第一篇：七年級班主任第一節課的講話

七年級班主任第一節課的講話

首先，我代表七一班任課課教師真誠的祝賀大家光榮地成為石院九年制學校的一員!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.一、重新定位打造自己

在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。

我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前

行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二、課程增加改變學法

小學主要是語文和數學兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里老師給大家講一個案例:小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學時他們的成績都旗鼓相當，相當優秀.后來一起考上了同一所中學。進入中學的第一次數學測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格。看到小云開心的樣子，小吉怎么也高興不起來.老師特定表揚了小云，而對小吉說，要他加把勁，向小云學習。小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時和他一起上學，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢？同學們,這就是學習的方法不同而出現的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?

第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可

能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不

斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

三、學會適應學會交往

舉一個實例：陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發現她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書本發呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發脾氣。偶然間，媽媽發現她的筆記

本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我？”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。陳佳同學表現出來的現象，實際上是學校環境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往.適應學校環境的變化。到了初中人際交往范圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他；同學缺少什么，可以借給他；老師要發新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛生……無形之中你就和同學、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

四、以新的行為規范要求自己

到了中學階段，許多行為規范發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。

第一，衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。

第二，學習用品全帶齊，按時到校不遲到。（早上：7：30 中

午：12：50）

第三，進門下車講禮貌，看見師生問聲好。

第四，因病因事不到校，堅持請假要做到。下課先讓老師行，有始有終堂堂好。出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。課間休息出教室，遠望藍天或綠色。有益活動利身心，說笑玩耍講文明。黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。果皮紙屑不亂拋，校園整潔環境好。

下面我給大家講一個關于廢紙的故事。美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起 來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能?看見?大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能?看見?大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應

改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

同學們，這些行為規范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好, 養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

第二篇：新班主任講話 第一節課

班主任寄語

進入二班，就是一個嶄新的集體，嶄新的環境，你的所有過去，對于他人來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，以全新的形象，全新的面貌展現在老師和同學面前。“我來做什么，該怎么做”，這是個主題定位和態度問題，你的主題是什么？是單純求學，兩耳不聞窗外事，還是修身求學，一心追求真善美？是做單一型人才還是當復合型人才？是被動求學還是主動奮斗？選擇的不同，最后的高考分數和做人品行截然不同。“我到哪里去？”這是個定向問題，進入什么大學，是重點大學，還是重點中的重點？不管怎樣選擇，改變命運的鑰匙掌握在自己手中，成功的機遇總是偏愛有準備的人。

在很多事情上，如學習方面，別人督促了你，要說“謝謝”，沒有督促你，不要責怪，因為那些事你應該自己弄清楚。

男同學，你長得可以不帥，但你這個人可以帥，而且用知識和人品武裝起來的帥，那才是真正的帥，女同學更是同樣道理，所以無論男生還是女生，如果在學校里把容貌當作重要的東西而過分重視的話，可能不會吃虧，但是早晚會吃虧，可能，很可能，也就是說，一定可能！所以，不必在穿著打扮上花費太多心思，重在學習。

千萬別迷戀網絡游戲，千萬！記住我這里用的是千萬！

每個星期一定要抽時間鍛煉身體，根據自己的特長做有選擇性的運動，學奧運精神，奪高考金牌。你可能不經意地犯了錯誤，我們可以原諒，但是你要明白，如果知錯還不改，你永遠得不到別人的原諒，只會是別人的談資和笑柄。

如果你在家很少看書學習的話，你就等于浪費了自己的一大筆財富。所以，無論在哪，在什么情況下，你都能專心致志地看書，學習，你定會得到很大的收獲。

永遠記住，在社會上要勝利的唯一的方法只有一個，那就是實力，永遠不用懷疑。如果你的個性讓很多人對你敬而遠之，那么你的個性是失敗的，個性的成功在于能吸引而不在于排斥。當被問到你的學校，班級，老師，同學等之類的問題時，你要記住，你不但是這個集體中的一分子，你更要給這個集體帶來榮譽，給自己帶來自信。二班的老師、同學們就是相親相愛的一家人，創最好的班級，做最好的自己，你應該懂得將來這個家也會以你為驕傲和自豪。

如果把上課不睡覺當作一種鍛煉，并且你做到了，那么你很強，而且記住，其實你應該是這樣的。如果周圍有人嫉妒你，那么你可以把他從你的競爭者之列排除了，嫉妒人之人難以成大事。記住，和諧競爭，拼搏超越。

應該相信一句話：“沒有不可能。”真的沒有，只要努力，一切皆有可能。相信自己終能創造奇跡！成功的方法多種多樣，別不接受你看不慣的方法，即使在午休，做做習題也是種快樂和幸福。每個人都有潛在的能力，知識很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨，記住，信心無畏，良心無愧，青春無悔。

還能沖動，表示你對學習還有激情，總是沖動，表示你還不懂得如何學習，學會生活，學會學習，挑戰自我，直到成功。

備考，早點準備比晚點準備肯定好。相信時間的力量，看看排在前面的同學，雖會感到一種前途的危機，但同時也會給你一些前進的動力。

別說臟話，你應該知道習慣的力量。在學校或者和別人接觸時，你隨便的一個字或者幾個字會讓你在別人心中的形象大打折扣。

魄力，要有魄力，即使是失敗也不讓自己的人生平庸。

如果你的家庭一般，那么記得為了你的家人和你自己的前途，永遠別亂花錢，如果你的家庭富足，也要永遠記住，你用的錢不是你的，而是你父母的血汗錢。

我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。在你遇到挫折的時候就想想它吧！永遠記住！從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。

后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤。所以不要后悔，多笑笑，會慢慢讓自己真的快樂起來。

要學會認知。認知能力的獲取是未來社會生存的一項基本技能。

要懂得進取，學會創新，當我們以全面發展的眼光關注世界范圍內的科技進步和社會發展的時候，你會深深地感受到“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”

雖然雷鋒是上個世紀的榜樣，是過去式了。但是別忘記了，這個社會很多人都是懷舊的，如果你能夠學會雷鋒精神，那么無疑會提高你的人格魅力和存在價值。

二班的同學很可能就是你將來事業的一部分，他們會幫助你，但是你也應該讓自己有幫助他們的實力，所以你要努力，你和你的同學們會在將來一起打造一個可能很輝煌的事業，很好聽是嗎？但是記住，你們都要努力。

回到家里要經常和家人溝通，別忘記了家里的親情很溫馨。家里的人都在惦記著你，你不是看著父母，而是給父母看，你的成功永遠都是他們的驕傲。

要學會做人，對于我們這些經過大浪淘沙走進象牙塔里的中學生來說，知識技能可以很快掌握，但是良好的習慣，優秀的品質，高尚的品德，卻不是朝夕鑄就的，只有把求知與做人完美地結合起來，才能成長為一個對社會有用的人，才能真正實現自己的價值！

大了，成熟了，穩重了，但是這和激情不矛盾，一種對學習的沖擊力和持久力會讓你有特殊的魅力和個人實力。

在學校里，手機是否該用，雜志是否該看，只有你自己知道。

在高一這一年里，不要放松，確立自己的領先位置，這樣對以后的學習有好處。在學校里，一定要不恥下問，不要怕丟面子，你才能學到更多知識。

書桌不要太亂，否則影響班容班貌，一定要養成良好的生活習慣。

二班將會賦予你一個人格的提升，成績的升華，將引導你去認真思考怎樣的人生才是有意義的人生，將重新樹立你的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛我們的二班吧！

應該說安全始終是做任何事的第一要素，上中學同樣也不例外，愛護自己，珍惜自己是很重要的！因為沒有什么比健康、生命更重要！請大家一定要注意安全，愛惜自己，記住，任何時候都不要自暴自棄！

雖然電子郵件的問世給我們的生活帶來了很大的方便，但是傳統的寫信方式仍然有著無法比擬的優勢，正所謂“見字如面”，所以希望每次考試之后都給家長寫一封信，當他們手捧著最疼愛的，最關心的你親手寫的信時，那種親切的感覺便會油然而生，也不枉費他們為你付出的一切！

作弊要靠別人，慢慢地你就會明白別人是靠不住的，到那時就晚了，還是相信自己，靠自己吧！做一個講誠實、守信用的人！

“態度決定一切！”不用我多解釋吧。

與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭，該樂觀地展望一下未來，并且從此刻起繼續前進。我們期待行動，而不是抱怨。我們應該傳播希望，而不是謠言。

永遠不要不學習，更不要束縛自己的能力，盡可能去發揮你的想象力，不要束縛自己的記憶力，用實踐的態度去檢驗你的行動，很多時候我們不是做不到，而是想不到，記住，不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行。

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天，遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦，記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的，用智慧去分辨兩者。

力所能及的事情，只要我們認真做了，我們的生活就很充實，小小的愉快，我們體會到了，就是我們給自己的獎賞。

世界上最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。

老師是你的朋友，老師是傳授你知識的人，老師是能指引你前進的學者，還是能和你一起探討知識和人生的伙伴。

勤奮是一種習慣，希望能從大家身上看到這種習慣。

面對不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平，所以你不如去努力地奮斗，爭取你自己最合適的公平。

今天你們是芬芳的桃李，明天你們是祖國的精英。今朝你們以二班為自豪，明朝二班以你們為驕傲！同學們，努力吧！讓今天的自己勝過昨天的自己！

從現在開始，讓瑯瑯的讀書聲回蕩在美麗溫馨的二班中，讓多彩的畫筆描繪絢麗的未來，讓天使的翅膀直掛云帆，讓激昂的青春迎風飛揚！天道酬勤，一分耕耘一分收獲，一分汗水澆灌一分成功，讓我們共同播灑希望的種子，辛勤耕耘，翹首以待下一個豐收的秋天！

第三篇：七年級第一節課教案

《體育與健康》理論課教案一課次： 第一周第一次課

教學內容：體育課課堂常規

教學目標：使學生知道中學體育課的常規要求，更好地進行體育課的學習。

教學步驟：

一、課前常規：

1、教師應整理好著裝，注重儀表，提前到操場準備上課。

2、認真寫好教案，準備好器材，規劃好場地。

3、向體育委員、小組長布置上課內容，提出有關要求。

4．上體育課時，學生應提前1分鐘到指定地點等待教師并準備上課，體委應帶領部分同學協助教師準備場地，器械。

5、學生一律穿運動服、運動鞋上課，不準戴帽子、手套、圍巾。嚴禁攜帶小刀、筆、證章等物品。

6、凡因病、事等未能到校上課的學生，一律由體育委員向教師說明情況，記入考勤。

7、體育課需請假的學生，應向任課體育教師說明，教師視其情況安排見習或適當活動。

8、值日生按教師要求，將器材安放在規定的位置。

9、輕病假和女生例假，必須隨課見習，并由教師安排適當活動。

10、上體育課必須穿運動服、運動鞋(包括見習生)。

11、上體育課時，學生應精神飽滿尊敬教師團結合作，積極進取，認真聽課，刻苦學習，積極主動完成

課堂教學任務，教師據此評定學生課堂表現分。

二、課上常規：

1、上課鈴響后，體育委員按教師指定位置，迅速集合隊伍。

2、體育委員報告出勤情況。師生問好。教師宣布課的內容和要求。

3、學生遲到需喊報告，經教師允許后方可入列。

4、學生按教師要求刻苦鍛煉，不擅自離開場地。

5、嚴格執行國家規定的體育考核標準，不弄虛作假。

6、教育學生注意安全，防止事故發生。

7、總結本課情況，布置課下練習，安排歸整器材。

三、課后常規

1、分析本課情況，寫好課后小結。

2、能認真完成課外體育作業。

中考考試內容

田徑(track and field)或稱 田徑運動 是 田賽、徑賽和全能比賽的全稱。'田'是指廣闊的空地，在跑道所圍繞的中央或臨近的場地上舉行的跳躍、投擲，統稱為田賽，田賽是用米尺丈量所跳的高度、遠度和所投器械的遠度的項目。'徑'是指跑道，在跑道上舉行的競走和各類形式的賽跑都屬于徑賽，是以時間計算成績的競走和跑的項目。簡單來說，田賽用距離來衡量，徑賽用時間來衡量。此外，田徑運動還包括田徑全能運動，它是由若干跑、跳、投項目組合而成的，田徑比賽由田賽、徑賽、公路路跑、競走和越野跑組成，此外還包括部分田賽和徑賽項目組成的“十項全能”。現代田徑運動的分類不同，多數將田徑運動分為徑賽，田賽，全能三大類，或分為競走，跑，跳躍，投擲，全能五大類。

其中中考的必考科目為：200M跑、中長跑（男1000M，女800M）。學生在200M跑和中長跑（男1000M，女800M）中自行選擇一項作為必考科目。選擇中長跑為必考科目的學生，不能再選擇中長跑為選考科目。

（二）選考科目：在以下6個選考項目中任選一個項目進行測試：800M跑（女），1000M跑（男）、立定跳遠、一分鐘仰臥起坐（女）、引體向上（男）、投擲實心球、一分鐘跳繩、籃球半場來回運球上籃。

第四篇：七年級地理的第一節課

自我介紹與新課介紹：各位同學們好，新學期開始，課程表中有一門新課，就是地理課。我是大家的地理教師，我姓宮。今天是第一節地理課，我們來談談“生活與地理”這個新課題，導入新課：首先請同學們猜個謎：三國時期，有一位能人，是成語“三顧茅廬”的主角，此人地理學得非常好，很厲害，有人說他是?上知（學生齊答：天文），下知（學生齊答：地理），其勢利行，善用水火。?你們能猜出他是誰嗎？”

（同學們議論紛紛，說什么的都有。）

如果學生猜出，給講下面這個故事：諸葛亮初出茅廬第一仗，就在博望坡利用地形這個地理因素放了一把火，燒得曹操十萬大軍大敗，而當時劉備僅為四千兵馬。再就是赤壁大戰，他又準確的預報了天氣，先是預報有霧，成功的草船借箭，再是又準確的觀看天象，借來了東風。一把火，燒得曹操百萬雄兵僅余百十人。

如果學生猜不出，繼續給提示，直到猜出。

過渡：這個小故事里，地形，東風，天氣都是我們要學習的地理內容，那么除去了這些，你們還能想到哪些與地理有關的事物嗎？（結合活動1）

（學生參照書，或通過自己想的給出各種各樣的答案，有的對，有的不對，給出點評）小結與過渡：很好，同學們的思維很活躍，其實地理，不僅可以應用在軍事上來抵擋千軍萬馬，而且關科我們生活環境與衣食住行各各方面，我們的生話離不開地理，生活中出現或遇到的許多事物或現象，都有一定的地理背景,看看下面的例子，你想到過他們與地理有什么關系嗎?

板書：

一、生活離不開地理

活動2：想一想――分組討論下列問題（根據課本的四副圖片P2）

學生：討論回答

附：書上問題解答

（1）沙特阿拉伯的旅店，把床鋪安排在屋頂上。他們不怕下雨嗎？在夏天不怕被蚊蟲叮咬嗎？（西亞的沙特阿拉伯，氣候終年炎熱，降水稀少，可謂“滴水貴如油”。在熱的地區，晚上溫度下降快，所以屋頂上涼快。而且很難下雨，在干的地區，也不會有蚊子滋生，就不會有蚊子晚上來騷擾你。）

（2）日本人為什么愛吃魚？（日本是一個島國，四面環海，有發展漁業的良好自然條件。日本的捕魚量居世界第一位。銷售魚等各種海產品的市場很多，人們也有喜食海產品的習慣。日本經濟發達，生活消費水平很高，一日三餐花錢花得心痛，但是日本的菜當中，魚十分便宜，是最便宜的菜，和中國的魚價錢差不多，而其他食品要相差十倍左右。日本的生魚片馳名世界。）

（3）北京奧運會肯尼亞和埃塞俄比亞這兩個國家得了哪些金牌，結果是：肯尼亞有四枚金牌，分別是男子馬拉松、男子800米、女子1500米和女子800米。埃塞俄比亞有三枚金牌，分別是男子1000米、女子5000米和女子1000米。我就覺得這兩個國家的運動員，好像是專門來拿中長跑金牌的。為什么在長跑比賽中，來自東非高原的選手常能取得好成績？（非洲的東部是高原地區。高原地區由于地勢高，空氣稀薄，大氣中氧氣含量相對較低，長期生活在高原地區的人們，適應了缺氧的環境，比較適合中長跑運動，他們的肺活量大，跑起步來，就像在東非高原上奔馳的羚羊那么迅速。這也是來自東非高原的運動員經常能取得好成績的一個重要原因。

（4）為什么漂亮的絲綢服裝大多出自我國的江浙一帶？（我國江浙一帶氣候溫暖濕潤，適合桑樹生長，是養蠶的好地方，蠶絲是紡織絲綢的原料。）

生我國江浙一帶氣候溫暖濕潤，適合桑樹的生長，是養蠶的好地方，蠶吐的絲經過加工，是紡織絲綢的原料。因此，這一帶有悠久的植桑養蠶的歷史，絲綢工業久負盛名。中國古代就有著名的“絲綢之路”，商人要冒著生命的危險，穿越茫茫的沙漠地區，用將近八年的時間

將中國的絲綢從新疆到歐洲。現在歐洲的運動員參加北京奧運會后，也有許多人就到北京街上采買絲綢服裝給家人帶回去。

（以上活動，都是學生先討論，對討論不足的地方，給予補棄）

過渡：人們常說“一方水土養一方人”，在適應當地環境的長期過程中，人們形成了一定的生活習慣和方式。其實，人類自開始進行生產活動，就注意觀察所處的地理環境與人類活動的關系，并且積累這些方面的知識，逐步形成了地理學。學習地理，不僅能使人們了解大自然的奧秘，了解一些經濟、文化現象，更重要的是會用地理思維思考問題，更科學地選擇、安排生活和生產。

板書：

二、學習地理，為了更好地生活

活動3：各抒己見―――閱讀下列材料，組內討論：說明了什么問題？

師閱讀材料泥沙掩埋了古文明，它說明了什么問題？

生 材料1：說明尊重自然規律、愛護大自然就是愛護我們自己，否則就要受到懲罰；

師美索不達米亞是古希臘人對兩河流域的稱呼。地域大體在今伊拉克境內（出示圖）。楔形文字是世界最古老的文字系統。巴比倫城建筑豪華，城中的“空中花園”被稱為古代世界七大建筑奇跡之一。這個例子從地理的角度分析，過度砍伐森林等→水土流失→河床加高→河堤加高→河流淤塞、泛濫→失去家園，這說明人類不尊重自然規律，最終自毀家園。當然，古代美索不達米亞文明的衰落，不僅只有地理原因，還有其他政治等方面的原因。師閱讀材料2：

生 生存環境差異明顯，只有揚長避短，才能發展，同時也說明了尊重大自然的規律給我們帶來的好處，這與破壞大自然形成了鮮明的對比。

師陡坡上種莊稼弊大于利。一是開發成本高，二是耕作土層極易受重力作用遭受坡面流水的侵蝕，造成作物生長肥力不足，產量低，經濟效益差。而種植果樹林或經濟作物，既有利于保持水土和植被的原生環境，還有利于提高農民的收入。因此，在陡坡地提倡退耕還草還林。

師材料3：城市的形成要受到哪些因素的影響？

生

師 不同的城市，區位因素可能是不同的。除了教材中指出的因素外，還可以添加其他一些因素，如政治、軍事、宗教等（還可以舉工廠區位、農業區位、交通區位、商業區位的例子）。師材料4：有這樣一句話：我們賴以生存的自然環境和資源即是從你輩那里繼承來的，又是從子孫后代那里借用的。

生“可持續發展觀念”是當今人類社會最先進的發展觀念。可持續發展包括生態持續、經濟持續和社會持續諸方面。其中，生態持續是基礎，經濟持續是條件，社會持續是目標。這三方面持續發展，都與地理環境、自然資源有著密不可分的關系。地理學始終圍繞著人和地理環境的關系展開，而協調人地關系的最終目標就是可持續發展。

總結：1.尊重自然規律，做大自然的朋友

2.因地制宜，揚長避短。

3.綜合地分析問題。

4.具備可持續發展的觀念。

課堂小結：通過今天的交談，大家一定感受到了地理是一門十分有用、有趣的科學。它在過去、現在和將來，都與人類有著密切的關系。你想成為一個料事如神的軍事家嗎？你想成為一名洞察秋毫的經濟學家嗎？你想成為一位不負重望的國家干部嗎？、、、、、、你一定要學好地理噢。

第五篇：新班主任的第一節課

新班主任的第一節課

同學們好！這學期由我擔任你們的班主任兼物理老師。此刻，你們猜猜老師的心情是什么樣的？（學生回答）剛才同學們說得很好，老師現在的心情除了激動，更多的是快樂！不管你們以前怎么樣，現在你們對于我來說，都是一張白紙，它是否能繪成一幅美麗的圖畫，需要你們現在以及今后的積極表現，而且，老師相信每一個同學都可以學好！

我的興趣愛好廣泛，喜歡閱讀、旅行、聽歌、手工制作……有同樣愛好的同學可以在我的空間上留言交流。我特別喜歡在課堂上大膽發言的同學，你們不要害怕說錯，因為你們是來這里學習的，假如什么知識你都會了，那你就不是學，而可以教了。我是新老師，我和你們一樣，還有很多需要學習的地方。再說，即使是老師也會有犯錯的時候。

同學們，你們知道天鵝吧？天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀。你們要遠航，就得有知識。這學期我擔任你們的班主任，雖然我是新老師，但我是一個非常講原則的人，對學習嚴格要求。在課堂上我們是師生，你們就得按要求認真學習；不過在課外，我們可以做朋友。你們有什么意見，可以提出來，如果合理我一定會采納。

良好的班集體是需要大家共同努力構造的。為了把我們這個班集體辦得更好，在開學的第一節課，我向大家提一些最起碼的要求。紀律是學習的保障。首先，在紀律上，做到不遲到、不早退、不曠課，有事必須向老師請假 第二，在學習上，希望同學們做到課前預習，上課認真聽講，課后復習，按時按量保質完成作業，養成勤學、勤思、勤記的好習慣。第三，在衛生上，你們都是高年級的學生了，注意個人衣著干凈，養成良好的衛生習慣，保持書桌整潔，按時值日，不得隨地吐痰、亂扔垃圾。第四，安全問題是一個很重要的問題。請同學們不要在教室，走廊，樓梯間追逐打鬧，不得爬欄桿、窗臺、籃球架等，不玩危險的游戲。以上四點，希望大家牢記心中。至于具體的班規，過一段時間將由同學們一起討論，民主投票決定。有哪個同學想當班干部的可以自薦的形式先跟我打聲招呼。

同學們，我們都有一個共同的名字，它叫做“八一班”。從今天開始，讓我們共同努力，把我們班建設成為一個民主管理、班風嚴謹和學習氛圍濃厚的先進班集體，可以做到嗎？

“你們都認識我了，可我還不認識你們，這不公平。你能不能也介紹一下自己，讓老師也認識你呢？”

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