第一篇：開展“十破十立”大討論活動之體會

開展“十破十立”大討論活動之體會

沙土鎮(zhèn)中心小學袁永忠

通過認真學習黨的十八大精神聯(lián)系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展“十破十立”大討論活動的重要性和必要性。

當前解放思想要做到“十破十立”。一要突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識。二要突破墨守成規(guī)的思想，樹立開拓創(chuàng)新的意識。三要突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識。四要突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識。五要突破消極等待的思想，樹立搶抓機遇的意識。六要突破怕?lián)熑蔚乃枷耄瑯淞⒂掠趽數(shù)囊庾R。七要突破說多做少的思想，樹立干字當頭的意識。八要突破反應遲緩的思想，樹立立說立行的意識。九要突破忽視產業(yè)的思想，樹立工業(yè)強省的意識。十要突破不跑不要的思想，樹立積極爭取的意識。

作為一名教師，要嚴格要求，以十八大精神為動力，按照“科學發(fā)展觀”的要求，結合“十破十立”大討論活動，積極工開展各項工作，解放思想、大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的工作作風，自我加壓、奮起直追、迎頭趕上，努力實現(xiàn)思想觀念和思維方式的新突破、工作作風和工作方法的新轉變、工作能力和工作成效的新提高，把“十破十立”落實到行動上，落實到突破發(fā)展瓶頸上，創(chuàng)造性解決發(fā)展過程中遇到的新情況、新矛盾、新問題，在應對挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)機遇，在克服困難中挖掘潛能，積極有為地干好本職工作，為促教育事業(yè)更好更快發(fā)展提供強大的思想保證和精神動力。學以致用，堅持用十八大精神指導實踐，在實踐中不斷加深對十八大精神的理解，真正把十八大精神落到實處。

2013-04

第二篇：十破十立大討論活動總結

十破十立大討論活動總結

為深入貫徹落實省、市關于解放思想“十破十立”大討論活動有關精神，市水利局迅速行動，結合實際狠抓落實，扎實推進解放思想“十破十立”大討論活動學習動員階段工作。一是成立組織，制定方案。在市委解放思想“十破十立”大討論活動方案下發(fā)后，水利局黨組立即成立由局黨組書記、局長常瑜任組長，其余各局領導為副組長，各科室、各基層單位負責人為成員的大討論活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責活動開展。同時討論制定了水利局解放思想“十破十立”大討論活動方案，結合水利實際工作提出具體要求，確保大討論活動不走形式、不走過場，取得實效。

二是領導重視，強化宣傳。局領導對大討論活動高度重視，多次專門聽取活動開展匯報，局黨組書記、局長常瑜就活動開展進行責任細分，要求由局領導深入調研，撰寫理論文章，破解發(fā)展難題。2月26日召開大討論活動動員大會，要求各科室抓好組織發(fā)動，為學習討論活動營造解放思想、理清思路、強化執(zhí)行、銳意進取的良好氛圍。

三是認識到位，自覺學習。活動領導小組要求全市水利系統(tǒng)干部職工按照“八學八增”要求，提高學習針對性、實效性和自覺性，在提高學習質量、增強學習效果上下功夫，將“十破十立”融入中心組學習、民主生活會、專題講座、主題教育等活動，深入思考研討水利工作中的重大問題和熱點難點問題，提出解決的辦法和建議，形成改進工作的思路和舉措。

第三篇：開展十破十立解放思想大討論活動心得體會

開展十破十立解放思想大討論活動

心得體會

開展十破十立解放思想大討論活動心得體會 突破自我實現(xiàn)創(chuàng)新

開展“十破十立”大討論活動就是要求我們如何“加速發(fā)展、加快轉型、推動跨越”。目前，全縣正如火如荼地開展十破十立大討論活動。我通過認真學習黨的十八大精神和省委書記趙克志在省委十一屆二次全體會議上的講話精神，聯(lián)系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展“十破十立”大討論活動的重要性和必要性。

“十破”既：破除信心不足的思想；破除

墨守成規(guī)的思想；破除自我滿足的思想；破除封閉保守的思想；破除消極等待的思想；破除怕?lián)熑蔚乃枷耄黄瞥摰赖乃枷耄黄瞥磻t緩的思想；破除忽視產業(yè)的思想；破除不跑不要的思想。

“十立”既：樹立敢于爭先的意識；樹立開拓創(chuàng)新的意識；樹立追求卓越的意識；樹立包容合作的意識；樹立搶抓機遇的意識；樹立勇于擔當?shù)囊庾R；樹立干字當頭的意識；樹立立說立行的意識；樹立工業(yè)主導的意識；樹立主動爭取的意識。

一是要求我們要有認識新事物，適應新形勢，研究新情況，解決新問題的根本思想，就是使思想和實際相符合，創(chuàng)造性地工作。我們的思想觀念往往具有相對穩(wěn)定性，沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有發(fā)展的超越。這就是要求我們必須與時俱進，不斷適應實踐的發(fā)展變化，及時轉變和更新觀念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起點上謀求更大發(fā)展。

二是要求我們在各項工作中體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。一些陳舊的觀念束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展體制的弊端，必須通過不斷的解放思想，堅決破除不合時宜的思想束縛，才能不斷進行創(chuàng)新，才能保證經濟社會跨越式發(fā)展。三是要求我們樹立求真務實、樂于奉獻的精神，強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，工作中做到踏踏實實，認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作。通過開展“十破十立”大討論活動，就是要解放思想，積極創(chuàng)新，不斷改進工作，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培育自己的素質，正確對待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷。在日常工作中與同事和睦相處、與同事合作交流，相互學習，展現(xiàn)良好的工作作風，不斷開拓服務工作的新局面。

年一月六日

第四篇：開展十破十立解放思想大討論活動實施方案

開展“十破十立”解放思想大討論活動實施方案

深入學習貫徹落實黨的十八大、省委十一屆二次全會、州第九次黨代會精神，按照中共黔西南州委宣傳部《關于推進“十破十立”解放思想大討論活動有關事宜的通知》的（州宣通〔2013〕11號）要求，結合校（院）實際，特制定校（院）深入開展解放思想“十破十立”大討論活動的實施方案：

一、總體要求

校（院）深入開展解放思想“十破十立”大討論活動，進一步強化爭先意識、創(chuàng)新意識、卓越意識、合作意識、機遇意識，進一步強化勇于擔當、干字當頭、立說立行、積極進取的觀念，把教職工的思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、州委、校委的決策部署上來，把智慧和力量匯聚到學校發(fā)展上來。

二、討論內容

開展 “十破十立”大討論活動，重點圍繞十個方面開展討論：

（一）圍繞“破除信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識”展開討論。通過討論，樹立發(fā)揮優(yōu)勢、轉化劣勢的觀念；進一步引導教職工樹立自覺自信自強、敢爭敢比敢攀、敢于展望、敢于行動、敢于爭先的意識。

（二）圍繞“破除墨守陳規(guī)的思想，樹立開拓創(chuàng)新的意識”展開討論。引導教職工摒棄憑經驗辦事、按傳統(tǒng)辦事的慣性思維，在充分吸收先進經驗的基礎上，推陳出新、敢于創(chuàng)新，用新知識、新觀念、新思路武裝頭腦，用新辦法、新作風、新機制破解難題；進一步引導教職工用創(chuàng)新思維凝聚力量，切實按照增比進位的要求加快推進各項工作，開創(chuàng)各項事業(yè)新局面。

（三）圍繞“破除自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識”展開討論。引導教職工認清差距，自我加壓，急起直追，樹立沒有最好、只有更好的理念，在各項工作上創(chuàng)先創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，在具體工作中精益求精，追求卓越；進一步引導教職工始終保持不進則退、小進也退的危機感和責任感，摒棄小富即安、小進則滿的觀

念，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

（四）圍繞“破除封閉保守的思想，樹立包容合作的意識”開展討論。引導教職工牢固樹立“大開放大發(fā)展、小開放小發(fā)展、不開放不發(fā)展”的觀念，破除封閉保守的思想，鼓勵探索，寬容失誤；進一步引導教職工樹立海納百川、包容合作的意識，做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，構建開放的文化，培養(yǎng)開放的心態(tài)，營造開放的環(huán)境，形成強大合力。

（五）圍繞“破除消極等待的思想，樹立搶抓機遇的意識”展開討論。引導教職工牢固樹立搶抓機遇、迎難而上、主動作為、奮發(fā)有為的意識，以只爭朝夕的精神狀態(tài)干事創(chuàng)業(yè)；進一步引導教職工深入剖析自身優(yōu)劣，找差距、定目標，真抓實干，事事爭好、處處爭高，以積極良好的精神狀態(tài)把黨校各項工作落到實處。

（六）圍繞“破除怕?lián)熑蔚乃枷耄瑯淞⒂掠趽數(shù)囊庾R”展開討論。引導教職工樹立擔當意識，徹底摒棄怕負責任、怕?lián)L險、不求有功、但求無過的錯誤思想，切實做到不怕事、不誤事、不出事；進一步引導教職工不做“太平官”、不當“老好人”，切實做到在難題面前敢闖敢試、敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在風險面前敢作敢為、勇于擔當。

（七）圍繞“破除坐而論道的思想，樹立干字當頭的意識”展開討論。引導教職工樹立工作靠抓、事業(yè)靠干的意識，真正做到善干、實干、能干、會干，努力解決當前存在的“說得多、干得少，想法多、行動少”等問題；進一步引導教職工堅決杜絕工作中“圖形式、走過場”、“工作抓而不緊、緊而不實、做表面文章”等不良現(xiàn)象，堅持一件一件抓好、一項一項落實。

（八）圍繞“破除反應遲緩的思想，樹立立說立行的意識”展開討論。引導教職工培育雷厲風行、說干就干的作風，改變作風漂浮、拖沓疲軟的行為方式，破除議而不決的歪風邪氣和患得患失的保守思想，解決啟動慢、剎車快的問題；進一步引導教職工樹立立說立行、搶占先機的意識，形成立說立行、積極有為的合力，變被動為主動，化挑戰(zhàn)為機遇。

（九）圍繞“破除忽視產業(yè)的思想，樹立工業(yè)主導的意識”展開討論。引導教職工認識到，特別是教育學員認識到抓工業(yè)與保護生態(tài)并不矛盾，只要堅持生態(tài)文明理念，走新型工業(yè)化道路，就能統(tǒng)籌推進經濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護，建設美麗黔西南。

（十）圍繞“破除不跑不要的思想，樹立主動爭取的意識”展開討論。切實把上級關懷與自身努力緊密結合到最佳狀態(tài)，最佳成效；進一步引導教職工面對困難積極謀思路、想辦法、找措施，始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，推動提速趕超。

三、方法步驟

按照州委宣傳部的統(tǒng)一部署，結合校（院）實際，“十破十立”，解放思想大討論活動時間從2013年5月至2013年6月，整個活動分四個階段進行。

（一）宣傳動員階段（2013年5月19日前）。主要任務是抓好組織發(fā)動，為學習討論活動營造良好氛圍。引導校（院）教職工群眾充分認識組織開展“十破十立”大討論活動的重要意義，明確活動的總體要求，確立自己在活動中的責任，增強學習討論活動的主動性和自覺性。

（二）學習討論階段（2013年5月30日前）。主要任務是加強學習，深入討論，統(tǒng)一思想，提高認識，掀起學習討論活動的熱潮。各支部、各處（室、部、館）要將“十破十立”作為主題融入民主生活會、集中學習、專題講座、主題教育等活動，深入思考研討本部門工作重大問題和熱點難點問題，提出解決的辦法和建議，形成改進工作的思路和舉措。中心組圍繞主題，集中學習討論1次以上。出墻報兩期（教學支部一期，行政支部一期），教職工集體學習時，安排3至5名同志專題發(fā)言，開展 “解放思想、理清思路、強化執(zhí)行、銳意進取”討論1至2次；各黨支部組織學習討論一次。

（三）調查研究階段（2013年6月15日前）。主要任務是在加強學習、提高認識的基礎上，開展調查研究。領導班子要與各處（室、部、館）負責人及相關人員到基層調研，撰寫有質量、有分量的調查研究報告。

（四）總結檢查階段（2013年6月28日前）。主要任務是總結大討論活動的經驗和檢查大討論取得的成效。各支部、各處（室、部、館）對照學習討論和自查情況，制定整改措施，落實整改責任，把大討論活動成果轉化為解決問題、促進工作、推動發(fā)展的實際行動。

四、組織落實

（一）加強宣傳，營造氛圍。充分發(fā)揮輿論宣傳、引導、監(jiān)督作用，全面展示開展大討論活動中創(chuàng)造的新思路、新舉措、新進展、新成效，全面展現(xiàn)干部群眾“十破十立”的飽滿熱情和生動實踐。

（二）強化督查，抓好落實。切實加強對大討論活動的指導和檢查，及時掌握進展情況，落實各項工作。提出加強改進意見，認真抓好活動成果驗收，確保質量、務求實效。各支部、各處（室、部、館）要把開展大討論活動的情況以書面形式及時匯報。

五、組織領導

校（院）各黨支部、各處（室、部、館）要切實增強開展解放思想“十破十立”大討論活動的責任感和緊迫感，精心組織，周密部署，整體推進，務求實效。

經校務委員會研究決定成立中共黔西南州委黨校（州行政學院）大討論活動領導小組，吳家富同志為組長，李錦忠、秦廷華、王淑芳同志為副組長，各黨支部書記為成員。領導小組下設辦公室在組織人事處，具體負責校（院）解放思想“十破十立”大討論活動的組織協(xié)調工作。

第五篇：“十破十立”大討論活動心得體會

“十破十立”大討論活動心得體會

趙 鋒

趙克志書記在省委十一屆二次全會中提出“十破十立”。“十破十立說到底實則是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)解放思想在貴州大地的具體體現(xiàn)。貴州要后發(fā)趕超就必須從解放思想開始，沒有思想上的大解放就沒有生產力的大發(fā)展，這是一條被歷史雄辯的證明了的正確的發(fā)展規(guī)律。

撫今追昔，我們的民族自古就有敢破敢立的優(yōu)秀品質。商鞅變法、辛亥革命等不勝枚舉。特別是五四運動前夜的新文化運動開啟了中國新民主革命的新篇章。

中國共產黨自從誕生之日起就有敢破敢立的優(yōu)良傳統(tǒng)；1935年的遵義會議，在特殊的戰(zhàn)爭年代，與共產國際失去聯(lián)系的情況下，果斷的放棄對共產國際的依賴，堅持走自己的路，為毛澤東思想的產生創(chuàng)造了至關重要的條件。1978年，黨內開展的“關于真理標準問題的大討論”，從實際出發(fā)，重新確立了解放思想、實事求是的思想路線，最終開創(chuàng)了改革開放的新局面。從這個意義上講，“十破十立”對于今天的貴州來說，切實找到了制約貴州發(fā)展在思想上的癥結，是省委十一次黨代會提出的構筑精神高地的具體體現(xiàn)，只有構筑這樣的精神高地才能沖出經濟洼地。

國發(fā)〔2012〕2號文件，給貴州的發(fā)展帶來了巨大的政策支持，改革開放三十年后的貴州已經具備了實現(xiàn)跨越發(fā)展的各方面基礎和條件，貴州發(fā)展正當時。

首先，人民群眾望發(fā)展、盼發(fā)展、想發(fā)展的動力空前巨大。多年來，縱向來看，今天所取得的成績是貴州歷史上任一個時期都不可比擬的。但從橫向來看，時不我待，發(fā)展慢了要落后，不發(fā)展更落后，同時還要面臨既要“轉”又要“趕”的問題。自古以來，“夜郎自大”、“黔驢技窮”都是貴州的代名詞，無奈不是貴州的本質常態(tài)，貧困不是貴州永久的標簽。貴州人要重拾信心、自尊心，唯一的出路就只有發(fā)展，明代的劉伯溫曾說“江南多水，云貴多山，五百年試看云貴勝江南”，細算來，五百年近矣，貴州發(fā)展正當時。

其次，建國以來特別是改革開放三十年來，貴州的基礎設施、工業(yè)基礎、農業(yè)基礎等進一步夯實。貴州有豐富的資源優(yōu)勢。除豐富的煤炭資源以外還有眾多的稀有礦產資源，大多尚未開發(fā)，當年的“三線建設”特別是改革開放三十年來的積累，同時已具備一定的工業(yè)基礎和在西南來講較為優(yōu)越的交通條件。還有尚在積蓄的人才優(yōu)勢和承接巨大外出務工勞動力等這些后發(fā)優(yōu)勢越來越凸顯。

破除制約我省發(fā)展的傳統(tǒng)觀念和體制障礙，把握發(fā)展大勢，堅持向上借力自身發(fā)力，認清發(fā)展規(guī)律，推動全面建成小康社會各項事業(yè)。

勇于承擔歷史使命，樹立敢叫日月?lián)Q新天的勇氣和決心，信心是我們干好一切工作的前提，只有十足的信心才能最大限度的發(fā)揮主觀能動性，只有內因的條件具備了，外因才能發(fā)揮巨大作用。從這一點出發(fā)，我們的信心來源于兩個方面；一是發(fā)揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的貴州精神。貴州人要干成一件事，往往要付出比其省市區(qū)多出一倍甚至更多的努力，我們所取得的每一個成績都實屬不易，越是在惡劣的自然環(huán)境之下，越要凝聚干勁，奮起直追；二是挖掘自身潛力，增強發(fā)展信心。正如國家發(fā)改委杜鷹副主任所說“貴州的貧窮是坐在金山銀山上的貧窮，是還未開發(fā)的貧窮”。冷靜客觀地認識自身優(yōu)勢，將中央等外部支持與自身努力和資源優(yōu)勢等有機結合。

樹立干字當頭的思想意識，任何正確的決策都是以“干”為前提的，離開了“干”字往往就落入紙上談兵、形而上學的平庸之境。毛主席有一句名言“當正確的方針政策制定后，干部是關鍵”而干部的關鍵就是“干”，我們就是要改變“等”的思想、“慢”的思想、“安于常態(tài)”的思想、“缺乏擔當”的思想，甩掉包袱，輕裝上陣，全省上下齊心協(xié)力，思路清晰、目標明確、干勁十足，我們堅信貴州工作一定會開創(chuàng)新的局面。

堅持工業(yè)領跑的思想，突出鮮明的工業(yè)地位，把工業(yè)當作全省發(fā)展的發(fā)動機，堅持全省抓工業(yè)、重點抓工業(yè)。實現(xiàn)城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化、生態(tài)文明都需要一個支撐。從省情出發(fā)，只有實現(xiàn)工業(yè)化這樣一條路子。總結國內國際的發(fā)展經驗，走新型工業(yè)化道路發(fā)展循環(huán)經濟，才是一條科學發(fā)展之路，在不僅要“轉”還要“趕”的雙重壓力下，我們要不走別人走過的彎路，善于走別人走過的成功之路，敢于走別人沒有走過的新路，如果工業(yè)上去了，貴州輝煌的明天指日可待！

“大鵬一日乘風起，摶扶搖直上九萬里”，昔日“地無三尺平”的貴州，我們可以自豪的說“我們是抬頭張家界、低頭九寨溝”，昔日“天無三日晴”的貴州，我們可以發(fā)展消夏文化、清涼避暑等旅游產業(yè)。昔日“人無三分銀”，只要我們堅持“十破十立”的精神要求，提振精氣神，大干八年，我們貴州老百姓一定能大筆揮灑出這個“貴”字，貴者，中國之貝也。