第一篇：絲網(wǎng)花社團(tuán)發(fā)展目標(biāo)

絲網(wǎng)花社團(tuán)發(fā)展目標(biāo)

1、短期目標(biāo)——提高社團(tuán)活動的質(zhì)量，擴(kuò)大本協(xié)會在全院的影響力，爭取成為江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀社團(tuán)之一。主要通過以下幾方面來著手：

（1）完善社團(tuán)的管理機(jī)制。作為整個協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)核心，理事會必須做到機(jī)構(gòu)科學(xué)，職責(zé)明確，責(zé)任分明，制定合理的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。從提高社團(tuán)干部素質(zhì)到建立科學(xué)的管理體系，使整個理事會得到完善。

（2）加強(qiáng)與社團(tuán)部的溝通和聯(lián)系。社團(tuán)部是各社團(tuán)的直屬領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是直接為各社團(tuán)提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐支持的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。只有加強(qiáng)與社團(tuán)部的聯(lián)系，才能及時得到正確的引導(dǎo)，少找彎路。

（3）加強(qiáng)社團(tuán)宣傳的深度和廣度。社團(tuán)宣傳是社團(tuán)最有力的廣告，必須做到在形式上規(guī)范得體，在內(nèi)容上積極健康，在方法上靈活多變。使本社團(tuán)的動態(tài)為人所知，吸引更多有興趣的同學(xué)參與到我們的活動中來。

（4）擴(kuò)大社團(tuán)的知名度。21世紀(jì)是競爭的時代，更是合作的時代。我們要一如既往的發(fā)揚(yáng)本社團(tuán)的特色，更要積極創(chuàng)新，把更多有利于社團(tuán)發(fā)展的元素滲入到本社團(tuán)中來。加強(qiáng)與兄弟社團(tuán)的合作，不但可以提高活動的質(zhì)量，還可以向兄弟社團(tuán)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)社團(tuán)向更高更遠(yuǎn)的方向發(fā)展。

（5）發(fā)揚(yáng)社團(tuán)的特色。社團(tuán)特色是每個社團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵，是本社團(tuán)所獨(dú)有的一個亮點(diǎn)。要充分發(fā)揮特色活動的效應(yīng)，把我們的特色活動如插花'絲網(wǎng)花，在深度和廣度上進(jìn)行完善，讓廣大師生都感受到這個特色活動的意義和價(jià)值。

2、長期目標(biāo)——在立足過去的基礎(chǔ)上，把握現(xiàn)實(shí)的機(jī)遇，創(chuàng)造條件發(fā)展本社團(tuán)，主要通過以下幾方面來著手：

（1）擴(kuò)大社團(tuán)的影響力。在擴(kuò)大本社團(tuán)知名度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)活動的建立，在活動的數(shù)量到質(zhì)量上更上一層樓。

（2）加強(qiáng)與外界的溝通與聯(lián)系。通過各種積極的渠道了解其他知識的發(fā)展，學(xué)習(xí)借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，豐富本社團(tuán)的理論指導(dǎo)與實(shí)踐聯(lián)系

蓮山課件原文地址：http:///Article/zjbgnzzj/79444.htm

第二篇：絲網(wǎng)花教學(xué)計(jì)劃

五7班絲網(wǎng)花教學(xué)計(jì)劃

張瓊玉

一、課程目標(biāo)、意圖

1、了解絲網(wǎng)花的起源和流行，學(xué)習(xí)簡單的制作方法。場合也不同。

3、通過絲網(wǎng)花的制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造性思維能力。

4、通過絲網(wǎng)花的制作，提高學(xué)生的的審美觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自己動手裝飾生活環(huán)境的能力。

二、課程內(nèi)容

1、絲網(wǎng)花的起源和作用、材料和工具。

2、絲網(wǎng)花制作材料

3、絲網(wǎng)花的造花基本方法

4、絲網(wǎng)花的造花基本方法、梅花的制作

5、學(xué)習(xí)幾束梅花的簡單造型

6、百合花的骨架制作（花瓣，花托和花葉）

7、繼續(xù)學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的基本制作方法（百合花的制作）

8、學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的基本制作方法（百合花的造型及插花藝術(shù)）

9、制作石蒜花

10、講解石蒜花的選料、顏色及制作方法。

三、教學(xué)措施：教師主講，學(xué)生觀察、理解；小組合作或同桌合作。

四、教學(xué)進(jìn)度

第一階段：絲網(wǎng)花的造花基本方法

1、花的骨架制作，梅花（花瓣，花托和花葉）

2、不同的花使用不同號的圈。

3、教學(xué)生做花的骨架、和絲襪的套扎方法。

4、花色的寓意。

第二階段：絲網(wǎng)花的造花基本方法、梅花的制作

1、絲襪的套法，扎法。

2、花心的扎法。

3、梅花的組裝。（花瓣、花蕊、線、膠帶）第三階段：繼續(xù)梅花的制作

2、學(xué)習(xí)花卉、花色的一些常識，懂得不同的花代表不同的意義，應(yīng)用的

1、幾朵花的組裝。

2、一束梅花的造型。

3、梅花的顏色，寓意。第四階段：繼續(xù)梅花的制作

1、學(xué)習(xí)幾束梅花的簡單造型。

2、講授梅花的顏色，寓意，擺放場合。

3、花的顏色搭配。

第五階段：繼續(xù)學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的基本制作方法

1、百合花的骨架制作（花瓣，花托和花葉）

2、百合花使用6號8號的圈。

3、教學(xué)生做花的骨架、和絲襪的套扎方法。

4、講百合花的寓意。

第六階段：繼續(xù)學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的基本制作方法（百合花的制作）

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課百合花掰的制作過程。

2、講解百合花掰的的搭配。

3、講解花心的制作。

4、指導(dǎo)學(xué)生制作。

第七階段： 繼續(xù)學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的基本制作方法（百合花的制作）

1、講解、演示百合花的組合。

2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行花掰、花心的組合。

3、講解百合的寓意及應(yīng)用場合。

第八階段：繼續(xù)學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的基本制作方法（百合花的制作）

1、繼續(xù)講解、演示百合花的組合。

2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行花掰、花心、花葉的組合，花的造型。

3、學(xué)生展示，并進(jìn)行講評。

第九階段：繼續(xù)學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的基本制作方法（百合花的造型及插花藝術(shù)）

1、學(xué)習(xí)幾束百合花的簡單造型。

2、花的兩種顏色搭配。

3、講授百合花的顏色，寓意，擺放場合。

第十階段：學(xué)習(xí)總結(jié)

教學(xué)目標(biāo)：總結(jié)學(xué)習(xí)情況，交流學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的制作心得體會

教學(xué)要點(diǎn)：

1、交流學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的制作心得體會。

2、作品展示，學(xué)生進(jìn)行互評，教師指導(dǎo)。

第三篇：絲網(wǎng)花教案

（下面分發(fā)材料）絲網(wǎng)花教案 龐靜

美好祝?；▊鬟f

絲網(wǎng)小花表心意

一、活動目標(biāo) 知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花的基 本步驟、方法。

能力目標(biāo)：掌握制作方法，培養(yǎng)學(xué)生研究意識、創(chuàng)新意識，提高學(xué)生動手、動腦能力。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步具有與 他人合作的態(tài)度與能力，培養(yǎng)學(xué)生初步具有探究精神，讓學(xué)生受到美的熏陶，體驗(yàn)勞動的快樂。

二、活動重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：網(wǎng)絲的方法，花瓣組裝的方法，難點(diǎn)：花朵整形的技巧

三、活動準(zhǔn)備

1、講安全：剪刀，凳子，細(xì)絲，花桿，鉗子

2、工具與材料：多媒體、鉗子、剪刀、套筒、絲網(wǎng)、細(xì)絲、花桿、彈力線、多種成品絲網(wǎng)花等。

四、活動過程：

（一）、雙眼看一看

1、創(chuàng)設(shè)情境，實(shí)物激趣

絲網(wǎng)花圖片欣賞 導(dǎo)入

再觀看教室里各種各樣的絲網(wǎng)花，問同學(xué)們這么多漂亮的花，喜歡嗎？知道用什么材料做的嗎？1

2、各抒己見

說出用什么材料制作的？想不想做??？

明確：主要是絲網(wǎng)

3、小結(jié)：剛才同學(xué)們看到的牡丹，芍藥，百合，玫瑰，梅花，桃花，月季，水仙，山茶花等，大自然界中各種各樣的絲網(wǎng)花，用我們手中的材料都能做，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，做出一朵精致，美觀，結(jié)實(shí)的絲網(wǎng)花，留給以后

美好的回憶，這節(jié)課咱們一起來學(xué)習(xí)制作百合花，老師相信你們一定能成功。

（二）、大腦轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

1、拆開花朵，探究制作方法。同學(xué)們把你手中的絲網(wǎng)花拆一拆，研究一下絲網(wǎng)花是怎樣做成的？使用剪刀的時候一定要注意安全。放輕音樂

（三）、思路 清一清

制作絲網(wǎng)花先做什么，再做什么？一朵花最主要的是什么？

（四）小手動一動（30分鐘）

1、制作花瓣

（五）教師做一做

師邊示范演示，邊講解要點(diǎn)：

（1）取一根鐵絲繞套筒一圈；

用鉗子將鐵絲兩端擰轉(zhuǎn)兩下，在離擰口約2厘米處將鐵絲扭斷；繼續(xù)用鉗子擰轉(zhuǎn)，注意用力不要過大，以防把鐵絲擰斷；

從套筒上取下就做成了一個鐵圈。（2）網(wǎng)絲的過程

取一節(jié)絲網(wǎng)用手撐開，讓鐵圈的底部鉤在絲網(wǎng)上，再把鐵圈帶著絲網(wǎng)翻過來——將絲網(wǎng)繃緊拉平，在鐵圈的根部捏緊。

師提醒：絲網(wǎng)要繃緊，不要有太多褶皺；用彈力線扎緊后不需打結(jié)，直接拉斷；用剪刀剪掉多余絲網(wǎng)（師提醒：剪掉多余絲網(wǎng)的時候光剪絲網(wǎng)不要剪鐵絲）

（3）師生共同回顧做花瓣的步驟（出示大屏幕）

繞圈→ 網(wǎng)絲→ 纏線→ 剪絲（4）學(xué)生根據(jù)講解，繼續(xù)做花瓣

這是重要的一步，每一個花瓣一定要做到四周光滑，中間褶子均勻，才能保證做出的花精致、美觀、逼真。

強(qiáng)調(diào)記住幾個動詞捏，拉，包，提，纏，剪。

學(xué)生自己試著做花瓣，師巡回指導(dǎo)。

溫馨提示：

1、生互動，千萬不要用鐵絲頭剮到同學(xué)或傷到自己，使用工具時一定要注意安全。（大屏幕出示）

2、生生互動，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中既有學(xué)習(xí)，又有幫助。

3、師生互動，在做花瓣的過程中，遇到了哪些困難？繞圈、網(wǎng)絲、纏線的過程中，你還有哪些地方不明白？有什么疑惑？提出來，我們一起解決。談話：現(xiàn)在，同學(xué)們根據(jù)剛才的講解把剛才沒做完的花瓣繼續(xù)做完，做完后整理一下。看誰做的最精致、最逼真。(放輕音樂)

4、學(xué)生展示評價(jià)

談話：現(xiàn)在大家把自己制作的花瓣小組內(nèi)互相欣賞一下，看看誰做的好？教師引導(dǎo)學(xué)生從下幾方面來評價(jià)：（1）網(wǎng)絲松緊（2）網(wǎng)面是否平整等。

（六）、花瓣定一定

1、剛才，同學(xué)們都做好了幾片漂亮的花瓣，你打算怎樣讓小組同學(xué)的花瓣組成一朵花呢？小組同學(xué)共同探討一下。

2、生交流自己的想法。師根據(jù)學(xué)生的交流明確：先將花芯用綠膠帶固定在花桿上，然后綁花瓣；綁完后用綠膠帶把花托纏好；最后把現(xiàn)成的花葉套在花桿上。（出示大屏幕制作花的流程）（3）組花瓣（放輕音樂），師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生綁緊。師提醒：可以小組由一個心靈手巧的同學(xué)主要完成，其他同學(xué)做輔助工作。（4）質(zhì)疑

3、剛才，同學(xué)們在組成花瓣的過程中，遇到了什么問題？有什么困難？提出來大家一起研究研究。

解決問題：學(xué)生能解決的，學(xué)生解決，學(xué)生不能解決的，教師點(diǎn)撥。

（七）、花形整一整(2’)

（1）要想做出形象逼真的絲網(wǎng)花，還有最后一步：整形，那么，怎樣才能讓花兒形象逼真呢？首先要了解真花的花瓣特點(diǎn)，老師搜集了一些真花的圖片和他們相應(yīng)的絲網(wǎng)花的圖片，大家看大屏幕。（大屏幕出示牡丹、杜鵑、百合花等圖片），引導(dǎo)學(xué)生觀察。現(xiàn)在，大家根據(jù)大屏幕出示的圖片或者根據(jù)自己的觀察的花的特點(diǎn)，整理花形。

教師在學(xué)生演示的基礎(chǔ)上可以講解要點(diǎn)：整理花的過程，可以用提、捏、拉等方法。

（2）展示評價(jià)：生在投影儀下展示作品，其他同學(xué)評價(jià)。

（八）、成果展一展

1、插花：把整形后的花插到籃子里，組成一個美麗的花籃

2、送花：讓學(xué)生表達(dá)情感：這么美的花送給誰呢？為什么？說上祝福語。

（2月14號是情人節(jié)，5月的第一個星期天是母親節(jié)，6月的第二個星期天是父親節(jié)，9月9日是老人節(jié)，9月10號是教師節(jié)）小結(jié)：剛剛我們學(xué)習(xí)了絲網(wǎng)花的制作，（回顧步驟:學(xué)生回答---做花瓣----組瓣成花---整形）只要熟悉了基本的制作方法，了解了花的特點(diǎn)，就可以隨心所欲的制作其他品種的花了。

（九）收獲談一談

1、這節(jié)課，你有什么收獲？

2、絲網(wǎng)除了做成花，還能做成很多作品。出示絲網(wǎng)圖片（胸花、頭花，手機(jī)掛件，麒麟，水果，孔雀、燈籠、芭比娃娃等）其實(shí)生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望同學(xué)們在以后的生活中善于發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美,把美的生活帶到人間。

3.更希望同學(xué)們課下制作出自己喜歡的作品，自己用或者送人，還可以把做得有新意，創(chuàng)意的絲網(wǎng)花拿到市場上賣，把所得錢捐給希望工程來幫助那些需要幫助的小朋友，不也是一件很快樂的4

事嗎！同學(xué)們說，是不是啊！

第四篇：《絲網(wǎng)花》教案

絲網(wǎng)花——馬蹄蓮的制作

胡廷喜

泗洪縣重崗中心小學(xué) 聯(lián)系電話86601011 *** 教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握絲網(wǎng)花的制作方法，提高學(xué)生的技術(shù)技能素養(yǎng)。

2、在課程的學(xué)習(xí)過程中構(gòu)建自我、領(lǐng)悟 愛與美的情操。

3、激發(fā)學(xué)生親近大自然，熱愛生活，培養(yǎng)情趣，陶冶情操。

4、培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，樹立正確的人生價(jià)值觀。教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：絲網(wǎng)花的制作方法與技術(shù)。

教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)作出貼近生活與自然的花卉藝術(shù)造型，表現(xiàn)出自我個性的張力。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、多媒體設(shè)備和課件；實(shí)物投影儀；仿真花卉。

2、鐵絲；各種單色、雙色的彈性絲網(wǎng)；紙巾；膠帶、絲線、剪刀、尖嘴鉗、套筒；以及其它輔助材料和工具。活動過程：

一、導(dǎo)入

作品欣賞——激發(fā)情趣（運(yùn)用對照法：鮮花和仿真花卉圖片欣賞）交流：圖片欣賞完了，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 引出絲網(wǎng)花，（板書課題：絲網(wǎng)花）

介紹其中的某種花（馬蹄蓮、蘭花）

二、探究制作材料、工具和制作步驟：

1、激趣（分發(fā)老師課前做的絲網(wǎng)花到各小組，學(xué)生評價(jià)交流想法。）

2、小組活動（拆絲網(wǎng)花，仔細(xì)觀察并思考以下幾個問題）

（出示大屏幕：做絲網(wǎng)花需要哪些材料？可能用到哪些工具？制作有哪幾個步驟？注意安全，小組合作完成）

3、匯報(bào)交流

三、教師演示制作過程

1、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)

2、引導(dǎo)總結(jié)制作步驟

3、出示制作步驟（大屏幕出示）

四、實(shí)踐體驗(yàn)（學(xué)生動手制作馬蹄蓮或蘭花）大屏幕出示友情提醒：

1、按步驟制作，小組分好工，相互合作。

1、注意安全，正確使用鉗子、剪刀、以及厚材料。

2、保證質(zhì)量，做的藥精致美觀。

3、做完后腰注意把桌面清理干凈。

五、作品展示

學(xué)生看一看，評一評。（把自評互評的結(jié)果打在空格內(nèi)，填上“優(yōu)秀☆☆☆”“良好☆☆”“還需努力☆”）

六、拓展，布置作業(yè)

1、你還能用作絲網(wǎng)花的方法做出什么花呢？

2、課堂的時間很有限，好多同學(xué)制作還無法盡興。我們可以利用課余時間再來做做吧！

3、回家做些絲網(wǎng)花，美化一下自己的房間，既學(xué)習(xí)了技術(shù)又能陶冶情操。

附板書：

絲網(wǎng)花——馬蹄蓮的制作

制作步驟：制作花芯——制作花瓣——固定——整形

第五篇：絲網(wǎng)花小組教學(xué)計(jì)劃

絲網(wǎng)花小組教學(xué)計(jì)劃

興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，使學(xué)生非常喜歡的活動形式。手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。對于學(xué)生來說，這項(xiàng)活動充滿趣味性。通過小組活動，學(xué)生的動手、觀察等各方面能力都會得到很大的提高。結(jié)合學(xué)校安排，現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動安排制定如下：

一、活動目的

本學(xué)期開設(shè)的制作絲網(wǎng)花手工興趣活動為學(xué)生提供展示個性才藝的機(jī)會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示。通過活動的開展，力求實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生的探究興趣，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力，開拓學(xué)生的思維能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)一步了解絲網(wǎng)花制作的基本知識，提高學(xué)生欣賞能力和創(chuàng)造能力，讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

二、活動要求

1.提前準(zhǔn)備好活動材料。

2.組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

3.每周五下午開始活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)指定教室。4.小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)

第二十七、二十八周：.郁金香的做法 第二十九、三十周：火鶴的做法 第三十一、三十二周：鐵線蓮的做法

利發(fā)盛鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

2017年3月1日