第一篇：德育答辯

畢業德育答辯論文

題目：回首，我的大學

班級：100212 學號：100212345 姓名：賈明子

回首，我的大學

四年的大學生活是我人生的關鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種包裝產品與技術的研究。

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我成為了一名入黨積極分子。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經面臨畢業，正在做畢業設計，我成為設計小組的組長，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺.生活上，我非常感謝學校能夠提供給我助學貸款，緩解了我的經濟壓力。我利用課余時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會交往能力。好幾年都沒見到父母也讓我更加的堅強，讓我學會了合理的自理生活。同學們都說我是一個很會理財的人。作為一名2010年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。時間就像是指尖沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失的重量，還有，流逝過后，留在皮膚紋理里的塵埃。可是，當我們想握緊它的時候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。想說，時間過得真快，我的大學，兩年的時光，就這樣快結束了。最近總是忍不住這樣感慨一下，也許只是心底的一聲嘆息。

走進六月的校園，感覺總是籠罩著些許傷感的氣氛，彌漫著幾分離別的味道。而我，一直都不習慣告別。因為想到離開的那一刻，心里總有莫名的恐懼和無端的失落，仿佛夜深人靜的時候，突然被噩夢驚醒。可是，還有一個月，最后的一個月，我們不得不離開校園，告別這熟悉的一切。這樣一所校園的上空，又一次吹過初夏時節微溫的風，一些傷感的調子和著遠行漸行漸遠的腳步再次響徹心扉。我們常常在離別的背后黯然神傷，在這樣一個六月的午后，看著窗外陰沉的天空，回憶著逝去的日子。我在試圖用緘默的思考和內斂的文字在時光流逝中詮釋大學于我的意義。于是，離別在此刻不再是一場流淚的情緒。手指在鍵盤上不停的敲打出這些文字，腦子里也不斷的涌現出許多記憶，可是我不知道如何把這些零零碎碎的記憶串聯成一部流暢的電影可以在我腦子里放映，好讓我能夠清晰的觀看我的大學生活。大學的友情不同于其他學生時代的情誼，因為它是通過朝夕相處培養出來的，不僅在學習中，更多的在生活中。在生活中，同學之間有時難免有些小矛盾，如何看待這些小矛盾，如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學問，也是成長中的必修課。它讓我學到了眼睛中不能只看到自己；也讓我知道了要適當的站在對方的角度或第三個角度去看待問題；更讓我學到了問題是要去解決而不能去逃避。在矛盾化解之后，你會發現它并沒有破壞我們的感情，反而使彼此更加互相了解。

四年的時間里，我總是會思考自己的人生，自己今后要做什么樣的人，走什么路。在和周圍同學一點一滴的相處中，我也從她們身上得到了一些啟示。人生的第一步是確立目標。有目標的人始終知道自己要干什么該干什么。有目標的人就不會茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定會有收獲，但是不努力就一定沒有收獲。努力的去實現目標才是人生的意義。因為努力的過程遠比結果重要。人生不可或缺的品質是責任。承擔責任意味著承擔義務，意味著要對自己的行為負責，并充分承擔自己的行為所引起的后果。承擔責任將會推動你向前直到實現自己更大的目標。健康的心態也是非常重要的。一個人的心態決定做人、做事的行為方式，同樣，也就決定了其結果。在人與人相處中還有一樣東西也是非常重要的，那就是本色。在這個世界上，每個人都不是完美的，可能有先天缺陷，也可能有后天的不足。這都不要緊，要緊的是我們敢不敢以本色示人展現一個真實的自我，而不去欺騙，不去隱瞞，不去做作，不去偽飾，不裝腔作勢，不虛情假意。人生是自己的，所以就要做真正的自己。

有的人因為目標而充滿自信，有的人因為努力而獲得成功，有的人因為責任而變得可靠，有的人因為心態而永遠快樂，有的人因為本色而個性鮮明。這些是每個成年人的必修課，也是我從周圍同學和朋友們身上看到和學到的。“三人行必有我師”，只要細心觀察就會發現，每個人都有屬于自己的個性和優點，都有值得我去學習的地方。這些東西也將會使我受用一生。在大學的四年中，我對學習的意義有了新的理解。學習的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要，而更多的是要完善自己特有的知識體系。我們所要學習的知識也不再只是書本上所注解的段段句句，在身邊的同學或朋友身上有時能學到更多。因此，學習也不應該只停留在學校里面，它更應該貫穿于人的一生。人生不是一次彩排，不會有重來的機會，所以我們能把握的只有現在。沒有人知道自己生命的長短，沒有人知道明天等待自己的是幸運還是災難。所以我們只能抱著感恩的心態去充實每一個今天。生命的尺度不是壽命的長短，而是一生中有過多少激動人心的時刻。懂得充實就會更加珍惜，珍惜時間，珍惜生命，珍惜身邊的親情。懂得珍惜就會明白母親的嘮叨是關心，懂得珍惜就會了解父親的責備是擔心。懂得珍惜就會發現我們的生活其實很幸福。四年只是人生坐標中的小小區間，但是卻可以容納下無數的點，每個點都是自己的經歷，體會，和感悟。無數個點就可以串成屬于自己的弧線。在學校中我不僅學會了知識，更學會了許多人生道理，這些道理和知識不斷完善著我的人生觀和價值觀。以后的人生還很長，踏出校門又是新的起點。希望每個人可以做自己想做的事，做自己想做的夢，去自己想去的地方，做自己想做的人。

最后，謝謝老師的教導，謝謝志同道合的朋友們的四年陪伴。

第二篇：德育答辯

德育論文

時光荏苒，大學生活進入了第四個年頭，在畢業之際，回首大學四年的學習和生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗。在學校期間，在學校的指導，老師的教誨，同學的幫助下，不斷的學習理論知識和參加社會實踐，使我對人力資源這一專業有了深刻的了解，明確了畢業后的就業形勢，和去向。而且，通過在校期間的生活和學習，更重要的是學校和老師，教會了我們如何去學習，如何做人。如何做一名合格的大學生，在畢業來臨之際，在此將大學的美好時光進行下總結。給未來留下美好的回憶。

2007年我榮幸的考入了山東工商學院工商管理學院人力資源管理專業，作為一名新人，我對大學里的一切都充滿了興奮和好奇，內心也是心潮澎湃，充滿激情得謀劃著自己的大學，我的大學從軍訓開始，軍訓的意義在于磨練人的意志和自信心，在于培養人良好的團隊意識和競爭理念，使我們上大學的第一堂課。開始時，我發現我們人力資源專業的同學個個都非常的優秀，因此我也因有這樣的團隊而幸運，大家從開始仿佛都再向一個方向使勁；做管理學院第一、做山東工商學院第一！教官的嚴格要求，同學的規范動作時刻督促著我，不能有絲毫的懈怠，在每一個動作，每一個細節上盡量都做到盡善盡美，不為班級拖后腿，跟大家一起爭取軍訓先進集體，爭取我們共同的榮譽。從此我對大學有了一個全新的認識：競爭、團結！另外，我們的集體每一個成員都有著自己的特長，我發現自己有很多方面與別人相距甚遠，期間也有有段時間自卑過，但我很快調整了自己的心態，把他們都作為自己的“老師”，細心地跟他們學習，努力做最好的自己。

大學不再是和高中一樣只有學習的場合，他所要求的是學生的德智體能力的全面發展，為了能夠全面得鍛煉自己的能力，我參加了專業班長的競選演講，由于自己沒有演講的經驗以及臨場應變能力不強，加上思想觀念的局限，我沒能夠競選成功。這次失敗對我的觸動很大，我發現我有太多的東西需要我去從零開始的學習。有了先前的經驗，我為以后的校學生會的競選提前做了準備，找有經驗的師哥請求經驗，想演講好的同學學習技巧，在這期間我發現自己對演講有著特殊的情感，講說時那種摧枯拉朽似的豪情，屹立東方的自信，深深吸引了我，于是，演講成了我大學里的一個愛好，在空閑時間我也會搜集類似的資料，參加類似的活動，終于，功夫不負有心人，在將近一個月的準備過后，我成功的進入了校學生會，成為了校學生會體育部的一員，從此我的大學軌跡也

發生了變化。

大一一年，我非常熱衷參加學校里的活動，或許是把他當做壓抑了三年高中生活的釋放，學生會、社團、協會，我的身影無處不在，除了自習室，由于自己對時間規劃的不合理，沒能夠正確處理好工作和學習之間的關系，到了學期末，我的成績不是很理想，看到別的同學拿到獎學金，自己的內心也起了波瀾，到底我以前所做到有沒有意義？我還會不會繼續走下去？大二剛開始，我主動找輔導員老師談話，詳細說明了自己的情況后老師給了我很多建議，要我分清楚主次，合理分配時間，在保證學習成績的同時參加有意義的學校活動、組織，對此，我對自己的生活有了“規劃”的概念，把每天需要完成的學習計劃按時完成，把每天需要做的工作分清楚主次，按部就班做完，就這樣一年的時間我養成了良好的習慣，到現在我也非常感學我的導師，感謝我的習慣。

大學就是這樣在不知不覺中飛一樣過去了，轉眼間我們到大三了，大三是一個轉折點，面領著考驗、公務員、工作等眾多的抉擇，在對自己做了分析后我決定走公務員、工作這條道路。在進入大三的時候大家都抓緊了學習，考各種證，證書不代表什么，但是證書的確是個敲門的好磚。沒了敲門磚，門都進不去，空有一身本領又能如何呢，對自己的兩年生活進行了總結，每當弟弟妹妹在即將上大學的時候，就有很多話要跟他們講，還是很有成就感的。通過2年的大學生活是我感受到要有自己的想法，沒有了思想，人連動物都不如。我們要有自己的想法，而不是總去聽別人怎么說，我們要了解自己的情況，了解自己的優勢和劣勢，了解自己的興趣愛好，了解父母對自己的期望，只有充分了解了自身情況，你才能少走彎路，在馬上就要面對的一個個人生關鍵點，做出不太后悔抉擇。

要不斷的總結自己，每一年，每一學期，每一月，每一周甚至每一天，都要對自己所做的事情進行了回顧，反思自己當初的決定，那些決定是正確的，應當繼續發展，哪些是錯誤的，應該進行修正。總結的不僅是正確的，更是錯誤的，錯誤的東西更值得我們去總結，這就要求我們在總結的過程中正視自己的缺點，偏袒自己的自我安慰是沒有意義的。

這一年經過自己的努力和老師的信任，我榮幸得擔任了校學生會青年志愿者主席一職，通過這個平臺我有幸接手了第十一屆全國運動會煙臺賽區志愿者的招募以及培訓工作，這是一個較大的平臺，對我的組織管理以及人際交往經驗都有很高的要求，在活動期間，我不敢有絲毫的懈怠，每天都到各個崗位去觀看，晚上總結經驗，以平等的身份找各個

崗位的志愿者談話，保證工作順利的進展，為此我也榮幸獲得了第十一屆全運會“全運會先進工作者稱號”，為我的大三生涯畫上了圓滿的句號。

進入大四，珍貴的四年大學生活已接近尾聲，在這段不多的時間里我們要認清社會的形式，結合自己的優勢，創造一片屬于自己的藍天。四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

很多同學都簽出去了，快到分別的時候了，讓我們帶著一些失落，帶著一些悔恨，帶著一些不甘心，離開這個給了我們很多美好回憶的地方吧。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

四年的生活在我們的身上留下的或是傷痕或是光環，在一次次的成功失敗中我們明白了什么是榮耀，什么是恥辱！在一次次的得到與失去當中我們懂得了競爭的殘酷！在一次次的良心拷問中我們知道了誠信是立身之本！我們每一個人也由原來的懵懂小子、青澀少女變成了一個個肩負責任的七尺好漢、巾幗英雄！

走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。陪伴著一首滄桑的春天里，獨自唱著無人問津的歌謠，還記得為了成績優秀而在被窩里加班的情形，還記得第一次拋掉父母的庇護做自己的第一份兼職，第一次面對雇主的冷眼和打擊，為獲優秀而使自己去喜歡難以接受的規則！只為讓自己更加充實，讓自己的簡歷更加的豐富，向濰百的領航者們交上滿意的答卷！告別了早起晚歸的自習室，親手鎖上收留我四年的寢室，導師的教導尤在耳旁，父母的期盼印在心底。汗水淚水交融的歲月已經過去，這一路坎坷，我們努力過!回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。奮斗的汗水，面試的緊張，等待的焦急，換來的是成功的喜悅，積蓄四年的青春在這乍暖還寒的季節綻放勝利的喜悅，你我共同攜手，高歌這一路榮耀感動！

記得有人說過，“一個人從事一項事業的源動力是熱情，是一種從內心所迸發出來的力量，來驅使著你向著光明去馳騁”。或許同樣也是一種熱愛和責任的驅使使我們并肩作戰，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭，越展望明朝，在未來的路上我會披荊斬棘，執著、夢想、追求、團結、我們共同燃心為香，一起去迎我們未來的光輝和榮耀！

第三篇：德育答辯

德育論文

短短的四年轉瞬即逝，我目睹了校園一天天翻新，校園也目睹了我一天天成熟。這里的一景一情，動輒就撩起我的心弦：一種感激，一種欣慰，一種抱負。回憶四年的大學時光，我愿用“享受”一詞來加以概括。學生的天職就是學習。的確，學習是伴隨我們一生的，現代生活的快節奏，要求我們必須學習一生，不進則退就是我們這代人的至理名言。四年前當我來到這個學校的時候，還是一個懵懂的孩子，對這里的一切都是那樣的好奇而新鮮；如今四年轉瞬離去，已經長成一個青年，對現實與未來也有了一些自己的考量；在即將結束這段人生歷程的時候，回頭去看??有一些話應當寫下來。

一、大學生活總結

大學四年，不僅使我學習到了專業知識，為以后的走向社會，開始工作做了準備，同時又教會我如何才能成為對社會有用的人才，為社會多做貢獻，使我形成了正確的人生觀、價值觀，在我今后的人生道上，大學生活學習的經歷會對我受益匪淺。學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。

在生活中，大學時期的校園生活是豐富多彩的，剛進校門時，校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團，你可以根據自己的性格愛好參加。那時，我也積極參加過兩個社團，并進行了一些活動。這些經歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快，可以認識新的同學，開闊自己的視野，學習別人的長處。

在思想上，我經歷了很大的轉變。高中時期是為了準備高考，而進入大學，就進入了一個自由、無拘束的田地，沒有人管你，你必須有自我約束力。做到自律、自學、自省。我從一開始的散漫自由漸漸轉變的自律、自學。在思想上端正態度，樹立人生目標、學習目標。同時，我接受了預備黨員的培訓，進一步了解中國共產黨，及其思想和組織結構。還系統學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，在課余看了學多名人傳記，這些學習使我樹立了正確是世界觀、人生觀、價值觀，有了更明確的判斷是非能力。

在工作上，我雖然不是班級委員，但是我會努力配合干部把班里的系里的工作做好，有需要我幫忙的地方我也會竭盡全力而不會推三阻四。我深知，集體的力量才是強大的，只有服從集體利益，你的個人利益才能有保障。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

二、大學生活體會

總結四年大學生活，有幾點體會寫出來，和大家一起，共勉：

1、自我尊重

一般說來，這是容易理解的，但在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。

2、堅持正直 的確，這個社會有很多讓人不滿意的地方，尤其是當你真正步入社會做點事情的時候。有句話叫做：“你可以不誠實，但是不可以不保持正直”恰到好處的為我們提供了解決這個問題的一個很好的原則。誠實固然是一種很好的品質，然而在面對一個經常不誠實的對象時就另當別論了，不然就會吃虧。在個人生活當中，誠實自然是莫高于此的。然而，我們處事或生活過程中，正直才是可以永遠堅持的。

3、為別人著想

現在的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協助對方實現他們的目標。

4、適應環境

現在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應環境，讓環境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。

5、決心、雄心和恒心

一個真正優秀的大學生應該保持雄心，羅曼蒂克式的雄心！在現實的前面還要放好雄心的位置，無論現實多么殘酷都不應該散盡著羅曼蒂克式的雄心，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規劃下的目標，計劃可以作為激勵的一個來源，引領困境前行！執著是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成！有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。

三、關于離別

去年此時，在05級的同學即將畢業的時候，我在校園里聽著廣播，那些別離的歌在耳邊回蕩，一樣的畢業，一樣的心情。是啊，要畢業了，忽然很想離開。并非我不留戀這座校園，對這里的一草一木、一人一事，我都有不比任何人更淡哪怕一點點的眷戀。這里是我度過了四年最青春的時光的地方啊，這里有我的記憶，我的朋友，我的愛人??怎么能不留戀呢。倏地想起那樣一句話：每一個角落都有回憶。我愛這里，我愛這里的一草一木，愛這里所有真誠善良的老師、同學們，我感謝所有主觀上和客觀上給過我幫助的人們、給人溫暖的人們。感謝培養了我的中北大學。今后的日子如果我能有的成就，那是因為你們的幫助；我若遇挫折，必是因為我自己的不慎和放縱。

聚散皆是緣，別離總關情。也許對某些同學來說，畢業意味著的，僅僅是一個比較特殊的暑假而已，這個假期后會有一些同學一些朋友到別的地方去，而對于他們自己，還在同樣的學校同樣的實驗室做著類似的事情。然而對我來說這終究是不一樣的了，離開后就再不是這里的人。前些日子反復地看the Graduate，以前看這個片子是當作愛情片看的，現在忽然看出那種深深又短暫的迷茫來，畢業了，一切都要從頭開始，嶄新的生活，機遇和挑戰。

且聚且歡笑，且行且珍惜。

四、結語

如果讓我說四年的時間我學到的最重要的東西是什么，讓我用最簡短的字來概括這四年我學到的讓我覺得使得我四年無悔的東西，那么我想說的就是簡單的幾個字：愛和責任。人生在世應當與人為善，用善良的心對待每一個值得這樣對待的人，這是愛，也是愛的責任。做一個懂得責任、肯于承擔責任的人。做一個懂得中國傳統的有中國風格的中國人。做一個有專業素養的社會工作者。我用四年的時間思考自己的人生，終究還是有些迷惘。但我相信，只要思考不停止，對自己的要求不放松，人就會不斷進步，就能不斷突破自我。

燦爛的明天招我前行，在學習和生活中做一個自強自立，自尊自愛的人，我嚴格地要求自己，在平凡的歲月里摸索出屬于自己的學習和生活及工作的規律，再加上勤奮努力，我一定會成功！即便是小草，也會泛出綠色的生機和生命的色彩。回首過去，我以誠待人無愧于心，那一步步深深的腳印全是我生活點滴的寫照；展望未來，我昂首闊步滿懷信心，那四年的大學生活便是我前進路上的堅強后盾。

最后，感謝中北大學對我的辛勤培育，我會不遺余力地將我所學投放于社會，為社會主義現代化事業奉獻自己的光和熱

第四篇：德育答辯

寒冷的空氣從窗戶的縫隙躥進來，坐在教室里，呆呆望著西邊一寸一寸挪進山頭的太陽，恍然之間，感覺自己仿佛正坐在高中的教室里，窗外是同樣的風景。在那個熱得要命的夏天，經歷了被老師家長時刻掛在嘴角的高考。至今仍記得那段整個腦袋埋在書海里的日子；永遠的刷不完的一摞一摞的試題；老師寫在黑板上的滿滿的數學題???現在回頭想想，高考就好像是一場夢，2015年6月8號下午5：00夢醒時分，世界便完全換了副模樣。走進大學，不再需要面臨高考，不同的人有了不同的目標與想法。每個人各自為各自忙碌著，有著自己的打算。有的人忙于學生工作，八面玲瓏；有的人忙于學業考證，勤勉上進；有的人開始沉迷游戲，晝夜不分；有的人樂于社會實踐，疏于學業??高考像一座巨大的分水嶺，即使把許多人分進同一所大學的河流里，他們仍然會散落在不同的分支當中。不同的人有不同的出路，價值觀各不相同。也便有了不同的圈子，不同的群體。

兩年前的自己，還未來得及褪去高中青澀懵懂的顏色便走進了大學的校園，一切都是陌生而又新鮮的。參加了軍訓的合唱比賽，加入院科協的秘書處并且參加舉辦了英語演講比賽，也參加了化工技能大賽和科普知識競賽。加入了自己喜歡的自行車協會，也參加了全國大學生環青海湖公路自行車大賽。大二的時候，擔任了自行車協會的競技部部長，再一次參加了青海湖大學生公路車賽，比起第一次參賽多了幾份篤定與成熟，也取得了更好的成績。與此同時，通過了大學生四級英語考試，也再一次參加了化工原理大賽。

時間真是個殘忍的東西，不知不覺，高中畢業已近兩年多了，走進中北也已經兩年多了。暑假前走在校園里看著拉著行李箱、在校園的各個角落拍照合影的學姐學長，仿佛看到了大四時自己的模樣。大學的時光過得那么快，當初入學的情景還歷歷在目。夏去秋至，自己也已經會成為別人嘴中的“學長”。

九月份開學以后自己再也不是那個懵懂無知的低年級的小學弟了，一大批新鮮的、蔥蘢的、滿懷熱情憧憬的學弟學妹走過我們來時的路。他們拉著行李箱穿梭在中央大道的林蔭里，光影斑駁之間，陽光打在他們的臉上，滿是青澀的味道。而我感覺明明昨天才走進大學的校園，當時的自己還分不清偌大的校園里的那幾道門，如今卻已是大三。

考研、考公務員、實習、工作，我們開始離象牙塔越來越遠，離世俗越來越近。以往每次經過學校的一道門，總覺得像翻越了一座分水嶺，門里門外兩般景象。無論是公交站旁黑車司機的招呼吆喝，還是周一集市蘭村村民們兜售著水果蔬菜，這些都是真切的柴米油鹽、人間煙火。而一墻之隔的象牙塔內的我們無需顧慮這么多，我們每天要做的只是再簡單不過的學習、吃飯、穿衣、睡覺。生活更多的就像一首單曲循環，沒有突兀的插曲和變更。

走進大學身邊有各種各樣的人。有的人會揉著惺忪的睡眼瞥一眼窗外的陽光，翻了個身摸索著床頭的手機，看了看心想也不過剛剛九點鐘。有的人會熬夜和心儀的電視劇或者游戲打得火熱，入睡已是凌晨。再一次醒來已近中午，不情愿地從被窩里出來，匆匆洗漱過后去餐廳隨便吃點便草草了事。因為昨晚lol的排位賽從黃金掉到了白銀，所以要繼續奮戰在一線。上課后有的人拿出了手機，掛上了qq和微信，徜徉在豐富多彩的朋友圈和空間里，偶爾發條說說排遣心中的寂寞。亦或是與身邊的人侃侃而談，興盡之處眼角眉梢寫滿了笑意。課自然聽得半拉不全，筆記也做得松松散散。老師提問的時候，把頭埋得很低很低。學校的自習室有很多，可有的人從來都沒怎么去過。四年后別人提起某個教學樓的名字，也不知道在哪里。學校的設施還算完善，體育館星羅棋布。清晨校園有著令人陶醉的日出，夜幕降臨操場上跑步的人絡繹不絕。社團活動多如牛毛，同學間的交流易如反掌。四年來有的人卻對它們的存在卻一無所知。可他們知道學校外的哪個攤位飯菜可口，知道附近哪個網吧網速流暢，知道自己衣柜和化妝盒里需要置辦新的面孔，知道學校里哪個班的妹子高挑又漂亮。有時候他們也不喜歡自己這樣，可身邊的人都是如此，也便選擇了去習慣。然后，一天就這樣過去了。然后，一年就這樣過去了。然后，四年就這樣過去了。合群，往往是淘汰的起點。在好多人的字典里面：四個人，三個人打著游戲，第四個人不玩兒，就是不合群。四個人，三個人睡著聊天，第四個人不聊，就會被說是不合群。人是怕寂寞的，于是，大多數人都選擇了合群。

太多時候，我們不肯探索自己本身的價值，我們過分看重他人在自己生命里的參與。于是，孤獨不再美好，失去了他人，我們惶惑不安。而我只想做一個真實的、真誠的、善良的人。無論成人世界的法則如何，我們總該對美好有一些憧憬的，也總該在復雜的社會里守住自己的一片心靈凈土，不隨波逐流，亦不人云亦云。夜可以很黑，但我們得尋找光亮。

愛我，在我的世界里留下深情一吻，讓我在心里過冬時能夠感受你的溫度；恨我，在我的世界里狠狠砍下一刀，讓我絕望時看看傷痕累累的魂魄，淡然一笑，成全自己的瀟灑。但絕不要冷漠、不要庸俗，不痛不癢、粘稠不堪。總有人會理解我們的世界并且不舍地相伴，他們是伯牙子期。同樣的也總有人不理解我們的世界且漠然別過，他們是匆匆過客。而我就是我，無論時光更迭、歲月洗禮，我都想做一個真實鮮明、不卑不亢的自己。

記得德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時，明確地強調：“大學應始終貫穿這一思想觀念：即大學生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學生能主動地替自己訂下學習目標、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么??這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。”

大學是一個全新的環境。作為步入這個環境的大學生，我們理當樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規劃自己的大學生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環境，要變“有人管”為“自己管”。“自己管”，體現在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往??這是最起碼的方面，但更重要的是學業的研習。業有科別，術有專攻，每個學生都有自己的專業。在學好本專業的同時，還應再學些什么？自己在哪些方面的知識還應補充、提高？這些都應開動腦筋，訂下計劃，見之行動。

時光如水，轉眼我已經走進了大三的時光，從步入大學的新鮮喜悅到現在的淡定，感到雖然時間短暫但確收獲豐富。

在這過去的兩年，我學會了如何為人處事,學到專業基本知識及提升了自我學習能力。我端正了個人的學習態度，在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在思想方面，首先我端正了學習態度，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。同時，我加深了對黨的了解，積極提高自己的思想覺悟，并遞交了入黨申請書。在生活上，最大收獲就是努力去了解和接觸大學生活，我能與舍友、同學保持良好的關系，并及時向高年級的師哥師姐請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。學習上，我極大程度的提高了自己的自學能力，接受了大學的啟發式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法，同時注重獨立思考。學習還是大學生的首要任務。我要時刻不松懈自己的學習，不懈怠，不放棄，扎扎實實打好每門課的基礎。值得高興的事，我在過去的兩年比較出色地完成了自己的學業。

總結了過去兩年的所得與所失，無論是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已成為了我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人少歷程中。現在，我只是用更好的心態和精神狀態去展望充滿希望的新學年新學期，懷著更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程。

第五篇：德育答辯

德育答辯

彈指一揮間，大學生活已進入尾聲。在畢業之際，回首大學四年的學習和生活，心中不免感到留念，感到不舍。在四年大學期間，我認真學習理論知識，積極參加社會實踐。在學校的指導，老師的教誨，同學的幫助下，我對師范英語這一專業有了深刻的了解，明確了自己畢業之后的具體方向和目標。現在回首這四年時，沒有迷惘，沒有空虛，有的只是收獲的喜悅和成長的快樂。

大一的我作為一名旅游管理專業的學生，卻對英語有著濃厚的興趣。在深入的思考和研究之后，我決定參加轉專業考試轉到我興趣所在的專業——英語。我為此經常做英語題目熬到深夜，同時堅持學好專業課的所有知識，打下堅實的基礎。經過不懈的努力，我在層層選拔中成功轉專業，同時也獲得了旅游管理專業的二等獎學金和三好學生稱號，這是對我努力的最大肯定！學習之余，我參加了瑤湖之聲合唱團。在合唱團這個大集體中，我享受著歌唱的快樂，認識了更多的朋友，同時感受到團結的力量。同時，在大一期間我獲得了三院聯合十佳歌手的冠軍，校十佳歌手前十名。我享受每一場比賽，每一次活動，它們都充滿了激情，那種只屬于青春歲月的激情！

在上大二的時候，我才發現了我與別人的差距。作為一名轉專業的學生，我的專業基礎明顯會比別人薄弱一些。于是我迅速調整心態，將圖書館自習室作為了我的第二個“家”。在完成了規定的作業和任務之后，我盡可能參加一些競賽和資格證考試。大二期間，我順利通過了計算機二級考試，四六級考試和專四考試。現在回憶起來，我的大二因為我的努力而無比充實。在與同學長時間接觸后，我認識到自己一些缺點，比如，我說話略欠考慮，做事略欠周到，在團隊合作時喜歡占主導地位，聽不進別人的建議，導致小組活動完成的不盡人意。在與同學和老師的交流中我漸漸認識到自己性格上的缺陷，于是我在之后的一言一行中盡量注意避免這些不足，并不斷有意識的完善自己。

轉眼就到了大三。我也成了學弟學妹口中的學姐。兩年的大學生活使我感受到要有自己的想法，沒有了思想，人不可稱為完整的人。我們要有自己的想法，而不是總去聽別人怎么說，我們要了解自己的情況，了解自己的優勢和劣勢，只有充分了解了自身情況，才會少走彎路。要不斷的反思自己，只有在反思中我們才能不斷進步。

大學，是步入社會的一個緩沖期，在這四年里，我們必須完成一次徹底的蛻變。明確以后的人生之路與方向，對自己的每個決定負責，承擔起國家、社會和家庭給予的責任。同學們有的找工作，有的考研，有的考編，有的考國考省考，而我對英美文學的熱愛和強烈的繼續求學的欲望讓我選擇了考研。功夫不負有心人，經過半年緊張而充實的復習備考，我終于考取中南財經政法大學的英語語言文學專業。

在這四年的大學生活中，我學到了很多知識，更重要的是擁有了掌握一種新事物的能力，擁有了一種由內而外成熟而自信的氣質。大學四年中，我不僅認識了許多同學和老師，并在與他們思想的交流中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。同時，我的社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定了基礎。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，卻是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，對我未來的人生之路起著至關重要的作用。而我，會以更堅定的腳步向未來走去！