第一篇：科學老師,別甘于平庸

科學老師，別甘于平庸

——淺議科學老師的科學素養的提升

去年因為一個偶然的機會，我從一位語文老師成為了一位科學老師。成了科學老師后，教學和教育上的壓力輕松了不少，但緊接著發現事實并非如此，自己慢慢地成了學校里的大忙人了，整天幫著料理著實驗儀器和電教設備之中，漸漸地自己就對這種生活開始麻木了，就連對科學教學上也覺得缺乏激情了，每天的任務就是把課上完，我越來越覺得自己甘于平庸，毫無進取之心了。

這次區里組織全體非工具性學科老師全員培訓，無疑是給我們非工具性老師，尤其是我開啟了一盞明燈，只要自己認清方向，并為之努力，就一定能在一個原以為較為平庸的崗位上干出一番不平凡的事業，作為一名科學老師最主要的就是不斷培養提升自己的科學素養，首先要制定明確的個人發展目標。沒有目標，就沒有發展動力，一個科學老師最怕的就是沒目標，僅僅把自己目標定位于上掉這每周這十幾接科學課，這樣的科學老師將注定碌碌無為地度過自己的教師生涯。也不必擔心自己的目標高不可攀，其實要知道“聚沙成塔”的道理，每天都能有所進步，你就會離自己的目標更緊一步。

其次作為一位科學教師，必須具有淵博的科學知識，熟練的操作技能，科學老師在上課時最不可饒恕的錯誤就是犯了常識性錯誤和實驗操作有誤，要想要避免這些事故的發生，就需要你不斷充實自己的相關知識，你可以從各種科學教學相關的書籍上得到他們，更可以從無限博大的網絡世界里尋找他們。但最重要的是你要善于不斷地充實自己，而不是僅僅滿足于你自己在學校里學到的那些知識，要知道“活到老，學到老”，只有你不斷的充實自己，你才有權利去教授那些極度渴望知識的孩子們。

另外作為一名科學老師，要真正重視上好每一節科學課。科學課才是我們科學老師的主戰場，只有認真對待每一節科學課好，才能是成為一名優秀的科學老師。科學課的課堂教學強調從問題入手。探究從問題開始，教師要鼓勵學生提出問題，提出質疑；要設置問題情景，幫助學生發現問題，提出問題。當然科學課的課堂絕不僅僅局限于教室內，科學課還要重視課外活動。要指導學生開展種植、飼養、制作等活動，結合課堂教學，經常提醒、督促、幫助學生完成周期較長的活動，從中培養學生的興趣和毅力。提倡組織和指導學生的課后實踐活動，積極開展科學考察、動手制作、飼養栽培、搜集和處理信息、撰寫考察報告和小論文等課外科技活動，豐富學生課余生活，注重發揮學生的個性特長，促進全面發展。

總而言之，只要你給自己明確一個目標，并持之以恒地不斷為自己“充電”，并真正地上好每一堂科學課，我們就一定能成為一位不平庸的科學老師。

第二篇：甘于平凡 拒絕平庸

甘于平凡 拒絕平庸

人的一生是平凡而偉大的，沒有人可以擺脫平凡的生活。歷史和社會是在無數平凡人的辛勤勞動下前進的。每一個崗位，每一位員工用自己的心情和汗水，用平凡的勞動創造出不平凡的成績。

拒絕平庸，首先需要我們甘于平凡，這并不是一個悖論。飛上高枝的麻雀又有幾只呢？剩下的我們，還是不要做這種不切實際的夢了吧。詩人阿多尼斯有一句話，“不是時間使你衰老，而是妄圖留住青春使你衰老。”我覺得這句話改一改放在這里也是合適的，“不是平凡使你平庸，而是妄圖登上高位使你平庸”。我說這話，并不是想讓大家放棄追求和奮斗，只是說，既然我們只是平凡的人，為什么不享受平凡的快樂呢？心中充滿利欲和扭曲的“出人頭地”之愿，縱然一步步登上地位的高峰，卻依舊是一步步滑向平庸的深淵。坦然地接受平凡，做一個心無雜念的純凈的人，縱使“飯疏食，飲水，曲肱而枕之”，又有誰會說錦衣玉食能比這來得暢快而有深意呢？有很多人甘于平庸，放棄了自己曾經的理想。不在努力，停滯不前。甚至自己給自己找借口：我就這樣了。大家不都這樣嗎.他們已經迷失了自己，以別人的生活和價值觀來要求自己。

甘于平凡，拒絕平庸。應該要有屬于自己的生活，理想，目標以及態度。一個人有了目標，才有前進的動力，用自己每天平凡的勞動，為達到自己的目標而努力著才是不平庸的人生。人，應該自我，應該活出屬于自己的天地。鷹擊長空，虎嘯叢林。能讓自己真正飛翔起來的人生才是真的人生。擁有自己的價值觀，人生觀，不隨波逐流。對于事物有自己的看法，對于人生，有規劃，有安排。不遵照別人的意愿去生活。始終明白自己需要的東西，始終堅持為了達到夢想而奮斗才是平凡而不平庸的人生。

同樣的一個崗位，有的人做了一輩子，默默無聞。有的人做了幾天，覺得沒意思放棄了。有人的靜下心來作了很長時間，逐漸的去發現這份工作的不足之處，提出疑問，去想辦法改善。慢慢的，領導開始重視這樣一個人，開始交付更多重要的事情讓他去處理，慢慢的這個人就步入了成功者的行列。第一類人，甘于平凡，更甘于平庸。數十年如一日，沒有思想，沒有貢獻，他已經放棄了人生，放棄了自己。第二類人，不甘于平庸，但更不愿意去過平凡的生活。總覺得周而復始的去做一件事沒意思，這樣的人，一輩子會一事無成。第三類人甘于平凡，拒絕平庸。在自己平凡的崗位上，認真工作，用自己特有的態度和方式去考慮自己的工作，去發現其中的不足之處，去改善，逐漸將自己的生活融入公司，與公司榮辱與共，最終成為一個成功者。

甘于平凡，拒絕平庸。讓我們在平凡的崗位上去完成不平凡的貢獻。讓我們張開稚嫩的翅膀去迎接藍天的挑戰，終有一天，我們會成為展翅高飛的雄鷹，翱翔在湛藍的天空。

第三篇：甘于平凡 不甘平庸演講稿

甘于平凡 不甘平庸

尊敬的各位評委，各位領導：

大家好！我演講的題目是《甘于平凡 不甘平庸》

“欲箋心事，獨語斜闌”是一種凄婉的人生；“中流擊水，浪遏飛舟”是一種激蕩的人生；“默默無聞，逆來順受”是一種平凡的人生；而我，追求的卻是心有夢想，甘于平凡，不甘平庸的人生。

2012年11月，黨的十八大報告，首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法制，倡導愛國、敬業、誠信、友善。它們分別闡述了國家、社會、個人三個層面的價值追求，反映出社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求。它是實現中華民族偉大復興中國夢的強大精神力量，也是指引每個人憤然前行的最正確的方向。

我們每個人要踐行社會主義核心價值觀，其實就是要回答這樣一個問題：我們究竟該追求什么樣的人生？

我想大家都聽過這樣的話：什么是不簡單？把每一件簡單的事情做好就是不簡單。什么是不平凡，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

所以，甘于平凡是這個社會的主流，不甘平庸卻是這個社會的正能量。“最美司機”吳斌，“最美媽媽”吳菊萍，“最美教師”張麗莉……他們都是平時名不見經傳的平凡人，關鍵時刻卻用自己的行動彰顯著平凡人的能量，奏響了新時代的最強音，書寫著社會主義的愛崗敬業，誠信友善。

所以，平凡才是大多數生命真實的現狀，但我們不該在平凡中蹉跎，而要在平凡中追尋非凡。這才是我們每個人踐行社會主義核心價值觀的態度。

作為一名黨的基層工作者，我們又該如何在平凡的崗位上真正踐行呢？我的回答是：牢記服務宗旨，秉承公正原則，情牽百姓疾苦，勤勉的過好每一天，認真的做好每件事，真誠的對待每個人。

我想大家都還記得觀看影片《焦裕祿》時的情景，他那種全心全意為人民服務，對人民的事業無私奉獻，對黨的囑托無限忠誠的高尚

情操，就是一個共產黨員對“愛崗敬業”的真正詮釋。我們每個人都該向他學習。

是的，這樣的崗位是平凡的，這樣的崗位是寡淡的，沒有鮮花簇擁，沒有激情澎湃，更沒有掌聲如潮，但是每一項工作的開展都關系到民生，每一項政策的落實都涉及到群眾，所以，它又注定是不平凡的。當看到群眾困難得以解決時眉頭的舒展，群眾權益得以維護時露出的笑臉，我想，每個人心頭都會有一種沉甸甸的感覺吧！正如作家路遙在《平凡的世界》里說的那樣：永遠把艱辛的勞動看做是生命的必要，即使沒有收獲，也要心平氣和的繼續耕作。那么這平凡的崗位，必將超越平庸。

“窮年憂黎元，嘆息腸內熱”，“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……這些樸素的話語里體現了古人樸素的憂民情懷，卻也道出了今人關注群眾疾苦的心聲。為民永遠是基層工作的出發點和落腳點，為人民服務從來都不是裝點門面的宣傳口號，這都需要我們用日復一日，年復一年的辛勞來兌現。我們身處服務群眾的第一線，推動發展的主戰場，構建和諧的最前沿，可謂“稱砣雖小壓千斤”，上，要執行好黨的方針政策，下，要服務好農民群眾，工作崗位雖然平凡，我們責任重大，使命光榮。讓馬路更寬，讓路燈更亮，讓經濟更強，讓農民更富，讓群眾感到生活有奔頭，幸福有盼頭，干活有勁頭，這才是為人民服務真正的由頭。

也許，我們還在平凡的崗位上舞動著青春，也許，我們還在民事糾紛里挑戰著辛苦，也許，我們還在一堆堆的文字材料中敲打著歲月，也許，我們還在一樁樁的瑣碎里酬和著光陰，但是，不管身處何地，不管身居何位，只要我們在崗位上充滿熱愛，在崗位上謹記忠誠，平凡的人生，必將超越平庸！我們一樣可以化作螢火，劃開無際的黑夜；一樣可以化作清風，吹來遠方的馨香；一樣可以化作細雨，滋潤人們的心田，一樣可以在平凡的崗位上，用執著與汗水奏響不平庸的人生樂曲！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：甘于平凡又不想甘于平庸[范文]

甘于平凡又不想甘于平庸

你有沒有在演唱會瘋狂的尖叫過

你有沒有在演唱會感動的流淚過

你有沒有在夜晚的海邊被漫天行都覆蓋身邊卻坐著你愛著但卻不愛你的人

你有沒有在雨天的屋檐下邂逅過浪漫情節

你有沒有在夜晚翻來覆去的哭泣失眠

你有沒有計劃過自己的明天和將來

你有沒有遺憾青春過的太快

你有沒有氣過自己的傻和無知

你有沒有無能為力、力不從心的低落

你有沒有愛過

你有沒有活過

我的腦子里滿是問號

我以為自己曾經迷茫過現在已經找到方向

卻依舊有很多等待自己去解開的謎題和需要尋找的答案

時間的跨度會讓一些答案顯現也會將一些過往埋葬

又會豎起很多跨欄在你前行的路上

這些年你過的怎樣

是否一直有個聲音在心里輕響像將要熄滅的火種卻又發著微光

是否一直有些念頭在大腦皮層悅動讓你甘于平凡又不想甘于平庸

告訴我你的夢想

第五篇：甘于平凡,不甘平庸

甘于平凡，不甘平庸

——聽“心語”歷程隨感

2014年1月17日的夜晚注定是不平凡的夜晚，借助中國教師俱樂部的網絡平臺，盡享了全國十佳班主任鄭立平老師的“心語”歷程！

一位平凡的班主任老師，能從草根，從網絡到被許多年輕教師稱為“民間教師領袖”的“全國十佳班主任”，且應邀在全國各地做教師成長、班主任工作、學科教學等專題報告200余場；這是什么，這是一位把教育視為愛人，一位在平凡崗位上自得其樂，一位不僅自己走出堅實步伐，走出令人仰望的高度，還帶領一幫人實現了理想抱負的“甘于平凡，不甘平庸”的教育者的不懈追求。

曾聽過：教育，就是一群不完美的人領著另一群不完美的人去追求完美的過程。可成想過，真是這群不完美的領跑者也可跑出不平凡的人生，跑出生活意義的真諦！

也曾聽過：一個人能走多遠，很大程度上受同行者決心的影響；一個人走的過程中能否讓自己心靈快樂而豐盈，很大程度上也受同行者品味的左右。真心希望能借此平臺讓自己走的更遠，讓自己的步伐走的快樂而輕盈！

??

楊春華

2014.1.17晚