第一篇：2012年蘭田民族學校禁毒工作小結

2012年蘭田民族學校

禁

毒

工

作

小

結

蘭田民族學校

2012年3月

我校以建立“中小學生毒品預防教育活動示范學校”為目標，立足本校實際，緊緊圍繞“抵制毒品、拒絕毒品”的宣傳主題，積極開展禁毒教育宣傳活動，使全校師生初步了解禁毒的基本常識，進一步增強了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環境。現將主要工作小結結如下：

一、統一思想，提高認識，全面開展毒品宣傳預防教育工作

每一個教育工作者都能認識到毒品的嚴重危害性，認識到一旦沾上毒品就喪失前途，葬送健康，毀滅生命，禍及家庭、社會乃至國家。但并非每一個教育工作者都能認識到目前毒品雖尚未在學校出現，但“防患于未然”總比“亡羊補牢”好的道理，都能意識到毒品離我們很近，就潛伏在我們身邊。為此，我校用各種途徑向廣大師生宣傳國家禁毒的決心，宣傳毒品預防教育的必要性、迫切性。通過宣傳、學習，我校全體師生員工能統一認識、共同關注、參與毒品預防教育工作。我校把禁毒教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒教育與學生思想政治教育結合起來，與學生日常行為規范結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來。我們把禁毒教育作為老師特別是班主任一項常規工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。

二、領導到位，加強對學校禁毒工作的組織指導

我校成立毒品預防教育工作領導小組，由校長鄧任軍任組長、由分管副校長廖勤任副組長、組員全校行政領導及全體班主任組成。領導小組明確了各自的工作職責，校長為學校毒品預防教育的第一責任人，統籌全校禁毒工作；政教處對學校禁毒氛圍的布置，學校如何開展毒品預防都作具體規劃；團委、少先隊全面具體落實各項禁毒工作，并督促檢查評價班主任的禁毒工作。領導小組制定學校防毒、禁毒制度、措施和計劃，指導學生開展禁毒知識宣傳，自我保護教育、志愿幫教活動，并負責具體活動的組織和實施。

三、多渠道加強宣傳教育，增強學生的拒毒意識

禁毒關鍵在于預防，預防關鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品的認識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。

1.在法制教育中，我們都把禁毒教育作為一項主要內容，請法制副校長

介紹有關毒品的知識、緝毒的事例，上好我校毒品預防教育的第一課。

2.利用校會、升旗儀式等機會由校領導結合具體的事例對學生進行禁毒教育。

3.各年級學生的健康課上我們明確要求將禁毒有關知識融于其中。

4.用校園禁毒氛圍去教育學生。

通過制作禁毒宣傳櫥窗、禁毒標語；各班出禁毒宣傳板報；搞禁毒圖片展，使校園處處有禁毒的宣傳，禁毒氛圍時刻提醒了學生“珍愛生命，遠離毒品”。時時提醒學生“毒品猛于虎”，使學生“拒毒”意識得到了真正的提高。

5.切實做好以下活動。

第一，上好一堂禁毒教育課。

學校要求各班利用班會課上一節禁毒教育課。各班主任都能積極通過上網或看書查找資料，認真備課，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解毒品形勢和國家有關禁毒法律法規。政教處還對上課的教案認真檢查。

第二，看一部宣傳片。組織同學觀看“拒絕毒品、關愛未來”專題宣傳教育片，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。

第三，開辟一期內容豐富的禁毒墻報、櫥窗、專欄。

四、開展豐富多彩的禁毒教育活動，增強學生拒毒的內在動力

學生通過閱讀、瀏覽宣傳資料，對毒品有了一個初步的認識，有了一定的拒毒意識，讓學生親自去參與禁毒教育活動，讓學生自己去獲取毒品的知識，切身去感受毒品的危害，更有效地增強學生拒毒的內在動力。全校深入開展“五尊”、“五不”、“五遠離”活動。“五尊”即尊敬國旗、國徽、尊敬父母、尊敬老師、尊重殘疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣；“五不”即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺負同學；“五遠離”即遠離煙酒、遠離網吧、遠離迷信活動、遠離賭博、遠離毒品。積極傳承中華美德，爭做文明學生，通過生活中點滴小事進一步提高基礎道德素質。

五、形成網絡，做好毒品預防教育

對毒品預防宣傳教育必須做到學生、家庭、社會三者的結合。一則學校利用家庭、社會的力量幫助學生普及拒毒、防毒知識，教育學生自覺遠離毒品，增強學生對毒品的免疫力。禁毒教育與家長學校和家庭教育整合。讓家庭教育成為青

少年毒品預防教育的基礎陣地，在家庭中進行毒品預防教育有著許多優勢。為了使家庭教育與學校毒品預防教育保持一致性，發揮家庭教育作為毒品預防教育的“主戰場”作用，我們通過家長會、家長學校等形式，組織家長接受禁毒教育，幫助家長掌握有關禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法，要求家長以其特殊而有效的身份影響子女拒絕毒品、遠離毒品，力爭禁毒教育的實效性。

我校還注重讓學生帶動家庭來開展毒品預防教育，學校還通過組織召開家長會，“給家長的公開信等的形式向全體家長發出自覺抵御毒品的倡議，讓家長配合學校，為孩子營造健康向上的學習氛圍。

六、工作成效

通過我校全體教師辛勤工作和努力，我校學生及學生家庭沒有1例吸毒、販毒現象。圓滿實現“兩個一”目標：①全校學生接受禁毒知識教育面達100%；②在校學生無涉毒行為面達100%，全校師生預防毒品的知識和意識普遍提高。學校的毒品預防工作深受民眾稱贊，學校優良的校風帶動著群眾的精神文明建設，對我鄉的精神文明建設水平的提升具有明顯推動作用。

禁毒工作是一項長期性的任務，為了更科學有效地開展毒品預防教育，我校決心在上級有關部門的領導下，多方配合，長抓不懈，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”凈土永遠不被污染，真正確保學校是社會主義精神文明窗口的地位。

蘭田民族學校

2012年3月

第二篇：學校禁毒工作小結.2013

學校禁毒工作小結

為進一步加強學校毒品預防教育工作，增強廣大學生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，焦灘中心校把禁毒教育納入學校德育教育的一項重要內容，做到積極宣傳，預防為主。開學以來，中心校立足學校教育教學實際，大力抓好學生毒品預防教育，緊緊圍繞“參與禁毒活動，構建和諧校園”的宣傳主題，積極開展禁毒教育宣傳活動，使學校師生初步了解禁毒的基本常識，進一步增強了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環境。

經過學校全體師生近一個月的宣傳教育，在全鎮中小學掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識，通過多種多樣的方式了解了毒品的危害，通過參加一系列的活動，提升了抗毒、防毒的意識，在學校營造了濃厚的禁毒宣傳氛圍，真正起到了預防教育作用。現將焦灘中心校開學以來禁毒教育活動情況總結如下：

一、組織到位，狠抓禁毒工作落實。

焦灘中心校始終把學生的毒品預防教育作為一項重要工作來抓。開學初，學校成立了由校長高全文親自任組長、副校長張光箭任副組長、其他中層干部和班主任為成員的禁毒宣傳教育工作領導小組，并及時召開了禁毒宣傳教育工作專題會議，針對全校開學后進行師生禁毒宣傳活動工作進行了布置。要求領導班子人員和各位老師充分履行毒品預防教育工作職責，制定措施，根據學校實際，結合中心校具體 1

要求，制訂出全校禁毒宣傳教育方案并認真落實，利用一切可利用的資源，進行禁毒宣傳教育。

二、多種形式促進禁毒宣傳活動開展。

活動期間，各中小學根據各校實際及學生特點，開展形式多樣的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養成健康文明的生活方式。主要做法有：

（1）各班結合實際進行一次禁毒教育專題講座或主題班會。通過專題講座或主題班會的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實的內容使學生全面認識了毒品的種植、制成、來源及危害，學會了預防毒品的知識技能。激發學生積極參與禁毒斗爭，自覺遠離毒品。

（2）中心校派專人負責到各班組織學生觀看禁毒教育光盤。讓學生體驗吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦活生生地展現在學生面前，學生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳聆聽了吸毒人員的述說，這些都深深震撼了我們學生的心靈，通過這樣場面，學生對毒品有了更深刻的認識，對吸毒的危害有了深刻的體會。開學以來，中心學校已組織了多人次進行觀看，并要求學生觀看后談認識、談體會、談心得，寫一份禁毒知識學習心得，同學們都表達了拒毒、禁毒的決心，表示積極打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消失。

（3）利用板報櫥窗進行禁毒知識宣傳。要求各中小學充分利用板報櫥窗宣傳欄等從認識毒品種類、特點、產地、種植，吸毒后的危

害、后果等多方面、多角度進行了開展廣泛宣傳，時刻提醒廣大學生增強對毒品危害的認識，千萬不能去接觸毒品。

（4）焦灘中心校本部還利用校園廣播，收集有關資料進行廣播講座，還利用班會課時間播放有關禁毒系列宣傳片。宣傳片上吸毒者一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個悲慘的遭遇，讓全體學生在教育片中的真實事例和活生生的、血淋淋的鏡頭中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同學們留下了深刻的思考：青少年在成長過程中，要遠離毒品，千萬不要因為一時的好奇，一時的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。學校還要求每個班出一期禁毒板報，然后評比出優秀的板報并組織全校學生去觀看。

三、家庭學校社會聯手共同禁毒防毒

學校在開展學校教育主導作用的同時，充分發揮了家長和社會的作用，避免形成校外教育盲區。開學第二周，中心學校舉行了由全體師生、學生家長及社會人士共同參加的開學典禮大會，將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，利用家庭教育陣地進行毒品預防教育，幫助家長掌握有關禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法，使得家長能以其特殊而有效的身份影響子女，做好子女的榜樣，形成良好的家庭教育氛圍。這樣的做法深受家長、社會的贊同，也取得了一定的成效。學校還定期組織有關人員整治校園周邊環境，堵截了學 3

生參與吸、販毒的源頭，減少了學生受引誘、教唆的機會，凈化了教育的環境，為禁毒教育起了很大的促進作用。

總之，焦灘中心校緊緊圍繞“參與禁毒活動，構建和諧校園”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動，培養了學生健康的生活情趣、毒品預防意識和社會責任感，提升了學校德育教育水平，促進了校風的好轉，帶動了辦學效益的提高。禁毒工作是一項長期艱巨的工作。為預防毒品侵蝕蔓延，凈化學校空氣，焦灘中心校在今后的工作中還將繼續努力，不斷總結經驗，提高認識，把禁毒工作引向深入，一如既往地做好禁毒宣傳教育工作，促進全校學生的健康成長。

焦灘中心校 2013.1—3月

第三篇：2011年秋季學期蘭田民族學校安全檢查自查報告

2011年秋季學期蘭田民族學校

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蘭田民族學校

2011年11月

2011年秋季學期蘭田民族學校安全檢查自查報告

我校現有師生345余人。本著“一切為了學生，為了學生一切”的教育思想和“服務育人”的管理理念的逐步確立，做好安全工作，保障師生身體健康，成了學校工作的重中之重。

我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，以“查找隱患，堵塞漏洞”為主要內容，立足防范，強化監督，落實責任，加強管理，學校安全工作已實現了常規化、規范化、制度化、科學化，以確保全體師生的平安健康。

根據縣教育局安排和上級領導的要求，我校在10月27日對學校安全工作進行了自查。現報告如下：

一、交通安全檢查情況：

學校為了確保交通安全，經常對學生進行交通安全教育，在老師例會及學生集會上進行了廣泛宣傳，以提高師生的安全意識。聯系派出所、政府等部門，加強了對“三無”車輛、農用車、人貨混裝車等搭載學生的整治工作，禁止學生搭乘無營運資格的車輛，為了加強學生各種自救意識，培養應急應變能力，學校制定了各種安全應急措施。學校嚴格執行有關學生安全教育的法律法規和規章，加強對學校學生乘車安全工作的指導。

二、食品衛生和飲食安全檢查情況：

學校制定有食品衛生安全制度，從業人員經過確認，人人都健康合格，食品、工具、環境、儲存室等做到生熟分開、住宿分開，無污染霉變。室內外環境整潔，采取消滅蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及其孽生條件的措施。有相應的消毒、更衣、采光、照明、通風、防腐、防塵、防蠅、防鼠、洗滌、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。由原料到成品實行“四不制度” ：不準買腐爛變質的原料；不留腐爛變質的原料；不用腐爛變質的原料；不買腐爛變質的食品。成品食物存放實行“四隔離” ：生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物、藥物隔離；食品與天然水隔離。學校伙食管理人員每周進行全方位檢查和登記，以確保食品衛生和飲食安全。對學校的小賣部定期不定期的進行檢查，保證無過期、無變質、無安全標志的食品在小賣部出現，一經發現沒收、銷毀。

三、消防用電安全檢查情況：

學校以校長為組長的領導小組及其成員，充分利用周會時間講消防安全知識。經

常檢查用電線路、用電設施、安全通道，把問題及時發現并解決。目前用電狀況良好。

四、校舍安全檢查情況：

學校無危房、危墻、危廁，走廊及行走請靠右走”標志，設有安全警示標志。學校禁止學生翻圍墻、校門、欄桿、籃球架；禁止學生爬窗臺、在走廊上和教室間追逐打鬧；禁止上課期間關閉教室門，堵塞學生暢通；禁止學生在室前室后、廁所等危險處玩耍，禁止學生無大人帶領獨自下河塘洗冷水澡；禁止路上爬車、攔車、在回家的路途當中玩耍、逗留，放假期間未經家長同意私自外出，或留宿同學。經常教育學生進出教室要緩步走，遇到同學摔倒要及時扶起，以免踩傷。實行值周教師中午執勤制，負責在校學生和教師安靜地午休及學生安全。集會、升旗儀式、各種活動，班主任和有關人員聽見信號必須立即到場，維護學生下樓秩序，協助體育教師整隊，維護會場紀律。

五、實驗安全檢查情況：

實驗室有《實驗室管理條例》，有對易燃、易爆、放射、劇毒等危險化學藥品的管理措施，實行專人管理、規范管理，師生實驗嚴格按照試驗操作規程進行。

六、校內外活動和社會實踐活動安全檢查情況：

學校對學生活動場所等進行了安全排查，本學期我校學生無校外活動。體育課所用器材符合標準，使用規范，有專職體育教師時刻監管學生安全，學生活動都是適合其年齡段、有益身體健康的體育項目。

七、衛生安全檢查情況：

每天清掃教室，擦桌椅面、講臺、黑板、門、玻璃、教室外走廊、靠欄、窗臺等，清掃教室及外走廊地面，每周有全校大掃除。責任區域到班級，一天兩掃，保持清潔。學校經常對學生進行從集體衛生到個人衛生防疫知識的教育。

八、學校周邊環境治理檢查情況：

學校重視周邊環境治理，無安全隱患。學校加強校園食品衛生安全教育工作，周邊無民用房、無食堂，所以沒有出現在學校周邊擺攤設點賣食品的現象。學校禁止學生攜帶刀、棍、管制刀具和其它尖銳物品到校，班主任和任課教師教育學生用完刀具應及時放回文具盒。學校附近無影響學生身心健康的因素（比如網吧、游戲機室、歌舞廳、迪吧等娛樂場所）。

九、安全管理情況：

學校領導經常組織教工學習上級安全文件、規定、通知等，以增強全體教工的安全工作意識，加強安全工作的領導，日常安全工作做到周周強調，繃緊安全弦。學校有安全管理領導組、值班記錄、門衛制度、門衛登記制度，對突發事件，有應急方案和防范措施。

我校領導非常重視，校長親自掛帥，分工負責，層層落實。按照文件有關要求，立即在校內開展安全自查工作。通過檢查，學校未存在任何安全隱患。我們將繼續努力加強管理，深入貫徹上級有關精神，積極開創學校衛生安全工作的新局面，為全體師生的身心健康保駕護航。

蘭田民族學校

2011年11月

第四篇：2012年蘭田民族學校法紀教育月活動實施方案

2012年蘭田民族學校法紀教育月

活

動

實

施

方

案

蘭田民族學校

2012年12月

2012年蘭田民族學校法紀教育月活動實施方案

為進一步加強青少年學生的法制教育，增強法制觀念，預防和減少未成年人違法犯罪，推進我校青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設，根據教育部《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，按照靈川縣教育局《關于進一步加強學校法制教育的工作方案》的工作布署，結合我校教育工作的實際，特制定本實施方案。

一、加強領導，完善制度

（一）建立一個機構

我校成立以校長為組長的深入開展學校法制教育工作領導小組，切實加強學校法制教育工作的全面領導和協調工作，立足于學校的實際情況，扎實開展學校法制教育工作。

組 長： 鄧任軍

副組長：陽志宏廖勤

成 員：石友生周天保趙定飛王平廖靈李前海涂丙旺及各班班主任

（二）完善“兩個制度”

1．師生的學法制度。根據教育局關于普法教育的要求，并結合每年下發的青少年學生學法計劃內容，組織進行比較系統的相關法律法規的學習。

2．學法情況考評制度。學校每學期、每學年都要組織對師生學法用法的情況進行考評，對學生的學法守法情況要寫入學生的操行評

定內容；對教師的學法守法用法護法的考評應與考核和職稱評定、評優評先等有機結合。

二、主要措施

（一）開展“三個專題”教育活動

1.提高未成年學生的自我保護意識，增強未成年學生的自我保護能力，增強未成年學生自覺運用法律武器和社會保護功能的自覺性，是防止未成年學生遭受人身傷害最有效的途徑。

2．針對個別未成年學生進入網吧、青少年沉溺網絡游戲、不道德網絡聊天等突出問題，開展“一助一”志愿者矯治和青少年同伴教育。

3．進一步加強師德教育和法制教育。

（二）做到“四個結合”

1．法制教育與健康教育要有機結合。“中小學健康教育內容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險”。我校采取集中授課和專題授課的形式，縱深學生法律意識。

2．法制教育與特殊學生教育轉化工作相結合。由于社會各方面因素的影響，犯罪現象有向低齡化發展的趨勢。我校要繼續實行“德育導師制”，大力倡導教師“愛心”教育，樹立“轉化一個學困生與培養一個優秀生同樣光榮”的觀念，并把這項工作作為評估教師教育教學工作、德育工作的重要依據。

4．法制教育與創建“平安學校”活動相結合。抓好法制宣傳教

育，預防和遏制師生違法犯罪，是“文明平安學校”創建活動的前提條件之一，我校要把師生的法制教育作為“平安學校”創建工作的重中之重，創新法制教育的形式和觀念，進一步完善法制教育機制，不斷增強法制宣傳教育工作的針對性和有效性，努力提高法制宣傳教育的成果，構建和諧、平安、文明的校園。

三、主要活動：

1.學校利用升旗儀式國旗下講話對學生進行法制教育宣傳。要求學生遵守法律法規，遵守校紀校規，遵守中學生日常行為規范。珍愛自己，善待他人，做一名文明守紀的好學生。特別要進行交通安全法規教育，教育學生遵守交通規則。

2.各班利用周一班會活動時間，進行“學法守法，珍愛生命”、“心理健康教育”為主題的班會。班主任做好思想引導，并做好班會活動記錄。

蘭田民族學校

2012年12月

第五篇：禁毒工作小結

冗洪小學2017禁毒工作

半年小結

2017上半年，在學校領導親自抓，專人負責管理的情況下，認真貫徹執行上級有關禁毒工作的指示和文件精神，開展了一些禁毒宣傳教育，具體工作如下：

1、學校通過禁毒宣傳活動、看禁毒教育系列片等，通過宣傳教育，讓學生了解了毒品的危害，提高了學生抵御毒品的能力。

2、學校教職工、學生都投入到不吸毒的預防教育中。

3、通過對教職工的調查，了解到學校無吸毒人員。雖然，我校沒有吸毒人員，是一個“無毒學校”，但是毒品的蔓延在直線上升，禁毒工作還很艱巨，我們要時時教育學生，珍惜生命，遠離毒品。

冗洪小學 2017年5月22日