第一篇：2014年春季學期八年級英語下冊期中考試參考答案

2014年春季學期八年級英語下冊期中考試參考答案 第一部分聽力

1-5ACACA6-10 BCCBC11-15ABBCB 16-20CBBCC21-25 BDCBC

第二部分

26-30CBDCC31-35 ACCAC36-40 DBBAB

41-45 CABAC46-50 CADAB51-55 DBCDA56-60 CDAAB

第三部分

61-65 FFTFT66-70 CDBCA71-75 CDAAB 第四部分

76.talk77.looking78.to learn 79.climbing80.difficulties

81.give up82.in order to83.take out the rubbish/trash

84.馬上；隨時85.同時

第二篇：2014年春季學期八年級英語下冊目錄

2014年春季學期八年級英語下冊目錄

Unit1 What’s the matter？

Unit2 I’ll help to clean up the city parks.Unit3 Could you please clean your room?

Unit4 Why don’t you talk to your parents?

Units 5 What were you doing when the rainstorm came?Unit 6 An old man tried to move the mountains.Unit 7 What’s the highest mountain in the world?Unit8 Have you read Treasure Island yet?

Unit 9 Have you ever been to a museum?

Unit10 I’ve had this bike for three years.

第三篇：八年級英語第二學期期中考試復習計劃

八年級英語第二學期期中考試復習計劃 我們的期中考試就是一種階段性、診斷性的檢查測試，檢查出不足之處，以備后期教學的應變。同時它也是一個契機，他給予了學生、教師一種壓力、一種緊迫感，逼著大家對以前所學內容進行全面的、認真的復習以備考察。要想在短時間內取得良好的復習效果，制定一個科學有效的復習計劃是至關重要的。下面是我針對期中考試制定的復習計劃。

一、復習策略

（一）立足基礎

復習時要強調基礎知識，建議學生將已學過的語法知識進行歸納分類，以便使零散的知識連貫起來。要多關注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應注意問題等。

（二）查缺補漏，精選練習題，提高復習效率。

復習時要強調針對性和有效性。建議學生不要搞題海戰術，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內容。整合所學課文的知識,擴大每節復習課的容量,力求層次迭起,吸引學生的注意力,使其保持復習的積極性。

（三）注重復習技巧,突破薄弱環節，增強復習積極性

聽,說,讀,寫交替進行,減輕學生疲勞感,精選練習套題,減少練習題數量,減輕學生學業負擔,提高復習實效。現在復習時就應采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進行聽力訓練時。復習時應該把各類題型進行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。

（四）注意復習方式，保持學生積極性。

A、布置適量、難度適中的課堂練習和課后練習，讓學生鞏固所復習內容。

B、實行小組合作學習及分層教學的復習方式，對學生進行分組分層訓練，英語單科較差的學生，盡量在作業、試卷的批改中做到面批、面改。讓成績較好的帶動幫助成績較差的學生，讓學生在合作學習中共同進步。

C、反復考試、自我檢測考試，即每復習一段之后，進行測試，對考試中有進步的學生及時進行表揚和獎勵，以充分調動學生的學習積極性和自覺性。

二、具體復習內容

（一）課本知識回顧

學生對以前所學的英語知識已漸漸遺忘，本著“溫故知新”的原則，要求學生扎扎實實搞好基礎知識的復習。

A.幫助學生回顧各模塊的話題是什么，在頭腦中建構起整體知識網絡。這也和對話復習、閱讀復習在話題方面得到呼應。B.按模塊歸類，對語法知識點進行梳理。C.同時注意基礎詞匯、詞組、句型的過關。

（二）按試題類型復習A． 聽力復習

內容主要為評價題和測評，對簡單的句子要求學生能重復。提醒學生要聽前審題，注意問句形式、時態一致性、人稱與動詞謂語單復數的一致性，人稱之間單復數、性別的一致性以及關鍵詞的重要作用，比如說疑問詞、時間狀語、數詞、代詞的重要作用。B． 單項選擇

內容為測評和評價試題以及平時配套試題，切記

一、不要搞題海戰術，要做典型性、代表性試題，要講得透、學得精；

二、不要死記硬背答案；

三、做題時考慮語意和語法要并重；

四、要把題干句子、四個選項讀完整；

五、切記不要只憑第一印象，排除方法為上策。C.閱讀類試題

找評價題和測評中典型性試題作為例題教學生解題方法，如：如何注意語意和語法對試題的雙重作用（完形填空、綜合填空）；如何繞過障礙詞或如何猜詞義的方法；如何有效的發掘重要信息點、關鍵詞的方法；如何控制閱讀速度的方法；哪個地方該精讀，哪個地方該泛讀的方法；如何做好推理性試題和概括性試題的方法。D.完成對話

根據課文話題選擇相應對話練習進行改變測試。尤其注意打電話、致謝、道歉、會面、看病等習慣用語；注意疑問詞的使用；注意人稱代詞的使用；注意動詞謂語的一些語法方面的要求；注意最好要寫一些完整句子。E．作文

此題也屬能力型試題，要根據學生本身的不同情況提出要求，能力較強、基礎較好的學生要多用較高級的詞匯和句子。反之，對那些基礎較差的同學只要求把句子寫完整、寫對即可。同時，在這個時候可復習一些比較好的句型，以備在作文當中靈活使用。最后還要提醒學生要注意審題、不丟落信息點，而且作文應有開頭和結尾。在最后的時刻，我們可以選擇與課文相關話題的作文題目進行訓練，并對比較好的學生作文依照評分標準進行評析。

第四篇：八年級下冊思想政治期中考試試卷及答案

八年級下冊思想政治期中考試試卷

一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個最符合題意，請選出并將答案填寫在題后的括號內。每小題2分，共80分）

1、“法律在那里實現自由，也在那里限制自由?！边@句話表明（）

A.離開法律限制的自由才是真正的自由B.法律確認和保護的自由可以隨意行使

C.公民的合法權利和自由離不開法律的規范和保障D.公民的合法權利和自由沒有任何約束

2、某市一家長向當地法院起訴，狀告離其家最近的某小學拒收他6歲的孩子入學。法院依法受理此案，責令該小學無條件接受其子女入學。這說明（）

①學校有權決定讓誰上學

②公民的受教育權離不開法律的保障

③法律有權決定適齡兒童少年到哪里上學

④義務教育具有強制性

A.①②B.②④C.①③D.③④

3、我國憲法規定，公民有言論自由。下列不屬于言論自由的是（）

①煽動他人破壞社會公德②教唆他人破壞民族團結

③在聽證會上發表言論④侮辱、誹謗他人

⑤向上級領導如實反映情況

A.③⑤B.①④C.①②④D.①②③④⑤

4、下列行為屬于侵犯公民肖像權的是（）

A.學校把優秀學生王偉的照片張貼在光榮榜上

B.公安部門把通緝犯魏某的照片公布在互聯網上

C.記者把孫某在城市雕塑上亂刻亂畫的照片刊登在報紙上

D.照相館未經小東同意就把他的照片掛在櫥窗上招攬生意

5、彤彤上小學后，就啟用爸爸給她取的吳彤這個名字。吳彤19歲高中畢業后，又使用了“小草”這個筆名，這說明（）

①公民有姓名決定權②公民有姓名使用權③吳彤有權決定自己使用筆名④任何人都可以自己隨意變更姓名A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

6、下列現象屬于違法行為的是（）

①公民上飛機前，治安警察檢查公民的身份證和所帶包裹

②工程隊老王把丁某父親寄來的匯款單偷藏起來

③學生張某為集郵而偷拆同班同學的信件

④辦公室秘書拆閱領導的家信

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

7、安徽某地區發生的劣質奶粉事件，造成12名嬰兒死亡，229名嬰兒營養不良，從這一事件的后果看，生產劣質奶粉的廠商侵犯了公民的（）

A.人身自由權B.生命健康權C.肖像權D.名譽權

8、下列行為中屬于侵害公民名譽權的行為是（）

①張三在眾人面前諷刺、嘲笑李四②趙剛公然謾罵王五③錢輝捏造孫華是小偷

④鄭七利用自己的良好聲譽獲得更多的經濟利益

A.①②③④B.①③④C.③④D.①②③9、2002年12月1日，我國開始實施《禁止使用童工規定》，加大了對使用童工的處罰力度。按規定，使用童工每人每月的罰款最高額可達1萬元。這主要體現了我國法律對未成年人的特殊保護。（）

①生命健康權②勞動權③受教育權④人格尊嚴權⑤人身自由權

A.①②B.①③C.②③D.④⑤

10、甘肅省慶陽師范學生李勇，家住山區，生活困難，父親身患重病，李勇為了改變山區貧困面貌，渴望學到更多的知識，便毅然“背起爸爸上學去”。李勇的行為說明（）①受教育是改變家鄉貧困面貌的需要

②要克服困難，爭取受教育的權利

③每個公民都應該珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務

④贍養扶助父母是中華民族的傳統美德

A.②③B.①②③④C.①③④D.②③④

11、積極行使生命健康權應該做到（）

①積極鍛煉身體，增強體魄②有病及時就醫，增強體質③當生命健康受到非法侵害時，要依法自衛④為博取他人同情而自殘

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

12、我國未成年人保護法第30條規定：“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私”。這段話說明（）

①未成年人的隱私受法律保護

②披露未成年人個人隱私的行為僅僅是違反社會道德的行為

③披露他人隱私的行為是違法行為，要受法律的追究

④披露他人隱私的行為既是違反社會道德的行為，也是違法行為

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

13、針對有關部門準備引進大量洋花洋草美化城市的做法，某中學思想品德課研究性學習小組通過調查了解后認為，用大量洋花洋草美化城市既浪費錢財，又可能導致花粉污染，威脅市民的健康。他們想建議有關部門改變這種做法。請你告訴他們可以通過哪些合法方式來反映意見（）

①張貼大字報，號召市民進行抵制

②寫信、打電話向有關部門反映情況

③私自上街游行，呼吁有關部門引起重視

④通過新聞媒體發表意見

A.①②B.①③C.②④D.③④

14、小東等同學紛紛行動起來，履行環保義務。你贊同下列哪幾位同學（）①小東積極參加本地開展的義務植樹活動

②小強向有關部門舉報某飯館宰殺野生動物做菜

③小江把一個每天深夜唱歌擾民的歌舞廳門窗砸壞以示警告

④小高把一位破壞校園花草的同學關在教室令其反省

A、①②B、②③C、①④D、③④

15、中學生王佳在去年“十一”黃金周外出旅游時，發現一位外國游人向插有“軍事禁區”標志的山林內錄像。王佳隨后撥打“110”報警，使這名外國游人受到有關部門的依法查處。王佳同學的行為（）

A.履行了維護國家統一和民族團結的義務

B.履行了維護祖國榮譽的義務

C.履行了維護祖國安全的義務

D.履行了維護祖國尊嚴的義務

16、某村村民張某偷竊用電，電管站工作人員在未經主人許可的情況下進入其住宅收集證據，為此，張某向法院提訴訟。下列說法正確的是（）

①張某先違了法，所以他沒有權利起訴

②電管站應要求公安機關配合，依法定程序收集證據

③張某雖違了法，但其隱私權仍受法律保護

④電管站工作人員也違了法

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

17、小安的父母在她上小學六年級時離婚了，小安一直不想告訴別人。但是在一節心理課上，老師在一個活動中要求每個同學如實地說出自己的家庭情況。小安十分困惹，不知道該怎么辦。你認為她應該（）

A.如實的說出自己的家庭情況

B.始終保持沉默，用沉默對抗老師

C.一言不發地離開教室

D.不說，因為這屬于個人隱私，課下與老師解釋清楚

18、在現實生活中，公民的合法權益遭到侵害時不應該采取的方法是（）

A.向人民法院起訴

B.運用法律武器維護自己的合法權益

C.以其人之道還治其人之身

D.向有關部門投訴或到執法部門控告

19、以下關于公民受教育的說法正確的是（）

①受教育是公民個人的事，別人管不著

②公民受教育享有廣泛的權利，我國法律保障公民的各種受教育權

③任何妨害公民受教育的違法行為，都要受到刑法的嚴厲打擊

④受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務

A.①②④B.③④C.②④D.②③④

20、某天，小剛在放學回家的路上被兩個持刀歹徒劫持。此時，與小剛同行的小軍等4人在小剛的生命健康受到威脅時應該（）

①趕緊溜回家，以免受到傷害

②要善于與歹徒斗智，抓住機會，在自身力量不允許的情況下，想辦法借助社會力量最終制服歹徒

③同歹徒拼命，力爭奪回小剛

④記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警

A.①④B.②③C.②④D.③④

21、下面不屬于我國公民的是（）

A、加入中國國籍的外國人B、留學北大的韓國女學生

C、退休在家的中國工人老張D、具有中國國籍，被剝奪政治權利在監獄服役的李某

22、公民權利得以實現的最重要、最有效的保障是（）

A、家庭保障B、法律保障C、學校保障D、社會保障

23、下列屬于憲法規定的公民的基本權利是（）

①平等權②維護國家統一③文化教育權 ④交納個人所得稅⑤宗教信仰自由⑥人身自由

A、①③⑤⑥B、①②③④C、②④⑤⑥D、②③④⑤

24、中學生有使用計算機網絡的權利，同時必須遵守“全國青少年網絡文明公約”和其他有關網絡的規定。這表明（）

A、我國公民的權利和義務是一致的B、公民先履行義務，后享有權利

C、公民先享有權利，后履行義務D、權利是科技進步帶來的，義務是國家規定的25、下列行為屬于積極行使生命健康權的是（）

A、我們應該珍愛生命、維護健康。因此，必須每天早晨或晚上要鍛煉身體

B、小王常關注一些健康雜志中一些疾病的癥狀與自己的身體對照，常懷疑自己患有疾病

C、在外出郊游的高速公路旁，小王等幾位同學救助發生車禍的受傷人員

D、某青年在身上紋了龍虎圖案

26、我們要弘揚中華民族的傳統美德，必須遵守的基本道德規范。（）

A、自尊、自信、自強B、見義勇為、舍生取義公而忘私

C、愛黨愛國、明禮誠信、互助互愛、勤儉節約、愛崗敬業

D、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻

27、人格尊嚴是指公民的名譽和公民作為一個人應當受到他人最起碼的尊重的權利。它不包括（）A、生命權和健康權B、肖像權和名譽權C、榮譽權和姓名權D、隱私權

28、下列行為屬于侵犯了公民肖像權的是（）

①報紙刊登了小麗在大街上吐痰的照片，并配有文字：“隨地吐痰可恥！”

②為了泄私憤，將別人的照片當做射箭的靶子

③未經美女舒舒的本人同意，將其照片擺在櫥窗里④某雜志刊登了劉翔比賽的照片

A、①③B、①②C、③④D、②③

29、有些同學經常利用他人的缺陷給人起難聽的外號，這種做法實際上侵犯了公民的()

A、姓名權B、榮譽權C、名譽權D、人身自由權

30、良好的名譽首先取決于（）

A、個人良好的表現B、別人的評價C、個人的善良D、你是否成功了

31、公民最根本的人身權利是（）

A、人身自由權B、人格尊嚴權C、名譽權D、生命健康權

32、下列行為不會侵害公民隱私權的是（）

A、公開他人身體缺陷B、公開他人的日記C、依法搜查公民住宅D、刺探他人私人信息

33、下列不屬于侵犯公民姓名權的有（）

A、強迫他人使用某個姓名B、假冒他人姓名簽訂合同

C、捏造事實中傷他人D、盜用他人的名字實施不正當行為

34、每個人總有一些與公共利益、群體利益無關的個人私事，這些都屬于隱私。它包括（）①私人信息②個人私事③私人領域④家庭住址⑤財產狀況⑥社會交往

A、①②③B、①②④⑤C、②③④⑥D、①②③④⑤⑥

35、一些企業以加強管理為名，在工人下班出廠時，對工人進行搜身，這一行為（）

A、符合法律的規定B、有利于提高工廠的生產效率

C、是工廠內部管理的需要，無可厚非D、侵犯了公民的人格權

36、在我國，國家的主人是（）A、公民B、農民C、工人D、人民

37、，是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。（）

A、立法保障B、司法保障C、執法保障D、強制保障

38、下列屬于人格權的是（）

①生命健康權②受教育權③名譽權④人格尊嚴權⑤監護權

A、①③④B、②④⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤

39、“玉不琢，不成器；人不學，不知義?！边@句話說明的道理是（）

A、說明學習的重要性B、對于一個人的成長，教育起著至關重要的作用

C、我們一定要接受教育D、一個人如果不學習就不知義氣

40、下列觀點正確的是（）

A、在我國，公民是國家的主人，有管理國家的權力

B、我們享有的權利，最重要、最有效的保障是國家保障

C、隱私權的真諦是私生活的自由與安寧D、隱私就是見不得人的丑事

二、問答題（每題5分，共20分）

41、材料一：小張是一名余業攝影愛好者，前幾天在一公園游玩時，發現幾個女青年邊吃東西邊把果皮扔在地上，于是立即按動快門。不料她們立即圍過來，要小張把底片交給她們，否則就告小張侵犯她們的肖像權。小張非常矛盾，不知是不是應該將照片投給報社。

材料二：中國科技大學少年班學生馬某竊取了美國明尼蘇達大學給同班同學陳某的邀請信，并假冒陳某之名拒絕了該大學的留學邀請，同時向該校推薦自己。事情敗露后，學校開除了馬某的學籍。

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）材料一中的小張是否侵犯了那幾個女青年的肖像權？為什么?（2分）

（2）材料二中的馬某侵犯了陳某的什么權利？為什么？（3分）

42、小磊上學期間,多次被評為“三好學生”。高中畢業后，他應征入伍。在部隊，他刻苦訓練，對工作認真負責，曾榮立三等功一次。復員后，他積極參加地方建設，由于業績突出，被任命為單位的部門負責人。在區人大選舉中，他當選為區人大代表。在家里，他孝敬老人，教育孩子，有一個幸福美滿的家庭。在生活中他熱心助人，關心鄰里，曾多次見義勇為，受到大家的稱贊。

（1）小磊享受了哪些權利？履行了哪些義務？（2分）

（2）上述材料對你有何啟示？（3分）

43、一天，王某到某超市購物，離開超市時，被懷疑愉了超市的商品，受到超市保安人員的強行搜身，檢查，結果王某是清白的。王某覺得受到了極大的侮辱，便對保安大打出手，將一名保安打成輕傷。

（1）運用所學知識，對超市保安人員的行為進行評價。（2分）

（2）你對王某的做法是否贊同？為什么？（3分）

44、2004年11月4日，云南省昆明市官渡區人民法院審理了一起故意傷害案，父親李普能因兒子（不滿18周歲）吸毒、盜竊、恨鐵不成鋼，情急之下竟將其活活毒打致死，結果被一審判處有期徒刑5年。

（1）有人認為，父親有權管教兒子，即使將其打死，也是“大義滅親”，所以不應追究法律責任。這種認識正確嗎？為什么？（2分）

（2）從上述案例中，我們可以得到哪些啟示？（3分）

答案：

一、選擇題1-5 CBCDC6-10 DBDBB11-15 BDCAC16-20 BDCCC21-25 BBAAC 26-30 DAACA31-35 DCCDD36-40 DBABC

二、問答題

41、（l）沒有侵犯其肖像權。因為：因為小張不是以營利為目的使用公民肖像，而是為了維護社會公德，是法律所提倡和肯定的行為。

(2）答：馬某侵犯了陳某的姓名權。因為：馬某冒用陳某的姓名進行活動，以達到求學的目的，這是一種侵犯公民姓名權的行為，要承擔相應的法律責任。

42、（l）答：權利有：受教育權、勞動權、選舉權和被選舉權。義務有：受教育、勞動、服兵役、教育未成年子女、贍養扶助父母的法定義務以及愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的道德義務。

(2）答：權利和義務具有一致性，是密不可分、相互促進的。公民在享受權利的同時也要自覺履行義務，我們應向小磊學習。對法律所提倡的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做。

43、（l）答：超市保安的行為是違法行為，他懷疑王某是小偷并對王某進行非法搜身，侵害了王某的名譽權和人身自由權。

(2）答：不贊同。王某應依法維護自己的合法權益，不能以暴制暴，要在法律允許的范圍內行使權利，要以合法的方式行使自己的權利。

44、（l）答：這種認識不正確。① 父親有權利有義務管理教兒子，但要符合法律的規定。動手打兒子的管教方式是不可取的，將其活活打死，更是一種嚴重侵害他人生命權的犯罪行為，應承擔相應的法律責任，因此這根本不是所謂的“大義滅親”行為。② 公民必須正確行使權利和履行義務，不得超越法律許可的范圍，不得損害他人的合法權利，否則要承擔相應的法律責任。

(2）答：啟示：父母或監護人應依法履行對未成年人的撫養義務和監護職責，尊重未成年人的合法權利；青少年要認真學法，增強法律意識，珍惜自己的生命健康權并依法行使權利，拒絕不良誘惑，遠離毒品等，要依法自律，提高自我保護能力等等

第五篇：春季學期期中考試總結報告

2017年春季期中考試總結

尊敬的老師們，親愛的同學們

大家下午好！轉眼間半個學期已過去，期中考試也于一周前順利結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。半個學期以來，我們學校在以付迎春校長為核心的領導班子的領導下，在每位教師的努力支持和辛勤工作下，在廣大學生的勤奮學習下，我們學校取得了比較滿意的教育教學成績。下面對我校半學期以來的工作做一下簡單的總結。

一、前段教學工作取得成績

從開學到現在，從一年級到九年級，我們的教學秩序是穩定的，我們的教學氛圍是積極向上的。這次考試中涌現出一大批優秀同學，有的同學穩坐前幾名，有的同學不甘落后，勇于向前幾名同學挑戰，進步幅度相當大，有的取得了單科第一的好成績。在這些優秀同學的帶領下，各個班、各個年級的每位學生以學習為己任，排出外界干擾，積極思考，刻苦學習為我校榮造了一種以學習光榮，以不求進步為恥辱的良好校風。這些優秀學生分布在每個班級中，具體情況一會兒公布。

同學們，我們之所以懷著激動心情上臺領獎，是因為還有一大批優秀的老師，勤勤懇懇，兢兢業業，默默無聞的為我們負責為我們服務。

像八年級的張麗麗、李喜燕、張林等老師，來校早離校晚，值班時耐心輔導學生，分小組學習分小組檢查的學習方法利用效果較好。

像六年級的焦紅肖、高艷霞、郝素麗等老師，在六年級趕課半學期講一學期教學內容的情況下，仍然取得了較好的成績。

像七年級的戎薈霖、王金利、趙勝男等老師，對學生認真負責，工作細致，對業務精益求精的精神值得我們學習。

我們還有很多無私奉獻埋頭苦干的老師，在此不一一列舉。

以上這些老師是我們學校的中流砥柱，是我們同學們的福音。我們工作上還不盡如意的老師要向他們學習，我們每個同學們要向他們致敬。

二、前段教學中存在的問題

從本次質量檢測來看，發現在我們的教學中還存在著一些問題，值得我們關注：

（1）、我們的尖子生還不夠多，這個問題在我們好多班級中都存在，因此，我們的老師在教學中要逐步提高，學生在學習中要刻苦拼搏。

（2）、學科中的差科問題相當突出。以此次考試為例，每一名同學都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學提高總成績的“瓶頸”，需要我們去培優培差。比如我們初中的政治歷史地理生物，小學的品德科學。

（3）少數部分不思進取，無心學習，鬼點子精，不健康的想法多，針對這方面的情況，今后，我們要加強管理，嚴肅處理。

三、對后半學期學生學習的幾點建議

1、同學們要正確對待成績

成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發展有著舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；我們不能沾沾自喜，我們應該不驕不躁，百尺竿頭，更進一步。

2、清醒認識自身的不足或者說嚴重的問題。

我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。在這次考試中，我們只有少部分同學取得了理想的成績，多數同學學習中還存在著不少問題，各學科發展不平衡,學科與學科，同學之間成績存在較大差距,特別是有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，學習不刻苦，不能按時完成作業等等。同學們，從現在起，我們要講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。

3、腳踏實地做好下階段學習計劃，并按計劃實施。讓我們攜起手來，共同努力。朝著既定目標奮斗。

“不為失敗找理由，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采取有效措施，為我們的成功而奮斗。最后祝全體老師和學生下半學期各方面都取得更加輝煌的成績。

2017年5月10日