第一篇：文科類專業介紹

漢語言文學：

本科學制4年，授予文學學士學位。本專業著重培養學生掌握漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，具備扎實的漢語基本功和寫作能力，培養學生具有良好的人文素養、教師職業素養以及較強的社會活動能力和決策參謀能力。

主要課程：中國語言文學，主要課程有：現代漢語、古代漢語、文學概論、專業寫作、古代文學、中國現當代文學、邏輯學、語言學概論、外國文學、中學語文設計等。另有專業選修課16門。

就業方向：能夠勝任中學語文教學與研究的教師、教學研究與教學管理人員及其他教育工作者或新聞寫作、文秘、采編、校對等文字工作者。

漢語國際教育：

本科學制四年，授予文學學士學位。

培養目標：本專業注重漢英雙語教學，培養具備漢語、英語及中國文學、中國文化，中外文化交流等方面的系統知識和專業技能，能在高校、科研機構和涉外機關、企事業部門從事對外漢語教學科研、中外文化交流等相關工作的應用型語言專門人才。

課程設置：中國語言文學，主要課程：現代漢語、古代漢語、語言學概論、文學、綜合英語、語言教學理論、對外漢語教學概論、對外漢語教學法、跨文化語言交際、英語口語及聽力、第二語言習得、中國文化通論、外國文化通論、教育心理學、應用語言學等。

就業方向：畢業生有著良好的就業空間和就業前景，多數畢業生分配到對外文化交流、留學生教學、機關和事業單位等涉外機構。

戲劇影視文學：

所屬學科門類:藝術學，本科學制4年，授予藝術學學士學位。

培養目標:本專業培養具備戲劇、戲曲舞臺和影視創作基本理論以及劇本創作和編導技巧的能力，能在文化館站、中小學、戲劇戲曲和影視相關學科領域從事創意策劃、創作、研究、教學等方面工作的復合型、創新型人才，并為進一步深造打下基礎。

主要課程：文學作品分析、漢語基礎、基礎寫作、中外電影史、中外戲劇史、影視藝術概論、故事創意與策劃、中外經典劇作導讀、視聽語言、編劇概論、影視作品解讀、電影理論、影視劇本寫作、影視非線性編輯、戲劇理論、戲劇作品鑒賞與批評、影視評論寫作、廣播電視節目策劃等。

就業去向：國家機關、文教事業單位、劇院（團）、電視臺、電影廠、編輯部、傳媒公司、廣告公司等。

秘書學：

本科學制4年，授予文學學士學位。

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和綜合素質，系統掌握秘書、辦公行政管理等基礎知識和基本理論，具備較強的秘書實踐能力和辦公行政管理能力，較高水平的研究能力，較強的學習能力、創新能力和團隊意識，知識、能力、素質三方面全面協調發展的應用型、復合型的高級秘書人才。主要課程：秘書學，主要課程：秘書理論與實務、中國秘書史、公共關系學、秘書禮儀、秘書參謀職能概論、秘書口才學、管理學基礎、文書檔案管理學、中英文應用文選讀與寫作、英語口語、聽力及翻譯、秘書法律實務、秘書心理學、秘書會務組織學等。

就業方向：國家機關、企事業單位和各類社會組織和機構，從事秘書、公關、會展、策劃、人力、檔案、商務、法務、政務等管理和研究工作

文秘：

專科學制3年。

培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要的，德、智、體、美等方面全面發展的、具有管理、公關、商務、涉外等方面的基本知識和技能的應用型、復合型和外向型專門人才。

主要課程：秘書學、教育學、中國秘書史、公共關系學、實用禮儀、秘書參謀職能概論、秘書口才訓練，秘書檔案管理學、管理學基礎、應用文選讀與寫作、英語口語、聽力及翻譯、秘書法律實務、信息技術基礎等。

就業方向：國家機關、企事業單位和各類社會組織和機構，從事行政管理、企業管理、檔案管理、人力資源管理、機關文職、公關宣傳、市場營銷、外經外貿、廣告策劃、文化傳播等工作。

語文教育：

專科學制3年。

培養目標：本專業培養學生具有漢語言文學的基本理論、基礎知識、基本技能和基本素養，能夠適應社會主義現代化建設和基礎教育課程改革需要，德智體美全面發展，專業基礎知識全面，專業基本功扎實。語文教育專業的主干學科為中國語言文學。

主要課程：現代漢語、古代漢語、文學概論、基礎寫作、古代文學、中國現當代文學、邏輯學、語言學概論、外國文學、中學語文教學論等。另有專業選修課16門。

就業方向：能夠勝任初中和小學語文教學與研究的教師、教學研究與教學管理人員及其他教育工作者或新聞寫作、文秘、采編、校對等文字工作者。

思想政治教育：

本科，學制4年，授予法學學士學位。培養能夠在文教事業、黨政機關以及其他企事業單位從事教育、研究、行政等工作的應用型人才。

主要課程：馬克思主義哲學原理、政治經濟學、政治學原理、中國特色社會主義理論、馬克思主義經典著作選讀、思想政治教育方法論、中學思想政治課教學論、論文寫作等。

實踐教學：學院統一組織學生到國家博物館、故宮、張家口歷史遺址等地進行教學考察，旨在體驗文化、感悟傳統、增長知識、開拓眼界，踐行“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念。

就業方向：在文教事業、黨政機關以及其他企事業單位從事思想政治教育和各類組織管理工作。

學前教育專業：

本科，學制4年，授予教育學學士學位。培養能在學前教育領域從事教學、管理和幼教科研工作的應用型人才。

主要課程：普通心理學、學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒游戲論、教育科學研究方法、中國教育史、外國教育史、教育心理學、普通教育學、樂理、視唱與練耳、兒童歌曲表演唱、兒童舞蹈創編、兒童歌典伴奏、兒童繪畫、幼兒園教育與活動指導等。

實踐教學：從第三學期開始，每個學期設置特定的實習任務，在我市辦學規模、師資力量、教育水平等方面名列前茅的幼兒園開展實習，由在職幼教專家為學生做針對性輔導，并為學生提供實際參與教學的機會。就業方向：在學前教育機構從事幼兒教育、行政管理以及幼教基礎研究工作。

第二篇：文科類專業簡歷下載

馮拉拉

三年以上工作經驗 | 女 |29歲（1981年1月1日）

居住地：上海

電 話：139********（手機）

E-mail：Fenglala@51job.com

最近工作 [ 2 年1個月]

公 司： XXXXX（中國）有限公司

行 業：電子技術/半導體/集成電路

職 位：心理咨詢師

最高學歷

學 歷：碩士

專 業：心理學

學 校：上海華東師范大學

自我評價

從事心理咨詢5年，有豐富的咨詢經驗和心理測評經驗。擅長情感、人際溝通和職業規劃領域；興趣廣泛，精力充沛；英語口語、寫作熟練；責任心強，吃苦耐勞；待人誠懇，有團隊精神。

求職意向

到崗時間： 待定

工作性質： 全職

目標地點： 上海

期望月薪： 面議/月

目標職能：心理咨詢師

工作經驗

2008 /9--至今：XXXX（中國）有限公司(500人以上)[ 2 年1個月]

所屬行業： 電子技術/半導體/集成電路

責任關懷 心理咨詢師

負責員工職業健康、預防醫學以及健康促進；

健康促進項目的策劃、組織實施；

員工個體心理咨詢；員工工作壓力培訓；

2006/8—2008/9：XXXXX教育培訓(500人以上)[ 2年1個月]

所屬行業： 教育/培訓

VIP事業部 心理咨詢師兼心理教研

為學員及學員家長提供心理咨詢與輔導；完成學員心理測評分析報告；給教師團隊提供合理化建議；編寫講座及課程內容（緩解考試焦慮、教育心理學應用等），并面向教師團隊及學員家長等開展相關講座和培訓；每周主持開展個案探討會，從心理學角度幫助問題學員改善狀況解決問題。

教育經歷

2003 /9—2006 /6 上海華東師范大學 心理學 碩士

所學的專業為心理咨詢。

學習課程包括心理診斷、精神分析、心理咨詢技術、社會心理學、管理心理學、決策心理學，團體培訓等。

1999 /9—2003 /6 復旦大學 公共事業管理 本科

醫學的基礎課程，包括生理、生化、藥理等；

臨床課程，包括內科、外科、五官科、婦科等；

預防醫學，包括微生物、流行病學、醫學統計學等；

管理課程，包括管理學、公共關系學、管理心理學、衛生經濟學、衛生管理、醫院管理等

社會經驗

2004 /3—2006 /6 華師大心理咨詢中心，任心理咨詢師

對校內外學生進行心理咨詢，有豐富的個別咨詢和團體咨詢的經驗，擅長情感和職業規劃方面咨詢；

培訓經歷

2005 /6—2005/11：上海精神衛生中心

心理咨詢師二級技能培訓

證書

2006 /1 國家心理咨詢師二級

2004 /10 高級口譯證書

2003 /8 托福

2001/12 大學英語六級

2001 /6 全國計算機應用技術證書

語言能力

英語（精通）心理咨詢師二級 國家心理咨詢師二級

第三篇：文科類專業畢業生自薦信

自薦信

尊敬的領導：

您好！非常感謝您在百忙之中審閱我的材料，謝謝！寥寥千字勾勒一個完整的自己并非易事，這里我只想盡可能全面的介紹自己，希望能得到這個寶貴的試用機會。我叫**，是**大學的碩士研究生。我在本科階段的專業是漢語言文學，傳統的中文專業或許無法在短期內彰顯它對人格塑造的價值，但是四年的專注學習，讓我對中國語言文字產生了深厚的熱愛，也扎實了我的漢語功底。四年來，我始終沒有松懈自己的專業知識學習，同時也廣泛涉獵其他方面，通過國家計算機二級考試，獲得國家中級秘書資格證等等。

在本科畢業之際，我以學年前10%的成績、連續4年獲得獎學金（其中包括一次特等、兩次一等和一次二等）、一次性通過大學英語四六級等條件獲得保送研究生資格，出于對語文教育的濃厚興趣，我選擇了學科教學（語文）作為研究方向，兩年來，我最主要的目標就是通過多方面系統的學習，完成從一名學生向一名語文教師的轉變，除了修讀語文教育課程，我還進行過多次教學實習，曾經在**中學、**中學和**中學等學校擔任語文實習教師，無論是夯實教育理論，還是豐富教育實踐，我都希望在未來的某一天，當我可以站在三尺講臺“傳道、授業、解惑”，可以無愧于一名語文教師的身份。除了專業學習，在本科和研究生階段，我積極投身于學生工作，用以提升自己的能力。本科階段曾擔任班級文藝委員，在校刊《學工通訊》擔任執行主編，對文字編輯排版有一定的了解，加入黨組織之后在學生支部擔任宣傳委員。研究生階段，在院研究生會擔任編輯部部長。無論是什么類型的工作，我都盡職盡責盡力的完成好，踏實負責，善于解決復雜問題，富有創新意識。我的付出也得到了一定的認可，曾獲得“優秀學生干部”、“優秀研究生干部”等榮譽，學生工作教給我的是服務奉獻的快樂與團隊合作的重要，讓我受益良多。

生活中的我，樂觀積極、開朗熱情，待人真誠，能夠很快的融入集體、適應環境。我一直以“嚴于律己，寬以待人”的信條要求自己，善于總結、反省，以求不斷進步。我深知初出校園在自己還有很多亟待完善之處，但我會不斷尋找自己的差距，在今后的工作中竭力轉變其可塑造之處。隨信附上我的個人簡歷，敬請助酌，懇請接納，非常希望能夠得到貴校的試用機會，我一定會以我的努力和成績回報您的信任和選擇！此致

敬禮！

自薦人：**

第四篇：美術類專業介紹

美術學（繪畫、師范）

1、培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握學校美術教育的基礎理論、基礎知識與基本技能，具有實踐能力和創新精神，具備初步美術教育教學研究能力的專門人才。能從事基礎教育美術教學工作；能進行藝術創作與研究；能從事社會美術教育工作；能組織開展藝術活動。

本專業從第2學年分為中國畫專業和油畫專業方向。

2、培養要求：

本專業學生主要學習美術方面的基本理論、基礎知識，接受美術專業的技法訓練，具有人文精神和現代教育理念以及基本的美術創作、美術教學、組織美術活動的能力以及自主學習專業知識、提升專業技能，在專業上持續發展的良好素質。

3、主要課程

通修主要課程：《藝術學》、《教育學》、《繪畫基礎》、《美術表現》、《設計基礎》、《中國美術史》、《外國美術史》、《美術概論》、《美術鑒賞與批評》、《工藝基礎》等。中國畫專業方向主要課程：國畫（工筆、寫意）、國畫創作等。

油畫專業方向主要課程：油畫（具象、表現）、油畫創作等。

4、學制與學位：標準學制：四年最長修業年限：8年

學生按專業培養計劃完成規定的課程學習并且修完規定的學分，可獲得文學學士學位。

5、就業方向：中、小學美術教師；中、高等職業學校美術教師；社會美術培訓教師；宣傳、文化部門及其它企事業單位美術工作者。本專業2010屆畢業生就業率為100 %。

美術學（書法、師范）

1、培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握中小學書法教育的基礎理論、基礎知識與基本技能，具有實踐能力和創新精神，具備專業與教學研究能力的專門人才。能從事基礎教育書法教學工作；能進行藝術創作與研究；能從事社會書法教育工作；能組織開展藝術活動。

2、培養要求：本專業學生主要學習書法方面的基本理論、基礎知識，受到書法專業的技法訓練，具有人文精神和現代教育理念以及基本的書法創作、書法教學、組織書法活動的能力以及自主學習專業知識、提升專業技能，在專業上持續發展的良好素質。

3、主要課程

《藝術學》、《教育學》、《中國書法史》、《古代漢語》、《篆書技法》、《隸書技法》、《楷書技法》、《行書技法》、《草書技法》、《篆刻技法》、《臨創轉換》、《國畫》。

4、學制與學位：標準學制為4年最長修業年限：8年

學生按專業培養計劃完成規定的課程學習并且修完規定的學分，可獲得文學學士學位。

5、就業方向：中、小學書法教師；中、高等職業學校書法教師；在宣傳、文化部門及其它企事業單位從事宣傳、文秘工作，社會書法培訓教師，專職書法工作者。本專業2010屆畢業生就業率為 98.7 %

藝術設計

1、培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握藝術設計基礎理論、基礎知識與基本技能，獲得藝術設計專業系統訓練，具有藝術設計實踐能力和創新精神的高級專門人才。能在藝術設計相關行業從事設計、制作、培訓、管理等方面的工作。

本專業從第2學年分為視覺傳達設計專業、環境藝術設計專業和裝飾藝術設計專業方向。

2、培養要求：本專業學生主要學習藝術設計基本理論、基礎知識，受到藝術設計專業的技法與技能系統訓練，具有藝術設計、制作、培訓與管理能力，具有自主學習專業知識、提升專業技能，在專業上持續發展的良好素質。

3、主要課程

通修主要課程：《藝術設計概論》、《設計素描》、《設計色彩》、《設計軟件》（二維、三維）、《設計基礎》、《圖案設計》、《中外設計史》、《網頁設計》等

視覺傳達設計專業方向主要課程：《圖形創意》、《版式設計》、《文字設計》、《廣告設計》、《標志設計》、《CI設計》、《包裝設計》、《書裝設計》、《設計綜合》等。

環境藝術設計專業方向主要課程：《人體工程學》、《中外建筑史與園林史》、《施工制圖》、《手繪效果圖》、《環藝材料與結構學》、《展示設計》、《室內設計》、《景觀設計》、《模型制作》等。

裝飾藝術設計專業方向主要課程：《工筆花鳥》、《扎染設計》、《蠟染設計》、《裝飾畫》、《編結工藝》、《陶藝》、《絲網印刷工藝》、《壁畫》、《漆畫雕塑》、《室內設計》等。

4、學制與學位：標準學制為4年最長修業年限：8年

學生按專業培養計劃完成規定的課程學習并且修完規定的學分，可獲得文學學士學位。

5、就業方向：廣告、家裝、裝飾、媒體等行業的視覺傳達設計師、環境藝術設計師、裝飾藝術設計師；中、高等職業學校設計類教師；在宣傳、文化部門及其它企事業單位美術工作者；取得教師合格證的學生可以應聘中、小學美術教師。本專業2010屆畢業生就業率為100 %

動畫專業

1、培養目標

本專業培養具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，良好的思想道德修養和心理素質，掌握影視、動畫系統知識，具備動畫設計與創作、教學與研究能力，適應當前影視動畫等相關行業需求，有創新能力、實踐能力的動畫專業高級專門人才。

2、培養要求：本專業學生主要學習影視、動畫方面的基本理論和基本知識，受到動畫創作思維能力和動畫制作技能的系統訓練，具備影視動畫的設計、創作、制作、培訓與管理能力。

3、主要課程

《素描》、《色彩》、《透視與解剖》、《線描》、《動畫概論》、《雕塑》、《定格動畫》、《中外傳統紋飾》、《動畫基礎訓練》、《MAYA軟件》、《視聽語言》、《原畫設計》、《劇本寫作》、《影視剪輯》、《動畫角色造型》、《動畫運動規律》、《Flash動畫制作》、《影視后期合成》、《動畫場景設計》、《分鏡頭設計》、《短片制作》等。

4、學制與學位：標準學制：4年最長修業年限：8年

學生按專業培養計劃完成規定的課程學習并且修完規定的學分，可獲得文學學士學位。

5、就業方向：在電影、電視制作單位、電視臺、廣告公司、裝潢公司、網絡公司、雜志社、報社等影視傳播、廣告媒體、動畫制作等行業從事影視動畫設計、創作、制作、培訓與管理工作。本專業2010屆畢業生就業率為 100 %

第五篇：電子信息類專業介紹

電子信息科學與技術專業就業前景

電子信息科學與技術專業就業前景

就業單位：

國有企業、民營及私營企業，IT企業，信息與計算科學專業的畢業生進入IT企業是一個重要的就業方向，它們可以在這些企業非常高效的從事計算機軟件開發、信息安全與網絡安全等工作。信息產業對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的數據庫和計算機網絡的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發平臺。由于信息產業進入“應用”為主流的時代，高水平的從業人員不僅要掌握基本的“技能”，關鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計算科學專業學生的優勢所在，也是近幾年來國內大型IT企業“搶購”知名高校計算數學專業畢業生的原因所在。這個專業就業前景：這一行業的前景是十分廣闊的，將來的分工也會越來越細，未來中國需要大量這方面的專業人員。目前不僅沒有飽和，而且需求會越來越大。不過要有真本事，將來的競爭肯定也會越來越激烈。

就業前景：

主要到應用光學、光電子學及相關的電子信息科學、計算機科學等領域(特別是光機電算一體化產業)從事科學研究、教學、產品設計、生產技術或管理工作。現在發展的趨勢，就業前景應該說是不錯的，很有前途。

隨著計算機技術廣泛深入地應用于人類社會生活，以及全球信息產業的迅速崛起，二十一世紀的中國將向知識經濟時代邁進，教育、科研、社會、經濟等各個領域需要越來越多的信息與計算科學的人才，信息與計算科學的研究和應用將邁向更深入和更廣泛的領域。可以預計，信息科學與技術在今后較長時間里仍然是極具生命力的領域。畢業生就業面寬，適應能力強，適宜到科技、教育、經濟和管理部門從事科研、開發、管理及教學工作，特別是與數學、計算機應用和經濟管理相關的工作，可以繼續攻讀數學、計算機科學、經濟管理和一些相關學科的碩士學位研究生。

相對適合電子信息專業的畢業生就業的工作職位

通過對多家公司的招聘信息分析，從技術層面上來看，相對適合電子信息專業的畢業生就業的工作職位為

<1>電子信息專業JAVA軟件工程師

很多的公司都有招聘JAVA軟件工程師，但都需要有一年以上JAVA開發經驗，而且要求的技術也比較多。一般要求為：熟悉J2EE架構，struts框架和javascript；熟悉SQLSERVER、Oracle等大型數據庫之一；熟悉B/S或C/S開發模式；精通JSP、EJB、JDBC等JAVA技術，精通JBOSS、Weblogic等服務器；另外，能夠使用Rational或者TogetherJ進行建模，或有Html、CSS、Java設計經驗或Java相關證書將優先。

<2>電子信息專業VC軟件工程師

對于VC軟件工程師的要求主要還是體現在對VC開發的熟練程度，公司一般都需要有一年以上VC開發經驗，并最好能主持或參與過一個以上成規模的項目設計和項目管理；具體要求為：熟悉軟件工程知識，精通VC++系統開發技術，豐富的C語言編程經驗，精通面向對象技術，熟悉Oracle/SQLServer數據庫之一；對于熟悉DELPHI、VB、COM/DCOM/ATL，并對WINDOWS內核有一定的了解者優先。

<3>電子信息專業嵌入式軟件開發工程師

兩年以上CC++開發經驗，熟悉嵌入式系統開發；數據結構、計算方法功底較好

者優先，有底層驅動編寫經驗；有uC/OS、WINCE、linux驅動開發經驗尤佳；

<4>電子信息專業Delphi開發工程師

精通BorlandDelphi，掌握基本的c/c++編程；熟悉Windows下的編程模式；對Windows下的多線程、網絡、SDK等有一定深度的了解；掌握關系型數據庫編程，熟悉MSSqlserver/Sybase之一的數據庫編程開發；

<5>電子信息專業.NET開發工程師

具備一年以上web項目開發經驗，有大型動態網站開發經驗，精通B/S模式開發；精通C#,ASP.NET，Vbscript，Javascript等編程語言；精通MySQL,MSSQL等數據庫操作；熟練使用HTML,XML,JavaScript，CSS的編寫，能獨立進行前后端調試；熟悉VisualStudioTeamSuite,TeamFoundationServer者優先。

<6>電子信息專業數據庫工程師

熟練掌握C++/Jsp/Servlet語言，對Html、Javascript有深入細致的了解，有大型數據庫應用軟件開發經驗；有統計分析相關經驗；熟悉Oracle或DB2或TERADATA數據庫的使用；建立過大型數據庫系統的將會優先考慮。

<7>電子信息專業網站程序員（asp,jsp開發）

精通html和javascript腳本，熟練掌握ASP、JSP，MYSQL數據庫管理；掌握WWW、FTP、TELNET、MYSQL等網絡服務，熟悉LINUX和WIN2000網絡服務器的配置、安全維護，有大型WEB網站開發經驗；至少二年以上asp開發經驗；有WebService平臺下.net開發者優先；大型項目軟件開發經驗者優先。

<8>電子信息專業硬件工程師

至少需要有一年以上的開發經驗,具備一個或以上的數模電路調試經驗,設計過交流采樣電路者優先。精通數字、模擬電路設計及信號與系統基礎知識，精通CPLD、DSP、FPGA中的一項或一項以上技術。能使用protel進行原理圖、印制板圖設計，掌握C、C++語言編程，具備較強的硬件調試和軟件編程能力。

<9>電子信息專業PCB設計工程師

有三年以上Layout工程師經驗,設計過4以上PCB板，熟悉高頻電路設計，EMC相關知識，信號完整性相關知識；熟悉運用及操作Orcad、PROTEL等EDA軟件；負責元器件建庫及維護，完善及規范PCB零件庫，確保所有零件都能準確無誤的安裝在PCB板上；編輯原理圖使之能配合PCB軟件（Allgro)完成netist的轉換工作，確保器件封裝結構及網絡關系無誤；按照原理圖的要求進行器件布局，兼顧PCB板的整體結構；進行布線設計，使電氣性能、走線質量達最佳狀態，完成項目設計中的PCBLayout工作。

<10>電子信息專業FPGA工程師

2年以上FPGA設計和調試經驗，熟練掌握基于FPGA的設計流程，精通verilog或者VHDL語言，能夠完成從系統要求、架構設計到詳細設計、代碼設計、代碼仿真等工作；熟悉XILINX或ALTERAFPGA結構，掌握相關設計流程及相關的開發綜合工具，要有實際經驗；良好的數字電路基礎，較強的電路設計、調試能力，會使用常用的測試儀器；了解TCP/IP等網絡協議；

<11>電子信息專業嵌入式硬件開發工程師

有電子通訊類產品開發經驗，英文良好；熟悉16位、32位單片機軟硬件系統設計，熟悉ARM9平臺，有模擬和數字電路開發經驗，熟悉PC相關的各種接口電路；熟悉Protel,、PowerPCB等；應用ARM進行過嵌入式硬件系統設計、開發。

<12>通信設計工程師

二年以上無線通信工作經驗，了解GSM/CDMA2000/WCDMA系統原理；熟悉無線網絡規劃優化業務，能夠熟練使用網絡規劃優化工具，具有較強的綜合分析能力；對網優

工程提供清晰思路及方向；對網絡規劃及調整有一定經驗包括基站規劃、頻率規劃及天線調整等；掌握OFFICE和AUTOCAD軟件；較強的計算機應用能力；有通信設計行業工作經驗者優先；

<13>電子信息專業從教

作為電子信息工程的學生也可以選擇在一些技術型學院擔任教師，據了解學院以往也有一些女生到各地的學校執教。而從近幾年的發展形勢看，一些重點高中為了全面提高辦學質量，已經在嘗試著招收非師范專業畢業生，像南安市去年秋季擇優吸收22名非師范類優秀畢業生充實到高中教師隊伍中。這種高中招收非師范類大學生的情況有可能將成為一種趨勢，如果本專業的學生能夠有良好的學習成績，提高自身講課、教學能力，考取普通話和教師資格證書，在一些重點學校任教也是一個不錯的選擇。

<14>電子信息專業項目管理人員

通過跟前幾屆畢業生的交流，了解到他們當中部分人不僅僅只能做開發類的職業，而是從諸如項目管理類的行業。主要工作為與客戶的溝通，對所接項目的開發、生產進行合理的管理。要求具備有很好的語言溝通能力，開發產品的相關基本技能都要能夠掌握，有團隊組織能力和合作意識，并且英語水平要很出色。

電子信息科學與技術專業

概述：本專業培養具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，具有本學科及跨學科的應用研究和技術開發的基本能力，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術或管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。本專業是一門新興的綜合性學科，是目前相當熱門的專業。

一、專業綜合介紹

面對一個帶有電子、信息這些字眼的專業，恐怕沒人會懷疑她的前途。電子行業的飛速發展、信息技術的迅速應用，使以它們為代表的知識經濟大潮席卷全球，成為當今世界經濟增長的主要推動力量，所有國家概莫能外。展望未來，電子產業（包括方興未艾的光電子專業）還將繼續站在世界技術發展的最前沿，一如既往的帶動全球經濟的發展。盡管它的前途一片光明，然而當我們面對電子信息工程（ElectronicInformationEngineering）、電子信息科學與技術（ElectronicInformationScienceandTechnology）這些非常相近的專業名詞時，相信肯定仍有很多人感到迷惑。通常說來，前者指的是無線電專業，偏應用；后者，也就是本專業指的是物理電子、微電子、光電子等專業，比較偏理論。前者所要研究的主要是無線電波、電路與系統，后者主要研究微觀領域中的電現象、電性質及其制成器件后能夠實現的功能。可以說兩者是并重的，是電子科學平行發展的兩個方面，都是硬件工業發展的基礎。信息技術已是經濟發展的牽動力量，而在關系到一國生死存亡的軍事領域，電子工業更是扮演著舉足輕重的角色。現代戰爭越來越向高技術、信息化的方向發展，電子戰已經成為殺傷敵人的一種強大手段。任何國家都不想在全球的信息戰中處于被動挨打的地位，包括我國在內的世界上比較有實力的國家，對于信息技術的投入都非常大，即便是非常燒錢的電子信息科學與技術專業，國家也不惜重金投入，以期在新時代經濟及戰略爭奪中屈于主動地位。國家信息產業部部長吳基傳曾經在信息技術與微電子產業發展研討會上表示，未來10年是我國發展微電子產業的關鍵時期，國家將微電子產業作為重中之重，優先扶植發展。

讓我們來看一看這樣一個專業需要學習哪些知識吧。首先是要求數學和物理的水平比較高，其次像激光原理、量子物理、半導體物理等專業課，很多都涉及微觀領域，理論性相對較強一些，這對于那些數學水平較高、抽象思維能力強的同學來說，本專業是個相當好的選擇。不過本專業的競爭相當激烈，除了在高考錄取時的競爭外，由于課程比較抽象，難度高，學習過程中壓力也相當大，換句話說就是很累。國內大部分高校都沒有此專業，一般隸屬于信息學院或者電子工程系，其中，清華大學電子工程系微電子和光電子專業、北京大學電子學系、南京大學電子科學與工程系無線電物理專業、復旦大學電子工程系、南開大學電子科學系均屬于國內各院校中的佼佼者。

本專業的畢業生在找工作時游刃有余，既可以到IBM、INTEL、SIMENS、MOTOROLA等跨國公司工作，也可以到華為、華宏等國內知名企業工作，這些公司待遇都很高，發展環境好，管理水平也比較高。在讀研方面，除高校外，還有中國科學院一些研究所可供選擇。此外，同其他熱門的專業相比，電子信息科學與技術專業在出國上也方便得多。由于其偏理科的特點，使其申請難度較小，這也是值得考慮的一個重要因素。考研可以分電子和通信這兩個大方向。