第一篇：作文題目

【寫作指導】

這個話題對于學生來說，是一個熟悉的話題，也是一個有話可寫，有情可抒的話題，從審題的角度看，應該不存在審題不清的問題，然而，學生往往因為熟悉，會使得文章落入俗套，翻不出新意。要想出新，引起別人的注意，必須擺脫框框套套，格式化的東西。全新的內容再加上全新的形式，會讓讀者心頭一振，耳目一新。這就要求我們在拿到話題以后，首先考慮的不再是我寫什么，而是怎么寫。存在的問題：

1、太大，接用“童年”作為題目。

2、題目太俗《童年趣事》

好題目應該：

題目的確立上講，擬題時，要扣住主題，畫龍點睛?？梢詳M《水中的童年》、《苦難伴我成長》、《背篼里的童年》等；簡潔明了、突出中心、有意思。

《天真童年二三事》

《別樣的童年別樣的快樂》

《逝去的童年，你好嗎?》

《我的眼中你最美》寫的是童年的伙伴 《童年的古裝夢》《再見了七彩的童年》

《童年的時光機》 一幅名叫“一生”的圖畫出現在我的眼前，而我的目光卻久久離不開，畫中一處名叫“童年”的風景，五顏六色的畫圖中，就屬它的色彩最艷麗，它是那么的引人注目。

想到那溫馨、美好的歲月??童年，我的嘴角不由的染上了微笑。

《 別了，童年》燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候.是啊!正如朱自清說的那樣,時間就是如此無情地飛逝著.轉眼間,六年的小學生活,就如一場美好的電影,一下子播放結束了,當再想回顧時,卻再也回不來了.《蹦跳著的童年??捉蟋蟀》

《童年遍地是淘氣》《時光老人請等等我吧！》

3、視野太狹窄，一想到童年，就只會寫趣事，下面是幾個精彩構思，希望能幫你開啟思索的大門。

童年趣事 可結合個人經歷，講述童年中的有趣故事。

可貴的童年 可采用書信體的形式，模擬長輩給孩子寫信的語氣，寫出童年生活的可貴。 童年的成長煩惱，采用回憶反思的形式，站在今天的成熟線上反思當年的成長的過程。銘記的童年，可以某一個凸現的點，結合自己的生活成長經歷，來談童年的某一點在自己以后的成長中的促動或者啟迪。

寫童年趣事，這沒什么錯，錯的是你那趣事被你寫壓根就無趣味可言，題目就像你的招牌，打著“趣事“招牌，內容卻極其枯燥，簡直是欺騙消費者嘛!

如：

小雷和大家一樣，也講了一件趣事，下面讓大家輕聲地讀一讀，看看寫得怎樣？《酒醉麻雀》

在我的童年里，有一件最難忘的趣事.有一天，我看見爸爸喝醉了酒，就想到酒醉麻雀。

第二天，天沒大亮，我就把浸好的酒米放入幾只大口瓶里，掛在樹枝上。天亮了，一群麻雀落在樹上，開始啄米。吃夠的飛開了，后來的又往里擠，真熱鬧。

過了一會兒，酒力在麻雀身上發作了。一只只麻雀都醉倒了。我哈哈大笑，沖出屋去，一下子就捉了18只麻雀。

怎么樣，我小時候的故事是不是很可笑呢？

1、選材有趣嗎？

2、這篇作文沒寫成功的主要原因是什么？（不夠具體）

3、哪些地方可以再寫得具體些？可以加入什么？比如說醉麻雀的過程沒有寫出來，麻雀醉的樣子沒有描寫??

1、寫法指導（結合《酒醉麻雀》）

師：看來，僅僅選材好是遠遠不夠的。還要把有趣的地方寫具體、生動，讓別人也感到它的有趣呢！注重語言、動作、心理、環境的描述。

怎去把《童年趣事》寫好呢？

（1）要突出“趣”，內容具體，感情真實。選趣事

（2）注重語言、動作、心理、神態等描寫。寫具體

（3）好詞佳句或一些詼諧幽默的詞句，注重細節描寫。（動作、表情、神態、語言、心理等）語言描寫要有趣

例文，《夢中的搖錢樹》

視野可以再寬一點：

《逝去的童年，你好嗎？》

童年，一個遙遠而又近在眼前的回憶。不知道為什么，自己的心里充滿了心酸，我躲在被窩里，痛痛快快地哭了一天。也許我再也不能像小孩子一樣，愛撒嬌，愛淘氣，愛哭泣??小孩子這個名字已經漸漸離我遠去。但在父母的眼里我是永遠也長不大的！

童年的時光帶給我數不完的快樂，這如同我用點點滴滴的汗水、淚水凝聚成的河流，在我心中靜靜的流淌，永遠也流不完的回憶！

記得小時候，自己很懵懂，當然這是孩子最純真的表現，那時候，我很孩子氣，喜歡發脾氣。有一次，媽媽因為工作忙所以沒有來接我。夜幕漸漸的黑了，我很害怕，見到自己的媽媽怎么還沒來，我很著急又很生氣，幼稚的行為讓我做了一連串的傻事！看守幼兒園的伯伯好心送我回家，我見到他，像是看見了幾百年都未報仇的那個仇人一樣，用惡狠狠的眼神瞪著他，心里想：哼，想騙我跟你走，沒那么容易！我可是武林高手奧特曼的后代，（當時的我喜歡奧特曼）別想打我的歪主意！伯伯慈祥的凝視著我，“我送你回家吧，天不早了，小心著涼！”我卻一點也不領情，使出我九牛二虎之力掙開了他的手。但是伯伯還是把我抱

了起來。我心不甘情不愿，我狠狠的捶打著伯伯的頭，“你的家在哪里??？”伯伯依然親切的問，我愣一下，便用手指了指，我也不知道為什么自己當時又變得乖了，呵呵，360度大轉彎顯然讓伯伯很不適應，“真的在那兒嗎？”我面無表情的看著伯伯，“不知道?！碧煺婊顫姷暮⒆託庠谖业哪樕象w現的淋漓盡致！伯伯一邊背著我，一邊仔細的尋找著，看見伯伯并沒有帶我往熟悉的地方走，我的心中充滿了憤怒，終于我壓抑不住了，“壞蛋，大壞蛋！”我狂暴的撕扯著伯伯的頭，揪他的頭發，用稚嫩卻很有力氣的小手拼命的打他的頭，仿佛幾百年的怨氣在這一瞬間都爆發出來了，“看你還敢不敢啦！”我像魔鬼一樣，仿佛失去了理智，當時的我還只是小小班的一個小女孩！別人看見我對伯伯如此的瘋狂舉動，還以為伯伯是拐賣兒童呢！伯伯再也不敢了，連忙把我送回幼兒園！后來，老師為我買了兩個大包子，而壞了的我吃的津津有味，還對老師說我是怎么對付壞人的！最后，阿姨來把我接走了，原來媽媽因為工作忙忘了接我了，讓我犯下了一個終身都后悔的舉動。被我打的伯伯現在已經不在幼兒園了，現在除了回憶，我也無法對伯伯說一聲對不起了！

小時候的童稚像是一葉小小的扁舟，在我的心中飄蕩，卻無法停泊。如今我已經是一名即將跨入初中的中學生了，或許有留念，或許有悲傷，或許有舍不得，但是童年的時光已離我遠去，雖然我已經長大了，但我卻永遠擁有這純真，快樂，自由的心。彩虹從云里鉆了出來，我看著她，多么美麗啊，經過暴風雨的洗刷，依然年輕如初?；貞浲?，我只想說一句：你還好嗎？

《童年的記憶》

黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？

――題記

小的時候，父母常常出外打工，由于種種原因，我被送到了外婆家。我的童年生活有一段是在外婆家度過的。

外婆家在一個小小的村莊里，開始的時候，我又與外婆很生疏，所以經常和外婆斗氣，但她從未罵過我，任由我胡鬧，慢慢地，我也就就和外婆形影不離了。

鄉村的生活很單調，但也很精彩。在這樣的小小的山村里，晚上是最美的了。大人們忙了一天也都收工了，一家人坐在一起很是熱鬧，晚飯后，我常常偎依在外婆的懷抱看天上時圓時又扁的月亮，也經常仰著頭數星星?！巴馄牛焐系降子卸嗌兕w星星啊？”外婆笑笑說：“天上的星星和你的調皮勁一樣多”。每當這個時候，我總是假裝賭氣不理睬外婆，自己耐心數起來：“一顆，兩顆，三顆??一顆，兩顆，三顆??”一會又跳出一顆，兩顆，三顆??，總也沒有數完的時候，不一會兒，我的興趣就又被池塘里青蛙的對歌吸引去了，此起彼伏的聲音，不絕于耳，還有許多不知名的蟲兒也在應和，墻角的蛐蛐，更是讓人興趣盎然，終于把數星星的事放一邊了，留在腦海中的星星還是一顆，兩顆，三顆。

有時候，外婆也給我講牛郎和織女星的故事。那時，在我的心中，姥姥就是依靠，就是那有著數不完星星的天空，外婆說過，人死了，靈魂就會升天，天上就會再多一顆星星，我問道“天上那顆最大最亮一定姥爺了？” 外婆沒有回答，眼睛似乎充滿了思念和淚水。我感到心里有股莫名的酸痛??

后來，父母打工回來了，要把我接回去，我哭鬧著不肯離開，我知道，我現在已舍不得外婆，舍不得外婆家的小山村了?？墒?，我不知道當時姥姥已患了重病，不久就永遠的離開我了，送行的那天，我哭地撕心裂肺。

如今，我已經成了一名中學生，每天下了晚自習，我都依然要出去看星星，我知道天上又多了兩顆最大最亮的星星，那就是姥姥和姥爺。而童年生活的這一段記憶，也深深地留在了我的腦海里。

[點評] 童年是一曲動人的歌，童年是一幅美麗的畫，童年是一首音韻和諧的詩??童年是留在我們記憶中的永不褪色的老照片?！拔摇钡倪@段童年生活是跟外婆一起度過的，留給我的還有小村夜色中那滿天的星星，從某種意義上講，這滿天的星空，早已成了我記憶中最珍貴的一幕，那里有“我”的童年生活，更有與“我”曾形影不離的摯愛親人。

文章構思巧妙，小作者從我們熟知的事——數星星寫起，卻賦予了它豐富的內涵，從平常事中寫不平常的情，融情于事，充滿了真情實感。

《小時候特想不明白的事》

我小時候總是搞不清“生前”是啥意思，明明是死前嘛。

我小時候認為美國一定很美，而且有很多美人，要不為什么叫美國？為此和小朋友吵架，因為他說英國才是最美的，因為英俊、英明等詞都是好詞。然后被老師罰站一下午，因為當時正在操場開大會，偶們倆的聲音后來整個操場都能聽見。老師讓偶們必須認識到：“崇洋媚外是可恥的?！边@句話偶記得很清楚??

小時候怕吃飯，可每次爸媽總給盛一碗，不吃完就得挨打。那時老是納悶兒：我的碗比他們的小，可他們碗里的飯怎么很快就沒有了呢？偶認定他們在桌子下藏了一根管子，一端通偶碗里，一端通他們碗里。為此還鉆到桌子底下探尋了一番，結果當然什么也沒有找著。小時候，有個高年級的學生對我說，生水不能喝是因為里面有很多細菌，然后他用玻璃杯接了杯自來水給偶做實驗。他指著杯子里面的小氣泡說：看見沒有？那些泡泡就是細菌。后來我喝汽水，總是覺得喝了一肚子的細菌。

雷鋒不是一個人，而是一個抽象的名詞，就是“好人好事”的意思。如果雷鋒是個人的話，那么雷鋒塔就是紀念他的了。

小時候站在樓頂望遠處，總覺得天邊最高的山是喜馬拉雅山。

小時候，我看何仙姑和呂洞賓覺得很奇怪，為什么神仙和神仙不能結婚？神仙和妖怪不能結婚偶可以接受，白娘子和許仙不可以結婚偶也幫他們忍了。后來上生物課，我曉得了不是同類不能結婚的道理。

很小的時候，有一次妹妹鬧個不停，我媽嚇唬她：“再哭，等一會兒收破爛兒的來了就把你賣了！”結果剛好有人敲門，我就跑到大人前頭堵住門口，說啥也不讓開門。爭執了一會兒，我居然哭了：“不許你們賣妹妹！”從那以后，每當我跟老妹吵架，威脅要打她的時候，她就充滿自信地說：“哼，偶知道你舍不得！” 我就此威風掃地。

小的時候生活條件不好，很愛吃松花蛋，也就是皮蛋。當頭一次聽說松花江的時候，羨慕得不得了，一心向往著漂滿松花蛋的江面??真饞死了??

翻出《水滸傳》看，對“大敗”一詞難以理解，每次梁山好漢都大敗官軍——都大敗了，可明明是打了勝仗，這讓偶對“大敗”這個詞很困惑。遇見很多次后只好自己給自己解釋“敗”就是輸了，“大敗”就是贏了。

真有點不好意思了，我小時候以為結婚是一家人的事——爸爸和媽媽結婚，我長大了應該和姐姐結婚。可是弟弟怎么辦？

【點評】文章用斷想的形式回憶小時候弄不明白的事情，內容是每一個人成長過程中都可能遇到的心情故事。行文時注重了對童年的回憶和梳理，比較準確地把握住童年對自己的影響，表現對童年的難忘之情，充滿童趣和智慧，幽默感強，讀后讓人回味。

第二篇：作文題目集錦

美國萊州制作了一個非常堅固而精致的盒子，里面裝有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可啟封。如果讓你執筆寫這封信，你將給三千年之后的未來人說些什么呢？

文體不限，題目自擬，不少于８００字。

十五 作文題目： 我多想————

十七 生活有坎坷，可臉上不能沒有微笑；生活有嘆息，可心靈不能沒有微笑?？耧L暴雨中笑一笑，美好的前和向你走來??

請以上述文字為話題，寫一篇８００字左右的文章，題目自擬，文體不限。

十八 社會是一所學校，生活是我們的良師。

在人與人的交往中，我們學會了理解；在胸中怒火中燒時，我們學會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學會了寬容；在別人遇到困難時，我人學會了關心；在不利的環境中，我們學會了生存??

請以“學會————”為話題，寫一篇８００字左右的文章，除詩歌外，文體不限。

十九 一們美國心理學家認為，當仿世界，孩子最需要培養的性格有５種；自信心，希望，富有同情心，熱情，靈活性。

請以“我是這樣培養性格的”為正題寫一篇夾敘夾議的文章。

二十 在對表少年進行教育的過程中，不少學校提出了這樣的要求；把忠心獻給祖國，把愛心獻給社會，把關心獻給他人，把孝心獻給父母，把信心留給自己。

請你從這五句話中任選一句作為題目（或作為寫作的角度，自擬題目）寫一篇文章。

要求：１、除詩歌、小說、戲劇外，文體不限。２、可單獨運用記敘、議論、抒情、描寫等表達方式中的一種，也可以綜合運用這幾種表達方式。３、不少于６００字。

二十一 面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟；當我們看見一輪紅日冉冉升時，我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當我們看見葉子從樹上落下，我們也許會感悟到生命的短暫，而應該珍惜時光發奮進取??

朋友，你對生活有什么感悟呢？請以《感悟——》為題 寫一篇文章。要求：

１、在“感悟”后面的空白處填一個詞或短語。

２、除詩歌外文體不限。

３、書寫清楚，８００字左右。

［構思綱要點撥］

“感悟”后面所填詞語可經是動詞（動詞短語），寫對某一種活動的感悟，如“感悟踢球”；也可以是名詞（名詞短語），寫對某一事物的感悟，如“感悟飛瀑”，或對某一段時光的感悟，如“感悟高三”；甚至于可以是形容詞，寫對事物屬性的感悟，如“感悟美麗”，敘寫自己對美麗的感覺、感受與領悟，說明什么是真正的美麗。

寫議論文必須以具體形象為也發點，以對基本一形象的感悟，闡發為主要內容。比如《感悟花芽》可以寫自己面對花芽時產生的聯想，表述自己“愿做小小的花芽，讓風雨的洗禮催開成功的花朵”的觀點，然后以別人看來“花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句話，分別引出若干事例——有志不在年高的事例，年小位卑也能為國爭光的事例，論證花芽雖小、嫩弱，但歷經奮斗磨練，定能催開成功的花朵的道理。

寫抒情散文必須讓自己的情感與具體形象（細節）水乳交融。比如寫《感悟高三》，構思時高三學習生活中的一幕幕情景會浮現在眼前。寫什么？高三生活最大的特點是什么？可以根據高三生活的一些特點，選取典型細節，在還將有敘夾議中抒發感情。

寫記敘散文或小小說必須高置情節，安排人物。人物可以是“我”也可以是“他（她）”，情節（或者說人物的命運）是文章的“感點”，人物的“感悟”一般在結尾“畫龍點睛”，但高明的寫法可以讓人物的感悟貫串在整個情節，在激烈的矛盾沖突中展現人物的性格特點。

二十二 散步的時候／我走直路／兒子卻故意／把路走彎／我說／把路走直／就是捷徑／／兒子說把路走彎／路就延長

要求：根據本詩的內容，聯系實際，寫一篇抒發你對自己的人生路的感受，或闡發你對人生路的看法的文章。

注意：１、除詩歌、戲劇外，文體不限。

２、題目自擬。

３、不少于８００字。

二十三 閱讀，已經融入我們中學生的生活之中，于你而言又如何呢？請寫一篇文章，可以描述你自己的閱讀故事，可以抒寫你自己的閱讀得失，也可以介紹你自己閱讀的習慣方法，或是你閱讀的體驗認識??

注意：１、文章要緊扣“閱讀”這個話題，中心要突出，２、題 目自擬３、除詩歌外，其他文體不限４、８００字以上。

二十四 樹的年輪，一圈一圈??是夸父赤足刻下的腳?。渴谴盒Q銀絲紡織的花環？是歷史留下的印痕？是風雷灌制的唱片？樹的年輪，引我浮想聯翩??

要求：１、題目自擬２、除詩歌外，文體不限３、不少于８００字。二十五 請以“歌曲”為話題寫一篇文章。

注意：１、文章內容只要與歌曲有關都符合要求２、可以記敘經歷，編述故事，發表議論，抒發感情，展開想像，但不可以寫成詩歌；３、題目自擬；４、不少于８００字。

二十六 門

提示語：門，我們每天進進出出，人的一生也會進進出出各種各樣的“門”，但我們有時卻入不了“門”有時又出有了“門”；有時摸不著“門”，有時打不開“門”；有時希望關著“門”??它給我們帶來多少喜悅、多少煩惱、多少啟迪、多少警策。

要求：１、除詩歌外，文體不限。２、內容具體，要運用聯想和想象３、不少于８００字。

二十七 春天，不單是四季之首的名詞，春天，與美好在一起。挨過漫漫嚴冬，人們希望春光永駐；聽著諄諄教誨，人們感覺如坐春風。春暉，為詩歌增添亮色；春雨，使圖畫洋溢微型機。

孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶??即將告別高中學習生活的你們，處在世紀之交的青年人，又是怎樣感受“春天”，怎樣思考“春天”的呢？

請你寫一篇作文，傾聽自己的心聲或講述“春天”的故事。

要求：１、作文取材不加限制。題 目自擬２、內容要具體，寫現實，想未來都可以。３、除詩歌外，不限文體；全文不少于８００字。

二十八 梵文《百喻經》里有個故事，說一個愚人要住三層樓，卻不讓匠人造底下兩層。錢鐘書先生曾引用這個故事，說明學術研究不能一味追求那種飄飄凌云的空中樓閣。但在文學世界里，空中樓閣又確乎是不可缺少的。我們高一的語文課本里有一篇課文就叫做《我的空中樓閣》。

請以上面的話題為范圍，自所題目，寫一篇８００字以上的文章。不要寫劇本和詩歌。

二十九 培根在《談憤怒》一文中提到；“怒氣就好像傾塌的房屋，它在其倒下的地方留下一片廢墟。”我們身邊常見到發怒之類的人和事，自己也有此類感受。

請自選角度，寫一篇不少于８００字的文章，題 目自擬，文體不限（除詩歌外）。

三十 生活中有著各種各樣的橋。通道上，石橋、板橋、人行天橋；公園里，廊橋、花橋、九曲橋；以至邊結人際關系，締結美好情緣的“心橋”“鵲橋”。這一道道的風景，可許演繹著感人肺腑的故事，或許傾訴著令人難忘的情思，或許寓含著耐人尋味的哲理??面對它們，你會想到什么呢？

請以“橋”為話題，自擬題目，寫一篇不少于８００字的文章，除詩歌外，其他文體不限。

三十一 請以“盼望”為話題，寫一篇作文。如；海峽兩岸的同胞盼望骨肉團圓；年邁的父母盼望出門遠行的兒女常回家看看；高考考生盼望接到大學錄取通知書，等等?？梢杂洈?、議論、抒情，也可以發揮想象，編故事，內容不限。

要求：１、題目自擬２、除贊歌外文體不限。３、不少于８００字。

三十二 也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃。也許你聽過雨打芭蕉??這自然的歌聲，會引發你想些什么？是你本色的學生生活，還是你傾心自然的一段旅程？是你對自然樸實人生的追求，還是對人類與環境關系的思考??

請你寫一篇文章，注意：

１、內容必須與“自然的歌聲”有關，可以從題干中選擇一個角度，也可以選擇新的角度。２、自擬題目３、除詩歌外，其他文體不限４、不少于８００字。

三十三 風，有自然界的有人類社會的；有的可愛可親，有的可怕可鄙??

請以“風”為話題，自擬題目，寫一篇不少于７－００字的文章，除詩歌外，文體不限。

三十四 人生難免會有許多的遺憾；一個單位，一個社會，一個民族，一個國家也是如此。請你以“遺憾”為題，寫一篇８００字左右的文章，除詩歌外，體裁不限。

三十五 根據下面材料和要求作文

“木桶理論”是現代管理科學中的一個概念，一個木桶的容水量取決于最短的那塊木板，其他的木板即使長出許多也沒有價值，要增加木桶的容量，就必須加長這塊最短的木板。

要求：從這個理論中得到什么啟示？聯想自己、周圍人或社會上的事物，寫一篇議論文，不少于８００字

三十六 美國阿拉斯加一個自然保護區有一種稀珍的鹿種，主人們為了使鹿群不受傷害，將狼、豹野獸捕殺光。從此，這些鹿置于沒有任何危險的“安樂窩”中，活動量逐漸減少，體質也越來越差，在瘟疫滸時大量死亡。后來，主人們特意從外地“引進”狼珍稀的鹿群為了生存，整天來回奔跑，體質和生命力逐漸增強。

要求：請依據提供的這段材料，聯系社會生活實際，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文，字數不少于７００字。

三十七 人生幸福，是人生自身出力造成的，非是上帝所賜，也不是聽其自然所能成就的。??若是聽其自然所能成就，何以世界各民族的幸福不能一樣呢？

————陳獨秀

請以“幸?！睘樽魑膬热莸姆秶瑢懸黄恼?。要求：１、自擬題目２、除詩歌外，文體不限３、不少于８００字。

三十八

又是————飄香時

無論經過多少年，往日的回憶依舊熾熱，曠野的風吹過窗欞，仿佛又聞到了那————的清香??

１、從花草植物中，任選一種填入所給標題及開關的空白處。

２、以此為開關，續寫一篇８００字左右的文章。

三十九 閱讀下面的材料，以“我生活在——之中”為題作文。

如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會頭腦平靜地生活?！秾W習的革命》

要求：１、從所給材料中選擇一個加點的詞語或另外再選一個更適合你自身情況的詞語，填寫在題目的橫線上。２、不要寫成詩歌３、不少于6００字

四十 材料１ 鮮花張開小嗽叭感謝細雨：“是你把我滋潤得這般俊俏，這般美麗。”細雨閃著眸子說道：“說感謝還得先感謝春風媽媽，是她讓我這么做的?！?/p>

材料２ 稻田里，一派豐收景象，一個個稻穗長得非常飽實，但它們的頭卻垂得很低，眼睛

總是望著根底。

要求：１、發揮合理想像，以《如果沒有——》為題，寫記敘文

２、記敘的內容要與材料寓意一致。

３、不少于７００字。

［審題導引］

本題屬寓意型材料記敘文。材料的寓意就是記敘文的中心。這兩則材料寓意一致。細雨 讓鮮花去感謝春風媽媽，因為春風是春的使者；稻穗低頭望根，是因為她忘不了這片供給她養料的沃土。于是擴展開去，作為子女，不應忘記哺育我們成長的父母；作為中華兒女，更不應忘記培養我們的祖國。一句話，不能忘根。

四十一 “做功不同，人生將給出不同高度的拋物線。”

品味這名言，你一定會產生許多的感觸與聯想。那么就請你以此為話題，將想說的話、想講的故事、想表達的愿望，想抒發的感情寫出來。

要求：１、內容要具體，想象聯想豐富。２、自擬題目３、不少于７００字。

四十二 閱讀下面的材料，按要求作文；

世界上的許多東西正在越變越大；建筑物的高度已達到５１０米，游艇上的活動面積有３個足球場大，飛機客倉能安置６５０個座位??

于是引起了人們對“大”的思考和議論——

“越大就意味著越好嗎？”

“大，又有什么不好呢？”

??

要求：１、根據自己所寫的內容，選擇恰當的文題（不要寫成詩歌）。

２、力求思路開闊，可以說古論今，也可以預估未來，只要與“大”有關就行。

３作文題目自擬。全文不少于８００字。

四十三 大千世界，無奇不有，形形色色的誘惑動搖著人們的心態，戰勝誘惑，才能走向成熟，獲得成功。

請以《戰勝誘惑》為題，寫一篇不少于８００字的記敘文。

四十四 科學家們說進入時間隧道，就可以不受時空的限制，往來于過去和現實之間。假若你有這樣的一次機會，請以《重返_____》或《尋訪_____》為題，寫一篇記敘文。

要求：１、自己的身份可以隨意設定。２、想象要合理３、不少于８００字。

四十五 一曲《?；丶铱纯础烦t了大江南北。緬懷親情，感受親情，成了無數在外學習、工作的共同心聲。作為中學生，你更多地處在親情包圍之中。對此，你有什么感想？

請以《感受親情》為題，寫篇不少于８００字的記敘文。

四十六 美國有一戶人家，夫妻外出，留下兩個孩子，不料發生雪崩，房屋被雪所掩，道路阻塞。營救人員在第三天才打開房門，發現兩兄弟竟安然無恙。七歲的哥哥不僅給兩歲的弟弟喂了食品，還給他洗了澡。

要求：１、以《雪下三日》為題寫一篇記敘文，記敘兄弟二人三天的生活。２、聯想要合理，要綜合運用多種表達方式３、不少于８００字。

四十七 閱讀下面一首小詩，根據它的主旨，寫一篇記敘文。

像大麥那樣俯身

蒂斯代爾（英）像大麥那樣俯身

在海濱的低田里，在強勁的大風中

歌唱不息。

像大麥那樣俯身，彎倒又挺起，我也要不屈不撓，從痛苦中站起。

要求：１、抓住小詩的內涵，或以小詩的某句話作標題。寫篇記敘文。２、字數在８００字以上。

四十八 詩人說；預言豐收是輕松的，它可以用彩筆描繪；慶祝豐收是歡樂的，它可以用響鼓緊擂；創造豐收是辛苦的，它需要像小河一樣流淌的汗水。

請以“————豐收”或“豐收的——”為題，寫一篇不少于８００字的文章。

注意：１、可以大膽想象，內容只要與“豐收”有關就符合要求。具體的角度和寫法可以多種多樣，比如編寫故事，發表看法，等。２、題目自行補齊，例如“感悟豐收”、“豐收的故事”等３、除詩歌外，文體不限。

四十九 浩淼無際的太平洋上有一座小島，上面居住著世代與世隔絕的士居民，他們的生活十分原始，他們不穿衣服，有的只是用樹葉遮蓋一下。后來，這個小島被發現了，人們驚訝于這島上居民生活的原始。當外邊人來到這個島上時，整個島沸騰了，島上人紛紛跑來觀看這些外來怪人，他們特別驚訝這些外來人為何與他們不同，為何還包裹著自己。

仔細閱讀上段文字。以上文為作文的內容范圍，寫一篇文章。

１、題目自擬２、除詩歌外，其它文體不限。３不少于８００字。

五十 閱讀下列一則材料，寫一篇８００字左右的議論文。

春天雨水勤，田里禾苗在竟翠爭綠。但是你再看地邊田垅上的雜草，由于雨水多，也長得旺盛，正跟禾苗爭水分和養料呢。但這不要緊，把它鋤掉就完了，可不能因為雜草多了就抱怨雨水勤了，多了。

提示：首先要把握材料中“春雨”“禾苗”“雜草”三者之間的辯證關系；然后再聯系社會現象，找到三者的可比物，可比點，由表及里，由淺入深，寫出具有現實性和針對性的文章。五十一 生活當中，有許多事情當你親臨其境之后，往往思想受到啟迪，身心感到愉悅。偶然憶起，就如品香茗，又如含青欖，清香久遠，令人難忘??

請以“值得品味”為題，寫一篇不少于７００字的文章。

五十二 中學生富于幻想，易動感情。在同學們的心靈深處一定會不斷地萌發出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一本好書等。請以“我渴望——”為題，寫一篇文章。

要求：１、先將題目補充完整２、適當運用記敘、抒情、議論等表達方式３、不少于８００字

五十三 饑餓的人追求溫飽；貧窮的人追求富有；處于**中的人追求安定??人人都有自己的追求，這些追求往往折射出人生的思考，時代的特點。正是因為有了追求，人生才不斷地攀升，社會才會不斷的進步。請圍繞“追求”這一中心話題，寫一篇作文。五十四 親近自然可能是人的本能，男女老幼對自然的山川草木，花蟲鳥魚有著特殊的情感。在與自然的接觸中，你會產生許許多多的思考和感悟。請以“走近自然”為話題，寫一篇不少于８００字的文章。

五十五 生活里，每天幾乎都彌滿綠意。

綠色是地球的基本顏色，孕育著生命和未來，如果沒有綠色，我們這個世界將是不可思議的。同樣地，如果沒有——

請以《如果沒有??》為題接著寫下去。要求：１、除詩歌外文體不限２、不少于８００字。

五十六 生活中有形形色色的網，有有形的有我形的，如魚網、蜘蛛網、人情網、因特網等。

請根據這則材料，展開聯想，聯系實際，自擬標題，寫一篇文章，除詩歌外，文體不限，不

少于８００字。

五十七 人成熟的標志是什么？同學們在一起討論這個問題。有的說成熟的標志是能用理智戰勝感情，有的說遇事有主見，有的說能從別人的角度來看待自我，有的說善于給予愛，有的說是善于否定自我??

請以《成熟的標志是——》為題寫一篇文章。要求：１、請先在橫線上把題目補充完整２、除詩歌外文體不限３、不少于８００字。

五十八 有一則寓言說，文學家、科學家、企業家和哲學家聚會時有人提議，各自用一句話來描述和贊頌世界。文學家感嘆說：“這世界真是太美了！”科學家認真地說：“這世界最珍貴的是探索?！逼髽I家興奮地說：“這世界充滿著商機！”哲學家沒有說話，深思之后在紙上畫了一個“？”和一個“！”。

請以上面這個寓言或其中某一個人的話作為話題，寫一篇文章。注意：

１、文體不限２、題目自擬３、不少于８００字

［簡析］材料有兩層意思，一是告訴大家由于觀察事物的角度不同，對世界的認識也不同；二是這些認識、答案都是正確的、符合客觀現實的。兩層意思告訴人們，認識問題要全面一些，不要失之偏頗。

五十九 閱讀下面的材料，根據要求作文

人的一生當面臨著許多問題，諸如機會、選擇、困難、金錢、死亡??這其中或喜或悲，有人物、有故事、更有思索。你能將你所經歷的、所知道的、所想到的寫下來嗎？

要求：１、將作文題目補足完整，可以從材料中選擇一個方面，也可以另選某個方面進行寫作２、文體不限３、不少于８００字。

題目：面臨——

六十 以《——的滋味》為題寫一篇不少于７００字的文章。

１、選擇一個詞語填在橫線上，將題目補充完整２、除詩歌外文體不限。

六十一 讀下面一段文字，按要求寫一篇文章。某市森林公園決定公開招聘一名高級管理員。幾輪測試之后，１０００名應聘者中有三人因分數相等同時進入復試，總管招來他們說；“有一只小山羊跑到了三號林區，你們一齊出發，誰抓住了這只山羊，誰將被錄用。”三人奉命來到三號林區，甲首先發現了山羊，已用物擊傷了山羊，丙抓住了受傷的山羊。

１、請你預設一下招聘結果，然后寫一篇文章?；蛞啦牧蠈懻衅腹适?，或引發聯想寫成散文，或闡發觀點夾敘夾議??體裁不限，題目自擬。

２、注意聯系生活實際，不少于７００字。

［意圖］本題屬情景作文，旨在創新思維的培養和考查。

（１）招聘甲，因為他具有“發現”精神，“發現”是發明的源泉；

（２）招聘乙，因為他具有實干精神，動手實踐的能力是管理人員的必備素質；

（３）招聘丙，因為他具有收獲的才能，只知播種，不知收獲的人將會一事無成；

（４）破格招聘三人；

（５）用“抓山羊”作招聘考題，滑稽可笑，終告失敗。還可從反面思維預設出更多結果或提煉出更多的觀點。

六十二 螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊?！?/p>

螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子?！鼻嗤苷f：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊。”

要求：１、細讀寓言故事歸納出一個觀點，或擴寫成螃蟹問路的故事，或抒寫自己的生活感想，或議論社會現象，寫一篇文章，體裁不限。

２、題目自擬，注意聯系現實生活實際提煉主題，全文不少于７００字。

[析］從螃蟹角度看：１、沒有正確方向，就很難達到目標；２、沒有正確的方法，“橫著爬”是很難實現理想的；３、沒有正確的態度，不自究自查原因，一味責怪別人指導錯誤，無濟于事。

從青蛙角度看：１、幫助別人要從實際出發；２、提建議要有真誠的態度；３、指導別人要具體，要耐心。

六十三 閱讀下列材料，按要求作文

莊子帶領弟子出游，行至山中，遇見伐木工，正在伐樹。弟子問為什么那顆長得很歪的樹不伐？答：伐了無用。至暮，投宿一老友處，友人欲殺鵝相待，家仆問殺哪只，主人說：殺那只不會叫的。

樹有用而被伐，無用而被保全性命，鵝因不成器而被殺之，成器而得以延留。倘若伐木工要專尋特型樹呢？那么直樹反而不中意。鵝主人若是喜靜而怕噪呢？當下砧板伺候的，只怕是會報警的鵝了。其實這樣的事情在生活中也很常見?？傊?，條件不同，環境不同，結局也就不同。

請以“環境、條件與結局”為話題，以自己的經歷、體驗、見聞、認識為內容范圍，寫一篇不少于８００字的文章，題目自擬，文體不限。

六十四 愛因斯坦在５０年代，曾被邀請擔任以色列總統，但他拒絕了。他說：“我整個一生都在同客觀物質打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經驗來處理行政事務以及公正地對待別人，所以，本人不適合如此高官重任。大文豪馬克吐溫曾經經過商，做打字機生意和辦出版公司，結果虧了３０萬美元，賠光了稿費還欠了一屁股債。馬克吐溫的妻子奧莉姬深知丈夫沒有經商的本事，卻有文學的天賦，便幫助他鼓起勇氣，振作精神重走創作之路。馬克吐溫很快擺脫了失敗的痛苦，在文學創作上取得了輝煌的業績。

確實，人生的決竅就是經營自己的長處，給自己的人生增值。富蘭克林說：寶貝放錯地方便是廢物。請以”寶貝放錯地方便是廢物“為話題，以自己的經歷、體驗、見聞、認識為內容范圍，寫一篇不少于８００字的文章。題目自擬，文體不限。

六十五 站在月球上所想到的

假若你站在月球上，面對人生，你想到了什么？請以《站在月球上所想到的》為題，寫一篇文章，文體不了，不少于８００字。

六十六 “假若生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨，痛苦的日子暫且忍耐，那愉快的日子定會到來?！边@是一首外國名詩。請以“假若生活欺騙了你”為題，寫一篇文章。文題不限，不少于８００字。

六十七 一位美國心理學家到一位中國人家中做客，主人兩歲多的小寶寶在客廳里跑動，不小心被椅子絆倒，大哭起來，當***趕緊跑過來抱起小孩，然后一面用手打椅子。心理學家見此情景，不禁有些孤疑。根據上述材料，選準角度，自擬題目，寫一篇文章。

六十八 當人們走進大自然，走進生活時，人人都會從心底里涌出這樣或那樣的情感??你是否有這樣的經歷，體味，見聞，感觸呢？

請以“不看不知道，世界真奇妙”為話題寫一篇文章。注意：

１、這個話題的范圍是很寬泛的，只要是有感而發，就符合要求。

２、文題不限（除詩歌外）可以記敘經歷，編述故事，抒發感情，發表議論，展開想象。３、題目自擬

六十九 有人說，生活如詩，生活如歌；有人說，生活如藤，生活如蘿；有人說，生活如溪流，生活如小河；有人說，生活如??

你認為“生活”如什么？請以“生活如——”為題寫一篇文章。

要求：１、在題目橫線上填上你選填的內容

２、除詩歌外，文體不限３、不少于８００字

七十 錢這東西??

提示：題目中的省略號不但提供給我們一個比較廣泛的思維空間，也讓我們有一個比較廣泛的選材自由，由此，凡思想、情緒、經歷、體味，只要與“錢這東西”有關都可寫進文章，凡一人一事，多人多事，只要與“錢這東西”有關，都可寫進文章。要求；１、除詩歌外，文體不限２、不少于８００字。七十一 讀下面材料，按要求作文

有些老師問我，“教學樓的勤雜工叫什么名字”，我回答不上來，盡管每天喝著人燒的茶水，走過他掃過的潔凈的樓道，甚至漫不經心將自己的臟衣服隨意丟放在他的斗室。老師說；“你該記住他的名字。人生如旅，你會遇到許許多多的人，或許每個人都是重要的，都值得你去注意、關心，哪怕是回報一上微笑?！?/p>

要求：根據這則材料，寫出一個類似的故事?；蚓痛税l表議論。題目自擬，８００字左右。七十二

閱讀下南的短詩，根據詩的意境，發散自己的思維，大膽聯想與想象，寫一篇不少于８００字的文章。除詩歌外文體不限。

沙

苗得雨

世上好像——

只有沙最不值錢

然而，最寶貴的東西——金，就在它的里面。

七十三

據１９９９年９月１９日報載：為紀念大連市建市１００周年，大連市修建了世紀倉，將反映２０世紀該市變化的１００件物品珍藏其中，留給１００年后的大連人開啟。這１００件物品中有１９９９年時的大連市長給２０９９年大邊市長的親筆信。

假若在你的學校也修建了一個類似的世紀倉，請你以２０世紀的高中生身份寫一封致２１世紀末本校高中生的信。

注意：１、內容只要與“２０世紀末的高中生致２１世紀末本校高中生”題意相符即可，具體角度和寫法可以多種多樣，比如講述今天的故事，暢談學習的苦衷，介紹興趣愛好，發表人生見解，探討百年間各方面的異同，預測百年后的發展狀況，等。

２、題目自擬，也可直接以“致______的一封信”為題。３、不少于８００字。

七十四

有人用粉筆在黑板上畫了一個圓圈來對各類學生進行測驗，結果是：

大學生：（太簡單。不屑回答）

高中生：是零。

初中生：是英語字母“歐”。

小學生的回答最有趣：“是太陽！”“是月亮！”“是鐵環！”“是皮球！”“是乒乓球！”“是足球！”“是燒餅！”“是湯圓！”“是唱歌時的嘴巴！”“是老師發脾氣時的眼睛！”??

提示：測驗的結果是出人意外的，即：受教育程度越高，想像力越貧乏。

請以“想像力??”為題，寫一篇文章。

要求：１、將題目補充完整。２、文體不限３、不少于８００字（詩歌不少于８０詩行）。

七十五

當我國一群訪問者南韓漢城的雄偉，“大宇”、“三星”的巍峨，不禁由衷贊嘆時，陪訪的東道主竟發出長長的喟嘆：“我們沒有魯迅。”消息傳來，我國一位小有名氣的思想界朋友卻斷

言道：“我們的問題不是沒有魯迅，而是沒有‘大宇’，沒有‘三星’，魯迅是不能當飯吃的?！?/p>

不知我們的國人聽到如此一番高論會有何樣的感想？

要求：１、內容具體，想像聯想豐富；

２、除詩歌外，其他文體不限；

３、題目自擬；

４、不少于８００字。

七十六 面對親人，面對朋友，我們有許多話要說，有許多想法要交流。當你面對心中崇拜的偶像，面對早就想一見的歷史名人，面對文學作品中的一個形象，你會和他們交流些什么呢？

請在下面題目的橫線上填上適當的內容，然后以此為題寫一篇文章。

注意：１文體不限２、不少于８００字。

與————對話

七十七 最近，著名導演張藝謀為他的電影《幸福時光》選為女主角。大連姑娘董潔成為幸福的女孩。預計，她也將會像鞏俐、章子怡一樣，在張藝謀的操作下，一舉成功。對此，有人認為，她們的成功關鍵在于得了機會，這樣的成功并不值得驕傲；但也有人認為，她們的成功主要在于自己刻苦努力，把握機會，是值得贊賞的??

成功，是一個令人神往的字眼。但是，成功又不是一件容易的事，你一定思考過，并為之奮斗過，關于“成功”的故事、想法、實踐??一定很多。請以“成功”的話題寫一篇文章。

注意：１、這個話題可談的范圍很廣，同學們切勿陷入上面的材料，就事論事。

２、文體不限?？梢杂洈⒔洑v，抒發感想，發表議論，等等。

３、題目自擬。

４、不少于８００字。

七十八 諾貝爾醫學獎獲得者格·拉德教授是神經病理學的奠基人。他給上門求醫的病人用藥的劑量總是規定用量的一半，有的甚至更低些。一些接受過拉德教授治療的政界要人、商業巨子得知真相后，覺得受了戲弄，一些人開始懷疑他的醫術和醫德。后來，在紀念拉德去世５周年時，人們發現拉德生前在神經學課堂上向學生反復講過這么一句話：藥對于心地不再單純的人來講，劑量再大都沒有用，尤其是安眠藥。

請以“藥”為話題寫一篇文章。

注意：

１、話題只要與拉德的做法或他的話有關，就符合要求。

２、文體不限。可以記敘經歷，抒發感想，發表議論，等等。

３、題目自擬。

４、不少于８００字。

第三篇：材料作文題目

材料一 居里 夫人把倫敦皇家協會獎給她的一枚金質獎章給女兒玩。來訪的客人十分驚訝： “ 夫人 , 您把這么責重的獎章給孩子玩 ?” 居里 夫人說 :“ 我是故意給她玩的 , 我想讓孩子從小就知道榮譽如同玩具。如果讓孩子躺在父母的榮譽簿上 , 將來必定一事無成?！?由于居里夫人的良好的教育 ,24 年后 , 她的女兒也獲得了諾貝爾獎金。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。

材料二 讀寓言《濫竽充數》，自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文

多則材料 求同找出中心

例 l

①有人問球王貝利最喜歡自己的哪一個球 , 他說 : 我最喜歡的是“下一個”。

②有人問著名電影導演謝晉最喜歡自己的哪一部作品 , 謝晉說 : 我最喜歡的是“下一部”。

③“百花獎”最佳配角劉信義 , 在回答觀眾問及他最喜歡演過的哪一角色時 , 他說：“如果要說最喜歡的 , 我想還應當是我的“下一個”。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。例 2

①有人想：如果全國每個人都節省一根火柴的價值給我，那么我就是擁有幾十萬元的富翁了。

②有人想：如果我能給全國每個人都做出一根火柴的價值的貢獻，那么我的一生就是最有價值的了。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。例 3

①近朱者赤 ,近墨者黑。

②出污泥而不染 , 濯清漣而不妖。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。

１．閱讀下面的材料，根據要求作文。

一位小伙子染上了很易傳染的皮膚病，為了自家孩子的健康，很多家長都告誡各自的孩子不要再跟那小伙伴接觸。

但有一個小男孩仍然跟以往一樣，與患病的伙伴一起上學放學，一起玩耍。鄰居們都感到奇怪。因為這個小男孩的父母都是醫生，他從小受到衛生教育理應比別人多，他沒有理由不知道那樣做的危險??！有好心的鄰居提醒小男孩，小男孩回答說： “ 媽媽告訴我，健康的身體是不怕傳染的！”

果真，直到患病的伙伴痊愈了，這位小男孩也沒被傳染。他說： “ 如果我是健康的，我不怕傳染，如果我是好人，我不怕別人教我學壞，因為好人是不會學壞的?！?/p>

要求：可聯系生活實際，寫一篇記敘文；也可從材料中引發感想，談談你的看法；自擬題目；不少于６００字。

２．閱讀下面的文字，根據要求作文。

螞蟻的腳步總是那么執著而又匆忙，可只要用樟腦球在它前進的路上輕輕地畫一道線，它會驚慌失措地立即掉頭而去；趕到它前面再畫一道線，它還是馬上望風而逃，翻來覆去都是如此，等它跑累了，再畫一個圈把它圈在里面，螞蟻就轉來轉去沒有頭緒，將包圍圈縮小，它在其中左突右撲幾下后，發現無路可走，不得不鼓足勇氣奮而突圍。

人生又何嘗不是如此？面對許多障礙，剛開始我們眼前都是那么沉重而無奈，而等到我們鼓足勇氣克服掉以后才發現它不過是螞蟻面前的那道樟腦球防線而已；螞蟻最終尚且敢于背水一戰，可又有多少人在障礙面前一直抬不起頭?。?/p>

要求：聯系實際寫一篇不少于６００字的作文。自擬題目。３．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇作文。

不管無意還是有心，我們每個人多少都在掩飾自己。尤其當我們在公眾中生活或從事自己認為重要的事情時，“表演”痕跡就愈加明顯。

你有過“掩飾自己”的情景嗎？請寫出來。

要求：敘述要真實可信，清楚生動；自擬題目；不少于 600 字。４．閱讀下面的寓言，按要求寫一篇作文。

一家蜂蜜加工廠的倉庫里灑了很多蜂蜜，吸引了很多蒼蠅來吃。因為蜂蜜實在太香了，它們都舍不得離開，不久這些貪吃的蒼蠅都因腳被蜂蜜粘住飛不走了。當它們快被溺死時，紛紛難過地說： “ 我們真是太貪心了，為了短暫的快樂賠上了寶貴的生命。”

要求：可以寫記敘文，寫你的切身體驗；也可以寫議論文，發表你的看法；自擬題目；不少于 600 字。

2010 年中考題

路邊長著一株雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天，小女孩不來了。雛菊開始擔心起來，它將從哪里獲得維持生命的水？ “ 總會有辦法的?！?雛菊鼓勵自己說。它閉上眼睛，陷入了深思 ?? 它開始努力向下生長它的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的的泥土品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過去，雛菊長得越來越茁壯，開出新的花朵。

要求： ① 根據材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。

② 除詩歌外，文體不限。600 字左右。

③ 文中不得出現真實的人名、校名、地名。

第四篇：作文題目

聲音無處不在：大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵、批評；來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產生豐富的想象，也許會讓你領悟到可貴的哲理……

請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500宇以上的文章。文中不得出現真實的校名和姓名，否則扣分。

1、以“流淚之后”為題，根據要求，寫一篇文章。

2、閱讀下面的材料，以“記住自己的時候”為題，根據要求，寫一篇文章。（寫作前先把題目補充完整）

兒子在學校運動會上摔了一跤，臉擦破了皮，鼻子上也有傷痕?；氐郊液?，母親見了立刻給他照了幾張相。兒子很詫異，問：“媽媽，我現在這么難看，為什么給我照相？”母親答道：“你現在的樣子雖然不好看，但很真實，拍攝下來可以幫助你記住受傷這件事，這會讓你明白，不是一切都美好，不是什么都順利。”

3、閱讀下面的材料，以“讓我們思考的?錯誤?”為話題，自擬題目，根據要求，寫一篇文章。

一位出國學習歸來的朋友講了這樣一個故事：一天，她去一位美國教師家做客?？匆娔俏唤處煹牟粷M3歲的孩子拿著一把鑰匙，動作笨拙地插進鎖中，想打開臥室的門，可是怎么也打不開。她想去幫他一下，卻被那位教師阻止了，說：“讓他自己先犯些錯誤吧，他如果琢磨出怎么把門打開，就再也不會忘記了?！惫唬魂囌垓v后，孩子終于打開了門，欣喜地拍起手來。

這個故事告訴我們：孩子犯錯誤的過程，其實也是他嘗試和體驗生活、改正及完善自我的過程。

4、閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，根據要求，寫一篇文章。

有個獵人外出打獵，別人勸他把槍里裝上子彈，他不以為然：“打獵的地方還遠著呢，到時候裝一百發子彈也來得及?！弊咧咧?，忽然發現水面上浮著一大群野鴨，就在他匆忙裝子彈的時候，野鴨察覺到動靜，一下子全飛得無影無蹤。

5、閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，根據要求，寫一篇文章。

甲、乙二人去應聘廚師。面對考官，甲說得天花亂墜，從中國傳統名菜談到西式糕點，從用料、著色說到火候、調味，無一不能，無一不精?？脊賳柕揭視r，乙只說了一句話：“如果可能的話，給我30分鐘，我做一桌菜出來，好壞你們看?！弊詈?，乙被錄取了。

第五篇：作文題目

2000年-2012年高考作文題目回顧：

2000年四川高考作文題：材料作文關于看問題的角度

2001年四川高考作文題：誠信

2002年四川高考作文題：心靈的選擇

2003年四川高考作文題：感情的親疏遠近對認知的正誤深淺的影響

2004年四川高考作文題：遭遇挫折和放大痛苦

2005年四川高考作文題：忘記與銘記

2006年四川高考作文題：問作文材料：生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一篇不少于800字的文章。

2007年四川高考作文題：“一步與一生”

2008年四川高考作文題：堅強

2009年四川省高考作文題：熟悉，命題作文

2010年四川高考作文題：材料作文人生的幾何體

2011年四川卷高考作文題：總有一種期待

2012年四川卷高考作文題：手握一滴水