第一篇：人資論文摘要

論文摘要：為了實(shí)現(xiàn)人職匹配和提升人力資源配置效率，調(diào)動(dòng)員工積極性，通常采用內(nèi)部競聘的方式從基層人員中選拔工作經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技術(shù)過硬、有潛在領(lǐng)導(dǎo)能力的人員擔(dān)任中層管理職務(wù)。主要真對熱電公司現(xiàn)狀，以內(nèi)部競聘發(fā)電部安全技術(shù)副主任為例提出內(nèi)部競聘方案。論文關(guān)鍵詞：中層管理人員；競聘方案；設(shè)計(jì)

一、公司內(nèi)部競聘決策背景某熱電公司是一家進(jìn)入穩(wěn)定發(fā)展期的“熱電聯(lián)產(chǎn)”的發(fā)電廠。隨著公司規(guī)模的不斷發(fā)展和內(nèi)部管理機(jī)制的不斷完善，公司對管理人員的使用、任用和監(jiān)督提出了更高要求。為了促進(jìn)公司人力資源的開發(fā)和利用，提高企業(yè)現(xiàn)代化管理水平，深化人事制度改革，拓寬選人用人渠道，經(jīng)公司研究決定，對發(fā)電部副主任之職實(shí)行內(nèi)部競聘上崗，實(shí)行市場化的人力資源管理改革。從具備某一崗位任職能力的一組人中挑選出最適合、最匹配的人，使職得其才、才得其用、能崗匹配，盡快實(shí)現(xiàn)公司人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)公司效益的最優(yōu)化。

二、內(nèi)部競聘方案設(shè)計(jì)1.指導(dǎo)思想為了充分挖掘人才，拓展員工的發(fā)展空間，打破傳統(tǒng)的用人方式，實(shí)行中層管理人員的動(dòng)態(tài)管理，充分調(diào)動(dòng)員工的工作熱情和積極性，增強(qiáng)廣大管理人員的危機(jī)感和憂患意識(shí)，在全局形成比貢獻(xiàn)、比能力的觀念和努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)的良好氛圍，強(qiáng)化競爭激勵(lì)機(jī)制，特引入“公開競聘、民主測評(píng)、綜合考核”的新型任用方式，從基層人員中選拔工作經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技術(shù)過硬、有潛在領(lǐng)導(dǎo)能力的人員擔(dān)任中層管理職務(wù)。2.內(nèi)部競聘原則（1）公開原則：把招聘單位、崗位、數(shù)量及招聘的資格、條件、競聘方法、時(shí)間等均面向全公司公告周知。一方面給予公司人才以公平競爭的機(jī)會(huì)達(dá)到廣納人才的目的；另一方面使內(nèi)部競聘工作置于公司人員的公開監(jiān)督之下，防止不正之風(fēng)。（2）競爭原則：通過考試競爭或考核鑒別確定人員的優(yōu)劣和人員的取舍。為了達(dá)到競爭的目的，一要?jiǎng)訂T、吸引較多的人報(bào)名；二要嚴(yán)格考核程序和手段，科學(xué)地錄取人選。防止“拉關(guān)系”、“走后門”、“裙帶關(guān)系”、貪污受賄和徇私舞弊等現(xiàn)象的發(fā)生，通過激烈而公平的競爭，選擇優(yōu)秀人才。（3）平等原則：對所有報(bào)名者一視同仁，不得人為地制造各種不平等的限制條件和各種不平等的優(yōu)先、優(yōu)惠政策，以提供平等的競爭機(jī)會(huì)，不拘一格地選擇、錄用各方面的優(yōu)秀人才。（4）擇優(yōu)錄取原則：根據(jù)不同職位的要求，選擇優(yōu)秀的與職位資格相匹配的人員進(jìn)入相應(yīng)崗位工作。（5）錄取人員與參與競聘人員的比例不小于1∶4，小于1∶4的比例，通過直接面試篩選。3.發(fā)電部安全技術(shù)副主任工作職責(zé)（1）在發(fā)電運(yùn)行部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)發(fā)電運(yùn)行部的安全生產(chǎn)、技術(shù)管理助發(fā)電運(yùn)行部主任抓好行政管理工作。（2）堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、部、省電力公司有關(guān)安全生產(chǎn)方面的法規(guī)、條例、規(guī)定和指令性文件。認(rèn)真落實(shí)《國家安全生產(chǎn)法》。（3）堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，維護(hù)好設(shè)備，確保機(jī)組安全、滿發(fā)、穩(wěn)發(fā)、多供、嚴(yán)格執(zhí)行競價(jià)上網(wǎng)制度，預(yù)防發(fā)生設(shè)備損壞事故。（4）負(fù)責(zé)組織編制“反事故技術(shù)措施計(jì)劃”，落實(shí)部頒防止二十五項(xiàng)重大設(shè)備事故的重點(diǎn)要求，參加制定“安技勞保措施計(jì)劃”，負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)安全技術(shù)措施。（5）做好運(yùn)行技術(shù)監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)處理，防止設(shè)備損壞。（6）組織參加事故調(diào)查，經(jīng)常分析研究事故發(fā)生的原因和規(guī)律，及時(shí)從技術(shù)裝置和技術(shù)規(guī)定上提出反事故措施。（7）組織制定設(shè)備大修安全措施、技術(shù)措施、組織措施，并對措施的準(zhǔn)確性、完整性負(fù)責(zé)。（8）根據(jù)新的安全技術(shù)要求及設(shè)備工況的變化，及時(shí)組織修訂現(xiàn)場規(guī)程、圖紙資料。每年提出有效的現(xiàn)場規(guī)程制度清單。（9）隨時(shí)了解設(shè)備運(yùn)行中出現(xiàn)的缺陷，合理安排運(yùn)行方式，對威脅人身、設(shè)備安全的重大隱患應(yīng)及時(shí)采取防范措施，及時(shí)安排處理。（10）根據(jù)《電力設(shè)備典型消防規(guī)程》的規(guī)定，組織制定生產(chǎn)現(xiàn)場防火技術(shù)措施。（11）下班組、到現(xiàn)場負(fù)有查禁違章，制止違章作業(yè)的責(zé)任。（12）認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、法令、法規(guī)以及本公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持原則，有章必循，作風(fēng)正派，以身作則。（13）根據(jù)公司下達(dá)的生產(chǎn)計(jì)劃和目標(biāo)任務(wù)，配合發(fā)電運(yùn)行部主任組織制訂編寫年、季、月度具體

實(shí)施工作計(jì)劃，并督促各專業(yè)按計(jì)劃落實(shí)。（14）參加發(fā)電運(yùn)行部工作會(huì)議，分析發(fā)電運(yùn)行部的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況，研究解決工作中的重要問題。（15）配合發(fā)電運(yùn)行部主任扎扎實(shí)實(shí)地抓好班組建設(shè)，健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高發(fā)電部的管理素質(zhì)，使各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。4.中層管理人員的任職條件和能力要求（此處發(fā)電部安全技術(shù)副主任為列）（1）任職條件。1）思想政治條件：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的基本路線，具有較高的馬列主義、毛澤東思想政策水平和理論水平，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。實(shí)事求是，艱苦創(chuàng)業(yè)，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)，忠于職守，秉公辦事，解放思想，堅(jiān)持原則，以身作則，清正廉潔，顧全大局團(tuán)結(jié)協(xié)作。2）文化程度及工作經(jīng)歷：具有大專及以上學(xué)歷，并從事下一級(jí)管理崗位工作三年以上。3）專業(yè)知識(shí)和技能：熟悉熱動(dòng)專業(yè)、電氣專業(yè)有關(guān)知識(shí)，熟悉企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)，了解管理信息系統(tǒng)原理，熟悉現(xiàn)代化辦公手段的操作使用；掌握熱工基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、流體力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械畫圖、火力發(fā)電廠等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；熟知電業(yè)安全工作規(guī)程、電力工業(yè)技術(shù)管理法規(guī)、電業(yè)生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程、各專業(yè)運(yùn)行規(guī)程、調(diào)度規(guī)程及各項(xiàng)規(guī)章制度；掌握全面質(zhì)量管理，網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)，設(shè)備綜合管理等現(xiàn)代化管理方法；能正確判斷設(shè)備異常情況，組織指揮排除故障，保證安全生產(chǎn)；善于協(xié)調(diào)各部室之間的關(guān)系，善于團(tuán)結(jié)同志，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，能撰寫文理通順的公文工作計(jì)劃、總結(jié)和專題報(bào)告；有較強(qiáng)的口頭和文字表達(dá)能力，能起草綜合性的工作文件、調(diào)查報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（2）實(shí)際工作能力。1）理解判斷力和決策力：正確理解上級(jí)有關(guān)方針、政策及領(lǐng)導(dǎo)的意圖，能分清主次，抓住關(guān)鍵，綜合分析，實(shí)事求是的原則，能完全貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖，使決策體現(xiàn)上級(jí)有關(guān)方針、政策或領(lǐng)導(dǎo)意圖。2）組織協(xié)調(diào)：從大局出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，針對不同職工，采用不同手段，選擇最佳途徑，做好思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各方面的積極性、創(chuàng)造性。3）文字、語言表達(dá)能力：有較強(qiáng)的文字、語言功底，能撰寫本崗位工作情況的調(diào)查報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手材料。（3）年齡限制及身體條件：30-35歲，身體健康，年富力強(qiáng)。5.內(nèi)部競聘的步驟（1）組建內(nèi)部競聘評(píng)委團(tuán)隊(duì)，成員由公司總經(jīng)理1名、安全技術(shù)副總經(jīng)理1名、安全技術(shù)工程師1名、人力資源管理人員1名，發(fā)電部主任1名，外聘安全技術(shù)專家2名，共7名。并對內(nèi)部競聘評(píng)委團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)。（2）員工的初步篩選，根據(jù)發(fā)電部安全技術(shù)副主任工作職責(zé)、專業(yè)知識(shí)和技能和實(shí)際工作能力的要求，通過初步篩選的進(jìn)入筆試。（3）筆試。專項(xiàng)考察專業(yè)知識(shí)和技能，測試內(nèi)容分布為：基本知識(shí)和專業(yè)技能50%、案例分析25%、有關(guān)工作思路的闡述和分析25%。題型為選擇和判斷題50%、簡述題（含案例分析）25%、論述題25%。筆試流程簡述：—按資格審查后的報(bào)名名單通知內(nèi)部競聘員工在指定時(shí)間參加筆試—筆試開始前，簽到、組織人員講解考試注意事項(xiàng)—筆試開始—筆試結(jié)束，收取試卷，密封—閱卷—統(tǒng)計(jì)得分，復(fù)核無誤，填報(bào)《考核成績統(tǒng)計(jì)表》—內(nèi)部競聘評(píng)委團(tuán)隊(duì)確定進(jìn)入面試人選，同時(shí)向未進(jìn)入面試人選發(fā)《考核信息反饋表》和進(jìn)行考核面談（4）面試。1）采用半結(jié)構(gòu)化面試，共35分鐘，分三個(gè)部分：第一部分是競聘者演講，限時(shí)10分鐘；演講順序以抽簽確定。第二部分是主考官指定提問，限時(shí)20分鐘，共5道題，每道題4分鐘左右。第三部分是自由追問，先主考官追問，主考官追問完畢，其他考官自由追問，限時(shí)5分鐘。2）題目設(shè)置。面試問題多為基于關(guān)鍵勝任特征的行為性問題，例如“在工作過程中，你發(fā)現(xiàn)有員工進(jìn)行違規(guī)操作時(shí)，你是如何做的？”“在公司安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，你是如何組織本值或班組進(jìn)行實(shí)施的？”3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。參照競聘者在角色認(rèn)知能力、戰(zhàn)略思維能力、溝通協(xié)調(diào)能力、管理控制能力、組織實(shí)施能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、語言表達(dá)與氣質(zhì)等七方面與競聘崗位的匹配度的要求進(jìn)行評(píng)分。面試滿分為100分，60分為及格。評(píng)委的評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，再將評(píng)分加權(quán)平均后，即

為每個(gè)競聘者的面試得分。（5）無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（如若必要對其能力作進(jìn)一步考察）。這是一種對應(yīng)聘者集體面試的方法，對于應(yīng)聘者較多，最適宜采用這種方法，每一次選5-7人為一組，每組20-30分鐘的時(shí)間。通過讓應(yīng)聘者平等地集體討論給定的問題，考察每個(gè)應(yīng)試者的綜合素質(zhì)，主要包括：口頭表達(dá)能力、處理人際關(guān)系技巧、靈活性、適應(yīng)性、情緒控制、自信心、合作精神、性格特點(diǎn)等。（6）錄用決策。采用群體決策法進(jìn)行內(nèi)部競聘決策，按照評(píng)委的評(píng)分權(quán)重進(jìn)行評(píng)分統(tǒng)計(jì)，得分第一名將進(jìn)入發(fā)電部安全技術(shù)副主任崗位試用期，使用期3個(gè)月，試用合格正式聘用。（7）后續(xù)工作。1）不斷評(píng)估競聘結(jié)果與到崗員工實(shí)際表現(xiàn)的一致性。2）總結(jié)本次內(nèi)部競聘的長處與不足，以利于下次改進(jìn)，不斷提高公司內(nèi)部競聘工作的有效性。3）與未能競聘成功的員工進(jìn)行溝通，反饋其在內(nèi)部競聘中的表現(xiàn)，明確指出其在哪些方面符合崗位要求，哪些方面不符合要求，以便在以后的工作中著重培養(yǎng)提高。

三、結(jié)束語在一個(gè)擁有健康、開放、進(jìn)取企業(yè)文化的公司里，從內(nèi)部晉升員工可以為公司內(nèi)其他員工樹立先例，激勵(lì)基層員工努力工作，降低企業(yè)用人風(fēng)險(xiǎn)，其優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的。然而其缺點(diǎn)也是不容忽視的，應(yīng)在實(shí)際操作中加以克服。熱電公司內(nèi)部競聘過程中，崗位分析精細(xì)、測評(píng)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)完善，才能提高競聘工作的有效性，同時(shí)選拔出來的人員勝任特征凸顯，更具崗位勝任能力。

第二篇：人資論文

存檔日期：2014年6月25日 存檔編號(hào)： wjy-rl-14k-12

連 云 港 師 范 高 等 專 科 學(xué) 校

論 文 姓 系 專 業(yè)、指 導(dǎo)

畢 業(yè) 論 文

題 目：美、日企業(yè)文化對于中國企業(yè)的啟示

名： 秦易成

科： 外語與經(jīng)管學(xué)院

班 級(jí)： 11級(jí)人力資源管理

教 師： 王班超

連云港師范高等專科學(xué)校教務(wù)處 連云港師范高等專科學(xué)校畢業(yè)論文

美、日企業(yè)文化對于中國企業(yè)的啟示

姓名：秦易成 班級(jí)：11級(jí)人力資源管理

摘要：企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的靈魂，成功的企業(yè)其企業(yè)文化也必然是成功的，成功企業(yè)的文化和該國的本土文化傳統(tǒng)有密不可分的關(guān)系。美國的文化是重視個(gè)人主義，自由平等民主，冒險(xiǎn)開拓，富有創(chuàng)新精神，競爭意識(shí)。所以本國的企業(yè)文化更多的是一種開放式的文化。日本的文化就是重視忠誠精神，“家族”意識(shí)和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神。親和一致的精神，不斷學(xué)習(xí)的精神。文化對管理的影響主要表現(xiàn)在重視經(jīng)營理念和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神兩個(gè)方面。中國的傳統(tǒng)文化更加強(qiáng)調(diào)以人為本，以德為先；重視群體合作； 重視人和，主張和諧。中華民族的這些文化特色反映在管理模式和管理行為上，與美、日的企業(yè)文化有著截然不同的標(biāo)簽。本文探討的是中國企業(yè)該如何借鑒美、日企業(yè)文化，從而建立具有中國特色的企業(yè)文化在在全球化競爭愈加激烈的今天，帶引企業(yè)走向成功。

關(guān)鍵詞：企業(yè)文化 日本企業(yè)文化 美國企業(yè)文化 啟示

連云港師范高等專科學(xué)校畢業(yè)論文

目錄

一、美國企業(yè)文化分析??????????????????????1

（一）美國文化與其企業(yè)文化的特點(diǎn)????????????????1

（二）美國企業(yè)文化的利弊????????????????????2

二、日本企業(yè)文化分析??????????????????????2

（一）日本文化與其企業(yè)文化的特點(diǎn)????????????????3

（二）日本企業(yè)文化的利弊????????????????????4

三、中國企業(yè)文化分析??????????????????????4

（一）中國文化與其企業(yè)文化的特點(diǎn)????????????????5

（二）中國企業(yè)文化的利弊????????????????????5

四、美日企業(yè)文化對中國企業(yè)文化建設(shè)的啟示????????????6

（一）中國的企業(yè)文化應(yīng)該兼容并蓄????????????????6

（二）要重視創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)???????????????????6

（三）應(yīng)重視社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合??????????????6

（四）應(yīng)堅(jiān)持企業(yè)制度化管理和人性化管理相結(jié)合??????????7

（五）應(yīng)堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作與發(fā)揮個(gè)人能力相結(jié)合????????????7

（六）要重視員工培訓(xùn)，個(gè)人的成長????????????????7 結(jié)論??????????????????????????????7 文獻(xiàn)參考????????????????????????????8 英文摘要????????????????????????????9 2

連云港師范高等專科學(xué)校畢業(yè)論文

企業(yè)文化是企業(yè)在長期生產(chǎn)經(jīng)營中形成的反映本企業(yè)自身特點(diǎn)的價(jià)值觀、經(jīng)營哲學(xué)、行為準(zhǔn)則、企業(yè)精神和企業(yè)形象等的綜合體。當(dāng)前我國企業(yè)的文化建設(shè)，大體有如下幾種類型：一是在家族式管理的企業(yè)中，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為企業(yè)文化就是“以我為真理，以我為中心”，不需要系統(tǒng)規(guī)范的文化管理模式；二是那些規(guī)模尚可的中小型企業(yè)，他們更加重視產(chǎn)品的研發(fā)和利潤的增長，對企業(yè)文化的建設(shè)，往往并不上心或者心有余而力不足；三是那些各個(gè)行業(yè)的翹楚企業(yè)，已經(jīng)意識(shí)到企業(yè)文化建設(shè)的重要性，正努力和國際化接軌。通過對美國和日本企業(yè)文化的研究得到啟示，幫助中國建立具有自身特色的且包容日美企業(yè)文化優(yōu)勢的中國文化。

一、美國企業(yè)文化的分析

“組織文化”這一概念是由美國波士頓大學(xué)組織行為學(xué)教授戴維斯在他所著的《比較管理——組織文化展望》中率先提出的。美國因此可以算是企業(yè)文化的鼻祖了。

（一）美國文化與其企業(yè)文化的特點(diǎn)

美國是一個(gè)由具有不同文化背景的外來移民所建立的多民族移民國家，這些移民者本身的文化相互融合，相互影響，使得美國的文化就具有了多元性和融合性，文化更開放自由。移民者需要在一片只有印第安原住民的大地上建立國家。惡劣的天氣情況煉就了美國人的頑強(qiáng)拼搏，勇于挑戰(zhàn)極限的性格。隨后的發(fā)生的西部“淘金樂”和牛仔潮又體現(xiàn)了美利堅(jiān)民族獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)造文化特點(diǎn)。《幸福來敲門》中的男主角認(rèn)為只要自己努力不放棄就一定可以獲得成功。這種“美國夢”就是一個(gè)具體的美國文化的表現(xiàn)。他們的文化還鼓勵(lì)人們?nèi)プ非笪镔|(zhì)的享受。用未來的錢享受現(xiàn)在的幸福在美國很普遍。美國人甚至?xí)床黄疬^得不如自己的人。美國文化是個(gè)人主義。美國人對于自身往往深信不疑，人生信條就是靠自己。這些美國獨(dú)有的文化特點(diǎn)創(chuàng)造了獨(dú)具美國特點(diǎn)的企業(yè)文化。

1.突出個(gè)人主義，重視自我價(jià)值

這是最具美國地方特色的理念。具體表現(xiàn)在美國實(shí)行短期的雇傭制，雇主和員工之間是雙向選擇的。雇主看中的是雇員能力而雇員只關(guān)心個(gè)人的利益。這點(diǎn)充分表現(xiàn)對個(gè)人價(jià)值和尊嚴(yán)的尊重以及對個(gè)人努力和成就的承認(rèn)。由于信奉個(gè)人能力主義，個(gè)人職責(zé)就十分明確，任務(wù)的完成情況就很好評(píng)估，所以企業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)也是針對個(gè)人的。

2.提倡競爭，鼓勵(lì)挑戰(zhàn)

正是由于美國人內(nèi)心極強(qiáng)的個(gè)人主義，企業(yè)對職工的評(píng)價(jià)也是基于能力主義原

連云港師范高等專科學(xué)校畢業(yè)論文

則，加薪和提職也只看能力和工作業(yè)績，不考慮年齡、資歷和學(xué)歷等因素。這就引發(fā)了競爭，在各種競爭中，人人都需要奮起直追，來獲取更多的利益。因此，人們的能力和水平或商品的質(zhì)量都會(huì)在競爭中提高。

3.勇于創(chuàng)新的冒險(xiǎn)家精神

可以說沒有當(dāng)年那些英國移民的汗水就沒有美國的今天。所以現(xiàn)在的美國企業(yè)更重視創(chuàng)新和冒險(xiǎn)，對于有些錯(cuò)誤和失誤往往就會(huì)很寬容。喬布斯領(lǐng)導(dǎo)下的蘋果就是因?yàn)閯?chuàng)新而起死回生。老牌IT巨頭惠普因?yàn)椴粩嗟貏?chuàng)新才依舊保持在世界上前茅的科技企業(yè)。

4.硬性管理，制度大于人情。

美國的企業(yè)都會(huì)制定一套標(biāo)準(zhǔn)化的，分工十分詳細(xì)的管理制度和工作流程。就是為了使企業(yè)內(nèi)部的員工能夠忠誠于企業(yè)，更完美的完成工作任務(wù)，給企業(yè)帶來較高的利益。美國的企業(yè)會(huì)根據(jù)需求的變化來決定雇傭員工的多少。在美國企業(yè)里，人和人之間只是簡單的契約關(guān)系，不講究人際情感。美國的許多大企業(yè)就是靠著硬性的管理度過了許多難題、危機(jī)。

5重視社會(huì)責(zé)任，支持社會(huì)公益

美國的企業(yè)都很有社會(huì)責(zé)任感，都會(huì)去支持公益事業(yè)。美國的立法部門還制定了許多有關(guān)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的法律條款。他們認(rèn)為這不只是一種商業(yè)行為，更是一種經(jīng)營戰(zhàn)略，可以塑造企業(yè)形象。有些企業(yè)還設(shè)置了專門的機(jī)構(gòu)來處理有關(guān)事務(wù)。

（二）美國企業(yè)文化的利弊

美國這種企業(yè)文化的優(yōu)勢：由于美國重視契約規(guī)制，重視組織的結(jié)構(gòu)和規(guī)章制度，所以組織機(jī)能具有普遍性，經(jīng)營、責(zé)任、權(quán)限都是明確的；沒有企業(yè)支持創(chuàng)新，所以企業(yè)的革新力量比較強(qiáng)，遇到的阻力會(huì)比較少；因?yàn)槊绹髽I(yè)常常保持緊張的氣氛，會(huì)不斷增加壓力，所以企業(yè)能快速的做出決定，對抗危機(jī)的能力很強(qiáng)；由于美國是多民族融合的移民國家所以國際化，跨國公司化在美國企業(yè)很容易出現(xiàn)。

美國的企業(yè)文化也不存在弊端：由于個(gè)人主義，美國企業(yè)勞資關(guān)系不穩(wěn)定，轉(zhuǎn)職率高，造成技術(shù)水平低，質(zhì)量管理較為困難；過分強(qiáng)調(diào)競爭，就會(huì)忽視集體的作用。有時(shí)會(huì)引發(fā)惡性競爭，破壞企業(yè)秩序；員工只按命令干事，導(dǎo)致分配、變動(dòng)工作困難，對于多能力的工作會(huì)不適應(yīng)，從而不能解決實(shí)際問題。

二、日本企業(yè)文化的分析

連云港師范高等專科學(xué)校畢業(yè)論文

雖然說企業(yè)文化這一理念是在美國提出的。但是確實(shí)在日本這一理念得到了很好的詮釋和發(fā)展。日本的許多企業(yè)都有著獨(dú)特的成功企業(yè)文化被世界許多國家的企業(yè)拿來借鑒和引用。

（一）日本文化與其企業(yè)文化的特點(diǎn)

日本是個(gè)島國，彈丸實(shí)地自然資源十分貧乏，卻又人口眾多而且還是地震高發(fā)國。日本人從小就有憂患意識(shí)和生存意識(shí)。日本也是世界上少有的單一民族的國家，在過去長期發(fā)展單一的種植業(yè)經(jīng)濟(jì)，所以日本的文化就格外重視集體的力量、和集體智慧的發(fā)揮。后來來自中國的儒家文化和佛教流傳入日本，這些思想思想對日本文化有著非常重要的影響。其大和民族的文化傳統(tǒng)大部分是由大和民族自身信仰的神道和由中國傳播過去的佛教以及中國的儒家思想組合而成。這體現(xiàn)了日本文化具有多元的融合性。相較于美國的自由民主，日本文化中有更多的教條約束，人與人之間存在尊卑關(guān)系。儒學(xué)的為人處事之道，對日本企業(yè)經(jīng)營有相當(dāng)?shù)挠绊憽Ｈ毡酒髽I(yè)職工還貫徹著“愛人者人恒愛知，敬人者人恒敬之”的儒家思想。此外日本的傳統(tǒng)文化還告誡國民要有希望民族昌盛的強(qiáng)烈愿望，極高的忠誠感、“家族”意識(shí)和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神。以上種種導(dǎo)致日本的文化別具一格，具有特點(diǎn)：

1.注重團(tuán)隊(duì)精神

日本企業(yè)文化的核心是尊重人、相信人，承認(rèn)員工對企業(yè)的貢獻(xiàn)。日本企業(yè)信奉“以和為貴”以及忠誠的價(jià)值觀，普遍認(rèn)為企業(yè)團(tuán)體的和諧是最重要的。在日企，員工的福利相當(dāng)不錯(cuò)，逢年過節(jié)員工時(shí)常能收到公司發(fā)來的賀卡慰問。同時(shí)企業(yè)內(nèi)部的配套設(shè)施都會(huì)很完善。團(tuán)隊(duì)成員間時(shí)常會(huì)利用下班時(shí)間去聚餐聯(lián)絡(luò)感情。在日本為了維護(hù)這種團(tuán)隊(duì)精神，日本企業(yè)發(fā)明了三種獨(dú)特的制度：終身雇傭制、工作豐富化、年功序列工資。職員的歸屬感因?yàn)榻K身雇傭制而得到增強(qiáng)；工作豐富化可以用來克服過分細(xì)化的分工而導(dǎo)致的崗位單調(diào)感。同時(shí)員工還能體會(huì)并理解到別人的辛苦從而增進(jìn)員工間的理解溝通；年功序列工資制來解決由競爭引來的利益分歧。日本企業(yè)的工會(huì)也會(huì)在企業(yè)中發(fā)揮積極作用。日本企業(yè)會(huì)通過各種方法來不斷強(qiáng)化員工的集體主義意識(shí)和共同的價(jià)值觀。

2.淡化等級(jí)提倡民主參與管理的意識(shí)

在日劇里，我們常常能看到不管是部門里什么職位的員工，都是坐在一個(gè)大的辦公室中，沒有獨(dú)特的間隔分區(qū)。國內(nèi)不同職業(yè)的工資存在的差異不會(huì)很大。日本的企業(yè)文化促進(jìn)員工更多地關(guān)心和參與企業(yè)管理活動(dòng)，強(qiáng)化職工的主人翁意識(shí)。企業(yè)還采

連云港師范高等專科學(xué)校畢業(yè)論文

取“職工建議制”，發(fā)動(dòng)全體員工，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，集思廣益，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。幫助企業(yè)朝著更好的方向發(fā)展。

4.注重對職工隱形知識(shí)的培養(yǎng)

日本經(jīng)營者信奉“經(jīng)營即教育”。日本企業(yè)教育的內(nèi)容非常廣泛，職員上班的第一天起，就已經(jīng)處于企業(yè)教育內(nèi)了，其包括公司歷史、理念、價(jià)值觀、行為規(guī)范以及業(yè)務(wù)技能等。另外，日本企業(yè)員工之間，前輩與晚輩之間會(huì)相互傳授有關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。這是日本企業(yè)文化所特有的。“喂飽徒弟，餓死師傅”這句成語在日本企業(yè)中一般是不成立的。這不光光是從企業(yè)利益出發(fā)，同時(shí)還兼顧員工自我實(shí)現(xiàn)的需要，使員工在接受教育中增長技能，實(shí)現(xiàn)成就感，把企業(yè)作為實(shí)現(xiàn)自己理想的地方，提高自身的奉獻(xiàn)精神。更全面的企業(yè)教育能使企業(yè)更具競爭力。

5.強(qiáng)調(diào)客戶滿意至上，服務(wù)至上

日本企業(yè)強(qiáng)調(diào)客戶至上，提倡以客戶為中心。日本企業(yè)和美國企業(yè)都是強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)的，但是美國企業(yè)是為了在激烈的競爭中，通過滿足客戶的要求并使之滿意而帶來的利益。是出于企業(yè)生存和發(fā)展的需要。日本則是源自于自身文化的要求。他們力求給每位顧客帶來賓至如歸的感覺。他們的經(jīng)營之道包括高品質(zhì)的產(chǎn)品本身以及售前售后的服務(wù)。

（二）日本企業(yè)文化的利弊

日本特有的文化所帶來的企業(yè)文化優(yōu)點(diǎn)是：終身雇傭制導(dǎo)致勞資關(guān)系穩(wěn)定，員工對企業(yè)有較高的忠誠度；由于勞資關(guān)系穩(wěn)定，員工的滿足感就很強(qiáng)，人際關(guān)系就會(huì)和諧；工作積極性高，生產(chǎn)效率也高；不斷地學(xué)習(xí)培訓(xùn)使得員工的知識(shí)技能水平普遍較高；組織靈活，適應(yīng)性強(qiáng)。

但是日本的企業(yè)文化也存在一些弊端：日本的企業(yè)文化具有極強(qiáng)的本國色彩。有自己的獨(dú)到之處，不利于吸收其他國家的文化優(yōu)點(diǎn)；過于關(guān)注團(tuán)隊(duì)意識(shí)而忽視個(gè)人意識(shí)的表達(dá)；員工的晉升等待時(shí)間過長需要5-8年才首次評(píng)估，且還考評(píng)人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)精神等，評(píng)價(jià)者對受評(píng)者的主觀印象對評(píng)估結(jié)果產(chǎn)生影響；企業(yè)就像一個(gè)大家庭，容易出現(xiàn)家庭內(nèi)部對抗。

三、中國企業(yè)文化的分析

中國雖然是近些年才開始接觸“企業(yè)文化”這一理念。但是貴在我們國家有悠久的文化歷史積淀。國內(nèi)也有許多杰出的企業(yè)文化案例被奉為經(jīng)典。

連云港師范高等專科學(xué)校畢業(yè)論文

（一）中國文化與其企業(yè)文化的特點(diǎn)

中國的傳統(tǒng)文化經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)形成了統(tǒng)一性與連續(xù)性；人文精神與民本主義；重群體輕個(gè)體；重人倫輕自然；講究“中庸”之道的特點(diǎn)。

傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一性表現(xiàn)在幾千年來，隨著政治的不斷統(tǒng)一和語言文字，經(jīng)濟(jì)生活的統(tǒng)一，民族的融合和凝聚力加強(qiáng)。延續(xù)性則在于對于文化的傳承、發(fā)揚(yáng)和保護(hù)。

人文精神主要是體現(xiàn)在天人合一，即自然和人的統(tǒng)一。中國傳統(tǒng)文化一向宣揚(yáng)“輕鬼神，重人事。”充分肯定人所具有的主觀能動(dòng)性。民本思想則主要表現(xiàn)在“民貴君輕”的思想，肯定民為國之根本。主張君為民主，重視民生。

傳統(tǒng)文化中強(qiáng)調(diào)人對社會(huì)要承擔(dān)責(zé)任，為了實(shí)現(xiàn)群體的利益，可以犧牲小我。認(rèn)為要有為集體犧牲奉獻(xiàn)的精神，人須服從與集體。

由于中國傳統(tǒng)的思想是以儒家思想為核心的。要就人要有很強(qiáng)的倫理道德觀念。重視倫理本為文化。提倡“仁、義、禮、智、信”。儒家還倡導(dǎo)和諧中求得統(tǒng)一的思想。不功不過的中庸之道就應(yīng)運(yùn)而生。

中國的企業(yè)文化具有以下特點(diǎn)： 1.推崇集體主義

這有利于培育忠誠的企業(yè)文化。在集體主義里，會(huì)以“我們”為中心，集體中的成員會(huì)接收到來自集體對他們的關(guān)愛和照顧，并會(huì)以對集體的忠誠來作為回報(bào)，成員對集體、團(tuán)隊(duì)忠誠度越高，企業(yè)凝聚力就越強(qiáng)。推崇集體主義可以避免在個(gè)人主義中過分以自我為中心，還可以避免當(dāng)團(tuán)隊(duì)束縛自身或者利益受到影響時(shí)忠誠度降低甚至背叛集體的問題。

2.崇尚和諧

中國傳統(tǒng)文化特別推崇天人和諧的思想。在對天人關(guān)系的基本觀點(diǎn)上，中國傳統(tǒng)文化把人生處世的理想目標(biāo)確立為“天人和諧”，儒家講究“和為貴”。重視人與人、人與自然的和諧平衡，追求管理系統(tǒng)的和諧、穩(wěn)定，在管理的不同階段和層次上達(dá)到相互交融合一。千百年來，“和為貴”、“和氣生財(cái)”已成為國人一般的生意經(jīng)。

3.管理者講究以德服人。

中國傳統(tǒng)的治學(xué)理論認(rèn)為修身齊家治天下。管理者要想領(lǐng)導(dǎo)好一個(gè)企業(yè)必須先從自身的修為開始。一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否團(tuán)結(jié)、協(xié)作、有凝聚力關(guān)鍵是看上級(jí)；一個(gè)上級(jí)是否有號(hào)召力、吸引力、影響力，關(guān)鍵是看其人格魅力。古語云“其身正不令而行，其身不正雖令不從”。任何一個(gè)管理者，要想有所作為，必須修身和正心，做道德表率，連云港師范高等專科學(xué)校畢業(yè)論文

著眼于全局，抑制、約束個(gè)人的欲望，創(chuàng)造良好的管理氛圍。

（二）中國企業(yè)文化的利弊

中國傳統(tǒng)文化中一些優(yōu)秀的文化思想給企業(yè)文化帶來了積極地影響:1.重義輕利。儒家是思想是中國的主導(dǎo)思想，其倡導(dǎo)的三綱五常中就有“義”只一點(diǎn)。“君子愛財(cái)，取之有道”。這種重義輕利的價(jià)值觀對企業(yè)有著深遠(yuǎn)的影響；2.以人為本，講究和諧。儒學(xué)主張“天人合一”，重視人在企業(yè)中的地位。3.誠信為本，薄利多銷的企業(yè)經(jīng)營理念3.貨真價(jià)實(shí)，童叟無欺企業(yè)經(jīng)營倫理道德。

當(dāng)然，在中國的企業(yè)文化里出現(xiàn)了一些消極的現(xiàn)象。1.企業(yè)追求了利潤，卻忽視了社會(huì)責(zé)任。

目前大多數(shù)企業(yè)的文化中，擺在第一位的就是如何獲取利潤。但是這種獲取利潤的過程中，會(huì)伴隨著環(huán)境污染，生產(chǎn)資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，有的企業(yè)因?yàn)橐娎x引發(fā)了許多的社會(huì)問題。歸根究底，造成以上現(xiàn)象的原因就是企業(yè)忽視了社會(huì)責(zé)任。

2.“義”和“利”的無法達(dá)到平衡

儒家思想說“君子喻于義，小人喻于利”。傳統(tǒng)的文化中并不提倡去追求高利潤。“義”和“利”是對立的。這種觀念不利于經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展。不求“利”的企業(yè)無法生存下去，只求“利”的企業(yè)往往會(huì)拐入獲取不義之財(cái)?shù)臉O端里。企業(yè)文化要樹立正確的義利觀。

3.重視群體忽視個(gè)體，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

傳統(tǒng)文化十分強(qiáng)調(diào)群體的作用，將個(gè)體之間也看成是一個(gè)有機(jī)整體。但是過分的強(qiáng)調(diào)就會(huì)忽視個(gè)人對于企業(yè)的作用。其實(shí)員工的個(gè)人能力在現(xiàn)代企業(yè)中也很重要。如果只關(guān)注群體就會(huì)使個(gè)人有想法都得機(jī)會(huì)表露出來。員工原來出色的個(gè)人能力也不會(huì)體現(xiàn)和發(fā)揮。員工慢慢地就失去個(gè)性，有了思維定勢，就不會(huì)再去力求變革創(chuàng)新。當(dāng)企業(yè)真的打算變革時(shí)就顯得十分困難。最終整個(gè)團(tuán)隊(duì)只會(huì)是一種表面上的和諧統(tǒng)一。

4.重視倫理關(guān)系，造成員工的盲從。

中國傳統(tǒng)的儒家思想就注重倫理，要求晚輩對前輩要畢恭畢敬的。這種論資排輩的倫理關(guān)系在員工搞好人際關(guān)系時(shí)是十分有益的。但是也不是前輩說的都是真理，都是正確的。員工要勇于提出質(zhì)疑，不能事事都聽從領(lǐng)導(dǎo)前輩的。這會(huì)造成盲從現(xiàn)象，會(huì)使員工缺少創(chuàng)新意識(shí)，沒有創(chuàng)造力，企業(yè)就失去活力，上級(jí)容易會(huì)對下級(jí)產(chǎn)生專制，出臺(tái)的企業(yè)政策和制度的合理性也會(huì)大打折扣。

5.中庸之道使人放棄競爭，企業(yè)放棄改革。

連云港師范高等專科學(xué)校畢業(yè)論文

中庸之道提倡不偏不倚，恰倒好處。實(shí)際上就是不提倡冒險(xiǎn)精神，探索精神，更不提倡進(jìn)取精神。做人做事都要左思右想，左顧右盼。中庸的思想使企業(yè)缺少了競爭機(jī)制，員工更喜歡安于現(xiàn)狀，認(rèn)為反正做多做少一個(gè)樣，那還不如多一事不如少一事來的省心。企業(yè)是由員工構(gòu)成的，當(dāng)大部分員工都隨大流很少有獨(dú)到見解時(shí)。企業(yè)內(nèi)部自然不會(huì)有人來主張改變來使企業(yè)獲得更好的發(fā)展。

四、美日企業(yè)文化對中國企業(yè)文化建設(shè)的啟示

中國、美國和日本具有不同的歷史文化背景、不同自然資源和運(yùn)行不同的政治體制。這些都使得三國的企業(yè)文化存在差異。中國企業(yè)雖然不能完全照搬美國、日本的企業(yè)文化，但是也能從中得到一些啟示。

（一）中國的企業(yè)文化應(yīng)該兼容并蓄

中國傳統(tǒng)文化中有許多的精華之處，中國企業(yè)在建設(shè)企業(yè)文化時(shí)應(yīng)該以本國傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，吸納美日之長，為我所用，建設(shè)具有中國特色的企業(yè)文化。美國企業(yè)文化強(qiáng)調(diào)競爭與個(gè)人價(jià)值的重要性，重視創(chuàng)新必要性。日本企業(yè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的建立，和員工知識(shí)技能的培養(yǎng)。中國傳統(tǒng)文化中的自強(qiáng)不息、人本思想、誠信為本、以義取利、博厚載物、和諧統(tǒng)一、律己修身、天下為公等思想，這些都可以通過一定方式融和在一起。

（二）要重視創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

創(chuàng)新是目前企業(yè)獲得成功的捷徑之一。但是想要在大多數(shù)的中國企業(yè)里進(jìn)行創(chuàng)新變革是十分困難的。其原因主要是在企業(yè)內(nèi)部，員工受“中庸”思想的影響比較深遠(yuǎn)。形成了思維定式，缺乏了創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神，害怕失敗，怕會(huì)招致非議。而中國企業(yè)并不像美國企業(yè)對于犯錯(cuò)是持寬容的態(tài)度，所以員工普遍害怕犯錯(cuò)。這就需要中國的企業(yè)去營造一種鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新的文化氛圍。對于一些錯(cuò)誤和失誤持寬容的態(tài)度。建立一些機(jī)制去獎(jiǎng)勵(lì)勇于創(chuàng)新的員工。來充分調(diào)動(dòng)員工的積極性。還要明確責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)承擔(dān)創(chuàng)新失敗帶來的主要責(zé)任，讓員工可以無后顧之憂的大膽創(chuàng)新。

（三）應(yīng)重視社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合

目前，有許多企業(yè)“利”與“義”的天平開始出現(xiàn)了偏移。重利輕義就會(huì)引發(fā)許多社會(huì)問題。我國的企業(yè)過去都只是一味的重視經(jīng)濟(jì)效益，對于自然資源、生活環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)狀造成的負(fù)面影響并不關(guān)心。而在這方面日本和美國的企業(yè)則會(huì)重視社會(huì)效益

連云港師范高等專科學(xué)校畢業(yè)論文 的經(jīng)營。企業(yè)會(huì)去參加支持或組織一些社會(huì)性、公益性的活動(dòng)，來獲取更多的社會(huì)效益。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為良好的社會(huì)效益會(huì)帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益，更勝過做廣告。所以中國企業(yè)要學(xué)習(xí)他們。并將二者有機(jī)的結(jié)合到一起。既可以給社會(huì)帶來正能量，提升企業(yè)的原有形象，也能豐富員工的業(yè)余生活，增強(qiáng)他們對企業(yè)的認(rèn)同感、自豪感。

（四）應(yīng)堅(jiān)持企業(yè)制度化管理和人性化管理相結(jié)合

日本是人性化管理的楷模。日本企業(yè)就像一個(gè)大家庭一樣。管理者和員工之間互相信任，氣氛融洽。在這種管理制度下員工和企業(yè)容易成為利益共同體，而在美國，他們講究制度化管理，它強(qiáng)調(diào)法制化、制度化、細(xì)節(jié)化。這有助于明確責(zé)權(quán)關(guān)系，加強(qiáng)員工的組織紀(jì)律性和責(zé)任感，減少在時(shí)間和生產(chǎn)資料上的浪費(fèi)，從而降低成本提高利潤，對于美國和日本這兩種“軟”“硬”的管理制度，我們不能全盤否定。我們卻可以將兩者批判地吸收與借鑒。最終融合一種符合我國企業(yè)軟硬適中的管理模式。

（五）應(yīng)堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作與發(fā)揮個(gè)人能力相結(jié)合

日本企業(yè)和中國企業(yè)都講究以人為本，講究集體主義。為此日本還發(fā)明了終身雇傭制、工作豐富化和年功序列工資制這三種獨(dú)特的制度來維護(hù)這種團(tuán)隊(duì)精神。而美國就更重視個(gè)人能力在企業(yè)中所發(fā)揮的作用。尊重個(gè)人的努力和成就。中國的企業(yè)應(yīng)該學(xué)習(xí)的是在推崇集體主義的同時(shí)也不可抹殺個(gè)人對于企業(yè)的價(jià)值。制定有關(guān)制度來保證個(gè)人利益得到保障又不會(huì)因?yàn)檫^分的個(gè)人主義影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

（六）重視員工培訓(xùn)，個(gè)人的成長

日本企業(yè)一直重視對于員工的培訓(xùn)，認(rèn)為這不僅僅是企業(yè)人力資本開發(fā)的一部分，也是員工的一項(xiàng)福利。日本的培訓(xùn)覆蓋全企業(yè)。不管是管理者還是普通員工都需要進(jìn)行不同內(nèi)容，不同方式的長期培訓(xùn)。這點(diǎn)也正是中國企業(yè)缺少的。我們只重視對管理者的培訓(xùn)，并不涉及基層員工。并沒有長期培訓(xùn)的計(jì)劃。我們要做的就是建立覆蓋全企業(yè)的培訓(xùn)制度。定期培訓(xùn)來及時(shí)更新新的知識(shí)，新的觀念。讓員工去學(xué)習(xí)新技能、新知識(shí)，促進(jìn)員工的自我成長，增加員工的成就感。以此來為企業(yè)留住人才，讓其為企業(yè)更努力的工作。來發(fā)揮自身價(jià)值。

結(jié)論

企業(yè)文化是具有差異性的,即在不同的民族文化、不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及不同的政治體制將形成不同的文化風(fēng)格和管理模式。日本企業(yè)文化往往是強(qiáng)調(diào)集體，約束

連云港師范高等專科學(xué)校畢業(yè)論文

想法，注重忠誠；而美國企業(yè)文化則更注重個(gè)人，能力創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)利益；中國要做的就是建設(shè)具有中國特色的企業(yè)文化以此來增強(qiáng)企業(yè)活力和競爭力。努力從中國豐富的傳統(tǒng)文化中尋找精髓加以融合。在堅(jiān)持自身特點(diǎn)的同時(shí)，廣泛的吸收外來的文化優(yōu)點(diǎn)，借鑒外來企業(yè)文化的有效成分為自身所用。建設(shè)企業(yè)文化的時(shí)候不能追求一蹴而就，要一步一個(gè)腳印穩(wěn)步發(fā)展。在發(fā)展企業(yè)文化的同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持國際戰(zhàn)略的眼光和民族復(fù)興的責(zé)任感。

參考文獻(xiàn)

[1] 王吉鵬《企業(yè)文化建設(shè)》[M] 中國發(fā)展出版社 [3] 王吉鵬《企業(yè)文化熱點(diǎn)問題》[M] 中國發(fā)展出版社

[2] 應(yīng)煥紅《公司文化管理——永續(xù)經(jīng)營的動(dòng)力源泉》[M] 中國經(jīng)濟(jì)出版社 [3] 黎群《企業(yè)文化》[M] 清華大學(xué)出版社 北京交通大學(xué)出版社 [4] 魏中龍 田建華《企業(yè)文化的沉思》[M] 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 [5] 陳少峰《企業(yè)文化與企業(yè)倫理》[M] 復(fù)旦大學(xué)出版社 [6] 劉光明《企業(yè)文化史》[M] 經(jīng)濟(jì)管理出版社

[7] 倪宏偉《企業(yè)文化管理邏輯——基于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人文化管理力視角》[M] 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 [8] 曹東林 策劃，張?jiān)瞥?王清 著《企業(yè)文化實(shí)踐》[M] 海天出版社

[9] 廖代月《企業(yè)文化實(shí)踐——從理念到行為習(xí)慣的操作工具》[M] 北京理工大學(xué)出版社 [10] 李玉海《企業(yè)文化建設(shè)實(shí)務(wù)與案例》[M] 清華大學(xué)出版社

[11] 特倫斯·E·迪爾，艾倫·A·肯尼迪 著，孫建敏 黃小勇 李原 譯《新企業(yè)文化》[M]中國人民大學(xué)出版社

[12]]（美）埃德加·H·沙因 著，朱明偉 羅麗萍 譯，侯文西 校《企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)》[M]中國友誼出版公司

[13] 張岱年、方克立《中國文化概論》[M] [14] 屈燕《文化對現(xiàn)代企業(yè)文化構(gòu)建的影響》[M] [15] 畢鵬程，席酉民《群體思維的跨文化效應(yīng)：中國、美國和日本的比較與預(yù)測》[J] 2003 [16] 常建坤《中國傳統(tǒng)文化與企業(yè)家創(chuàng)新精神》[J] 2006.[17] 魏杰《企業(yè)文化塑造：企業(yè)生命常青藤》[M] 中國發(fā)展出版社

[18] 文趙麗《德國跨國公司在華企業(yè)人力資源本土化戰(zhàn)略分析》[J] 華北電力大學(xué) 2007 [19] 王小健《中國電信企業(yè)文化建設(shè)與提升企業(yè)競爭力》[J] 北京化工大學(xué) 2006 [20] 李曉華《國內(nèi)企業(yè)文化建設(shè)問題與對策研究》[J] 山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 2009 [21] 陽長征《核心競爭力視角下企業(yè)文化構(gòu)建研究》[J] 北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào) 2012 [22] 楊漢松《太平洋汽車公司企業(yè)文化建設(shè)研究》[J]大連理工大學(xué)2005 [23] 朱麗《中國傳統(tǒng)文化對中國企業(yè)的影響弊端分析》[J] 2007

連云港師范高等專科學(xué)校畢業(yè)論文

Title: Japan, enterprise culture to Chinese Enterprises Abstract: the enterprise culture is the soul of an enterprise, the success of the enterprise the enterprise culture is bound to be a success, the success of enterprise's culture has close relationship with the culture and tradition.America culture is the emphasis on individualism, freedom, equality, adventure pioneering, innovative spirit, the sense of competition.So the domestic enterprise culture is a more open culture.Japanese culture is the emphasis on loyalty to the spirit, “family” consciousness and strong team spirit.Affinity consistent spirit，continuous learning.Cultural influences on management mainly played in two aspects in the importance of management and team spirit.China traditional culture is more emphasis on people-oriented, to Germany for the first group cooperation;attention;attention to people and, advocates harmonious.The Chinese nation these cultural characteristics reflected in management mode and management behavior, and the United States, Japan's corporate culture has a distinct label.This thesis is China enterprise how to learn from USA, Japan enterprise culture, so as to establish a China characteristic enterprise culture in globalization increasingly fierce competition today, lead to the success of an enterprise.Keywords：culture，corporate Japan, USA enterprise, enlightenment 10

第三篇：人資論文選題2017

人力資源管理專業(yè)自考本科畢業(yè)論文選題參考

1．淺析企業(yè)招聘存在的問題與解決對策

2．淺析我國企業(yè)人力資源管理中存在的問題與解決對策 3．淺析當(dāng)前我國企業(yè)績效管理中存在的問題與對策 4．企業(yè)員工差異化管理模式淺議

5．國營企業(yè)（民營企業(yè)、中小型企業(yè)）人力資源管理問題及解決對策 6．淺談企業(yè)招聘存在的問題與解決對策 7．淺析企業(yè)員工流失的原因與解決對策

8．淺析我國民營企業(yè)績效評(píng)估存在的問題及解決對策 9．我國勞動(dòng)力成本上升的原因及對策分析 10．淺議女性勞動(dòng)力就業(yè)歧視及解決對策

11．淺析我國女性勞動(dòng)力（女大學(xué)生）就業(yè)難的原因與解決對策 12．我國企業(yè)人員招聘存在的問題與解決對策 13．淺談企業(yè)員工招聘面臨的風(fēng)險(xiǎn)及其防范策略 14．民營企業(yè)人力資源開發(fā)面臨的問題與對策

15．中小企業(yè)（或家族企業(yè)等）員工培訓(xùn)現(xiàn)狀與對策分析 16．淺談我國企業(yè)薪酬管理存在的主要問題與解決對策 17．國有企業(yè)（或民營企業(yè)等）的管理人員培訓(xùn)問題淺析 18．淺析績效管理存在的問題及解決對策 19．淺談企業(yè)績效考核存在的問題與解決對策 20．淺談績效管理中的溝通問題及對策分析 21．淺析員工忠誠度問題與解決對策 22．企業(yè)員工忠誠度的影響因素及策略研究 23．淺談民營企業(yè)員工關(guān)系管理問題及對策 24．淺談企業(yè)員工激勵(lì)問題存在的問題與解決對策 25．當(dāng)前我國企業(yè)員工激勵(lì)存在的問題與解決對策 26．知識(shí)型員工的激勵(lì)機(jī)制研究

27．企業(yè)中層管理者工作倦怠成因及對策研究 28．我國企業(yè)員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀、問題與對策 29．中小企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)問題探析 30．中小企業(yè)培育核心競爭力問題初探

31．淺談中小企業(yè)員工流失的現(xiàn)狀、原因及解決對策 32．淺談中小企業(yè)人力資源管理存在的問題及解決對策 33．淺談企業(yè)績效管理的現(xiàn)狀、問題及解決對策 34．大學(xué)生求職簡歷中虛假信息的甄別 35．淺談企業(yè)招聘中虛假信息的甄別與防范 36．淺談我國企業(yè)員工培訓(xùn)存在的問題與解決對策 37．中小型企業(yè)（人才）員工流失的現(xiàn)狀、原因與對策分析 38．我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策研究 39．中小型企業(yè)員工離職原因與對策分析 40．我國民營企業(yè)人力資源管理問題與對策初探

說明：上述選題僅供參考，考生可據(jù)此進(jìn)一步細(xì)化或拓展選題。

第四篇：論文摘要

論文摘要:準(zhǔn)確深入,多角度解讀文本;準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),精選教學(xué)內(nèi)容;根據(jù)實(shí)際情況,選擇教學(xué)方法;合理安排序列,優(yōu)化教學(xué)過程。

一、準(zhǔn)確深入解讀文本,優(yōu)化文本使用

準(zhǔn)確地解讀文本是每一位語文教師都必須掌握的基本功,是每一位語文教師實(shí)施課堂教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解文本,從而提高閱讀能力的基本要求。只有在正確深入的解讀文本的基礎(chǔ)上,才能有好的設(shè)計(jì)和好的教學(xué)過程,才能為學(xué)生搭建良好的支架、平臺(tái)。花費(fèi)大量時(shí)間鉆研教材、多角度理解教材,才能明確教學(xué)目標(biāo)、充分挖掘教材本身的資源,在不偏離教學(xué)的重難點(diǎn)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

二、準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),精選教學(xué)內(nèi)容

教師在正確深入解讀文本后,正確定位教學(xué)目標(biāo)尤為重要。課堂教學(xué)目標(biāo)的擬定,是教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容,也是規(guī)定或規(guī)范課堂師生行為的指南。設(shè)定教學(xué)一堂課的教學(xué)目標(biāo)一定弄清楚一節(jié)課要解決的主要問題,然后將這一問題具體化,轉(zhuǎn)換成可以評(píng)價(jià)的指標(biāo),還應(yīng)當(dāng)是關(guān)照了整篇課文結(jié)合課文的重難點(diǎn)后再確定教學(xué)目標(biāo)。如《一株紫丁香》的教學(xué)目標(biāo)若設(shè)定為“懂得尊敬老師。”顯然這樣的目標(biāo)比較模糊,檢驗(yàn)的可操作性也不強(qiáng),若改為“知道老師的辛苦和對學(xué)生的疼愛,并能說說自己要怎樣尊敬老師。”這樣的目標(biāo)就更為具體,也容易檢驗(yàn)。

“閱讀教學(xué)提效從精選教學(xué)內(nèi)容做起。”教師在教學(xué)前應(yīng)依據(jù)教學(xué)目標(biāo),結(jié)合課文特點(diǎn)及思考練習(xí)的提示,確定本課語言訓(xùn)練的內(nèi)容、瞄準(zhǔn)課文的重點(diǎn)、訓(xùn)練的難點(diǎn)、學(xué)生的疑點(diǎn)、語言發(fā)展的生長點(diǎn)、培養(yǎng)的技能點(diǎn)、情趣的激發(fā)點(diǎn)、思維的發(fā)散點(diǎn)、合作的討論點(diǎn)、滲透的育人點(diǎn)、知識(shí)的引申點(diǎn)等,然后在此基礎(chǔ)上精選出教學(xué)內(nèi)容。精選出的教學(xué)內(nèi)容一定要正確無誤,體現(xiàn)科學(xué)性;要反映目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù);還應(yīng)富有啟發(fā)性或?qū)嶋H教育意義及培養(yǎng)價(jià)值。

因此,準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),精選教學(xué)內(nèi)容是提高閱讀教學(xué)有效性的基礎(chǔ)。

三、根據(jù)實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法

孫子兵法云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。”這對我們應(yīng)該有很大的啟發(fā)。作為一名教師,其教學(xué)對象是學(xué)生,是活生生的個(gè)體,教師要根據(jù)實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,使學(xué)生掌握知識(shí)和技能,獲得最大程度的提高。

1.根據(jù)教材內(nèi)容,選擇教學(xué)方法

教學(xué)內(nèi)容決定著教學(xué)方法,如果沒有了教材內(nèi)容,也就無所謂教學(xué)方法可言了。教學(xué)必須根據(jù)教材的具體內(nèi)容特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。小學(xué)語文閱讀教學(xué)中,不同體裁如記敘文的教學(xué)、說明文的教學(xué)、詩歌的教學(xué)方法各不同。即使同一體裁,如寫人為主和敘事為主的記敘文,教學(xué)方法也會(huì)有不同。像說明文的教學(xué)就不宜過多運(yùn)用朗讀法,詩歌的教學(xué)就不宜過多運(yùn)用講授法。教學(xué)方法選擇一定要從教學(xué)內(nèi)容出發(fā),要避免那些花架子,千萬不要用教學(xué)方法的展示沖淡了課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2.了解學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)教學(xué)方法

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,任何教學(xué)方法要適應(yīng)學(xué)生的基礎(chǔ)條件和個(gè)性特征,要學(xué)生歡迎和接受。有的內(nèi)容,學(xué)生已經(jīng)有了大量的感性認(rèn)識(shí),教師就不必再使用直觀教具進(jìn)行演示,只需聯(lián)系一下學(xué)生生活實(shí)際即可。反之,對于學(xué)生來說缺乏感性認(rèn)識(shí)的課文,就不能只靠抽象講授,而要盡量采用直觀的方法形象地進(jìn)行教學(xué)。

3.權(quán)衡自身特點(diǎn),確定教學(xué)方法

在選擇教學(xué)方法時(shí)教師還要注意從自己的實(shí)際出發(fā),尋找自己的個(gè)性特色,把握自身的客觀實(shí)際情況,揚(yáng)長避短。朗讀功底好的教師,課堂可多用朗讀法,善繪畫的教師,課堂可適當(dāng)運(yùn)用繪畫直觀法。由此可見,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法是提高閱讀教學(xué)有效性的關(guān)鍵。“教無定法,貴在得法。”不管采用什么方法,選擇有效的教學(xué)方法才是最為重要的。

四、合理安排序列,優(yōu)化教學(xué)過程

閱讀課堂教學(xué)中,程序的安排也很重要。程序安排得當(dāng),教學(xué)才會(huì)條理清晰,井然有序,否則,就會(huì)陷入混亂。教學(xué)程序的安排,應(yīng)遵循事物的內(nèi)在發(fā)展邏輯,遵循學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn),遵循學(xué)生認(rèn)識(shí)事物及學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。比如,閱讀教學(xué)必須遵循整體—部分—整體的序列,不能隨意改變。但每篇文章千篇一律逐句逐段逐篇地學(xué)習(xí),又會(huì)導(dǎo)致閱讀教學(xué)的枯燥乏味。鑒于這種情況,我認(rèn)為教學(xué)中可以靈活合理化地采取變序的方式,來優(yōu)化教學(xué)過程,提高小學(xué)生語文閱讀的有效性。

教學(xué)內(nèi)容的變序決不是隨心所欲的,而是要以現(xiàn)代課堂教學(xué)理論為指導(dǎo),根據(jù)教材自身的特點(diǎn),突破傳統(tǒng)教學(xué)的固有模式或教材結(jié)構(gòu)來組織教學(xué),實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化。如交待了事情的前因后果的課文,可以從課文記敘事情的結(jié)果或結(jié)論入手,例如教學(xué)《草船借箭》這篇課文可從“周瑜長嘆一聲,說:‘諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!’”入手,引導(dǎo)學(xué)生討論“ 事情的起因是怎樣的?諸葛亮的“神機(jī)妙算”表現(xiàn)在哪些地方?”,學(xué)生就會(huì)從課文中找事實(shí),舉例子,進(jìn)一步理解他知天文,曉地理,識(shí)人心,善謀劃;而含有直接點(diǎn)明中心的段落和語句的課文,閱讀教學(xué)時(shí)就可找準(zhǔn)文章的中心,直奔中心,像《凡卡》這種采用順敘和插敘相結(jié)合的寫法的課文就可以采用內(nèi)容切割法。此外教學(xué)中還可以采用插入重點(diǎn)式、主線牽動(dòng)式、視角交叉式等變序方法。由此可見,在閱讀教學(xué)中合理安排教學(xué)序列,是優(yōu)化教學(xué)過程,提高閱讀教學(xué)的有效性的重要手段。

總之,閱讀課堂教學(xué)是一個(gè)諸因素構(gòu)成的動(dòng)態(tài)系統(tǒng),教師只有不斷提高和完善自身的素養(yǎng),不斷地在教學(xué)實(shí)踐中探究摸索,才能提高閱讀教學(xué)的有效性,讓閱讀教學(xué)的課堂更加精彩。

第五篇：論文摘要

和諧社會(huì)背景下的緩刑適用若干問題探析

內(nèi)容摘要：緩刑作為一種集刑罰社會(huì)化、個(gè)別化、教育化、經(jīng)濟(jì)化于一身的刑罰制度，為世界各國刑事立法所廣泛采用，并在適用中保持較高的比率。具體到我國刑法中的緩刑制度，總體上來講，是比較成功的，但是仍然存在著不少缺陷，法定具體適用條件比較抽象和籠統(tǒng)，裁量缺乏具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督考察的組織不健全等等。適當(dāng)增加緩刑適用的規(guī)定，加強(qiáng)執(zhí)行監(jiān)管，健全完善緩刑制度，從而更好地體現(xiàn)刑罰的公正價(jià)值，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

關(guān)鍵詞：緩刑制度；適用條件；考察監(jiān)督；改革

Probe into Problems of probation application under the background of harmonious society

abstract: Probation is a punishment system which congregated penalty socialization, personalization, educationalization, economization together, is widely being used by worldwide penal legislation, and relatively sustained higher rate in application.specifically into the probation system of our penalty, in general, it is relatively successful, but still exist quite a few flaws, The statutory specific application conditions is rather abstract and general.Discretion is lack of specific evaluation criterion,and the insufficiency of organization in supervising and inspecting etc..Appropriated enhancing probation stipulation of application, strengthen supervising of execution, complete probation system, thus present the justice value of penalty even better, safeguard social stability, which will be in favor of setting up the socialism harmonious society.keyword: probation system;application condition;supervising and inspecting;reform