第一篇：兼職聯盟策劃書

一、大學生就業背景

隨著社會經濟的發展，生活節奏的加快，競爭日益激烈，就業形勢日趨嚴峻。大學生就業壓力不斷增大，社會對學校和大學生的要求也逐漸提高。大學生不僅在知識儲備上要完善自己，而且對其素質能力的提高迫不及待。以下是近幾年的大學生畢業人數：

2003年：全國普通高校畢業生人數達212萬人;

2004年：全國普通高校畢業生人數達280萬人;

2005年：全國普通高校畢業生人數達338萬人;

2006年：全國普通高校畢業生人數達413萬人;

2007年：全國普通高校畢業生人數達495萬人;

2008年：全國普通高校畢業生人數達559萬人;

2009年：全國普通高校畢業生人數達611萬人;

2010年：全國普通高校畢業生人數達631萬人。

二、大學生對時間得需要

中共中央國務院在《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》（以下稱《決定》）中強調指出：“高等教育要重視培養大學生的創新能力、實踐能力和創業精神，普遍提高大學生的人文素質和科學素質。”而大學生創新精神和實踐能力的培養與主體自身的實踐活動密切相關。社會實踐活動是培養大學生創新精神和實踐能力的基礎，同時又是在實踐活動中得到具體的體驗和檢驗，在實踐中得到不斷地發展和提高,為以后的創造性工作打下良好的基礎。

三、第二職業聯盟介紹

1第二職業聯盟旗下分別成立市場部，信息部，服務部。市場部開拓市場，挖掘社會實踐機會；信息部負責信息的傳遞和信息信息交流等。

2提供崗位有：發單，舉牌，促銷，禮義，導購，問卷調查，信息采集，文字錄入，家教，家政，臨時保安，鐘點工，服務員，資料投遞，動漫制作，社會調查，群眾演員，會展中心臨時工等。

3工資概況，同學在參加社會實踐同時，公司會發放薪資40——300元/天。

4我們會根據需要提供相應的服務。

5我們聯盟和會員都有嚴格的信用機制。

四、項目執行

1第二職業聯盟對自己的會員定期開展職業培訓講座

2第二職業聯盟對有時間有意愿參加社會實踐的同學提供兼職活動

3第二職業聯盟的服務流程:

專門成立的【市場部】發掘【企業】的社會實踐機會；

【市場部】并把社會實踐信息傳遞給【信息部】；

【信息部】把社會實踐信息傳遞給【會員】；

【會員】向【信息部】報名確定；

【信息部】傳遞確定報名會員數給【市場部】；

【市場部】把確定報名會員數給【企業】；

【信息部】把具體地址和聯系方式給【會員】；

【會員】按時參加社會實踐；

【企業】反饋【會員】參入實踐情況和【市場部】巡查【會員】參入實踐情況；

團隊中心對【會員】進行考評，團隊中心對【企業】進行考評；

4第二職業聯盟會組織大學生參加公益活動。

五、項目盈利

1利益來源: 同學在參加社會實踐同時公司要給同學們發放薪資，在鄭州一般會是40——300元/天。

2供求統一：第二職業聯盟根據學生的需求提供相應的兼職服務，例如，有同學比較害羞，就做一些發單工作；有些同學溝通能力不行，就做一些促銷工作。

3第二職業聯盟要對會員收取基本信息費，一天一毛錢的信息費。

六項目意義

（1）、能夠促進其自我認知的建構。

（2）、能夠促進其創新精神和實踐能力的建構。

（3）、能夠促進其健康心理和自我價值的建構。

（4）、有助于其社會責任感的建構。

（5）、能夠推進其職業生涯的建構。

團隊積極探索拓展、培訓、活動、創業、實訓等服務深入校園和社會，結合用人單位需求，通過組織職前培訓、兼職實踐、拓展訓練、就業輔導等豐富多彩的形式，指引在校大學生朋友了解企業，熟悉社會，增強自信，從而提高個人的就業能力和核心競爭力。

第二篇：兼職聯盟團隊創業策劃書

大學生

“6+1” 兼職聯盟團隊

團隊負責人

聯系方式

團

隊

策

劃

書

6+1團隊

一、團隊簡介

二、市場環境分析

三、主營業務

四、承接業務

五、營銷戰略

一、兼職團隊簡介

“6+1”兼職團隊由鹽城工學院在校大學生自己創建，本著誠信的原則，旨在幫助大學生充實大學生活、積累工作經驗，為將來走向社會做準備、打基礎。

本團隊建立之初，規模是三十人的團隊，設立了市場部、組織部、財務部、招聘部、辦公統計部五個部門。在豐富的大學生活里，兼職已成為大學生覺得生活充實的一個熱門話題。兼職也就成為我們獲得社會經驗，提升自我，更好的實現自我的一種手段。就現在的社會競爭激烈，越來越多商家需要一些臨時的工作人員去應付他們的以急之需同時也看好大學生能力，給我們實踐的平臺－－兼職。

兼職團隊發展的意義：

1，建立學院中切實屬于學生的兼職平臺，有利于解決學生兼職問題，為尋求兼職機會，想多參與社會實踐的同學給與正確合理的指導。

2，提高參與者社會適應能力和工作適應能力，為以后的社會生活和工作打下堅

實的基礎。

3，在兼職指導工作中確立穩定的合作伙伴，在長期的合作中形成品牌，不斷完

善，形成自己的兼職體系。

4，培養大學生自立意識，通過兼職活動充實大學生活，減輕家庭經濟壓力。

5，開創高職院校學生兼職平臺模式，為同水平院校解決這一問題提供理論指導。

組織結構：

市場部：尋找兼職需求缺口，并對企業的真實性、合法性與正規行進行調查，確保學生兼職的順利與款項的商定。招聘部：挑選合適需求職務的人才，并對相關能力進行培訓。宣傳部：海報、橫幅、傳單、論壇、QQ、微博、校園內的廣播、校園報、校園網站、報紙等等，進行廣泛的宣傳。對國家有關政策進行宣傳、落實，加強對經濟困難學生的教育培訓。

財務部：負責資金的籌措、管理和使用。記錄清楚、完整費用的收入、支出，保證財務收支的真實性。總負責人：負責整體工作的組織、實施，以及重大事項的裁定 我們將組織專人并邀請老師指導監督，建立獨立的財務核算部門，對于整體兼職支付問題提出明確的財務制度，規范化管理，實行考核制度，對于在兼職指導中心表現突出的同學向學校申請給予獎勵。

市場部 宣傳部

營銷流程：尋找合作伙伴 發布 招聘部 財務部招聘信息取得相關報酬。

二、市場環境分析

1.對于大學生來說：通過學生對兼職的看法做了問卷調查，有90%的同學認為學院應該成立大學生兼職指導中心，有86%的大學生認為在校期間應該嘗試做兼職，有78.5%的人想去做兼職，有65.5%的人認為在做兼職之前應該組織正確的指導而不是主觀臆斷。一是在當今社會環境下，大學生就業壓力大，許多人想通過兼職獲得一定的工作經驗，為自己將來就業奠定基礎；二是許多大學生獨立意識強，想通過自己的勞動獲得一定酬勞，以得到“經濟獨立”。大學階段是學生轉變為社會人員的轉型期，在學習的同時我們必須培養獨立生活能力，培養出足以立足社會的能力，兼職工作則是達到這一目的的有效方法。

2.對企業來說;大學生作為一個最具有代表性的年輕人群體，備受關注。招聘大學生來為本企業服務影響人數多，宣傳效果好，投入的人力、財力少，提高公司的知名度，美譽度，樹立良好的企業形象； 3.對于學校來說：學生自主鍛煉，自覺融入社會，了解當今經濟形勢與市場環境能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。減輕了學校的管理壓力與針對學生的教育任務。

可行度分析:隨著高校的連續擴招，大學生的就業壓力也越來越大，現在很多大學生為了能夠找到一份工作而不得不提前進入社會，對于他們來講最好的辦法就是做兼職了，做兼職很多同學想做而又不敢放心大膽去做。為什么呢？原因有如下幾點：

學生自己出去找，很難找到，因為做兼職的廠家每次不只需要一個學生，并且擔心學生不講誠信，做到一半后因為種種原因就不想做了，這會給廠家的工作帶來很多后顧之憂。有些學生怕上當受騙，辛辛苦苦忙了幾天卻拿不到一分錢薪水，還賠了車費與飯錢，這些例子很多。

學生對工作的信息來源較少。很難找到適合自己的工作，更不可能有選擇的余地。再者學生的精力有限，不可能花很多的時間和財力在找工作上。如果有了這樣一個兼職中心，學生只需要交一定的費用，就可以得到很多工作信息，并且在網上隨時可以查到。既方便又省時省力省錢。何樂而不為呢？這可以說，學生源不用愁了，那工作崗位如何來呢？這個是我們搞好項目的重點，據不完全調查，市區大小廠家在節假日、雙休日請兼職工作的不在少數，至少也有兩萬個崗位，加上請家教的崗位數，應該完全能夠滿足需要。那么我們通過什么手段來抓住這 些崗位呢？（1）、誠信度。我們不管給廠家還是兼職學生都要簽一份合同，這份合同即要保護廠商的利益也要保護兼職者的利益。學生和廠家事先把工作內容和勞動強度以及待遇談好，雙方達成一致后，若學生不能夠達到要求或者擅自離職，我們負責及時更換學生，以保護廠商利益。學生如發現廠家有背離和約的行為我們有義務幫助學生維護其合法權益。必要時幫助學生進行法律維權。

（2）、實力規模。想要在市場上分到一杯羹，憑的就是實力規模。首先在工商局注冊，申請營業執照，通過正當途徑申請國際域名建立網站。聘用專門人進行網站維護。招聘20人口才好的員工跑業務專門聯系工作崗位。最后目標是實現對南昌兼職工作的壟斷。（3）、大力宣傳。網站建好后就要開始大力宣傳，通過報紙網絡、發傳單、橫幅、海報、網絡鏈接等大幅度宣傳。我們在自己的網站上免費為單位做宣傳廣告，只要該單位為我們提供5個以上的崗位。這些都是很容易做到的，實行起來并不困難。5.SWOT問題分析

優勢：作為在校大學生成立的兼職中心，在同學心目中的可信度明顯大于其它的社會兼職機構，這是不爭的事實。在校大學生對創業有一定的激情，一般在開始時不計較待遇，看中的是鍛煉自己，這樣在兼職中心成立之初會減少開支。作為在校大學生創業，我們可以爭取院系的支持。

劣勢：缺乏相關的管理和經營經驗，在起初聯系商家上會有一定的困難。大學生的空余時間相對不是很多，可能會與學習產生沖突。最初的資金籌集上，以及拉贊助上會有一定的困難。因為我們專門面向在校大學生，社會上的一些兼職我們將不予考慮，這樣會失去一些潛在的社會兼職群體，盡管如此，我們仍會堅持初衷，我們要做到精而專。

機率：大學生兼職市場非常廣闊，根據調查，62%的同學在大學期間做過兼職，86%的同學認為大學生有必要做兼職。同學們并不清楚湖南的兼職機構或兼職網站，這也為我們創立品牌提供了有利條件。

威脅：兼職市場競爭激烈，樹立不起品牌將很難在鹽城一炮打響。

三、主營業務

本團隊目標是成為校園一流的中介機構。主要的業務方向有三個：

大學生兼職、校園業務代理、企業宣傳。

1、大學生兼職

我們分為校內部分和校外兩部分。校內部分主要是收集需要兼職的同學信息，校外部分主要是尋找兼職機會并確認真實性。校內部分：

（1）直接通過合作社團獲得社團需要兼職同學的信息，并且通過社團展開宣傳工作。

（2）通過問卷調查，一方面進一步了解目標顧客的需求，同時擴大公司的知名度。

（3）做出海報及宣傳單，在食堂、宿舍分發宣傳單，張貼海報、條幅，吸引目標顧客。

（4）組織一些活動，例如：與大連市義工聯合會合作，組織義工活動，塑造公司良好形象，提升公司美譽度。現已與義工聯合會取得了聯系。

（5）贊助社團活動，拉近與社團關系。擴大知名度的同時獲得更多的目標顧客。校外部分：

（1）公司業務員在校外尋找兼職機會，大連市各大賣場和大超市發展壯大，需要較多的人員。業務員將會與大連市各賣場等地方聯系，尋求合作。

（2）通過在網上搜索兼職機會，與招聘單位取得聯系，并且實地調查，確認真實可靠。

（3）通過老師介紹，老師擁有許多社會資源，可以為我們提供一些兼職機會。

（4）在市區的一些小區內，通過宣傳單等方式，尋找家教機會。我們通過收集雙方信息，進行整理，從中協調保證資源得到充分利用，從中獲取利潤。在初期，我們可以只獲取很少甚至是不獲取利益來打開市場。然后通過收取提成或獲得差價，還有會員制來獲得長久的市場。

2、代理業務

因學校做代理的市場很混亂，給學校管理和代理商開展活動帶來很大不便，為了規范學校管理，并且給大學生帶來一個規范的市場環境，我們在做中介的同時在學校允許范圍內會做一些代理業務。

如：駕校招生代理

因現在大學生對駕駛證考試有極大的需求，許多大學生又不了解駕校這一市場，現在我們有意向進行駕校招生代理，已經在與相關駕校接觸，如果可以進行，我們將在許可范圍內開展活動。這樣一方面可以為大學生提供足夠的信息，又可以保證學生的相關權益。在公司不同的發展時期，我們會根據情況推出不同的業務，以滿足市場需求

3、營運目標

成立大學生兼職平臺，使學生兼職活動正規化, 避免社會中充斥的虛假兼職招聘機構對學院同學造成人身和財產的損害。通過學校的指導和幫助,引導學生樹立正確兼職觀念的同時，完善對學生的利益保障措施，促進大學生兼職活動健康、規范﹑有效地發展。對學生兼職提供必要的指導和培訓，使同學們能夠從事更高更有意義的兼職。同時創新發展模式，爭取最大的獲益，做大做強本服務機制。我們是一個新生的團隊，思想新奇，有創新力，有激情，敢沖敢闖，我們會通過學校領導和老師的支持和幫助下冷靜的去思考問題，在無助的時候能得到無私的幫助；同時，團隊成員經過一段時間的磨合能不斷增強凝聚力。

四、承接業務

1、促銷

2、禮儀（促銷、展會、展示、露演）如：電器促銷禮儀、剪彩禮儀、手機新產品展示禮儀、露演活動禮儀、新聞發布會、展會禮儀等等。

3、市場調查（汽車，食品、通信、產品、企業的市調 巡店調查）如：汽車市調、白象方便面、聯通、佳能、mp3、另外還有電話訪問等。

4、展會（展會接待，展會維護，展會禮儀，展會錄入，展會翻譯）如：服務態度，錄入60字/分以上，英語過四級或六級等等

5、打字錄入（錄入試題，資料，名片，卡片等其他）

6、話務員（客服銷售，前臺，咨詢員 文員等等）

7、家教（語、數、外、物、化、歷史、政治、小學，初中，高中等等更多，有專職教師）

8、派發（發單宣傳，貼海報，校園宣傳，寫字樓派發，雜志，報紙，禮品等）

9、演示安裝人員

10、大型露演活動人員（有工作人員，督導，禮儀，模特，主持，舞蹈團）

11、巡游（巡店人員，巡游 巡展），導游，五、營銷戰略 戰略準備：

(1)、收集社會相關機構信息，對其針對的市場進行有效分析，并確立自己的社會組織關系和合作伙伴。

(2)、尋求兼職需求缺口，并對其對兼職人員的具體要求做出資料整合，以便以后有針對性的做出培訓。

(3)、制定項目預算，解決項目實施中財務可能遇到的問題

2、本中心的目標市場主要是服務業，面向大型的購物商場，涉及的工作崗位包括推銷商品的促銷人員、發傳單、正式活動禮儀等等，兼職的職位形式多樣、服務各異。

3、宣傳策略：借助校園內的廣播、校園報、校園網站等正規媒介，如果企業需求人數多、要求高，還可以組織相應得文娛活動進行宣傳。

4、管理策略：

(1)、制定相應的規章制度、管理條例，規范運作流程以及、秩序。(2)、定時召開會議，商討重大事件的決策以及總結工作。(3)、各部門互相監督，嚴格執行工作。

第三篇：大學生兼職聯盟

宣城大學生兼職創業聯盟 你想創業嗎？你想做兼職嗎？你想積累經驗嗎？ 現在你在學校休息的時間里是不是覺得很無聊，很空虛，是不是認為自己空有才華卻無處施展，那就不要猶豫，快來加入我們大學生兼職創業聯盟！（以下簡稱“聯盟”）

本聯盟現有大量業務，現特面向宣城職業技術學院誠招兼職人員以及有創業想法的同學數名。希望有志之士的個人或團隊前來加入，一起開拓事業，成為創業的伙伴，在實踐中鍛煉自己，共同提高，共創輝煌，實現自己的人生目標和價值。本聯盟旗下與諸多知名企業合作，提供多種類型的兼職崗位，本著為在校大學生服務的宗旨，給在校大學生一個鍛煉自己、提高自己、獲得社會經驗的一個平臺。現推出以下幾類的兼職工作崗位：

1、家教類

小學、初中、高中各個學科的兼職家教以及音樂、美術的兼職家教。

2、市場類

商品促銷、市場調研、資料宣傳、校園代理、信息采編、廣告投遞、銷售推廣、工藝制作等

3、技術類：

平面設計、軟件制圖、網頁設計、資料整理、效果圖設計等

4、文藝類

節目主持、禮儀接待、樂隊演奏、時尚模特等特長類兼職等 招聘要求：

1、在校大學生，個人平行良好

2、有較強的理解能力，有一定的商業意識

3、有強烈的進取心，較好的人際關系

4、有兼職經驗者優先

5、做事用心認真，不輕言放棄，溝通能力強，具有一定的組織能力且積極向上、6、服從安排和管理，能夠積極主動反饋工作中遇到的問題 聯系電話:

第四篇：大學生兼職聯盟簡介

大學生兼職聯盟簡介

大學生兼職聯盟成立于2010年4月9日，開始是由廣東行政學院、廣東交通學院組成，后陸續有廣東第二教育學院、廣東工商學院、廣東農工商學院、廣東科貿學院加入，共計5萬多人的龐大市場，其中現在已經發展到3000多名的免費會員，爭取2011年10月份會員破萬，并且在2011年9月份開始實行會員收費制；大學生兼職聯盟網到時候也會同時上線，實行線上、線下相結合的運作模式和清晰的商業模式。

大學生兼職聯盟共設市場擴展部、財務部、人力資源部、組織部四個部門，我們采取的合作模式是：“校園代理人+大學生兼職人員”，給予校園代理人相應的代理費，采取激勵的代理體制，既有充分利用了學校資源，又為大學生提供了接觸社會、鍛煉自我、理論實踐的工作平臺。

大學生兼職聯盟主要涉及的行業有：服務業、制造業、飲食業，其中的合作伙伴有：東莞益卓電子科技有限公司、廣東棟芳艾圣有限公司、半島苑豪酒店、君悅酒店等等。我們的宗旨是：真誠合作、旨在長遠、實現長遠； 我們的理念是：誠信自我、服務至上、自強不息；

我們堅定不移的觀念是：大學生兼職人員都是我們的上帝。我們的目標是：成為大學生和合作伙伴心目中最值得信賴的品牌。

大學生兼職聯盟組織部

第五篇：大學生兼職聯盟廣告片

大學生兼職創業聯盟 你想創業嗎？你想做兼職嗎？你想積累經驗嗎？ 現在你在學校休息的時間里是不是覺得很無聊，很空虛，是不是認為自己空有才華卻無處施展，那就不要猶豫，快來加入我們大學生兼職創業聯盟！（以下簡稱“聯盟”）

本聯盟現有大量業務，現特面向宣城職業技術學院誠招兼職人員以及有創業想法的同學數名。希望有志之士的個人或團隊前來加入，一起開拓事業，成為創業的伙伴，在實踐中鍛煉自己，共同提高，共創輝煌，實現自己的人生目標和價值。本聯盟旗下與諸多知名企業合作，提供多種類型的兼職崗位，本著為在校大學生服務的宗旨，給在校大學生一個鍛煉自己、提高自己、獲得社會經驗的一個平臺。現推出以下幾類的兼職工作崗位：

1、家教類

小學、初中、高中各個學科的兼職家教以及音樂、美術的兼職家教。

2、市場類

商品促銷、市場調研、資料宣傳、校園代理、信息采編、廣告投遞、銷售推廣、工藝制作等

3、技術類：

平面設計、軟件制圖、網頁設計、資料整理、效果圖設計等

4、文藝類

節目主持、禮儀接待、樂隊演奏、時尚模特等特長類兼職等 招聘要求：

1、在校大學生，個人平行良好

2、有較強的理解能力，有一定的商業意識

3、有強烈的進取心，較好的人際關系

4、有兼職經驗者優先

5、做事用心認真，不輕言放棄，溝通能力強，具有一定的組織能力且積極向上、6、服從安排和管理，能夠積極主動反饋工作中遇到的問題 聯系電話: