第一篇：市科普場館建設之我見

**市科普場館建設之我見

中共中央、國務院《關于加強科學技術普及工作的若干意見》中強調“各地政府要對科普設施建設予以優先重視”。市委、市政府對科普事業十分重視，決定建造“市科普活動中心”。為做好籌建前的工作，我隨市科協考察組一行實地考察了廣州、東莞、深圳、珠海及哈爾濱、沈陽、鄭州、合肥等地的科普場館，并與場館的負責人進

行了交流與探討。通過考察、研討，結合我市實際情況，就如何建設我市科普場館提出一些我的看法和建議：

一、科普活動場館是一項必備的科普設施，是精神文明建設的重要陣地。

各地主要領導都非常重視，他們都有這樣的共識：科普場館建設是城市現代化建設過程中的客觀需要，是科教興市、發展科普事業、提高全民科學素養的需要；是地方經濟發展到一定階段，滿足市民日益增長的為提高自身科學技能，接受再培訓教育學習的需要。

科學與技術的進步是人類自我發展和前進的重要一環，是經濟發展、生活改善、國力增強和社會進步的主要實現手段。“科學技術是第一生產力”已成為我黨的重要建國方略、“科教興國”已成為我國的基本國策，科普活動中心的建成，將極大地提高我市的科技教育水平，保持我市在科技、科普、科教等諸方面領先地位的形象，與我市近年來快速發展的經濟相協調，將為提高我市市民科學素質作出重要貢獻。近年來，我市出現了象“法輪功”等邪教組織的活動，這與部分人不明白科學健身的道理、盲目迷信密不可分，危害家庭、危害社會、危害國家，這一事實教育我們，不僅反映了我們在世界觀方面教育不足，同時也反映出我們在普及自然科學組織方面的欠缺。因此，加強科普教育、提高民眾素質，已十分迫切，這也是我市科普教育的一項重要工作。然而，目前我市科普設施相對落后，難以完成其所承擔的繁重的科普任務。因此，我市建設一座現代化的科普活動中心正是順應其時。

國際上，歐美等發達國家建造科技館的歷史較長，普遍都有國家投資、國家管理，是公益性的科普設施，對提高國民的科技教育和科技意識發揮了極其重要的作用。國民從小就在科技館接受科學學習、科學實驗的熏陶，樹立了正確的科學觀，因而國民的科技素養普遍較高，對國家科技經濟可持續發展提供和儲備了大批優秀人才。比如我國的近鄰日本幾乎每個城市都有科技館，如東京的科學技術館、上野的國立科學博物館、仙臺的仙臺市科學館等等。改革開放以來，隨著科技經濟的發展，我國政府十分重視科技館的建設，各地科技館如雨后春筍般建設起來。如廣州市的科學中心，占地600畝，投資人民幣19億元，正在建設之中；廣東省的東莞市科技館投資人民幣3億元，布展費另加投資人民幣9000萬元；哈爾濱科學技術館，單購置展品就達2000萬元人民幣，這里不一一列舉。由此可見，無論國際、國內，各地方政府都對科技館的建設不惜投入巨資，十分重視?？疾靽鴥韧饪破震^建設的普遍情況，結合我市實際，建議我市科普活動中心應主體建筑獨立或相對獨立，要有超前意識和可持續發展空間，對周邊地區具有輻射和影響力，在地縣級市中具有領先地位，爭創全國一流，成為我市又一座標志性建筑。

二、**市科普活動中心建設的方案和要求。

中國科協根據國家發改委和建設部下達的編制任務及中國建筑科學研究院等單位編制了《科學技術館建設標準》，作為科技館建設的全國統一標準。《標準》（簡稱）中第四條指出，科技館是政府和社會根據科學技術普及工作，為全體社會成員提供公共科普服務的公益性展覽教育機構，是實施科教興國戰略、人才強國戰略和可持續發展戰略的基礎性設施。科技館的任務是通過組織實施科普展覽及相關的社會化活動，傳播科學精神、思想、方法和知識，激發公眾對科學技術的興趣，滿足公眾親自體驗和主動學習科學技術的需要，增強公眾的探索和創新能力，促進公眾科學文化素質的提高和人的全面發展?？萍拣^的建設應充分體現社會公共利益，適應科技館工作任務的需要。

1、根據《標準》，以及到2020年**市人口150萬人設計，展覽館類型設定為綜合館，其建筑面積設定為15000平方米的中型館。作為蘇南發達地區的市級科普中心，它除具有收藏、展示、教育、研究、交通、服務等一般性功能，還應突出人在展示中的參與性、操作性，使人、展有機結合。這種方式能激發參觀者的興趣，消除對科學現象和新技術的神秘感，從而領悟科學知識的真諦，加深參觀者的學習印象。同時在突出展示功能的前提下，還應把科技與當地企業的發展展示給參觀者，結合**實際，展示**新材料等八大產業發展的魅力，讓參觀者深刻了解科技對企業發展和我市經濟發展的重要性，從而對周邊地區乃至全國都要有一定的影響力。

館舍選型、展廳布置、設置要有時代氣息；展品要具有國內先進水平，少量展品最好能與國際同步，要有可參與性和可操作性；展品選位要布置合理，便于觀眾參觀。

展

廳設置，根據**市實際情況，可設置澄江科技產業展廳、古代科技展廳、基礎類科學展廳等，要選擇具有代表性，主題突出，便于人們了解的熱點展品，同時具有代表我市特色的專業要有專廳或有要有適當的預留展位。

科普活動中心要有收集、整理、編輯、創作科普影視資料，為社會提供宣傳最新科技成果、動態的能力。

科普活動中心設置的報告廳、培訓中心、服務設施應適合于我市的科技科普活動，具有接納中、小型國際、國內科技交流，組織科普人員培訓和舉辦專題科技培訓的能力。

辦公、配套、安全、防火、空調、衛生、通訊、餐飲設施等標準應按照《科學技術館建設標準》，達到國內同級展館先進水平。

2、科普活動中心的展廳及布展。

科普活動中心的展廳應根據可持續發展的要求，設常設展廳、特色展廳、階段性展廳、獨立專用廳、報告廳、培訓中心、配套業務室和管理人員辦公室。

（1）常設展廳

展示古代傳統科技、現代基礎科學，包括力學、機械、電、磁、光學、醫學科學等。

（2）特色展廳

展示我市企業科技發展、八大產業發展、當代高新技術、信息航空、航天等。

（3）階段性展廳

即為預留展位廳，根據我市每年的科技中心工作和國家省市特定要求使用。

（4）獨立專用廳

即4d電影（或穹幕演示廳），演示人造星空或球幕影視技術等。

（5）報告廳

可容納500人，配有影像投影、擴音，同聲傳譯等設備，用于國際、國內會議交流。

（6）培訓中心

設置若干教室，教學設施齊備。

（7）配套業務室

閉路電視、計算機管理、衛星接收、聲像制作、資料檔案、制作維修。

（8）管理人員辦公室

3、展廳的規模

新建科普活動中心建筑面積為四層，合計15000㎡。

a、常設展廳5000㎡

b、特色展廳4000㎡

c、階段性展廳2000㎡

d、報告廳500㎡

e、4d影院（或穹幕演示廳）1500㎡

f、培訓中心教室和辦公室等2000㎡

4、展廳的設備和展品

（1）設備及輔助設施

衛星接收設施、閉路電視系統、聲像制作設備、計算機管理系統等。

（2）電影及天像設備

購置4d（或穹幕演示設備）影像設備等。

（3）公用工程設備

電力設備、消防系統、暖通及通風制冷等設施系統。

（4）展品

計劃展品200～250件套，主要購置經典展品。少量可向國外采購。

（5）交通及通訊設備

按照需要購置客貨車、公用電話、傳真、微機等。

5、科普活動中心的組織機構和勞動定員。

科普活動中心面向社會公眾，是進行科普宣傳和教育的不以盈利為目的的社會公益機構，參照全國科普場館的設置，應按事業類單位管理。行政關系歸屬市科協領導。所需經費按全額或差額預算?？破罩行膶嵭行碌墓芾頇C制，館級領導由上級主管部門按干部管理根據和規定任免，員工采用勞動合同制，干部實行聘任制，圍繞中心工作定崗、定編、定機構、后勤工作依靠社會服務部門完成，確保中心優質高效服務于大眾。（具體可參照《標準》）

科普活動中心建設是提高我市全民素質和發展經濟的必然要求，其建設是十分必要的。從項目的內容和投資規?？矗鳛榭破栈顒又行谋容^合理。本項目的實施必將會為我市新一輪經濟發展和社會進步發揮重要作用。無論從當前還是長遠，無論是從提高人的素質還是提高經濟發展和社會文明的水平看，科普活動中心的建設意義都是深遠的、重大的，其社會效益將十分顯著。

市科普活動中心的建設內容龐雜，既有通用常規之處，但更多的是應突出地方特色，所以，既要有借鑒，也應有創新。為此建議：

（1）市委、市政府應盡快組成籌建班子，核撥部分專項經費，有目標地組織考察、調研，盡快取得經驗，完成項目前期詳細規劃、設計工作。

（2）在市委、市政府的大力支持下，充分發揮全市社會各界的力量，號召、提倡、鼓勵支持市科普活動中心的建設。

（3）本項目為公益事業，從項目的收支測算結果看，國內、外科技館相同，都是虧損的。為保證科普活動中心正常運營，建議由市財政每年對該中心運營經費中的不足部分給予補償。

籌建科普活動中心的幾個步驟

1是確定總體方案；2是建筑設計、施工招標和專題方案的確定；3是進行展品采購和布展設計；4是建筑裝修、布展施工和展品制作、安裝；5是開館前的準備。

1、確定總體方案。

主要采取考察國內外科博館，了解國內外科博館的現狀和發展趨勢，在博采眾長的基礎上，結合我市特點，召集組織、科博場館建設的專家，展品研制單位代表和場館建筑設計等方面的專家進行研討，以達成以下目的：

（1）確定建筑投資規模與功能，包括占地面積、建筑面積、展示面積、設施、辦公區和休閑區的設置及建筑造型、投資規模等；

（2）研究總體方案，包括功能定位、建筑情況、布展專題、區域劃分、展示方式、布展投資、人員編制、展品的組織，營運方案和工作步驟等；

（3）在總體方案初稿出來后，再組織專家對質量進行論證；

（4）根據專家的意見修改總體方案，再向主管的市委市政府領導及機關領導作專題匯報；

（5）總體方案提交市委、市政府聯席會議進行討論，確定總體方案。

2、建筑設計、施工招標和專題布展方案的確定

（一）建筑招標

（1）起草建筑設計要點：包括投資規模、區域劃分、功能、設計理念等；

（2）起草建筑設計標書并公開招標確定設計單位；

（3）開展建筑施工招標，確定施工單位。

（二）確定專題布展方案

（1）按總體方案確定展示主題，然后公開征集專題布展方案；

（2）組織專家對專題布展方案進行評審，評出一、二、三等獎；

（3）由獲得一等獎的單位綜合其它方案，對專題布展方案進行修改、補充和完善；

（4）請專家對專題方案進行研討：采取分專題邀請各領域的專家進行大腦風暴式的研討，獲取有創意的內容；

（5）對外公布比較簡單的專題方案，向社會公開征集展項、展品的創意，從中獲取新的思路，對方案進行完善；

（6）根據各方面的意見修改、完善專題方案；

（7）起草每一個展項、展品的技術方案，包括：展示內容和科學原理、觀眾體驗要求與展示效果、技術路線、技術要求、系統的環境要求等；

3、展品采購和布展設計

（一）展品采購

（1）確定招標代理公司；

（2）起草展品標書，包括商務部分和技術部分；

（3）對外公開招標和評標；

（4）確定各展品中標單位并報有關單位；

（5）起草展品合同書，簽定展品承制合同。

（二）布展設計

（1）制作布展設計標書；

（2）發布招標信息，向布展設計投標單位提供科普中心的建筑設計圖和展品有關內容；

（3）評標，確定布展設計單位；

（4）組織專家對布展設計方案進行研討；

（5）布展設計單位對方案進行修改；

（6）向市領導匯報布展設計方案，最終確定方案。

4、建筑裝修、布展施工和展品制作、安裝

（一）建筑裝修（與布展設計同步進行）

（1）建筑裝修設計方案的招標、評標；

（2）建筑裝修施工單位的招標、評標；

（3）建筑裝修施工的檢查、落實。

（二）布展施工

（1）布展施工單位的招標、評標；

（2）布展施工的檢查、落實。

（三）展品制作、跟蹤與安裝（與布展施工同步進行）

（1）展品深化設計；

（2）展品制作過程的中期檢查；

（3）出廠前的檢查；

（4）展品安裝以及和布展的結合。

5、開館前的準備

（1）營運方案的確定；

（2）機構組建、人員配備與培訓；

（3）營運工作的策劃及各項管理制度的制定；

（4）物業管理公司的招標；

（5）開館相關手續的辦理等。

第二篇：參觀科普場館體會

科技的美麗

伴著憧憬與想象進入了陜西省科技館。

首先，印入眼簾的歷史長河，一樓大廳說大不大卻也融匯了眾多古代的星燦。

上了二樓，更親身體驗，接觸了物理只是在生活中的應用。大多一起都是讓參觀者感受電磁的魅力--------它可以在高速運動中帶動電器的運作。這方面，和學校聯系起來，就有了電磁發電的學習。還感受了機械能轉化為電能，通過騎自行車引起燈泡的開關，還切身感受了稀有氣體的顏色，如氦、氖等。

三樓，四樓除物理外，更延續了現代科技的應用。如由八人構成的小組進入了“時空隧道”，帶著配置的眼睛進入了飛行艙內。眼前一亮。周圍是宇宙太空中行星的圍繞?！爸蒙硎峦狻钡目粗覀円揽康牡厍颍車€和環繞著三道淡藍色的光圈，還有如在日本野本陽代和美國威廉姆斯的《無盡星空》中的圖畫相似--------圖形，木星，還有眾多不知名的行星。我們真的很渺小，滄海一粟；但我們也真的太偉大，偉大到可以去主宰地球，令它奄奄一息。但這種偉大恰恰是我們不愿意看到的。這種力量應該放在探索未知的星空里，這種偉大應置于保護地球的感召下。

上天入海，宇宙艙進入海洋世界，看著一匹大網將眾多魚兒一網打盡，著實讓人揪心了一把。擔當一位潛水員將漁網割破后，我深知，那種偉大更應奉行在我們那成長的每一步腳印中。

最后還體驗了一把宇航員，不但控制方向，速度，還要將高度在2000千米以內，并且還要對準敵機發射炮彈。這一心四用的工作更鍛煉了一個人的耐力，勇氣與機警。

這一次的陜西科技館之旅，激發了我對科技的興趣。從周圍的事物仔細觀察，認真學習未知領域的知識，體驗科技的魅力，科學的應用。

第三篇：科普場館開放管理辦法

隱藏

科普場館開放管理辦法

為規范基地科普場館的有序開放，提高科普場館的使用效率，發揮科普場館在科普教育和學生科學素養培養中的作用，特制定本辦法。

一、開放原則

1.全面開放原則?；乜破請鲳^作為科普教育和活動基地，面向來基地實踐學生、參觀考察團體及社會青少年免費開放。

2.注重實效原則。基地科普場館開放注重對學生科學素養和創新能力的培養，強化社會服務，提高開放效益。

3.因材施教原則。結合基地科普場館自身條件，針對不同年齡段學生的特點和需求，確定開放的展區和展品。

二、開放形式

1.定時開放。基地科普場館根據實際實踐活動情況確定固定時間實行開放。

2.預約開放。根據需要向基地科普場館提出預約登記，基地科普場館統一安排后接受參觀或開展科普活動。

3.流動科普場館?；乜破請鲳^有組織地選擇一批展品去中小學、街道、社區進行巡回展出，提高公民的科普素質。

三、管理機制

1.學生社會實踐課程由基地任課教師組織帶領學生進入基地科普場所，并填寫好基地科普場館使用情況登記表。衛生、設備管理均由當班任課教師負責。

2.社會參觀人員在非公共開放時間須進入場館的，要提前預約。如不能按照預約時間參觀的，需提前一天電話通知基地科普場館工作人員。未經預約申請和審核批準(定時開放除外)不準私自接納人員進入基地科普場館參觀或開展活動。

3.進入基地科普場館，必須嚴格遵守基地科普場館的各項規章制度。愛護設備和展品，遇到問題及時向基地科普場館工作人員反映，損壞儀器設備、館內展品等按學校有關規定處理。

5.基地科普場館工作人員應做好開放時的秩序維護及環保安全管理，保證電、設備、網絡的正常運行，認真填寫基地科普場館開放記錄。

6.基地科普場館講解員在定時開放日和有預約講解要求的開館時間必須在館內維持參觀秩序及負責講解工作。

第四篇：安全科普場館專題報告

安全科普場館專題報告

公共安全關乎社會的發展進步，關乎人民群眾的生命和財產安全，是社會安定、社會秩序良好的重要體現，是人民安居樂業的重要保障。因此，近年來，以增強民眾安全意識、提高自我保護能力、增長急救逃生知識為目的的“安全科普場館”在全國各地應運而生。

一、我國安全科普場館簡介

安全科普場館，作為向全民普及安全科學文化技術知識的載體，是公眾接受安全科普教育、開展安全科普活動的重要陣地，是為公眾提供安全科普服務、提高公眾安全科學素質的重要平臺。為了達到更好的教育目的和意義，目前很多地區安全科普場館充分發揮數字技術的優勢，利用模仿真實的逼真效果，讓每一個公眾得到最真實的公共安全教育。

（一）綜合類安全科普體驗館

1.中國科學技術館——國家級科普館

中國科學技術館是我國唯一的國家級綜合性科技館，是實施科教興國戰略和人才強國戰略、提高全民科學素質的大型科普基礎設施。設有“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”、“挑戰與未來”五大主題展廳、公共空間展示區及球幕影院、巨幕影院、動感影院、4D影院等4個特效影院，其中球幕影院兼具穹幕電影放映和天象演示兩種功能。此外，還設有多間實驗室、教室、科普報告廳及多功能廳。

中國科學技術館的主要教育形式為展覽教育，通過科學性、知識性、趣味性相結合的展覽內容和參與互動的形式，反映科學原理及技術應用，鼓勵公眾動手探索實踐，不僅普及科學知識，而且注重培養觀眾的科學思想、科學方法和科學精神。在開展展覽教育的同時，中國科學技術館還組織各種科普實踐和培訓實驗活動，讓觀眾通過親身參與，加深對科學的理解和感悟，在潛移默化中提高自身科學素質。

2.深圳市安全教育基地——立足城市、輻射全省、影響全國

深圳市安全教育基地又名深圳市現代安全實景模擬教育基地，由原深圳市安監局建設，2009年深圳市政府改革后劃歸深圳市人民政府應急管理辦公室，是全國第一家市級綜合性安全教育場所，場館面積9380平方米，投資近1億元。

該教育基地以實景模擬的形式向廣大參觀者宣傳安全知識技能，其顯著特點是實景展現，模擬互動，寓教于樂，整個教育基地有15個分場館，涵蓋了消防、建筑、機械、交通、家具、電器、職業衛生、自然災害等各方面，是一家綜合式一站式的安全體驗場所。該教育基地有專業的講解員帶領參觀人員參觀、體驗，解析安全知識，同時還可以根據需求進行專業的安全知識深化培訓。

3.北京海淀公共安全館——立足城區、輻射全市、影響全國

海淀公共安全館是海淀區人民政府秉承“以人為本，構建和諧社會”的理念，以提高市民安全意識和自救互救能力為宗旨進行籌建，于2005年6月正式投入使用的，并分別于2008年、2010年先后兩次進行了升級改造，于2010年6月1日五周年慶典之日重新開放，是一個長期與國際接軌的綜合性公共安全教育基地。

海淀公共安全館面積10000平米，包括交通安全、社會治安、消防安全、地震災害、安全生產、人民防空、水安全、生命全周期、衛生健康、普法教育、環境安全十一個展區以及4D動感影院、穹幕影院、幻影劇場等功能區。展館運用球幕成像、幻影成像、紅外識別、語音識別、VR互動等多項高科技展示手段，采用觀看類、互動類、體驗類三種不同性質的展示方式，融入100多個典型案例，設計了一百五十多個精彩展項，融知識性、趣味性、互動性、科技性為一體，力爭達到“一次體驗，經久難忘，終生受益”的教育效果，讓觀眾學習各種不同災難發生時正確的逃生知識和自救互救技能。

4.社區安全科學知識普及體驗館——立足社區、輻射全市

以重慶九龍坡區渝州路街道科園一路社區安全科學知識普及體驗館為例，該體驗館總投資180萬元，占地面積347平方米，設有“居家安全體驗區”、“公共場所安全體驗區”、“消防安全體驗區”、“交通安全體驗區”、“出行安全體驗區”、“多功能報告廳”6個展示區（廳）。圍繞“消防、安全、科普”主題，該體驗館設計了安全隱患在身邊實景圖片墻、安全知識查詢、家庭安全隱患查找游戲、家庭急救、應急救援包組裝游戲、公共場所事故如何逃生自救、公共場所如何識別和發現隱患源、煙霧傳播演示一體機、火災撲救、逃生體驗系統、交通安全知識展播、斑馬線模擬體驗系統、模擬駕駛、戶外遇險求救游戲、安全知識互動問答系統”等20個科學知識普及項目。

（二）主題類安全科普體驗館

1.防震減災教育場館

按照類別可以分為：地震觀測臺站類（如中國地震科普教育館、南京地震科學館）、科技館類（如四川省防災減災教育館、北京豐臺區科技館）、地震遺址類（如唐山地震遺址紀念公園、四川東河口地震遺址公園）、旅游景區類（如北京人遺址防震減災科普館）、紀念館類（如唐山抗震紀念館）、中小學學校類（如北京海淀區東北旺中心小學青少年防災減災科普教育基地）、青少年活動中心類（如酒泉市防震減災科普教育基地示范試點）、科教名人紀念館類（如李四光紀念館）等。

2.建筑施工安全體驗館

目前，全國各地已建成多處建筑施工安全體驗館，體驗館一般設平衡木體驗、消防演示、安全防護裝備培訓、安全帽撞擊、安全帶使用、劣質與標準階梯體驗、臨時通道，安全欄桿推倒、事故案例培訓、綜合用電培訓、人字梯傾倒體驗、垂直爬梯體驗、洞口墜落體驗等項目，基本覆蓋建筑施工常見的大部分安全隱患。

建筑施工安全體驗館以實景模擬、圖片展示、案例警示、親身體驗等直觀方式，將施工現場常見的危險源、危險行為與事故類型具體化、實物化；讓受訓人員通過視覺、聽覺、觸覺來體驗施工現場危險行的發生過程和后果，感受事故發生瞬間的驚險，從而提高安全意識，增強自我保護意識，避免事故的發生。

3.交通安全體驗館

目前，全國各地已建成多處交通安全體驗館，以感受交通災難、學習安全知識、培養急救自救為主線，綜合利用現代化、科技化、智能化、藝術化的手段對交通安全知識進行深層次、全方位、多角度、立體化的集中展示。

展區按照印象感知、展現體驗、智能交通和樂動4D的概念劃分為四個區域，設置與交通安全相關的展示內容，通過寓教于樂的方式將文明交通、安全出行的意識有效的傳達給道路交通參與者，以培養其良好的交通行為習慣與面對突發事件時的應對能力。

國內首家兒童交通安全體驗館于2014年在江蘇鹽城正式開放，是目前國內唯一專門用于兒童交通安全教育與體驗的場所。該館專門針對7-10歲兒童提供交通安全知識培訓和駕乘體驗，設置有全景道路交通環境模擬駕駛、視角盲區體驗、3D視頻和安全帶碰撞教育系統等，通過寓教于樂的方式，培養兒童交通安全意識，構建和諧汽車生活。

4.消防安全體驗館

5.燃氣主題體驗館

二、安全科普體驗館建設必要性

（一）黨和國家領導對公共安全高度重視

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平就公共安全工作作出重要指示：“各級黨委和政府要把公共安全作為重要民生工作抓緊抓好，把公共安全工作放到經濟社會發展大局中謀劃，加快構建全方位、立體化的公共安全網，切實承擔起促一方發展、保一方平安的政治責任?！?/p>

省委書記王東明

（二）公共安全事故呈高發態勢

近年來，各種突發事件，如汶川地震、上海外灘踩踏事故、天津爆炸事故等，讓我們直觀地感受到了突發事件對國家建設、人民生命損害的嚴重性和殘酷性。隨著突發事件的不斷增多，政府開始號召要增強公眾的生命安全意識，把生命安全教育、體驗、技能向社區、社會普及。

（三）人民群眾公共安全意識亟待提高

一方面，另一方面，在注重自我認知和提倡人性關懷的當下，“體驗”成為更新潮的一種行為選擇方式。

三、安全科普體驗館在四川的發展

（一）四川省防災減災教育館

四川省防災減災教育館，占地總面積17.71畝，總建筑面積12016平方米，總投資1.44億元，是“5.12”汶川特大地震災后恢復重建項目，是四川省委、省政府為貫徹落實黨中央、國務院關于加強防災減災工作戰略部署，推進綜合防災減災事業發展、構建綜合防災減災體系、全面增強綜合防災減災能力而興建的重大公益性社會文化項目。

作為全國首個省級防災減災主題教育場館，該館旨在推動防災減災教育社會化、群眾化、經?；?。館內常設感受災害區、認識災害區、防救災害區、兒童體驗區等專題展區，集展示與參與、教育與科研、培訓與交流、休閑與旅游于一體，主題突出、功能完善。全館綜合運用現代高科技展示手段，多角度、多方位宣傳和普及自然災害知識，同時還為廣大市民提供了操作、實踐防災減災技能的體驗平臺，現代化程度達到國際先進水平。

（二）成都沙灣路小學“生命安全體驗館”

成都沙灣路小學“生命安全體驗館”占地200余平方米，系由過去的舞蹈教室改建而成，總投入120余萬元，其中設備部分50余萬元。

該體驗館包含消防安全、交通安全、家庭生活安全、野外生存安全、社會生活安全等內容，綜合運用展版展示、實景模擬、實物展覽、互動體驗等多種形式，通過聲、光、電及實際親自操作體驗，讓學生充分感知安全的重要，掌握應有的安全技能。

安全社區的建設依托安全體驗館

第五篇：科普場館安全管理制度

隱藏

科普場館安全管理制度

基地科普場館投入大、功能強，必須加強安全保衛工作，建立綜合治理制度，創造良好的育人環境。

（一）安全管理納入基地常規工作，主任一把手親自抓。基地成立以潘衛成主任為組長，袁林兵主任、馮軍主任、管亞軍主任為副組長及相關科室負責人組成的綜合治理和安全工作領導小組，做到組織落實，責任到人。

（二）安全工作重在防范。加強法制教育和“三防”（人防、物防、技防）意識教育，貫徹“誰主管誰負責”的原則。綜治和安全領導小組要經常研究安全保衛工作，杜絕事故發生，消滅犯罪率。

（三）抓好安全設施硬件建設。各大樓安裝保險門，設置消防器（栓），重要部位安裝報警裝置。

（四）形成完善的檢查督促制度。平時經常檢查各項安全設施，損壞的應及時修配，發現安全隱患及時整改。節假日加強值班檢查，集中查漏補缺。

（五）建立和健全學校重大情況報告制度。要做到信息暢通，及時傳達上級有關文件精神，及時反饋下面的情況，防患于未然。

（六）加強門衛制度、行政干部值班制度和教師值日制度，實行24小時有人值班；值班人員要加強巡視。

（七）基地建立安全獎懲制度，對保護基地科普場館財產安全做出貢獻者實行獎勵，對造成事故發生的責任人實行懲罰。