，喲，挺形象的嘛！一截截竹子……越來越高，也“后來居上”了。

我也看見過成群的竹子。還記得鄉下姑婆家后院有一座小山，山上全是竹子！你看過那景象，你才會知道真正的.竹林是什么樣子的。

記憶中的那片竹林中，有一條泥濘小路。走在林中，清新的空氣迎面撲來。偶爾也有幾只小雞在林中覓食，那景象真是和諧無比。

竹子，一種極為高雅的植物。我喜歡它，因為它這么美麗、迷人！

竹小學作文5

什么，你問我們為什么這么急匆匆，歐，今天我們要自駕去位于溧陽縣的其中一個景點——南山竹海旅游啦！

竹海，竹海，竹子的海洋。名字倒是好聽，可路途卻很遙遠，當我們趕到大門口時已是上午十點十分了。

當我們走進大門，一股竹子的清香撲鼻而來，在清香中還交雜著泉水的叮咚聲，仿佛是竹林的心聲在慢慢散發出來。

走進一些映象就更深刻了，一只只彩斑大蝴蝶在上空翩翩起舞，更是把竹海的優雅氣質給襯托了出來，那種意境真是無法用美麗來形容。漸漸的.，讀書長廊到了，這里彌漫著一股股書香，旁邊有一條清澈見底的小河，就像置身于詩意里一般，那感覺，能把人們從忙忙碌碌的生活中拉出來，沉浸在它那迷人的風景之中。

不知不覺，我們從仙境中給拉了出來，走進了喧嘩的索道售票處，就像坐火箭，不，像坐衛星從北極飛到赤道一樣坐上索道，我們緩緩的向上滑去，在這種情況下看，全園風景是再好不過的了。只見群山峻嶺之間，密密麻麻的竹子集中生長在一個區域，真是“前無古人栽，后無來者看哪。”

我們在談話中慢慢登上了海拔508米的“吳越第一峰”，那陣勢真是雄偉＋龐大呀！

對不起啦，因為我們已經玩的“山窮水盡，彈盡糧絕”了，所以就不說了，但是我還會寫出更多的文章，讓你們百看不厭，流連忘返。

竹小學作文6

剛進景區，就能看見一扇高高的拱門，門楣上放著一塊匾，上面題著四個大字‘南山竹海’。

竹海，竹海，顧名思義，竹子必是主角。放眼向四周看去，全是綠。靜謐的綠，游動的綠，蒼翠的綠。滿山的淡綠，翠綠，深綠，這不是蔥蘢的樹，茂密的草，都是竹。

可能是剛剛下了一場雨的原因吧，山頂如詩如畫般的籠罩上了一層淡淡的霧。縹緲的霧如一層薄紗，給雄偉的山添了一份神秘與妖嬈，給人夢幻般的感覺。山腳下是一汪湖水，清澈的無一絲雜質，遠處的水面上有幾個小黑點，哦！是竹筏。一葉扁舟，搖曳于碧波之上。

走在一條人工開辟的小道上，自己仿佛己被竹淹沒了，這里的竹都有豌口粗細，約十幾米高，每過半米，就有一個突起的淡綠偏黃的小環，這是竹節，也是竹年齡的象征。向下看去，褐色的土地上，插著密密麻麻的竹根，有的'被竹己經頂了起來，向上看去，一根根竹如一根根柱，頂起了整片天空。

這里不僅有高聳入云的竹，還有小竹筍。它們還剛剛冒出了一個個尖尖的小頭，淡綠色的，翻開一些土，可以隱約看見一些交織在一起的根，我知道，它們是在扎根呢！它們近幾年會一直使自己牢固，再努力向上生長。

大自然的一切都有自己的喻意，竹也是。竹虛心有氣節，它‘從小’也就會為未來考慮，我們也要學習竹，學習那高尚品格！

竹小學作文7

游客們，你們好，歡迎來到川南竹海。先自我介紹一下。我是暖旅行社的小導游。我叫小李。你可以叫我的名字。今天，我們將在四川南部的珠海度過快樂的一天。祝大家旅途愉快，一帆風順！

讓我們先看看管亥大樓。管亥大廈有七八層。里面的樓梯很陡很窄，一次只能走一個人。每層有幾根柱子，都是支柱。站在最高的樓層往下看，那些站在底層的小如螞蟻。

大家不要拍照。后面有很多美麗的風景。現在我們來到翡翠長廊。這條長廊長數百米，兩旁都是翠竹，所以叫翡翠長廊。沒有風的時候，兩邊的竹子都不動。風一吹，兩邊的竹子就開始跳舞。可以站在長廊中間，給兩邊的竹子拍照。大家一定是俄羅斯人。試試川南珠海的竹筒飯。竹飯有縱切面和橫切面。大家都可以試試。

彩瀑、臥佛、仙魚洞是川南珠海最有名的.地方。都在一個地方。仙女洞上方是五彩瀑布，仙女洞內是臥佛。臥佛里“臥”是睡覺，“佛”是如來。臥佛是沉睡的如來。臥佛又大又長。二十個人牽手就能從我佛頭摸到腳。臥佛周圍有很多小人。那些小人就像是喚醒了沉睡的佛陀。當太陽出來時，一條彩虹懸掛在五彩繽紛的瀑布前。

這么快說再見有點舍不得。如果我讓你不滿意，請原諒我并糾正我。希望下次在川南珠海玩的開心點。

竹小學作文8

10月3日，我們全家去宜興竹海游玩。

一到竹海門口，就發現門口的樹上到處掛滿了醒目的紅燈籠，門口的噴泉噴著潔白的水花，唱著沙沙沙地歌聲歡迎著人們的到來，節日氣氛非常濃郁。小朋友們在溪水邊的臺階上跨來跨去，池中有只金蟾在水中歡快地跳來跳去，熱鬧極了。一進竹海，我就被眼前的美景所吸引住了，這里山青水秀，山水相依，滿眼的翠竹層巒疊翠。秋風徐徐吹過，滿山竹林隨風搖曳。

我們興致勃勃來到了水景瀑布區，這里的瀑布絹秀清雅，雖沒有廣西跨國瀑布那么宏偉壯觀，但卻有著清新脫俗之美，白嘩嘩的泉水不經意地從山間流出，溪流淙淙，翠鳥聲聲，滿眼的青山、綠水、奇石隔絕了塵世間的暄嘩，別有一番風味。我們又來到了懸空棧道，懸空棧道非常有意思，沿著山道打下木樁而建，棧道兩邊到處都是青翠挺拔的竹子，一根根竹子有碗口那么粗，筆直筆直的，直刺青天。竹林中到處可見飛舞的蝴蝶、翠綠的`螞蚱和風格別致的涼亭，仿佛置身世外桃源。走出棧道，放眼望去，滿山的翠竹連綿不斷，一望無際，一陣秋風吹過，碧波起伏，宛如一片翠綠的海洋。

宜興竹海是那么幽靜脫俗，令人留戀忘返。

竹小學作文9

今天我和爸爸、媽媽一起去天目湖的南山竹海游玩，到了山腳下，我們先買了3件雨衣，接著往里走，陣陣香味把我吸引住，原來是烤山芋，看了看我便讓媽媽買個山芋給我吃，山芋真甜啊！

往里走，我看到了大門，是一把大大的扇面，寫著“南山竹海”四個大字，我以為只是個裝飾，便大步跑去，到了門口才發現要檢票，于是我又氣喘吁吁的跑了回去拿票。進了大門，放眼望去，滿山的竹子碧綠一片，不愧是竹海森林呀！往里走，我看到了一條好長好長的樓梯，然后我下定決心一口氣沖上去，沒想到我是這一批人中的第一名。我們座上小火車來到壽星廣場，照了幾張照片后就又有說有笑的`去座地面纜車了，來到了雞鳴村景區，我們看到了一棟古代的建筑，金宅，它原是村里首富的房子，一樓是客廳，放著十二把椅子，還跟當年主人接待客人一樣擺放。客廳的對面是門房，門房邊擺著一頂轎子，我還座在里面拍照留念。二樓是小姐閨房，梳裝臺上有一面發黃的銅鏡，還有許多陳放手飾的小抽屜。我就對媽媽說：“我的房間要擺放成這個樣子該多好呀！”然后，我們又去看了二公子的房間，里面的書房好大，擺著筆墨紙硯，還有一些古老的字畫。最后來到院子里，看到了舞獅表演臺。

最后的景點是竹林深處的熊貓館，看到兩只大熊貓，一只在館內一只在館外，兩只大熊貓神同步，外面的在吃竹子館內的也在吃竹子，館內的睡覺了外面的也睡覺了。它們實在是太可愛了，讓我久久停留不忍離開。這就是我一天的行程。

竹小學作文10

大家愛吃山竹嗎？它可好吃啦，如果沒吃過，或者沒聽到過，那就聽我細細介紹吧!

山竹是屬藤黃科常綠喬木，樹高可達15米，果樹壽命長達七十年之上。葉片橢圓，花似蜀葵，瓣紅蕊黃，大多為春華秋實。山竹原名莽吉柿，原產于東南亞，一般種植十年才開花結果，因此是名副其實的綠色水果，與榴蓮齊名，還號稱“果中皇后”哩!因產量不高，以致物罕為貴，售價常比美國的“五腳蘋果”高出一兩倍。它的`樣子如柿子，果形扁圓，殼厚硬呈深紫色，由4片果蒂蓋頂。果殼甚厚，較不易損害果肉，果皮又硬又實，用筷子敲之，“梆梆”有聲。剝開其殼，便見七八瓣潔白晶瑩的果肉，酷似剝了皮的大蒜瓣兒，相互圍成一團。山竹果肉雪白嫩軟，味清甜甘香，帶微酸性涼，潤滑可口，解乏止渴，生發補身，為熱帶水果之珍品。而且它的皮還可以消炎止痛呢!

選擇時一定要選蒂綠，果軟的新鮮果。如果皮太硬，說明山竹太老，不宜吃了，所以也一定要選皮軟軟的。

哈哈，聽了我的介紹，一定很想吃了吧，那就趕快行動吧!

竹小學作文11

夏維夷竹和一般的竹子相比，顯得略矮一些，但它那聳立的樣子和永不服輸的氣質是一般竹子沒有的。

夏維夷竹高度大約1。5米，只有成年人一根食指粗。它四季常青，這一點和一般的竹子不一樣，因為這個，所以它是一種十分好的好觀賞性盆景植物。在生長期，它會向頂端生長，先露出眾多小葉片疊成的竹葉，然后隨著時間的延長，就會慢慢長大張開，形成眾多繁茂的竹葉。那么，老的.竹葉又會怎樣呢？它們會慢慢失去水份，枯萎，最后從竹子上脫落下來，只剩下像梗一樣的東西，經驗豐富的就知道，為了讓它更好地吸收養料，要用剪刀把那種東西剪掉。

夏維夷竹是非常容易養殖的，只要你有初次養殖的經驗，就能把它養好，這是它一個明顯優點。夏維夷竹的澆水方式很特別--要往它葉子上澆水，如果往它的根上澆，一年只能澆兩次。夏維夷竹一般不用施肥，只要有足夠濕，足夠松的泥土，就能存活下來，是一種生命非常頑強的觀賞性盆景植物，在一般環境下能忍受風雪的侵擾。

在眾多植物中，我喜歡很多類型的，如亭亭玉立的水仙，冰肌玉骨的梅花……而我最喜歡青翠欲滴的夏維夷竹！

竹小學作文12

“如果你用青青竹子編籮筐，別忘了把我的心往里面裝……”這熟悉的旋律好像在哪里聽過，哦！我想起來了，好像是蜀南竹海的歌，叫《竹海情歌》，讓我不禁想起了竹海的美景。

那是去年的暑假去的，當時那里的竹海可漂亮了！竹子像在公交車里的人群似的，密密麻麻，挨挨擠擠。這一擠，反倒覺得竹子更加生機勃勃了。一大片一大片的竹林，就像一片片綠色的稻子。這里的空氣清新、涼爽，讓人們感到心情愉快，我就展開雙臂，吸收著清新的空氣。我們走到了七彩瀑布，我淋著雨點走到了洞里，擺POSS，叫他們給照相。我們坐著纜車在天空中看風景，看見下面密密麻麻樹、數不清的的竹子，是多么的寬廣，多么的茂密！

這一提到竹子，立馬想起了那既好吃又散發著濃濃香味的竹全宴，想想我就流口水，我給你們說了，肯定流口水，有：野山椒竹胎兒、三鮮竹胎盤、竹蓀燉土雞湯、清炒竹滑菌、酸菜筍子湯、竹筒飯、竹海臘肉、竹筒豆花、竹蓀酒……是不是在流口水？好了好了，把口水收回去。

除了吃的，還有用的，比如風箏、竹筷、竹筒、竹雕……我特地在那買了幾雙襪子，那可是竹炭的`，為什么呢？因為我！腳！臭！穿上就不臭了哦！還有竹炭的牙膏，刷了牙齒就變得潔白的哦……

自從我認識竹海的酒店老板，認識賣小吃的阿姨，我就感覺竹海的人像竹子那樣虛懷若谷，在那么艱險的地方，守護著自家的家園，那么幸福的生活著，可真了不起！

竹小學作文13

馬連洼街道有梅蘭竹菊四個園，其中竹園里有很多竹子，很美，直名副其實的竹園。

竹子是綠色的，但卻不顯單調，給人們帶來一片生機。竹子很高，有的高達二、三層樓高，竹竿是由許多竹節長成，每個竹節上都會生出細小的小嫩枝，上面再點綴上無數的綠竹葉，是竹子四季青翠，因此也成為許多畫家良好的寫生素材。

竹子外形很美，但也有它獨特的優點和高尚品質。

他勇于頑強拼搏，敢于面對挫折，風雨中，花草幾乎被風刮倒，大樹樹枝被刮斷甚至被連根拔起，而竹子卻勇敢的屹立于風雨中，無一絲畏懼，是那樣的瀟灑，那樣的自然！雨過天晴，竹子又宛如窈窕淑女一般，婀娜多姿，亭亭玉立，在微風中翩翩起舞！清代詩人鄭燮咬定青山不放松，山根原在破巖中，千磨萬擊還來勁，任爾東西南北風不正是贊揚竹子的高貴品質嗎？不正是人們不向權貴屈服的`真實寫照嗎？

竹子是熊貓的主要食品，可以作建筑用材，可以作竹筏，生活中還有竹椅、涼席、竹筷，甚至掃帚、牙簽都是竹子做的在。

竹子外形美，性格好，用途多，我喜愛竹子！

竹小學作文14

今天，爸爸從外地回來帶了好多的水果啊，那些水果有芒果、楊桃、山竹和妃子笑。其中，我最喜歡的是山竹。

咋一聽這個名字總覺得不是水果，先來看看它的形狀，圓圓的.，如柿子大小，它的外殼硬而厚，顏色深紫色，油亮亮的。頭上由四片果蒂蓋著，像一頂綠色的小帽子，底部有一朵深紫色的小花襯托著，顯得十分俏皮可愛。

剝掉深紫色的殼，露出了一層厚厚的紅紅的東西，像是給果肉穿上了一層厚厚的“棉襖”，脫掉棉衣就露出潔白晶瑩的果肉，就像幾個白胖娃娃抱在一起，又像剝了皮的大蒜瓣相互圍成一團。掰一瓣放在嘴里輕輕一咬，滿嘴都是酸甜的汁，香甜嫩滑，非常可口。

山竹果肉含有豐富的維生素B1、B2、C4和礦物質，具有降燥、清涼解熱和作用。果皮的外殼壓成粉未內服可治腹瀉，外敷可治皮膚病，外果皮中的紅色素還可以制成染料。干燥的山竹葉可以用來泡茶。因此，被人們視為“果中之后”和“上帝之果”。

山竹不僅吃起來甜美，而且全身都是寶，我非常喜歡它。

竹小學作文15

還記得花中四君子嗎？“梅蘭竹菊”它們各自有各自的風采，各自有各自的魅力。

現在我就來說說我最愛的“竹”。其實我們家鄉有很多竹子，所以我時常會來到竹林里，找到一塊石頭坐下，靜靜的享受這只屬于我的世界；只屬于我的寧靜；只屬于我快樂；只屬于我的秘密基地。身處在這個竹林里，我的心情也會變好，這個竹林就好像是我的另一個母親。我很喜歡它，它讓我覺得世界是那么美好，讓我舍不得離開，舍不得放棄。

它是那么美麗！那么純粹！那么靜！我想，只要是看過它的人都會情不自禁的愛上它。

看！那翠綠的，高高的，抬頭看上去一眼望不到邊，置身地下的'我看著你，仿佛你已近到達了天的盡頭。你的身體一節一節地那么整齊，好像一位長相英俊的美男子，又好像是一位出身高貴的芊芊少女。用手輕輕撫摸你，你很干凈，沒有一絲雜質。就像你的品格一樣，不容一點欺騙。你不花枝招展，卻讓人對你發出一聲又一聲的贊嘆。你為何不為之所動，對呀，你是那么純，那么正直，不屑于那些可有可無的虛榮，但我知道，你的心是熱的。

多么安靜啊！聽不到一點聲音，身處其中的我又怎能舍得打破這份寧靜呢。偶爾有一陣微風拂過，吹動了那輕柔的竹葉，這又是何等美妙啊......