第一篇：福利院稿件

路在何方？

2000年7月，位于吉首市乾洲溶江小區的湘西州社會福利院收養了第一個小孩。從成立至今，該院已累計收養棄嬰、殘疾兒童134名。現在福利院內生活著智障、殘疾兒童28名，另有十多名智力正常的兒童被寄養在愛心人士家中，接受家庭培育。

不知道這些孩子的姓名，在院的兒童因為處在湘西州就都姓了“州”，年齡也都是估算的，他們每天過著簡單、重復的生活，上午一個半小時的學習和下午一個半小時唱兒歌、看電視等文娛活動是他們生活的“彩頭”。

有很多愛心人士來福利院獻愛心，或者直接收養小孩。“從福利院收養小孩的善舉也要經過一套復雜的程序才能實現。”陳院長說，來收養的人多，但是符合條件的小孩少。建院至今，國外愛心人士從院里領養了二十余名孩子，州小芳、州婷去了美國，州倩蘭、州家鳳去了瑞典，等等。國內愛心人士共領養了十余人。“他們都是幸福的。”陳院長說，智力、身體等方面條件好一些的都被領養了，剩下的只能扎堆在福利院。

院內有6位未經過專業培訓的“阿姨”照顧著28個孩子的衣、食、住、玩、學，他們多是從外地農村請來的，個個“以院為家”。每送走一個孩子，“阿姨”就要哭一次。有一個被美國愛心人士領養的女孩，臨走之時將自己積攢的五元零花錢交給門衛，委托其送到照顧她的“阿姨”手中，“阿姨對我好，我現在要去美國了，這錢用不著了。”

現在的28個孩子中有相當一部分是智障兒童，生活不能自理，學東西也相當緩慢，就教就忘。其中最聰明的孩子叫州垣波，能看懂一些漫畫書和《西游記》等電視劇；智力情況最差的小孩聾啞又智障，什么都不懂。

剩下來的小孩一天天長大，因智力和身體問題又學不到謀生的一技之長，留在福利院不是長久的辦法。一些大城市的福利院，在孩子長大后會將其送到各種工廠做簡單的加工工作，或者送到社區從事衛生勞務，使其自食其力。“湘西州沒有類似的大型工廠，送去從事加工行業不太現實。我們也只能走一步看一步。”陳院長說。

被放在福利院七樓，鐵柵欄，被人看管，28名小孩，過著類似“圈養”的生活。每一次有人去看望他們，他們便高興得手舞足蹈好一下子。人一走，樓馬上恢復到原來的模樣。孩子不懂世事，不懂快樂和悲傷，學不會任何謀生的技藝。在這種天生的難以逾越的障礙面前，福利院監管人看不到孩子未來的方向，未來的路在何方？這里孩子依舊是無知的迷茫。

第二篇：福利院

字幕：在得知兒童福利院的情況后，校廣播臺與校電視臺聯手，一起盡自己所能，為福利院

兒童尋找到更多的關愛，讓這些孩子們更深的感受到大家給予的溫暖。

（在主樓前，拉一條橫幅“傾注愛心，關愛福利院兒童”）

場景：兩臺的記者，都紛紛走出播音室，采編室，走進同學們中間進行一些福利院兒童這個主題進行采訪。

采訪1：“同學，麻煩談一談，你對福利院兒童有那些想法？”（問）

“我對福利院兒童的情況不是很了解，說實話，我沒去過福利院，也不曉得孩

子們的生活狀況。不過，我可以想象一下，福利院兒童應該生活得挺舒適的，畢竟，他們被很多愛心人士關愛著，他們應該還是幸運的吧。至少，他們是有

人照顧的。但是，這只是我所想的，其實，我是打算下周去一下福利院，真切

感受一下福利院兒童的生活情況。”（答）

采訪2：“同學，不好意思，耽誤你一點時間，你有想過去福利院當義工嗎?”(問)“嗯~~~，這個問題嘛，正在考慮之中，我覺得，自己如果有時間的話，可以

去福利院看望這些孩子，給他們一些關愛。可以陪他們看看書，認認字，識識

圖啊之類的。如果將可以的話，我是有這個想法。”（答）

采訪3：“同學，打擾一下，你覺得現在，社會福利院孩子的關愛到位嗎？”（問）“我覺得吧，現在社會上，有越來越多的人開始關愛這些孩子，而我們大學生

在這方面，做得比較欠缺，因為很少有同學去過福利院，或是真正去關愛這些

孩子。我認為，作為大學生的我們，對這些孩子的關愛微乎其微。因此，這樣的關愛，只能說是在延續，而沒有到位。”（答）

(拍攝時，采訪仍然繼續，但是出現記者依然子進行著采訪的畫面，沒有聲音。)

采訪結束，節目組將這些采訪音頻拿到剪輯室進行剪輯，并且通過廣播對外界播放。而電視臺，則拍攝了很多關于福利院兒童的生活圖景，在校園內的大屏幕上放映。

無論是早晨，中午或是晚上，只要下課，同學們便會聽到廣播中，呼吁大家要關注福利院兒童的話語，盡自己所能去幫助他們。不要把這些孩子丟在遺忘了的角落。除此而外，還有記者們近期采訪同學們的音頻（不斷回放），都在全校廣播，并且能看到電視臺播放的很多視頻。

如此轟動的宣傳，讓全校的大學生都有一種想要幫助福利院兒童的沖動，都希望給予孩子們自己的那份愛，因為大學生認識到自己之前對福利院孩子的關心是微乎其微的。

第三篇：稿件（定稿）

××公司+事項

標題：宋體、小二號字、加粗，間距段前段后各1行

頁邊距：上下各3厘米，左邊距2.5厘米，右邊距2.7厘米 頁眉：宋體五號字，加華潤燃氣LOGO，編號各公司自定。頁碼:必須編寫，采用阿拉伯數字，頁面底端居中。正文：仿宋4號字，行間距：固定值30磅。

落款在正文或附件下空兩行，日期使用阿拉伯數字，日期中最后一個字須距離右邊頁邊距四個漢字。

若落款頁無正文，應該在該頁第一行用仿宋4號字標明“（此頁無正文）”字樣。如：

（此頁無正文）

201X年X月X日

第四篇：稿件

青島28中學舉行了秋季運動會。

本屆運動會的隆重舉行，是對28中全校師生體育素質和精神風貌的一次檢閱，也是對師生身體素質、競技才能、心理承受能力等綜合素質的考驗。這次盛會，以“文明、進取、健康、希望”為目標，進一步促進我校群眾體育運動的開展，達到全民健身，全員參與，全面發展的目的，以文明樹規范的精神風貌。每名師生都是運動會的主人，每個班級都亮麗的風景線。舉行這次運動會，必將會更增強教師的凝聚力、更加進一步地推動我校教師積極向上的精神面貌。本次運動會的指導思想是：積極貫徹“學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的中央精神，以提高“人自身的思想道德素養、科學文化素養和健康素養”為目標，開展以人為本，以健康為目的的春季體育競賽活動。通過多樣的競賽活動，提高師生們的健身意識，促進全員的健康水平。各班級努力奮斗，爭取好的成績，爭當第一。全校同學在運動場上展現自己最好的一面，賽出成績，賽出水平，賽出風格，用行動去追求更高、更快、更強！

10月的金秋是收獲的季節，秋風吹拂了校園的清晨，也吹拂了每個運動員的笑臉，也許昨天，我們曾經哭過、鬧過、吵過，但是現在我們凝聚成了一種偉大的力量——團結。

1.2 林彬彬

學生會換屆

2012年10月26日，青島第二十八中學第四屆學生會換屆大會在多媒體教室隆重舉行了學生會換屆活動。二十八中全體學生會成員和陳校長，侯主任參加了此次活動。

在主持人宣布大會開始后，學生會主席團的各位師兄師姐先后致辭，親切的話語道出了老師和師兄師姐對學生會全體成員的關心和祝愿，也令人切身體會到了學生會大家庭里濃濃的情誼。學生會主席宗彤彤精彩的就職發言，讓每個人感受到了責任與熱情。

在新一屆干事慷慨激昂的宣誓后，青島二十八中學陳校長進行了風趣幽默的總結講話，鼓勵新干事珍惜這次機會鍛煉自我，學會肩負責任與屏住壓力，獲取經驗，努力學習。并希望第四屆學生會能繼承發展，加強交流，擯除浮躁，腳踏實地，力求新的成績，各個部門能為他們的目標而更努力更奮斗，同時希望學生會在以后能取得更加傲人的成績。同時也指出需要改進和完善的地方。

愿新一屆學生會會繼續發揚優良傳統，開拓創新。全心全意為同學服務。一同描繪二十八中學生會的嶄新一頁。

1.2林彬彬

學生會開幕

10月26日12點30分，青島二十八中的后樓隆重召開了“2012屆學生會成立大會”，出席會議的有：二十八中的校長、主任和學生會的主席、副主席還有六十多名學生會成員、干部。在學生會的主席和副主席帶領全體學生會成員進行了莊嚴的宣誓后。校長送給學生會成員一本書籍，并進行了講話。他指出，作為學生會的一員，首先要有高尚的品格。這是對一個學生會成員最起碼的要求，有良好的行為作風，道德禮儀，才能帶動身邊的同學。作為學生會的一份子，應該大力繼承這一優秀傳統，努力學習各種文明禮儀規范，樹立良好的形象，為學生會增添光彩，為所在的學習部增添光彩。

其次是，要有自制能力，能很好的約束自己的行為。第三，要有責任心。要能認真的管理學校和班級的事務。盡最大能力的為老師個同學服務。把學校布置的每一件事情，當做自己的事情來認真完成。并且督促同學們學習，與大家共同進步。第四，要有奉獻精神，利用自己的課余時間積極的完成學校布置的任務。此次大會，必將引導和激勵二十八中的學生會成員勇于創新無私奉獻的精神，開創更加輝煌的明天。

1.1王智

運動會

10月12日，青島市二十八中學在66中體育場中召開了“秋季田徑運動會”，隨著各個班級由學生組成的各具特色的方隊從主席臺前走過，此次運動會也拉開了帷幕。

在運動會開始前，各級部還舉行了廣播操比賽，以此來檢閱學生們的學操情況。

這次運動會，是對同學們心里素質，身體素質，體育運動水平的一次大檢閱，也是對同學們組織紀律性和精神風貌的大檢閱，運動場上每一個名次的取得，都是奮勇進取，頑強拼搏的結果，都是團隊精神，協作精神，奉獻精神的具體表現。各個班級都堅持 “友誼第一，比賽第二”的原則，要賽出風格，賽出水平，為班級增光，為學校添彩，弘揚體育精神，頑強拼搏，爭創佳績。

除了運動員外，還有一些對運動會非常重要，但是常常被人們遺忘的人。他們就是運動會的志愿者，他們奔跑著來來回回地為運動員拿衣遞水，傳遞的是青春的友愛；跳高、跳遠比賽場地的志愿者們協助裁判老師拉墊子、平沙坑、做記錄……運動員們取得的成績，都離不開他們的奉獻。

下午3點30分左右，同學們都取得了令自己滿意的成績，二十八中的秋季田徑運動會也順利閉幕。

1.1王智

二十八中學生會成立儀式

2012年10月26日，青島第二十八中學在五樓階梯教室開展了一年一度的學生會成立儀式。本次活動由學校領導陳校長、侯書記和各位主席團成員出席了本次大會。學生會是個擁有嚴明紀律的組織。進入學生會的同學都是學校里拔尖的學生、精英中的精英。他們秉著為同學服務、為學校做事的宗旨，在學生會里貢獻出自己的一份微薄之力。

首先副主席江安、劉晨兩位同學帶領同學們宣誓。同學們響亮的念著誓詞，表現了同學們的對未來工作的信心與希望。而后陳校長為當選學生會的同學頒發獎品，學生代表王雯博同學上臺領獎。陳校長親切的將一本精美的書籍雙手遞寄給王雯博同學。場下掌聲一片。之后陳校長向各位當選學生會的同學們表示了熱烈的祝賀，并希望大家做幾個多一點。第一個多一點，責任多一點，他希望各位在學生會的同學們，有強烈的責任心，能為同學服務，做好自己的職責。第二個多一點，是奉獻多一點。陳校長告訴大家，在學生會工作要有奉獻精神，不要只想著自己，要多為同學，多為班級，多為學校做事，然而做這些事情，可能會犧牲大家的休息時間，所以，要多一點奉獻。第三個多一點，是多一點人格魅力，要發揚自己的人格魅力，做同學的榜樣。

大會在陳校長講完話后的一片掌聲中，圓滿結束了！

這次學生會的成立儀式，表現了青島第二十八中學的精神面貌和同學們對未來工作的信心與希望。讓我們一起期待二十八中更加燦爛的明天吧！

1.4劉婷

運動會

2012年10月12日，青島第二十八中在六十六中體育場開展了一年一度的運動會。這是各位同學為班級爭光、展現自己體育實力的好機會。

首先由學校領導侯書記在熱烈的掌聲下宣布運動會開幕。緊接著進行了各個班級的方隊展示。伴隨著嘹亮的進行曲，每個班的同學都邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號走向主席臺，表現著自己班級的獨特文化，向學校的其他同學以及各位領導展示了班級的特色。這都是同學們每天辛辛苦苦訓練得來的成果，是同學們用辛勤汗水換來的回報。

接下來進行的是全校的廣播操比賽。首先是初一年級的比賽。操場上每一位同學都以飽滿的精神，最佳的狀態將動作做到最好、最到位。他們共同有一個目標，一定要給班級增光添彩！初一的學生們個個生龍活虎，初二初三的同學們也不甘落后，也拿出了自己的實力，奮爭第一。

集體項目告一段落，接下來就是個人體育項目大比拼了。每一種體育項目拼的都是實力，每一位同學都會拿出自己全部的實力，他們在紅色的跑道上揮灑汗水，在寬闊的沙坑上去實現一大跨越。每一位同學都使出渾身解數去奪第一，為班級增光添彩。

最后，青島第二十八中學，校運會伴隨著夕陽的光輝落下了帷幕，可這種良好的體育精神，卻在學校里永駐。

通過這次運動會，增強了同學們的體育實力，增進了同學們的體育精神，讓同學們對體育活動產生了濃厚的興趣。同時也證明了二十八中陽光學子的體育實力和更高、更快、更強的體育精神。希望二十八中的體育精神，永存在同學們的心中。

1.4劉婷

學生會

“我志愿加入學生會，謹莊嚴宣誓：

我決心竭盡全力為學校發展盡一份微薄之力……“巨大的屏幕上出現了這樣一張幻燈片，神圣莊嚴。

青島二十八中學于10月26日中午12點30分，舉行了學生會開幕。坐在主席臺上的是陳校長、學生會主席宗彤彤等人。臺下坐著侯主任和衛生部、學習部、國旗部、紀檢部、宣傳部、文藝部和體育部的學生等。由宗彤彤等人帶領學生會的全體成員宣誓，他們的聲音無比的震撼人心。一聲聲堅定不移的承諾，一雙雙專注清澈的眼睛，令人折服其中。寬廣的教室中回蕩著他們的聲音，嚴肅的承諾，真摯的約定。

“接下來，有請陳校長講話。”坐在主席臺中間的陳校長一臉笑意，他穿著一件襯衣，外面穿著黑色西服，臉上掛著一副眼鏡，是那么和藹可親。關于書

“我和侯主任挑了好長時間的東西，決定過要杯子，決定過要筆，但最后選了一本書。”陳校長如是說，臉上永遠掛著淡淡地微笑，“雖然這本書上寫著‘致男孩的’，但我仍希望大家都閱讀一下。只有讀書才可以豐富我們的知識，開闊我們的眼界，提高我們的涵養。一個人只有讀書，他的思想才能得到升華。”正如陳校長所說，一個人只有不斷的讀書才可以得到提高。朱熹說過：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”人正如一方池塘，只有源源不斷的輸送活水，才能清澈明亮，知識就如源源不斷的活水，不斷地汲取知識，才會使視野更加開闊明亮，才不會成為一潭毫無生氣的死水。山高谷深

“山高谷深，位子越高，做的事越多，暴露缺點的可能性就越大。好比一只猴子，坐在地上，別人永遠看不見它的紅屁股，倘若它爬上高高的樹，便極易暴露它的紅屁股。爬得越高，它暴露的幾率就越大。公園里有一只孔雀在開屏，一定有人注意到它背后光禿禿的屁股了吧？人就是如此，做得越多，越好，缺點就越多，并非常容易暴露出來，這些也是最致命的弱點。”陳校長的一句話，點醒了很多在座的同學。做得多，自然挨批的幾率就越大，因為這時的缺點就越多。是不是就該少做呢？答案是多做。只有不斷做，吸取經驗教訓并加以改正，那么盡管做得多，錯也很少了。會議結束

最后是侯主任總結并分配任務，學生們井然有序的走出教室，臉上帶著恍然大悟的神情，看來這次演講讓他們獲益匪淺。

1.4裴琦玲

第五篇：-稿件

創業園檢查指導工作

10月17日下午，上級領導文主任、徐佩杰來到大學生創業園檢查指導工作，校領導書記夏力、副院長徐蕭蕭等人陪同檢查。

文主任一行深入我校大學生創業園，實地察看了園區建設情況，在目前學院已有多個創業團隊入駐創業園，這些創業團隊都擁有創業項目，包括智博商務會展中心、90創業網、VV視覺設計室、吉原攝影工作室、新源網絡、李氏龍燈制作廠等。并詳細詢問了創業團隊所創辦的情況，對我院的創業園的審核、創業孵化園進行就業服務指導。

文主任在檢查工作的同時也不斷的提出很多問題和見解，在VV視覺設計室時，文主任被墻壁的設計提出問題，他說：墻壁的裝飾是怎么想到的？工作人員回答道：它是源于自然、源于生活，是制作創業的靈感，是結合實際的操作得來的。文主任對此也說到：這很好的結合專業，根據社會的需求把知識結合為實踐當中，是個很不錯的想法希望繼續努力。

文主任在詳細了解大學生創業園的整體工作之后，對就業創業工作座談，他對創業園工作給予了充分的肯定，也對這次工作做出總結：首先感謝領導對就業創業工作的重視，其次，創業園，初型具備，對創業邁出很大的一步。就進一步做好創業園工作提出以下四點：第一，教育學習。創業園激發學生的創新，激情，培養，能結合自身的專業，微企培訓。第二，實習實訓。通過實習實訓進一步體會升華。第三，孵化。通過基礎學習進行深一步孵化。第四，生根落地。開發區，工業園區視為發展區招商引資。把這四個環節抓好做好是最關鍵的。夏書記說：創業就業是學校重要的工作方面，對于第一屆生就業率數據是否正確，初期加強回訪力度。掌握真實就業率，把就業率推上新臺階。文主任還希望我院通過校園招聘會，結合學校、專業、實際讓畢業生重視就業創業等工作，讓就業服務多渠道到基層入伍，對未就業離校的學生加以關注，建立校友會。整合方方面面的資源，借助外力打造民生工作，落實與行動，落實把（人、才、物）相結合。全方面為學生就業指導，服務多元化，信息服務為學生提供更多就業崗位。

最后，夏書記、副校長等人感謝上級領導文主任對我院創業園工作的高度評價，同時表示學院將高度重視領導提出的建議，進一步做好創業就業工作。

創業，“以培訓促就業，以創業帶就業”培養學生的創業意識培養、創業品質熏陶、創業能力鍛煉、等各個方面進行系統培養。切實培養大學生創業經驗，解決各種困難和問題。使我院的微型傳媒企業創業園成為我院的一大特色。

在這場你爭我奪的信息服務產業追逐戰中，創業園已經邁開了堅實的步伐。我們有理由相信，一旦一個成熟的創業園區建設成功，學院的優秀網站將在優越的環境中愈發做大做強，而更多的創業企業將在這里被孵化并走向成熟。真正把我校大學生創業園辦出特、辦出水平，為我校應用型創新創業人才培養做出新的貢獻。

劉琴

2010年10月18日