第一篇：查找問題明確方向

查找問題明確方向

我局召開學習實踐科學發展觀

專題民主生活會

按照林業局黨委學習實踐科學發展觀活動第二階段的安排，我局陸續召開學習實踐科學發展觀專題民主生活會，眼睛向內，查找問題，開展積極批評與自我批評，研究科學發展之策。

通過自己找、群眾提、大家議、互相幫等方式，認真查擺問題，對查擺出來的問題，堅持從主觀上找原因，在思想上尋找根源。從征求到的群眾意見認為，局領導班子是一個團結、務實、清廉的領導班子，組織領導是有力的，發揮作用是積極的，取得成績是可喜的。以查擺班子和個人思想上、工作中不符合科學發展觀要求存在問題為主題，深刻剖析思想根源，切實提出整改措施。會前，局領導與民警、民警與民警之間進行了交流談心活動，局領導和黨員民警認真撰寫了剖析材料。會上，局領導班子首先對照科學發展觀要求，從科學決策、率先垂范、團結干事、黨性黨風、紀律作風、凝聚警心、隊伍管理等方面對班子存在的問題認真查擺，查擺出管理工作與業務工作不相適應、業務工作協調不到位、管理工作創新意識不強、局內業務工作交流不夠、調查研究過少等方面的問題，并對存在問題的根源進行了深刻的反思。同時，結合解放思想大討論和學習實踐科學發展觀活動取得的成效，制定了以牢固樹立科學發展觀思想，全面增強大局觀念，加強橫向和縱向業務交流，努力創新工作機制，加大調查研究工作力

度為主要措施的整改方案。與會同志積極主動發言，緊密結合學習實踐科學發展觀活動第一階段的收獲，對照本人思想和工作實際，對查擺剖析活動中所分析梳理出自身存在的問題從思想上、意識上查找根源，并認真進行反思，紛紛表示要通過學習，準確把握科學發展觀的精神實質和科學內涵，樹立科學的工作理念，確立正確的工作方法，提高用科學發展的觀點分析問題和解決問題的能力，克服不足，努力提高思想政治素質和業務工作水平。

班子成員對照學習實踐科學發展觀的具體要求，認真查找領導班子存在的主要問題、深刻剖析存在問題的主要原因，并提出今后工作努力的方向。會上，局領導表示，在今后的工作中，領導班子將抓住學習實踐科學發展觀活動的契機，進一步解放思想，改革創新，開拓進取，進一步提高領導班子成員的政治理論水平，進一步加強黨性鍛煉修養，進一步轉變思想作風，進一步增強領導管理能力。堅持以人為本，勇于開拓進取，準確把握機遇，加強協調統一，注重隊伍建設，適應發展需要，充分發揮領導班子的作用。加強黨風廉政建設，堅持制度創新，不斷完善反腐倡廉工作機制，緊緊圍繞森林公安信息化、執法規范化建設和構建和諧警民關系的中心工作，為推動森林公安工作和隊伍建設又好又快發展做出貢獻。

第二篇：認真查找問題明確整改方向

內部資料注意保存

九龍坡區經委開展深入學習實踐科學發展觀活動

簡報

（第十九期）

中共九龍坡區經濟工作委員會

學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室2009年5月26日

認真查找問題明確整改方向

——區經委召開黨員專題組織生活會

5月26日上午，區經委機關黨支部召開了黨員專題組織生活會，全體黨員參加了會議。在會上，大家認真按照科學發展觀要求，結合自己工作實際，著重從理想信念、服務意識、工作作風、工作紀律和立足本職崗位發揮作用等方面查找存在的問題，查擺問題的具體表現，從黨性修養、解放思想、開拓創新、服務發展、廉潔自律等角度進行了認真深刻的剖析，查找出了存在的主要問題，歸納起來主要有：一是學習實踐科學發展觀的自覺性、主動性還不夠強；二是繼續解放思想、不斷更新觀念、開創工作新局面的意識和精神不強；三是服務發展的能力和水平有待于提高：四是在自覺應用科學發展觀指導工業經濟工作上差距較大；五是政策水平和綜合素質 1

還有待進一步提高；六是為人民服務的宗旨意識和艱苦奮斗精神有所淡化，工作作風還不夠扎實等。通過查找和剖析，使全體黨員進一步明確了當前和今后工作中按照科學發展觀的要求需要認真加以解決的問題和解決問題的思路，更加堅定了全體黨員堅持科學發展的信心，為更好地貫徹落實科學發展觀奠定了良好的基礎。同志們表示，一定要進一步解放思想，更新觀念，開拓創新，用科學發展觀統領經濟工作，牢固樹立全面協調和可持續的發展理念，特別是針對當前金融危機的影響，要用新思想、新觀念、新辦法更好地去應對工作發展中出現的問題，積極幫助企業樹立信心，在危機中尋求發展機遇，用實際行動完成區委區府工業千億目標的任務。

報：區委學習實踐活動工作辦公室、宣傳組、區指導檢查二組。送：機關各科室

（共印15份）2

第三篇：明確目標和方向

明確目標和方向

這幾天，我看了一本書，題目是《35歲以前要做的100件事》。看到這題目，我就覺得感悟很深。首先想到的是，自己已經31歲了，我做過或者做到了多少件事呢？書中說到有100件事要做，是怎樣具體的100件事呢，我已經做到了多少，哪些正在進行中？還有，35歲以前，我離這個時間段只剩下四年了，能否在這短暫的時間里繼續完成這書中100件事呢？因此，我需要好好讀完這本書，并且結合自己的實際情況，去思考，去反思，從而提升自己。

現在，我才讀了一小部分，感悟最深的是：要明確自己的目標和方向。人是受目標驅使的，每個人都應該在心中樹立一個合理的目標，然后著手去實現它。有了目標，我們的人生才會有希望。當然，有目標的未必能夠成功，但沒有目標的人肯定不能成功。我們應該明確目標并選定正確的方向，然后再去慢慢實現它。

教書已經第九年了，在這幾年中，我都是按照一定的目標認真工作，努力學習的。其中有很多的成功，也不免有些失敗。但只要心里有了目標，不管成功與否，我們就會有努力的方向和動力，每天都能精力充沛。

開學至今，已經兩個多月了。本人這學期第一次擔任低年級班主任，第一次教三年級的英語教材。在過去一段時間，有很多的問題和疑惑，我突然感覺自己不會教書了，面對新教材，我有過疑惑和焦慮，不知道怎么去上。因此，我經常向有經驗的老師請教。在班主任工作方面，除了做好自己的本職工作外，我也仔細關注其他班主任的工作方式，希望能夠學習到什么經驗。

于是，到了學校后，我每天在教室和辦公室忙碌。想要盡自己的努力備好課、上好課。但事實發現，只有想法，沒有明確的目標和方向是不行的。我必須多看書，多研究教學參考書，并向同組的老師請教，才能找準方向。每當我對作業有問題，教學有疑惑時，我都得向羅潔老師請教，然后再去實施。本周星期二，我們英語教研組召開了一次會議，交流了半學期的英語教學心得。我提出了自己的困惑，并向在座的每一位同事請教了教學方法。真的要感謝每位英語老師，我總算對先前的問題和疑惑有了明確的答案。相信今后只要更仔細認真地研讀教材和教參，多思考和總結，定會對自己的教學有所幫助。

總之，35歲以前是我們努力創造機遇，邁向成功的好時機。我們要掌握高效的學習和工作方法，為35歲以后的人生打好基礎。

第四篇：問題查找情況

檢測中心開展優化軟環境增強軟實力制度

創新工作查找問題階段小結 根據市委、市政府關于在全市開展優化軟環境增強軟實力活動的要求和部署，按照《中共臨滄市委關于開展“優化軟環境增強軟實力”制度創新工作的意見》的要求，圍繞“開展優化軟環境增強軟實力制度創新工作查找問題階段”的任務，我中心緊密結合工作的實際和特點，廣泛動員，精心組織，周密部署，采取多種有效形式，強化學習教育，深入查找問題，認真整改落實，做到堅持標準不走樣、結合實際有特色，呈現了學習深入、主題突出、紀律嚴明、作風扎實的特點，并取得了階段性的成效?，F將查找問題階段工作總結報告如下：

一、創新推進橋頭堡建設機制方面。在橋頭堡建設中，軟環境建設至關重要，中心在此方面存在以下幾個問題：

1、在實施“質量興市”戰略上，沒有及時改進措施，以致不能深入推進工作，目前尚未打造出全省乃至全國知名的亮點項目。

2、在提高“兩個安全”水平上，監管機制和安全管理體系還需進一步健全完善。

3、在“科技興檢”上，還需進一步加強基礎設施、技術裝備、人才隊伍、管理體系和檢測能力。

4、在“標準興業”上，標準化管理體系、標準化研究機構、標準化人才隊伍建設尚未完成，標準引領作用發揮還不充分。

5、在服務發展上，職工業務素質和綜合服務能力還有待提高。

二、創新提升行政效能機制方面。一是在促進依法行政上，需進一步增強法制觀念，提高依法行政的意識、能力、水平。二是在保證廉潔從政上，需緊緊抓住制度建設這個根本，做好深入推進懲治和預防腐敗體系建設的工作。三是在提高服務質量上，要對行政審批事項、辦事環節、辦事程序復雜，辦事時限過長這一問題進行精簡縮短。進一步健全一線工作法、工作目標倒逼管理和績效考核等制度，改進工作作風。四是在打造誠信綜檢上，需健全服務承諾、違諾問責制度，1

加強綜檢信用體系建設，把營造政府誠信、企業守信、公民有信良好環境的基礎奠定好。

三、創新“抓落實”機制方面。當前，在職工中還存在慵、懶、散的問題，執行力度不夠，工作方法簡單。其原因在于

1、沒有建立完善的工作目標和績效管理制度、獎罰分明的獎懲制度，不能充分調動職工干事的熱情和積極性。

2、措施制度不具體，導致政令不暢通、信息傳遞不高效，問題發現不及時，解決不徹底。

3、責任追究機制不完善，導致有些決策部署不能落到實處。

今后努力的方向、工作思路和主要措施：

一、努力方向。繼續按照開展優化軟環境增強軟實力制度創新工作的要求，著力解決推進橋頭堡建設、行政效能和抓落實中的突出問題，努力建設“團結拼搏、勇于創新、管理文明、服務高效”的綜合檢測中心。

二、工作思路。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實以人為本的科學發展觀，以思想教育為基礎、制度建設為根本、監督檢查為手段、改革創新為動力，用“整風”的精神和辦法，著力解決軟環境方面存在的突出問題，切實履行“服務、管理”的職能，扎實工作，在構建和諧社會中不斷開創檢測工作新局面，為全市經濟又好又快發展做積極貢獻。

三、主要措施。針對當前存在的若干問題，主要抓好以下幾方面：

1、在創新推進橋頭堡建設機制上取得實效。中心要把服務企業、基層一線及服務窗口軟環境建設作為今年工作的重點，深入研究省、市動員大會精神以及省市即將出臺的一系列政策措施，充分學習先進典型。及時整改措施，大力發展名牌戰略，提升區域產品整體綜合質量，提高全市產品市場競爭力。健全監管機制，完善管理體系，2提高“兩個安全”水平。加強基礎設施、技術裝備、人才隊伍、管理體系、檢測能力建設，為全市特色產品產業化發展提供技術支持。以推進標準化發展戰略為主線，切實加強標準化管理體系、標準化研究機構、標準化人才隊伍建設，充分發揮標準化的引領作用。進一步整合質量、計量、標準化、特種設備、食品安全、檢驗檢測等有限資源，提升服務效率、服務質量和服務水平。

2、在提升行政效能上取得實效。堅持服務發展理念、堅持加強法規監督、堅持強化執法督查、堅持抓好專項整治、堅持質量監督抽查、堅持文明規范執法，創建一個安全、穩定、長效的法制管理服務環境。認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，認真接受群眾、新聞輿論監督，努力做到秉公執法、清正廉潔。繼續深化行政審批制度改革，加強對行政審批實施情況的監督檢查，整治變相審批、違規審批等行為。建立健全服務承諾、違諾問責制度，建立健全企業不良行為記錄和通報制度，加強信用體系建設。

3、在“抓落實”上取得實效。通過建立良好的激勵機制，激發干部職工干事創業的激情，在中心形成團結、務實、高效的工作氛圍。完善細化各項措施，保證政令暢通，建立高效的信息傳遞制度，以便及時發現問題、解決問題，推動工作順利開展。堅持用鐵的紀律、鐵的手腕抓住不落實的事，查處不落實的人，確保每個決策部署都能落到實處。

堅持以“誠信、公正、公開、效能、服務、廉潔”為主題，深入推進優化軟環境增強軟實力制度創新工作，認真貫徹落實市委、市政府的各項戰略決策，為加快臨滄橋頭堡前沿窗口的建設作積極貢獻。3

第五篇：明確方向、理性備考

明確方向、理性備考

-----全縣高考文綜研討發言

各位老師：

大家好！我是環縣五中歷史老師吳曉，今天很高興能有機會在我的母校，曾今上過學、工作過的地方環縣二中進行全縣高考文綜研討。很榮幸。雖然曾經帶過好多年高三，但是從來沒有像今天這樣又上課又發言，加之對高考歷史備考工作經驗的不足，著實讓我感到很緊張也很膽怯。所以今天的發言談不上分析或者建議，只能說是自己一些膚淺的認識，如果有不妥之處，請各位老師批評指正。

一輪看功夫，二輪看水平，三輪看士氣。這三輪復習就是一盤棋，環環相扣，層層推進，各個階段有各個階段的重點和關鍵點。千里之行，始于足下；高三復習，始于一輪。高三一輪復習時間最長，也最為關鍵，決定了二輪、三輪復習的效果，更決定了高考成績。

正因為如此，我校跟兄弟學校無法比?！斑m合自己才是最好的?！备呖紡土暼琊B生，對癥進補才有效。這屆高三學生。是五中高中招收相比較前五屆人數最少的一屆學生，只有359名。其中文科4個班（學生255人，文史93人，藝術文106人，體育文56人）。目前能上課的學生149人。外出學習的藝考生超過100多人。而且在座的學生整體上水平低，在基礎年級時，對歷史學科普遍不重視，基礎知識很薄弱，加之學習能力、學習習慣較差，使得一輪系統的復習猶如“空中樓閣”。所以我校對高三復習總的要求就是“重實效、求高效”。

從以下幾個方面總結我校自一輪復習以來的歷史教學工作。

一、準確定位，實效復習。

一輪復習看功夫，就是看鋪的到不到、砸的實不實，用功夠不夠?；A不牢，地動山搖。高考不管怎么考，基礎知識始終少不了，能力的培養，始終是建立在基礎知識之上的。高考備課全程都要把基礎放在首位，一輪復習本身也是二輪、三輪復習的基礎，夯實基礎更是重中之重。高考科學命題的比例是80%的是基礎。我們就應該把80%的時間用在80%的考試內容上。對于我們五中的學生大部分是特長生，在80%的時間上抓住40%-50%的考試內容就足夠了，但是對于好學生先要保住80%的分不失，然后在20%中多得分，才能考取好大學。但很多學生不重視基礎，結果問題也往往出在基礎上。普通學生根本就保不住這80%，那20%就不要再談。

一輪復習我們還是要側重落實基礎知識、基本方法、基本技能，立足中、低要求，不盲目拔高，不追求“一步到位”。要正確理解基礎，不是會做幾個簡單題就叫基礎扎實。對于一輪復習，基礎就是像蓋房子一樣，需要著力做好兩件大事：一是夯實地基，二是打好框架。一輪復習很重要的一個關鍵詞就是“系統”，要注重引導學生通過構建知識網絡，努力使學生模糊的清晰起來，缺漏的彌補起來，雜亂的條理起來，孤立的聯系起來，讓學生形成系統化、條理化的知識框架。

二是基礎到位，有效復習。

課本是高考命題和高考復習的依托，一輪復習對教材、課本知識的梳理、重組、挖掘要到位。要以教材為本，全面細致的回顧課本知識，所以我們讓學生樹立“教材是最好的復習資料”的觀點,先引導學生對教材中所涉及的每個知識點進行重新梳理,對教材中的歷史概念、背景、經過、特點、影響進一步強化理解。有了高考復習資料，很多學生本身就不重視課本，我們得引導，不能一上來就拋開課本，埋頭做題。所以我的做法就是利用思維導圖。課課有思維導圖，每一個考點都讓學生畫一畫。對基本知識點再背誦記憶，強化到位。不能等到二輪、三輪再去背誦、記憶。

歷史復習不是對已學內容的簡單重復，而是在記憶已學知識的基礎上。綜合重點、難點和其他零散的知識點，加深多歷史概念的理解，豐富對歷史事件之間關系的認識，揭示歷史發展的客觀規律，從而形成自己的知識體系。這靠死記硬背、機械記憶是無法解決的。只有這個思維導圖我認為最美，最適合我們的差學生。可以讓學生在畫思維導圖過程中鞏固基礎知識，理清知識點內在聯系，形成完整的知識結構，同時激發學生的思維，有助于學生學習、記憶和思考以此打好基礎，提高創新能力。

三、重點、難點、關鍵點解決到位，講練結合高效復習。

我們對新高考的研究異常關鍵。既要“埋頭拉車”也要“抬頭看路”。每一個章節復習之前，首先要明確高考考什么,怎么考,考到什么程度,做到心中有數,有的放矢，不做無用工。怎么研究？專家的做法就是把近五年的高考題做好考點統計，通過數據找規律。歷年試題整體研究——找共性；近年試題重點研究——找趨勢；相同試題對比研究——找變化；不同試題分類研究——找差別；全國卷研究——找新意、找動態。這樣的話我們在每節課上才能把握那些是復習的重點、難點和關鍵點。不是面面俱到，眉毛胡子一把抓，更不能撿了芝麻丟了西瓜。有舍才有得，舍得是一種智慧。所以高三復習要突出重點，切忌主次不分，無的放矢，導致復習不深不透，蜻蜓點水，霧里看花。同時訓練也很重要，當堂訓練和反饋是最有時效的訓練，課內一道題勝過課外三道題。要盡量多地增加學生動筆訓練時間。課堂上比講更重要的是練，比練更重要的是思。光講不練假把式。學生的能力不是講出來的，是練出來的。所以高三復習課更是要少講，精講，后講。在“精講”上下足功夫。抓住學情，講難點、重點、易混點、薄弱點；講思路、技巧、規范；講到關鍵處，講到點子上，講到學生心里去。題是永遠講不完的，學生也不是講了就能會的。

以上是我們學校高三歷史結合我校學情，在一輪復習中的一些思路和做法。在今后教學中希望有更多的機會向兄弟學校學習取經，也希望各位專家、老師多指導。