第一篇：作文題目

作文題目：從未如此陽光

范文：

我如一顆芽子一般，從開始接受上帝給予我的生命，就常常受的陽光的洗禮，陽光常常透過小小的縫隙一縷縷照射著我。可是一天，我從睡夢中醒來，不可思議，我，我居然看見到了一大片陽光，金色的陽光灑身上。從未感受如此陽光的我，萌發成一朵花。

“明天是個好機會，你們參加嗎?” “怎么可能不參加，一年一次的機會。”我坐在位置上看書，可人在心不在，我豎起耳朵聽著她們的對話。

對，是個好機會，可是我又怎么敢上臺呢?

聽著，又回歸在書本上。死黨小a高興跑過來跟我說：“我幫你報名了，上次去你家就聽到你媽媽說你喜歡演講。”我不知是怎么了就怒火升天，冷冷的說：“我的事不用你管。”看著小a的委屈的模樣，我的思緒飄回了幾年前，家里來了客人，當時的我愛演講如同生命一般，我準備了講稿在親朋好友面前好好展現一般。媽媽把所有的人聚集在一起說：“今天我們聽聽我女兒的演講，好不好。”“好~”我放下演講稿，驕傲的走到人前。“今天我演講的主題是......”我的腦袋突然繃線，一片空白，是什么呢?“讓我們、們、去、天、堂。”下面笑聲一片，我捂著臉跑回了房間抱頭痛哭。從那以后我就不再接觸“演講”這種東西了，拼命學習其他東西，再多人喜愛，我也只是會心一笑。

放學，小a追著我跑，說：“其實是我參加了，你不用去，你有演講經驗，你陪我去練好嗎?求你啦!”我并沒有回頭,而是一路飛奔回家。

“鈴鈴鈴”小a跑進我的房間，在她與媽媽的夾攻，我拋開一切思緒，想著不是我去表演，不會丟臉，于是我就答應了幫她拿冠軍。

我天天與她同出同入，在家里瘋狂地練演講，享受著這一切，我的心從未如此快樂過。

今天是演講的日子，我站旁邊在為她吶喊加油。“有請29號選手，xxx。”這是我的名嗎?是不是搞錯了，小a跑到臺下，對我做了一加油的姿勢。

我一步步珍惜地走向夢想已久的舞臺，開始認真地演講。當講完的那一刻，我閉上雙眼，等來的是浪般的掌聲。我睜開了雙眼，陽光灑滿了整個大廳，也灑滿我的心，我從未如此感受過這樣的陽光。那次我拿了第一。

開始我的演講生活，演講就是我的陽光。那次我真的感受到前所未有的陽光。

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第二篇：作文題目

2000年-2012年高考作文題目回顧：

2000年四川高考作文題：材料作文關于看問題的角度

2001年四川高考作文題：誠信

2002年四川高考作文題：心靈的選擇

2003年四川高考作文題：感情的親疏遠近對認知的正誤深淺的影響

2004年四川高考作文題：遭遇挫折和放大痛苦

2005年四川高考作文題：忘記與銘記

2006年四川高考作文題：問作文材料：生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一篇不少于800字的文章。

2007年四川高考作文題：“一步與一生”

2008年四川高考作文題：堅強

2009年四川省高考作文題：熟悉，命題作文

2010年四川高考作文題：材料作文人生的幾何體

2011年四川卷高考作文題：總有一種期待

2012年四川卷高考作文題：手握一滴水

第三篇：作文題目

1有個人買了一件珍貴的瓷器，店員用破布將瓷器纏了起來，把它裝在一個大紙箱里，并在大紙箱的空隙里塞滿了廢紙屑。這個人覺得這些廢紙破布沒有用，而且是累贅，就將它們拿出來扔掉了。結果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了

2螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊。” 螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊。

3某日，明朝都察院長王廷相對新御史們講了這樣一件事：昨天雨后乘轎進城，轎夫穿的是雙新鞋，開始，他小心地挑著干凈的地面落腳，后來一不小心踩進泥水里，于是便不再顧及新鞋。一御史聽后說道：“終身不敢忘！”

第四篇：作文題目

四年級

習作：細讀下面材料，然后作文。（50分）

三人同去攀登高山。第一個人剛登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：“我是知難而退。” 第二個人攀登到半山腰，氣喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那險峻的山勢，搖了搖頭，說：“我還是適可而止吧！”于是也退了下來。只有第三個人，勇敢攀登，知難而進，幾次跌倒，幾次爬起，不畏難，不氣餒，終于攀上了峰頂。幾天后，三個人又見面了。第一個人說：“登上峰頂，也不過是那么回事，還是我知難而退好！”第二個人說：“登上峰頂太費力氣，還是我適可而止好！” 那個登上峰頂的人笑了笑，說：“頂峰上的無限風光，你們是無法領略到的。” 請根據材料，聯系實際，任選一個角度構思立意，寫一篇文章或敘寫故事，或發表議論，或抒發感想。文體不限，題目自擬，字數不少于400字。

寫自己喜歡的動物

高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡職的母雞……在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。你一定也想說說自己喜歡的動物吧？那就來試試。先說說自己最想說什么動物；想說同一種動物組成一組，分別說說這種動物的特點。可以講它的外形、脾氣，也可以講它怎樣進食、怎樣嬉戲、怎樣休息等。

四年級作文競賽題

冬天來了，薄霧為遠山近嶺披上了雪白的輕紗，房子呀，樹呀，車呀，都模模糊糊看不清楚，走在上學的路上，冷冷的風吹在臉上，有點疼。冬天走進校園后，校園的環境有什么變化呢？同學們有什么變化呢？你自己有什么變化呢？請以《冬天的校園》為題，寫一篇350字左右的文章，要求書寫規范，有具體事例，條理清楚。

五年級作文競賽題目

（一）題目∶________伴我同行

提示∶在我們的人生經歷中，伴隨我們成長的有很多東西，如∶親情、友誼、關愛??請結合實際把題目補充完整，再舉

一、兩個事例，寫一篇400字以上的作文。

（二）題目：諺語啟示

提示：“欲要看究竟，處處細留心”、“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”、“通往生活的路不止一條”、“信賴，往往創造出美好的境界”、“少壯不努力，老大徒傷悲”??這些諺語引導著我們成長，鼓勵著我們向上。選擇你喜歡的一句諺語,(也可以是其他的),體會它深刻的意義,結合自己的學習或生活中的經歷，它讓你想到了哪些事情?請自擬題目，選擇一二件事情, 寫一篇400字以上的作文，注意把事情的經過寫清楚,把得到的啟示講明白。

少壯不努力，老大徒傷悲

曾經在一篇文章中看到：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”時間，它是人們生命中的匆匆過客，去的快，來的也快。往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。聰明的人珍惜時間，愚蠢的人浪費時間。有的人懂得時間就是生命，時間就是金錢。美國的“發明大王”愛迪生，—生中竟有1000多種發明。他在79歲生日時，對客人說：“我有135歲了。”這豈不是很奇怪?原來愛迪生每天工作的時間比平常人多得多，他平均每天工作18個小時以上，這就等于延長了他的生命。瞧，愛迪生是多么的珍惜時間哪!

而有的人卻只知道打發時間，俗話說：今日的事今日畢。可現在班上有些同學只知道玩，把學習拋到了九霄云外。當然，他們也有屬于他們自己的名言：反正有的是時間，明日再做也不遲。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。人的一生當中，有多少個明日？到了明天，明天又變成了今天，而每個今天之后，又有無數個明天，那么，你的承諾什么時候才能實現呢？

我們應該像愛迪生—樣，珍惜觀在的每一秒，只有這樣，等到我們長大以后，就不會反悔年少時不該不珍惜當時的時間了。讓我們永遠記住這句諺語：少壯不努力，老大徒傷悲！

六年級作文競賽精選題目

（二）、根據下面的材料，以《我錯怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進行擴寫。要求內容具體，有條理、有重點、想象合理，字數在400字左右。

材料：一個星期天的下午，我和**同學約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），后來，我才知道，她（他）的赴約的路上，遇到……。聽了事情原委，我連忙向他（她）道歉。

（三）、的感覺真好（40分）

要求：（1）將題目補充完整。（2）寫自己親身經歷的所見所聞。要求語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。（3）字數450字左右。

（四）、“想象是創造的先導，是思維騰飛的翅膀。”

“科學的每一項巨大成就，都是以大膽的想象為出發點的。”

以上兩句名言都說明了想象的重要性，請你從下面兩個題目中任選一題，展開豐富、合理的想象，完成作文，內容要有獨創性。

題目一：“未來的” 請將題目補充完整，完成作文。

題目二：“老鼠過街，人人喊打”，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以“老鼠的自述”為題，用第一人稱（即稱老鼠為“我”）完成作文。

（五）、題目：忘不了你的______________

在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關心、照顧……選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強烈。請將此事寫具體。

（1）先把題目補充完整。

（2）斜事清楚、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。

（3）字數450個左右。

（六）、題目：我是個（）的孩子

要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一兩件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信，中心明確，詳略得當。

（七）、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。題目自擬，全文不少于400字。

（八）、要求：在生活和學習中，你和別人總有過合作，有的是小合作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經過具體地寫下來。題目自己擬一個，字不少于450個。（十六）、下面是一些同學的心里話，看后你肯定會想到與這些心里話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇400字以上的作文。題目自擬。

1、困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。

2、人心齊，泰山移。

（九）、題目：意外的（）

要求：

1、把題目補充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發現”、“收獲”等詞語。

2、語句通順，敘事清楚。

3、字數400字以上。

（十）、以“值得我尊敬的一個人”為題目寫一篇作文。

提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內容具體，注意寫好細節，不少于400字以上。

（十一）、以《家中趣事》為題，寫一篇400字左右的記敘文。要求內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字。

（十二）、童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現在想起來真好笑。有一次，我模仿大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看，你嘗試過這種事情嗎？做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？

要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。題目自擬。

（十三）、習作（30分）

題目：有趣的一堂課

要求：（1）你覺得哪堂課有趣，為什么感興趣？

（2）重點突出，敘述具體生動，寫出真情實感。

(十四)、題目：嘿！我成功了！

提示：你一定有過這樣使人興奮的經歷，請把你的“成功”寫出來。寫的時候，要注意把“做什么成功了”以及“實現過程”寫清楚。盡量做到內容具體，語句通順，不寫錯別字，字數400字以上。

（十五）、題目：一份的作業

要求：

1、先將題目補充完整，如有趣、特殊……等。然后寫一篇400字以上的記敘文。

2、文中不要出現真實姓名和校名。

（十六）、給遠方的×××寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對收信人的請求。要求：

(1)按書信格式寫。

(2)字數在300－400之間。

(3)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實的校名和人名。

（十七）題目：我不再________________

要求：①將題目補充完整，如填“孤獨”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”……②要結合自己生活的經理，寫得有真情實感；③字數在500——600字

8、題目：我養成了一個好習慣

提示：在幾年的學習、生活中，你一定養成了不少良好的習慣，請選擇其中之一，介紹一下你養成了什么好習慣，又是怎樣養成的。寫的時候要有具體的事例，不少于400字。

9、題目：如果有一天……

提示：

1>、充分展開想像，選擇你最感興趣的內容寫一篇文章。

2>、習作要做到語句通順，敘述有一定的條理。不少于400字。

10、題目：那時候，我想起了這句名言……

提示：名人名言往往給我們好多啟發，想一想，寫一寫。

11、題目：我永遠也忘不了

提示：生活中，有一些事情讓我們永遠也不會忘記。寫一寫吧，為什么這件事讓你難以

忘懷。

12、我國地大物博，有許多五彩紛呈的植物。請選擇其中你最喜歡的一種植物，向大家介紹一下!

13、材料：小芳去學校閱覽室借了《十萬個為什么》這本書，拿回家后發現里面好幾頁有點破，如果再不補好，就有可能掉下來而變得殘缺不全，如果補好的話，同學們又會誤認為是她把書搞壞的，怎么辦呢?

請根據上面的材料，展開合理想象，寫一篇記敘文。

14、題目：_________，我想對你說

提示：在生活中，你一定有很多的心里話想對爸爸、媽媽、老師、伙伴、同學或其他人說，請先把題目補充完整，再寫一篇作文。字數在450左右。

15、日常生活中，我們常吃水果，你能向別人介紹一下你最喜歡吃的一種水果嗎?寫作提示：1>、題目自定。2>、著重介紹這種水果的名稱、外形、顏色、品質。

3、說說自己為什么最喜歡吃這種水果。

16、要求通過具體的事例表現人物的品質，通過人物的外貌、語言動作、神態、表現人物的特點。語句要通順，不少于400字。

17、題目：我不再___________

提示：你已經長大了，和過去相比，是不是更有自信了，是不是懂得關心他人了……根據自己的親身經歷，把題目補充完整(如不再灰心、不再懶惰、不再粗心、不再嬌氣等)，寫一篇習作。不少于400字。

18、從下面兩道題目中任選一題作文：

1>、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。題目自擬，全文不少于400字。

2>、你最喜歡哪個季節?你喜歡在這個季節里發生什么樣的故事，或者這個季節里曾經發生過什么樣的故事?請你根據以上的提示，寫一篇450字左右的習作，寫作時注意寫出這個季節的特點來，語句通順，不寫錯別字，字跡端正。

19、森林里，小動物們在聚精會神地聽山羊老師講課，突然“叭”的一聲，把大家嚇了一跳，到底發生了什么事情呢?發揮想象，寫一篇作文，題目自擬。

第五篇：作文題目

一、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿

要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

二、我很感激她

要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。

三、我們玩得真快活

要求：1．按照事情的發展順序，抓住重點寫。

2．注意寫出快活的情感。

四、題目：告訴你一件新鮮事

要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整。

五、根據下面的圖意，完成作業。

（圖略）

⑴詩題《》

⑵詩句：________________，________________。

________________，________________。

⑶展開你的想象，將這首詩改寫成記敘文。

六、(1)題目：《學雷鋒的日子里》

(2)要求：

①認真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。

②注意：描寫環境，渲染氣氛；細節描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。

七、1．題目(1)_____________變了

提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉變了》等。

八、遠方的×××寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對收信人的請求。

要求：

(1)按書信格式寫。

(2)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實的校名和人名。

九、今天我真高興

要求：

1．根據題目意思寫一篇500字左右的 記敘文。

2．有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯別字，正確使用標點符號。

十、他（她）這樣做不好

提示：寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。不得少于500字