第一篇：本科畢業生答辯須知

答辯須知

一、答辯時間、地點：

2012年6月11日——2012年6月12日，地點和順序具體見《畢業答辯順序》。

二、答辯形式：

多媒體答辯（答辯學生提前將自己的文件上傳入多媒體電腦）。

三、答辯要求：

答辯學生須提前做好答辯準備，每人15分鐘=5分鐘內容介紹+10分鐘回答問題，每位同學盡量控制在15分鐘之內。老師提出問題后，請先將問題記錄下來，回答時聲音洪亮，口齒清晰，個人答辯完成后將老師所提問題和答案進行整理，統一在答辯結束后上交答辯組組長。

四、答辯具體過程：

1)首先介紹自己的班級、學號、姓名、課題名稱；

2)簡要介紹課題背景及研究現狀；

3)客觀地對自己所做的畢業設計（論文）進行自我評價；

4)回答老師提出的問題。

五、答辯注意事項

1)克服緊張、不安、焦躁的情緒，對自己充滿信心；

2)注意自身修養，有禮有節。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對；

3)聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現象；

4)若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示。用積極的態度面對遇到的困難，努力思考，不應自暴自棄；

5)答辯時語速要快慢適中，不要過快或過慢；

6)不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸，強調重點，略述枝節；

7)答辯同學的答題時間一般會限制在一定的時間內，除非答辯教師特別強調要求展開論述，都不必要展開過細。直接回答主要內容和中心思想，去掉旁枝細節，簡單干脆，切中要害；

8）參加答辯的同學在答辯過程中，其它同學務必保持安靜，不得指點評論。

第二篇：本科畢業生登記表填寫須知

本科畢業生登記表填寫須知

畢業生必須實事求是地填寫畢業生登記表，本表一式一份，填寫時一律使用藍色或黑色水筆或鋼筆，字

跡要求工整、清楚。

畢業生登記表內所列項目，要求全部填寫，不留空白。如有情況不明無法填寫時，應寫“不清”、“不詳”

及其原因；如無該項情況，亦應寫“無”。

1、封面：學校：浙江理工大學

系科：服裝學院

專業：根據自己情況填寫，如：服裝藝術設計，藝術設計（染織），藝術設計（服裝表演與營銷）

姓名：自行填寫

填表日期：2015年6月10日（所有學生統一日期）

2、翻開第一頁：姓名：自行填寫

性別：男/女

曾用名：有就寫曾用名，沒有寫無

出生年月：自行填寫 籍貫：什么省什么市什么縣 民族：自行填寫

現在家庭住址：具體的詳細的家庭地址

聯系電話：真實有效的本人手機號碼

是否華僑僑居何處：沒有就填否，有的話寫是，并寫明地址

何時何地何人介紹參加共產黨或青年團：**年**月某人介紹

入黨（團），入團推薦人實在記不得就寫

初中班主任，再記不起班主任就寫一位你記得的老師姓名

本人健康情況：主要填寫有無疾病和體質強弱狀況，沒問題的就寫健康

照片：統一粘貼一寸正面本身脫帽照（照片背后寫上姓名班

級）

婚否：沒有結婚同學填否，已婚同學填是，且寫上對方姓名，政治面貌及工作單位及職務

家庭經濟情況及主要來源：如，“家庭經濟條件良好，主要來源于父母工作收入。”如果是家庭經濟困難或者只靠父母一方收入維持家計的根據實際情況簡單說明即可。

何時何地因何原因受過何種獎勵或處分：如“2011年4月，浙江理工大學，一等獎學金”。受過處分的也要交代清楚時間、地點、原因。

3、第二頁

本人學歷及社會經歷：起止日期從小學開始到本科，按照時間順序詳細填

寫，年月要銜接。中途間斷學習和工作時間也要填寫，并加說明(2+2和3+2的同學如實填寫即可)

學習和工作單位寫上什么省什么市什么學校 有當過班干部的寫上班干部名稱，沒有的忽略不寫

證明人盡量填寫對你情況比較了解的人，姓名+現工作單位。

3、第三頁

家庭成員和主要社會關系：是指直系親屬（父母和愛人、子女），“主要社

會關系”是指對本人影響較大、關系密切的親友，建議寫班主任或主要任課老師

年齡，在何、何單位任何職，政治面貌：自行填寫

現在與本人關系如何：父子、母子、師生或父女、母女、師生，關系良好

4、第四頁

自我鑒定：應客觀、簡練，由學生本人認真填寫，內容為簡要總結本人大學生活中的政治思想表現、學習情況、集體活動、社會實踐、特長愛好、組織管理能力以及在校期間的收獲，同時實事求是地評價自己的優點和成績，指出不足和努力方向（300-400字左右）。

自我鑒定日期統一：2015年5月16日

5、第五頁

班組鑒定：由班主任根據學生的德、智、體及平時表現做出鑒定，鑒定評語要恰如其人

班組鑒定日期填寫：根據具體時間填寫 學校組織意見：空著別寫

6、第六頁

畢業實習單位和主要內容：完整的工作單位名稱，職務，工作內容。沒有

實習過的填無

畢業論文題目或畢業設計：畢業設計主題+論文題目，論文題目還沒有最

終敲定的就寫現在擬定的題目即可

有何特長：自行填寫，如繪畫、某樂器、某一門外語特長等，沒有的寫無 懂何種外語：根據自身情況填寫如英語、日語等，如已經過級同學則填寫，英語，四級、英語，六級、或日語，二級等等，沒過級的同學只填寫語種，程度掌握程度自填

本人就業意向：愿意從事什么什么樣的工作，自行填寫

表格4月13日（周一）統一交到班長處，大家抓緊填寫，仔細閱讀以上須知，不要在表格中涂改，弄污，有問題及時聯系解決，這個材料要放進大家檔案里跟你一輩子的，認真對待，謝謝！

輔導員:朱老師 辦公電話：86843488

第三篇：答辯須知

2011年下半年高師、教育碩士、同等學力答辯通知

發布時間：11-09-02 點擊率 501

我院2011年11月將組織高師碩士、教育碩士、同等學歷畢業論文答辯工作，現將相關事宜通知如下：

一、答辯對象

符合答辯條件的05、06、07、08級西南大學教育學院高師碩士、教育碩士、同等學歷申請碩士學位人員，2006級調劑西華師范大學、青海師范大學、渤海大學、廣西師范大學教育碩士。2006級西北師范大學調劑教育碩士答辯由西北師范大學組織，2006級重慶師范大學調劑教育碩士答辯由重慶師范大學組織。

2005級教育碩士、2005級高師碩士、2006級所有調劑教育碩士，按培養管理規定已超過學習年限，本次答辯是最后一次答辯機會，請相互轉告。2004級及以前教育碩士、高師碩士學校已進行學籍清理。

二、學位申請操作流程和時間安排 1.同等學歷學員：

(1)答辯條件：修完同等學歷所有課程，成績合格；完清學費；開題并通過。

(2)答辯申請：9月25日以前將答辨資格審查表(見附件)電子版發送至jkyyxl@swu.edu.cn

(3)論文檢測：9月25日至9月30日將學位論文電子版發送至jkyyxl@swu.edu.cn進行“學術不端文獻檢測”，碩士研究生學位論文文字復制比不能超過30%，超過的不能參加答辯和申請學位。（學院規定文字復制比在30%——40%之間的可以有第二次檢測機會，第二次檢測將收取檢測費用）

電子版學位論文必須是word文檔，包含論文封面、摘要、目錄、正文、參考文獻，文件名命名規范：學生類別+姓名+檢測次數，如：同等學歷陳健一.doc，不符合命名規范的電子論文不進行檢測。

(4)論文送審：10月10日前將紙質學位論文一式14份交送至田家炳教育書院0319辦公室（紙質學位論文排版規范請參照：http://pgs.swu.edu.cn/new/xuewei/article.php?articleid=111，可委托學校各打印部制作）

(5)提交學位申請表格：10月20日前將以下表格（見附件）交到田家炳教育書院0319辦公室

授位信息表一份

論文選題申請書和選題報告各一份 成績單二份

科研成果登記表一份

科研成果的封面、封底、目錄、文章的笫一頁復印件一份

學位申請書二份

(6)論文答辯：11月底至12月初進行學位論文答辯，具體時間另行通知。(7)授予學位：學校授予學位論文答辯通過的學員碩士學位，學位證書領取時間另行通知。

2.高師碩士、教育碩士學員：

(1)答辯條件：完清學費，MIS(研究生管理信息系統)系統中所有課程成績合格；已經開題并在MIS系統中提交開題報告，導師審核通過；完成MIS其它環節。

(2)答辯申請：9月25日以前在MIS系統中提交答辨資格申請（不符合答辯條件的不能提交答辯資格申請），然后請導師審核通過。9月25日后將關閉MIS系統。

(3)論文檢測：9月25日至9月30日將學位論文電子版發送至jkyyxl@swu.edu.cn進行“學術不端文獻檢測”，碩士研究生學位論文文字復制比不能超過30%，超過的不能參加答辯和申請學位。（學院規定文字復制比在30%——40%之間的可以有第二次檢測機會，第二次檢測將收取檢測費用）

電子版學位論文必須是word文檔，包含論文封面、摘要、目錄、正文、參考文獻。文件名命名規范：學生類別+姓名+學號+檢測次數，如：教育碩士陳健***一.doc，不符合命名規范的電子論文不進行檢測。

(4)論文送審：10月10日前將紙質學位論文（高師碩士一式13份，教育碩士一式12份）交送至田家炳教育書院0319辦公室（紙質學位論文排版規范請參照：

http://pgs.swu.edu.cn/new/xuewei/article.php?articleid=111，可委托學校各打印部制作）

(5)提交學位申請表格：10月20日前將以下表格（見附件）交到田家炳教育書院0319辦公室

授位信息表一份

論文選題申請書一份

個人教學計劃一份（從MIS系統打印）

開題報告一份（從MIS系統打印）

科研成果登記表一份

科研成果的封面、封底、目錄、文章的笫一頁復印件一份

學位申請書二份(6)論文答辯：11月底至12月初進行學位論文答辯，具體時間另行通知。(7)授予學位：學校授予學位論文答辯通過的學員碩士學位，學位證書領取時間另行通知。3、2006級調劑教育碩士：

(1)答辯條件：所有課程成績合格；完清學費；開題并通過。

(2)答辯申請：9月25日前符合條件的學員通過電話(023-68254172)報名申請，校外教學點由教學點統一報名申請。

(3)論文檢測：9月25日至9月30日將學位論文電子版發送至jkyyxl@swu.edu.cn進行“學術不端文獻檢測”，碩士研究生學位論文文字復制比不能超過30%，超過的不能參加答辯和申請學位。（學院規定文字復制比在30%——40%之間的可以有第二次檢測機會，調劑教育碩士都將收取檢測費用）

電子版學位論文必須是word文檔，包含論文封面、摘要、目錄、正文、參考文獻。文件名命名規范：調劑學校+姓名+檢測次數，如：青海師范大學陳健一.doc，不符合命名規范的電子論文不進行檢測。

(4)論文送審：10月10日前將紙質學位論文一式14份交送至田家炳教育書院0319辦公室（紙質學位論文排版規范請參照各學校研究生學位論文格式，可委托學院推薦的打印部制作）

(5)提交學位申請表格：各學校所需填寫的表格請參見附件相應文件夾，也可從各學校研究生部網頁下載。10月20日前交到田家炳教育書院0319辦公室。

(6)論文答辯：11月底至12月初進行學位論文答辯，具體時間另行通知。(7)授予學位：各學校授予學位論文答辯通過的學員碩士學位，學位證書領取時間另行通知。由于調劑學校答辯材料需通過郵寄的方式給各學校，學位授予可能會推遲，敬請諒解。

友情提醒：為了減少你們的一些工作，我們聯系的打印部供你們參考(曉雨打印部 李曉霞 電話023--68253622門市*** 郵箱地址：Xiaoyu.2007123@163.com)價錢你們自已談，我只是給你們擔保，希大家誠信。他們做好直接送到院上。

下載附件：1314945630學位申請用表格.rar

第四篇：答辯須知

“經天緯地”答辯須知

一、活動目的與意義

2011年暑期社會實踐活動“經天緯地”主題，同學們報名踴躍，為了更加公正、公平地挑選十支“經天緯地”隊伍，保證隊伍高質量、高水平，特舉辦此次“經天緯地”答辯活動。

二、活動具體安排

1、材料收集：

各實踐隊于6月6日晚10：00前將所有紙質資料交至9棟219室陳長海處，電子檔發至shijianbu_no4@126.com。6月7日上午我部將把材料送至輔導員辦公室給老師審閱。上交紙質材料清單：

（1）《武漢大學2011年學生暑期社會實踐團隊立項申報書》

（2）所有已簽字的團隊隊員個人責任書

（3）團隊隊員保險辦理所需材料（身份證和學生證復印件）

（4）應急預案

（5）活動策劃書

2、答辯時間地點：

6月7日晚6：30測繪樓2樓報告廳

3、評委

應志豪老師、徐暉老師、彭蛟老師、周洪亮學長(現任測繪學院研究生會主席,08年隊伍成果《赴云南暑期社會實踐調查報告》獲校優秀成果類一等獎)

4、答辯流程

4分鐘各隊代表自我展示，2分鐘評委提問。

三、答辯細則

1、各隊伍出一名隊伍代表和兩名觀眾。

2、隊伍代表須6點到場考ppt和抽簽

3、答辯順序采取隊伍代表兩輪抽簽方式。第一輪實踐地順序抽簽，第二輪實踐地各隊伍順序抽簽。

4、自我展示，每個隊伍代表要用ppt列出要點。

5、答辯采取評委打分制，取平均。

實踐目的意義20分

預期成果科學性20分

策劃創新點20分

日程安排合理性10分

活動必要性10分

活動可行性10分

應急預案及分工等10分

6、注意：因為報名“經天緯地“隊伍有24支，而時間有限，所以，各隊伍在答辯前必須做好排練，保證自我展示在4分鐘內，超過4分鐘工作人員將現場打斷。

第五篇：答辯須知

遠程答辯須知

遠程答辯的流程主要包括學生簡介、論文陳述、應答應辯等環節。

1.自我介紹

答辯開始首先要進行簡短的自我介紹，目的是對答辯者進行身份確認，只要說明個人所屬學習中心、姓名、學號、論文題目即可。切忌介紹與答辯無關的事。

2.論文陳述

論文的陳述不是照本宣讀論文,也不是宣讀寫作提綱和朗讀內容提要,而是對論文內容的詳細闡述,要做到論點明確,論據充分,條理清晰。論文陳述時間一般為5分鐘，應重視時間的分配，把握住哪些內容要重點闡述，哪些內容只需簡單帶過。

遠程答辯以口語為主，所以答辯過程中需要控制好音量、語調和語速。發音要清晰，語調要有急有緩,有輕有重。特別要注意考慮聲音延遲的因素，語速一定要放慢。另外借助白板操作展現圖表,使陳述既形象又直觀,使答辯老師更易接受論述的內容。

陳述結束要注意提示老師“陳述完畢”，避免出現老師學生都不說話的場面，浪費答辯時間。

3.應答應辯

在答辯過程中,答辯老師都是本著培養學生的目的進行科學嚴謹的提問和善意的指導的。提問一般是考查學生的基本理論和專業知識面、分析綜合能力和應答能力。

第一要冷靜沉著。先要集中精力聽取并簡單記錄老師的問題，老師的提問一般為2－3個，老師提問完畢再回答，切忌老師沒有說完就搶著回答。第二注意正面回答問題。對有把握的問題要以自信而流暢的語言，肯定的語氣，從容地回答；對拿不準的問題，可不進行辯解，保持謙虛的態度，可以實事求是地表示，這個問題在研究過程中還未搞清楚，今后一定認真研究。第三認真記錄老師的點評。答辯老師一般是在專業領域有所成就、經驗豐富或具有較高學術水平的教師、專家，學生應利用好這一交流信息, 增長知識好機會。

4.答辯結束

老師提示答辯結束即表示答辯完畢，學生向老師示意感謝或有禮貌的離開即可，不要詢問答辯結果及與答辯無關的事情，浪費其他學生答辯時間。