第一篇：專業技術崗位演講

副科競聘演講稿

尊敬的各位領導、同志們：

上午好。首先感謝領導給我這次競選的機會。我競聘的崗位是城市建設部副主任。下面把自己的工作經歷及今后的打算簡要匯報如下。

一、主要工作經歷

我叫，1980年2月生，于2004年6月畢業于武漢大學專業，同年7月分配到***工作至今，現任城市建設部工程師。

二、有利條件

一是我具有正直的人品、良好的修養以及完善的工作作風。二是我具有較全面的組織、協調工作的素質和能力。識大體、顧大局、處理問題較為周全，工作認真負責，團結同志。三是具有熟悉本部門具體業務及具有一定的測繪專業技術知識。

三、工作思路

假如我能競聘成功，作為技術人員，我將認真、積極、負責的開展工作，用實際行動回報領導的關心和支持，并從以下幾方面開展工作：

一是抓好學習強素質。在黨組領導下一方面抓好政治理論的學習，一方面抓好業務知識的學習，同時還要抓好科技等其他知識的學習。只有不斷地學習，才能不斷地提高干部的綜合素質和整體素質。二是工作中服從領導的安排。多向領導匯報情況，多向各科室和有關部門通報情況，加強溝通，密切協作。提高執行力，做工作不打折扣，不講條件，不講理由。

三是堅持自己的原則，做到對單位負責，對數據的真實性，準確性負責。

四是擺正位置，做好配角、當好參謀。要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。

城市建設部是單位抓生產的核心單位，同時也是鍛煉自己，學習和提高自身能力的部門，這次我競聘生鮮計數一職，也是想多學習，多提高自己更好地為單位服務。感謝領導給我這次競聘機會，我相信我能勝任，我會在崗位上盡心盡力盡責地做好工作，為中心的發展貢獻一份力量，希望各位領導、同志給予支持，謝謝！

最后如果我有幸競聘上崗,我將盡快進入崗位角色,充實自己相應崗位的責任和技能,爭取盡快使自己勝任崗位.

第二篇：專業技術崗位

附件1：

報考縣直事業單位專業技術崗位專業目錄

一、縣委宣傳部：

1、中文：中文、中國語言文學，漢語言文學、語言學及應用語言學、應用中文、中國古代文學、中國現代文學、現代漢語、文學、新聞、新聞學專業、對外漢語。

2、新聞：新聞學、廣播電視新聞學、傳播學、新聞傳播學、漢語語言文學及文化傳播、新聞學與大眾傳播、文學與傳媒、財經新聞、新聞與信息傳播、編輯出版學、新聞采編與制作、廣告學。

二、縣統計局城調隊（本科及以上）：

1、統計：統計與財會、統計學、計劃統計、綜合統計、工業統計、應用統計、財會統計、計劃會計統計、社會經濟統計、概率與數理統計、統計運籌學。

2、會計財務：會計學、財會、財務會計、工業會計、行政事業財務會計、基建會計、現代會計、財務會計與計算機應用、財務管理、財務管理與審計、會計電算化、會計教育學、會計學教育、財務會計教育、注冊會計師、會計、財務管理(學)、財政學。

三、縣人社局人才交流服務中心（本科及以上）：

會計學、計算機科學與技術、人力資源管理。

四、縣執法局執法大隊（專科及以上）：

1、寫作類：漢語言文學、新聞學、文秘、文秘與檔案、公共關系學與文秘、現代秘書與公共關系、新聞與文秘、法律文秘、文秘教育。

2、法學類：法學、經濟法、行政法、法律。

3、電子信息科學類：計算機科學與技術、計算機網絡技術、計算機應用技術。

4、土建類：資源環境與城鄉規劃管理、建筑學、城市規劃、土木工程。

五、縣環保局環境監察大隊、監測站（專科及以上）： 環保：環境工程、環境科學、水環境監測與分析、環境監測與治理技術、環境監測與評價、水環境監測與保護。

六、縣公用事業和園林管理局（專科及以上）：

1、公共事業管理

2、園林：園藝、園林、園林景觀設計

七、縣機關行政事務管理局（專科及以上）：

1、中文：漢語言文學、新聞學、文秘學、公共關系學與文秘。

2、機電：機電設備運行及維護、機電一體化技術、計算機控制技術、數控設備應用與維修。

第三篇：專業技術崗位說明書

專業技術五級

工作職責

1、學校教學教研工作；

2、學校教學業務培訓和教研輔導；

3、教學交流,指導培訓學科教師；

4、學生管理與心理指導；

5、開展綜合實踐活動。

工作任務

1、依照本崗位職責規范，擔任本校1-3年級的教學任務。

2、依照學校教學計劃和課程標準編制教學計劃，承擔備課、授課、布置及批改作業和示范課等日常教學工作，完成教學任務。

3、承擔學科的教學交流工作。

4、承擔教學質量跟蹤考察工作，按照教學質量要求和考試規定，認真做好學生成績考核評定工作，不斷提高教育教學質量。

5、承擔教研教改、課題研究、教育教學理論研究工作。完善自身素質建設，不斷提高學識水平和業務能力。

6、參與學生管理，承擔班主任工作。

7、承擔對年輕教師成長的指導工作。

8、完成學校下達的臨時工作任務。

工作標準

1、熱愛教育事業，能履行《教師法》規定的各項義務，有主動承擔工作任務的良好心態、踏實的工作作風和吃苦勤勞的敬業精神，遵守學校規章制度，忠于職守，積極進取，維護公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周完成10課時以上教學工作，5課時的培訓輔導工作任務，要求教學計劃完整，教學目標明確，教學態度認真，教學示范準確，教學方法得當，教學效果優良。

3、每學期聽課20節以上。每學年承擔校級或學科教改課或公開示范課2-4次，能獨立承擔學校的教學交流工作任務。

4、對學生負責，備課充分，授課認真，遵循教學規律，重視學生素質教育，重視技能訓練，能因材施教，調動學生學習積極性，成績突出。中考或年段考試中所任學科成績達到全縣上游水平。

5、承擔學校課題研究，每學期拿出1篇應用性較強的研究報告，有1篇在市以上專業機構、行業組織或報刊雜志上發表或獲獎的論文。

6、能勝任班主任工作，履行《班主任工作條例》，關愛學生，具有解決學生學習問題和學生管理問題的能力。

7、每學期完成一份工作總結。

任職條件

本崗位需具有較高的師德修養；具有中學高級教師職稱，具有大專以上學歷、中學教師任職資格證書、計算機及普通話等級證書，能履行中學高級教師職務職責，身心健康，保障正常工作。

專業技術六級崗位說明書

工作職責

1、學校教學教研工作；

2、學校教學業務培訓和教研輔導；

3、教學交流,指導培訓學科教師；

4、學生管理與心理指導；

5、開展綜合實踐活動。

工作任務

1、依照本崗位職責規范，擔任本校1-3年級的循環教學任務。

2、依照學校教學計劃和課程標準編制教學計劃，承擔備課、授課、布置及批改作業和示范課等日常教學工作，完成教學任務。

3、承擔學科的教學交流工作。

4、承擔教學質量跟蹤考察工作，按照教學質量要求和考試規定，認真做好學生成績考核評定工作，不斷提高教育教學質量。

5、承擔教研教改、課題研究、教育教學理論研究工作。完善自身素質建設，不斷提高學識水平和業務能力。

6、參與學生管理，承擔班主任工作。

7、承擔對年輕教師成長的指導工作。

8、完成學校下達的臨時工作任務。

工作標準

1、熱愛教育事業，能履行《教師法》規定的各項義務，有主動承擔工作任務的良好心態、踏實的工作作風和吃苦勤勞的敬業精神，遵守學校規章制度，忠于職守，積極進取，維護公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周完成10課時以上教學工作，5課時的培訓輔導工作任務，要求教學計劃完整，教學目標明確，教學態度認真，教學示范準確，教學方法得當，教學效果優良。

3、每學期聽課20節以上。每學年承擔校級或學科教改課或公開示范課2-4次，能獨立承擔學校的教學交流工作任務。

4、對學生負責，備課充分，授課認真，遵循教學規律，重視學生素質教育，重視技能訓練，能因材施教，調動學生學習積極性，成績突出。中考或年段考試中所任學科成績達到全縣上游水平。

5、承擔學校課題研究，每學期拿出1篇應用性較強的研究報告，有1篇在市以上專業機構、行業組織或報刊雜志上發表或獲獎的論文。

6、能勝任班主任工作，履行《班主任工作條例》，關愛學生，具有解決學生學習問題和學生管理問題的能力。

7、每學期完成一份工作總結。

任職條件

本崗位需具有較高的師德修養；具有中學高級教師職稱，具備中學教師任職資格證書，具有大專以上學歷、中學教師任職資格證書、計算機及普通話等級證書，能履行中學高級教師職務職責；身心健康，保障正常工作。

專業技術七級崗位說明書

工作職責

1、學校教學教研工作；

2、學校教學業務培訓和教研輔導；

3、教學交流,指導培訓學科教師；

4、學生管理與心理指導；

5、開展綜合實踐活動。

工作任務

1、依照本崗位職責規范，擔任本校1-3年級的循環教學任務。

2、依照學校教學計劃和課程標準編制教學計劃，承擔備課、授課、布置及批改作業和示范課等日常教學工作，完成教學任務。

3、承擔學科的教學交流工作。

4、承擔教學質量跟蹤考察工作，按照教學質量要求和考試規定，認真做好學生成績考核評定工作，不斷提高教育教學質量。

5、承擔教研教改、課題研究、教育教學理論研究工作。完善自身素質建設，不斷提高學識水平和業務能力。

6、參與學生管理，承擔班主任工作。

7、承擔對年輕教師成長的指導工作。

8、完成學校下達的臨時工作任務。

工作標準

1、熱愛教育事業，能履行《教師法》規定的各項義務，有主動承擔工作任務的良好心態、踏實的工作作風和吃苦勤勞的敬業精神，遵守學校規章制度，忠于職守，積極進取，維護公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周完成10課時以上教學工作，5課時的培訓輔導工作任務，要求教學計劃完整，教學目標明確，教學態度認真，教學示范準確，教學方法得當，教學效果優良。

3、每學期聽課20節以上。每學年承擔校級或學科教改課或公開示范課2-4次，能獨立承擔學校的教學交流工作任務。

4、對學生負責，備課充分，授課認真，遵循教學規律，重視學生素質教育，重視技能訓練，能因材施教，調動學生學習積極性，成績突出。中考或年段考試中所任學科成績達到全縣上游水平。

5、承擔學校課題研究，每學期拿出1篇應用性較強的研究報告，有1篇在市以上專業機構、行業組織或報刊雜志上發表或獲獎的論文。

6、能勝任班主任工作，履行《班主任工作條例》，關愛學生，具有解決學生學習問題和學生管理問題的能力。

7、每學期完成一份工作總結。

任職條件

本崗位需具有較高的師德修養；具有中學高級教師職稱，具備中學教師任職資格證書，具有大專以上學歷、中學教師任職資格證書、計算機及普通話等級證書，能履行中學高級教師職務職責；身心健康，保障正常工作。

專業技術八級崗位說明書

工作職責

1、學校教學教研工作；

2、學校教學業務培訓和教研輔導；

3、教學交流，指導二、三級教師的課堂教學；

4、學生管理與心理指導；

5、開展綜合實踐活動。

工作任務

1、依照本崗位職責規范，擔任本校1-3年級的循環教學任務。

2、依照學校教學計劃和課程標準編制教學計劃，承擔備課、授課、布置及批改作業和示范課等日常教學工作，完成教學任務。

3、承擔學科的教學交流工作。

4、承擔教學質量跟蹤考察工作，按照教學質量要求和考試規定，認真做好學生成績考核評定工作，不斷提高教育教學質量。

5、承擔教研教改、課題研究、教育教學理論研究工作。完善自身素質建設，不斷提高學識水平和業務能力。

6、參與學生管理，承擔班主任工作。

7、承擔對年輕教師成長的指導工作。

8、完成學校下達的臨時工作任務。

工作標準

1、熱愛教育事業，能履行《教師法》規定的各項義務，有主動承擔工作任務的良好心態、踏實的工作作風和吃苦勤勞的敬業精神，遵守學校規章制度，忠于職守，積極進取，維護公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周完成12課時以上教學工作，5課時的培訓輔導工作任務，要求教學計劃完整，教學目標明確，教學態度認真，教學示范準確，教學方法得當，教學效果優良。

3、每學期聽課25節以上。每學年承擔校級或學科教改課或公開示范課2-4次，能獨立承擔學校的教學交流工作任務。

4、對學生負責，備課充分，授課認真，遵循教學規律，重視學生素質教育，重視技能訓練，能因材施教，調動學生學習積極性，教學效果顯著。個人所任學科成績居全縣中上游水平。

5、承擔學校課題研究，每學期拿出1篇應用性較強的研究報告，有1篇在縣級以上專業機構、行業組織或報刊雜志上發表或獲獎的論文。

6、能勝任班主任工作，履行《班主任工作條例》，關愛學生，具有解決學生學習問題和學生管理問題的能力。

7、每學期完成一份工作總結。

任職條件

本崗位需具有較高的師德修養；具備中學一級教師職務，具備中學教師任職資格證書，具備大專以上學歷、計算機及普通話等級證書，身心健康，保障正常工作。

專業技術九級

工作職責

1、學校教學教研工作；

2、學校教學業務培訓和教研輔導；

3、教學交流,指導培訓學科教師；

4、學生管理與心理指導；

5、開展綜合實踐活動。

工作任務

1、依照本崗位職責規范，擔任本校1-3年級的循環教學任務。

2、依照學校教學計劃和課程標準編制教學計劃，承擔備課、授課、布置及批改作業和示范課等日常教學工作，完成教學任務。

3、承擔學科的教學交流工作。

4、承擔教學質量跟蹤考察工作，按照教學質量要求和考試規定，認真做好學生成績考核評定工作，不斷提高教育教學質量。

5、承擔教研教改、課題研究、教育教學理論研究工作。完善自身素質建設，不斷提高學識水平和業務能力。

6、參與學生管理，承擔班主任工作。

7、承擔對年輕教師成長的指導工作。

8、完成學校下達的臨時工作任務。

工作標準

1、熱愛教育事業，能履行《教師法》規定的各項義務，有主動承擔工作任務的良好心態、踏實的工作作風和吃苦勤勞的敬業精神，遵守學校規章制度，忠于職守，積極進取，維護公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周完成10課時以上教學工作，5課時的培訓輔導工作任務，要求教學計劃完整，教學目標明確，教學態度認真，教學示范準確，教學方法得當，教學效果優良。

3、每學期聽課20節以上。每學年承擔校級或學科教改課或公開示范課2-4次，能獨立承擔學校的教學交流工作任務。

4、對學生負責，備課充分，授課認真，遵循教學規律，重視學生素質教育，重視技能訓練，能因材施教，調動學生學習積極性，成績突出。中考或年段考試中所任學科成績達到全縣上游水平。

5、承擔學校課題研究，每學期拿出1篇應用性較強的研究報告，有1篇在市以上專業機構、行業組織或報刊雜志上發表或獲獎的論文。

6、能勝任班主任工作，履行《班主任工作條例》，關愛學生，具有解決學生學習問題和學生管理問題的能力。

7、每學期完成一份工作總結。

任職條件

本崗位需具有較高的師德修養；具有中學高級教師職稱，具備中學教師任職資格證書，具有大專以上學歷、中學教師任職資格證書、計算機及普通話等級證書，能履行中學高級教師職務職責；身心健康，保障正常工作。

專業技術十級

工作職責

1、學校教學教研工作；

2、學校教學業務培訓和教研輔導；

3、教學交流,指導培訓學科教師；

4、學生管理與心理指導；

5、開展綜合實踐活動。

工作任務

1、依照本崗位職責規范，擔任本校1-3年級的循環教學任務。

2、依照學校教學計劃和課程標準編制教學計劃，承擔備課、授課、布置及批改作業和示范課等日常教學工作，完成教學任務。

3、承擔學科的教學交流工作。

4、承擔教學質量跟蹤考察工作，按照教學質量要求和考試規定，認真做好學生成績考核評定工作，不斷提高教育教學質量。

5、承擔教研教改、課題研究、教育教學理論研究工作。完善自身素質建設，不斷提高學識水平和業務能力。

6、參與學生管理，承擔班主任工作。

7、承擔對年輕教師成長的指導工作。

8、完成學校下達的臨時工作任務。

工作標準

1、熱愛教育事業，能履行《教師法》規定的各項義務，有主動承擔工作任務的良好心態、踏實的工作作風和吃苦勤勞的敬業精神，遵守學校規章制度，忠于職守，積極進取，維護公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周完成10課時以上教學工作，5課時的培訓輔導工作任務，要求教學計劃完整，教學目標明確，教學態度認真，教學示范準確，教學方法得當，教學效果優良。

3、每學期聽課20節以上。每學年承擔校級或學科教改課或公開示范課2-4次，能獨立承擔學校的教學交流工作任務。

4、對學生負責，備課充分，授課認真，遵循教學規律，重視學生素質教育，重視技能訓練，能因材施教，調動學生學習積極性，成績突出。中考或年段考試中所任學科成績達到全縣上游水平。

5、承擔學校課題研究，每學期拿出1篇應用性較強的研究報告，有1篇在市以上專業機構、行業組織或報刊雜志上發表或獲獎的論文。

6、能勝任班主任工作，履行《班主任工作條例》，關愛學生，具有解決學生學習問題和學生管理問題的能力。

7、每學期完成一份工作總結。

任職條件

本崗位需具有較高的師德修養；具有中學高級教師職稱，具備中學教師任職資格證書，具有大專以上學歷、中學教師任職資格證書、計算機及普通話等級證書，能履行中學高級教師職務職責；身心健康，保障正常工作。

專業技術十一級

工作職責

1、學校教學教研工作；

2、學校教學業務培訓和教研輔導；

3、教學交流,指導培訓學科教師；

4、學生管理與心理指導；

5、開展綜合實踐活動。

工作任務

1、依照本崗位職責規范，擔任本校1-3年級的循環教學任務。

2、依照學校教學計劃和課程標準編制教學計劃，承擔備課、授課、布置及批改作業和示范課等日常教學工作，完成教學任務。

3、承擔學科的教學交流工作。

4、承擔教學質量跟蹤考察工作，按照教學質量要求和考試規定，認真做好學生成績考核評定工作，不斷提高教育教學質量。

5、承擔教研教改、課題研究、教育教學理論研究工作。完善自身素質建設，不斷提高學識水平和業務能力。

6、參與學生管理，承擔班主任工作。

7、承擔對年輕教師成長的指導工作。

8、完成學校下達的臨時工作任務。

工作標準

1、熱愛教育事業，能履行《教師法》規定的各項義務，有主動承擔工作任務的良好心態、踏實的工作作風和吃苦勤勞的敬業精神，遵守學校規章制度，忠于職守，積極進取，維護公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周完成10課時以上教學工作，5課時的培訓輔導工作任務，要求教學計劃完整，教學目標明確，教學態度認真，教學示范準確，教學方法得當，教學效果優良。

3、每學期聽課20節以上。每學年承擔校級或學科教改課或公開示范課2-4次，能獨立承擔學校的教學交流工作任務。

4、對學生負責，備課充分，授課認真，遵循教學規律，重視學生素質教育，重視技能訓練，能因材施教，調動學生學習積極性，成績突出。中考或年段考試中所任學科成績達到全縣上游水平。

5、承擔學校課題研究，每學期拿出1篇應用性較強的研究報告，有1篇在市以上專業機構、行業組織或報刊雜志上發表或獲獎的論文。

6、能勝任班主任工作，履行《班主任工作條例》，關愛學生，具有解決學生學習問題和學生管理問題的能力。

7、每學期完成一份工作總結。

任職條件

本崗位需具有較高的師德修養；具有中學高級教師職稱，具備中學教師任職資格證書，具有大專以上學歷、中學教師任職資格證書、計算機及普通話等級證書，能履行中學高級教師職務職責；身心健康，保障正常工作。

專業技術十二級

工作職責

1、學校教學教研工作；

2、學校教學業務培訓和教研輔導；

3、教學交流,指導培訓學科教師；

4、學生管理與心理指導；

5、開展綜合實踐活動。

工作任務

1、依照本崗位職責規范，擔任本校1-3年級的循環教學任務。

2、依照學校教學計劃和課程標準編制教學計劃，承擔備課、授課、布置及批改作業和示范課等日常教學工作，完成教學任務。

3、承擔學科的教學交流工作。

4、承擔教學質量跟蹤考察工作，按照教學質量要求和考試規定，認真做好學生成績考核評定工作，不斷提高教育教學質量。

5、承擔教研教改、課題研究、教育教學理論研究工作。完善自身素質建設，不斷提高學識水平和業務能力。

6、參與學生管理，承擔班主任工作。

7、承擔對年輕教師成長的指導工作。

8、完成學校下達的臨時工作任務。

工作標準

1、熱愛教育事業，能履行《教師法》規定的各項義務，有主動承擔工作任務的良好心態、踏實的工作作風和吃苦勤勞的敬業精神，遵守學校規章制度，忠于職守，積極進取，維護公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周完成10課時以上教學工作，5課時的培訓輔導工作任務，要求教學計劃完整，教學目標明確，教學態度認真，教學示范準確，教學方法得當，教學效果優良。

3、每學期聽課20節以上。每學年承擔校級或學科教改課或公開示范課2-4次，能獨立承擔學校的教學交流工作任務。

4、對學生負責，備課充分，授課認真，遵循教學規律，重視學生素質教育，重視技能訓練，能因材施教，調動學生學習積極性，成績突出。中考或年段考試中所任學科成績達到全縣上游水平。

5、承擔學校課題研究，每學期拿出1篇應用性較強的研究報告，有1篇在市以上專業機構、行業組織或報刊雜志上發表或獲獎的論文。

6、能勝任班主任工作，履行《班主任工作條例》，關愛學生，具有解決學生學習問題和學生管理問題的能力。

7、每學期完成一份工作總結。

任職條件

本崗位需具有較高的師德修養；具有中學高級教師職稱，具備中學教師任職資格證書，具有大專以上學歷、中學教師任職資格證書、計算機及普通話等級證書，能履行中學高級教師職務職責；身心健康，保障正常工作。

第四篇：專業技術崗位工作總結

專業技術崗位工作總結

專業技術崗位工作總結

轉眼之間，一晃八年的光陰就過去了，在過去的八年中讓我感慨頗深，不僅在工作生活中以及其他方面，真是學到了很多，下面主要就過去的幾年在思想、工作、生活、學習等方面做一下個人小結：

一、在思想方面

在過去的幾年中我能夠嚴格要求自己，不斷的學習積極方面的思想文化建設，同時在平時經常參加一些有關思想道德方面的書籍和聽課學習，不斷充實自己、完善自己。我始終覺得一個人首先在思想上端正態度，這也是人生的第一步，只有重視思想道德學習才能使自己跟上步伐。再下一步我會更加積極的學習有關這方面的學習，繼續做好好的一面，同時也要正視自己的不足，盡力去彌補，力爭更加完善自己。

二、在工作方面

現在回想起八年前剛從校園走向社會的情景，記憶非常深刻，也深深地感覺到自己的太多的不足了，但是在這八年中我沒有被困難嚇到，而是一步一個腳印，在各位領導和前輩們的關心和指導下，踏踏實實的走好每一步，從開始的什么都不懂，到現在自己獨立的負責一塊，自己也感覺很不容易，但是我感覺很幸福，通過大家的幫助和自己的不斷的努力學習，通過自己的勤奮和努力來不斷的武裝和充實自己的技術，但是我也很能認識自己現在的不足，所以目前我也在不斷的努力，正視自己的不足，不能單獨的去干一樣，要積極多進行全方面的學習，在學習理論的同時，我平時會更加注重現場實際的操作，這樣才能使自己有個長足的進步，所以在工作方面要努力、努力、再努力，要發揚我們路橋橋特有的不怕苦、不怕累、特別能戰斗的精神，認真努力地的建設一流工程，來回報于社會!

三、在生活方面

在生活上，我覺得自己在這些年總體上做的還是可以的，在單位能夠認真團結同事，使大家形成一個有力的整體，只有這樣才能使我們地工作得到更好地開展。而在生活上相互關心，對公司的前輩和新來的師弟、師妹們做到足夠的尊重，多向前輩們學習他們的優點，同時也能夠幫助老前輩做一些自己力所能及的小事，而對于新來的同志能積極地給予生活上的關照，盡最大的努力去關心他們，我們也是從那個時候過來的，所以我也會繼續做好生活方面的工作的!

四、在學習方面

俗話說的好：人這一輩子要“活到老學到老”，只要這樣才能跟上時代前進的步伐，我從工作以來一直在這方面嚴格要求自己，讓學習來貫穿我整個生活的全部，不斷地、全方位的來學習，來武裝自己，在這期間我經常參加一些試驗檢測和測量工作的學習和培訓，同時也參見成人繼續教育的學習。而在平時工地，當遇到自己不懂的或者不理解的，我都積極地向領導和前輩們請教，他們也會耐心地幫助我解決問題，所以我也非常感激他們。正是通過他們的幫助和自己認真刻苦的學習鉆研，也時使自己在技術方面有個長足的進步。但是對于自己取的成績我不會驕傲，我會認真查找自己的不足，不斷學習，積極學好新技術，以便為自己日后的工作提供更有力的技術支持，更好地為工程服務。

八年的時光是多么值得回憶，我從開始的什么都不懂到現在自己所能負責一塊，我是既高興又感覺到有壓力，高興地是這些年的努力得到了回報，而壓力是覺得現在所有的終將是過去，更是人生的又一個起點，我會以現在這個起點邁向下一個起點，一步一個腳印，踏踏實實的做好每一步，不斷努力地完善自己，讓自己更加成熟!專業技術崗位工作總結

本人于年月學院 專業畢業后，在 公司任職秘書至今，主要是協助公司辦公室主任做好接待事宜，包括對公司來訪的客人全程安排跟蹤、會議的組織落實、公司酒水的采購和管理、小車的派遣和安排、公司各單位業務用餐的安排和核實等。下面就對本人在職期間的工作進行一個全面的總結：

一、政治素質高、組織觀念強

認真學習黨的方針政策、路線綱領，不斷提高思想政治素質和黨性修養，與黨組織保持高度一致，堅決刻擁護黨的各項方針政策，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作。努力學習“三個代表”、“十八大”，“八項規定”的重要思想，在工作中能把“八項規定”的內容融合到各項具體的接待事務中，積極貫徹“十八大” 精神，做到識大體，顧大局，不計個人名利得失，始終保持一顆平常心。能正確對待組織和個人，服從公司安排。

二、工作水平高、業績突出

辦公室是一個綜合性部門，工作涉及面廣，日常事務瑣碎，必須明確部門工作職能、崗位工作職責以及工作紀律和要求，強調部門內工作配合與協同，不斷提高辦公室的整體工作效率和服務水平。強調在做好本職工作的同時，必須圍繞辦公室工作的特殊性，本著勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨的工作態度，在工作中要嚴格要求自己。

1.認真搞好后勤服務，切實做到保障有力

辦公室切實把搞好后勤管理和服務工作做為部門的一項重要職能，全力保障服務部日常事務和各部門工作的正常運轉。全力做好各項會議和重要活動的籌劃、準備、布臵和落實;安排和核實好公司各單位各部門業務用餐，做好公司酒水的采購和管理;從靈活性原則出發，合理派遣和安排小車，做到小車資源最大化。

2.規范辦文辦會辦事程序，不斷提高工作質量和效率 從某種意義上說，辦公室是領導的參謀與助手，工作繁雜、瑣碎，但歸根結底要落實到辦文、辦會、辦事上來。做到文件報送和下發及時。確保各項工作規范、有序、順利開展。

三、勤思考、多學習

接待工作繁瑣而沉重，要勤于思考工作中的各項細枝末節，針對針對公司用餐標準問題，及時和公司招待所溝通，適度控制用餐額度;針對公司用車現狀，靈活把握用車原則，保證公司日常事務辦理有條不紊。

大學四年的專業學習雖然讓我較全面系統的掌握了與所從事專業有關的基礎理論知識，但工作中還是要注重學習，做到及時學習掌握新技術、新知識、新標準規范，以便在工作中加以應用，堅持根據工作需要學習，將學到的技術及時使用到實際工作中去，使自己的業務水平得到提高，具備較強的業務工作能力。

專業技術崗位工作總結

XXXX年XX月，本人于XX大學機電系機械工程及其自動化專業畢業，取得大學本科畢業證及工學學士學位，XXXX年XX月正式入職XXXXXXX公司。該公司主要為各大發電企業提供設備檢修、維護、安裝、改造等服務，本人主要參與現場施工工作。

入職至今，本人先是在XX分公司工作，參加電廠大型機械設備的檢修、維護、安裝、改造等工作，主要有XXX電廠機組檢修、XXX垃圾發電廠大修、XXX熱電廠檢修等檢修項目，XXX電廠機爐小管更換、XXX熱電廠燃機更換、XXX電廠排海泵系統改造、XXX電廠PMU及安穩裝置安裝等改造安裝項目。在這一系列工作中，我均以積極向上的工作態度，認真學習有關工作規范和操作流程，向有經驗的老員工虛心請教，迅速掌握公司的工作規章，提高自身的專業技能，完成了“學生”到“技術員”的角色轉變，很快就由一名普通的機械班員晉升到機械技術員。

XXXX年XX月，我被調回公司總部策劃部工作，主要工作一方面是參加現場施工及安全管理工作，如XXXX年XXX熱電廠機組隔離及改造工程中，我負責施工管理工作，在施工中，我嚴格按照制定的質量管理、成本管理、進度管理、安全管理條例進行管理。在質量管理上明確責任，保證每道工序受控，同時在施工開工前按照技術方案和施工組織涉及進行技術交底，施工過程中嚴格執行各類標準;在成本管理上，施工前認真了解工作量，做好成本預算，在施工中對成本管理實行動態監控，使工程成本始終在有序可控的管理體系下運行，并合理用料，加強機具管理定期協同機具管理人員進行檢查，做好維護保養工作，提高綜合利用率;在工程進度管理上，根據合同工期，實行日計劃管理;在安全管理上，針對現場施工環境特點加強施工現場安全管理工作，每天開工前對施工人員進行安全教育，嚴格按照施工安全條例，規范施工，安全施工，整個施工過程沒有發生施工安全事故。

策劃部的另一方面工作是協助公司總工程師編寫施工組織設計及施工方案，同時協助經營部門了解施工現場工作量，進行工程預算。曾多次協助經營部門進行投標工作，獨立編制工程預算，如XXXX年XXX垃圾發電廠濾瀝液系統改造工程預算等工作。

以上就是我入職公司以來的主要工作，通過這一系列工作，不僅提升了我個人的專業技能，更讓我清醒看到：校園里所學的理論專業性很強的知識，要想真正轉化為專業技能，在工作中發揮作用，還得經過實踐的不斷錘煉和完善。在工作中，公司的老師傅和專業技術人員就是我的老師，工

作中所碰到的難題，我都及時向他們虛心請教，在他們的幫助下，我的專業技能得到很大提升，綜合素質也得到領導、同事們的認可。經過兩年多的鍛煉，我已經成為一名具有專業水準的公司技術骨干，今后，我將再接再厲，努力使自己的專業水平更上一層樓，為公司發展盡一份力量。專業技術崗位工作總結

本人于20xx年x月畢業于福建信息職業技術學院電子信息工程技術專業。20xx年x月進入福建睿力電力工程有限公司工作，就職于工程部。在單位領導的精心培養和教導下，通過自身的不斷努力，無論在思想上，學習還是工作上，都取得了長足和巨大的收獲。從一位電力行業的“門外漢”，到現在的專業技術能力有很大提高的技術人員。自參加工作以來，遵守公司的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務。維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應號召。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關業務知識，不斷充實完善自己，做到思想行動統一。

電力行業，是一門影響國計民生的行業。工作需時刻謹記，安全放在第一位。它需要職工有良好的自身能力和心理素質，任職三年多以來我在身邊同事和領導的幫助下積極開展專業技術工作，并在工作之余始終堅持不斷地學習，提升自身的專業技能，現對線路、安裝等工程的相關知識已有相當了解。同時，積極參與各項專業培訓，并將理論運用與實踐。下面就從專業技術角度，對我這三年多來的工作做如下總結：

一、專業技術方面。

電力工程對我來說是一個全新的領域，為了更好地做好供配電工程管理工作和盡快適應電網發展的需求，工作期間，本人查閱了大量的國家電力工程施工規范，虛心向理論知識豐富的項目技術負責人學習，向有經驗的施工員請教，從事了線路架設、電纜敷設、高壓電纜及變電檢修等工作。對于電力行業的新規范、新標準和新定額，認真學習并能熟練掌握。利用業余時間自學CAD制圖，能熟練地掌握和應用CAD繪制線路路徑圖和線路交叉跨越圖，有效提高了工作效率和管理水平。20xx年參加機電工程二級建造師培訓，結合自己多年來積累的豐富的施工經驗，再通過系統的學習，使自己在工程技術、項目管理、工程經濟、法律法規等方面的綜合素質上了一個新臺階。

二、工程項目現場管理。

自20xx年以來，本人參與了多項重大工程的現場施工管理，并在長期的工程實踐中積累了豐富的施工技術和管理經驗，自己的專業技術和專業理論水平也在自己的不斷實踐、不斷總結和學習中得到了提高。我們在工程項目管理上進行雙預控，即方案預控、成本預控，兩者相輔相成，其中方案預控是前提，必須在制定最優化的施工組織設計，完善項目重大技術方案的前提下，通過合理的項目組織架構，加強執行力度，精細化管理，才能實現項目安全、質量、工期可控，并最終實現項目的成本管理目標。

項目的技術管理工作多而雜，這些工作包括專項方案編制、技術交底及現場指導、測量及試驗工作、技術資料的收集整理工作、科技創新工作、貫標工作等，必須具備一定的組織管理能力，安排好每項技術工作的具體落實，并檢查每項工作的完成質量，否則容易造成顧此失彼的混亂局面。為了安全有效的控制施工進度，做到既保證工程施工安全，又不延誤工期，在施工中采取分段施工，流水作業，采用現代信息技術等方法，優化資源配置，采取多種措施，確保施工工期。確保各分部分項工程按既定計劃方案實施。

三、政治思想方面

作為中國共產黨的一員，在政治上，我對自己嚴格要求，積極參加各項活動，自覺學習政治理論，努力提高自己的政治理論修養，努力實踐“科學發展觀”的重要思想，思想上行動上同黨組織保持高度一致。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位臵，把黨的事業、把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、作風正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調查研究，勤于思考，工作思路清晰，積極為系統建設獻計獻策。

總的說來，在這幾年來的電力工作中，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。但是仍然存在著許多不足，還有待提高。在今后的工作中，我將以飽滿的熱情投入到本職工作之中去，不斷學習，努力進取，提高自身的業務素質，鍛煉自己的工作能力，總結經驗，吸取教訓，更好在電力建設行業中發揮自己的技術專長，為企業創造更高的經濟效益為企業、為國家做出更大的貢獻。

第五篇：專業技術崗位工作報告

專業技術崗位工作報告

我叫XXX，本科學歷，經濟師，1992年參加工作，現任XX集團XX煤礦供應站計劃員，2004年考上經濟師，現申報評聘高級經濟師職務。以下是我對近年工作的業務工作總結。

一、政治思想方面

我在思想上積極要求進步，主動學習國家政策法規及相關業務知識。認真貫徹學習黨的十八大四中、五中全會精神。注重勤政廉政建設，清清白白做人，干干凈凈做事。道德品質良好，為人誠樸，團結同志，樂于助人，遵紀守法，工作勤奮、踏實。

二、業務學習方面

從參加工作以來，我努力學習本專業的理論知識和專業技能，重視不斷提高自己的業務水平，利用業余時間學習，我參加了會計自學考試，1997年取得了會計專業的大專文憑；2002年考取了助理經濟師；2004年考取了經濟師；2006年工商管理本科畢業； 2012年通過了計算機四個模塊考試，提高了計算機操作水平。我能夠熟練使用物資供應ERP系統編制物資計劃，并運用系統及時對上報計劃進行跟蹤，查詢和分析計劃的執行情況，提高了ERP上報計劃的工作效率和計劃上報的準確率。在寧東倉儲配送中心WMS寄售物資庫存查詢平臺投入使用后，我很快掌握了平臺的使用方法，隨時查詢，對我礦所使用物資的寄售庫存做到心中有數。積極參加物資公司物資管理、業務知識培訓班，堅持學以致用，不斷提高履職盡責的素質和能力。

三、工作業績及履行崗位職責情況

根據分工，我在供應站負責的是綜采、綜掘配件和橡膠制品的計劃，在本職工作中，做到以下幾給個方面：

1.加強物資計劃管理。我在計劃的編制和提報上，做到了對物資計劃有預見性-對設備的易損件，消耗量大的物資，超前謀劃，提前上報；計劃的及時性-考慮到物資的生產制造和采購周期，及時提報計劃；準確性-掌握各基層單位所使用設備的名稱、型號、生產廠家、投入使用日期等相關信息，熟悉設備的部件及配件圖號的表示方法，避免了因物資型號不全、參數上報不準確、廠家不明，造成計劃退回和無法采購現象的發生，做到了編制計劃的物資編碼、名稱、計量單位、規格型號、數量、圖號、及主機配套廠家、技術參數、和資金渠道等齊全、準確、清晰無誤。計劃上報到物資公司后，對每筆所報計劃都進行跟蹤，清楚每種材料目前的狀態，是審定單已下，還是正在加工、或已發貨正在運輸途中。對供應商供貨物資在使用過程中反映出的一些質量問題、逾期交貨問題，及時將信息反饋給物資公司，和供貨廠商聯系進行處理解決，對物資的計劃、采購、到貨、控制采購質量發揮了積極作用。

2.加強到貨物資驗收管理。通過建章立制, 強化內部監督和管理。在材料到貨后，進行物資驗收時，我嚴格按照本單位的上報計劃、物資公司的審定單，會同使用基層部門技術人員、保管員及相關檢修人員對所有到貨物資逐一核實，進行質檢驗收，嚴禁“三無”產品進庫，杜絕了實際供應材料與所報計劃中材料的規格型號、數量不符現象。有效地控制了采購物資的質量，杜絕了極個別廠商鉆空子，以次充好。督促保管員對到貨物資進行及時登記，并不定期檢查。

3.加強物資倉儲的管理。強化倉庫物資現場管理，在庫房的庫存物資每筆都懸掛料簽，物資的碼放做到 “四號定位”“五五化”擺放，帳、卡、物相符，每月盤點，年終清查，對發現有盈虧、變質、損壞、規格混串等情況，及時查明原因，落實責任，并提出整改意見。在賬務處理方面，各種憑證內容填寫不規范，刮、擦、涂改的情況時有發生，我向領導提議定期進行檢查、評比，經過一段時間的整改，做到了收、支、存明細賬及各種憑證內容填寫齊全、規范，簽章齊全，賬冊、憑證單據內容無涂改現象，在物資公司進行達標檢查及評比時受到了好評。

4.加強基層各部門的物資使用管理。我對基層物資領用計劃進行嚴格審核，避免了物資領用過程中多領、重復領用物資的現象。2015年供應站將基層區隊庫房材料回收后，我和同事一起將回收物資進行分類、碼放、標識，材料領用時，優先發放回收材料。在礦上安排緊急工程急需材料、采煤機和掘進機突發異常情況、急需配件進行維修時，及時與各礦供應部門、物資公司聯系，想辦法在第一時間將所需材料送到現場，解決了生產的所需，避免了延誤工期和停產情況的發生。

5.加強員工業務素質。我在工作中充分發揮自身優勢和豐富的工作經驗，經常和大家進行交流，每天對物資管理知識進行學習，并制作了“物資材料計劃的編制、審核”課件進行講解，與同事互相討論共同提高，一起解決工作中遇到的困難，對基層單位的材料員，我也進行了業務指導，經過指導使他們能夠做到分類明確，參數準確，材料計劃的報送質量有了明顯的提高，避免了因計劃參數錯誤，到貨物資無法使用造成的損失。

在今后的工作中，我會加快知識更新，拓寬眼界和視野，在物資管理領域會積累更多的寶貴經驗，在物資計劃、驗收、使用、儲備等重要環節的管理模式上有所創新，為企業的貢獻自己更多的才智和汗水。