第一篇：2014年國考行測題庫：2013年09月23日天天向上答案解析

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2014年國家公務員考試筆試輔導簡章（網校4折起）

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1、A。解析：出題人的善意，后面“用淡淡的笑聲拆解社會難題”解釋了要填的成語，并且要和修飾輕喜劇的作用相對應，從詞義和語境綜合考慮，必須是A，難題輕松化解。

沒有古今的比較，B肯定錯了。也不是強調輕喜劇所蘊含的深刻的道理，排除C。更不是說輕喜劇對麻木人們意識的喚醒，所以D也不對哦。

2、A。解析：從小處著眼“甚至”暗示我們所填成語和之前的“出人 意料”、“始料未及”語義相近、程度更深的詞語，并且要修飾“結果”。第二空“我們就應該對大自然始終保持一份??”，大自然莊嚴而神圣，感情色彩和語義程度，想想李源潮說的“我們要敬畏歷史，敬畏人民，敬畏人生”。

3、A。解析：“是??還是??”空格處需要填入一個表示京劇與交響樂合作后產生的結果的詞，并且還要和“異想天開”語義相反哦。寓意兩者互相配合，使雙方能得到充分展示，就只有“相得益彰”了。

京劇和交響曲沒有好壞之分，自然沒有長短之別，排除B。“移花接木”帶貶義，而且京劇和交響樂也不是變成一個東西，D也不行。“推陳出新”一般用來形容文章，而且京劇和交響樂，沒有誰是陳誰是新吧。

4、B。解析：根據文段后面提示詞語“相反”可知，專家的意思是說異常寒冷事件并不能說明氣候變暖的趨勢發生了相反的變化，“趨勢逆轉”。并且既然是在“氣候變暖大背景下”的一個小的案例，明顯是“縮影”。

5、D。解析：第一空中，根據文段提示信息“一刻都不曾忘記??風險隱患”，“將會出現的隱患”寓意是有不好的因素，因此除了做準備之前，還要警惕危險，排除A、C。第二空中，根據提示信息“發展起來后的問題”，戒驕戒躁就能很快排除了。而且8ALYih7"W “發展起來”是令人喜悅的地方，但是帶來的問題是令人擔憂的地方，“喜中有憂”與文義相符。

6、C。解析：“和挑戰”說明第一空需要填入一個與語義相近且感情傾向相同的詞語，排除A、B、D。結合第二空，后面說既要“既要進行縱向思維”“注重橫向思維”很明顯是進行“比較”發現自己的不足，從而更好地去汲取別人的長處，所以第二空填入“比較”符合文義。

7、D。解析：第一空中，根據空格前的提示信息“一些不太引人注目的‘零部件’”既然是“零部件”就是“微小”的，因此“微不足道”是最好的對應。第二空中，產品要想贏得好的口碑，“各項基礎工作要做得非常細致、到位”寓意需要一直努力，因此“持之以恒”符合文義。

8、A。解析：根據提示信息“地區間產業分工”可知之前的高速鐵路統一管理的，而是“自成一體”的;再根據“全球范圍內的產業、高效統一的全國大市場正在逐漸形成”說明過去是“地區間分工”現在是“高效統一的大市場”很明顯是“整合”。

9、C。解析：第二空中“正是因為書信的 ”對應于文段中的“書信的特點是慢”，所以第二空應該填入“遲緩”。這是最簡單最準確的對應關系。

10、A。解析：“數學、力學、光學等科學知識”出現于《墨經》中，首先排除“匯聚”、“融合”，因為《墨經》不是這幾種科學的專門著作。這些不同的科學知識應該是出現在《墨經》中的不同章節不同地方的，因此不會是“羅列”。第二空中，說明《墨經》中一些概念和科學與西方近代科學有相同點，“接近”也符合文義。

11、C。解析：方回明明自己論詩很有眼力，卻對詩文并不出眾的朱熹的詩文抬舉過分，這說明方回是處于一種“兩難”的狀況，“進退失據”符合文義。第二空中根據提示“中國古代文論的作者，常常自己就兼作家身份”(既是運動員又是裁判員)由“隱衷”可知，古代文章評論的作者由于某些因素的影響在發表議論時，為了突出被評論者的好，就只能是取長去補其短或者揚長補其短，因此“揚長避短”而不是“才短思塞”。

12、A。解析：第一空對于信息不可能是“絡繹不絕”，“源源不斷”也最能修飾“涌現”。

也可以看第二空，需要“將與當前目標不相關的信息找出來”不能用“遴選”(這個是選好的)、“甄選”(只有謹慎之意，沒有涉及到挑選出來結果的好壞)、“挑選”(同樣沒有涉及到挑選出來結果的好壞)，只有“篩選”符合文義(將不相關的信息過濾掉)，這個是最精準的。第三空中“甚至還禁不住去思考那些尚未開始做的事情”，說明人們會因為“這些不相關的信息”、“尚未開始做的事情”的影響而失去很多其他與當前情況相關的信息，“顧此失彼”也符合文義。

13、B。解析：第一空中需要填入一個可以說明有些詩歌翻譯理論是非常精確、鞭辟入里、不能改動或不可磨滅的言論，“不刊之論”符合文意。第二空中前面有個“然而”是說明現在很多人對于前面所說“詩歌翻譯的理論”有統一的認識，但是“詩歌翻譯的理想形式”的看法是不同的，AC也是可以排除的。

14、D。解析：第一空“雙層巴士在大街上”不可能是“徘徊”、“踟躕”(這兩個詞是修飾人的，而且通常是失意)排除AB。第二空乞丐在大街上認真地享受看書的詞語，沒有說發生啥很非比尋常或者意外的事情，因此不能用“泰然自

若”只能是“神情自若”。第三空需要填入一個形容馬路車水馬龍、環境很吵鬧的詞語，“喧鬧”與文義相符。因此，本題選擇D選項。

15、C。解析：第一空根據空格后的提示信息“甚至錯誤”可知空格前需要填入一個與“錯誤”詞意相近但語義較輕的詞語，只能是“偏差”。第二空中填入的詞語語義與“偏差”相同，“瑕疵”符合文義。“前沿的科學研究”為固定搭配。因此，本題選擇C選項。

16、D。解析：第一空中“幽默地給我們做出了榜樣”說明，這些人將讓老板給自己加薪這個難題很輕松的就處理了，因此是“舉重若輕”。第二空中根據“借刀殺人”可知需要填入三十六計中的一計，“笑里藏刀”符合文義。第三空中，根據提示信息“讓老板給自己加薪的妙計讓人忍俊不禁”可知，這些加薪妙計不走常規，而且要和“招式”對應，“劍走偏鋒”與文義相符。因此，本題選擇D選項。

17、B。解析：明白“窮則獨善其身，大澤兼濟天下。”之意的話，第一空只能選“修養”。也可從第二空入手，社會責任不能是“負責”、“負擔”只能是“承擔”或“承受”。“和諧社會、社會主義現代化建設”也是已經提出并付諸實現的，不可能是“夢想”，只能是沒有很好踐行成為“空談”。

18、D。解析：第一空中可以排除A、C。第二空中根據“或者消失或者”說明現在很多老字號要么消失了要么發展艱難，“奄奄一息”能很恰當地形容老字號們發展艱難。第三空中需要填入可以說明廣州的中藥老字號數量多、越活越年輕的原因與廣州人對中醫文化的推崇和信任關系密切的詞語，“息息相關”符合文義，“休戚相關”強調的是利益相關，文中無此意。

19、B。解析：可從第三空入手，酵母現在成為世界上研究最多的微生物之一，既然是“之一”就不可能是“支柱”、“關鍵”。研究了那么長的時間，也不是“難點”。

20、C。解析：第一空中，文段中強調的是在“高度”、“深度”和“廣度”上的延展和擴大，只能是“延伸”。第二空中，根據空格后的提示詞語“標尺”，“丈量”也是最好的對應

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第二篇：2014年國考行測題庫：2013年09月27日天天向上答案解析

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1.【答案】A。(防御：抗擊敵人的進攻：～戰ㄧ不能消極～，要主動進攻;抵御：抵擋，抵抗：全力抵御入侵之敵。‘防御’既有‘防’又有‘御’的意思。‘防’是戒備，預先作好應急的準備;‘御’是抵擋。‘抵御’中‘抵’是擋，拒，用力對撐著;‘御’是抵擋。因而可以認為這是一個同義復詞。從語境看對于危機既應防也要抵擋。故用防御。整合：通過整頓、協調使重新組合：冰箱市場完成了從無序到有序的～|該校通過～課程，明顯地提高了教學效果;整治：①整理;修理：～河道|機器出了毛病都是他自己～。②為了管束、懲罰、打擊等，使吃苦頭：～壞人|這匹馬真調皮，你替我好好～～它。③進行某項工作;搞;做：～飯(做飯)|～莊稼(做田間管理工作)。溝通：：使兩方能通連：～思想ㄧ～兩國文化ㄧ～南北的長江大橋;勾通：暗中串通、勾結。)

2.【答案】A。(誤解：1.理解得不正確。2.不正確的理解;曲解：錯誤地解釋客觀事實或別人的原意(多指故意地)：別故意曲解我的話。甄zhēn別：①審查辨別(優劣、真偽);②考核鑒定(能力、品質等)。鑒別：辨別(真假好壞)：鑒別古畫|鑒別真偽。‘甄’側重于審查，鑒別。‘鑒’側重于觀察，審察。周游：到各地游歷;游遍：周游世界|孔子周游列國。漫游：隨意游玩：漫游西湖|漫游世界。)

3.【答案】C。(推廣：擴大事物使用的范圍或起作用的范圍：推廣普通話|推廣先進經驗。推行：普遍實行;推廣(經驗、辦法等)：推行新方案|推行生產責任制。違反：不遵守;不符合(法則、規程等)：違反政策|違反紀律。違犯：指違背和觸犯(法規等)：違犯憲法。頒布：公布，通常指公布法令、條例、政令等：頒布法令|頒布獎懲條例。公布：(政府機關的法律、命令、文告，團體的通知事項)公開發布，使大家知道：公布于眾|公布新憲法|食堂的賬目每月公布一次。)

4.【答案】C。本片段主要講了檢驗一個作家的主觀愿望即其動機正確、善良與否的標準，然后否定了宣言，肯定了行為，即作品在大眾中產生的效果。故答案為C。

5.【答案】A。用排除法。與A和C相比，B和D很容易就被排除。C項看起來是符合題意的，但是其表達的意思顯然不能與“去工作而不要以掙錢為目的”相符，因此不能選;本題的意思是教導人們要看到生活中充滿希望的一面，而不要太過在乎負面的影響，從而得到幸福，因此選項為A。

6.【答案】A。對分一次為2等份，二次為2×2等份，三次為2×2×2等份，答案可知。無論對折多少次，都以此類推。

7.【答案】C。7天加起來數字之和為77，則平均數11這天正好位于中間，答案由此可推出。

8.【答案】B。設做對了X道題，列出一元一次方程：4×X-(30-X)×2=96，解得X=26。

9.【答案】B。琴鍵是鋼琴的組成部分，琴弦是吉他的組成部分，所以選B。ACD都不符合這種關系，予以排除。

10.【答案】B。螞蟻是群居動物，蟻穴是他們的住所;蜘蛛呆在蛛網上，烏鴉住在樹杈上，蚯蚓住在土壤里;但是他們都不是群居動物，只有蜜蜂是群居動物，蜂窩是他們的住所，因此本題選B。

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第三篇：2014年國考行測題庫：2013年09月07日天天向上答案解析

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1.【答案】B。解析：結論型題目。題干沒有提到市場化，A項錯誤;從題干中“中國民俗文化面臨前所未有的生存危機”可推出B項;題干并未涉及城市建設，不能推出C項;D項題干只提到民間藝術人才逐漸消失，其原因不一定是其地位低，不能推出D項。故答案選B。

2.【答案】B。解析：結論型題目。A項是對題干第二句的過度引申，第二句主要是為了舉例說明第一句，與是否“具備專業知識”無關;由“摻入了功利色彩”可知收藏需要正確引導，B項可以推出;是否需要專業的“鑒寶”人才由題干論述無法推出，C項錯誤;“鑒寶”活動是否有利于凈化市場也無法由題干內容推出，D項錯誤。故答案選B。

3.【答案】C。解析：考查復言推理。題干包含兩個充分條件假言命題，其中第二個充分條件假言命題是依賴“公司取消上下班打卡制度”為條件的，即“如果公司取消上下班打卡制度，那么‘如果有人遲到那么所有員工的當月獎金均被扣除’”，是多重假言命題。

“有員工遲到，但是員工小劉仍拿到了當月獎金”即否定了這一多重假言命題的后件，可以推出否定的前件，即公司并未取消上下班制度;則否定了第一個充分條件假言命題的后件，根據有效推理規則，可以推出否定的前件，有員工沒有在承諾書上簽字，C項正確。

4.【答案】B。解析：解釋型題目。題干指出由于幼年特征可以喚起成年人的慈愛和養育之心，所以人們被擁有人類嬰兒特征的動物吸引而養它們做寵物。A項屬于過度推理，題干中沒有提到人在穿衣打扮方面的幼稚化傾向;C項米老鼠并不是人們的寵物，是無關項;D項也是無關項，因為題干中沒有提及孩子的心理成長問題。只有B項老人們在子女離家后養寵物寄托撫愛之情，可以用題干中的結論來解釋。

5.【答案】B。解析：削弱型題目。題干結論是：發出叫聲的鳥為了鳥群利益自我犧牲。

A項加強了結論;B項指出那些鳥之所以喊叫是為了保護自己，與自我犧牲相反，削弱了結論;C項指出喊叫是為了保護同伴，但沒有自我犧牲，削弱力度不如B項;D項也加強了結論。故答案選B。

6.【答案】A。解析：結論型題目。題干僅涉及網上閱讀的內容，并未提及傳統閱讀模式的情況，沒有二者的對比，所以不能推出A項;B、C、D項都可以從題干中推出，故答案選A。

7.【答案】C。解析：結論型題目。A項拔高了題干內容，不能推出;B項在題干中沒有體現，“開始走向世界”并不意味著越來越多的外國人對中國歷史感興趣;如果要走向世界，則需要授權外國出版商出版，所以可以推出C項;D項也拔高了題干內容。故答案選C。

8.【答案】C。解析：結論型題目。由題干最后一句可知還有別的觀點存在，所以C項正確;A項“偷換概念”，題干中說產生“管理問題”而非“管理難題”;題干中說“年輕人對此頗為青睞”，并不代表年輕人是管理的主要對象，B項錯誤;“嚴格管制”是為了解決“管理問題”，并不能“推動水上滑板的普及”，D項錯誤。

9.【答案】B。解析：結論型題目，同時考查了復言命題相關知識。由題干最后一句可知，互相尊重和共同愛好的支持是長期友誼的必要條件，B項正確，D項將其理解成充分條件，所以錯誤;題干說“信任離不開互相尊重”，并不代表相互尊重意味著信任，A項錯誤;題干沒有涉及其他關系，C項不能推出。

10.【答案】C。解析：加強型題目。題干結論是：到2008年筆記本電腦的銷售量終會超過臺式電腦的銷售量;論據是：筆記本電腦在市場占有率上升的同時成本下降。

A項削弱了結論，新型臺式電腦的問世可能會影響筆記本電腦的銷售量;B項是無關項;C項“市場對筆記本電腦的需求上升”說明筆記本電腦的銷售量會繼續上升，支持了題干結論;D項只是說明“價格是筆記本銷售的影響因素”，但具體會帶來怎樣的影響并沒有明確指出，且題干中的“成本”與此處的“價格”并不等同，對題干觀點的支持力度有限。故答案選C。

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第四篇：2014年國考行測題庫：2013年09月18日天天向上答案解析（范文模版）

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1.【答案】A。解析：句意說的是煤炭價格隨著石油價格的走高而走高。結合選項，“水漲船高”比喻事物隨著它所憑借的基礎的提高而提高，切合句意。

2.【答案】B。解析：由后文的“經歷過無數艱辛、動蕩、搖擺與反復”可知，第一空所填詞語應體現這四個詞語的意思。A項“循環往復”僅體現了“反復”;C項“艱難險阻”僅體現了“艱辛”;D項“跌宕起伏”僅體現了“動蕩、搖擺”。只有B項“迂回曲折”體現了這四個詞語的意思。

3.【答案】A。解析：根據句子前后的一致性解題。由“不是純粹從審美的動機出發”可知，第一空應填與“審美”意思相對的詞。“審美”意為鑒別和領會事物或藝術品的美，是一種精神活動，與此相對應的必是表物質性的詞語。四個選項中，只有“實用”能與之照應。且“滿足”與“欲望”為固定搭配，故答案為A。

4.【答案】A。解析：由文段第一句“最初的生命可能就是??”中的“可能”可知，作者只是提出一種假設或猜想，而非定論，由此可排除B、C。D項中的“生命演化”范疇太大，排除D。由文段最后一句話“生命的單元——細胞就這樣誕生了”，可知答案選A。

5.【答案】A。解析：文段論述的是如果教育資源公平分配，就不會產生教師收入兩極化和學校劃分的等極化。A項概括得最為全面。

6.【答案】C。解析：根據“用人單位需要的是既有理論知識又有操作技能素質的勞動者”可知，A、B僅是對這一句的片面概括，C是該句的另一種表述。D項錯誤，文段提到大學生缺少勞務型、操作性的崗位所需的素質，并非說這些崗位不適合大學生。

7.【答案】B。解析：A項語言發展的關鍵期是1-3歲而不是10歲，C項胎兒不屬于關鍵期中的任何階段，D項體操天賦是先天的而不是后天發展過程中的，因此A、C、D三項都不符合定義。只有B項聾兒對語言的學習在關鍵期，符合定義。

8.【答案】D。解析：外部不經濟性的定義要點是：①在生產和消費的過程中;②給他人帶來損失或額外費用;③他人并未因此得到補償。A、B、C三項都沒有給他人帶來損失，不符合定義，只有D項符合。

9.【答案】C。解析：留置權的定義要點是：①債務人不履行到期債務;②債權人已經合法占有債務人的動產;③債權人有權優先受償。A項符合定義，丙享有留置權;B項不符合②，乙沒有合法占有甲工廠的機器設備，故無留置權;D項符合定義，孫某有留置權。C項符合定義，乙某享有留置權，故答案選C。

10.【答案】B。解析：削弱型題目。題干由“發現一些古代寺院建筑構件”推出“元明時期該地附近曾有寺院存在”。

A項未發現，不代表寺院不存在，犯了“訴諸無知”的錯誤;B項說明發現的建筑構件極有可能是當時的居民所使用的，無法推出存在寺院的結論，削弱了題干的推測;C項發掘出的數量少有可能是尚未發現其他建筑構件，削弱程度有限;D項也犯了“訴諸無知”的錯誤。故答案選B。

11.【答案】A。解析：加強型題目。題干由“甲公司接到的熱線電話數量比乙公司多5倍”推出“甲公司的數碼產品一定比乙公司的復雜又難用”，理由是“消費者只有在使用數碼產品遇到困難時才會撥打電話”。

A項說明甲公司的消費者數量少，而接到的熱線電話數量多，支持了題干結論;B項說明可能是由于甲公司的消費者數量多使得甲公司接到的熱線電話數量多，削弱了題干的結論;C、D兩項沒有涉及到數碼產品的使用問題，屬于無關項。故答案選A。

12.【答案】C。解析：必然性推理題。題干的邏輯關系如下：①修池塘→架橋→不建花園;②建花園→植樹→架橋。由①，否定后件就能否定前件，可知，建花園→不架橋;與②建花園→架橋構成一個二難推理，由于或者架橋或者不架橋，所以可推出一定不建花園。故不可能推出的是C項。

13.【答案】B。解析：青蛙對莊稼有益，樹木對城市有益。A項律師不一定是保護被告的，C項合同對買賣雙方是平等的，D項受污染的空氣對健康有害。

14.【答案】C。解析：鼓舞與煽動意思相近，且前者為褒義詞，后者為貶義詞;創作與捏造意思相近，且前者為褒義詞，后者為貶義詞。

15.【答案】B。解析：演員在導演的指揮下演戲;戰士在指揮員的指揮下行動。C項司機不一定完全在交警的指揮下開車;D項是雇傭關系。故答案選B。更多內容查看：安徽公務員考試網、安徽人事考試網、國家公務員考試網

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第五篇：2014年國考行測題庫：2013年09月03日天天向上答案解析（定稿）

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