第一篇：關于在全區開展農村黨員干部現代遠程教育工作“雙創雙爭”活動的實施方案

關于在全區開展農村黨員干部現代遠程教育工作“雙創雙爭”活動的實施方案

各鄉鎮黨委、街道黨工委：

為扎實推進全區農村黨員干部現代遠程教育工作，全面提升遠程教育工作質量和水平，深入貫徹落實中組部“以通為先、以用為本”的要求，根據省、市開展“雙創雙爭”活動的實施意見精神，結合我區實際，現將在全區范圍內開展遠程教育工作“雙創雙爭”活動（創建先進教學服務平臺、創建示范終端站點、爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵）實施方案通知如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，以創新發展、服務基層為主題，以提升整體素質、提高工作成效為根本，緊緊圍繞區委中心工作和全區組織工作重點，結合全區“黨員干部現代遠程教育學用推進年”活動的深入開展，通過“雙創雙爭”活動，總結推廣好經驗、好做法，發揮先進典型示范帶動作用，切實解決管理不到位、學用不落實等突出問題，不斷推動全區黨員干部遠程教育工作上水平、見實效，使之更好地服務黨員干部和群眾、服務基層組織建設、服務科學發展，為興區富民和打造實力埇橋、魅力埇橋、活力埇橋提供有力支撐。

二、目標要求

1、創建先進教學服務平臺。管理員要及時將工作中的好經驗、好做法及黨建動態信息以高質量的文字、圖片形式上報區委組織部黨員電教中心（郵箱：zzbdj@163.com），以便宣傳推廣，每周上報不少于2篇。各鄉鎮、街道“先鋒在線”工作站要明確管理員職責, 健全設備管理、運行維護、應急響應等制度,及時更新本單位先鋒網站內容，做到每日更新（雙休日、節假日除外）,每次更新不少于6條信息，并及時按需開設專題欄目, 科學編排內容。各鄉鎮、街道要完成“萬村網頁”建設工程，全面建成站點電子圖片檔案，行政村（網站）、站點電子圖片檔案達到100％，村級網頁每月更新不少于4次，每次更新不少于3條信息。

2、創建示范終端站點。要圍繞保暢通、促學用和全面提高站點使用率開展創爭活動。要按照“一站多能”的要求，把本單位10％以上的站點建成各部門共建共享的多功能區級示范站點，并參評市級示范站點。區級示范站點標準：站點管理辦法和工作制度健全并上墻，設備正常運行；陣地建設符合標準，設備管理達到“五防”要求（即防火、防雷、防潮、防盜、防塵）；播放有計劃，記錄要規范；定期組織開展集中學習，黨組織每月活動不少于2次，每次不少于1小時。

3、評選優秀站點管理員。要圍繞規范管理、優質服務和全面提高責任意識、操作能力、管理水平開展創爭活動。

要把大學生村官和下派干部吸收到站點管理員隊伍中來，對業務熟練、能力較強、管理到位的大學生村官和下派干部要積極推薦為區優秀站點管理員；鄉鎮、街道每年開展站點業務培訓不少于2次。優秀站點管理員標準：責任意識強、設備管理到位、操作維護好、能及時排除常見故障，確保站點暢通。

4、培養學用標兵。各鄉鎮、街道要注重學用結合，建立學用轉化示范制度。結合“雙培雙帶”先鋒工程、“遠教專家服務團”和“支部＋遠教＋基地＋農戶”等多種形式，把遠程教育與培養新型農民、科技示范戶等工作結合起來，深入調查研究、總結經驗、發現典型、樹立榜樣，加大示范典型的培育和推廣。每個鄉鎮（街道）每年建立5個“遠程教育示范點”（示范基地），樹立5個“遠程教育示范戶”，用黨員干部群眾身邊的鮮活事例推動遠程教育的推廣應用。學用標兵標準：注重學用結合，善于把學到的知識用于工作和生產生活實踐，并取得明顯成效；積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣成果方面效果顯著。

三、方法步驟

1、制定方案，部署動員。各鄉鎮、街道要按照“雙創雙爭”活動的目標要求，結合實際制定實施方案，做到爭創有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。通過多種形式進行廣泛動員，爭創方案要具體，時間安排合理得當，目標要求明確，力求使所有終端站點和廣大基層黨員群眾參

與進來。

各單位實施方案制定完成后，于7月20日（星期三）上報區委組織部黨員電教中心。

2、檢查督導。各鄉鎮、街道要通過深入基層實地察看、隨機抽查等形式，加強自查和督查指導，及時掌握活動開展情況，總結推廣經驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，及時通報批評，限期整改落實。區委組織部將于7月底至9月底對各鄉鎮、街道進行專項檢查督導。

3、考核評議。各鄉鎮、街道在9月底把示范站點、優秀管理員、優秀學用標兵上報區委組織部黨員電教中心，區委組織部將于10月份對上報的示范站點、優秀管理員、優秀學用標兵進行考評，并對村級終端（站）點進行抽查考評。考評主要采用黨員群眾評議、滿意度測評以及抽查驗收等方式，檢驗工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。

4、評選表彰。采取自下向上逐級評選的方式，各鄉鎮、街道要在11月份完成示范終端站點、優秀站點管理員、學用標兵的評選表彰工作。要認真總結“雙創雙爭”活動的經驗和典型，大力宣傳，發揮示范引領作用，營造“雙創雙爭”的良好氛圍。

四、組織領導

各鄉鎮（街道）黨（工）委、村（社區）級黨組織要充分認識“雙創雙爭”活動的重要意義，堅持圍繞中心、服務

大局，立足本地實際，把此次活動的開展作為一項長期工作，擺上重要議事日程，建立長效機制，精心組織，狠抓落實,確保活動取得實效。要明確專人負責，充分發揮鄉鎮、街道及村（社區）干部、大學生“村官”、大學生志愿者的作用，不斷提高服務水平。要把“雙創雙爭”活動納入創先爭優活動范圍，納入基層黨建工作三級聯創目標考核體系中。要大力宣傳活動中涌現出的先進教學服務平臺、示范終端站點、優秀站點管理員和學用標兵，形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍，發揮示范帶動作用，推動遠程教育工作再上新水平。

中共宿州市埇橋區委組織部

2011年7月14日

第二篇：農村黨員干部現代遠程教育雙創雙爭活動實施方案

農村黨員干部現代遠程教育雙創雙爭活動實施方案

為擴大農村黨員干部現代遠程教育覆蓋面，深化遠程教育學用工作，按照中央、省、市、縣及縣委組織部要求，我鎮將在全鎮范圍內開展以“創建先進教學服務平臺、創建示范終端站點，爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵”為主要內容的遠程教育“雙創雙爭”活動，現結合我鎮實際，特制定實施此方案。

一、“雙創雙爭”活動指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞全鎮工作大局和新農村建設目標，以“雙創雙爭”活動為載體，以創先爭優活動開展不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先、以用為本”的要求，積極擴大現代遠程教育工作覆蓋面，打造一流的教學平臺、農民長期得實惠的長效工作機制，努力培養一批具有帶頭致富和帶領群眾共同致富本領的農村創業致富帶頭人，努力建設一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的農村基層干部隊伍，不斷增強基層組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為加快推進我鎮新農村建設提出有力支持與服務。

二、農村黨員干部現代遠程教育“雙創雙爭”活動創建目標及標準

（一）創建先進教學服務平臺目標及標準

通過開展“雙創雙爭”活動，力爭在今年內創建縣級先進教學服務平臺1個。

先進教學服務平臺的創建標準：一是功能完善。播出平臺和輔助教學網站全面達到要求，能夠安全和高質量播出節目。電信模式和有線模式播出平臺能夠按照統一的欄目設置要求實時接轉上級平臺播出的內容，并播發本地教學節目，具備對終端站點學用信息收集、數據統計分析等功能。輔助教學網站具備信息發布、輔助答疑、資料下載、討論交流、網站導航等功能。二是內容豐富。播出平臺和網站網頁能夠及時按需開設專題專欄；教學節目數量充足，更新及時，針對性、實效性強。三是傳輸流暢。網絡傳輸系統能夠快速傳送教學節目，終端站點節目完整流暢。四是制度健全。播出平臺和輔助教學網站崗位職責明確，設備管理、運行維護、應急響應等制度健全，節目審查、播出和網站信息發布流程清晰，規章制度得到有效落實。

（二）示范終端站點目標及創建標準

通過開展”雙創雙爭“活動，力爭在今年內創建市級示范終端1個，縣級示范終端站點3個。

創建示范終端站點的標準：一是設備設施完善。終端站點設施配套，具備組織集中學習和開展個性化學習條件；能夠接收、下載、儲存、回放教學節目。二是站點管理規范。配備專（兼）職管理員，管理辦法和工作制度健全，運行維護良好，保障經費落實。三是學用活動開展有力，堅持定期開展集中學習（每個月至少組織集中學習2次以上），能夠提供個性化學習服務，學用效果明顯。四是站點使用率高。堅持站點經常開放，選播節目要針對性強，節目預告及時。

（三）優秀管理員評選標準

通過開展“雙創雙爭“活動，力爭今年在全鎮8個遠程教育終端站點中評選出4個優秀站點管理員，并給予表彰。評選標準為：一是履職盡責好。認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點運行好。二是操作維護好。操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。三是服務效果好。認真做好學用記錄、學用總結和效果評價，及時收集和反饋黨員群眾的意見和建議，并解決有關問題，工作態度和工作作風群眾滿意，黨員群眾評價高。

（四）學用標兵評選標準

通過開展“雙創雙爭”活動，評選出10個以上的學用標兵，通過開展遠程教育活動，培養帶頭學習、帶領致富、服務群眾的學用標兵，進行宣傳比表彰，營造良好的學習和 的氛圍，擴大遠程教育的影響面和吸引力。學用標兵的評選標準：

1、帶頭學習好。帶頭慘叫遠程教育學習培訓，努力學習政策理論和科學文化知識，思想文化水平和工作能力得到切實提高。

2、帶富項目好。學習掌握一至兩門實用技術，增收致富能力切實提高，帶頭發展致富項目，項目符合當地產業實際，適合推廣，發展前景廣闊。

3、服務群眾好。積極幫助群眾解決學習生活生產中的困難和問題，帶

領群眾共同致富，社會反映良好。

三、“雙創雙爭”活動的主要措施

（一）切實加強組織領導

1、明確責任。鎮上成立遠程教育工作領導小組，進一步明確職責。落實以村支部為成員單位，抓好“雙創雙爭”活動。要充分發揮村三職干部、大學生 “村官”、大學生志愿者的作用，不斷提高服務水平。

2、狠抓落實，務求實效。各成員單位要高度重視此項活動，與“創先爭優活動”、“創建示范點活動”緊密結合起來，對照任務目標，及時安排部署，狠抓工作落實，確保取得實效。

3、加強督促檢查。鎮黨委要加強具體指導，分期分批地派人到各站點進行實地察看，做到實抓、抓實。鎮黨委每年要進行各村使用情況的隨機調查，并通報調查結果。

4、建立長效機制。要協調有關部門和單位，認真總結和歸納各地開展“雙創雙爭”活動好的經驗和做法，建立開展“雙創雙爭”活動的長效機制。

（二）扎實開展學習活動

各村黨支部及遠程教育辦要集合農時季節，合理安排學習時間，要求各終端站點每月收看次數不少于2次。要充分發揮村黨支部組織的作用，組織黨員骨干帶頭收看，建立學習小組，帶動周圍群眾參加學習。建立鄉鎮機關干部聯系遠程教育站點制度，加強對站點組織學習情況的督查，建立黨員學習檔案，探索實行學分制，列入考核評議黨員內容。

（三）抓好隊伍建設

為學用活動提供充足的智力支持和人才保障。采取整合組建隊伍、加強技術培訓、建立獎勵約束機制、落實有關待遇等有力措施，保持管理隊伍的總體穩定和運行活力。協調各單位，規范故障排除和維修程序，保證站點正常運行。加強教學資源開發隊伍建設，加大培訓力度，不斷提高教學資源建設水平。

第三篇：XX鄉現代遠程教育工作“雙創雙爭”活動實施方案

中共XX鄉委員會

關于印發《XX鄉黨員干部現代遠程教育工作

“雙創雙爭”活動實施方案》的通知

各黨支部：

根據縣委組織部《XX縣黨員干部現代遠程教育工作“雙創雙爭”活動實施方案》（X委組通?2011?39號）精神，結合我鄉遠程教育工作實際，制定《XX鄉黨員干部現代遠程教育工作“雙創雙爭”活動實施方案》，現印發給你們，請認真抓好貫徹落實。

中共XX鄉委員會

2011年6月24日

XX鄉黨員干部現代遠程教育工作

“雙創雙爭”活動實施方案

為了扎實推進全鄉黨員干部現代遠程教育工作創先爭優，全面提升遠程教育工作的質量和水平，根據中央組織部“以通

為先、以用為本”的要求和縣委組織部《XX縣黨員干部現代遠程教育工作“雙創雙爭”活動實施方案》精神，現就我鄉黨員干部現代遠程教育工作“雙創雙爭”活動（創建先進教學服務平臺、創建示范終端站點、爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵），制定本方案。

一、開展“雙創雙爭”活動的意義

近年來，在縣委組織部的精心指導、共同努力下，遠程教育網絡一體化建設任務基本完成，在建、管、學、用方面取得了明顯成效。但也存在一些不容忽視的問題，如教學資源開發力度不大，有些教學內容針對性、實用性不強，部分終端站點信號不通暢、管理不夠完善、操作使用不很方便，不能很好發揮作用等等。這些問題的存在，說明遠程教育工作與當前面臨的新形勢新任務的要求相比有一定差距，必須破解難題，積極創新載體，采取有效措施加以解決。

“雙創雙爭”活動是黨的基層組織開展創先爭優活動的重要組成部分，是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體。開展“雙創雙爭”活動，以創先爭優精神不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先，以用為本”的要求，有利于進一步完善教學服務平臺和終端站點功能，有利于進一步提高管理服務能力和學用工作水平，有利于進一步激發和調動遠程教育工作者和廣大基層黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續健康發展。各黨支部要充分認識“雙創雙爭”活動的重要意義，堅

持圍繞中心、服務大局，立足本地實際，扎實推進活動深入開展，確保取得實效。

二、“雙創雙爭”活動的目標要求

開展“雙創雙爭”活動，既要突出抓好創建先進典型，又要注重解決實際問題。各黨支部要通過開展“雙創雙爭”活動，總結推廣好經驗、好做法，發揮先進典型的示范引導作用，推動整個遠程教育工作上水平、見實效。要切實解決管理不到位、學用不落實等突出問題，不斷加強和改進遠程教育工作，使之更好地服務黨員干部和群眾、服務基層組織建設、服務科學發展。

1、先進教學服務平臺的基本要求：一是功能完善。教學管理平臺能夠實時接轉上級平臺播出內容；具備對終端站點學用信息收集、數據統計分析等功能。輔助教學網站具備信息發布、輔導答疑、資料下載、網站導航等功能。二是傳輸通暢。網絡傳輸系統能夠快速傳送教學節目，終端站點節目完整流暢、畫音清晰；輔助教學網站能夠滿足用戶訪問需要。三是制度健全。教學管理平臺和輔助教學網站崗位職責明確，設備管理、運行維護、應急響應等制度健全，節目審查、播出和網站信息發布流程清晰，規章制度得到有效落實。

2、示范終端站點的基本要求：一是設施設備完善。終端站點設施配套，具備組織集中學習和開展個性化學習條件；電信模式能夠流暢點播節目和查詢信息，有線模式能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺傳送的節目。具備網絡條件的鄉村要接通互聯網。二是站點管理規范。配備專（兼）職管理人員，管理辦法和工作制度健全。運行維護良好，保障經費落實。三是學用組織有力。堅持定期組織開展集中學習，同時及時提供個性化服務，學用效果顯著。四是站點使用率高。堅持站點經常開放，選播節目針對性強，預告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學習和使用。

3、優秀站點管理員的基本要求：一是履職盡責好。責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。二是操作維護好。操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。三是服務效果好。服務熱情周到，認真做好學用記錄、學用總結和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關問題。四是群眾反映好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

4、學用標兵的基本要求：一是學習好。積極參加集中學習，經常進行個性化學習，主動參與學習交流。二是運用好。注重學用結合，善于把學到的知識用于工作和生產生活實踐，并取得明顯成效。三是示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面成效顯著。

三、“雙創雙爭”活動的步驟安排

開展“雙創雙爭”活動是充分發揮遠程教育作用的經常性工作。為營造活動氛圍，根據縣組安排，結合我鄉實際，將2011年6月到2012年5月定為“雙創雙爭”集中活動年，各支部要根據該時間段來精心部署，周密安排，明確活動主題，創新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。

1、部署動員。各黨支部要通過召開動員部署會議，在有關教學網站、農村村務公開欄等載體上開設“雙創雙爭”活動專欄，廣泛宣傳“雙創雙爭”活動的意義、目標要求、方法步驟等，營造氛圍，明確任務，扎實推進。

3、自查整改。按照“功能完善、內容豐富、傳播通暢、制度健全”的要求，各黨支部要對現代遠程教育基礎設施、教學管理平臺進行一次全面的自查整改，重點對平臺網絡傳輸、站點接收、組織收看等情況進行自查，對發現的問題要及時采取措施，整改落實，保障“雙創雙爭”活動順利開展。

4、主題活動。以“雙創雙爭，服務發展”為主題，以創建黨員干部現代遠程教育“百佳示范站點”，爭當“百佳優秀站點管理員”、“百佳學用標兵”活動為載體，推動“雙創雙爭”活動深入開展。鄉黨委將對各黨支部抓好終端站點開展“雙創雙爭”活動進行考評。

四、切實加強組織領導

1、高度重視，加強領導。各黨支部要把開展“雙創雙爭”活動作為今年黨員干部現代遠程教育工作的重點任務，擺上議

事日程。

2、強化督查，狠抓落實。鄉黨委將加大對“雙創雙爭”活動的督查指導力度，及時掌握活動開展情況，總結推廣經驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，及時通報，限期整改。

3、注重宣傳，講究實效。各黨支部要結合實際，研究新情況，探索新方法，創造性地開展富有特色的學用主題實踐活動。要通過宣傳欄、公開欄等載體，大力宣傳活動中涌現的先進典型，宣傳在遠程教育工作中的好經驗、好做法，推動“雙創雙爭”活動持續深入開展。

主題詞：黨員教育 雙創雙爭 方案 通知

第四篇：某市遠程教育工作“雙創雙爭”活動實施方案

XXX市黨員干部現代遠程教育工作“雙創雙爭”活動實施方案

按照上級有關部門《關于在全國黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動的通知》的有關文件（具體的自己寫）精神和要求，為深入推進全市黨員干部現代遠程教育工作“雙創雙爭”活動，切實把遠程教育“以通為先、以用為本”的要求落到實處，結合我市2011年遠程教育工作要點，制定本實施方案。

一、目標要求

全市遠程教育工作以開展“雙創雙爭”（創建先進教學服務平臺、創建示范終端站點、爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵）活動為契機，進一步完善市級教學服務平臺和終端站點功能，進一步提高管理服務能力和學用工作水平，進一步激發和調動全市遠程教育工作者和廣大基層黨員干部群眾的積極性，積極創新載體，采取有效措施，扎實推進活動深入發展，提升遠程教育圍繞中心工作、服務大局的針對性和實效性，為提高黨員干部群眾素質、提高黨建工作信息化水平提供有力的支持與服務，為推進我市工業立賀、富民強市作出貢獻。

二、活動內容

圍繞今年遠程教育工作，突出創建先進教學服務平臺、創建示范終端站點、爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵，以實施“六項工程”為主要抓手，扎實做好“雙創雙爭”活動，推動全市遠程教育工作深入發展。

（一）實施遠程教育先鋒評選工程。按照中央和自治區關于遠程教育工作“雙創雙爭”活動部署，在全市開展遠程教育先鋒評選活動。市遠程辦制定評選細則，按照“一高五有”站點建設標準、“四好”管理員和“三帶”學用標兵的要求，在年終評選出市級“示范終端站點”、“優秀站點管理員”和“學用標兵”各10名，將評選結果通過市級遠程教育平臺、黨建網、手機系統廣泛宣傳，以充分發揮典型示范的帶動作用，營造學用比超氛圍，并探索形成長效機制，全面提高我市終端站點的建設質量、管理水平，提升我市遠程教育終端站點管理員素質，進一步增強我市遠程教育學用成果轉化。

（二）實施教學資源精品建設工程。一是加大教學資源開發力度，組織攝制一批質量高、有專業水平的黨員教育電視片。圍繞慶祝建黨90周年，按照自治區遠程辦部署，攝制7部黨員故事系列電視片，彰顯我市基層黨員干事創業的風采。圍繞我市提高組織工作滿意度工作、干部人事制度改革等工作，啟動干部人事制度改革系列電視片攝制工作，選取“廣推優選”典型人物5到6個，展現他們積極進取、樂于奉獻的精神面貌，從側面反映我市干部人事制度改革取得的成就。二是加大教學資源整合力度，突出地方特色，組織攝制一批社會主義新農村建設、農村實用技術、農村商務信息、客家文化旅游等系列電視片，努力打造我市遠程教育特色精品教材，進一步豐富我市遠程教育教學內容。三是加大電視專業技術人才隊伍培養，實施“一縣區1名電視編導”培養計劃，組織研討會、拍攝實踐教學，努力提高我市遠程教育教學資源開發建設人員的專業水平。

（三）實施遠程教育終端站點延伸工程。按照中央和自治區黨委關于不斷拓展遠程教育覆蓋面的要求，結合把遠程教育終端站點建在支部上“紅色站點”工程，重點實施終端站點“六進”工程，即一進自然村屯、黨員中心戶和黨員科技示范戶；二進國有及國有控股企業、非公經濟組織和新社會組織；三進黨政機關和中高等院校；四進司法援助機構；五進城鄉風貌改造三期工程綜合整治點；六進特色名鎮名村，不斷擴大我市遠程教育網絡覆蓋面，努力實現“黨組織建到哪里，哪里就有遠程教育”的目標。

（四）實施遠程教育立體課堂工程。為進一步加快基層黨組織工作信息化建設，推進“紅色網站”和“紅色手機”工程，利用現代網絡傳媒和現代通信技術的實時交互與可移動特點，努力搭建一個在網絡環境下的立體課堂。一是精心打造“網絡課堂”，以網絡媒介導學。通過黨建網站發布我市黨建權威信息，辦好部長信箱、黨建論壇、黨建書屋等欄目，使黨建網成為黨建宣傳的窗口、黨員學習的園地、工作交流的平臺，提高黨建工作現代化水平。二是精心打造“手機課堂”，以手機短信輔學。通過手機網絡系統，根據不同對象，不定期發布黨的方針政策，定期發送黨建動態、干部工作信息、遠程教育信息、農村致富信息，發揮手機直通車優勢，使其成為黨內通訊的新工具，把我市4萬多名移動手機黨員連在手機上，提升黨內凝聚力。

（五）實施遠程教育終端站點收視率提升工程。一是進行站點零故障大排查、零開機大檢查行動。針對遠程教育終端站點設備損壞，信號不穩定等問題，組織電信部門、鄉鎮干部、大學生志愿者等人員重點排查、解決基層黨員群眾反映強烈的難點問題，規范維修程序，確保站點正常運行。二是開展“一季度一主題”學習活動。制定每月學習計劃，通過手機短信提醒、先進站點帶動、學用典型示范等方式督促開展學習，實行全市終端站點使用率每月通報制度，對排名靠后的縣（區、管理區）通報批評，著力提高站點使用效率。三是建立市縣鄉村四級聯合管理機制。市遠程辦加強督促，縣（區、管理區）遠程辦進一步指導學用，充分發揮駐村指導員和大學生村官的優勢，創新形式，探索有效方法，開展各項主題活動。鄉鎮組織委員、村級黨組織和站點管理員要根據實際，細化學習內容，制作每周播放預告，組織當地黨員群眾每個月集中學習2-3次，全年集中學習時間不少于60小時，并將學習情況納入年終評優標準，全面調動各級各部門參與遠程教育工作積極性，切實提升站點使用率。

（六）實施遠程教育百村行工程。一是組建遠程教育技術顧問團，開展“技術進百村”活動。由市委組織部牽頭，從科技局、農業局、林業局、畜牧局、司法局、計生委等成員單位共同實施“科技教育動車組”和“農村黨員大培訓”項目，組成5個技術顧問組分別到5個縣（區、管理區）100個鄉鎮村開展作物生產、茶葉栽培、果樹種植、禽畜養殖、法律知識、衛生知識等現場技術指導、咨詢活動，切實幫助農民群眾解決生產生活中遇到的實際問題。二是開展紅色電影展播月活動。結合大學生志愿服務萬村遠程教育暑期活動，利用遠程教育平臺豐富的紅色資源，聯合團委、文化局、廣電部門等在遠教廣場開展“紅色七月”集中放映活動，慶祝建黨九十周年，為黨的生日獻禮。三是推進“送培訓下基層促發展”活動。配合干部教育科整合全市的培訓資源，利用遠程教育把培訓送到縣區、送到鄉鎮、送到村兩委、送到農村經濟能人中，促進基層經濟社會發展。

三、活動步驟

（一）制定方案階段。按照“雙創雙爭”活動目標和要求，結合本地實際制定實施方案，做到爭創有目標、活動有載體、效果有保障。

（二）動員部署階段。通過網絡、報紙、教學平臺多種形式廣泛動員，把“雙創雙爭”活動和“六項工程”的要求和安排落實到各級遠程教育終端站點，力求廣大基層黨員干部積極參與。

（三）集中創爭階段。實施“六項工程”，集中做好創建先進教學服務平臺、創建示范終端站點、爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵的創爭工作，扎實推進“雙創雙爭”活動實效。

（四）檢查督導階段。隨機抽查，深入村級終端站點實地，加強督查指導，及時掌握活動開展情況，總結做法經驗，確保活動開展效果。

（五）總結表彰階段。對活動中涌現出的先進典型進行總結表彰，全市示范終端站點、優秀管理員、學用標兵原則上在季度評選的對象中產生。

四、組織領導

開展“雙創雙爭”活動是遠程教育工作深化創先爭優活動的重要內容，是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體。各縣區管理區黨員干部現代遠程教育機構要充分認識活動的重要意義，堅持圍繞中心服務大局，加強領導，落實責任，齊抓共建，形成合力，確保此次活動的順利進行。

（一）加強領導，提高認識

各級黨組織要統一思想，高度重視“雙創雙爭”活動的開展，建立領導責任制。由市委組織部組織成立市黨員干部現代遠程教育“雙創雙爭”活動工作領導小組。各縣（區、管理區）由縣（區、管理區）黨（工）委組織部牽頭，與成員單位、鄉鎮（街道）黨委合作成立領導協調小組，把“雙創雙爭”活動納入創先爭優活動，納入基層黨建工作目標考核體系。

（二）狠抓落實，全力推動

市遠程辦要按照“雙創雙爭”活動內容，制定詳細計劃和措施，落實工作責任，分批分階段到基層站點實地調研，組織推動，檢查督促，全面落實各項工作活動任務。各縣（區、管理區）要注重結合本地實際，積極創新，開展形式多樣、各具特色的創爭活動。及時宣傳報道好的做法，大力推廣典型經驗，營造良好的輿論氛圍，擴大黨員干部現代遠程教育的影響力。

（三）加強宣傳，督促檢查

全市要廣泛動員，發動各黨政機關和成員單位積極支持參與“雙創雙爭”活動，圍繞“雙創雙爭”活動意義、內容，通過報紙、網絡、教學平臺等媒體進行報道，張貼宣傳海報，懸掛橫幅等方式大力開展宣傳工作，認真實施“六項工程”。市遠程辦不定期對各縣（區、管理區）基層站點監督檢查，對活動涌現典型進行廣泛宣傳，確實提高活動質量和實效。

第五篇：在全鎮黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動的實施方案

中共洋川鎮委員會

關于印發《洋川鎮開展黨員干部現代遠程教育 “雙創雙爭”活動方案》的通知

各村總支、中心小學、洋川中學：

根據縣委組織部關于印發《在全縣黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動的實施方案》的通知（綏組發[2011]03號）精神，結合我鎮實際，制定《洋川鎮開展黨員干部現代遠程教育 “雙創雙爭”活動方案》。現印發給你們，請結合實際，認真貫徹執行。

中共洋川鎮委員會

2011年4月28日

洋川鎮開展黨員干部現代遠程教育

“雙創雙爭”活動方案

開展“雙創雙爭”（創建先進教學服務平臺、創建示范終端站點、爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵）活動（以下簡稱“雙創雙爭”活動）是黨的基層組織開展創先爭優活動的重要組成部分，是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體，也是破解遠程教育工作中面臨的重點難點問題的有效途徑。根據縣委組織部關于印發《在全縣黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動的實施方案》的通知（綏組發[2011]03號）精神，結合我鎮實際，制定《洋川鎮開展黨員干部現代遠程教育 “雙創雙爭”活動方案》。

一、組織領導

為了加強對開展黨員干部現代遠程教育“雙創雙爭”活動的領導工作，經鎮黨委研究，成立我鎮“雙創雙爭”活動領導小組，名單如下：

組 長：何 歡（鎮黨委書記）

副組長：楊思怡（鎮黨委副書記）成 員：吳楊君（鎮黨政辦副主任）

劉長強（鎮遠教辦主任）何學強（中心小學校長）茍洪春（民豐村總支書記）譚長義（桑木村總支書記）鄧金華（民興村總支書記）馮家成（雅泉村總支書記）代一軍（詩鄉門村總支書記）楊家權（東山村總支書記）吳朝勇（興隆村總支書記）

黃再華（團山村總支書記）陳曉剛（洋川中學校長）

領導小組下設辦公室在鎮遠教辦，劉長強同志兼任辦公室主任，劉邦敏同志負責日常事務。

二、目標任務

開展“雙創雙爭”活動要與當前各項中心工作結合起來，特別是要以“遠程教育百千萬工程示范帶動工程”和“雙五好”創建活動為重要載體，抓好“四個結合”，統一規劃，統籌推進，扎實抓好“雙創雙爭”活動，充分發揮先進典型的示范引導作用，更好地服務黨員干部和群眾、服務基層組織建設、服務科學發展。

（一）結合基層黨建信息化工作，創建“四化”先進教學服務平臺。

要按照“實用、快捷、高效”的原則，拓寬渠道，整合資源，結合基層黨建信息化建設相關工作，圍繞教學服務平臺欄目的針對性、內容的實用性，不斷豐富教學內容，全面提升遠程教學吸引力。先進教學服務平臺的基本要求：一是功能完善，覆蓋全員化。各村校站點要利用“一信通”平臺開展村情調查和課件需求調查，發布節目預告、農時提醒、天氣預報、市場供求等信息，要與服務型黨組織網絡建設有機結合，完善和拓展教學服務平臺。二是制度健全，管理規范化。遠程教育輔助教學網站崗位職責明確，設備管理、運行維護、應急響應等制度健全，使規章制度得到有效落實。

（二）結合“遠程教育學用轉化示范村”，創建“五好”示范終端站點。

圍繞保暢通、促學用和全面提高站點使用率，結合“五好站點”創建標準開展創爭活動，積極打造“遠程教育學用轉化示范村”，創建遠程教育“五好站點”，培養黨員創業致富能手。

示范終端站點的基本要求：一是設施設備完善、維修維護好。終端站點設施配套，具備組織集中學習和開展個性化學習條件；產權、管理權、使用權明晰，“五防”措施到位，能定期對站點設備進行維

護保養；電信模式能夠流暢點播節目和查看信息，衛星和有線模式能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺傳送的節目，具備網絡條件的地方要接通互聯網。二是站點管理規范、制度落實好。管理辦法和工作制度健全，工作有計劃、有措施，分管領導責任明確，運行維護良好，保障經費落實。三是學用組織有力、教學管理好。堅持定期組織開展集中學習，制定詳細教學計劃并督促落實，及時提供個性化服務，學用效果顯著。四是站點使用率高、發揮作用好。堅持站點經常開放，選播節目針對性強，預告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學習和使用。通過遠程教育站點作用的發揮，促進本鄉鎮和村經濟社會發展，黨員群眾滿意度高。五是機構人員配全，隊伍建設好。有專門遠程教育分管領導和工作機構，配備專（兼）職管理人員和協管員，有一支適應本地黨員干部群眾學習需求的教學輔導員隊伍。

（三）結合培育“遠程教育成績突出站點管理員”，爭當“五好”優秀站點管理員。

圍繞規范管理、優質服務和全面提高責任意識、操作能力、管理水平，結合爭做“五好”站點管理員開展創爭活動，培養“遠程教育成績突出站點管理員”，遠程教育“五好站點”。

“五好”站點管理員的基本要求：一是政治素質好。政治堅定、思想進步，講原則、守紀律，愛崗敬業，樂于奉獻。二是履職盡責好。責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。三是操作維護好。業務技能熟悉，操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。四是組織教學好。不斷探索新的培訓方式，有效組織學習交流。認真做好學用記錄、學用總結和效果評價，服務熱情周到，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關問題。五是工作業績好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

（四）結合培育“遠程教育黨員創業帶富能手”，爭當“三好”學用標兵。

學用標兵是帶領黨員干部群眾學出效果、用出效益的先進典型，要圍繞帶頭學習、帶頭運用和全面提高學用主動性和示范性開展創爭活動，各村至少培育“遠程教育黨員創業帶富能手”10個，全鎮共培育“遠程教育黨員創業帶富能手”80個。

學用標兵的基本要求：一是學習好。積極參加集中學習，經常進行個性化學習，主動參與學習交流。二是運用好。注重學用結合，善于把學到的知識用于工作和生產生活實踐，并取得明顯成效。三是示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。

三、“雙創雙爭”活動的實施步驟

“雙創雙爭”活動是充分發揮遠程教育作用的經常性工作，各村校要著眼長遠，精心部署，統籌安排，有計劃、有步驟地扎實推進。

（一）時間安排

2011年4月至2011年7月。其中2011年4月28日前為開展“雙創雙爭”活動準備動員階段；2011年4月28日—2011年6月30日為開展“雙創雙爭”活動創評實施階段，2011年7月后為開展“雙創雙爭”活動鞏固提高階段。

（二）工作要求及實施步驟

1、準備動員階段（2011年4月28日前）。

各村要根據“雙創雙爭”活動的目標要求，結合百千萬示范帶動工程和“雙五好”活動的實施，及時成立領導小組，制定適合實際的實施方案和工作計劃，并于5月10日前報鎮遠教辦。要做到爭創有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障，要通過召開動員會，學習傳達相關文件，組織黨員干部群眾專題學習等多種形式進行廣泛宣傳和動員，讓黨員和群眾參與進來，擴大活動的覆蓋面和影響力。

2、創評實施階段（2011年4月28日至2011年6月30日）。各村校要對照“雙創雙爭”活動的標準和要求，組織開展一次自查，查缺補漏，搞好各項活動銜接。根據百千萬示范帶動工程部署，于2011年5月15日前做好遠程教育學用轉化示范村、遠程教育五好站點、遠程教育成績突出站點管理員（五好個人）、遠程教育黨員創業帶富能手的創建評審申報工作。

3、鞏固提高階段（2011年7月后）。通過督導檢查、隨機抽查等形式，加強跟蹤指導，及時掌握活動開展情況。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，及時通報批評，限期整改落實。

四、有關要求

1、把“雙創雙爭”活動納入黨建考核內容，各村校黨組織要明確責任人，建立開展“雙創雙爭”活動的長效工作，充分發揮村干部、大學生“村官”、大學生志愿者的作用，不斷提高服務水平。同時，要圍繞創爭活動開發制作一批優秀教學課件，為活動的順利開展提供服務平臺。

2、要把開展“雙創雙爭”活動納入遠程教育教學檢查評估、督導檢查的體系中，同部署、同檢查、同考核。要加大跟蹤檢查和督導力度，發現問題及時整改，確保取得失效。

3、要加大開展“雙創雙爭”活動的宣傳力度，通過召開動員大會、組織學習傳達等多種形式進行廣泛動員，力求使所有教學平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來，擴大活動的覆蓋面和影響力。