第一篇：2014年國考行測題庫：2013年08月31日天天向上答案解析

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2014年國家公務員考試筆試輔導簡章（網校4折起）2014年國家公務員考試筆試輔導簡章（面授）

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1.【答案】A。解析：此題可用逆推法。李明借給丁前有2×2+2=6本書，借給丙前有6÷ +3=12本書，借給乙前有12÷

+4=20本書，借給甲前有20÷

+5=30本書。故李明一共借了30本書。

2.【答案】D。解析：銷售總額為6808÷(1-8%)=7400元，故每雙鞋售價為7400÷200=37元。

3.【答案】B。解析：甲、乙一小時共加工54÷2=27個，設甲每小時加工x個，則乙每小時加工(27-x)個。依題意列方程3x=4(27-x)+4，解得x=16，選B;或由方程式分析可知x應該是4的倍數，且小于27，選項中只有B符合。

4.【答案】C。解析：假設車間有3個人，則2個人為80分以上，1個人低于80分，其分數為85×3-90×2=75分，此即為低于80分的人的平均分。

【考點點撥】題中沒有給出車間具體人數，我們可以根據 件，利用特值法，假設總人數為3個人，化簡解題步驟。的人得80分以上這一條

5.【答案】D。解析：首先選出是哪三個瓶子貼錯了，那么有 完全貼錯有2種情況，故一共有10×2=20種情況。

=10種。這三個瓶子

6.【答案】A。解析：設需要大盒子x個，小盒子y個，則11x+8y=89，易知x為奇數，排除B、D項;將A、C項代入式子，可知A項滿足條件。

7.【答案】B。解析：至少看過一個頻道的有62+34-11=85人，故兩個頻道都沒看過的有100-85=15人。

8.【答案】A。解析：根據盈虧問題的公式得，一共有(10+6)÷(3-2)=16個螺絲。

9.【答案】C。解析：相遇時甲比乙多騎了15×2=30千米，故甲騎了30÷6=5個小時，此時為8+5=13點，甲從西村出發正好為1小時。故甲騎1個小時的路程是15千米，則東、西兩村相距15×4=60千米。

10.【答案】A。解析：由題干可知，火車走完橋長+一個車身的距離=120秒所走的路程，走完橋長-一個車身的距離=80秒所走的路程。故火車走完一個橋長用了(120+80)÷2=100秒，火車的速度為1000÷100=10米/秒。

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第二篇：2014年國考行測題庫：2013年09月27日天天向上答案解析

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2014年國家公務員考試筆試輔導簡章（網校4折起）

2014年國家公務員考試筆試輔導簡章（面授）

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1.【答案】A。(防御：抗擊敵人的進攻：～戰ㄧ不能消極～，要主動進攻;抵御：抵擋，抵抗：全力抵御入侵之敵。‘防御’既有‘防’又有‘御’的意思。‘防’是戒備，預先作好應急的準備;‘御’是抵擋。‘抵御’中‘抵’是擋，拒，用力對撐著;‘御’是抵擋。因而可以認為這是一個同義復詞。從語境看對于危機既應防也要抵擋。故用防御。整合：通過整頓、協調使重新組合：冰箱市場完成了從無序到有序的～|該校通過～課程，明顯地提高了教學效果;整治：①整理;修理：～河道|機器出了毛病都是他自己～。②為了管束、懲罰、打擊等，使吃苦頭：～壞人|這匹馬真調皮，你替我好好～～它。③進行某項工作;搞;做：～飯(做飯)|～莊稼(做田間管理工作)。溝通：：使兩方能通連：～思想ㄧ～兩國文化ㄧ～南北的長江大橋;勾通：暗中串通、勾結。)

2.【答案】A。(誤解：1.理解得不正確。2.不正確的理解;曲解：錯誤地解釋客觀事實或別人的原意(多指故意地)：別故意曲解我的話。甄zhēn別：①審查辨別(優劣、真偽);②考核鑒定(能力、品質等)。鑒別：辨別(真假好壞)：鑒別古畫|鑒別真偽。‘甄’側重于審查，鑒別。‘鑒’側重于觀察，審察。周游：到各地游歷;游遍：周游世界|孔子周游列國。漫游：隨意游玩：漫游西湖|漫游世界。)

3.【答案】C。(推廣：擴大事物使用的范圍或起作用的范圍：推廣普通話|推廣先進經驗。推行：普遍實行;推廣(經驗、辦法等)：推行新方案|推行生產責任制。違反：不遵守;不符合(法則、規程等)：違反政策|違反紀律。違犯：指違背和觸犯(法規等)：違犯憲法。頒布：公布，通常指公布法令、條例、政令等：頒布法令|頒布獎懲條例。公布：(政府機關的法律、命令、文告，團體的通知事項)公開發布，使大家知道：公布于眾|公布新憲法|食堂的賬目每月公布一次。)

4.【答案】C。本片段主要講了檢驗一個作家的主觀愿望即其動機正確、善良與否的標準，然后否定了宣言，肯定了行為，即作品在大眾中產生的效果。故答案為C。

5.【答案】A。用排除法。與A和C相比，B和D很容易就被排除。C項看起來是符合題意的，但是其表達的意思顯然不能與“去工作而不要以掙錢為目的”相符，因此不能選;本題的意思是教導人們要看到生活中充滿希望的一面，而不要太過在乎負面的影響，從而得到幸福，因此選項為A。

6.【答案】A。對分一次為2等份，二次為2×2等份，三次為2×2×2等份，答案可知。無論對折多少次，都以此類推。

7.【答案】C。7天加起來數字之和為77，則平均數11這天正好位于中間，答案由此可推出。

8.【答案】B。設做對了X道題，列出一元一次方程：4×X-(30-X)×2=96，解得X=26。

9.【答案】B。琴鍵是鋼琴的組成部分，琴弦是吉他的組成部分，所以選B。ACD都不符合這種關系，予以排除。

10.【答案】B。螞蟻是群居動物，蟻穴是他們的住所;蜘蛛呆在蛛網上，烏鴉住在樹杈上，蚯蚓住在土壤里;但是他們都不是群居動物，只有蜜蜂是群居動物，蜂窩是他們的住所，因此本題選B。

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第三篇：2014年國考行測題庫：2013年09月07日天天向上答案解析

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1.【答案】B。解析：結論型題目。題干沒有提到市場化，A項錯誤;從題干中“中國民俗文化面臨前所未有的生存危機”可推出B項;題干并未涉及城市建設，不能推出C項;D項題干只提到民間藝術人才逐漸消失，其原因不一定是其地位低，不能推出D項。故答案選B。

2.【答案】B。解析：結論型題目。A項是對題干第二句的過度引申，第二句主要是為了舉例說明第一句，與是否“具備專業知識”無關;由“摻入了功利色彩”可知收藏需要正確引導，B項可以推出;是否需要專業的“鑒寶”人才由題干論述無法推出，C項錯誤;“鑒寶”活動是否有利于凈化市場也無法由題干內容推出，D項錯誤。故答案選B。

3.【答案】C。解析：考查復言推理。題干包含兩個充分條件假言命題，其中第二個充分條件假言命題是依賴“公司取消上下班打卡制度”為條件的，即“如果公司取消上下班打卡制度，那么‘如果有人遲到那么所有員工的當月獎金均被扣除’”，是多重假言命題。

“有員工遲到，但是員工小劉仍拿到了當月獎金”即否定了這一多重假言命題的后件，可以推出否定的前件，即公司并未取消上下班制度;則否定了第一個充分條件假言命題的后件，根據有效推理規則，可以推出否定的前件，有員工沒有在承諾書上簽字，C項正確。

4.【答案】B。解析：解釋型題目。題干指出由于幼年特征可以喚起成年人的慈愛和養育之心，所以人們被擁有人類嬰兒特征的動物吸引而養它們做寵物。A項屬于過度推理，題干中沒有提到人在穿衣打扮方面的幼稚化傾向;C項米老鼠并不是人們的寵物，是無關項;D項也是無關項，因為題干中沒有提及孩子的心理成長問題。只有B項老人們在子女離家后養寵物寄托撫愛之情，可以用題干中的結論來解釋。

5.【答案】B。解析：削弱型題目。題干結論是：發出叫聲的鳥為了鳥群利益自我犧牲。

A項加強了結論;B項指出那些鳥之所以喊叫是為了保護自己，與自我犧牲相反，削弱了結論;C項指出喊叫是為了保護同伴，但沒有自我犧牲，削弱力度不如B項;D項也加強了結論。故答案選B。

6.【答案】A。解析：結論型題目。題干僅涉及網上閱讀的內容，并未提及傳統閱讀模式的情況，沒有二者的對比，所以不能推出A項;B、C、D項都可以從題干中推出，故答案選A。

7.【答案】C。解析：結論型題目。A項拔高了題干內容，不能推出;B項在題干中沒有體現，“開始走向世界”并不意味著越來越多的外國人對中國歷史感興趣;如果要走向世界，則需要授權外國出版商出版，所以可以推出C項;D項也拔高了題干內容。故答案選C。

8.【答案】C。解析：結論型題目。由題干最后一句可知還有別的觀點存在，所以C項正確;A項“偷換概念”，題干中說產生“管理問題”而非“管理難題”;題干中說“年輕人對此頗為青睞”，并不代表年輕人是管理的主要對象，B項錯誤;“嚴格管制”是為了解決“管理問題”，并不能“推動水上滑板的普及”，D項錯誤。

9.【答案】B。解析：結論型題目，同時考查了復言命題相關知識。由題干最后一句可知，互相尊重和共同愛好的支持是長期友誼的必要條件，B項正確，D項將其理解成充分條件，所以錯誤;題干說“信任離不開互相尊重”，并不代表相互尊重意味著信任，A項錯誤;題干沒有涉及其他關系，C項不能推出。

10.【答案】C。解析：加強型題目。題干結論是：到2008年筆記本電腦的銷售量終會超過臺式電腦的銷售量;論據是：筆記本電腦在市場占有率上升的同時成本下降。

A項削弱了結論，新型臺式電腦的問世可能會影響筆記本電腦的銷售量;B項是無關項;C項“市場對筆記本電腦的需求上升”說明筆記本電腦的銷售量會繼續上升，支持了題干結論;D項只是說明“價格是筆記本銷售的影響因素”，但具體會帶來怎樣的影響并沒有明確指出，且題干中的“成本”與此處的“價格”并不等同，對題干觀點的支持力度有限。故答案選C。

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第四篇：2014年國考行測題庫：2013年09月18日天天向上答案解析（范文模版）

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2014年國家公務員考試筆試輔導簡章（網校4折起）

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1.【答案】A。解析：句意說的是煤炭價格隨著石油價格的走高而走高。結合選項，“水漲船高”比喻事物隨著它所憑借的基礎的提高而提高，切合句意。

2.【答案】B。解析：由后文的“經歷過無數艱辛、動蕩、搖擺與反復”可知，第一空所填詞語應體現這四個詞語的意思。A項“循環往復”僅體現了“反復”;C項“艱難險阻”僅體現了“艱辛”;D項“跌宕起伏”僅體現了“動蕩、搖擺”。只有B項“迂回曲折”體現了這四個詞語的意思。

3.【答案】A。解析：根據句子前后的一致性解題。由“不是純粹從審美的動機出發”可知，第一空應填與“審美”意思相對的詞。“審美”意為鑒別和領會事物或藝術品的美，是一種精神活動，與此相對應的必是表物質性的詞語。四個選項中，只有“實用”能與之照應。且“滿足”與“欲望”為固定搭配，故答案為A。

4.【答案】A。解析：由文段第一句“最初的生命可能就是??”中的“可能”可知，作者只是提出一種假設或猜想，而非定論，由此可排除B、C。D項中的“生命演化”范疇太大，排除D。由文段最后一句話“生命的單元——細胞就這樣誕生了”，可知答案選A。

5.【答案】A。解析：文段論述的是如果教育資源公平分配，就不會產生教師收入兩極化和學校劃分的等極化。A項概括得最為全面。

6.【答案】C。解析：根據“用人單位需要的是既有理論知識又有操作技能素質的勞動者”可知，A、B僅是對這一句的片面概括，C是該句的另一種表述。D項錯誤，文段提到大學生缺少勞務型、操作性的崗位所需的素質，并非說這些崗位不適合大學生。

7.【答案】B。解析：A項語言發展的關鍵期是1-3歲而不是10歲，C項胎兒不屬于關鍵期中的任何階段，D項體操天賦是先天的而不是后天發展過程中的，因此A、C、D三項都不符合定義。只有B項聾兒對語言的學習在關鍵期，符合定義。

8.【答案】D。解析：外部不經濟性的定義要點是：①在生產和消費的過程中;②給他人帶來損失或額外費用;③他人并未因此得到補償。A、B、C三項都沒有給他人帶來損失，不符合定義，只有D項符合。

9.【答案】C。解析：留置權的定義要點是：①債務人不履行到期債務;②債權人已經合法占有債務人的動產;③債權人有權優先受償。A項符合定義，丙享有留置權;B項不符合②，乙沒有合法占有甲工廠的機器設備，故無留置權;D項符合定義，孫某有留置權。C項符合定義，乙某享有留置權，故答案選C。

10.【答案】B。解析：削弱型題目。題干由“發現一些古代寺院建筑構件”推出“元明時期該地附近曾有寺院存在”。

A項未發現，不代表寺院不存在，犯了“訴諸無知”的錯誤;B項說明發現的建筑構件極有可能是當時的居民所使用的，無法推出存在寺院的結論，削弱了題干的推測;C項發掘出的數量少有可能是尚未發現其他建筑構件，削弱程度有限;D項也犯了“訴諸無知”的錯誤。故答案選B。

11.【答案】A。解析：加強型題目。題干由“甲公司接到的熱線電話數量比乙公司多5倍”推出“甲公司的數碼產品一定比乙公司的復雜又難用”，理由是“消費者只有在使用數碼產品遇到困難時才會撥打電話”。

A項說明甲公司的消費者數量少，而接到的熱線電話數量多，支持了題干結論;B項說明可能是由于甲公司的消費者數量多使得甲公司接到的熱線電話數量多，削弱了題干的結論;C、D兩項沒有涉及到數碼產品的使用問題，屬于無關項。故答案選A。

12.【答案】C。解析：必然性推理題。題干的邏輯關系如下：①修池塘→架橋→不建花園;②建花園→植樹→架橋。由①，否定后件就能否定前件，可知，建花園→不架橋;與②建花園→架橋構成一個二難推理，由于或者架橋或者不架橋，所以可推出一定不建花園。故不可能推出的是C項。

13.【答案】B。解析：青蛙對莊稼有益，樹木對城市有益。A項律師不一定是保護被告的，C項合同對買賣雙方是平等的，D項受污染的空氣對健康有害。

14.【答案】C。解析：鼓舞與煽動意思相近，且前者為褒義詞，后者為貶義詞;創作與捏造意思相近，且前者為褒義詞，后者為貶義詞。

15.【答案】B。解析：演員在導演的指揮下演戲;戰士在指揮員的指揮下行動。C項司機不一定完全在交警的指揮下開車;D項是雇傭關系。故答案選B。更多內容查看：安徽公務員考試網、安徽人事考試網、國家公務員考試網

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第五篇：2014年國考行測題庫：2013年09月03日天天向上答案解析（定稿）

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