第一篇：西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生德育答辯實施辦法(試行)

西安工業(yè)大學(xué)2014屆畢業(yè)生德育答辯

一、答辯參考主題

1、大學(xué)學(xué)習(xí)生活收獲與體會；

2、人生價值目標(biāo)審視與調(diào)整；

3、個人成長經(jīng)歷，身心健康素質(zhì)提升；

4、畢業(yè)體會與感受，就業(yè)經(jīng)驗展示。

二、預(yù)期目標(biāo)

1、德育答辯作為畢業(yè)生就業(yè)教育工作的重要組成，要求畢業(yè)生在離校前全面檢視和回顧大學(xué)生活；

2、德育答辯是增進師生感情，表達愛校情感的重要手段，要求幫助學(xué)生查找問題與正確處理各類關(guān)系，調(diào)整學(xué)生畢業(yè)就業(yè)心態(tài)；

3、德育答辯工作是檢驗我校目標(biāo)教育、思想道德教育和形勢政策教育工作水平的重要工具，通過德育答辯查找得失，總結(jié)規(guī)律，及時調(diào)整教育。

4、德育答辯過程中可以樹立先進典型，通過身邊的事例和榜樣的力量影響教育低年級學(xué)生。

三、德育答辯時間安排

1、第一階段為個人總結(jié)及撰寫德育論文階段（四年級第二學(xué)期第5—9周）：積極宣傳動員，要求全體畢業(yè)生高度重視，明確德育答辯的目的和重要性，要求每一位畢業(yè)生結(jié)合自身實際，撰寫切近主題的答辯論文。

2、第二階段為學(xué)生交流答辯及成績評定階段（四年級第二學(xué)期10—12周）：學(xué)院組織以班級為單位開展德育答辯。學(xué)院答辯委員會根據(jù)德育答辯評分標(biāo)準(zhǔn)為每名同學(xué)評定成績，上報學(xué)生工作部（處）備案，德育論文學(xué)院存檔，德育答辯成績評定相應(yīng)學(xué)分并

記入學(xué)生檔案。

3、第三階段為論文評審階段（四年級第二學(xué)期第13周）：這一階段開展優(yōu)秀德育答辯論文評比活動，采取班級推薦和自薦兩種形式。學(xué)院答辯委員會組織人員進行初審，最終按照畢業(yè)生人數(shù)2%的比例向?qū)W生工作部（處）推薦優(yōu)秀論文，學(xué)生工作部（處）組織專家評選出獲獎?wù)撐牟Λ@得者給予表彰獎勵。

四、德育論文要求

要求每個畢業(yè)生結(jié)合自己實際情況，認(rèn)真回顧與總結(jié)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活、人生感悟、成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，全面總結(jié)和評價個人在價值目標(biāo)、學(xué)業(yè)目標(biāo)、生活目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)中的完成情況，尋找差距，彌補不足，調(diào)整發(fā)展方向，撰寫出個性化的德育答辯論文。論文題目可以自擬，字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字左右，論文撰寫格式要求詳見第六點《西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生德育答辯論文撰寫規(guī)范》，嚴(yán)禁拼湊他人論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，論文將以“不合格”處理。

五、答辯要求

1、所有畢業(yè)生在完成德育論文撰寫的基礎(chǔ)上進行答辯，未完成德育論文的學(xué)生不得參加德育答辯。

2、各學(xué)院認(rèn)真組織每一位畢業(yè)生參與答辯，答辯時間原則上掌握在10分鐘左右，包括答辯人陳述和現(xiàn)場提問兩部分。德育答辯工作委員會應(yīng)透明、公正地評定答辯成績。

3、德育答辯會要求以班級、專業(yè)或畢業(yè)設(shè)計課題組為單位組織學(xué)生參加。為了推進此項工作和擴大教育范圍，各學(xué)院在組織答辯時要有低年級學(xué)生代表參加。

4、論文或答辯不通過，將不能獲得相應(yīng)學(xué)分，要求進行二次答辯，二次答辯不合格者按一門不及格課程計算。

六、西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生德育答辯論文撰寫規(guī)范

1、德育答辯論文的錄入、排版一律使用中文word 2003或更高版本編輯，對某些特殊專業(yè)需要特殊符號、圖形等用word 無法完成時，可使用其它軟件編輯，但需保證可在word文檔中顯示及顯示的效果；

2、論文題目應(yīng)能概括整個論文最重要的內(nèi)容，簡明、恰當(dāng)，避免使用不常見的縮略詞、字符、代號和公式等。中文題目一般不超過25個漢字，題名語意未盡，可用副標(biāo)題補充說明；英文題目以反映中文題目內(nèi)容為限，力求精煉；

3、標(biāo)題宋體三號字居中加黑，正文段落仿宋體四號字，字間距用標(biāo)準(zhǔn)方式，行間距用25磅，段前0.5行，段后0行；

4、上下邊距均為2.9厘米，左邊距3.2厘米（裝訂區(qū)）、右邊距2.9厘米。頁面設(shè)置選用A4(21×29.7厘米)紙型，頁碼打印在頁面下方中間位置，論文打印用A4復(fù)印紙；

5、標(biāo)題編號順序由高到低依次為：“

一、”、“

（一）”、“1.”、“（1）”等。

第二篇：西安工業(yè)大學(xué)德育論文答辯

德育論文

院（系）： 電子信息工程學(xué)院 專 業(yè)： 電子信息工程 班 級： 110404 學(xué) 生： 李奇 學(xué) 號： 110404107

大學(xué)生活，且行且珍惜

中國古書中有這樣一句話，“大學(xué)”即大人之學(xué)，亦為未來之君主、棟梁領(lǐng)導(dǎo)天下的必修之學(xué)。——引自《聚寶樓古書概要》。中國近代史上第一所大學(xué),成立于1895年,北洋西學(xué)學(xué)堂也就是今天的天津大學(xué)，就某方面來說，大學(xué)是我們每個學(xué)子都應(yīng)該修身齊家的地方。四年，1461天，35064個小時，我選擇了充實，我粉碎了虛度。我們不能成為統(tǒng)轄他人的帝王，但我們可以做自己的帝王。

在寫這篇文章之前，我看到很多畢業(yè)了一兩年的上班族懷念大學(xué)時光的帖子，感慨頗深。據(jù)說，即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面，我大概就會成為這樣的人吧.1.大學(xué)的目標(biāo)

找到真正的興趣所在;從迷茫到清晰看到自己要走的路;學(xué)會最重要的研究，學(xué)術(shù)精神；敢于懷疑，善于發(fā)現(xiàn)；整體素質(zhì)，世界觀，價值觀提高；對所學(xué)領(lǐng)域有一定見解和研究;我相信，大學(xué)精神的本質(zhì)，并不是為了讓我們變得深奧，而恰恰是恢復(fù)人類的天真。天真的人，才會無窮無盡地追問關(guān)于這個世界的道理、關(guān)于自然、關(guān)于社會。大學(xué)要造就的，正是達爾文的天真、愛因斯坦的天真、黑格爾的天真、顧準(zhǔn)的天真，也就是那些“成熟的人”不屑一顧的“呆子氣”。上了大學(xué)，你就輕松啦，這善意的謊言毀了多少人。大學(xué)經(jīng)典十大謊言之一，不掛科的人生不完美,學(xué)生就是為學(xué)習(xí)而生，北大校長蔡元培1917就職演說，現(xiàn)在重讀刀刀見血。諸君來此求學(xué)，必有一定宗旨，欲求宗旨之正大與否，必先知大學(xué)之性質(zhì)。今人肄業(yè)專門學(xué)校，學(xué)成

任事，此固勢所必然。而在大學(xué)則不然，大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。只是，我想說的是，并非人人都可以成為學(xué)霸，但至少你要努力學(xué)習(xí)，至少你要學(xué)好專業(yè)課，而一旦走出校門，你就再也找不到這樣的免費資源了。

2.大學(xué)培養(yǎng)我們什么能力？

不少人都說工作中情商比智商重要，可是又有人說專業(yè)好是硬道理。有哪些是能讓人受益終身，當(dāng)代大學(xué)生需要培養(yǎng)的呢？普林斯頓大學(xué)對本科生的12項衡量標(biāo):1）具有清楚地思維、談吐、寫作的能力 2）具有批判性和系統(tǒng)性推理的能力3）具有形成概念和解決問題的能力4）具有獨立思考的能力5）具有敢于創(chuàng)新和獨立工作的能力 6）具有與他人合作溝通的能力7）具有判斷什么意味著徹底理解某種東西的能力8）具有辨別重要的東西與瑣碎的東西、持久的東西與短暫的東西的能力9）熟悉不同的思維方式（定量、歷史、科學(xué)、道德、美學(xué)）10）具有某一領(lǐng)域知識的深度11）具有觀察不同學(xué)科、理念、文化的相關(guān)之處的能力12）具有一生求學(xué)不止的能力.如果，你做事情有一個標(biāo)準(zhǔn)，并且以此為你的行動目標(biāo)，大學(xué)期間為之努力，大四估計至少也會成為一個大牛。3.說說獎學(xué)金這個話題

如果把大學(xué)比作是超級瑪麗游戲，那么我覺得獎學(xué)金就好比于在過關(guān)的路上可以頂出金幣的金磚。如果你不頂磚，不要那些金幣，只要你躲過游戲中類如螃蟹鉗子一樣的陷阱，你慢慢走也可以安穩(wěn)過關(guān)。如果你在路上很高興興致高昂，不停的勤奮頂磚一路蹦蹦跳跳，你會在把磚頂破的同時得到很多金幣，它會為你安穩(wěn)過關(guān)增加更多機率。因此，獎學(xué)金能拿就拿，拿不了也無所謂，人各有志。但是說起游戲，就是個巨大的坑，而有人總是毫不猶

豫地跳了下去。如果說你迷戀游戲，要說靠每天規(guī)定時間的方法限制自己，基本是鬼話，如果你控制不住自己，那么最好找一個方法忘記這個游戲，比如把自己鎖定在教室或者圖書館體育場而非寢室，你不呆在宿舍這些游戲場合自然也不會上癮。總之，任何教育，歸根到底都是自我教育。但中國的大學(xué)生普遍缺乏自我教育的能力，面對這個精彩的世界，就好比太監(jiān)面對后宮佳麗。所以，自我學(xué)習(xí)，自我成長吧。

時間從不會停下它的腳步，正如朱自清寫的那樣“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去，我覺察他去的匆匆了??”如今四年轉(zhuǎn)瞬離去，我已經(jīng)長成一個青年。回顧我的大學(xué)四年生活，大一時（這個自己寫啦.)...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................有網(wǎng)友說，用一句很經(jīng)典的話來總結(jié)大學(xué):上大學(xué)時，我背著一麻袋錢，買了一麻袋書，畢業(yè)時，我賣完書，卻買不了一個麻袋。我的大學(xué)遺憾也頗多，希望你們不要重蹈覆轍。

最后，總結(jié)一下大學(xué)也就是三個追求：追求知識、追求友誼、追求愛情。1.追求知識

對待專業(yè)，一種態(tài)度是我喜歡所以我學(xué)習(xí)。你一看到就喜歡得瘋狂，就要研究，你都不用去問這個專業(yè)在這個世界上是否需要。如果說你不太喜歡，但是你覺得學(xué)這個專業(yè)未來能找到一份好工作，可能會成為你生存的工具，照樣可以學(xué)。當(dāng)我們登山的時候，你可以不喜歡手中的拐棍，但是你不能扔掉那根拐棍，脫離那根拐棍，你就登不上山了。

在大學(xué)除了讀專業(yè)書籍，還有就是要廣泛地讀書。文科的讀理科，理科的讀文科。哲學(xué)史、科學(xué)史、文學(xué)史、生物史，然后是社會學(xué)、地理學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)，還有所有的隨筆、散文、詩歌，大家都得去讀。讀書其實很簡單，一個星期讀兩本書是輕輕松松的事情，畢竟要你精讀的書很少。凡是讀書多的人，發(fā)展?jié)摿σ欢ㄊ菑姷模驗槟阌泻穸龋愕氖聵I(yè)就有高度。書都沒讀過，你怎么會有思想？書都沒讀過，你怎么能從多個視角來考慮問題？書都沒讀過，你怎么能有創(chuàng)新意識？書都沒讀過，你怎么知道仰望星空？ 2.追求友誼

大學(xué)舍友是你永遠不離不棄的人，是陪你最多的人，大學(xué)讓幾個本不相識的年輕人聚在一起，從第一晚開始，每天陪你睡的是室友；當(dāng)你在周末不想起床挨餓的時候，是室友為你買的蓋澆飯刀削面；跟你坐在一起，一起上課的，大都是室友；男人打籃球的時候，跟著室友；女人守著電腦看愛情大片的時候，跟著室友；是誰每天忍著聞你的臭腳丫，看著你的臭襪子，毫無怨言，是室友；當(dāng)你對某個女（男）孩一見鐘情的時候，是室友幫你出盡叟主意，想盡壞點子；當(dāng)你失戀而痛苦不堪的時候，室友告訴你：天涯處處皆

芳草；無趣時，室友陪你打聯(lián)盟玩dota,室友每天放著歌，愉悅你，還省了你的電。所以，處理好與舍友的關(guān)系至關(guān)重要，大學(xué)四年，你可以盡情享受友誼給你帶來的歡樂，你貪婪的吸收著他們給你的溫暖。大學(xué)四年，如果沒能交上幾個可以拼命的朋友，沒有一段值得一生回憶的愛情，沒有感知青春的燦爛，你的大學(xué)還有什么意思？當(dāng)宿舍這群逗比們都要各奔東西的時候，你才會明白，人生，相聚不易。3.追求愛情

2005年9月,新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》將“學(xué)校不得干涉和禁止本科生結(jié)婚”寫入新規(guī)定。愛情友情親情缺一不可，否則人生就不能算作是完整的。關(guān)于大學(xué)愛情，碰見了喜歡的女生一定要大膽去追，對于男生來說，你的一生要找一個什么樣的伴侶完全是由你自己來決定的，如果，你連這點自信跟勇氣也沒有，那你就孤獨終老吧。我記得那個時候文化大革命剛剛結(jié)束后，上大學(xué)是唯一的出路，在我們那一代年輕人當(dāng)中那就是最好的選擇，我們那個時候希望任何大學(xué)都是一種選擇，只要能讓我上就行了，能拿個文憑就行了，那個時候我想過考體育學(xué)院、也想考美術(shù)學(xué)院，后來因為農(nóng)學(xué)院分?jǐn)?shù)比較低，我還曾想過考農(nóng)學(xué)院。后來就進了電影學(xué)院。——中國電影導(dǎo)演 張藝謀

大學(xué)只是你眾多選擇中的一個，它決定不了任何人的人生。不是你上了大學(xué)或者大學(xué)上了你，四年下來你就會有什么質(zhì)的改變。可它在你最為莽撞也最為勇敢的青春歲月里，為你打開一扇通往未知世界的大門。

你不用過早地背負(fù)起養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)，也不用過早地學(xué)會成年人的計算算計，它讓你站在世界的邊緣，縱情體會著年輕，知識，勇敢，努力，朋友，這些帶來的美好。讓你真正踏入人生漫無涯際的孤獨與荒涼后，能憑借當(dāng)初的記憶為自己點一盞燈，因為你知道那些美好你再也遇不到了，所以你才能擦擦眼淚，狠下心來，整好鎧甲，磨好兵刃，準(zhǔn)備開始進入到成人世界里的廝殺。

我想，大學(xué)的意義就在于此，且行且珍惜。

第三篇：畢業(yè)生德育答辯（范文）

河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院

20屆畢業(yè)生德育論文

題目：

班級學(xué)號姓名指導(dǎo)教師

20級學(xué)生德育開題評分表

注：

1、總分為20分，其中學(xué)生評分占6分，教師評分占14分，總成績?yōu)閷W(xué)生評分與教師評分的總和。

2、學(xué)生評分標(biāo)準(zhǔn)從日常思想表現(xiàn)、團結(jié)同學(xué)、誠實守信、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進行測評。

3、教師評分標(biāo)準(zhǔn)從學(xué)生開題的角度、內(nèi)容、深度等幾個方面進行測評。

河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院畢業(yè)生德育答辯評審表

注：“德育開題成績”為學(xué)生大一時德育開題的成績；“論文成績”由指導(dǎo)教

師根據(jù)學(xué)生德育論文質(zhì)量給定成績；“交流成績”由“畢業(yè)生德育答辯評審委員會”根據(jù)學(xué)生德育答辯現(xiàn)場情況給定成績。

第四篇：北方民族大學(xué)畢業(yè)生德育答辯工作實施意見(試行)

北方民族大學(xué)畢業(yè)生德育答辯工作

實施意見（試行）

各黨總支、直屬黨支部、全校各單位：

為了進一步加強和改進我校大學(xué)生思想政治教育工作，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，圍繞學(xué)校“四大戰(zhàn)略”工程，切實把社會主義核心價值體系貫穿教育教學(xué)和日常管理之中，努力提高大學(xué)生思想政治教育工作的針對性、實效性和吸引力、感染力，學(xué)校決定在畢業(yè)生中開展德育答辯工作。現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定畢業(yè)生德育答辯工作實施意見，一、目的意義

德育答辯是進一步做好畢業(yè)生思想教育工作和推進大學(xué)生思想政治教育的有利抓手，是對畢業(yè)生思想、品德、心理、行為和素質(zhì)等方面的綜合考核，也是畢業(yè)生對大學(xué)生活進行全面回顧和總結(jié)的過程。通過“德育答辯”，使畢業(yè)生們充分展示自己積極的人生態(tài)度，展示自己面對壓力和痛苦時的思考與抉擇，展示自己走向成熟的每一點收獲。這對引導(dǎo)和幫助廣大畢業(yè)生完成角色轉(zhuǎn)變、順利步入社會、走上工作崗位，以良好的心理素質(zhì)和科學(xué)的自我認(rèn)知開創(chuàng)新的生活，具有極其重要的意義。

二、組織實施

（一）組織機構(gòu)

1．學(xué)校成立由主管學(xué)生工作的校黨委副書記任組長，學(xué)生工作部（處）、組織部、宣傳部、教務(wù)處、招就處、團委等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的“畢業(yè)生德育答辯領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)全校畢業(yè)生的德育答辯工作。

2．各學(xué)院成立由黨總支書記、副書記、專職輔導(dǎo)員、班主任和德育課教師組成的“畢業(yè)生德育答辯評審委員會”，負(fù)責(zé)本學(xué)院畢業(yè)生的德育答辯工作。

（二）時間安排

“德育答辯”安排在每年4月—6月進行。各學(xué)院按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，根據(jù)自身實際情況確定具體時間安排。

（三）具體步驟

1、德育論文撰寫

（1）全體畢業(yè)生對大學(xué)生活的思想、品德、心理、行為和素質(zhì)等方面撰寫畢業(yè)德育論文。德育論文要全面回顧和總結(jié)，深刻剖析大學(xué)生活的得與失，成功與失敗，明確自己的人生價值和意義，制定今后的計劃和目標(biāo)。

（2）畢業(yè)總結(jié)論文由學(xué)生自由命題，可采用記敘文、散文、議論文等多種文體（詩歌體裁除外）；文章要求3000-5000字，標(biāo)題宋體3號字，正文仿宋體4號字，A4紙打印，根據(jù)各學(xué)院統(tǒng)一設(shè)計的專用封面裝訂。

（3）畢業(yè)總結(jié)論文由各學(xué)院“畢業(yè)生德育答辯評審委員會”組織評定。

2、德育論文答辯（1）各學(xué)院結(jié)合各自實際以答辯小組方式組織召開畢業(yè)生答辯會。畢業(yè)生在答辯會上陳述自己四年來的成長經(jīng)歷，深刻剖析自己，反省不足、明晰收獲，并回答德育答辯評審老師的提問。

（2）答辯過程中，評審老師對畢業(yè)生個人總結(jié)及答辯時存在的問題要及時進行糾正，達到進一步引導(dǎo)和教育學(xué)生的目的。其他同學(xué)也可就思想、道德、心理等諸多方面向答辯人提問，或展開集體討論，促進共同提高。

3、德育答辯評審委員會根據(jù)畢業(yè)生德育答辯論文內(nèi)容、形式、現(xiàn)場效果，并結(jié)合其日常表現(xiàn)進行綜合評定，在《畢業(yè)生德育答辯評審表》中填寫答辯評語。畢業(yè)總結(jié)論文和《畢業(yè)生德育答辯評審表》各一份裝入本人檔案。

4、德育答辯成績

（1）德育答辯成績分為五個等級：優(yōu)（90分以上）、良（80分以上）、中（70分以上）、及格（60分以上）和不及格（60分以下）。對于成績評定為不及格的同學(xué)，指導(dǎo)老師將結(jié)合具體情況給予指導(dǎo)和幫助，并組織進行二次答辯。答辯不及格者暫緩畢業(yè)。

（2）畢業(yè)生德育成績由四部分組成：一是大學(xué)期間的班級德育綜合測評，占20%；二是由學(xué)院根據(jù)學(xué)生大學(xué)期間德育實踐和綜合測評情況給定成績，占20％；三是由德育答辯指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生論文質(zhì)量給定成績，占20％；四是由各學(xué)院答辯評審委員會根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場答辯情況給定成績，占40％。即總成績=班級德育測評×20%+德育實踐×20%+論文質(zhì)量×20%+現(xiàn)場答辯成績×40%，各環(huán)節(jié)成績和最后成績均按百分制計分。

（3）德育答辯成績作為限選項列入第二課堂素質(zhì)學(xué)分，占2學(xué)分，將德育答辯納入學(xué)分制管理的范疇。

5、各學(xué)院畢業(yè)生德育答辯評審委員會負(fù)責(zé)收集整理本學(xué)院的畢業(yè)生個人總結(jié)論文，并按照3%的比例向?qū)W生工作部推薦優(yōu)秀論文。學(xué)生工作部將從中選取部分優(yōu)秀論文匯集成冊，作為德育工作的學(xué)習(xí)宣傳材料。

三、總體要求

1.各學(xué)院黨總支要充分認(rèn)識畢業(yè)生德育答辯工作的重要意義，根據(jù)學(xué)校德育答辯實施意見制定細(xì)致周密的實施方案并上報學(xué)生工作部。

2.各學(xué)院認(rèn)真組織好本學(xué)院畢業(yè)生德育答辯工作，此項工作將作為學(xué)院學(xué)生工作考核的重要指標(biāo)。

3.宣傳部、學(xué)工部、各學(xué)院要做好畢業(yè)生德育答辯的宣傳工作，各學(xué)院要將活動情況及時上報。

4.充分發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生的榜樣示范作用，引導(dǎo)和激勵在校生傳承優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，各學(xué)院在開展畢業(yè)生德育答辯工作中，組織低年級學(xué)生現(xiàn)場觀摩。

5.各學(xué)院在畢業(yè)生德育答辯會以外，還要努力創(chuàng)新，積極策劃形式多樣的主題活動，全面開展畢業(yè)生教育工作。

二○一一年三月二十四日

第五篇：西安工業(yè)大學(xué)研究生優(yōu)秀獎學(xué)金管理辦法(試行)

西安工業(yè)大學(xué)研究生優(yōu)秀獎學(xué)金管理辦法（試行）為了鼓勵研究生在學(xué)期間的學(xué)習(xí)積極性，充分體現(xiàn)獎學(xué)金的激勵作用，特制定研究生的優(yōu)秀獎學(xué)金發(fā)放辦法。

一、取消計劃內(nèi)研究生的普通獎學(xué)金，在全體研究生中實行優(yōu)秀獎學(xué)金。

二、優(yōu)秀獎學(xué)金每個學(xué)期頒發(fā)一次，第一學(xué)期的優(yōu)秀獎學(xué)金的授予對象為入學(xué)考試成績優(yōu)秀且第一志愿報考我校的研究生；第二、三學(xué)期的優(yōu)秀獎學(xué)金均由上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績確定。第四學(xué)期以上學(xué)期課程學(xué)習(xí)成績和開題報告的成績各占50%確定；對于沒有選修課程的學(xué)生按開題報告成績確定。第五學(xué)期中期檢查的成績確定。

三、優(yōu)秀獎學(xué)金分為三等：一等獎學(xué)金為3000元/學(xué)期；二等獎學(xué)金為1800元/學(xué)期；三等獎學(xué)金為1200元/學(xué)期。

五、優(yōu)秀獎學(xué)金實行滾動管理，即獲得優(yōu)秀獎學(xué)金的研究生不固定，擇優(yōu)獎勵。享受優(yōu)秀獎學(xué)金的比例為本學(xué)科總?cè)藬?shù)的30％，一等、二等、三等獎的比例為獲得獎學(xué)金人數(shù)的三分之一。

四、優(yōu)秀獎學(xué)金的評定工作由研究生所在的院（系）組織。以各學(xué)科為單位進行評定，在評定過程中主要考察學(xué)習(xí)成績，還要考察學(xué)生的表現(xiàn)及遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的情況。學(xué)生表現(xiàn)主要是指①思想品德情況；②參加學(xué)校和本院系的學(xué)術(shù)活動、學(xué)校和本院組織的各種集體活動的情況；③完成導(dǎo)師交給的學(xué)習(xí)科研任務(wù)等。各院（系）需將評定結(jié)果報研究生部審核備案，研究生部上報校財務(wù)處優(yōu)秀獎學(xué)金的名單及其金額，由校財務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放。

六、有以下情況者不得參加獎學(xué)金的評定

1）受學(xué)校通報以上處分者；

2）科研活動或論文撰寫中弄虛作假經(jīng)查屬實者；

3）課程考試中有不及格或違反考試紀(jì)律被取消考試資格者；

七、優(yōu)秀獎學(xué)金的評定工作要本著“公開、公正、透明”的原則進行，評定的結(jié)果要及時進行公示，對群眾反映的問題要進行認(rèn)真的核查，有問題時要及時更正。

八、本規(guī)定從2007級研究生開始實施，由研究生部負(fù)責(zé)解釋。

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