第一篇：讀《最偉大的文明奇跡》有感

讀《最偉大的文明奇跡》有感

每當(dāng)我捧起一本名為《最偉大的文明奇跡》的書(shū)時(shí)，總會(huì)為人類(lèi)祖先所創(chuàng)造的文明奇跡而為之驚嘆。

這一本書(shū)像我們講述了人類(lèi)祖先在歷史上創(chuàng)造的奇跡，神奇的建筑，這一些建筑的歷史背景、建筑外觀、藝術(shù)內(nèi)涵等各個(gè)方面都告訴我們當(dāng)代的歷史、環(huán)境，為我們的生活，增添了一條條美麗的風(fēng)景線。

而有一個(gè)問(wèn)題，是我一直疑惑不解的：祖先們是如何在完全沒(méi)有任何科學(xué)技能的情況下，創(chuàng)造出這一些震驚世人的的古跡修筑成功的呢？

帶著這種種的疑問(wèn)，我仔細(xì)閱讀了這一本書(shū)，在知識(shí)的海洋里，我領(lǐng)悟到了這一本書(shū)向我們講述的深層道理。人類(lèi)以無(wú)與倫比的智慧創(chuàng)造出來(lái)的奇跡逐一展現(xiàn)在我們眼前，從各個(gè)反面，展現(xiàn)了人類(lèi)祖先在歷史中的最燦爛、最神奇的景象，這正是祖先們用智慧與勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，令我們感受但人類(lèi)歷史的壯闊輝煌與生生不息。祖先們的智慧，或許是我們現(xiàn)在可望而不可及的，但是，他們的勞動(dòng)中透出來(lái)的勤奮卻是我們?cè)谝粋€(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，必須掌握的一項(xiàng)技能。

讓我們把祖先們所創(chuàng)造的勞動(dòng)奇跡成為我們行動(dòng)的動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大後用自己的勞動(dòng)與智慧報(bào)答祖先們?yōu)槲覀兊纳顒?chuàng)下的壯舉！

廣州市天河區(qū)元崗小學(xué)五年級(jí)：泛泛之

第二篇：智慧的奇跡 ——讀《最偉大的文明奇跡》有感

智慧的奇跡 ——讀《最偉大的文明奇跡》有感

藝術(shù)，離我們不遠(yuǎn)，就在我們身邊。藝術(shù)，詩(shī)一首歌，是一幅畫(huà)。藝術(shù)，讓我們感受到美，生活中，處處有藝術(shù)，像陶瓷、手工編織等，這些都只是身邊的藝術(shù)。讀《最偉大的文明奇跡》這本書(shū)，原來(lái)的你，會(huì)走進(jìn)藝術(shù)的另一個(gè)世界，會(huì)走進(jìn)藝術(shù)的百花園，會(huì)讓你感受到藝術(shù)的魅力，受到美的熏陶。

這本書(shū)，讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們知道，人類(lèi)用無(wú)與倫比的智慧創(chuàng)造出種種奇跡，這些奇跡是——世界各地美麗的建筑，他們是用人類(lèi)的智慧創(chuàng)造出來(lái)的，給我們展現(xiàn)了人類(lèi)文明歷史的壯闊輝煌的景象。

在我們中國(guó)，有一座稀世珍寶——萬(wàn)里長(zhǎng)城，它是藝術(shù)非凡的古跡，它象征著中華民族堅(jiān)不可催的精神，象征著中華民族堅(jiān)貞不屈，永存于世的意志和力量，它是中華民族的驕傲，是整個(gè)人類(lèi)的驕傲。

萬(wàn)里長(zhǎng)城東起渤海灣，越過(guò)崇山峻嶺，穿過(guò)莽莽草原，一直向西延伸。它全長(zhǎng)6700千米，是世界上最長(zhǎng)的建筑。長(zhǎng)城在中國(guó)的大地上綿延起伏，十分壯觀。美國(guó)總統(tǒng)——奧巴馬，到中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城上觀賞，不由驚嘆道：“啊，這是我第一次見(jiàn)到它，它是那么美麗，那么雄偉！”

不僅是我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城雄偉壯麗，讓我們把眼光轉(zhuǎn)到埃及的古薩吧！

一說(shuō)到埃及，大家就會(huì)想到那么神秘的金字塔！原來(lái)，埃及金字塔是埃及古代奴隸社會(huì)的方錐形帝王陵墓。金字塔非常堅(jiān)固，它是用200多萬(wàn)塊巨石砌成，光是這個(gè)任務(wù)就已經(jīng)很難完成了！可還要成群結(jié)隊(duì)的人將這些大石塊沿著地面斜坡往上拖運(yùn)，然后還要在金字塔的周?chē)砸环N腳手架的方式層層堆砌，這樣的任務(wù)十分艱難，可這是給帝王建造，再怎樣苦，也要完成！

最令人驚嘆的是：金字塔周?chē)氖巧匙樱@些沙子不但沒(méi)松下來(lái)，還十分堅(jiān)固！不愧是世界七大奇跡之一！

其實(shí)，不只這些，還有許多名勝古跡，比如說(shuō)：我國(guó)的故宮、圓明園等，埃及的獅身人面像，蘇伊士運(yùn)河等，英國(guó)的倫敦塔、哈德良長(zhǎng)城等，法國(guó)的加爾橋、圣米歇爾山、埃菲爾鐵塔等，意大利的古羅馬斗獸場(chǎng)、比薩斜塔等，俄羅斯的克里姆林宮等，德國(guó)的科隆大教堂等。這本書(shū)讓我大開(kāi)眼界，了解了這些名勝古跡的特征、由來(lái)，讓我知道了人類(lèi)有無(wú)與倫比的智慧！

人類(lèi)智慧的結(jié)晶，能創(chuàng)造出種種奇跡，這都是勞動(dòng)人民的汗水和努力換來(lái)的！

長(zhǎng)湴小學(xué)六年級(jí)：董紫蕾

第三篇：最偉大的愛(ài)——讀《生命的奇跡》有感

最偉大的愛(ài)——讀《生命的奇跡》有感

河南安陽(yáng)市鋼城小學(xué)六年六班　李一萌

各大報(bào)紙有消息報(bào)道，全國(guó)首例肝移植后懷孕并生產(chǎn)的媽媽出院了。她的名字叫羅吉偉，云南鹽津人。這類(lèi)消息不過(guò)占報(bào)紙的一角，仿佛與我們的生活無(wú)關(guān)，但是，又有誰(shuí)了解，在這背后，一個(gè)母親所創(chuàng)造的生命奇跡……

這個(gè)女人原來(lái)得了嚴(yán)重的肝病，如果不抓緊接受肝移植，就只能再活一個(gè)月。所幸，她找到了合適的供體，命保住了。兩年后，她成為人妻，可是，一年后當(dāng)她再次來(lái)到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)后的常規(guī)例行檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懷孕了。她此時(shí)如果一旦出現(xiàn)肝功能衰竭，那死神將再一次與她牽手，這一切，她當(dāng)然都懂，但是，她拼上命也要做母親。幾個(gè)月后，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)胎兒胎動(dòng)明顯減少，便立即給她做了剖腹產(chǎn)手術(shù)。這個(gè)嬰兒很脆弱，只能靠呼吸機(jī)存活。她自己也沒(méi)脫離危險(xiǎn)，不能去看兒子，只能靠丈夫傳達(dá)孩子的情況。在丈夫善意的謊言下，她的病很快好了起來(lái)。可是當(dāng)她去看孩子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)孩子根本就沒(méi)丈夫說(shuō)的那么好。她走到氧氣艙里，看到皺皺的、皮膚青紫的兒子渾身插滿了管子，她無(wú)聲地落淚了。她輕輕地一下一下地?fù)崦鋵毎愕暮⒆樱蝗婚g，孩子在母親的撫摸下睜開(kāi)了眼，此時(shí)，那個(gè)一邊為孩子揪心、一邊又只能在妻子面前強(qiáng)顏歡笑的男人，已經(jīng)泣不成聲……幾天后，她抱著用命換來(lái)的孩子，用愛(ài)喚醒的孩子平安出院了。

讀了這篇文章，我對(duì)天下所有的母親敬佩至極。在災(zāi)難來(lái)臨之際，她們把自己的生命安危置之度外，拼死也要保護(hù)自己的孩子，不管孩子平常是淘氣還是乖巧，學(xué)習(xí)成績(jī)好還是壞，她們總會(huì)把最好的留給孩子。在學(xué)習(xí)上，她們?nèi)莶坏煤⒆佑邪朦c(diǎn)馬虎，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就會(huì)嚴(yán)厲地糾正。我們?yōu)榇诉€和母親吵過(guò)，還賭氣不和母親說(shuō)話，可是我們想過(guò)沒(méi)有，母親對(duì)我們嚴(yán)厲是為了要我們改掉馬虎的毛病，是為我們好！

我聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“上帝無(wú)法降臨在每一個(gè)人身邊，所以造就了母親。”母親的愛(ài)寬廣而光輝，她用愛(ài)包容了我們的過(guò)失，她用愛(ài)治好了我們心靈的創(chuàng)傷，她用愛(ài)幫我們解除了麻煩，她能用眼睛看著我們而不必開(kāi)口，就能表達(dá)：“我愛(ài)你們，我理解你們！”

母愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)畏的，是偉大的，我們也應(yīng)該愛(ài)母親！讓母親也能感受到回報(bào)的愛(ài)！

第四篇：教育最偉大的奇跡

這是一本平易近人的教育書(shū)籍，沒(méi)有了晦澀的語(yǔ)言，沒(méi)有了古板的說(shuō)教，有的是娓娓道來(lái)的訴說(shuō)，精湛深入的分析。我相信，每一個(gè)看到這本書(shū)的教師，都會(huì)反思自己的教育教學(xué)，無(wú)論你頭頂著多么耀眼的光環(huán)。這就是《教育最偉大的奇跡》所帶來(lái)的影響。掩卷而思，作為教師的我無(wú)比汗顏。本書(shū)羅列的35個(gè)教育奇跡中，我只發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)中國(guó)人的名字，只有極少數(shù)的個(gè)例突出了作為教師的教育智慧和教學(xué)藝術(shù)，這不僅是一直遺憾，更是一種悲哀。從而反思自己，從教多年，我不確定多年以后是否有學(xué)生會(huì)憶起作為教師的我，我是否留給過(guò)他們值得一生銘記的東西？

其實(shí)，細(xì)細(xì)品讀這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一位“天才”的成功都離不開(kāi)土壤，而這土壤的養(yǎng)分就是支持，鼓勵(lì)，欣賞，認(rèn)可等，這些我們經(jīng)常念叨在嘴邊的東西，然而，我們卻忽視了他們的強(qiáng)大的力量。

在“影響一生的優(yōu)點(diǎn)單”這個(gè)故事中，講述了海倫莫爾斯拉女士，在參加工作時(shí)，他們班級(jí)上有一個(gè)調(diào)皮吵鬧的男孩子，叫馬克，他是一個(gè)搗蛋鬼。雖然如此，但海倫老師還是很喜歡他，在他身上，他看到了作為孩子的活潑自信。但幾年后，孩子們長(zhǎng)大了，慢慢的，海倫老師發(fā)現(xiàn)，孩子們的生活似乎充滿了疲倦，煩躁和自我否定，特別是看到曾今充滿活力的馬克，也是如此時(shí)，他感到了深深的擔(dān)憂。于是他想出了一個(gè)讓學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)別人優(yōu)點(diǎn)的辦法。采集了所有學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)后，教師把孩子們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行整理，發(fā)給那些當(dāng)事人，于是每個(gè)學(xué)生都得到了別人對(duì)自己的評(píng)語(yǔ)，他們喜出望外，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有意識(shí)到自己對(duì)于別人的意義，他們從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自己身上的閃光點(diǎn)，于是，通過(guò)此次活動(dòng)他們恢復(fù)了自信，生活又充滿了陽(yáng)光。看到這里，也許你會(huì)覺(jué)得這個(gè)故事顯得稀松平常，當(dāng)時(shí)的我也是如此。但結(jié)尾卻出乎意料的給了我深深的感動(dòng)和思考。多年以后，當(dāng)那個(gè)快樂(lè)自信的馬克死后，父母在他的錢(qián)包里，發(fā)現(xiàn)了在他孩提時(shí)代的兩張紙，他們看上去很舊，顯然被折過(guò)很多次了，但卻平整的保存至今，對(duì)，那就是記載著他優(yōu)點(diǎn)的記錄單。于是，海倫老師發(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)生不止是馬克一個(gè)，有的學(xué)生把優(yōu)點(diǎn)單一直放在身上，有的放在了結(jié)婚紀(jì)念冊(cè)，有的放在了日記本。。說(shuō)實(shí)話，那一刻，我情不自禁的留下了眼淚。我可以想象那樣的情景：當(dāng)老板訓(xùn)斥我一事無(wú)成，廢物一個(gè)時(shí)，我的優(yōu)點(diǎn)單里寫(xiě)著樂(lè)觀和努力；當(dāng)我和同事發(fā)生矛盾是，我的優(yōu)點(diǎn)單利寫(xiě)著寬容和善良；當(dāng)我的生活遭遇**時(shí)，我的優(yōu)點(diǎn)單里寫(xiě)著堅(jiān)強(qiáng)和奮進(jìn)??

這是一個(gè)教師成功教育的故事，蘊(yùn)含了以為教師偉大的教育智慧，那就是—欣賞。海倫老師是一位發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的教師，在別人眼里的調(diào)皮，鬧事在她心里卻是樂(lè)觀向上，他用心制作的優(yōu)點(diǎn)單，令所有學(xué)生珍藏。教育智慧，往往隱藏于小事之中，無(wú)需教師做什么驚天動(dòng)地的改革，只需用積極欣賞的眼光去看待學(xué)生，便是打造了奇跡的源頭。也許我們會(huì)苦于找不到

那些后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，那是因?yàn)槲覀兺鶐е坝猩坨R“去看待他們，把他們看做了一成不變的“頑石”，試著摘下眼鏡看看他們，讓他們身上的閃光點(diǎn)，哪怕是星星之火也要無(wú)限放大，使其成燎原之勢(shì)。

另一個(gè)讓我感動(dòng)的是影響愛(ài)迪生一生的教育智慧。對(duì)于一位一生只上過(guò)3個(gè)月小學(xué)，且有嚴(yán)重聽(tīng)力障礙的發(fā)明家來(lái)說(shuō)，愛(ài)迪生的成就曾引起了無(wú)數(shù)人的好奇，是什么讓奇跡發(fā)生，造就了他傳奇的一生，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，他總是這樣回答：“造就我的，就是我的母親。”這個(gè)奇跡來(lái)自一個(gè)母親對(duì)于他的寬容和鼓勵(lì)。

說(shuō)起愛(ài)迪生，我們對(duì)于他印象最深的就是那么多個(gè)為什么？老師，為什么會(huì)刮風(fēng)？老師，雞蛋為什么會(huì)孵出小雞？天空為什么是藍(lán)色的？太多天馬行空的問(wèn)題問(wèn)的老師暈頭轉(zhuǎn)向，忍無(wú)可忍，于是被稱(chēng)為“白癡”的愛(ài)迪生被遣送回家了。媽媽立志要給兒子不輸于其他孩子的教育，于是在家里，媽媽和兒子成立了兩個(gè)人的學(xué)校，母親教他英語(yǔ)，文學(xué)等等，什么都在一起學(xué)習(xí)。但母親從不拘泥于教科書(shū)，而是注意身邊發(fā)生的事。于是，有了愛(ài)迪生孵蛋的故事，鼓勵(lì)孩子自己嘗試孵蛋，實(shí)驗(yàn)失敗后，母子一起查閱百科全書(shū)，追尋為什么人給蛋加溫但付不出鴨子的答案。愛(ài)迪生想做實(shí)驗(yàn)，但是沒(méi)有錢(qián)，于是媽媽鼓勵(lì)他做蔬菜配送上門(mén)的生意，愛(ài)迪生學(xué)會(huì)了供需原則。當(dāng)他輕易放棄時(shí)，他會(huì)受到媽媽的抽打，當(dāng)他沮喪時(shí)，媽媽會(huì)抱緊她給予他鼓勵(lì)。愛(ài)迪生得到了媽媽無(wú)盡的愛(ài)，在他的內(nèi)心深處，無(wú)論何時(shí)何地，他都能感受到媽媽的寬容溫情和鼓勵(lì)。

讀完這個(gè)故事，我們不禁感嘆母愛(ài)的偉大。他的偉大在于寬容和鼓勵(lì)。寬容是最積極的情感，鼓勵(lì)是最有效的手段。媽媽在面對(duì)教師斥責(zé)為笨蛋的淘氣兒子時(shí)，沒(méi)有指責(zé)和訓(xùn)斥期而代之的寬容和鼓勵(lì)。無(wú)論是什么樣的失敗，都不要放棄。正因?yàn)閶寢尩膶捜荩瑦?ài)迪生的好奇心和探究力才能更好的發(fā)展，也正是因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)，愛(ài)迪生才能在歷經(jīng)萬(wàn)次的失敗后贏得成功。

記得有個(gè)教育學(xué)家說(shuō)過(guò)，愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神.作為教師的我們，面對(duì)著許許多多個(gè)不是自己的孩子，我們是否也能像對(duì)待自己孩子一樣對(duì)待他們，付諸他們我們?nèi)娜獾膼?ài)呢？對(duì)于優(yōu)等生的喜愛(ài)，情理之中。但如果遇到像愛(ài)迪生這樣的“后進(jìn)生”我們還能把愛(ài)掛在心頭嗎?但是正是他們更需要我們的鼓勵(lì)和寬容。著名的羅森塔爾效應(yīng)給我們這樣的啟示，外來(lái)的教育主體的期望，可以轉(zhuǎn)化成一股巨大的動(dòng)力，在很大程度上影響著教育主體對(duì)目標(biāo)的追求和實(shí)現(xiàn)。鼓勵(lì)孩子的細(xì)小成功和進(jìn)步，為孩子點(diǎn)亮心靈的燈盞。而寬容，對(duì)于教師而言顯得更加彌足珍貴。后進(jìn)的孩子在改正錯(cuò)誤的過(guò)程中，不會(huì)一次兩次就能達(dá)到預(yù)期目的。這個(gè)過(guò)程會(huì)反反復(fù)復(fù)，我們要給予他們足夠的時(shí)間。愛(ài)著，寬容著，用寬

容去叩開(kāi)孩子的心扉，讓寬容稱(chēng)為家長(zhǎng)解讀孩子最美的語(yǔ)言。期待，寬容和鼓勵(lì)能為我們帶來(lái)又一個(gè)愛(ài)迪生。

欣賞，鼓勵(lì)，寬容，教育奇跡往往產(chǎn)生于小事之中。誠(chéng)如書(shū)的扉頁(yè)中所寫(xiě)的一樣，最偉大的教育智慧它存在于教育者細(xì)心的觀察中，他存在于教育者用心的發(fā)現(xiàn)里，他存在于教育者日常的工作中，他存在于教育者無(wú)聲的活動(dòng)里，它來(lái)自于一切源于愛(ài)的細(xì)節(jié)。最偉大的教育智慧，產(chǎn)生于最平凡的教育行為中，但它不是一蹴而就，他需要教育者持之以恒的努力，她需要教育者充沛的教育熱情。教育家夏丏尊說(shuō)：教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能稱(chēng)其為池塘。沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育。所有一切教育智慧的源泉都源自于愛(ài)。每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，我們每一位教育工作者需要具有伯樂(lè)的眼光，賞識(shí)每一個(gè)孩子，多給孩子一些寬容，讓他們?cè)诶蠋煇?ài)的眼光中充滿自信，健康地成長(zhǎng)，或許我們真誠(chéng)的愛(ài)會(huì)創(chuàng)造教育的奇跡呢!

第五篇：讀世界上最偉大的推銷(xiāo)員有感

讀世界上最偉大的推銷(xiāo)員有感

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發(fā)布者：連鎖銷(xiāo)售專(zhuān)業(yè)網(wǎng)網(wǎng)

發(fā)布時(shí)間：2008-11-29

看到這個(gè)書(shū)名,不少人會(huì)以為它是一本介紹推銷(xiāo)技巧的書(shū),但事實(shí)上,這是一本勵(lì)志的書(shū).這里面講述了一個(gè)故事,通過(guò)古阿拉伯一個(gè)年輕人從一無(wú)所有走向成功的經(jīng)歷,說(shuō)明在市場(chǎng)環(huán)境之下如何對(duì)待他人,如何約束他人,如何約束自己,如何克服困難,提高自己;最后獲得成功.實(shí)際上這是一本講市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中為人之道書(shū)。

第一次看到這本書(shū)時(shí),我就被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引了。作者的寫(xiě)作手法比較新穎,通過(guò)故事的形式將讀者帶入其中。它不是教條式的教一個(gè)人如何去推銷(xiāo)產(chǎn)品。書(shū)中十張羊皮卷是精華部分；相信所有看過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)被書(shū)中的文字深深感觸,尤其是對(duì)一個(gè)正處在逆境之中的人來(lái)說(shuō),其震撼力會(huì)更大.我主要是針對(duì)這十張羊皮卷中讓我觸動(dòng)最深的文字來(lái)談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)以及他給我的事業(yè)帶來(lái)的啟發(fā)。

羊皮卷之三重點(diǎn)段落:“我不想聽(tīng)到失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不能被它傳染。我要避免絕望，我要辛勤耕耘，忍受苦楚。再試一次。我一試再試，爭(zhēng)取每一天的成功，避免以失敗收?qǐng)?在別人停滯不前時(shí)，我繼續(xù)拼博。” 的確,失意者的哭泣,抱怨者的牢騷都會(huì)引響我們的情緒以及想法。由于我們連鎖銷(xiāo)售從業(yè)人員比較多,大家也必須天天或時(shí)時(shí)刻刻聚在一起交流,可是有一些人員可能會(huì)比較喜歡發(fā)牢騷,喜歡抱怨,說(shuō)一些不負(fù)責(zé)的話。這些話就像羊群中的溫疫,其傳播述度是相當(dāng)快的,這對(duì)其它連鎖銷(xiāo)售人員的情緒有很大的影響!會(huì)大大地影響他們的士氣,我們可以做的就是要盡快切斷其傳播途徑。所有我們作為一名推薦人、組長(zhǎng)、主任、經(jīng)理級(jí)別的人員,在工作中、學(xué)習(xí)中、生活中要經(jīng)常相互溝通,特別要加強(qiáng)對(duì)剛剛加入的實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員進(jìn)行的溝通,了解他們的心理狀況,爭(zhēng)取在第一時(shí)間內(nèi)把體系內(nèi)的一些人員不滿情緒解決掉。

我記得有一次聽(tīng)一位同行說(shuō)如何他不開(kāi)心的時(shí)候就會(huì)主動(dòng)去與一位非常樂(lè)觀 整天笑呵呵的人在一起,這樣就能使他變得開(kāi)心起來(lái)。這何嘗不是一瞬間讓自己灰暗的心情變得明亮起來(lái)的好方法。同時(shí)對(duì)于自生來(lái)說(shuō),與其將自己的不開(kāi)心“傳染”給別人,何不笑看人生,將自己的快樂(lè)”傳染"給周?chē)娜恕?/p>

羊皮卷之四重點(diǎn)段落:“我不再為昨天的成就自吹自擂。將要做自己的比已經(jīng)完成的更好。我也要不斷改進(jìn)自己的儀態(tài)和風(fēng)度。”

有一句廣告詞說(shuō)得很好:“沒(méi)有最好 只有更好”,世界上的事都是相對(duì)的,不是絕對(duì)的。昨日的輝煌終將過(guò)去,我們所想的就是如何做得做得更好,而不是一味地沉溺于昨日的輝煌,要不斷的改進(jìn)自己,這一點(diǎn)我的印象最深刻。因?yàn)榍皟商?由于某些原因,我只買(mǎi)了一包5元錢(qián)的香煙抽,結(jié)果讓經(jīng)理發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)時(shí)就叫我過(guò)去,并把那包煙交出來(lái)沒(méi)收了。說(shuō)真的當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)怪經(jīng)理太狠了,心理想:“你是不是沒(méi)煙抽...!”后來(lái)經(jīng)理找我談話,并給我做了不少思想工作:他說(shuō)“你作為一名推薦人,一定要以身作則!想想自己下面的團(tuán)隊(duì),你如何讓你的隊(duì)友服你,如果你自己都沒(méi)意識(shí)到從節(jié)約開(kāi)始,也不按行規(guī)辦,那你的團(tuán)隊(duì) 個(gè)個(gè)都抽好煙,能趕出去嗎?今后你憑什么去管理你的團(tuán)隊(duì)?!又怎么去組建自己的團(tuán)隊(duì)？！聽(tīng)了經(jīng)理的話，我想了很久，的確，要管理自己的團(tuán)隊(duì)成員；首先要把自己管理好，自我約束自己，要在約束別人做好之前，先問(wèn)一下自己做好了沒(méi)有？在之后的這段時(shí)間內(nèi)，當(dāng)行業(yè)內(nèi)的所有人員向我提出針對(duì)我個(gè)人的一些做得不夠好的地方時(shí)，我都會(huì)心存感激，并且都會(huì)努力去改進(jìn)自己。我覺(jué)得人要學(xué)著如何去完善自己，去約束自己，去突破自己，這樣才能取得剛更好的成績(jī)。

羊皮卷之五段落：“我要把今天當(dāng)作生命中的最后一天，忘記昨天，也不要癡想明天,今日事今日畢。我要讓今天成為不朽的紀(jì)念日,化作現(xiàn)實(shí)的永恒。”

如果每一人都能把今天當(dāng)作生命中的最后一天,相信我們都會(huì)更加努力去工作,去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有明天讓我們?nèi)テ诖！敖袢帐陆袢债叀睂?duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是很難做到的,因?yàn)槲覀円恢倍荚诎V想明天。這樣事情會(huì)越積越多,自己也會(huì)越來(lái)越累,每天都有做不完的事。要想工作事業(yè)輕松化,何不把今天當(dāng)作生命中的最后一天,讓今天成為不朽的紀(jì)念日。

羊皮卷之六:“今天我要學(xué)會(huì)控制情緒,用自己的心靈彌補(bǔ)氣候的不足。我要體察別人的情緒波動(dòng),學(xué)會(huì)寬容”。

情緒化是大多數(shù)人都會(huì)有的問(wèn)題。如果一個(gè)人連自己的情緒都控制不了的話,很難在事業(yè)上取得很大的成就。我在加入連鎖銷(xiāo)售行業(yè)做實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員的一個(gè)月中,有跟我同一個(gè)級(jí)別的朋友心理也有一些了解,人的心情就像天氣一樣善變,昨天還是一個(gè)樂(lè)呵呵的人,在上晨會(huì)的時(shí)候就出現(xiàn)一臉的愁容,如果不及時(shí)消除隊(duì)員的這種情緒的話,那么估計(jì)我們的旁系友系的朋友都會(huì)被感染,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)崩潰。所以我們要注意觀察,要體察到新老朋友的情緒波動(dòng),及時(shí)給于幫助調(diào)整不好的情緒。

羊皮卷之七段落:“我要笑遍世界,我要用笑聲點(diǎn)綴今天，我要用歌聲照亮黑夜,用笑容感染別人”

我要使生活保持平衡,記住無(wú)能失敗與絕望,還是成功快樂(lè),這一切都會(huì)過(guò)去。要笑遍世界有非常廣闊的胸懷,需要有拿得起放得下的豪邁氣概。生活是多姿多彩的,但是也有很多的無(wú)奈。但無(wú)須計(jì)較太多,失敗絕望,成功歡樂(lè)這些都是生活的點(diǎn)綴品,因?yàn)橛辛诉@些生活才會(huì)更精彩。

我第一次讀這書(shū)本時(shí),正值2005年春節(jié)期間,那時(shí)剛加入連鎖銷(xiāo)售這個(gè)大家庭,每天學(xué)的,吃的都是老三樣,感覺(jué)比較空虛,也比較頹廢。當(dāng)我看過(guò)這本書(shū)后,心靈觸動(dòng)比較大,想著第二天一定要改變自己,讓自己每天過(guò)得有意義,非常充實(shí)。每當(dāng)在我學(xué)習(xí)發(fā)展中碰到不開(kāi)心的事,做得不順心,要放棄時(shí),便會(huì)翻一翻這本書(shū),一遍一遍讀著書(shū)中精彩的文字,頓時(shí)渾身便充滿力量。我覺(jué)得人一定要有信念,只要信念不死,那么就沒(méi)有什么事情可以難倒我們。

回想在來(lái)賓這座城市的幾個(gè)月,從實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員到-主任-經(jīng)理級(jí)別這種變化是比較大的,剛開(kāi)始覺(jué)得實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員實(shí)在是累了整天跑來(lái)跑去,僅僅是為了學(xué)習(xí),十分渴望可以早點(diǎn)踏上高級(jí)業(yè)務(wù)員的寶座,或者再上一個(gè)級(jí)別也好!但是,當(dāng)我進(jìn)到經(jīng)理級(jí)別后,才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是兩種載然不同的感覺(jué)!實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員要做的事情相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,畢竟他們的目標(biāo)很單一,但是經(jīng)理級(jí)別是管理人員,那就不一樣。現(xiàn)在終于體會(huì)到什么是責(zé)任。正所謂級(jí)別越大,責(zé)任就越大。在今后的日子里,我會(huì)利用空閑的時(shí)間多看一些有用的書(shū),同時(shí)將書(shū)中的內(nèi)容消化掉;用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,更好地做好團(tuán)隊(duì)管理工作,早日達(dá)到成功的彼岸。

最后,引用一段話作為本文的結(jié)束語(yǔ)“沒(méi)有一件值得一做的事情:,可以在你的一生中完成,因此你需要希望，沒(méi)有一件美麗的東西可以在瞬間展現(xiàn)它的華彩；因此你需要信心。沒(méi)有一件值得一做的事情，可以一個(gè)人完成；因此你需要愛(ài)。

本文來(lái)自: 連鎖銷(xiāo)售網(wǎng)(