第一篇：公務(wù)員考試--數(shù)字推理解題技巧之逐差法

在近三年的中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試行測考試當(dāng)中，數(shù)字推理部分越來越注重對基礎(chǔ)的考察，但卻對解題速度有了更高的要求。在數(shù)字推理部分，題型就這么幾種，考察的就是學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力、抽象概括能力以及反應(yīng)速度。

在解題中，“逐差法”可以作為優(yōu)先考慮的方法，在2009年中央、國家機關(guān)公務(wù)員考試中所考察的題目無一例外的有所涉及，但題目多為三級等差數(shù)列，下面卓博公考胡洋老師就2009年中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試行測題的數(shù)字推理的前三道題進行解析：

101.5，12，21，34，53，80（）A121B115C119D117

【卓博公考解析】：此題為三級等差數(shù)列，解題方法：12 21 34 53 80（117）9 13 19 27（37）4 6 8（10）2 2（2）

102.7，7，9，17，43，（）A119B117C123D1

21【卓博公考解析】此題為三級等差數(shù)列變式，解題方法：7 9 17 43（123）

0 2 8 26（80）6 18（54）12（36）公比為

3103.1，9，35，91，189，（）A361B341C321D301

【卓博公考解析】此題為三級等差數(shù)列，解題方法：9 35 91 189（341）26 56 98（152）30 42（54）12（12）

由此看出，數(shù)字推理雖然只有5道題，但在09年國考中等差數(shù)列就占了三道，所以我們在做數(shù)字推理時如果想要有較快的速度，在解題過程中就需要預(yù)先考慮使用逐差法解題，如果“走”不通我們再換用其他思路。當(dāng)然，使用逐差法也有一個前提，那就是題目中數(shù)字變化比較平穩(wěn)，呈一條直線狀的特點。如果數(shù)字呈一些其他變化，比如：

☉變化呈現(xiàn)線條較陡（斜率絕對值較大）可以考慮乘法、二級等比和乘方

☉變化呈現(xiàn)拋物線可以考慮乘方、質(zhì)數(shù)

☉變化呈U型線可以考慮減法、除法和乘方

☉變化呈波浪線可以考慮交替和分組

☉一大一小交替出現(xiàn)首先考慮隔項數(shù)列

☉由小到大再到小，可能與指數(shù)有關(guān)（注意觀察是否平方、立方變形或不同數(shù)字平方、立方相加相減等）☉跳躍較大時則考慮乘積、次方，跳躍較小時考慮二重差

第二篇：公務(wù)員考試專項練習(xí)之?dāng)?shù)字推理(三)

公務(wù)員考試專項練習(xí)之?dāng)?shù)字推理

（三）【1】81，23，（），127

A.103；B.114；C.104；D.57

【2】1，1，3，1，3，5，6，（）。

A.1；B.2；C.4；D.10

【3】48，32，17，（），43，59。

A．28；B．33；C．31；D．27

【4】21，27，36，51，72，（）

A.95；B.105；C.100；D.102

【5】1/2，1，1，（），9/11，11/13

A.2；B.3；C.1；D.9

【6】2，3，5，7，11，（）

A.17；B.18；C.19；D.20

【7】2，33，45，58，（）

A．215；B．216；C．512；D．612

【8】20/9，4/3，7/9，4/9，1/4，（）

A．3/7；B．5/12；C．5/36；D．7/36

【9】5，17, 21, 25，（）

A．29；B．36；C．41；D．49

【10】2，4，3，9，5，20，7，（）

A.27；B.17；C.40；D.4

41.C

中公解析：第一項+第二項=第三項。

2.D

中公解析：1＋1＝2 3＋1＝4 3＋5＝8 6＋10＝16，其中2 4 8 16等比。

3.A

中公解析：59-18=11 43-32=11 28-17=11。

4.B

中公解析：27-21=6=2×3，36-27=9=3×3，51-36=15=5×3，72-51=21=7×3，105-72=33=11×3，其中2、3、5、7、11質(zhì)數(shù)列。

5.C

中公解析：1/2，1，1，()，9/11，11/13 =>1/2，3/3，5/5，7/7，9/11，11/13=>分子1,3,5,7,9,11等差；分母2,3,5,7,11,13 連續(xù)質(zhì)數(shù)列。

6.C

中公解析：前后項相減得到1，2，2，4 第三個數(shù)為前兩個數(shù)相乘，推出下一個數(shù)為8,所以11+8=19。

7.D

中公解析：個位2,3,5,8,12=>作差1,2,3,4等差;其他位3,4,5,6等差。

8.C

中公解析：20/9，4/3，7/9，4/9，1/4，（5/36）=>80/36,48/36,28/36,16/36,9/36,5/36;分母36,36,36,36,36,36 等差;分子80,48,28,16,9,5 三級等差。

9.A

中公解析：5×3+2=17，5×4+1=21，5×5=0=25，5×6-1=29。

10.D

中公解析：奇數(shù)項2,3,5,7連續(xù)質(zhì)數(shù)列；偶數(shù)項4,9,20,44,前項除以后項

=>4/9,9/20,20/44=>8/18,9/20,10/22.分子8,9,10等差，分母18,20,22等差。

第三篇：公務(wù)員考試材料數(shù)字推理解析

公務(wù)員考試材料數(shù)字推理解析.txt有沒有人像我一樣在聽到某些歌的時候會忽然想到自己的往事_______如果我能回到從前，我會選擇不認識你。不是我后悔，是我不能面對沒有你的結(jié)局。前文

為什么發(fā)此文，為什么我說你會多得幾分？

我曾發(fā)愿通過公務(wù)員筆試之后,把我?guī)讉€月以來總結(jié)的行測和申論的復(fù)習(xí)要點以及注意事項發(fā)布出來。寫這篇文章，完全是發(fā)自內(nèi)心地真心地想幫助大家提高分數(shù)；事實上，現(xiàn)在的成文比我當(dāng)初自己總結(jié)給自已看的要完善許多。之所以對我自己總結(jié)的東西大吹大捧，自賣自夸，沒有其它原因，我一不想出名，二不想賺才智幣。主要原因有兩：一是我對這些總結(jié)的內(nèi)容較為自信，我個人認為我的部分方法可能前無古人，二是我希望各位能夠從中獲益，復(fù)習(xí)得全面，同時講究解題速度，少走些很多彎路，取得好成績，這是我發(fā)此帖的初衷——回報論壇。希望覺得有用的朋友幫頂起來，讓更多的朋友能夠看到這篇文章，從中獲益；我自信你認真看完這篇文章之后，行測、申論至少會多得幾分！！而對公務(wù)員考試來說，幾分也許就是致命的。

同時，我寫這篇文章還希望帶給大家一個思路就是，勤加總結(jié)，善于總結(jié)。

關(guān)于本文優(yōu)點－－縱觀QZZN，也許前無古人，思路最新、總結(jié)最系統(tǒng)、最全面。

本文特點是句句要點，句句精華。有人說一篇文章一個精華就算多了，但我覺得這篇文章是每一篇都可做精華。文章是我精心總結(jié)大量要點、難點、解題方法之作，特點是強調(diào)解題思路，新、快、準。

行測部分，對考點大量總結(jié)，對容易犯的錯誤進行提示，對眾多考點解題思路進行歸納總結(jié)，力求在最短時間拿下最多的題目。其中，個人覺得總結(jié)最好的是數(shù)字推理題、圖形推理題部分，思路新穎，解題方法可能是前無古人的，在保證迅速做這些題目的同時，一般做這些大題，錯一題。再如數(shù)學(xué)運算，這里總結(jié)的專題都是我覺得較難又常考的，很多考友沒有掌握，而像一些簡單的專題，本文未列入其中；演繹推理則側(cè)重總結(jié)容易在考試中誤解的句子，其實我覺得這部分掌握了，演繹推理可以超過大部分人了；言語理解提供了不傳的秘笈；而常識題側(cè)重容易混淆的法律知識和2009年覺得出題可能性大的一些時事。文章有很多亮點，這里不一一贅述，等你發(fā)掘，相信你會收獲不少。

申論部分，第一階段李永新的申論書籍總結(jié)為藍本，第二階段加上眾多資料的體會總結(jié)，最為精華的部分是大量詞式、句式、陣式、段落、結(jié)尾等總結(jié)，同時精選四篇必背范文，以及覆蓋大部分社會問題的申論熱點總結(jié)。申論文章（尤其是申論下半部分），我觀QZZN,很多是前人沒有總結(jié)過的，尤其是申論的專用詞式、句式、排比陣式等等，相信各位能獲得很大的利益。

關(guān)于本文缺點－－個人觀點，可能不正確；不全面

我說我是最系統(tǒng)，是相對QZZN的文章來說的，但是相對市面上的行測，申論書來說，這篇文章是不全面的。這主要是時間的關(guān)系(大致行測40天+申論20天），同時文章可能會有些錯誤，歡迎指正。這不是套話，復(fù)習(xí)時光靠我這篇文章是不夠的。如數(shù)學(xué)運算縱使我整理了十?dāng)?shù)個專題，卻仍不全面，因為數(shù)算可能會有幾十個專題；再如數(shù)字推理，不可能面面俱到，關(guān)鍵是自己平時要多加總結(jié)。所以你不能期待僅通過這篇文章就能保證通過筆試，還需要買本厚厚的書啃，還需通過QZZN加強，還需其它認真、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

另外，請注意，文章中我的觀點可能是不正確的（包括我自認為正確的觀點，尤其是申論，大部分是個人的觀點，僅供參考），而且并不具普適性、僅具參考價值（本人是省考），真的，希望各位能加以分辨。如果因為我可能不適或不正確的觀點誤導(dǎo)了你們，那真的是罪過了。

公務(wù)員考試的大準則

一是，公務(wù)員考試感受最深的一句話是，“天道酬勤”，公務(wù)員是考出來的、念出來的，付出總會有回報，考公務(wù)員，要全身心地投入，各個模塊一個個突破，發(fā)現(xiàn)錯誤，善于總結(jié)，不斷模擬真題，最重要的是要用心認真地去學(xué)去念。我是一個腦瓜子極其平凡的人，但請相信，平凡的人如果勤奮，一旦認真是會有好結(jié)果的，是不會比聰明的人差的。

二是，要善于總結(jié)。不僅是我總結(jié)，自己總結(jié)更關(guān)鍵，最好用一本子，或者用電腦WORD隨時寫下心得總結(jié)。有總結(jié)，心里才有底，有成就感，復(fù)習(xí)會更系統(tǒng)，同時一些要點、難點、錯題寫下來了，以后再復(fù)習(xí)時就方便了，也不會忘復(fù)習(xí)了。時間倒不是最大問題，我用60天總結(jié)了筆試這么多內(nèi)容，事實上中間很多時間被我浪費了。當(dāng)然，有時間，你的成績就更高了。

三是，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的態(tài)度。我筆試、面試都是一個感覺，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，如臨深淵，深怕自己什么地方漏了，什么地方答錯了。這樣有好處，好處是復(fù)習(xí)會比較全面，精細，只要臨場發(fā)揮得正常就OK了；壞處也很明顯，壓力很大。

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第一部分數(shù)字推理：本樓

第二部分圖形推理：13樓

第三部分演繹推理：33樓

第四部分數(shù)字運算上：38樓 由于樓層有字數(shù)限制，分成三個部分

第五部分數(shù)字運算中：39樓

第六部分數(shù)字運算下：40樓

第七部分言語理解與表達：74樓 秘笈

第八部分常識判斷（適合2009年公考考生）：123樓

第九部分申論上.第一階段復(fù)習(xí)：李永新版申論要點整理（436頁的書)等： 詳見175樓

第十部分申論下.第二階段復(fù)習(xí)：專用句式、詞式、段落總結(jié)+必背范文+我的申論念筆+我的看法 185樓

本文附件說明（包括全文）：

行測部分 注：本文行測全部分的WORD文檔

申論部分 注：本文申論全部分的WORD文檔

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奇妙數(shù)學(xué)大世界 數(shù)學(xué)運算超級強化推薦 如果這本書掌握了，你的數(shù)字運算就無敵了，國家公考題有很多題在這本書里。

第一部分、數(shù)字推理

一、基本要求

熟記熟悉常見數(shù)列，保持數(shù)字的敏感性，同時要注意倒序。

自然數(shù)平方數(shù)列：4，1，0，1，4，9，16，25，36，49，64，81，100，121，169，196，225，256，289，324，361，400??

自然數(shù)立方數(shù)列：－8，－1，0，1，8，27，64，125，216，343，512，729，1000 質(zhì)數(shù)數(shù)列： 2，3，5，7，11，13，17??（注意倒序，如17,13,11,7,5,3,2）合數(shù)數(shù)列： 4，6，8，9，10，12，14??.（注意倒序）

二、解題思路： 基本思路：第一反應(yīng)是兩項間相減，相除，平方，立方。所謂萬變不離其綜，數(shù)字推理考察最基本的形式是等差，等比，平方，立方，質(zhì)數(shù)列，合數(shù)列。相減，是否二級等差。8，15，24，35，（48）

相除，如商約有規(guī)律，則為隱藏等比。4，7，15，29，59，（59*2－1）初看相領(lǐng)項的商約為2，再看4*2-1=7,7*2+1＝15??特殊觀察：

項很多，分組。三個一組，兩個一組 4，3，1，12，9，3，17，5，（12）三個一組 19，4，18，3，16，1，17，（2）2，－1，4，0，5，4，7，9，11，（14）兩項和為平方數(shù)列。400，200，380，190，350，170，300，（130）兩項差為等差數(shù)列 隔項，是否有規(guī)律

0，12，24，14，120，16（7^3－7）數(shù)字從小到大到小，與指數(shù)有關(guān) 1，32，81，64，25，6，1，1/8 每個數(shù)都兩個數(shù)以上，考慮拆分相加（相乘）法。87，57，36，19，（1*9+1）256，269，286，302，（302+3+0+2）數(shù)跳得大，與次方（不是特別大），乘法（跳得很大）有關(guān) 1，2，6，42，（42^2+42）3，7，16，107，（16*107-5）每三項/二項相加，是否有規(guī)律。1，2，5，20，39，（125－20－39）21，15，34，30，51，（10^2-51）

C=A^2－B及變形（看到前面都是正數(shù)，突然一個負數(shù)，可以試試）3，5，4，21，（4^2-21）,446 5，6，19，17，344,(-55)-1，0，1，2，9，（9^3+1）

C=A^2+B及變形（數(shù)字變化較大）1，6，7，43，（49+43）1，2，5，27，（5+27^2）

分數(shù)，通分，使分子/分母相同，或者分子分母之間有聯(lián)系。/也有考慮到等比的可能 2/3，1/3，2/9，1/6，（2/15）3/1，5/2，7/2，12/5，（18/7）分子分母相減為質(zhì)數(shù)列 1/2，5/4，11/7，19/12，28/19，（38/30）分母差為合數(shù)列，分子差為質(zhì)數(shù)列。3，2，7/2，12/5，（12/1）通分，3,2 變形為3/1，6/3，則各項分子、分母差為質(zhì)數(shù)數(shù)列。64，48，36，27，81/4，（243/16）等比數(shù)列。

出現(xiàn)三個連續(xù)自然數(shù)，則要考慮合數(shù)數(shù)列變種的可能。7，9，11，12，13，（12+3）8，12，16，18，20，（12*2）

突然出現(xiàn)非正常的數(shù)，考慮C項等于 A項和B項之間加減乘除，或者與常數(shù)/數(shù)列的變形 2，1，7，23，83，（A*2+B*3）思路是將C化為A與B的變形，再嘗試是否正確。1，3，4，7，11，（18）8，5，3，2，1，1，（1－1）

首尾項的關(guān)系，出現(xiàn)大小亂現(xiàn)的規(guī)律就要考慮。3，6，4，（18），12，24 首尾相乘 10，4，3，5，4，（－2）首尾相加

旁邊兩項（如a1,a3)與中間項(如a2)的關(guān)系 1，4，3，－1，－4，－3，（－3―（－4））1/2，1/6，1/3，2，6，3，(1/2)B項等于A項乘一個數(shù)后加減一個常數(shù) 3，5，9，17，（33）

5，6，8，12，20，(20*2－4)如果出現(xiàn)從大排到小的數(shù)，可能是A項等于B項與C項之間加減乘除。157,65,27,11,5,(11-5*2)一個數(shù)反復(fù)出現(xiàn)可能是次方關(guān)系，也可能是差值關(guān)系 －1，－2，－1，2，（－7）差值是2級等差 1，0，－1，0，7，（2^6－6^2）1，0，1，8，9，（4^1）

除3求余題，做題沒想法時，試試（亦有除5求余）

4,9,1,3,7,6,(C)A.5 B.6.C.7 D.8（余數(shù)是1,0,1,0,10,1)

3.怪題： 日期型

2100－2－9，2100－2－13，2100－2－18，2100－2－24，（2100-3-3）結(jié)繩計數(shù)

1212，2122，3211，131221，（311322）2122指1212有2個1，2個2.附：天字一號的數(shù)字推理50道 1.56，45，38，33，30，（）A、28 B、27 C、26 D、25 【解析】 56－45＝11 45－38＝7 38－33＝5 33－30＝3 30－28＝2 選A 質(zhì)數(shù)降序序列

2.12, 18, 24, 27,()A、30 B、33 C、36 D、39 【解析】 12＝3×4 18＝3×6 24＝3×8 27＝3×9 ？＝3×10 ＝30 合數(shù)序列的3倍 3.5，10，7，9，11，8，13，6，（）A、4 B、7 C、15 D、17 【解析】 奇偶項分開看

奇數(shù)項：5，7，11，13，？＝17 質(zhì)數(shù)序列 偶數(shù)項：10，9，8，6，合數(shù)降序序列 4.41，37，53，89，（）A、101，B、99 C、93 D、91 【解析】

都是質(zhì)數(shù) 看選項只有A滿足 5.16，64，256，512，（）A、512 B、1000 C、1024 D、2048 【解析】 16=2^4 64=2^6 256=2^8 512=2^9 ?=2^10=1024 2的合數(shù)序列次方。選C 6.－12，1，15，30，（）A、47、B、48 C、46 D、51 【解析】

差值是13，14，15，？＝16 即答案是30＋16＝46 選 C 7.3，10，21，36，55，（）A、70 B、73 C、75 D、78 【解析】 10－3＝7 21－10＝11 36－21＝15 55－36＝19 ？－55＝23 ？＝78 11，15，19，23 是公差為4的等差數(shù)列。選D 8.3，14，24，34，45，58，（）A、67 B、71 C、74 D、77 【解析】 14－3＝11 24－14＝10 34－24＝10 45－34＝11 58－45＝13 再次差值是－1，0，1，2，？＝3 即答案是58＋（13＋3）＝74 選C 9.4，10，18，28，（）A、38 B、40 C、42 D、44 【解析】 2^2+0=4 3^2+1=10 4^2+2=18 5^2+3=28 6^2+4=40 選B 或者 這是個2階等差數(shù)列 10.6，15，35，77，（）A、143 B、153 C、162 D、165 【解析】 6＝2×3 15＝3×5 35＝5×7 77＝7×11 ？＝11×13＝143 選A 還可以這樣做 6×2＋3＝15 15×2＋5＝35 35×2＋7＝77 77×2＋9=163 無選項 但是可以轉(zhuǎn)換成 77×2＋11＝165 在這里說明一下 一般做數(shù)推 則優(yōu)而選。

11.2，1，2，2，3，4，（）A、6 B、7 C、8 D、9 【解析】 2＋1－1＝2 1＋2－1＝2 2＋2－1＝3 2＋3－1＝4 3＋4－1＝6 選A 12.4，12，14，20，27，（）A、34 B、37 C、39 D、42 【解析】 4/2+12=14 12/2+14=20 14/2+20=27 20/2+27=37 選B 13.1，0，3，6，7，（）A、4 B、9 C、12 D、13 【解析】 1＋0＋3＝4 0＋3＋6＝9 3＋6＋7＝16 6＋7＋12＝25 選C 14.2，1，－1，3，10，13，（）A、15 C、17 C、18 D、14 【解析】 2＋（－1）＝1 1＋3＝4 －1＋10＝9 3＋13＝16 10＋15＝25 選A 15.0，4，18，48，（）A、100 B、105 C、120 D、150 【解析】 1^3-1^2=0 2^3-2^2=4 3^3-3^2=18 4^3-4^2=48 5^3-5^2=100 選A 16.1，1，3，15，323，（）A、114241，B、114243 C、114246 D、214241 【解析】

（1＋1）^2－1＝3（1＋3）^2－1＝15（3＋15）^2－1＝323（15＋323）^2－1＝114243 看個位數(shù)是3 選B 此題無需計算 17.2，3，7，16，65，（）A、249 B、321 C、288 D、336 【解析】 2^2＋3＝7 3^3＋7＝16 7^2＋16＝65 16^2＋65＝321 2，3，7，16 差值是1，4，9 18.1.1, 2.4, 3.9, 5.6,()A、6.5 B、7.5 C、8.5 D、9.5 【解析】 1+1^2/10=1.1 2+2^2/10=2.4 3+3^2/10=3.9 4+4^2/10=5.6 5+5^2/10=7.5 選B 19.3, 5/2, 7/2, 12/5,()A、15/7 B、17/7 C、18/7 D、19/7 【解析】

3/1,5/2,7/2,12/5,? 分子分母差值是2，3，5，7，？＝11 質(zhì)數(shù)序列 看選項 選C 20.2/3, 1/3, 2/9, 1/6,()A、2/9 B、2/11 C、2/13 D、2/15 【解析】

2/3,2/6,2/9,2/12,2/15 選D 21.3，3，9，15，33，()A．75 B．63 C．48 D．34 【解析】 3×2＋3＝9 3×2＋9＝15 9×2＋15＝33 15×2＋33＝63 選B 22.65，35，17，（），1 A、15 B、13 C、9 D、3 【解析】 65＝8^2+1 35＝6^2-1 17= 4^2+1 ?=2^2-1=3 1=0^2+1 23.16，17，36，111，448，()A.2472 B.2245 C.1863 D.1679 【解析】 16×1＋1＝17 17×2＋2＝36 36×3＋3＝111 111×4＋4＝448 4448×5＋5＝2245 選B 24.257，178，259，173，261，168，263，()A、275 B、279 C、164 D、163 【解析】

奇數(shù)項：257，259，261，263 偶數(shù)項：178，173，168，？＝168－5＝163 25.7，23，55，109，（）A 189 B 191 C 205 D 215 【解析】 2^3-1^2=7 3^3-2^2=23 4^3-3^2=55 5^3-4^2=109 6^3-5^2=191 選B 26.1，0，1，2，（）A 4 B 9 C 2 D 1 【解析】(-1)^4=1，0^3=0，1^2=1，2^1=2，3^0=1 27.1, 1/3, 2/5, 3/11, 1/3,（）A 12/43 B 13/28 C 16/43 D 20/43 【解析】

1/1,1/3,2/5,3/11,7/21,? 看分子是1，1，2，3，7，？ 1^2+1=2 1^2+2=3 2^2+3=7 3^2+7=16 看分母是1，3，5，11，21 1×2＋3＝5 3×2＋5＝11 5×2＋11＝21 11×2＋21＝43 答案是16/43 28.0, 1, 3, 5, 7, 20, 32,（）A 32 B 48 C 64 D 67 【解析】 0+1=1^3，3+5=2^3，7+20=3^3，32+32=4^3 選A 29.2，3，10，29，158，（）A、1119 B、1157 C、1201 D、1208 【解析】 2^2+3×2＝10 3^2+10×2＝29 10^2+29×2＝158 29^2+158×2＝1157 30.2 , 2 , 0 , 7 , 9 , 9 ,()A.13 B.12 C.18 D.17 【解析】 2＋2＋0＝4 2＋0＋7＝9 0＋7＋9＝16 7＋9＋9＝25 9＋9＋18＝36 選C 31.1,-1, 0, 1, 16,()A.243 B 216 C 196 D 144 【解析】（-2）^0=1，（-1）^1＝-1，0^2＝0，1^3＝1，2^4＝16，3^5＝243 32.2 , 90 , 46 , 68 , 57 ,（）A.65 B.62．5 C.63 D.62 【解析】(2＋90)/2=46(90+46)/2=68(46+68)/2=57(68+57)/2=62.5 選B 33.5，6，19，17，()，-55 A、15 B、343 C、344 D、11 【解析】 5^2-6=19 6^2-19=17 19^2-17=344 17^2-344=-55 34.3，0，－1，0，3，8，（）A.15 B16 C18 D21 【解析】 0－3＝－3 －1－0＝－1 0－（－1）＝1 3－0＝3 8－3＝5 ？－8＝7 ？＝15 35.-1，0，1，1，4，（）A、5 B、20 C、25 D、30 【解析】

（－1＋0）^2=1（0＋1）^2=1（1＋1）^2=4（1＋4）^2=25 36.7，3，6，12，24，（）A、48 B、46 C、44 D、54 【解析】

（7＋3）×2－7×2＝6（3＋6）×2－3×2＝12（6＋12）×2－6×2＝24（12＋24）×2－12×2＝48 37.1，16，27，16，（）A、25 B、125 C、5 D、8 【解析】 1＝1^5, 16＝2^4 27＝3^3 16＝4^2 5＝5^1 38.1，2，6，42，（）A、1086 B、1806 C、1680 D、1608 【解析】 1^2+1=2 2^2+2=6 6^2+6=42 42^2+42=1806 39.2，5，9，7，14，16，（）A、19 B、20 C、21 D、22 【解析】 2+5=7 5+9=14 9+7=16 7+14=21 選C 40.－8，－1，6，13，（）A、19 B、18 C、17 D、20 【解析】-1-(-8)=7 6-(-1)=7 13-6=7 ?-13=7 ?=20 41.－3，1，10，11，（），232 A、121 B、111 C、101 D、123 【解析】 －3^2+1＝10 1^2+10=11 10^2+11=111 42.5，2，－1，－1，（）A、2 B、1 C、－2 D、－1 【解析】 B^2-A=C 2^2-5=-1(-1)^2-2=-1(-1)^2-(-1)=2 43.0，4，16，40，80，()A．160 B．128 C．136 D．140 【解析】 0=4×0 4＝4×1 16＝4×4 40＝4×10 80＝4×20 ？＝4×35＝140 0，1，4，10，20，35 差值是1，3，6，10，15 再差值是2，3，4，5 44.–1,-1, 5, 5,()A、－1，B、－5，C、7 D、9 【解析】 0^5-1=-1 1^4-2=-1 2^3-3=5 3^2-4=5 4^1-5=-1 45.2，3，7，16，（）A、48 B、42 C、32 D、27 【解析】 3－2＝1 7－3＝4 16－7＝9 ？－16＝16 ？＝32 46.(4,6,2)，(5,10,2)，(8,28,2)，(7,?,5)A、21 B、24 C、28 D、42 【解析】 C4取2＝6 C5取2＝10 C8取2＝28 C7取5＝C7取2＝21 47.24，48，72，90，（）A、116 B、120 C、144 D、160 【解析】 4×6＝24 6×8＝48 8×9＝72 9×10＝90 10×12＝144 合數(shù)序列相乘

48.－2，1，7，22，（）A、105 B、115 C、125 D、130 【解析】

(-2)^2+3×1＝7 1^2+3×7＝22 7^2+3×22＝115 49.15，0，－1，2，（），4/3 A、0 B、2 C、1 D、4 【解析】-2^4-1=15，-1^3+1=0，0^2-1=-1，1^1+1=2，2^0－1＝0，3^-1+1=4/3 50.3，4，5，7，9，10，17，（），21 A、19 B、18 C【解析】(5-3)^2=4(10-7)^2=9(21-17)^2=16、17 D、16

第四篇：2015年國家公務(wù)員考試數(shù)字推理

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2015年國家公務(wù)員考試數(shù)字推理

1.0.25,0.5,2,（），2,0.5

A.1 B.4 C.0.25 D.0.125

2.6,7,9,15,（），159,879

A.21 B.35 C.67 D.39

3.53,61,68,82,（），103,107

A.89 B.92 C.94 D.88

4.48, 65,80,103,120,149,l68,（）。

A.202 B.203 C.221 D.233

5.2,14,84,420,1680,（）。

A.2400, B.3360 C.4210 D.5040

淮安公務(wù)員考試網(wǎng)（http://huaian.offcn.com/?wt.mc_id=kr11405）參考答案解析：

1.【解析】B.第三項=第二項/第一項，以此類推，空缺項為2/0.5=4。

2.【解析】D.二級等差數(shù)列變式。數(shù)列后一項與前一項依次作差，可得新數(shù)列1,2,6,x,y,720.1,2,6,720分別是1,2,3,6的階乘數(shù)，假設(shè)x=4!=24,則題干空缺項為15+24=39,可得y=120=5!,驗證成立。故選D項。

3.【解析】B.后項=前項+前項各位數(shù)字之和，故空缺項為82+2+8=92。

4.【解析】B.多重數(shù)列。因為數(shù)列長度很長，所以應(yīng)該是多重數(shù)列。解法如下：將數(shù)列每兩個數(shù)字分為一組，得 48,65;80,103;120,149;168,（）。它們的差分別為：17,23,29,這是一個等差數(shù)列，因此答案應(yīng)該為：168+29+6=203,故應(yīng)選B。

5.【解析】D.2×7=14,14×6=84,84×5=420,420×4=1680,故（）=1680×3=5040,正確答案為D。

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第五篇：2014年江蘇公務(wù)員數(shù)字推理練習(xí)題

江蘇中公教育：http://js.offcn.com/ 2014年江蘇公務(wù)員數(shù)字推理練習(xí)題（3）

【1】48，65，80，103，120，149，168，()A.202 B.203 C.221 D.233 【2】2，14，84，420，1680，()A.2400 B.3360 C.4210 D.5040 【3】14, 4, 3，-2，()A.-3 B.4 C.-4 D.-8 【4】8/3，4/5，4/31，()A.2/47 B.3/47 C.1/49 D.1/47 【5】0，4，18，48，100，()A.140 B.160 C.180 D.200

參考答案及解析：

1.B【解析】將數(shù)列每兩個數(shù)字分為一組，得48，65;80，103;120，149;168，()。它們的差分別為：17，23，29，這是一個等差數(shù)列，因此答案應(yīng)該為168+29+6=203，故應(yīng)選B。

2.D【解析】2×7=14，14×6;84，84×5=420，420×4=1680，故()=1680×3=5040，正確答案為D。

3.C【解析】-2除以3用余數(shù)表示的話，可以這樣表示商為-1且余數(shù)為1，同理，-4除以3用余數(shù)表示為商為-2且余數(shù)為2。因此14,4,3,-2,(-4)，每一項都除以3，余數(shù)為2、1、0、1、2 =>選C。根據(jù)余數(shù)的定義，余數(shù)一定是大于0的，但商可以小于0，因此，-2除以3的余數(shù)不能為-2，這與2除以3的余數(shù)是2是不一樣的，同時，根據(jù)余數(shù)小于除數(shù)的原理，-2除以3的余數(shù)只能為1。

4.D【解析】8/3，4/5，4/31，(1/47)=>8/

3、40/50、4/

31、1/47=>分子分母的差=>-5、10、27、46二級等差

5.C【解析】 思路一：二級等差。

思路二：0=1的2次方×0;4=2的2次方×1…180=6的2次方×5。

思路三：0=12×0;4=22×1;18=32×2;48=42×3;100=52×4;所以最后一個數(shù)為62×5=180

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