第一篇：環工之星申請表

環境與市政工程學院“環工之星”申報表

申報日期：

姓名 李云龍

建筑環境與設備工性別 男 班級 2009097

專業

主要事

跡簡介

班級推薦

意見

輔導員推薦意

見

院團委

意見

職務 組織部部長 申報項目 自強之星程國旗班成員，校運動會國旗班方陣護旗手 英語等級考試4級 計算機等級考試過2級，3級 多次獲得優秀團干部，優秀團員稱號 優秀學生獎學金 正式成為中共黨員 獲得中華人民共和國機動車駕駛證 積極參加全國大學生英語競賽 班長簽字：團支書簽字： 輔導員簽字： 團委蓋章 年月日《誠信校園行》短劇大賽銀獎及最佳編劇獎

第二篇：“環院之星”評選方案

第二屆“環院之星”評選方案

一、活動宗旨

為積極培育和踐行社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善，倡導綠色文明，加強環保教育，弘揚自強不息、奉獻社會的精神，將環保、文明、自強、奉獻的意識和行為滲透到學生的日常學習和生活之中，豐富校園文化，進一步培養我院學生的綠色健康向上的生活習慣。

二、評選對象：學院全體學生

三、“環院之星”項目

1、誠信之星

2、服務之星

3、公益之星

4、陽光之星

四、評選標準

（一）、基本條件

1、自覺遵守《高等學校學生行為準則》和《廣東環境保護工程職業學院學生手冊》的規定

2、具有良好的思想政治素質，品行端正，樂觀向上；

3、學習態度端正，刻苦努力，上一學年學習成績列班級或專業前50%；

（二）、具體條件

1、誠信之星：堅持誠信為本，真誠待人，實心做事，信守承諾；學習上不弄虛作假，考試中不舞弊；表現突出，有典型的誠信事跡，在學生中有良好的口碑和公信力。

2、服務之星：熱愛學院，熱愛班級，熱愛集體，有較強的服務意識；經常積極主動服務于學院、老師、班級，任勞任怨，為學生所公認；有較多的為大家服務的先進事跡，成為學生的表率。

3、公益之星：模范遵守社會公德，維護社會正義，不做違法亂紀的事；積極參加社會實踐、社區服務和社會公益活動，富有責任心，有奉獻精神，積極參與志愿者活動，在學生中有一定威望。

4、陽光之星：保持積極向上、寬容開朗、充滿活力的健康心理狀態，把注意力集中在積極的事情上，以開闊的心胸去面對未來，善于發現生活中的美，把正能量傳播給大家。

五、評選程序

1、“環院之星”每月評選一次，本著公平、公正、公開的原則。

2、每個班級最多評選出一名“環院之星”。

3、被評為“環院之星”的同學綜合測評成績加2分/次。

4、一學年內獲得“環院之星”稱號三次以上的同學將頒發“環院之星”證書。

5、學院審查確定名單后進行公示，接受師生舉報。

6、有下列情形的學生將取消已獲得的榮譽稱號

①有弄虛作假行為的；②違反校規校紀，情節較惡劣的。

廣東環境保護工程職業學院學生工作部

2015年5月4日

第三篇：新版資環之星策劃書

資源環境與旅游學院“資環之星”

策 劃 方 案 書

資源環境與旅游學院宣傳部

2014年10月25號

資環之星策劃方案書

一、活動背景

在中國共產黨第十八屆中央委員會第三次全體會議的召開下，“學習總書記重要講話”，我們的身邊總有些許人被視為楷模，是我們學習的榜樣，他們的身上散發著亮人的光芒，為了進一步增強大學生的進取意識，責任意識，樹立正確的人生觀和價值觀，我系開展了以“榜樣力量 魅力資環”為主題的系列活動。

二、活動目的

評選表彰“資環之星”，就是要“樹典型、立新風”，讓學生在“資環之星”的感召力量帶動下“知先進，學典型，樹目標，明方向，齊努力，共上進”。“星星之火，可以燎原”，相信這個平臺可以來帶動更多群體，讓越來越多的學子感受“資環之星”的激勵，成為“資環之星”的一員，以身邊的人和事帶動身邊的人。

三、活動主題

榜樣力量 魅力資環

四、活動準備

1、前期宣傳：院系網頁、版面制作、微博、報紙、資環快訊、海報等形式進行“資環之星”報名參選的宣傳。

2、報名：評選類型，參選條件及所需上交材料（見附件1）。

3、評選：成立“資環之星”評審委員會及評選辦法（見附件1）。

4、表彰：

(1)評選出的十名“資環之星”進行表彰并頒發榮譽證書。(2)在我院網頁、海報以及微博等媒體對“資環之星”的先進事跡進行宣傳報道，另外，要制作專題版面面對全校進行展出。

5、時間安排：

1、召開專題會議，商量相關事宜（活動負責人及聯系方式見附表2）。2、12月中旬進行表彰。

3、活動時間：2014年11月至12月中旬

4、地點：建工階梯

附件1 為樹立優秀大學生典型，切實發揮先進的示范、帶動作用，引導和激發廣大學生向身邊的同學學習，努力成為奮發有為、爭優創先、立志成才的優秀大學生，進而促進優良學風、校風、班風的形成與和諧校園建設，經研究，決定開展資源環境與旅游學院“資環之星”評選活動，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題 榜樣力量 魅力資環

二、組織機構

為做好評選工作，成立我院“資環之星”評審委員會：

三、評選類型

自強之星、奉獻之星、學習之星、科研之星、才藝之星、文學之星、文明之星、體育之星、全面發展之星、志愿之星

四、參選條件

（一）基本條件

1.自尊、自愛、自信、自強的資環學院青年學生；

2.品行端正，政治立場堅定，努力學習鄧小平理論和“三個代表“重要思想，牢固樹立科學發展觀；

3.遵守國家的法律法規以及學校的各項規章制度，無違規違紀現象；

4.勤奮學習，刻苦鉆研，奮發進取，在學中無不及格現象；

5.在全國、省、市、校各類重大比賽及其它評選活動中取得優異成績，為學?；蛭以黑A得榮譽，并獲得校級及其以上榮譽稱號；

（二）具體條件 1.學習之星

學習努力，學業成績優異，勤奮學習，刻苦鉆研，具有良好的學習習慣。能較好的掌握各門功課的基礎知識和基本技能，曾獲國家獎學金或多次獲得專業一、二等獎學金，國家勵志獎學金的先進典型。

2奉獻之星

積極參加學校各項活動，熱愛集體，樂于助人;有良好的社會實踐能力和管理能力，遵守社會公德和公共秩序，參加社會實踐取得突出成績。對學院或者學校做過突出貢獻。3.才藝之星

多才多藝，能歌擅舞，能書會畫，能寫會講，有較強的藝術功底、寫作能力、審美能力和辯論能力，并在以上特長方面獲得國家、省、市或校級榮譽。

4.體育之星

熱愛體育活動，積極參與我院組織的各類體育活動并取得優異成績，或在參加校級及其以上體育比賽中獲得佳績，在學?；蛭以褐衅鸬绞痉蹲饔茫@得校級及其以上獎勵。

5.自強之星

勇于克服在經濟上或其他方面的困難，自主創業，假期期間通過自己努力，大學期間經濟獨立，努力減輕家庭負擔。身處逆境卻有積極樂觀的心態和遠大的理想，面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優異的學習成績。

6.志愿之星

有很強的社會責任感和公民意識，遵守社會公德，關注社會的公益事業，為人正直熱情，多次參加社會各項公益活動和各類社會實踐活動，或者在志愿活動中表現優異，得到院系或者校級榮譽及相關認可。

7.文學之星

思想積極，具備真誠、正直、公道、正義、善良、利他等人文精神。具有較高的文化素養，熱愛文學創作，具有文學創新思維，曾參與征文、辯論、朗誦或演講等文學活動，并獲得獎項或者有一定成績和影響的，有一定的文學功底和較好的語言表達能力。

8.科研之星

熱愛科技知識的學習，積極主動開展科研工作，在參加各級“挑戰杯”和建筑、結構設計大賽中取得優異成績，或在參加其他各級科研比賽中取得較好成績，并是我院科研團隊的成員。

9.文明之星

誠實守信，不弄虛作假；樂于助人，積極參加班級、學校及社會的各項幫困助學活動；尊敬老師、長輩，孝敬父母和老人；禮貌待人、適度得體、以誠待人，模范遵守學生行為規范；遵守學校各項紀律，不遲到、不早退；積極參加學校開展的各項義務勞動，表現突出；不鋪張浪費，不相互攀比，愛護社會和學校的一切公共財產，并能和破壞公務的行為作斗爭；有良好的集體主義精神和責任意識。榮獲多次三好學生或者文明大學生稱號。

10.全面發展之星

有較高的文化素養，德智體美全面發展，積極參加學校、院系及社會各項活動，并取得顯著成績。有很強的社會責任感，自身有著很強的責任意識和良好的學習及生活習慣，能身體力行有較強的自我管理，自我約束能力，成績優良，事跡突出。

五、評選辦法

1．評選工作堅持“公開、公平、公正、擇優”的原則進行。

2．采取逐層選拔的辦法，以學生自薦、班級推薦的方式提出申請，每班級每一項可以推薦2人。經院系以及評審團等審核后每項選出1-2人，確立為候選人。

3．需上報的材料：

（1）《資源環境與旅游學院“資環之星”候選人登記表》一份及電子稿。

（2）個人1000字左右的先進事跡材料（標題黑體三號，正文宋體小四）一份及電子稿。

（3）個人作品原件、復印件（一份）。

（4）個人所獲榮譽證書復印件（一份）。

4．評委會對團總支初步審核的人員進行評選，根據同等條件下擇優選拔的原則，確定“資環之星”人員名單，并在全院張榜公布，接受師生的監督

第四篇：環工1103班規

西安建筑科技大學環境與市政工程學院

環工1103班班級規章管理制度

沒有規矩，不成方圓。環工1103班作為一個活躍開放的班集體，雖然不需要太多條條框框的約束，但也需要一個清晰的規章制度，為環工1103班在前進的道路上指引出光明的方向，為此，環工1103班班委聯系各班級成員，創立了《西安建筑科技大學環境與市政工程學院環工1103班班級規章管理制度》，具體內容如下：

1.遵守國家、學校關于大學生的各種規章制度和管理條例，以此作為日常行為的準則。

2.要求每位同學熱愛班級體，支持班委的工作，積極參加班里組織的各項活動。

3.要求每位同學在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上。

4.個人生活上，要求每位同學做到起臥有時、講究衛生、合理安排時間、不沉迷于上網、拒絕賭博、酗酒。

5.學習方面要求每位同學積極努力，互幫互助，取長補短，按時按量完成學習任務。

6.出勤方面，首先，嚴格遵守學校的作息時間，班委

做出榜樣；其次，每位同學要做到不遲到、不早退、不曠課。

7．考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實守信。

第五篇：環工市政簡歷

專業技能：

污水監測技術、微生物培養檢測能力、微生物處理廢水技術、水環境化學控制技術、水資料回收利用技術、污廢水重金屬與有機物的檢測能力、可獨立完成超標水離子檢測的能力、具有相關環境氣、液、固、聲的控制處理能力、CAD繪圖能力。

本科經歷：

2011—2012年在學生會工作學習，我擔任部長與組織宣傳部同學共同負責校運動會安全管理任務 2012—2014年參加本科生進研究室活動，輔助研究生研究電極催化發酵技術實驗

2014—2015年代表本校前往 哈爾濱工業大學外出交流學習，增加了自己閱歷

擁有英語六級證書、計算機編程中級證書，計算機二級證書，Solid edge 證書校級獎學金四次、社會工作三次、數學建模一等獎一次

實習經歷：

2013年暑假前往哈爾濱第四污水處理廠進行實習，對第七污水處理廠的處理工藝流程具有較好的了解。2013年暑假前往長春寶氣垃圾填埋場進行實習，對寶氣垃圾填埋場的垃圾填埋工藝，廢物發電工藝以及相關廢渣廢氣處理工藝進行學習。

2014年寒假在哈爾濱萬發公司進行寒假生產實習，熟練掌握了CAD技術，能夠靈活繪圖。