第一篇：法院脫產實踐社工發言稿

法院脫產實踐社工發言稿

尊敬的各位領導、各位同事，大家好！

我是社會工作者常琳，非常榮幸能夠代表首批進法院脫產實踐的社工在此發言，我發言的題目是“增強法律素質，提升服務水平”。首先，我要對房山區委社會工委、房山區法院各位領導為我們提供這樣一個寶貴的實踐平臺表示真誠的感謝。司法與社工雖然各自的專業領域不同，但服務民眾、服務社會、促進社會和諧進步的功能價值和終極目標是相同的。我相信通過這次實踐能讓我們獲益良多，下面是我對這次實踐的認識。

一、回首“雙基地”建設工程意義重大

去年，為落實“三項重點工作”，推進社會服務管理體制創新，加大對青年人才教育培養力度，房山區法院與區委社會工委啟動青年人才培養工程，共同建立青年人才培養社會實踐基地。“雙基地”項目開展以來，區委社會工委聯合區法院積極開展了青年干警進社區、大學生社工參加庭審、推薦社會領域人民陪審員等多項活動，這些活動的開展充分證實了“雙基地”建設工程在法院和社區間形成了一種互惠雙贏的機制，在維護和促進社區和諧穩定、構建社會矛盾大調解機制等方面發揮了良好的能動作用。

二、做好社會工作亟需法律人才的參與

社區作為城市的基層生活共同體，與居民百姓的衣食住行息息相關，隨著居民百姓法律意識的逐步增強，涉及到的法律問題也越來越多。“法官進社區”讓青年法官們深入基層，更好的把握社情民意，參與糾紛調處，幫助居民解決了很多法律上的問題，使法制宣傳更加深入民心，同時青年法官們還為社區建設提供了很多好的意見和建議，為社區的發展起到積極地促進作用。

作為駐扎基層的社區工作者，我們化解糾紛的能力以及法律知識的欠缺也急需改善。試想一下，我們在社區工作中，如果能運用自己的法律知識為居民進行普法宣傳，甚至在矛盾發生之初能夠及時為居民提供法律方面的幫助，同時找到化解這些矛盾的正確途徑和有效方法，并及時解決，那么對于節約社會資源，促進社會和諧發展將具有重大意義。可以說社會工作中法律人才的參與正是當務之急。

三、對“社工進法院”實踐的美好展望

皮佑曾說過“社會的目的在于盡可能地給它自己每個成員以必要的福利，保證每個成員能夠滿足自己真正的需要，而每個成員對社會應盡的義務則是為大眾福利貢獻自己的全部能力，以報答自己所獲得的福利。”現在，各位領導們給我們提供了一個這么難得的學習和鍛煉的機會，我們會珍惜這次機會，在實踐中服從法院領導安排，遵守法院的規章制度，力爭做到“誠”、“實”、“細”。

“誠”就是在生活中以誠待人，誠信乃做人之根本，立業之基，無論何時都應謹記。我們在實踐中要積極與法院的同事們溝通交流，互幫互助，爭取盡快融入到新的工作環境中。

“實”就是在學習上腳踏實地，努力吸收更多的專業知識，不斷積累實踐經驗，充實自我，為以后的工作打下堅實的基礎。

“細”就是在工作上細致入微，俗話說得好：“于細微處見精神”。法院工作承載著法律的智慧和國家的威嚴，體現的是司法對于社會運行的價值判斷，引導著民眾對正義與非正義的最終選擇。一旦出現差錯，就很可能影響法律的威嚴，損毀法院的聲譽。我們會配合法官們的工作，于方方面面處細心斟酌，力爭做到零失誤，讓當事人走出法院時，無論官司的輸贏，都能對法律和法官充滿尊重和信賴。

“社工進法院”項目剛剛啟動，我們這批社工會努力不負眾望，為這個項目的可持續發展打下良好的基礎，同時希望“雙基地”項目能夠有效運作下去，讓更多的基層工作者加入其中，為社會培養更多知國情、愛崗位、有能力、肯實干、守紀律的復合型青年人才，而這些人才也終會負擔起建設和諧社會的偉大使命。

最后，再次感謝各位領導給我們提供這次寶貴的鍛煉機會，謝謝在座各位的細心聆聽，我的發言完畢，謝謝！

第二篇：脫產研修發言稿

尊敬的各位領導、各位老師及教育同行們：

大家上午好！

我是來自棲霞區龍潭中心小學的一名語文教師，我叫黃震。非常榮幸能作為學員代表在這兒表達心聲。此時此刻，我相信在座的很多老師一定和我一樣，心里充滿了感慨和激動。因為曉莊學院是我們的母校，是我們曾經揮灑青春，汗水和激情的地方，是我們追尋理想，立下志向，放飛夢想的沃土。時光荏苒，不經意間，我走出曉莊，走上小學教師崗位已經十多年了，今天能有機會作為置換研修學員再次回到母校學習，我感到無比的幸福。在此，請允許我對曉莊學院教師教育學院和棲霞區教育局的領導表示衷心的感謝，感謝你們為我們創造了一個非常難得的進入高校潛心學習的機會，搭建了一個學習、交流、提升以及展示的平臺，使我們渴望學習、聆聽教誨的夢想在這里即將變成現實。

古人云：玉不琢，不成器。今天有機會參加置換研修學習,對于我們每個人的成長來說,既是一個難得的機遇,也是一個錘煉自我的挑戰。我們研修的每一位學員將會加倍珍惜這次來之不易的學習機會，從思想上真正重視起來，擺正位置，明確態度。嚴格遵守研修紀律，用心學習,學以致用。我們要積極交流，互幫互助，博采眾長，開拓自己的視野；加強學習，與書為友，豐厚自己的文化底蘊；還要認真完成每一次的研修作業。

有人說：善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路。我想：在各位領導和專家的幫助下，只要我們不自喜于微薄的成績，不停下忙碌的步伐，不忘卻緊張的學習，在浸潤著我們汗水的課堂里探索思考，在受教于領導專家的經驗后借鑒提高，在閃現著師生智慧的教學中積極前行，置換研修的目的終將達成。

在教育的星河中，我們雖算不上最亮的一顆，但我們有真誠的心，有努力學習提高自我的熱情，在今后的工作中，我們將把研修學習所得與自己的工作實際緊密結合，力求真正提高自己的學科教學能力，成就自己的教育夢想！

最后，祝大家身體健康，生活幸福！祝愿研修班學員在快樂教學與幸福研修這條道路上走得更穩，走得更遠！

謝謝！

第三篇：社工實踐報告

實踐報告

來到新華鄉感覺到這兒的空氣清晰，山清水秀。同時也看出了新華鄉是一個傳統農村社區，田地里都種滿了較傳統的農作物，水稻和玉米，這些都是一般較傳統的農村都會種植的農作物。新華鄉沒有工廠的排放的污染物，而且2003年還有退耕還林的政策，以致于新華鄉有空氣清晰，沒有被那些所謂的發展經濟所污染。新華鄉沒有經濟開發，而且沒有主要經濟來源，所以新華鄉到如今還是一個很傳統農業鄉鎮，他們貧窮。所謂靠山吃山，雖然這兒有許多的山，但是山上卻沒有能帶給村民有很大價值的物質，他們只能靠勤勞的雙手去種植農田，或者就是種植一些經濟性的農作物，比如生姜。全鄉雞、豬等家禽類較多，幾乎每家每戶都會養豬、喂雞，落改村養豬最為普遍。人們都想過上好的生活，但是生活在農村有時真的是有心無力，許多人都是這樣一個想法，家中就那樣幾分幾畝田地，不管你再怎么努力得把它種好，一年的收成就只有那么多，所以真的很無賴。在這樣一種情況下，大多數人就有了另外的選擇，外出打工掙錢，誰都知道沒有人愿意離鄉背井，拋下自己的父母與孩子，但是出于生活所迫，多數年輕人選擇外出務工，家中多留下老人和孩子。外出務工人員大多是靠勞力吃飯，年收入在2-3萬元之間，也有極少數人是技術工，工資待遇相對好些，年收入比純粹靠勞力吃飯的要多一些，年收入大概在3—5萬元。雖然在外打工也挺辛苦，但他們覺得比家里的發展空間大，不僅可多掙錢，改善家庭經濟狀況，也可到外面去看看，拓展視野。據當地開車師傅介紹說：“沿路的樓房，都是近幾年他們在外面打工，攢的錢，然后回來修好的”。外出務工的年輕人，他們近則在成都附近，遠則在新疆、西藏等偏遠一點的地方。

這是我在新華鄉了解到的一個基本情況，新華鄉和其他普通鄉鎮農村差異基本不大。基本就是種植田地，水稻種來夠自己一家人一年的食糧，地里面一般就是種植玉米，用來養豬，但是一般情況種植一季的玉米是不夠拿來喂豬的。如果家里面的勞動力多一些就會種植幾畝地的生姜等經濟農作物。農村相比較城市而言同質性較強，沒有城市貧富差距大。

在農村對于子女的教育，有些覺悟性高和思想比較傳統的人就想能好好掙錢，供養子女上學，他們把希望寄托在下一代人的身上，希望子女們能認真讀書，今后能夠脫離農村的生活，還可以給家里人增光添彩。所以說不可否認農村的父母都是十分重視對孩子的教育，但是在他們眼中成才的標準還是沉浸在傳統的思想中，讀書改變命運！讀書的目的是上大學，上了大學就可以不用為種田而活。許多農村的孩子學習成績優異，父母似乎在他們身上看到了今后的希望，但是對于父母應該怎樣正確的引導孩子，農村父母卻是不知道的。他們幾乎不知道什么叫做以身作則，沒有給孩子做出應有的榜樣。在農村家庭會因為貧窮、夫妻雙方愛打麻將或者是因為種植農田的鎖碎事情而吵架，甚至會動手打架。但這些都是由于父母的文化水平偏低，不注意孩子的感受，沒有給孩子一個溫暖良好的環境。在這樣的環境中孩子除了默默的忍受別無選擇。他們除了學習成績上的優異，在其他方面他們沒有一個正確的認識，在情感方面也沒有一個好的疏通渠道。所以說農村的父母重視的只是對孩子知識上的教育，他們卻不知道對孩子生活以及情感交流的幫助。

在新華鄉老一代的教育水平普遍偏低，在一個月的家訪過程中，可以了解到在農村老一代人受到了高等教育的數量是很少很少的，受到良好的家庭教育也是很少很少的。但是現在國家為了提高全國人口素質，普及九年義務教育和高校的擴招，新華鄉農村的受教育程度在不斷的提高，大學生的比例也在上升中。新華鄉有兩所小學，這兩所小學相比較老一帶人受初等教育時的硬件條件和軟件條件要好了許多，在硬件設施中學校有可以寄宿的條件，其對于家離學校非常遠的孩子來說，是一個減少他們負擔途徑。曾經許多偏遠地區都有過這樣的報道，孩子家離學校太遠，但是為了改變今后的生活，他們很強的求知欲催促著他們必須要上學。雖然家離學校太遠，但是他們克服許多現代大人都難以克服的艱難條件，早上天不見亮就起床自己做好早飯，吃完了打上電筒就上學去了。而且還是要走兩三個小時的山路，每每看到這樣的報道心理都十分不是滋味。曾經以為自己生活很的苦，沒有零用錢，沒有父母陪在身邊，曾經的自卑與自憐的理由比起那些現在還在走山路上學的孩子來說簡直不值一提。然而在新華鄉曾經也有過這樣的歷史，天不見亮打著電筒去上學。新華二小沒有住宿條件，他們對新華一小和二小也有地域的限制，就近原則上小學。雖然說是就近原則，但是有些孩子的家離學校還是十分的遠，他們早上五點多就要起床，打著電筒去上學。不過現在條件好了，沒有地域的限制，家太遠的孩子可以到新華一小讀寄宿，就不用每天回家來回的幾個小時路程，時間可以節約下來好好學習，也讓身體正在發育的小孩子不用那么的辛苦。

在社工站的一個月里，做過社區活動，帶了小組活動，個案家訪幾十戶。在這些過程中留下最深影響的就是家訪。我們組家訪的重點主要集中在落改村和新華村。落改村一共有五個生產隊，他們的1—4組分布非常靠攏，在4.20地震中有些較老的房屋被震垮。修建時間不久的新房還是沒有幸免于難，沒有被震垮也是被震裂開的逢。然而落改五組的狀況就比其他四個生產隊更加糟糕一些，五組地勢處于山上，與蘆山接壤，地勢較高且比較容易發生地質災害。落改五組的經濟相對其他幾個生產隊要落后一些，上面的房子幾乎全部都是以前木質結構的老房子。在4.20地震中地處于山上落改五組的二十幾戶人家，他們的房子沒有一戶是完好無損的，全部被震裂開，甚至垮塌下來。房子沒了政府也沒有明確的政策拿出來怎么樣安置山上的受災民眾，就只有一家一頂帳篷，沒有地方住的都暫時住在帳篷里面，有的住在自家豬圈里面。在我們家訪過程中看到這樣一種場景不能表達內心的感受，居住的條件太差。帳篷里面下雨天太潮濕，出太陽太悶熱，住自家豬圈那一股異味撲鼻而來，實在不是適宜人居住的場所。另外新華村也是一共五個生產組，新華村的分布就特別的分散，而且他們人口分布非常不均，新華1組一共有100戶左右的人家，地域也非常廣泛，山上也有新華1組的住戶，在山上居住的住戶在生活和交通上非常的不便。1組和2組相隔不遠，其他幾個組相隔較遠，人口數量較少，最少的只有20幾戶人家。新華村的受災情況相比較下冷村、柏樹村受災要輕一些，但是也有被震倒塌的房屋。

在這兩個村落的家訪過程中，我重點注意到農村老年人晚年生活和農村的養老問題。現在農村的留守老人是常見的，家中的兒子和媳婦為了能生活的更好，都選擇外出打工，掙錢來的現實。這樣就出現了一個大的問題，對出生于三、四十年代人來說，他們就是弱勢群體中的“更加弱勢群體”。他們年老體衰，沒有經濟來源，兒女不在身邊，他們靠什么生活？本來人到七、八十歲就是應該安享晚年，但是處于這樣一種狀況下，這時他們就只有一個選擇：“自力更生，自給自足”，不給子女添“麻煩”。

七、八十歲的老年人為什么還自愿下田下地種植農業，這兒就可以用到馬斯洛的需求層次理論，解釋農村老人年老體衰時還得下地奔波。馬斯洛在1944年所著的《人的動機理論》中首先提出了需求層次理論。該理論將人類的需求分為五種，并將五種需求進行了登記的劃分，按層次逐級遞升，分別為：身理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實現的需求。馬斯洛認為，當人的低層次需求被滿足之后，會轉而尋求現實更高層次的需求。1954年，他在《激勵與個性》中又提出了兩個需要層次，即在尊重的需要之后，增加了“求知的需求”和“求美的需求”。他在解釋動機時強調需要的作用，他認為所有的行為都是有意義的，都有其特殊的目標，這種目標來源于我們的需求。不同的人有不同的需求，而且這些需要會隨著時間等因素而變化，這就是為什么兩個不同的人在相同的情境下會產生不同的行為，同一個人在不同的時間里產生不同行為的原因。需要影響著人們的行為方式和方向。但一般來說農村老年人的基本需求在于身理上的需求，安全的需求。

老年人到六、七十歲還在下地干活，其根源也在子女的需求，他們有更高層次的需求，他們有情感和歸屬的需求，尊重的需求，當這些需求都實現之后，又有了自我實現的需求。而老年人為了生存，他們只追求最低層次的需求，也是最基本的需求。農村經濟發展欠缺，幾乎全是靠勞力掙錢，然而在這個現代化的世界里，恰巧靠勞力掙錢卻又是掙錢最少的。他們的子女在外務工，一年下來除去生活開銷，孩子的學費，余下來的錢也就所剩無幾。還想著要存一點錢下來將來修建新房孩子結婚用，這樣自然就沒有多余的錢拿回家給年邁的父母養老用。這樣年輕人就顧慮不到老人，而把老人忽略了。農村老人的需求其實就是他們基本生活的保障，就是由于他們連基本生活都沒有人能給予他們保障，所以造就了年老的他們只要能干的動都得自力更生。

在中國老人六、七十歲下地種田是再普遍不過了，中國是一個農業大國，耕地面積也是非常的大，據中國國土資源部的公布，現在全國耕地面積為18.257億畝，在中國人口如此之多的情況下，人均耕地面積居世界第四。在這么多土地面前，年輕一代的人大多數都都不愿今后還在農村生活，種土地。而出生在四、五十年代的人，他們不一樣，他們曾經餓過肚子，他們不愿意今后還過著吃了上頓沒下頓的日子。每當在家訪的過程中碰到有快八十歲的老人還在為了生存而下地勞作，就會覺得他們十分的可憐。但是如果他們種有土地，今后的日子再怎么艱苦至少有飯吃。為了生活保障自己也得動手，所以他們舍不得自己手中的土地，沒有土地就意味著他們沒有飯吃。這也是來源于他們所追求的生理上的需求。

一個月的實習時間結束，在社工站也學習到了或多或少的知識。在新華鄉實習期間，有一個在新華一小代課的經歷，這讓我對我未來當一名人民教師的夢想更加堅固。我喜歡教師這個職業，我喜歡與小孩子相處，雖然她們有時會令你特別頭疼，但是也不知道為什么還是喜歡當教師。感謝有機會讓我有這樣一個經歷。現在需要做的是努力充實自己，希望以后有機會把有用的實用的東西交給下一代我們祖國的花朵。

xxx 2013年9月28日

第四篇：工業區禁毒社工發言稿

工業區禁毒社工發言稿

尊敬的各位領導、同工們大家好，我是來自嘉定工業區社工點的禁毒社工，我叫屠-佳-秋。今天非常榮幸作為一名在一線服務的社工代表和大家分享自己的一些工作經歷、工作感悟。

工作以來，一直有人會問我這三個問題：

1、你為什么選擇做社工？

2、你如何幫助你那些服務服務對象的，遇到過哪些困難？怎么克服的？

3、眾所周知社工待遇也不高，到底是什么讓你堅持做一名社工？這三個問題我想在自強走過10年的這個特殊日子里，做一個認認真真的回答。

首先回答第一個問題，其實從小我就有一個社工夢。記得上初中那時，青春年少的我愛幻想，有憧憬。當時有一部港劇叫《邊緣故事》，講的就是香港的一家青少年社工機構中一些社會工作者如何幫助邊緣青少年走出困境的故事。其中善良、純真、熱心的社工形象以及他們不批評、不放棄的工作理念給我留下了深刻的印象，就在那時我的心中種下了一顆種子，有朝一日我也想當一名社工。大學期間我還主動選修了《社會學》，那時只是出于興趣，根本沒想到日后居然有機會真正從事社工工作。不過命運就是那樣奇妙，2005年馬上面臨大學畢業找工作時，我本來還在為自己做什么而一籌莫展中，突然接到高中同學的電話，她告訴我報紙上有公開招聘禁毒社會工作者的啟事，頓時埋藏在心中的那份期待被悄悄點燃。之后，我就全身心地投入到應聘工作中，投簡歷、筆試、面試、體檢、政審，過五關斬六將最后終于踏上了禁毒社工的工作崗位。

為什么選擇做社工？概括起來六句話：我有一個社工夢，兒時夢想埋心中。感嘆命運真奇妙，百轉千回把夢圓。功夫不負有心人，夢想成真終有時。

這幾年在總社參加各類活動中，我和許多一線社工聊過天，其實我們中不乏有像我這樣為夢想而工作的人，我們選擇禁毒社工這份工作不是一時的沖動、就業的無奈，而是堅定的選擇。我們選擇了自強，自強接納了我們。我們為自強奉獻青春，自強讓我們成長成熟。我們堅守在自強，自強也敞開懷抱溫暖了我們。

關于第二個問題，我想說理想是美好的，現實永遠是殘酷的，當我父母知道我做一名禁毒社工時他們并沒有反對，只是疑惑我能做好嗎？我告訴他們我一定會盡力。記得上班的第一天，來到社工點只有一把椅子，一張桌子，2只水筆，還有就是在桌子上的一張A4紙，上面有18個服務服務對象的家庭住址，除此之外什么也沒有。第一天，我對著18個名字看了又看，一直在思考接下去我該干些什么，總不能一直在辦公室干坐著。第二天，我開始收集我服務轄區的村居委電話，一家一家打過去詢問這18個人的信息，被告知有的人戶分離不知去向，有的人在戶在但情況糟糕。第三天起，我通過去派出所調取材料，結合村居委了解的信息，為18人建立了完整的檔案。一周后，我就開始往人在戶在的服務服務對象家里跑。第一次上門的情形，讓我終身難忘，因為我是被罵出門的。說實在的，那時內心很委屈，很壓抑，這工作怎么會這么難做。接下來的一段時間里，我每天面臨這樣的窘境。走進服務服務對象的家門，有的不屑一顧，說：“丫頭，你見過白粉沒，你來跟我談戒毒，笑話。”有的說：“幫，你拿什么幫，廢話不要多說你幫我搞點補助行不行，你幫我解決就業行不行？拿點實惠，說道理是白費勁。”也有服務對象說：“你是大學生，我是吸毒人員，我們是兩類人，沒有共同語言，談什么談。你們這種人還是回辦公室打打電腦，接接電話，跟我們這種人混在一起談幫教。胡扯。”

笑話、白費勁、胡扯，這難道就是服務服務對象給我工作做的定義嗎？我越想越苦悶，但是我沒退縮，因為我保證過我要盡力。于是我對每一次上門都進行了反思。當時我只是一名沒有工作經驗的應屆畢業生，可能因為我稚氣未脫的臉龐難以讓服務對象信任，還有就是第一次上門的自我介紹沒做到位讓服務對象對社工工作產生了誤解。之后我開始有意識的加強自己的溝通技巧，語言表達能力，06年我參加了國家二級心理咨詢師的培訓，次年獲得證書。在培訓中，我發現自己原來是那樣的無知，做社工是需要有專業知識做引領的，社會工作是有一套成熟、完整的理論體系做導向的。初做社工時那樣莽撞的沖到服務對象家里，還說了一些不切實際的話是多么的冒昧。www.tmdps.cn 于是，我開始鉆研起社會工作各類書籍，學習用心傾聽、積極關注和運用同理心等工作方法。慢慢地，一些服務服務對象開始接納了我。有一次，那位把我罵出門的服務對象跟我說：“小屠啊，發現這段時間和你談話感覺舒服了，你知不知道以前你有時說話不中聽，讓人火大。現在你總是笑嘻嘻的，我說什么你都有回應，你說話的語氣也變了。”我回答道：“以前我剛出校門什么也不懂，沒有展現出一名真正的社工風采。你們的態度讓我意識到自己的不足，后來我在學習和加油。我在慢慢改變，你也要加加油嘍。”話畢，大家相視而笑。

專業知識的積累讓我在面對服務對象時不再苦惱和猶豫。后來作為同工督導，有時會經常接到一些新社工的電話求助，他們問我不被服務對象接納怎么辦？服務對象不信任社工怎么辦？服務對象提出的要求，社工滿足不了怎么辦？其實要解決這些問題前，社工需要問自己三個問題，你是否有親和力？你是否具有專業知識？你是否表現出足夠的真誠？服務對象的接納、信任都是有前提的，社工如果沒有親和力，你的談話會很生硬，或者你總表現出迎合、討好的姿態時，服務對象會覺得你沒有能力；你沒有專業知識，激發不了服務對象解決問題的能力，只會和隔壁大媽一樣翻來覆去、嘮嘮叨叨講大道理，服務對象憑什么相信你。所以有時我們遇到與服務服務對象之間出現問題時，你先要考慮的是你做的像一名社工嗎？如果沒有做到，沒關系，可以通過學習來增強這方面的能力。如果做到了，那就不必自責。服務對象的改變，社工的專業技巧僅占20%--30%，服務對象自己的意愿占20%--30%，另外的20%--30%是機遇，還有10%是未知。那么這樣說來，是不是等于社工工作就沒那么重要了，其實不然，這里只有社工這部分是可控的，所以社工的工作價值就在于通過專業工作加大服務對象改變的幾率。

做社工8年多來，困難一直有，但我從來沒有喪失過信心。之前是做個案時遇到了種種問題，后來從08年開始我接觸了小組，項目后，新的困難和挑戰又重新擺在我面前。一切又要重頭開始學，像小學生做回家作業一樣，把每次專家老師、總社老師們對小組開展的不足記好，回去后反復思考，把自己設計的小組內容一遍又一遍的在腦海中預演，以求熟能生巧。所有付出的汗水只為換來相對成熟的工作技巧，這樣的求知過程還會延續下去，因為我總會發現自己專業上的不足。

關于第二個問題，最后我也用6句話進行概括：理想現實有差距，困難面前不低頭。勤于學習和思考，有理有據人心服。堅持突破和挑戰，守得云開見月明。

這么多年來自強一直致力于提高社工的專業能力，為我們一線社工提供了不少培訓的機會，使我們能和專家老師面對面探討一些戒毒社會工作專業上的問題，得到了很大的啟發。自強不斷開拓求新、與時懼進的工作思路以及規范、多元化的管理模式引領著每一名員工在更專業化的社會工作道路上邁進。

在回答第三個問題前，我要說一件事情，我把它稱之為“一場由太極引發的思考”。因為這個事件使我近期對社工工作又有了一些新的感悟。事情是這樣的，我老公喜歡打太極，每天睡覺前會練上幾招，翻來覆去的那幾招已經練了七、八年了。我問他這么練有什么用，煩不煩。他很認真的回答我說：“太極內練氣息，外練筋骨，看似無招，以不變應萬變。練太極10年磨一劍，堅持10年內外兼修，人的精氣神會上一個臺階。滿了10年我還會堅持練，因為我想練出點自己的風格，……”老公的一番話讓我突然感覺自己很慚愧，10年后我的這把“社工劍”亮出來時會是什么樣子呢？如果是做一天和尚撞一天鐘，10年的“社工劍”脫鞘而出時銹跡斑斑，最多只能消消蘿卜皮。如果這10年每天不斷地在磨練，那么這把“社工劍”會鋒利無比，在任何堅固的困難前都能刺中要害，迎刃而解。另外，我們還需要思考一個問題，社工是一個做人工作的職業，它對從業人員個人的修養有很高的要求。作為一名社工是不是也應該努力一下提高自己的個人素養，做一名有風格、有格調的社工。

現在回答第三個問題。2005年上崗時我們工業區社工點有4個社工，全是小姑娘，2個矯正，一個青少年，一個禁毒。到現在為止堅持在社工崗位上的只有我一個了，其他3個陸陸續續都離開了。在2009年的時候，按照服務對象人數配比，區里又招募了一名禁毒社工和我一起工作，可惜沒過多久就離開了，后來又來了一位不過也離開了。工作8年多來，我們街鎮綜治辦主任也換了5位，所以在我們點上大家調侃我說：“流水的主任，流水的兵。鐵打的小屠，扎下了根。”同事們的離開我很理解，因為大家要過生活。我的堅持我也很明了，因為我不服、不甘也有不足。我不服的是雖然工資不高但我也能通過勤儉持家把小日子過起來。誰說金錢決定了生活質量，一家人的生活品質來自于這家人對生活的理解。我不甘的是誰說社工就是一個沒有前途的、低收入職業，我相信通過國家政策的調整，領導的重視，機構的發展，社工的努力今后一定會輝煌起來。另外我的不足是我覺得自己還有進步的空間，很多專業問題我還沒找到方法去解決，我不是個半途而廢的人，我還會堅持把工作做的更好。

其實在私底下和許多老社工聊過一個話題--做社工這么多年最大的收獲是什么？很多老社工說是自己看問題的態度變了，社工的價值理念深入人心以后自己也變得從容了，客觀了。而我最大的感觸是自己的心平靜了，我不會人云亦云，我不會隨波逐流，我更不會把別人的主觀評價看得很重。我的心里留下了一片凈土，在這片土地上滋養了一種價值觀叫道德。心平靜了，人就沒那么多煩惱。

最后我也用6句話來概括第三問題：若問工作盈與虧，何必計較得與失。若問工作苦與樂，有苦有樂才夠味。若問堅持為何故，心留凈土天地合。

最后再次感謝大家給我這8分鐘的時間談了談自己的一些想法。這三個問題對于我們每一名自強人來說就是一面鏡子，常常問問自己這個三個問題就是重新檢查工作，反思自我的一個過程。在這個過程中只需要自己與自己的內心對話，它會告訴你接下去你該做些什么了？

謝謝大家，祝大家新年快樂，闔家安康！

第五篇：法院實踐報告

法院實踐訓練報告

實習是大學生步入社會的一道坎，其中充滿了磨煉與學習的機會。為了培養理論聯系實際的能力，為了增強組織和表達能力，我在學校的組織下聯系了家鄉法院去進行實習三周。

工作內容

在民庭實習的這三周里，我主要完成了以下工作：

1、整理和查閱以往卷宗。在實習期間，我幫助書記員整理了一些以往的卷宗，邊整理邊看。在這些已經審結的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實的認定，證據的采信，責任的認定等等多項內容。在整理卷宗的過程中，我對民事案件從立案到審結的司法程序，各種該歸檔的文書的分類有了較為詳細的了解。這個是我在以前的學校學習中沒有接觸過的。因為這些卷宗將成為永久性的檔案，所以在整理前我都問得很仔細，做得很認真。盡管做的事情都比較細小、繁雜，并且是第一次上手，但是每一件看似平凡瑣碎的小事中都蘊藏著豐富而深刻的學問。特別對于法律這門彰顯公平與正義的專業，每一個細微的環節都事關當事人的切身利益，因此我在處理每個細節時都抱著謹慎的態度，虛心地向書記員和法官們請教，他們也多次對我進行指導，使我從中受益匪淺，同時我也深深地認識到了作為一名法律人身上所肩負的崇高使命與社會責任。

2、旁聽審理案件。鳳翔區人民法院管轄區域人口較多，民事審判庭又是全法院管轄的事最多最雜的，剛去的那段時間幾乎每天都要開庭。這對我來說其實是一件好事，因為我可以旁聽的案子比較充足。通過旁聽案件，我對民事的審判特點和程序有了較為詳細的了解，知道了審理民事案件關鍵在于化解當事人的矛盾。與刑事案件著重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態應該是讓雙方當事人共贏而又不失法律的尊嚴，這一點就對法官的素質要求很高，這個素質不僅僅指的是法律方面的知識淵博，更重要的是懂得替當事人著想，盡量減少當事人的訴訟成本，更不能擺官老爺的架子，人為的拉大法官和群眾的距離。

3、書寫法律文書。在實習期間，我幫法官草擬了一些簡單的判決書、裁定書、公告和做一些簡單的筆錄等，雖然寫的都是一些比較簡單的文書，但是還是免不了出現一些問題，真是映證了那句古話，“紙上得來終覺淺，覺知此事須深行”。

4、送達法律文書。原先總以為送達文書是一件很簡單的事情，現在才知道不是那么回事，每件事都有它的難處和方法，一份傳票送給被告有時要送很多次被告才肯接受，僅僅是簽收環節就要給他們解釋半天，因為在那些不懂法的人眼里，簽字是件很慎重的事情，他們心里在想，這簽了字是不是就判了啊，會不會對自己不利，有人甚至把門關起來故意不讓我們進去或避而不見，給他耐心的解釋半天，給他說明送達回證簽收只是表明你收到傳票和開庭通知了。所以說普法工作任重道遠。

理論和實踐是不可分的。我將自己所學的知識應用于實際的工作中，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也得到了鍛煉和提高。同時，本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現實中的運作有所了解，也對法言法語有了進一步的掌握;法院工作人員對于我的實習進行了悉心的指導，在指導我理論學習的同時，也教會了我很多做人的道理。

收獲

經過這三周短暫的實習生活，我不僅鞏固了大學所學的法學專業知識，還鍛煉了法律實踐能力。通過與該法院工作人員的溝通與交流，與其建立了良好的關系，大大增加了我的人際交往能力，增長了社會經驗，開闊了眼界，令我受益匪淺。在近二十多天的時間里，我基本上熟悉了案件從立案到審結的全過程，這對我上個學期學習民法的溫習與鞏固將會有極大的幫助。理論與實踐結合才能把知識學透。短短的二十多天，盡管實習之前覺得無聊、浪費時間，但現在回想起來收獲真是不少。這真是一次不可多得的鍛煉機會。我在想，如果我們專業的每個人都能來法院真正、踏踏實實的一次，我們的法學教育才能實現理論與實踐的結合，那該得培養出多少人才。我為我能有機會來實踐一回覺得很驕傲，這為我的法律生涯畫上了濃墨重彩的一筆。我深切地感受到，做法官需要對法律知識有更為清晰的掌握！律師針對具體案件，會在法律框架內，從最有利于當事人的角度去答辯，兩方面看似都很有道理，但是法官必須思路清晰，即使一些案件的來龍去脈很復雜，也不能被繞進去。所以我特別佩服優秀的法官，能夠從很復雜的案件經過中抓住問題關鍵。法官還是一個不斷學習的職業，就像律師一樣。許多法官在工作之余會寫論文，著書。這次實習中跟隨的法官是一位十分勤奮和學術的法官，而且他廉潔的為人，公正的審判，著實讓人敬佩。

很感謝鳳翔法院能給我這次實習的機會，這座莊嚴肅穆的建筑里面有的不是冰冷，而是書記員和法官們對我們的關懷和熱情，原來以為很浪費時間的工作，可是到了最后，我發現自己還真的有了不舍，這段時光，雖然辛苦，卻構成了我完整法律生命的一部分，也讓我的大學生活終于有了一次真正意義上的實習經歷，也算是大學生活完整了。也希望法院能夠多提供實習機會給我們這些大學生，讓我們把課本的知識運用到實踐。比如在實習過后，復習司法考試的時候，看民事訴訟法的部分我覺得很輕松，因為實際實踐過，所以根本就不用再死記硬背了。

感想

一開始實習的時候，我就旁聽了庭審，了解到法庭審判的大致流程;通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄等都讓我逐漸熟悉了法院的實際操作。通過實習，讓我了解了本專業在實際中的應用，將理論用于實踐中，這樣才能使我今后更好地掌握基礎理論知識，加深對本行業的了解，為以后的學習和工作打下良好的基礎。

我們還需要一個冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中必須時時都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責任，也是我們永遠的精神目標和價值追求!在實習中，民事審判庭法官們任勞任怨的敬業和實干精神，剛正不阿、執法如山的嚴正品格，一身正氣、兩袖清風的良好節操，深厚的法學底蘊，豐富的法律知識，廣泛的社會經驗和高超的駕馭庭審的藝術都給我留下了深刻的印象。在他們的身上閃爍著法治文明的光芒，寄托著百姓群眾的法律信仰。尤其是民事審判庭處理的案件，與老百姓的日常生活息息相關，有關經濟犯罪的案件都事關當事人的切身經濟利益，差之毫厘，失之千里，因此法官們作出最后的判決與裁定都慎重萬分，充分考慮到當事人的利益要求，權衡利弊，以求達到法律效果與社會效果的有機統一。

法律是社會的調節器，而法官則是社會疾病的療救者。經濟領域是一個不斷創新、與時俱進。學無止境的領域，更是一個物欲橫流、紙醉金迷的世界，因此相比之下，民事審判庭的法官們要花更多的時間與精力來學習日新月異的法律業務，轉研審判藝術，探尋司法規律，而且還要面對物欲的誘惑而忠誠奉法，全身心地追求公平與正義，永遠保持性情的冷靜與人格的獨立，他們需要更超脫的精神境界與價值追求，這些他們身上所體現出的本色都是我今后要努力培養與塑造的，只有這樣，我才能時刻準備著接受漫漫法律人生中一切困難和挫折的考驗與挑戰!

在實習期間，我能主動配合實習部門開展有關法律業務的工作，認真收集和整理有關資料，作好實習日記。在這兩個星期的實習過程中，我對法院的業務有了初步的了解，對促進今后專業課程的學習起了一個很大的作用。然而，由于我們的專業課程才剛剛開始，許多專業知識還沒有學到，但我相信，在今后的學習過程中，在老師的指導下，這些問題都能迎刃而解。

實習結束了，但我感覺并不是那么輕松似的，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰。一切都得從頭開始，一切還得靠自己。實習時曾不斷告訴自己：在今后的大學生涯中必須要更加努力讀書，學好一些實實在在的本領，塑造好自己的法律人格和法律修養，這樣才有資格立足于法律事業中。