第一篇：一三班社團活動計劃

（一三班太陽花）社團活動計劃

社團名稱：一三班太陽花社團

社團活動時間：每周四下午兩節課后

社團活動負責教師：李陽

社團活動人員名稱：張帥琪張子玥王璽勝劉依依岳新祥楊鎬喆 鄭佳鵬王熙棟

社團活動實施方案：

1、認真備課，選擇適合一年級學生年齡特征的內容展開教學活動，語文性與趣味性相結合。

2、多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與語文學習活動。

3、通過多種形式的動手實踐活動，讓學生體驗語文學習的樂趣。

4、結合學生的生活實際選擇適合的教學內容，讓學生走進生活學語文。

社團活動評價方案：

（一）評價指標

1.過程性評價

（1）課堂表現。通過個人回答、板演習題、操作學具、小組匯報，了解學生的學習態度和學習能力。

（2）組內互評：互評的構成要素包括：用心聆聽 積極發言 認真思考 善于合作。以星級形式進行評價（優秀：4星 良好：3星 合格：2星 需努力：1星

2、終結性評價

成長記錄袋。構成要素：手抄報、最滿意的一次作業、家長寄語。以成果的展示的形式回顧活動歷程，認識自我。

（二）綜合評價

學生自評和互評和教師、家長的評價相結合，給每位學生做出綜合評定。

社團活動制度（完整的章程、加入退出機制）：

1.每次時間50分鐘，按時參加，如有事情需提前請假。

2.活動前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

3.活動開始，請盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

4.活動時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室;專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下;對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

5.寫字要嚴格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。

6.值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

7.督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

8.活動結束后，排隊出校門，和老師再見后和家長一起離開。

第二篇：一三班 讀書節計劃

一(3)班讀書計劃

一、指導思想： 不讀書，無以知窗外的精彩；不讀書，無以知世界的寬廣；不讀書，無以知知識的力量。我們將認真圍繞方案實施，努力建設“書香校園”，讓學生親近書籍，好讀書、讀好書、會讀書、多讀書，在閱讀中實現與大師的對話，使閱讀成為學生最為自然的生活狀態，讓美文潤澤孩子的心靈，以閱讀引領學生的成長，通過閱讀讓學生的精神亮麗起來，通過這些活動，更好地推動學生、教師、家長融入到濃濃的書香氛圍中。讓中國夢的實現從孩子們的讀書夢開始。

二、活動時間

5月——10月

三、活動口號

讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣。

四、活動安排

（一）、日?；顒?/p>

1、每日經典誦讀。

2、利用黑板報開辟讀書節專欄，定時更新，介紹讀書節相關活動。

3、好書漂流活動。

4、每周推薦一本好書活動。

5、建設“讀書節”專題網站，健全網站設置，豐富欄目內容，使之更加貼近學生實際。

6、每月優秀讀書小報、書簽、藏書票評比。

（二）、每月活動

五月：

（1）做好教室的環境布置：讓班上的墻壁、黑板充溢著濃烈的書香。

（2）開展圖書漂流活動：同學與同學之間定期舉行“圖書漂流”的活動。每個學生每學期向班級捐兩本書，書后附上一篇自己的讀書心得，一部分拿到學校圖書館進行漂流，另一部分進一步充實班級圖書角。

（3）征集學生的讀書心語： 在學生當中根據自己對讀書的理解和感受征集關于讀書的名言。

（4）“征集讀書心語，制作漂亮書簽”活動：

學生自己設計和制作書簽，有的把書簽設計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師貼上一個“優”以示鼓勵。可以把這些優美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里，目的是為了進一步營造班級書香氛圍，激發學生讀書熱情。

（5）開展一次以“做個小小讀書蟲”為主題的主題班會活動

（6）建立少年小書庫：

在原有圖書的基礎上，建立全新的班級圖書角。選出班級圖書館館管理員，制定管理員值日表。

六月：

（1）古詩吟誦比賽：

同學與同學之間定期舉行古詩吟誦比賽，看誰記得多，讀的好。

（2）小小故事王PK賽

比一比看誰的故事講的好。

（3）“我是優秀小作家”展示活動：

選擇平時自己日記中的優秀小創作，可以是連載小故事也可以是小詩歌，將作品以朗讀方式體現寫出來，最終選擇出“優秀小作家”若干，利用黑板報“學生作品展”板塊將作品展出。

（4）“好書伴我成長”小報評比活動：

每個學生都要將平時讀書中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。最終制作成一張小報，班級將選擇優秀作品在黑板報“學生作品展”板塊中展出。

七月-十月：

一、“家庭讀書樂”活動：（1）發放告家長書，倡導家庭閱讀，要求家長做到四個一，即為孩子準備一個書柜，每天陪孩子閱讀一次（不少于30分鐘），每月陪孩子進一次書店或圖書館，成立一個專門的家庭購書基金每年為孩子購置課外書不少于100元；

（2）開展親子閱讀，家長與孩子同讀一本書，記錄下自己的讀書感受。

二、讀書活動總結與成果展示

第三篇：一三班班級管理計劃

一三班班級管理計劃

1、學習習慣。學習上培養好的“聽、說、讀、寫”習慣。在教學中開展各種趣味活動，吸引學生的注意力；在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真書寫等各種良好習慣；每周開展一項有針對性的專項活動，如課前準備好，上課認真聽講好，作業按時完成好，大膽發言，書寫端正等，逐步養成好的學習習慣。

2、紀律習慣。組織好學生的紀律。要培養孩子們的自律意識就必須從鐵的紀律抓起。同時，也要明確，既然是紀律就要嚴格遵循，在紀律面前一視同仁。

3、文明習慣。利用晨會課、思品課、班會課學習學校規章制度。課間好好休息，講文明、講禮貌，注意安全，文明游戲。建立一支班干部隊伍，并不斷指導、培養、建設，使班級管理成為層次分明有序的主體式管理。在學習的過程中、在活動的開展中培養小干部的能力。積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力、集體榮譽感。

4、注重學生能力的培養。引導每位學生在集體中尋找一個服務崗位，使班級每個學生都能獲得為同伴、為班級服務的機會，充分體驗 “我是班級小主人”，并以此學會與同學合作、對工作負責。

5、激發興趣、開發潛能、張揚個性、擴展視野。

6、協調學校、家庭、社會三者的關系，形成合力共同教育培養學生。

第四篇：一三班評語

吳鑫繁

還記得有個中午老師和你們玩詞語接龍嗎？你興致勃勃地思考，滿臉笑容。多希望你每天都是這樣自信、開朗??！你是一個聰明的孩子，只要上課認真聽講，一定能把知識學得又快又扎實。你的字在不斷進步，只要堅持，時刻提醒自己把字寫端正、寫漂亮，你也能成為班級的小書法家。平時多練習大聲朗讀課文，相信你的朗讀也會越來越棒！瞧，讓自己變優秀也挺簡單的，趕緊試一試吧！2 李唯一

你活潑開朗，充滿活力！在家，你幫媽媽分擔家務，給家人帶去快樂；在學校，學習積極主動，成績優異！你是班級的小書法家、小播音員、小畫家、讀書大王?？吹侥忝刻熘形缭谝魳方淌揖毲?，這樣的堅持、勤奮，有什么事情會難倒你呢？你能完成老師布置的每個任務，你能有很多新創造、新想法，你是班級的“唯一”！希望你帶動班級的同學，一起努力，一起進步！^0^ 3 朱娉節

你的微笑、你的聲音，簡單的一聲“老師，您好！”甜到每一個老師的心里。課堂上，你認真聽講、積極發言，每一次朗讀都能贏得同學們的夸贊；平時，你做事情不緊不慢，非常專注，這個學期速度也快了很多，真好！舞臺上，你就像一個小精靈，自信、快樂，希望你每天都能輕松地學習，健康快樂地成長！4 吳啟豪

你是一個聰明、愛思考的男孩，你的愛好和想法與眾不同，老師非常欣賞！可是當老師看到你的字，看到你上課走神，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了。只要你下定決心，取長補短，下學期你一定不會讓老師失望的！5 童奕博

你是一個聰明的孩子。以前你一碰到問題總是讓媽媽幫忙，這個學期你會自己思考了。開動腦筋，你能做出很難得數學題，你能寫出很多精彩的句子，你能有很多與眾不同的創造??這個好習慣會讓你越來越聰明！如果上課認真聽講，大聲發言，課后多讀課外書，“專心”可以讓你更加優秀！老師相信你肯定能做到！6 朱祺涵

你是一個可愛、漂亮的女孩?！白秩缙淙恕?，你可以寫出非常漂亮的漢字，但是一不認真，你的字就難看了，“小書法家”可不能這樣哦！上課，你認真聽講，積極發言；課間，老師也經?？吹侥愫屯瑢W一起專心地讀課外書。這些好習慣如果回到家也不“消失”話，你會越來越棒！7 倪賢博

賢博，你是一個聰明、可愛的男孩。老師特別喜歡你在上課坐得端端正正，認真聽講，舉手發言的樣子，可是這個學期我只看到了幾次。你也是班級的小書法家，可以把字寫得非常漂亮！但是一不認真，字就難看了！其實，只要時刻提醒自己，趕走“壞習慣”，你的成績馬上會提高，學習也會變成一件輕松、好玩的事！加油吧！8 朱茜穎

課間，當其他同學在玩耍，在聊天的時候，你一個人靜靜地坐在位子上看課外書，那么認真，那么專注，好像被課外書“迷”住了！這樣的“小書迷”讓老師特別喜歡！這個學期，你上課越來越認真，發言的次數越來越多，得到了老師們的表揚。你的“壞脾氣”也在慢慢消失，同學們也越來越喜歡你，這些都是你自己付出努力得到的，相信你會越來越懂事，越來越優秀！朱相男

相男，你的想象力特別豐富，一拿起畫筆，你都會有與眾不同的創造。你是班級的小書法家，字和人一樣帥氣，“提筆即練字”，絕對不能放松哦！還記得你和童奕博、朱娉節他們一起研究甲骨文嗎，那時的你多專注呀！如果課堂上、平時寫作業也能一心一意，學到的知識不就更多了嗎！在家也要多讀書，這個好習慣可以讓你變得更厲害！試一試吧！10 朱奕嘉

奕嘉，你是一個特別可愛的男生，老師特別喜歡你在課堂上開動腦筋，積極發言的樣子，充滿自信、活力！中午雖然來得遲，但是作業照樣可以又好又快地完成，這樣的孩子速度怎么會慢呢？速度快些，才能有更多的時間做其他事情，看書、畫畫、玩游戲??小伙伴們都等著你呢！“快”起來吧！11 朱吉逸

吉逸，你是一個聰明的女孩，你的認真、懂事讓你變得更加可愛，老師特別喜歡你！這個學期，你上課越來越認真，字寫得越來越漂亮，成績也越來越好，這樣的你可以讓在外面工作的爸爸媽媽放心、開心。老師也特別喜歡你讀書的樣子，那么專注，有時還會咧開嘴笑，原來讀書這么有意思啊！接下來，請繼續當一個快樂地“小書迷”吧！12 馬逸晨

逸晨，小小的你多才多藝！第一次上臺，那么多觀眾，一個人表演，你卻那么地沉著、自信，真讓人刮目相看！你是班級的小書法家，小畫家，教室里你的作品隨處可見。你也是班級的“小書迷”，書讀得越來越多，速度也越來越快，而且特別專注！如果課堂上也能這樣專心致志，怎么會沒有好成績呢？二年級的你，肯定更棒！

馬逸瑾

逸瑾，你憨厚可愛的笑容可以讓大家也變得開心快樂！多神奇呀！你愛運動，愛玩耍，像只可愛的小皮猴，但是讀課外書時卻那么得專心、投入，成了一個“小書迷”！如果在課堂上也能專心一些，那就太好了！這個學期，你的字讓老師很苦惱，擦掉重寫多麻煩呀！聰明的你知道怎么做了嗎？期待你成為班級的“小書法家”。14 朱一洲

一洲，能說會道是你的優點，和你聊天時一件很快樂的事情，那天，老師靈機一動，嘴皮子這么厲害，肯定會說相聲呀！果然，你和紹俊合作的相聲《吹?！纷屗腥伺醺勾笮?、印象深刻!可是，你在課堂上的表現讓老師很苦惱，無精打采，發言也特別小聲，字也寫得不太“帥氣”，相信你肯定有辦法“治好”這個“毛病”。期待一個更好的你！15 余夢璋

你是一個非常聰明的孩子！這個學期一開始你告訴老師你要好好學習，不出去玩了，還要和小伙伴一起努力學習，老師看到了你的認真、努力和進步！你也是一個聽話、明理的孩子，當老師指出你的缺點，你會馬上去改正。希望下個學期，你在課堂上的表現越來越好，字也寫得越來越漂亮。加油！16 戴凱倫

你是個漂亮、可愛的女生，能和小朋友和睦相處。你是班級的小書法家，書寫秀氣、漂亮！如果學習時積極開動腦筋，學習也會變得簡單、輕松快樂，你就會成為學習的主人！多向身邊的榜樣學習，專心地寫作業，多讀書，養成更多的好習慣，你也會越來越棒！加油吧！17 何韾睿

韾睿，你是鮑老師的“專屬畫家”，你的畫給老師帶來很多的歡笑！這個學期，你變得乖巧懂事了，也養成了愛干凈的好習慣?！白秩缙淙恕?，人變可愛了，字也要用心寫漂亮，你肯定能做到！這段時間，老師看到你開始愛讀課外書了，書里的故事是不是很好玩呢！還有很多好玩的書等著你去讀哦!你會是下一個班級“小書迷”嗎？！18 朱思涵

思涵，你在老師眼中是一個乖巧、聽話的孩子，男孩子喜歡玩也很正常，但是如果為了玩，把學習丟在一邊，這樣就要被批評了。我們要養成每天放學回家先認真寫作業，再出去玩一會，這樣學習進步了，玩也玩得開心了，多好呀！如果上課時積極發言，認真完成每樣作業，有了好的學習習慣，學習成績肯定會變好的。加油！19 宋雨皓

課堂上老師看到你認真讀書、思考、舉手發言；看到你認認真真地完成作業，碰到不懂的馬上問??我心里有說不出的高興。我在想：這就是以前坐不住，總做小動作的孩子嗎？才幾個月的時間，你就像變了個人，真為你高興啊，孩子，你能堅持下去嗎？老師期盼著下學期你有更大的進步。20 朱奕銘

奕銘，你是一個活潑好動的男孩子，課間總能看到你玩耍的身影，如果適當地休息一會兒，做好上課準備，上課時就可以聽得更認真了，知識也能牢牢掌握了！你的詞匯量很豐富，總能說出別人不知道的詞語，如果堅持每天讀課外書，相信你會變得更加厲害！老師也希望你寫作業時更加專心、用心，不要一寫錯，就給自己找各種借口，又好又快的完成就有更多的時間做自己喜歡的事情，那樣多好??！加油！吳凱瑞

你是個聰明、可愛、性格開朗的女孩。聽爸爸媽媽說，你每天晚上聽他們講故事，怪不得你也能編出精彩的故事，如果接下來能自己讀，讀很多課外書，相信你會得到更多的知識和快樂！課堂上，總能聽到你的精彩發言和朗讀，如果學會傾聽，不分心，知識肯定會學得更加扎實！這么棒的孩子，字怎么會寫得很難看呢？只要做到“一看二寫三對照”，認真地寫好每一個字，你也能成為班級的“小書法家”。22 葉高杭

高杭，你是一個聰明的孩子。老師特別喜歡你的畫，與眾不同，畫畫時專注的樣子也特別可愛！如果上課也能那樣專心，學會傾聽，不做小動作，有問題舉手問，把知識學得更加扎實，該多好呀！老師也希望你碰到問題，不要總說“我不會”，開動腦筋肯定能想出辦法，不怕事情難辦，就怕你是懶漢。這個學期你對鮑老師、余老師有禮貌了，如果對其他老師都能帶上稱呼問好，就太好了！你肯定能做到!23 林偉強

偉強，你是一個充滿活力的男生，課間，總是看到你玩耍的身影。但是，我們來到學習的主要任務是學習，如果上課不聽講、不思考，作業不完成，怎么會學到知識呢？老師希望接下來端正自己的學習態度，利用其他時間，在爸爸媽媽的幫助下好好補習，趕上大家的步伐。24 王家樂

家樂，這個學期你的進步非常大！已經不是那個動不動就哭鼻子的孩子了，脾氣也變好了，也愿意聽老師話，這樣懂事、明理的孩子老師很喜歡。你的字很漂亮，在家完成的作業也非常好，如果在課堂上能學會認真傾聽，積極舉手，大膽發言，那就更好了！希望你能成為一個勇敢、自信的男生。加油！薛晴晴

晴晴，你是一個能干的女生，你能把老師布置的任務又快又好得完成，為什么學習就做不到呢？每次看到你上課不認真、做小動作，老師真的有些失望。不專心，不認真，什么事情都做不好，老師希望你能和“壞習慣”說再見，“取人之長，補己之短”，你會越來越棒！能做到嗎？ 26 曹曉濤

曉濤，你是一個活潑好動的男生，課間，總能看到你玩耍的身影。如果你上課真正做到認真聽講，用心學好知識，作業就可以又好又快地完成，你就有更多的時間去玩，這樣多好呀！聰明的你肯定怎么做了，快點和“壞習慣”說再見吧！期待你的進步！27 徐思潔

思潔，你是一個活潑可愛的女生。你講文明，懂禮貌，能和班級同學友好相處。你總是很積極地幫老師做事情，這樣能干的你老師很喜歡。但是，每次看到你寫作業拖拖拉拉，書寫糟糕，老師就很失望。這個壞習慣不僅讓你經常挨批評，而且害的成績也下降了。聰明的你肯定知道怎么做了，期待你的改變。加油！28 嚴燦炫

在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”?！奥斆鳌币颉罢{皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不進知識，還怎么聰明呢？希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”，讓自己變得更聰明！唐紹俊

你是個讓人放心的男孩，做事認真，和同學友好相處。課堂上認真聽講，積極舉手，發言大聲、自信，作業也能認認真真地完成，學習有一定的自覺性。但是這個學期書寫有些退步，如果為了快點出去玩，作業隨便寫，那真是太不應該了！希望以后能認真完成作業再出去玩一會兒，好習慣能讓你更優異的成績。30 葉順達

你是個聰明活潑的孩子。聰明的你，上課把手舉得高高，爭著回答問題?；顫姷哪悖险n東張西望，找伙伴說話，下課追逐打鬧，沒有安全意識。寫作業時，總是分心，作業寫得慢，連字也退步了。小伙子擁有聰明的大腦，還需要踏踏實實地學習，這樣才能取得優異的成績，才能贏得同學和老師的喜愛?！叭∪酥L，補己之短”，好習慣會讓你越來越優秀！

王曉蝶

曉蝶，你是一個可愛的女生。課堂上總是認真聽講、開動腦筋、自信發言。平時，你在學校寫作業也特別認真，就是速度有些慢，寫快點才能有更多的時間做其他事哦！你和班級的大部分同學相處融洽，但是和幾個調皮的男生總是鬧矛盾，互相追趕、打鬧，那樣可不好！以后有事情來找老師，我們一定會幫你解決煩惱。馬上要讀二年級了，希望你能積極主動的學習、寫好作業，讓老師、家長更放心！32 楊運汪

你的性格沉穩，是一個老實的孩子。你尊敬老師，和小朋友能友好相處。你是班級的小書法家，小畫家，也是班級的“小書蟲”，老師經?？吹侥愫屯瑢W一起讀課外書，時不時還會討論幾句。相信讀課外書讓你們有更多的收獲。你品學兼優，是同學們的榜樣，如果能經常去幫助學習差的同學，當當小老師教教他們，你也會更優秀、更自信！下個學期，希望你能成為老師的小幫手~0~ 33 付海濤 你是個讓人放心的小男孩，熱愛勞動，做事認真。課堂上注意聽講，積極發言，作業也能認認真真地完成，學習有一定的自覺性。但是，在課堂上學到的知識是有限的，多讀課外書，可以了解更多不知道的東西。有了豐富的課外知識，你肯定能取得更優異的成績。希望你在家堅持每天讀書，相信下個學期，班級肯定會多一位“小書迷”的！

閔燦

閔燦，你是老師眼中的乖孩子，有禮貌，講文明，上課認真聽講，積極發言，認認真真地完成每一樣作業，努力讓自己的成績進步。但是，你的知識學得不扎實，拼音總是標錯聲調，漢字書寫不規范，經常出現錯別字，所以成績才上不去。希望你在暑假的時候好好復習學過的知識，多讀多寫，二年級的時候就可以學得輕松一些了！加油！

劉爽

劉爽，你是個乖巧的孩子，熱愛班級，和同學友好相處；你是一個聰明孩子，上課聽得認真，發言也特別積極，思維也很活躍；你也是個愛讀書的孩子，一有空就會看課外書。多優秀的孩子呀！可是有個壞習慣讓你經常別老師批評，中午寫作業不認真、總是分心，不僅速度慢，作業書寫也不理想。壞習慣多可怕呀，趕緊和它說再見吧！加油！36 羅睿佳

睿佳，你是一個特別可愛的女生。上課你認真聽講，積極發言，你的聲音特別好聽，如果發言時聲音響亮，就更自信啦！你做事情慢條斯理，非常專注，這是優點，但是如果總是比別人慢的話，就趕不上大家了，所以要加快速度哦!老師也特別喜歡你讀書的樣子，全神貫注，好像邊上沒人似的，相信你在家也是“小書迷”，下個學期記得和大家一起分享好書哦!37 劉婷婷

婷婷，你是一個文靜的女生，上課很會傾聽，如果能積極舉手、大聲發言，自信一點，你會更棒！這個學期你有很大的進步，認認真真地完成作業，書也寫得更漂亮了，課外書也看得多了，這些好習慣會讓學習變得更加輕松！暑假在家，也要堅持學習，讓自己每天進步一點點，你就會變得越來越棒！加油！38 付應賢

你是一個學習非常自覺的孩子，每一次作業都完成又好又快，書寫也非常漂亮，是同學們的好榜樣！這個學期和宋雨皓坐，雖然總是被打擾，你也能做到上課認真聽講，積極發言，這點特別棒！發現了嗎，我們班有越來越多的小朋友愛看書了，希望你也能真正喜歡上讀課外書，在學校讀，在家也讀，當個“小書迷”，了解很多的東西，讓自己更加優秀！

楊錦洋

你是一個聰明、機靈的小男生，上課發言特別積極，如果學會認真傾聽，再專心點，你肯定更棒！你寫作業的速度非?？?，字也寫得非常漂亮，但是經常會在簡單的地方出錯，如果改掉“粗心”這個大毛病，成績會更優異！這個學期，你出去玩得少了，看的課外書多了，還喜歡和老師討論，我特別喜歡這樣的你。希望你成為班級的“小書迷”，一起和大家暢游書海！40 陳維丹

維丹，你是一個文靜、秀氣的女生，上課時你坐得端端正正，認真傾聽、積極思考，這個學期，你的笑容多了，發言次數也多了，你變得越來越開朗，越來越自信，真為你高興！你對待學習，一點兒也不馬虎，每一次作業都完成得非常好，書寫也非常得大氣、漂亮，老師為你感到驕傲。你愛畫畫，也愛讀書，做任何事情都很專心、投入，這樣你會越來越出色。

易昌平你很懂事，可能有時做錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子。你很重視學習，還寫了一手漂亮的字，真了不起！你上課認真傾聽，積極思考，但是舉手發言不夠積極，發言時也不太自信，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學期里，老師希望你能變得勇敢一些，自信一些，做一個大膽的女生。希望你能輕松地學習，開心快樂地成長。

陽麗莎

你是個讓人放心的小女孩，熱愛勞動，做事認真。課堂上認真聽講，積極發言，作業也能認認真真地完成，學習有一定的自覺性。你還能當小老師幫助其他同學，這點特別好！老師更喜歡專注的樣子，多讀書吧！書中有更多的知識和好玩的事情等著你去發現呢!相信你會越來越棒!43 劉李

劉李，你是一個文靜、可愛的女生，和每個同學都能友好相處。這個學期你的進步特別大，上課聽得認真，舉手發言積極多了，也愛思考了；課后，認真完成家庭作業，書寫也變得越來越漂亮，班級里又多了一位“小書法家”。你的成績慢慢提高了，學習變得輕松、有意思了，多好啊！老師希望你多讀書，多朗讀，多向身邊的榜樣學習，養成更多的好習慣，讓自己越來越棒！44 程賽康

你是一個聽話、懂事的孩子。你尊敬老師，講文明，懂禮貌，和同學們能友好相處。學生比較自覺，雖然坐在最后一排，但是上課總能做到認真聽講、積極發言，讀書聲音也很響亮，老師特別欣賞！如果不被邊上的同學影響，就更好了！希望暑假在家，多讀多寫，讓自己越來越棒！45 楊州

你是位聰明、愛思考的男孩，課堂上，你發言積極，非常自信。可是當老師看到你皺巴巴的作業，潦草的書寫，看到你上課又走神時，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？取人之長，補己之短，你會慢慢進步的，加油！

第五篇：一三班口號

一三班口號：

積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄 團結進取，爭創佳績，努力拼搏，挑戰自我 龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心 頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人