第一篇：學術科研部工作計劃

共青團長春中醫藥大學臨床醫學院委員會學術科研部2014—2015學年第一學期工

作計劃

共青團長春中醫藥大學臨床醫學院委員會學術科技部

2014年5月19日

共青團長春中醫藥大學臨床醫學院委員會學術科研部2014—2015第二學期工作計劃

在新學期之際，我們部門要作好充分準備，堅持學風建設這個中心，繼續完善并發展部門職能。迎接新的挑戰，爭取獲得更大的進步。學術科研部是臨床醫學院團委下屬的一個職能部門，主要的工作是組織學習經驗交流活動，宣傳學校教育的新動態，創造優良學風，營造豐富多彩、健康進步的文化氛圍。針對學術科技部自身工作職責以及內部的具體情況，現對2014—2015學年學術科研部工作作如下計劃：

一、新學期配合完成院團委招新工作，并做好部門納新工作。

在新的學期里，配合完成院團委的學生干部的招新工作，做好招新工作前期的一切準備工作，以及在今后的工作生活中做好對學生干部的培養工作，制定學生干部培養

計劃。

二、配合學院加強學風建設，展示我們廣大學生的文化修養，展現當代大學生健康向上的精神風貌。

學術科研部一直本著建設學風，服務學部，奉獻大家的宗旨，努力營造良好的學習氛圍。端正學風，強化紀律觀念，調動大家的學習熱情，培養學部學生具有積極的學習態度和較強的自學能力，更好地發揮本部職能

三、加強例會管理力度，保證每次例會以高質量召開，并保證工作落實到位。

1，根據本部門例會制度，對例會時間及地點作出明確規定，對本期內的工作任務安排到位，責任到人。爭取達到預期效果。

2，作出明確的合理的例會制度。

四、加強部門考核制度，確保對干事進行公平公正的分數考核，以調動工作的積極性。

1，制定出明確的部門考核制度，對干事的各項考核予以規范。

2，部長委派專人負責記錄，適時公布考核結果，每學期根據分數評選出優秀干事。

五、規范資料管理制度。

要規范管理部門資料文件（包括部門制度、通訊表、周報表、月結表、會議記錄、活動策劃、工作計劃及總結、學生干部檔案表等），形成一定的歷史資料為后屆屆學術科研部工作提供經驗教訓，作參考，同時可以為部門年度考核提供資料。學習部檔案分為：章程制度、活動策劃、工作總結等。

六、搞好部門的集體活動。

1，每學期組織一次學術科技部集體戶外活動，旨在加強學習部的內部團結與合作。

七、配合學院和學部開展豐富多彩的校園文化活動。1，積極配合學生會組織好，開展好學院的集體活動。

2，配合領導做好與學風建設相關的活動，如學生信息員工作等。

我們堅信學術科研部在團委領導老師正確領導下能夠更加團結工作，不斷進步，真正做到“為同學服務”的宗旨，我們也一定會秉承學術科研部一直以來的優良工作作風，努力做到最好！

共青團長春中醫藥大學臨床醫學院委員會學術科技部

2014年5月19日

第二篇：學術科研部

學術科研部

美術學院團總支學術科研部2010年

個人工作總結

時間轉瞬即逝，一個學期又要過去了，此刻回顧自己在學術科研部的經歷，我有很大的收獲,感受也非常多。經過學習并反思總結，我認為作為一名學生干部，我在多方面都用很多不足之處。作為普通學生干部的一員，我一直認為學生干部是為學生服務的、無償奉獻的一個崗位。我們是廣大同學的公仆。學生干部的本質是學生，因此，學生干部與學生們之間不是上下級之間而是平等主體之間的關系。但是當學生干部這一特殊名詞被冠于某位學生時，則意味著一種責任，意味著他將有不同于其他同學的使命。這里的使命就是學生干部應具備的素質和能力。

進入大學我學到了很多的東西，有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細致的總結終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認識自己完善自我，并指導以后的工作。經過學習并反思總結，我認為作為一名學生干部，尤其是一名新上任的學生干部，我在多方面都用很多不足之處。作為普通學生干部的一員，我一直認為學生干部是為學生服務的、無償奉獻的一個崗位。我們是廣大同學的公仆。學生干部的本質是學生，因此，學生干部與學生們之間不是上下級之間而是平等主體之間的關系。但是當學生干部這一特殊名詞被冠于某位學生時，則意味著一種責任，意味著他將有不同于其他同學的使命。這里的使命就是學生干部應具備的素質和能力。

一、學生干部應具備的素質；

（一）較高的思想覺悟水平

“思想是行動的先導”，因此，具備良好的思想道德素質是一名學生干部應具備的首要素質。我認為良好的思想道德素質包括以下幾個方面：尊敬師長，關心同學，誠信待人接物。對待老師、同學應真誠、熱情，對待各項職責范圍內的事務應當誠實，不得弄虛作假。

（二）加強自身修養

作為學生干部，更應將此列入自己的必修課程。思想道德素質不是靜止的東西，而是隨時代的變化而被賦予新的內容。因此，我們應在學習的過程中不斷的領會、體驗。而文化修養，即“文化沉淀”。知識經濟時代的管理者，應當時具備一定“文化沉淀”的學者型人才，而非“嘴尖皮厚腹中空”而自以為有一定管理組織能力的“跳梁小丑”。

（三）培養二種意識

1.大局觀。“顧大局，識大體”，而非只顧自己的索取。2.自尊、自愛、自信、自強、自律。

（四）處理好以下幾組關系

1.人與人的關系，應做好溝通，協調，上傳下達等工作，秉著“誠以載物，寬以待人”的宗旨，正確處理各種關系；

2.建立良好的心態，應明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態，經得起挫折，敢于面對挑戰和失敗。

3.干與學的關系，學生必須以學為主，保證學習、生活等各方面不受影響；

二、學生干部應具備的能力；

（一）學習能力

我們始終都是一名學生，這是不變的本質，也是學生的天職。包括學習先進管理經驗、學習先進的組織方式、學習科學文化知識等。我們應當及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性。不斷地在每項活動中總結自己的不足之處并在以后的工作中去改正。

（二）行動能力 行動能力是幾種能力的根本，是學生干部應具備的基本能力。1.積極能動性。學生干部應是一個行為主體，而非“石磨”，推一下則動一下。除了執行任務，什么事也不做，只能是一種工具，而優秀的學生干部應當具有積極能動的品質，積極薦言，為各項活動發展獻策，發揮主觀能動作用。

2.策劃組織能力。學生干部在其本職工作內因地制宜的開展活動。該活動首先應進行策劃，該策劃應周密、細致。

3.合作能力。團隊精神是現代團體“作戰”的保證。因此，對于一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學生干部的力量，而是由部門的成員和院級學生會同學的鼎力相助，積極合作。

加入學術科研部這一年來我們部門開展了一系列的活動,主要有：

上半年的工作主要有：

1、湖南省挑戰杯創業計劃大賽，包括大學生課題研究與大學生創業計劃大賽；

2、“芙蓉學子”創業大賽；

3、科技創新先進個人的名單上報與榮譽證書的下發；

4、挑戰杯的成果展，對挑戰杯的獲獎作品進行展出。

下半年的工作主要有： 1、9月初進行了對10級新生辯論隊隊員的選拔，選出優秀選手并進行培訓，并代表美術學院參加比賽；

2、主辦了10級辯論隊與政法學院的比賽，以及09級辯論隊與化工學院的比賽； 3、11月，我們部門對運動會進行了宣傳； 4、12月，協助文娛部及其他部門準備迎新晚會。

以上，是我自己一個學期工作后的總結。通過與本部門的其他同學，和其它部門的交流學習，我的工作能力得到了提升。在我進步的同時我會盡我所能的去向我們團委學生會的新成員10級的學弟學妹們去分享我的體會和心得，使他們少走彎路、更快的成長！但我自己還有很多不足的地方有待改正和完善。我們是一個團隊，我相信，通過互補和互助，再加上經過自身努力，我們一定可以不斷完善自己。

最后，祝愿學術科研部在以后的工作中百尺竿頭更進一步，也祝學生會在新的一年里再創輝煌！

美術學院團總支學術科研部

第三篇：科研部工作計劃

科研部工作規劃

部門管理制度是我園的創新管理機制，有幸在初期的競選中擔任了科研部部長一職，深知科研部將是一塊最難攻下的堡壘，但科研工作卻是園所長足發展的立足點。根據幼兒園發展實際，推進科研工作卓有成效進行，讓各崗位職工具有濃厚的研究熱情，全面推進課題研究，從而帶動園所各個方面的發展是科研部工作的目標。

針對以上出發點，我做了以下思考：

一、我園科研工作現狀

（一）優勢

1、我園高度重視教科研活動，制定了一系列教研制度，制定計劃，并在部門管理中單設科研部，讓其得到最大程度的發展。

2、成功開展了三個課題實驗項目：一是全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題《激發幼兒閱讀興趣，培養幼兒閱讀習慣的實踐研究》，2015年4月立項，2017年5月結題。二是成功申報了中國學前教育研究會“十三五”立項課題《因地制宜開展體育活動實踐研究》，三是山東省基礎教育科學“十三五”規劃課題《幼兒園與家庭合作共育研究》。

3、科研部有一支愛崗敬業、熱愛幼兒的教師隊伍，科研部有成熟型教師1名、青年骨干教師2名，形成了一支優良的教師團隊。

（二）劣勢

1、作為一所新新幼兒園，并沒有真正的發動人人參與課題，形成濃厚的教研氛圍。每周四設置教研活動日，卻把工作的重心放在了常規教研工作上。

2、各項課題雖已立項，科研并未真正展開，課題各個階段的項目研究沒有制定切實可行的實施計劃，課題成果少。

3、部門內的教師隊伍仍然存在很多不足，例如，教育理論知識有所欠缺，研究意識和能力還有差距，反思和實踐能力還有較大提升空間等等。青年教師經驗匱乏，成熟期教師處于事業發展的高原期，職業倦怠情況比較明顯，且部門內教師普遍執行能力較差，需要提升的空間大。

4、立項課題參與人員少，很難調動全體一線教師的積極性，導致課題推進困難，并不能真正發揮課題研究的輻射性作用。

5、一線教師的日常工作生活的狀態，主要的精力和時間都偏于常規的教學實踐，繁重的教學與班級管理任務讓她們無暇承擔系統規范的科研任務。

二、科研部工作計劃

本學期，我園教科研工作，將以科研興園，科研興教，科研興師為指針，實施課題帶動戰略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，推動高素質教師隊伍發展，致力于幼兒高素質形成，使教科研工作再上一個新臺階。

對此，我們要進一步深化對幼兒閱讀興趣的研究，本學期要重點開展《因地制宜開展體育活動實踐研究》、《幼兒園與家庭合作共育研究》，開發幼兒的潛能，促進師幼共同發展。

本學期，為使科研工作富有成效，幼兒園將開展一系列扎實、有序、靈活、高效的教科研活動，注重一線科研，個性科研，愉快科研。

1、加快教師課題科研相關培訓。通過網絡培訓、有經驗老教師培訓，讓廣大一線教師了解課題研究工作。每兩周組織進行一次培訓活動，納入科研部常規管理工作。

2、加強課題研究。幼兒園將把課題研究作為教科研載體，其目的不在于創造多少理論價值，而在于通過有目的、有計劃地實施研究，實實在在地解決一些實際問題，探索教育教學規律。因此，要求大家把教學工作自覺納入教科研軌道，有意識地培養自己的研究習慣，學會在研究狀態下工作，在工作狀態下研究。另外，我們要把課題研究融入我們平日的教育教學活動中，不斷發現新問題，總結新經驗。

3、加強教科研隊伍建設，完善督查激勵機制。要努力營造濃厚的教科研氛圍，構建一支有發展后勁的教科研隊伍。一是健全組織，建立園班子——科研部——教研組長—各班教師管理體系，確保各項活動扎實有序地進行；二是建立活動制度，堅持每周三定期進行課題專項研討活動；三是分層推進，對新上崗的教師、中間層的教、骨干教師設置不同的任務目標，相應完成符合其教研能力的課題任務，并通過教育科研，逐步形成特色，努力打出旗幟。

4、加強教科研成果的交流推廣工作。每學期幼兒園將舉辦一次教科研成果交流大會及對外開放的學科專題研討會，組織老師參加各級各類論文征集活動。

5、科研項目建檔工作。從課題計劃、過程實施、成果總結等方面進行資料搜集、篩選、分類、歸檔，使教科研逐步走上規范化的道路。

6、開展微課題研究（初步思考）

我們應該提倡幼兒園教師做切合自身教育教學實際的、能夠改進自己教育教學的、對促進自己專業發展有用的課題，即微課題或微型課題。微課題的研究小組可以以級部---班級---教師個人等為單位進行。

（1）從自身教育教學的困境中尋找問題。一線教師會時常遇到各種各樣的困境。如幼兒對教師教學行為的反映和教師的事先預計相去甚遠，教師的某種教育教學觀點與同事、專家或者幼兒家長的觀點截然不同，卻不得其解等。因此,教師可將這些教育教學實踐中無法迅速有效解決而又繞不開的問題作為研究對象，設法讓自己走出這些困境。

（2）從具體的教學情境中捕捉問題。教師必需關注教學現場，對其作深刻分析，以挖掘其中有價值的問題。這就要求我們要有較強的問題意識，對問題具有高度的敏感性。

（3）在與其他教師的交流和比較中發現問題。教師之間，特別是同年段的教師之間有關教育教學問題的探討和經驗的交流，也是微課題的來源之一。通過與其他教師的交流，一些教師自身沒有意識到的問題可能會被激發出來，成為微課題的研究對象。另外，通過交流可以了解其他教師的教育教學情況，將其和自身的教育教學情況作比較，也會涌現一些問題。

總而言之，微課題研究的開展是要讓教師人人有課題、人人參與課題，從而在這一過程中提高自己的教育教學技能，解決教學中的實際問題。

第四篇：科研部工作計劃 學生會工作計劃

科研部工作計劃

科研部作為新成立的部門，需要不斷的成長和發展。在學院老師和其他部門的支持下，上個學期，我們完成了干事的納新，部門的初步建設。另外，我們還完成了科研手冊的初稿，以及大家講壇的多次組織工作。

在下學期，我們希望能再接再厲，樹立起傳統，踏實、勤奮、努力的工作作風，竭誠為廣大學生服務。現就各方面的工作做以下安排：

一、基礎建設

（一）干事招新以及進一步完善科研部的工作制度

新的學年，科研部也急需輸入新鮮的血液，所以干事招新工作將是我部本學年的頭等大事！另外，我們也希望借著這一股新鮮的力量、新鮮的思維進一步完善科研部的工作制度。我們部門內部將對具體的工作制度和有關各專業科研聯系人的管理制度做具體修改，以便以后部門工作更順利的開展以及對科研副班長的管理，可以有效提高部門的辦事效率。

（二）干事培訓

科研部的未來是干事的未來，他們才是科研工作未來的主力，為了科研部的發展，更為了學校、學院科研工作的持續發展，我們將對新干事展開各方面知識與能力的培訓，培訓內容包括介紹科研部常規工作，了解科研部工作情況，提高計算機的基本使用能力、人際溝通能力、辦事能力、做事的踏實度等。時間大致定為每周一次，主要介紹部門的系統工作，使其對部門的工作盡快上軌道，并積極開發他們的應對能力，為部門以后的發展注入新鮮的血液。

二、做好本職工作，鼓勵科研創新

我們部門的工作主要是負責申報組織大學生創新、科研基金以及立項等，但現在科研課題在同學們中加大科研立項的宣傳力度，把大學生科技超市普及到每個班級，爭取在新一批立項人員中有所突破。本學期申報各項科研材料時，我們將采取從學生干部到普通同學的宣傳方式，鼓勵學生干部做好帶頭作用，帶動普通同學投入到學生科研的行列中來，為自己的大學生涯創造更多的實際成果，也為日后考研的同學提供了一次實際科研的機會。

（一）出版科研指導手冊

（二）舉辦指導講座

為加強提高全學院同學的科研素質，我部計劃在本學年開展科研基礎知識系列講座。時間設定在開學后一個月之后，具體時間要和講座老師商議。努力做好主講人的聯系工作，會場的布置工作，工作人員的安排工作等，切實保證參加講座的人數。

（三）大家講壇

繼續做好大家講壇的組織工作。加強講座信息通知到位工作，后期的動員工

作等。與新聞中心加強聯系，做好講座后期宣傳報道跟進。

第五篇：科研部工作計劃2011.9

社會發展學院團委科研部2011年工作計劃

根據校團委的工作安排，我院團委科研部制定出了本學期的工作計劃。本學期我院

科研部的工作將是圍繞第四屆國家大學生創新性實驗計劃大賽展開，主要分為以下幾個

階段：

第一階段：宣傳發動（2011年7月—2011年9月）：按照校團委下發的競賽規程，開展宣傳，通過各種途徑向我院學生介紹本次競賽，充分調動學生參與的積極性。

第二階段：實施階段（2011年9月--2011年9月上旬）：組織專業老師對參賽創業團

隊進行相關講座及培訓為其市場調研和創新性實驗計劃書的完成做好輔助工作。

第三階段：作品上交（2011年9月下旬）：組織學生積極進行作品申報工作，按規定

時間上交作品到校團委辦公室，并同時上報作品電子檔。

第四階段：大賽表彰（時間待定）在通過作品評審（2011年4月下旬）之后對我院

選送的立項項目進行獎勵和表彰。

針對2011級大一新生的到來，特制定了以下工作計劃：

1.、根據時間安排，請我院主持科研工作的相關人員和輔導員對大一新生進行科研

工作的指導培訓，消除他們的盲目心理，為以后的工作實施打下基礎。

2、開團委例會時對各班團支書發放相關科研材料，通知各班的學習委員如往屆的競

賽通知要求、立項的項目和未立項的項目等，提前做好指導工作。

同時，科研部會根據團委的其他臨時工作安排認真貫徹執行，確保我院的學生科研

工作順利開展，并努力配合學生會各部口展開工作，使之有序進行。

社會發展學院團委

科研部 2011.9.