第一篇：《干部素養讀本》讀書心得

《干部素養讀本》讀書心得

縣婦幼保健院 艾明珍

今年自全縣開展讀書學習活動以來，我院為全院職工準備了一份精神糧食——《干部素養讀本》，以提高中層以上干部的綜合管理能力。經過幾個月的仔細研讀，此書對我來說受益非淺。

《干部素養讀本》把領導干部的素養要求分為十個方面：政治理論素養、人品道德修養、知識文化素養、身體心理素質、禮儀文明素養、依法行政能力、戰略決策能力、組織協調能力、應急管理能力、媒體溝通能力。《干部素養讀本》的最大特點是，集中外名家之智慧，參古今中外之典型事例。特別是第九章《應急管理能力》對我啟發很深。此書從4方面對如何提高應急管理能力展開，分別為

1、防患未然；

2、快速反應；

3、指揮得當；

4、善后恢復。所舉事例從古到今，有楚漢之爭、空城計、四渡赤水、非典事件、5.12汶川大地震、9.11事件等，對領導干部如何應對突發事件，提高應對管理能力進行了詳細的講解。

讀了《干部素養讀本》使我深深地體會到，領導干部要提高應對突發事件的能力和水平，必須在以下幾個方面用真心、練內功。

一要不斷提高業務能力。突發事件的成功處置，通常是多種知識融匯貫通，各種能力交織迸發，多年工作經驗厚積

薄發的結果，這就需要領導干部孜孜不倦地學習。要學理論，掌握正確的立場觀點和方法，了解上級的方針政策，提高自身的理論修養，善于從大局上把握方向，不出偏差。要學習經濟、法律、科技、文化、歷史等方面的知識，學習適應形勢變化和任務需要的新知識、新技能，尤其是掌握現代信息技術，不斷拓寬知識面，優化知識結構。要學習處置策略，注重汲取國內外處置突發事件的一些成功經驗，不斷提高戰術水平。要緊跟形勢的發展變化，及時完善和充實處置突發事件的工作預案，確保一旦事件發生，能夠快速反應，拉得出、打得響、戰得勝。

二要注意提高鑒別能力。突發事件并非是“空穴來風”，在其醞釀、發生、發展過程中，必然會表現出一些不易被人察覺的跡象。作為一名管理人員，要善于捕捉那些初露端倪的表面現象，掌握真實的信息，在此基礎上作出準確分析判斷，較好地把問題化解在始發狀態，從而主動有效地防范和避免事態的擴大。

三要注意提高駕馭全局能力。胸無全局者，不足以謀一域。對突發事件的處置，事關大局，來不得半點馬虎，需要領導干部統觀全局，周密思考。要把突發事件擺到發展的全局中通盤考慮謀劃，防止急于求成，一味地就事論事，采取強制手段粗暴處置。要堅決避免顧此失彼、因小失大、貽誤全局現象的發生。

四要全面提高快速反應能力。只有做到快速反應，多謀善斷，速戰速決，才能掌握處置突發事件的主動權，將事件可能產生的不良后果控制在最小限度。突發事件來勢猛，發展快，稍有不慎，將造成失控局面。這就需要領導干部有迎難而上、不畏艱險的勇氣，有處變不驚、大膽果斷的氣魄。總之，要快字當頭，迅速果斷采取行動，在最短的時間內控制住局勢，這是應對的關鍵環節。

五要努力提高組織協調能力。應對突發事件，對領導干部的組織協調能力有著更高的要求。首先，能短時間內聚合各種要素，其次，能有條不紊地開展工作，高效有序運作，使各個環節絲絲相扣，最大程度地發揮其效能；再次，能優化調控手段，以高超的領導方法和領導藝術，妥善有效地處理好突發事件，避免事件因組織拖延、調控不當而造成更大的危害和損失。

第二篇：干部素養讀本心得

《干部素養讀本》心得

今年年初，分公司黨政為分公司中層以上干部準備了一份精神糧食——《干部素養讀本》，以提高中層以上干部的綜合管理能力。經過幾個月的仔細研讀，此書對我來說受益非淺。

《干部素養讀本》把領導干部的素養要求分為十個方面：政治理論素養、人品道德修養、知識文化素養、身體心理素質、禮儀文明素養、依法行政能力、戰略決策能力、組織協調能力、應急管理能力、媒體溝通能力。《干部素養讀本》的最大特點是，集中外名家之智慧，參古今中外之典型事例。特別是第九章《應急管理能力》對我啟發很深。此書從4方面對如何提高應急管理能力展開，分別為

1、防患未然；

2、快速反應；

3、指揮得當；

4、善后恢復。所舉事例從古到今，有楚漢之爭、空城計、四渡赤水、非典事件、5.12汶川大地震、9.11事件等，對領導干部如何應對突發事件，提高應對管理能力進行了詳細的講解。

從自來水行業來說，近年來，國內相繼發生了一些社會影響重大、危害后果嚴重的突發性公共事件。如，哈爾濱松花江水污染事件、太湖藍藻事件、內蒙古自治區赤峰市新城區自來水遭污染事件等，由于這幾家自來水公司對突發事件處理不當，在社會上造成了極大的不良影響。自來水行業是城市文明的重要窗口，行業工作關系著國計民生，與城市建設和社會發展密切相關，直接影響黨和政府的形象，為市民群眾所密切關注。自來水行業具有資源不可替代性、公益性、服務性、社會性和專業性較強的行業特點。確保供水衛生和供水安全是各級政

府和社會密切關注的問題，是行業工作最基本的要求。面對行業危機，我們應加強對應急事件處置工作的領導，及時掌握事件情況，完善相關應急預案，會同相關部門有效處置突發事件，確保飲水水質安全，做到萬無一失。

讀了《干部素養讀本》使我深深地體會到，領導干部要提高應對突發事件的能力和水平，必須在以下幾個方面用真心、練內功。

一要不斷提高業務能力。突發事件的成功處置，通常是多種知識融匯貫通，各種能力交織迸發，多年工作經驗厚積薄發的結果，這就需要領導干部孜孜不倦地學習。要學理論，掌握正確的立場觀點和方法，了解上級的方針政策，提高自身的理論修養，善于從大局上把握方向，不出偏差。要學習經濟、法律、科技、文化、歷史等方面的知識，學習適應形勢變化和任務需要的新知識、新技能，尤其是掌握現代信息技術，不斷拓寬知識面，優化知識結構。要學習處置策略，注重汲取國內外處置突發事件的一些成功經驗，不斷提高戰術水平。要緊跟形勢的發展變化，及時完善和充實處置突發事件的工作預案，確保一旦事件發生，能夠快速反應，拉得出、打得響、戰得勝。

二要注意提高鑒別能力。突發事件并非是“空穴來風”，在其醞釀、發生、發展過程中，必然會表現出一些不易被人察覺的跡象。作為一名領導者，要善于捕捉那些初露端倪的表面現象，掌握真實的信息，在此基礎上作出準確分析判斷，較好地把問題化解在基層、化解在內部、化解在始發狀態，從而主動有效地防范和避免事態的擴大。

三要注意提高駕馭全局能力。胸無全局者，不足以謀一域。對突

發事件的處置，事關大局，來不得半點馬虎，需要領導干部統觀全局，周密思考。要把突發事件擺到發展的全局中通盤考慮謀劃，防止急于求成，一味地就事論事，采取強制手段粗暴處置。要堅決避免顧此失彼、因小失大、貽誤全局現象的發生。

四要全面提高快速反應能力。只有做到快速反應，多謀善斷，速戰速決，才能掌握處置突發事件的主動權，將事件可能產生的不良后果控制在最小限度。突發事件來勢猛，發展快，稍有不慎，將造成失控局面。這就需要領導干部有迎難而上、不畏艱險的勇氣，有處變不驚、大膽果斷的氣魄。總之，要快字當頭，迅速果斷采取行動，在最短的時間內控制住局勢，這是應對的關鍵環節。

五要努力提高組織協調能力。應對突發事件，對領導干部的組織協調能力有著更高的要求。首先，能短時間內聚合各種要素，其次，能有條不紊地開展工作，高效有序運作，使各個環節絲絲相扣，最大程度地發揮其效能；再次，能優化調控手段，以高超的領導方法和領導藝術，妥善有效地處理好突發事件，避免事件因組織拖延、調控不當而造成更大的危害和損失。

我想：“民生無小事，飲用水行業關乎群眾健康和安危，領導干部和企業都應該時刻樹立安全意識，把群眾利益放在第一位”。

第三篇：干部素養讀本

《干部素養讀本》讀后感

《干部素養讀本》這本書分分十章，從政治理論素養、人品道德修養、知識文化素養、身體心理素質、禮儀文明素養、依法行政能力、戰略決策能力、組織協調能力、應急管理能力和媒體溝通能力方面通過事例進行闡述和點評。

我認為作為領導干部當然要具備相應的政治素養、知識文化、依法行政、組織協調、應急管理等一些能力，但我認為關鍵的是人品道德。道德問題是做人為官的首要的基本問題。古人云：“百行以德為首”，說的就是這個道理。“道德是做人的根本。根本一壞，縱使你有一些學問和本領，也無甚用處。”人品道德修養是根本性的，它不僅影響著領導干部能力和水平的高低，更決定著其事業發展的方向和成敗。因此，做官必須先做人，做人必須先立德；德乃為官之本，為官須先修德。

要成為一名在人品道德修養上合格乃至優秀的領導干部，首先要做到堅守公正的原則，平等待人，秉公辦事，而不是以個人的利益和喜好來判定是非曲直。在一個人的道德修養中，正派公道是根本。在一般情況下按照公正原則辦事固然可貴，但更可貴的是在關系個人成敗得失、榮譽利益面前，能夠直道而行，堅持原則，一往無前，義無反顧。也就是說，在日常工作中做到正派公道地行事應該相對容易一些，但在關系到給下屬乃至平民百姓進行業績評價，賞罰獎懲、利益分配之時，正派公道的行事原則就顯得更為迫切和重要了。“公生明，偏生暗”，領導干部要做

到秉公辦事，關鍵在于要出于公心地考慮和處理問題，從個人私心出發，就很難做到公正、公平。出于公心就是在工作中面對公與私、個人與集體、個人與國家的關系時，按照公平、公正、公開的原則去考慮；在遇到矛盾的時候，秉著對公負責的態度，以國家、集體和大局利益為重，協調好公私利益關系。其次要真誠待人，而不是用虛偽的態度去敷衍人；堅持信用至上，說到做到，而不是拖沓懈怠。關于與人為善和真誠待人，孔子說：“己所不欲，勿施于人。”人的內心蘊藏著很大的包容性，你越是寬容他人，就越容易得到尊重。在一個組織、一個集體中，如果人與人之間的關系失調，那么領導者的組織、計劃、控制、協調等職能就不可能得到發揮。這就需要領導者在與人打交道的過程中，始終本著與人為善的原則，以自己的人格魅力作為基礎，通過團隊精神的塑造，把各方面的積極性和創造性統一起來，為共同的目標而一致行動。再次，既樹立為國家做貢獻的遠大志向，同時也要做到勤儉持家，成為忠孝表率。領導干部只有樹立為國為民做事的遠大目標，才能站得高、看得遠，才能心胸開闊，超凡脫俗，建立不朽功業。最后，要忠于職守，愛崗敬業，潔身自好，克己奉公，而不是輕視職責，得過且過，玩忽職守，以權謀私。所謂“道德修養”，說到底就是要使自己的精神世界達到一種“超越”境界。超越自然，創造文化；超越本能，彰顯人文；超越平庸，追求高尚；超越自我，融入社會；超越功利，提升人格。道德修養是一個堅持不懈實現“自我超越”的過程，領導干部應成為當今社會的道德楷模，既要忠于職守，愛崗敬業，潔身自好，更要“克己”。

總之，要通過讀書學習不斷提高自己、完善自己，經受住各種考驗，堅持在讀書學習中堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、提升思想境界，堅持在讀書學習中把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求。

第四篇：讀《干部素養讀本》心得體會（范文）

讀書是陶冶情操的好方式。我鄉踴躍響縣讀好書流活動，做為黨員干部，我選了《干部素養讀本》那本書，操縱工做之缺對該書進行了通讀，沉點對第二章進行了精讀。該書分十章，從政管理論素養、人品品德修養、知識文化素養、身體生理素量、禮節文明素養、依法行政威力、和略決策威力、組織和諧威力、當急管理威力和媒體溝通威力方面通過事例進行論述和點評，那些方面的內容概括起來說不過乎三個方面，即做官、做事、做人。第二章是人品品德修養，我以為做為帶領干部當然要具備相當的政亂素養、知識文化、依法行政、組織和諧、當急管理等一些威力，但我以為關鍵的是人品品德。品德問題是做回報官的首要的基本問題。古人云：百行以德為首，說的就是那個道理。品德是做人的底子。

人品品德修養那一章，主要從為政以德、誠實守信、愛國亂家和廉潔奉公四節進行論述。帶領干部能否做到為政以德、誠實守信、愛國亂家和廉潔奉公，不僅是個人問題，而且直接影響其下屬，影響到廣大群寡，致使影響到事業的損害成敗。其身反不令而行，其身不反雖令不行。帶領干部要自覺以昂貴的人格氣力影響身邊的干部職工，當今社會，人格魅力無壯大的感染感動力和影響力，如果組織賦奪的權利是一類軟的影響力，下級不得不平從，那么人格魅力則是一類軟的影響力，它是帶領者的一類有形資流，能給人以無言的感染力；它也是一類氣力，能給人以精力鼓勵，它還是一類楷模，能給人以有力的指導。帶領者要有效地實現帶領，就必須以自己的宇量、人品、性格、學識、智慧和威力，去發揮自己的人格影響力，樹立起一壁具無凝聚力、向心力和感染感動力的旗幟。

要成為一名正在人品品德修養上合格乃至劣秀的帶領干部，首先要做到苦守公反的原則，平等待人，秉公辦事，而不是以個人的利害和愛好來鑒定是非曲曲。正在一個人的品德修養外，反派正當是底子。正在正常狀況下依照公反原則辦事固然寶貴，但更寶貴的是正在關系個人成敗得掉、榮毀利害眼前，能夠曲道而行，對峙原則，義無反顧，怯往曲前。也就是說，正在一樣平常工做外做到反派正本地行事該當相對容難一些，但正在關系到給下屬乃至平淡易近百姓進行業績評價，賞罰賞罰、利害分配之時，反派正當的行事原則就顯得更為急切和重要了。公生明，偏生暗，帶領干部要做到秉公辦事，關鍵正在于要出于公心地思忖和從事問題，從個人私心出發，就很難做到公反、公平。出于公心黨員學習心得體會黨員干部讀書心得體會就是正在工做外面對公取私、個人取團體、個人取國度的關系時，依照公平、公反、公然的原則去思忖;正在逢到抵牾的時候，秉滅對公負責的態度，以國度、團體和大局利害為沉，和諧好公私利害關系。

其主要真誠待人，而不是用虛偽的態度去對付人;對峙信用至上，說到做到，而不是拖沓懈怠。關于取回報善和真誠待人，孔女說：己所不欲，勿施于人。孟女說：愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老百姓說：投之以桃，報之以李、你敬我一尺，我敬你一丈。當代社會，對付帶領者來說，取回報善就是要無寬廣的胸襟取和善的態度，來從事人我關系。取回報善是一類氣度、一類雅量，是一類厚道的生理狀態。以寬大之心對待別人，多給別人一些溫和緩愛心。俗話說：良言一句三冬暖，出言無狀六月寒。人的內心蘊藏滅很大的包涵性，你越是寬大他人，就越容難得到卑沉。正在一個組織、一個團體外，如果人取人之間的關系掉調，那么帶領者的組織、計劃、控制、和諧等職能就不可能得到發揮。那就必要帶領者正在取人打交道的歷程外，一曲本滅取回報善的原則，以自己的人格魅力做為基礎，通過團隊精力的塑制，把各方面的踴躍性和創制性同一起來，為共同的目標而分歧行動。

念書學習是帶領干部勝任帶領工做的一定要求。工欲善其事，必先利其器。從古今外外汗青外能夠清楚地看到那樣的征象：事無所成，必是學無所成;學無所成，必是讀無所得。至于念書，我國著論理學者王國維論述過亂學的三類境界。第一類境界是昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路;第二類境界是衣帶漸寬末不悔，為伊消得人憔悴;第三類境界是寡里尋他千百度，驀然回首，那人卻正在燈火衰退處。帶領干部念書也當無那三類境界，對峙獨立思考，學用結合，學無所悟，用無所得，要正在學習和實踐外寡里尋他千百度，最末驀然回首，正在燈火衰退處領悟真理。

最初，要奸于職守，愛崗敬業，明哲保身，克己奉公，而不是輕視職責，得過且過，玩忽職守，以權謀私。所謂品德修養，說到底就是要使自己的精力世界到達一類超越境界。超越自然，創制文化;超越天性，彰顯人文;超越平庸，逃求昂貴;超越自我，融入社會;超越功利，提升人格。品德修養是一個堅持不懈實現自我超越的歷程，帶領干部當成為當今社會的品德楷模，既要奸于職守，愛崗敬業，明哲保身，更要克己。正在物量從義盛行寡多的當代社會，克己就是要克制自己對權、利、名的欲望，使之不貪心，不安分守己。那是一類品德生理，那也能夠稱為生理和諧。具無那樣的品德生理，就能使人的心志到達寧靜、淡泊，就能到達見利思義的超越境界。要實現克己而到達自我超越，從體還必要下一系列的工夫。如至心、從敬、改過、慎獨等，更重要的是踐行，要正在事上磨煉。正在革命和讓年代，要經受艱巨困苦、流血捐軀的磨煉;正在昨天的市場經濟條件下，主要的是要正在名利場、權利場外經受磨煉，實現對物量從義侵襲的自我超越。

再次，既樹立為國度做孝敬的近大志向，同時也要做到勤儉持家，成為奸孝楷模。帶領干部只有樹立為國為夷易近做事的近大方針，才能坐得高、看得近，才能氣度開闊，超常脫俗，建立不朽功業。要正在學習和工做外不斷提升自己的價值，國粹大家季羨林正在論述人生的意思和價值時說：如果人生實有意思取價值的話，其意思取價值就正在于對人類發展的承上啟下，承前啟后的權利感。相反，如果目標不高，志向不近，零日為身邊的瑣事忙繁忙碌，一味沉迷于私情面感，生活正在平庸的氛圍外，一定擺脫不了平庸的運氣，也愧對人夷易近交給自己的職位和權利。正在家庭生活外，勤奮做到量力而行，勤儉持家。儉樸生活，不但能夠使精力高興，而且能夠培養昂貴的量量。正在小事之外養成勤儉節約的習慣，習慣成自然，無了劣秀的習慣，就不會做出奢侈浮華的舉動，而能保持勤儉節約的美德。古訓云:百善孝為先。孔女曰:孝，德之本也。孝道是外華夷易近族最看沉的美德。奸孝不克不及分身實在不盡然，孝道貴正在心外孝、孝貴實行不正在言。只有孝敬怙恃的人，才是一個無權利心的、昂貴的人。

黨員學習心得體會積極分子，要通過念書學習不斷提高自己、圓滿自己，經受住各種磨練，對峙正在念書學習外果斷抱負信念、提高政亂素養、磨煉品德操守、提升思想境界，對峙正在念書學習外駕馭人生道理、領悟人生真理、體會人生價值、實踐人生逃求，勤奮使自己成為一個昂貴的人，一個純粹的人，一個無品德的人，一個脫離了低級意見意義的人，一個有害于人夷易近的人。

第五篇：讀《干部素養讀本》有感

讀《干部素養讀本》有感

一本好書，可以啟迪心靈，可以引發思考，可以促人進步，《干部素養讀本》就是這么一本好書。他集中外名家之智慧，參古今中外之典型事例，系統、深刻地闡述了領導干部應加強提升的十個方面素養，即政治理論素養、人品道德修養、知識文化素養、身體心理素質、禮儀文明素養、依法行政能力、戰略決策能力、組織協調能力、應急管理能力、媒體溝通能力，道出了一個黨員干部應具備的整體品德和操守。

領導干部的素養，是領導干部必備的素質和修養的統一，是整體品德和操守的體現。提高素養，就要把握好幾個關鍵點，就是修身立德，勤學善思和領導藝術。

修身立德，就要求領導干部以身作則，率先垂范，修心煉己，正己達人，做到政治堅定，道德高尚，素質過硬，時時處處體現黨員干部應有的先進性和示范性。修身就是要提高自身的綜合素質，使自己脫離低級趣味，情趣高雅，道德高尚，成為一個純粹的人、一個是非分明的人、一個不隨波逐流的人、一個有理想有追求有抱負的人，從而逐步實現自我完善。良好的修養是一種政治素質、思想作風和人格力量，是黨員干部的處事之基、為人之道。德乃立身之本。“政者，正也。”崇高的道德理想信念給人以鼓舞，純潔的道德情操給人以理智，正確的道德規范給人以準繩，高尚的道德素質

能更好地約束自己，志存高遠，以堅韌不拔之志，將理想根植于現實的沃土，踏踏實實完成本職工作，自覺把個人價值的實現與黨的事業發展統一起來，貢獻自己綿薄之力，使黨的活動和工作始終充滿生機與活力；注重思想品德修養，不計名利得失，樹道德高尚的風范，“常修為政之德，常除非分之律，常思貪欲之害，常懷律己之心”，樹立正確的權力觀、金錢觀、榮辱觀，確立好基本價值取向，自覺抵制拜金主義、利己主義和享樂主義的侵蝕；而最根本的就是要以全心全意為人民服務為根本宗旨，以心甘情愿作人民公仆、人民勤務員為終生己任，腳踏實地做好本職工作，提高黨員干部在人民群眾中的公信力，構建和諧融洽的黨群干群關系。

勤學善思，就是要勤學，寬眼界；善思，拓思路。“非學無以廣才”，學習能夠開啟智慧、拓寬眼界。學習是黨員干部提高素質的必要途徑，是進步成長的通達階梯。現在知識更新越來越快，學習不抓緊就會落后、落伍，跟不上時代的腳步，合不齊社會的節拍。黨員干部一定要有責任感、緊迫感和壓力感，把學習當作一種覺悟、一種修養、一種境界。要全面綜合學習。黨員干部不僅政治上要可靠，黨性原則要強，也應該成為知識的富有者和善于思考問題的智者。古人云：不審天下之勢，難應天下之務。要出色地完成工作任務，沒有知識不行，知識面窄了也不行。要學習了解世界經濟、政治、科技和思想文化發展的新特點、新態勢，深刻認識世情、國情和黨情，深入把握中央針對經濟社會發展全局做出的重大戰略部署，培養世界眼光和戰略思維。要加強對經濟、文化、法律、歷史、管理、科技、網絡等各方面知識的學習，做到用到什么學什么，碰到什么學什么，拓寬知識面，掌握新技能，完善知識結構，不斷豐富自己，充實自己，提高綜合素質，達到“腹有詩書氣自華”的境界。要向基層群眾學習。調研出成果，經驗在基層，基層和人民群眾的生動實踐是工作創新的源頭活水。工作中不是缺少典型，而是缺少發現，群眾中蘊含著無窮的力量，黨員干部要扎實地深入基層、深入群眾，運用調查研究的方法，加大基層鍛煉實踐力度，掌握基層工作第一手資料，全面了解群眾的所需、所想、所盼。在總結已有經驗的基礎上，找準貫徹科學發展觀的切入點、結合點和著力點，推動組織工作的貫徹落實。

思路決定出路，創新推動發展。黨員干部要把學習、實踐與思考有機結合起來，解放思想，更新觀念，開闊思路，深入分析問題原因、謀劃解決措施、思考如何抓落實、思考怎樣促提高。要在學習的過程中思考。不學習沒有知識，不思考沒有提高。必須邊學邊思考，加深記憶，突破局限，舉一反三，融會貫通。打破思維定勢，從陳舊、僵化的觀念中解放出來，積極謀求新發展，尋求新突破。要在深入實踐中思考。實踐告訴我們，只有在實踐中發現問題、解決問題，才能不斷修正、完善學到的理論或加深對其的理解。解決老難題是創新，借鑒別人的經驗用于實踐是創新，整合現有資源也是創新，要從實際工作需要出發，選準切入點，總結思

考如何做結合文章，如何整合資源、借助“外力”，善于總結基層創造的新鮮經驗，善于抓典型。及時挖掘發現總結好的做法、好的嘗試，并不斷提煉、提升，使之日趨成熟。要在總結成果中思考。總結是對過去工作的整合、歸納提純，對下一步的工作開展有指導和借鑒意義。在完成每一項任務后，要及時整理工作中形成的資料，反思整個工作流程，思考成功方面的經驗，缺失地方的教訓，以后在處理類似問題時能夠少走彎路，工作能力和工作效率就會得到顯著提高。

要提高領導藝術。領導藝術是一門博大精深、奧妙無窮的學問，是一種永無止境沒有頂峰的科學。它是領導者在實施領導活動過程中所表現出的學識、膽略、品德和創造思維的綜合。它在很大程度上反映出來的是一種特殊的領導方法和特殊的領導才能，是領導者運用淵博的知識，憑借豐富的經驗在辯證思維的基礎上，對瞬息萬變的形勢恰如其分的預測和判斷；對各種錯綜復雜關系恰到好處的把握和協調；對各種層出不窮問題的及時發現和解決；對各種工作資源的有效挖掘和利用，從而凝聚和帶領大家去實現各級組織的領導目標、工作目標。領導干部要提高領導藝術，以高尚的人格力量影響身邊的干部職工。如果組織賦予的權力是一種“硬”的影響力，下級不得不服從，那么人格魅力則是一種“軟”的影響力，它是領導者的一種無形資源，能給人以無言的感染力；它也是一種力量，能給人以精神鼓舞，它還是一種表率，能給人以有力的引導。領導者要有效地實現領導，就必

須以自己的氣質、人品、性格、學識、智慧和能力，去發揮自己的人格影響力，樹立起一面具有凝聚力、向心力和感召力的旗幟。

勤讀書，善學習，是作為一名領導干部需要養成的良好習慣。讓讀書成為繼陽光、空氣和水之后的第四元素，存在于生命中。通過學習，不斷提高自身的素養，提高自身的能力和水平，在工作中發揮自己的最大價值。