第一篇：環保學院交流會演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

今晚很榮幸能來我們環保學院，參加這次交流會。非常感謝我們環院的領導和老師能給我這次機會。首先請允許我做個自我介紹，我叫李勝起，來自湖南農業大學東方科技學院2009級土地資源管理專業。今晚在這里主要是向大家匯報參加“第五期全國青少年環保社團骨干培訓”的學習情況。2011年9月23日——9月27日有幸和我們環院的陳雁里老師、劉曙同學一行代表我們湖南省參加了第五期全國青少年環保社團骨干培訓。感受十分深刻，回來后我認真的對本次學習進行了總結，現在我從以下幾個方面作具體匯報：

首先，此次活動意義重大，內容豐富，受益匪淺。

全國青少年生態環保社團骨干培訓是由全國保護母親河行動領導小組主辦的一項保護母親河行動。活動是在青少年生態環保社團（以下簡稱“社團”）日益成為生態文明建設的引領者和保護母親河行動的生力軍的背景下，為進一步凝聚、引導和扶持好這支綠色隊伍，增強社團組織建設能力，搭建社團交流合作平臺，進而帶動青少年和社會公眾投身保護母親河行動，全國保護母親河行動領導小組決定舉辦全國青少年生態環保社團骨干培訓班。活動已經是第五次舉辦，對環保社團的發展具有深遠的意義。

第五期全國青少年環保社團骨干培訓由北京林業大學承辦，有來自全國31個省市的環保社團負責人、高校團委老師和優秀NGO組織代表參與。共計101人。活動從2011年9月23日至2011年9月27日開展為期4天的專題培訓。內容涉及我國生態文明建設面臨的形勢和任務；保護母親河行動的主要工作內容；社團組織管理與骨干領導力培養；青少年生態環保活動策劃與組織；社團活動宣傳與新媒體運用等。

2011年9月24日9：00-9:45在北林圖書館五層報告廳舉行第五期全國青少年環保社團骨干培訓班開班儀式，出席開班的領導有保護母親河行動領導小組辦公室主任、共青團中央農村青年工作部部長郭祥玉、北京大學副校長姜恩來、北京團市委副書記姜澤延、北京林業大學團委書記和全體學員以及新聞媒體等。儀式上姜校長就環保社團的組織發展提出了要求，要求組織要敢于創新、敢于挑戰。提倡年輕人就應該積極的投身到這樣的偉大事業中去。河南農業大學學員代表進行了發言，在介紹了自身社團基本情況的同時，也提出了對自身認識、閱歷

不足的困惑、組織發展缺乏推動力以及開展活動沒有技術性指導等問題。姜市長就北京生態環境保護工作進行了介紹，比如：綠色北京，千人行動計劃、綠色理想，26日首都青少年愛綠日，推廣綠色伙伴、綠色生活，引導學生投入到生態環境建設中去、引導企業節能創新以及提出三公里步行、五公里騎行、10公里以上坐公交的低碳出行等。市民環境保護意識有了進一步的提高。同時對社團的建設也提出了幾點要求：首先，要注重機制建設。其次，對外協調上，要顧全大局，整體協調各相關事務。再有，要注重項目設計，加強社團人才培養，提高社團活動質量，增強活動凝聚力。最后，郭部長要求環保社團骨干要發揮自己的領導作用，把本省區域內熱愛環保公益的青年凝聚在一起，多加強跨區域的交流，來提高我們環保社團的戰斗力。同時也介紹了保護母親河行動領導小組小額資助項目的情況。

24日10:00-12：00由環境保護部宣傳教育中心主任賈峰為我們做主題報告，題為：我國生態文明建設面臨的形勢和任務。賈主任分三個單元闡述了人類生態文明的發展史，第一單元：歷史，人類再定位。通過一系列生態破壞帶給人類災難的例子，警示人無遠慮，必有近憂。這樣的經濟增長，付出的環境代價太大了，我們要重新審視自己的行為。第二單元：現狀，危機四伏。通過許多最新數據，讓我們感到了生存的危機，石油、天然氣、煤等不可再生資源的竭盡，警示著我們危機重重，又該怎樣面對？賈主任為接下來的內容埋下了伏筆。第三單元：未來，發展需要變革。這就是怎樣面對的最佳答案。對于國家，應該發展循環經濟，建設資源節約型社會。把節能減排當作一項工程來做。對于社會，應該走低碳環保之路，應該勇于承擔責任。做到低排放、高效能。對于個人，應該有一份環保的責任，然后是有必要的能力去做環保，再就是為環保付諸行動。賈主任這三個單元的講解，實為我們所需要的，也是我國建設生態文明所要面臨的挑戰。

2011年9月24日下午，由北京林業大學李鐵錚教授主講“社團活動宣傳與新媒體運用”。鐵錚教授從社會的角度，說明了我們現在正處在一個多選擇的時代里。在這樣一個時代怎樣運用新媒體十分關鍵。因而，鐵錚教授就當代社會新媒體既網絡媒體的運用進行了講授。特別強調了微博、博客以及手機在新媒體中的運用。同時對于社團活動，鐵錚教授認為它需要輿論支持，擴大其影響，使其有自己的聲音、能夠傳播出大量的信息。這無疑就需要運用這些新媒體，但也要注意舊媒體與新媒體的組合運用。

2011年9月25日上午，聽取了由中國青年政治學院劉衛兵教授主講的社團活動策劃與組織，受益無窮。劉教授就社團活動策劃提出了幾點要求：

1、活動創意要有顯著的差異性；

2、力求簡單，形象容易記住；

3、有鮮明的活動主題，突出活動的優良品質；

4、營造縱深面，配合烘托活動的要點。同時，劉教授也通過一些成功的案例分析，更加深入的讓我們理解社團活動策劃的創意十分重要，天大地大，創意最大。我們在今后活動中一定要體現這一點。

2011年9月25日下午，分組開展了主題為“青少年生態環保社團如何服務于生態文明建設及參與保護母親河行動”的研討會。我們第三組臨時團支部就社團骨干的培養、社團組織結構的設計以及社團活動形式展開了討論。大家也都提出了各自的意見。但受各方面因素的影響，我認為在社團開展活動時應該要量力而行，因地制宜。把高校環保社團活動與當地實際情況相結合，這樣才能突出社團活動的開創性和現實性。

2011年9月26日上午，我們聽取了中國人民大學劉穎教授關于“社團骨干領導力”的主題報告。劉教授就怎樣識別人才；怎樣培養人才；怎樣指導社團工作以及領導者與管理者之間的差異四個方面做了講解。我總結了一下，在識人方面，三個問題：能做什么——將做什么——長久會做什么，這樣能識別一個人對一份工作的具體實施思路是怎樣的。人才培養應該注重實踐，因而需要給更多的機會去鍛煉人。組織者在開展社團工作時應該抓住一個核心，那就是同甘共苦，榮辱與共。社團成員應該有共同的目標、興趣和價值觀。只有這樣才能得人心，提高自身的領導能力。

整個活動課程設計的十分合理，為我們參與現今社團管理提供了急需用的知識，對我們自身能力的培養有很大的幫助。可以說，對于社團管理、對于環境保護我們都有了一個共同的目標，那就是堅定的走下去，正如一個同行所說：我們做環保的，做到世界不需要環保為止。這就是活動給予我們的信心。

其次，體會深刻，對于環保我有自己的定義。

對環保的定義：環境保護應該是全人類一個永恒的主題，可以說我們每時每刻都在和環保親密接觸，但我們身邊卻還有很多人沒有意識到這一點，當然，也包括以前的我。作為一名青年學生，我很慚愧。直到我接觸到環保社團才真正感受到環保在我們生命中的意義。也只是在這次培訓后才明白自己以后需要走一條怎樣的環保之路或者說才堅定了以后為環保事業貢獻自己一份力量的決心。我認

為對于環保，我們每一個被定義為人的個體都有義務和責任去做這項事業，不論你是業余的還是專職的。因為在一個特定的區域內，環境待我們每一個人都是平等的、公平的。

對于環保人的定義：“環保人”這是21世紀一群最可愛的人，他們為了同一個綠色的夢想，為了創建一個和諧的世界，付出自己的辛勤努力，執著于這條環保的道路上。也就在我身邊，讓我深深的體會到了這一群最可愛人的力量。他們對于環保的那份執著、瘋狂和不顧一切的精神，深深的體會到這個群體帶給我們的信心和希望。我的老師，湖南農業大學生物科學技術學院青年教師周曉明老師，兢兢業業的為環保公益事業貢獻著力量，自2008年8月23日開始瀏陽河單人環保漂流以來，以單人漂流、徒步考察等方式堅持瀏陽河和湘江環保行動，開展科學研究、防治危害水稻的福壽螺，并組織了一系列關于河流和外來入侵物種的環保宣傳活動。幾年來的環保行動累計花費個人積蓄近5萬元，拍攝相關照片14000余張，撰寫的考察日志、建議報告、策劃方案等文稿超過了10萬字，并在媒體上多次發表環保題材作品。我的老師說過：一個優秀的環保人，首先一定是一個志愿者。他也正是擁有這樣一種心態，在這條路上從不言放棄，再苦再累也激勵著我們共同前進。對于榮譽，他最希望的就是能影響身邊的人為環保出力。這就是一個環保人的形象，現在在我們身邊很多很多，他們是我最景仰衛士，我一直在學習，也一直在努力！

關于環保社團：我認為一個優秀的環保社團，首先一定是一個公益社團。作為一個組織一個社團我們第一要的是定位，只有找準了位置，才明確了前進的方向。我認為做環保社團，核心在兩大塊“社團管理”和“項目管理”，因而，人才在社團中顯得尤為重要。此次北京之行，所有的社團都面臨著同樣一個問題，那就是怎樣培養社團骨干？怎樣培養接班人？在這個問題上，我認為只有靠社團本身的魅力吸引人才和靠社團領導者去發現人才。一個人執著于一項事業，不為某一個人，只為這項事業帶給他的吸引力。只有人與事、人與人的完美結合才能凝聚力量，才能天人合一。所以，對于人才，我們只要有這樣一項偉大的事業在行動，就會有這樣一批人愿為之鞠躬盡瘁，死而后已！我相信我們的環保事業能夠造就這樣一批人才。

最后，總結心得，對于大學社團建設，我有自己的看法。

我認為在高等教育改革中，大學生社團，發展實踐項目是最有成效和最具戰

略意義的具體措施之一，直接培養了我們大學生的能力，是最重要的第二課堂內容，也是學校團委和學工部重要的工作內容之一。因此，在社團建設中應該了解以下幾點：

第一，社團建設要三結合：結合愛好、結合專業、結合公益，盡量與我們所學專業相結合。

1、結合愛好：因為興趣是最好的老師，能寓教于樂；

2、結合專業：我們可以學以致用，在實踐中不斷補充有用的專業知識，提高業務水平，向自己的人生理想目標不斷靠近；維持高漲的熱情。

3、結合公益：有助于實現團隊內部的團結協作，有助于對外開展實踐活動。第二，社團建設成功的靈魂核心在于“社團管理”和“項目管理”。

社團管理包括機構、成員管理。機構是骨架，成員是器官，管理是大腦，組成一個有機的整體。我們大學社團機構應該由指導老師管理社團干部，再由社團干部管理全體社團成員的模式，在指導老師這一塊，我們應該要求他具有極強的責任心，無私的奉獻精神，將個人資源，包括學識、經驗、經費和時間全部投入社團發展，良好的人格魅力，寬仁、耐心、堅毅的性格，年輕的氣質和形象。對于社團干部，我們要求其具有樂于奉獻、專業知識深厚、組織管理能力強，同時善于發現和培養人才的能力和素質。對于社團成員，其組成要注意以下幾點：①年齡結構合理，老新生比例不低于1:3；便于以老帶新，傳承有序。②所學專業齊全，即成員來自工、農、理、文等多個學科；便于組成綜合性項目團隊，完成各種工作任務。避免成員過分集中在某一個班，某一個系，某一個地區，最終導致協會演變成為班會、老鄉會，出現山頭現象，無法發展為綜合性社團。③具有充分的志愿者精神和公益精神，由于學生社團類似于社會民間組織，不可能以盈利為目的，在活動中也基本沒有物質回報，所以應該優先選擇公益心強的學生，這樣才能保證在今后活動的開展中成員都具備足夠的動力和精神支持。④性格穩重細心和開朗幽默成員對于社團是非常重要的。也就是說社團發展既要有老大哥式的成員把握方向，勤勞認真做事，又要有開心豆式的成員在任務過程中活躍氣氛，協調人際關系。

第三，在日常管理方面我們應該注意以下幾點：

① 社團干部應該身先士卒，做事在前，享受在后。學生社團不像學生會等組織，不可能也不應該通過嚴格的等級制度來維持自身運作，只能是通過主要干部自身的人格魅力和感召力來組織大家達成目標。

② 信息傳達順暢。由于社團成員來自各個院系，寢室分散，上課地也不集中，因此通知傳達難度很大，解決的方法是通過網站、飛信、短信平臺、QQ群等現代通訊方式來進行溝通。重大信息，一定要全體傳達。管理信息，干部要傳達到位。

③ 民主集中制決策，由協會指導老師確定工作方向、項目選擇。審批總方案，主要干部集體開會討論具體執行方案，并提交下一階段的項目和活動策劃。④ 以項目帶動社團發展，項目是社團建設的靈魂，不僅可以提供長期方向，還可以為廣大成員提高個人發展的平臺和崗位。

⑤ 加強紀律性、團結性，對表現優秀的成員要多表揚。每次開會、講座和活動都必須進行簽到記錄，從而提高團隊的紀律意識，也便于考察和選拔干部。以考勤記錄和業績記錄為基礎，每次活動和項目結束之后，在2周之內，要進行總結表彰通報。

⑥ 重視外聯、合作與宣傳。社團應該培訓建立專門的外聯隊伍，定點聯系相關部門、媒體、企業和兄弟社團，積極開展橫向合作，在網絡、報紙、相關民間組織和電視媒體上推薦自身。

⑦ 建立嚴格的存檔制度，提供讓大家查閱學習的機會，保存好各項規章制度、項目文件及科技資料。

⑧ 制定完善的規章制度，并且要求全體成員嚴格執行。

我們要把大學社團當作公司企業一樣來管理和建設，這樣才能把社團做大，做成功。同時，也能為我們自身能力的培養和鍛煉提供機會和平臺，持之以恒的堅持下去，不論是事業還是能力都會有一個長足的發展，實現雙豐收，這是我們最終的目的！

我的匯報完畢，再次謝謝大家！

此致

敬禮

匯報人：李勝起

2011年10月12日

第二篇：環保學院交流會演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

今晚很榮幸能來我們環保學院，參加這次交流會。非常感謝我們環院的領導和老師能給我這次機會。首先請允許我做個自我介紹，我叫李勝起，來自湖南農業大學東方科技學院2009級土地資源管理專業。今晚在這里主要是向大家匯報參加“第五期全國青少年環保社團骨干培訓”的學習情況。2011年9月23日——9月27日有幸和我們環院的陳雁里老師、劉曙同學一行代表我們湖南省參加了第五期全國青少年環保社團骨干培訓。感受十分深刻，回來后我認真的對本次學習進行了總結，現在我從以下幾個方面作具體匯報：

首先，此次活動意義重大，內容豐富，受益匪淺。

全國青少年生態環保社團骨干培訓是由全國保護母親河行動領導小組主辦的一項保護母親河行動。活動是在青少年生態環保社團（以下簡稱“社團”）日益成為生態文明建設的引領者和保護母親河行動的生力軍的背景下，為進一步凝聚、引導和扶持好這支綠色隊伍，增強社團組織建設能力，搭建社團交流合作平臺，進而帶動青少年和社會公眾投身保護母親河行動，全國保護母親河行動領導小組決定舉辦全國青少年生態環保社團骨干培訓班。活動已經是第五次舉辦，對環保社團的發展具有深遠的意義。

第五期全國青少年環保社團骨干培訓由北京林業大學承辦，有來自全國31個省市的環保社團負責人、高校團委老師和優秀NGO組織代表參與。共計101人。活動從2011年9月23日至2011年9月27日開展為期4天的專題培訓。內容涉及我國生態文明建設面臨的形勢和任務；保護母親河行動的主要工作內容；社團組織管理與骨干領導力培養；青少年生態環保活動策劃與組織；社團活動宣傳與新媒體運用等。

2011年9月24日9：00-9:45在北林圖書館五層報告廳舉行第五期全國青少年環保社團骨干培訓班開班儀式，出席開班的領導有保護母親河行動領導小組辦公室主任、共青團中央農村青年工作部部長郭祥玉、北京大學副校長姜恩來、北京團市委副書記姜澤延、北京林業大學團委書記和全體學員以及新聞媒體等。儀式上姜校長就環保社團的組織發展提出了要求，要求組織要敢于創新、敢于挑戰。提倡年輕人就應該積極的投身到這樣的偉大事業中去。河南農業大學學員代表進行了發言，在介紹了自身社團基本情況的同時，也提出了對自身認識、閱歷不足的困惑、組織發展缺乏推動力以及開展活動沒有技術性指導等問題。姜市長就北京生態環境保護工作進行了介紹，比如：綠色北京，千人行動計劃、綠色理想，26日首都青少年愛綠日，推廣綠色伙伴、綠色生活，引導學生投入到生態環境建設中去、引導企業節能創新以及提出三公里步行、五公里騎行、10公里以上坐公交的低碳出行等。市民環境保護意識有了進一步的提高。同時對社團的建設也提出了幾點要求：首先，要注重機制建設。其次，對外協調上，要顧全大局，整體協調各相關事務。再有，要注重項目設計，加強社團人才培養，提高社團活動質量，增強活動凝聚力。最后，郭部長要求環保社團骨干要發揮自己的領導作用，把本省區域內熱愛環保公益的青年凝聚在一起，多加強跨區域的交流，來提高我們環保社團的戰斗力。同時也介紹了保護母親河行動領導小組小額資助項目的情況。

24日10:00-12：00由環境保護部宣傳教育中心主任賈峰為我們做主題報告，題為：我國生態文明建設面臨的形勢和任務。賈主任分三個單元闡述了人類生態文明的發展史，第一單元：歷史，人類再定位。通過一系列生態破壞帶給人類災難的例子，警示人無遠慮，必有近憂。這樣的經濟增長，付出的環境代價太大了，我們要重新審視自己的行為。第二單元：現狀，危機四伏。通過許多最新數據，讓我們感到了生存的危機，石油、天然氣、煤等不可再生資源的竭盡，警示著我們危機重重，又該怎樣面對？賈主任為接下來的內容埋下了伏筆。第三單元：未來，發展需要變革。這就是怎樣面對的最佳答案。對于國家，應該發展循環經濟，建設資源節約型社會。把節能減排當作一項工程來做。對于社會，應該走低碳環保之路，應該勇于承擔責任。做到低排放、高效能。對于個人，應該有一份環保的責任，然后是有必要的能力去做環保，再就是為環保付諸行動。賈主任這三個單元的講解，實為我們所需要的，也是我國建設生態文明所要面臨的挑戰。

2011年9月24日下午，由北京林業大學李鐵錚教授主講“社團活動宣傳與新媒體運用”。鐵錚教授從社會的角度，說明了我們現在正處在一個多選擇的時代里。在這樣一個時代怎樣運用新媒體十分關鍵。因而，鐵錚教授就當代社會新媒體既網絡媒體的運用進行了講授。特別強調了微博、博客以及手機在新媒體中的運用。同時對于社團活動，鐵錚教授認為它需要輿論支持，擴大其影響，使其有自己的聲音、能夠傳播出大量的信息。這無疑就需要運用這些新媒體，但也要注意舊媒體與新媒體的組合運用。2011年9月25日上午，聽取了由中國青年政治學院劉衛兵教授主講的社團活動策劃與組織，受益無窮。劉教授就社團活動策劃提出了幾點要求：

1、活動創意要有顯著的差異性；

2、力求簡單，形象容易記住；

3、有鮮明的活動主題，突出活動的優良品質；

4、營造縱深面，配合烘托活動的要點。同時，劉教授也通過一些成功的案例分析，更加深入的讓我們理解社團活動策劃的創意十分重要，天大地大，創意最大。我們在今后活動中一定要體現這一點。

2011年9月25日下午，分組開展了主題為“青少年生態環保社團如何服務于生態文明建設及參與保護母親河行動”的研討會。我們第三組臨時團支部就社團骨干的培養、社團組織結構的設計以及社團活動形式展開了討論。大家也都提出了各自的意見。但受各方面因素的影響，我認為在社團開展活動時應該要量力而行，因地制宜。把高校環保社團活動與當地實際情況相結合，這樣才能突出社團活動的開創性和現實性。

2011年9月26日上午，我們聽取了中國人民大學劉穎教授關于“社團骨干領導力”的主題報告。劉教授就怎樣識別人才；怎樣培養人才；怎樣指導社團工作以及領導者與管理者之間的差異四個方面做了講解。我總結了一下，在識人方面，三個問題：能做什么——將做什么——長久會做什么，這樣能識別一個人對一份工作的具體實施思路是怎樣的。人才培養應該注重實踐，因而需要給更多的機會去鍛煉人。組織者在開展社團工作時應該抓住一個核心，那就是同甘共苦，榮辱與共。社團成員應該有共同的目標、興趣和價值觀。只有這樣才能得人心，提高自身的領導能力。

整個活動課程設計的十分合理，為我們參與現今社團管理提供了急需用的知識，對我們自身能力的培養有很大的幫助。可以說，對于社團管理、對于環境保護我們都有了一個共同的目標，那就是堅定的走下去，正如一個同行所說：我們做環保的，做到世界不需要環保為止。這就是活動給予我們的信心。

其次，體會深刻，對于環保我有自己的定義。

對環保的定義：環境保護應該是全人類一個永恒的主題，可以說我們每時每刻都在和環保親密接觸，但我們身邊卻還有很多人沒有意識到這一點，當然，也包括以前的我。作為一名青年學生，我很慚愧。直到我接觸到環保社團才真正感受到環保在我們生命中的意義。也只是在這次培訓后才明白自己以后需要走一條怎樣的環保之路或者說才堅定了以后為環保事業貢獻自己一份力量的決心。我認為對于環保，我們每一個被定義為人的個體都有義務和責任去做這項事業，不論你是業余的還是專職的。因為在一個特定的區域內，環境待我們每一個人都是平等的、公平的。

對于環保人的定義：“環保人”這是21世紀一群最可愛的人，他們為了同一個綠色的夢想，為了創建一個和諧的世界，付出自己的辛勤努力，執著于這條環保的道路上。也就在我身邊，讓我深深的體會到了這一群最可愛人的力量。他們對于環保的那份執著、瘋狂和不顧一切的精神，深深的體會到這個群體帶給我們的信心和希望。我的老師，湖南農業大學生物科學技術學院青年教師周曉明老師，兢兢業業的為環保公益事業貢獻著力量，自2008年8月23日開始瀏陽河單人環保漂流以來，以單人漂流、徒步考察等方式堅持瀏陽河和湘江環保行動，開展科學研究、防治危害水稻的福壽螺，并組織了一系列關于河流和外來入侵物種的環保宣傳活動。幾年來的環保行動累計花費個人積蓄近5萬元，拍攝相關照片14000余張，撰寫的考察日志、建議報告、策劃方案等文稿超過了10萬字，并在媒體上多次發表環保題材作品。我的老師說過：一個優秀的環保人，首先一定是一個志愿者。他也正是擁有這樣一種心態，在這條路上從不言放棄，再苦再累也激勵著我們共同前進。對于榮譽，他最希望的就是能影響身邊的人為環保出力。這就是一個環保人的形象，現在在我們身邊很多很多，他們是我最景仰衛士，我一直在學習，也一直在努力！

關于環保社團：我認為一個優秀的環保社團，首先一定是一個公益社團。作為一個組織一個社團我們第一要的是定位，只有找準了位置，才明確了前進的方向。我認為做環保社團，核心在兩大塊“社團管理”和“項目管理”，因而，人才在社團中顯得尤為重要。此次北京之行，所有的社團都面臨著同樣一個問題，那就是怎樣培養社團骨干？怎樣培養接班人？在這個問題上，我認為只有靠社團本身的魅力吸引人才和靠社團領導者去發現人才。一個人執著于一項事業，不為某一個人，只為這項事業帶給他的吸引力。只有人與事、人與人的完美結合才能凝聚力量，才能天人合一。所以，對于人才，我們只要有這樣一項偉大的事業在行動，就會有這樣一批人愿為之鞠躬盡瘁，死而后已！我相信我們的環保事業能夠造就這樣一批人才。

最后，總結心得，對于大學社團建設，我有自己的看法。

我認為在高等教育改革中，大學生社團，發展實踐項目是最有成效和最具戰略意義的具體措施之一，直接培養了我們大學生的能力，是最重要的第二課堂內容，也是學校團委和學工部重要的工作內容之一。因此，在社團建設中應該了解以下幾點：

第一，社團建設要三結合：結合愛好、結合專業、結合公益，盡量與我們所學專業相結合。

1、結合愛好：因為興趣是最好的老師，能寓教于樂；

2、結合專業：我們可以學以致用，在實踐中不斷補充有用的專業知識，提高業務水平，向自己的人生理想目標不斷靠近；維持高漲的熱情。

3、結合公益：有助于實現團隊內部的團結協作，有助于對外開展實踐活動。第二，社團建設成功的靈魂核心在于“社團管理”和“項目管理”。社團管理包括機構、成員管理。機構是骨架，成員是器官，管理是大腦，組成一個有機的整體。我們大學社團機構應該由指導老師管理社團干部，再由社團干部管理全體社團成員的模式，在指導老師這一塊，我們應該要求他具有極強的責任心，無私的奉獻精神，將個人資源，包括學識、經驗、經費和時間全部投入社團發展，良好的人格魅力，寬仁、耐心、堅毅的性格，年輕的氣質和形象。對于社團干部，我們要求其具有樂于奉獻、專業知識深厚、組織管理能力強，同時善于發現和培養人才的能力和素質。對于社團成員，其組成要注意以下幾點：①年齡結構合理，老新生比例不低于1:3；便于以老帶新，傳承有序。②所學專業齊全，即成員來自工、農、理、文等多個學科；便于組成綜合性項目團隊，完成各種工作任務。避免成員過分集中在某一個班，某一個系，某一個地區，最終導致協會演變成為班會、老鄉會，出現山頭現象，無法發展為綜合性社團。③具有充分的志愿者精神和公益精神，由于學生社團類似于社會民間組織，不可能以盈利為目的，在活動中也基本沒有物質回報，所以應該優先選擇公益心強的學生，這樣才能保證在今后活動的開展中成員都具備足夠的動力和精神支持。④性格穩重細心和開朗幽默成員對于社團是非常重要的。也就是說社團發展既要有老大哥式的成員把握方向，勤勞認真做事，又要有開心豆式的成員在任務過程中活躍氣氛，協調人際關系。

第三，在日常管理方面我們應該注意以下幾點：

① 社團干部應該身先士卒，做事在前，享受在后。學生社團不像學生會等組織，不可能也不應該通過嚴格的等級制度來維持自身運作，只能是通過主要干部自身的人格魅力和感召力來組織大家達成目標。

② 信息傳達順暢。由于社團成員來自各個院系，寢室分散，上課地也不集中，因此通知傳達難度很大，解決的方法是通過網站、飛信、短信平臺、QQ群等現代通訊方式來進行溝通。重大信息，一定要全體傳達。管理信息，干部要傳達到位。

③ 民主集中制決策，由協會指導老師確定工作方向、項目選擇。審批總方案，主要干部集體開會討論具體執行方案，并提交下一階段的項目和活動策劃。④ 以項目帶動社團發展，項目是社團建設的靈魂，不僅可以提供長期方向，還可以為廣大成員提高個人發展的平臺和崗位。

⑤ 加強紀律性、團結性，對表現優秀的成員要多表揚。每次開會、講座和活動都必須進行簽到記錄，從而提高團隊的紀律意識，也便于考察和選拔干部。以考勤記錄和業績記錄為基礎，每次活動和項目結束之后，在2周之內，要進行總結表彰通報。

⑥ 重視外聯、合作與宣傳。社團應該培訓建立專門的外聯隊伍，定點聯系相關部門、媒體、企業和兄弟社團，積極開展橫向合作，在網絡、報紙、相關民間組織和電視媒體上推薦自身。

⑦ 建立嚴格的存檔制度，提供讓大家查閱學習的機會，保存好各項規章制度、項目文件及科技資料。

⑧ 制定完善的規章制度，并且要求全體成員嚴格執行。

我們要把大學社團當作公司企業一樣來管理和建設，這樣才能把社團做大，做成功。同時，也能為我們自身能力的培養和鍛煉提供機會和平臺，持之以恒的堅持下去，不論是事業還是能力都會有一個長足的發展，實現雙豐收，這是我們最終的目的！

我的匯報完畢，再次謝謝大家！

此致

敬禮

匯報人：李勝起

2011年10月12日

第三篇：交流會演講稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好！

作為中國礦業大學銀川學院礦業工程系學生會主席，首先請允許我代表我系學生會所有成員向寧夏大學新華學院經濟與管理科學系的領導老師道一聲謝謝！感謝您對我們學生工作的支持與栽培，并為我們提供了這樣的舞臺來舉辦本次交流晚會。

主持本次經驗交流晚會，是為了能夠進一步的了解學生會各部門的工作職責、業務需求，以及如何加強學生會各部門之間的溝通交流，以使學生會全體成員可以團結一致，共同構建一個和諧、向上的集體。我們也相信，通過本次會議所有參會人員必將有所收獲，并會在今后的工作中有所進步和提升。

學生會是在校團委的領導下，系團總支的指導下，獨立開展工作的學生自治組織，是切實為同學服務的團體。新的團體，新的機遇，新的任務，新的挑戰，我們深知肩膀上的重任，在繼承并發揚學生會優良傳統的同時，我們更要在新的形式下搭建屬于我們的舞臺，開創新的局面，使學生會提升到一個新的發展平臺。為此，我們需要，加強思想作風建設，努力提高自我的綜合素質。同時我們更要找準位置，明確職責，樹立起高度的責任感。并且做到抓好基礎工作，多元化，多方位的發展校園文化生活。

我們深知，學生會是服務于廣大同學的集體，是“同學之家，師生之橋，干部之校”我們每一位成員都應珍惜機會，抓住機遇，精誠團結，高效有序，善行善思，不斷創新，相互合作，彼此鼓勵，矢志不

移的面對壓力和挑戰，成就一番事業，為把我校建設成為人文校園、綠色校園、精神校園開創一片新的天地。相信，我們擰在一起，就是一道閃電；我聚在一塊兒，就是整個太陽；我們站在一處，就是用心靈結成的信念，像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁。

最后，希望所有參會人員可以積極，坦誠的進行經驗交流，并認真學習記錄本次會議討論出的意見及思想，并在今后的工作中可以發揮作用。全體學生會成員應以本次經驗交流會為契機，發揚成績、克服不足，在今后的各項工作和活動中，為我們更加美好的明天，而努力拼搏、再創佳績！相信定會綻放絢麗的成功之花。

謝謝！

第四篇：交流會演講稿

接幻燈片6它能將文字、圖像和聲音有機的組合在一起，傳遞多感官的信息，讓顧客如身臨其境般感受商品或服務。網絡宣傳的載體基本上是多媒體、超文本格式文件，宣傳受眾可以對其感興趣的產品信息進行更詳細的了解，使消費者能親身體驗產品、服務與品牌。這種圖、文、聲、像相結合的宣傳形式，將大大增強網絡宣傳的實效。

以下部分幻燈片7延伸

1、網絡宣傳擁有最有活力的消費群體

互聯網用戶70.54%集中在經濟較為發達地區，64%家庭人均月收入高于1500元，85.8%年齡在18歲到35歲之間，83%受過大學以上教育。因此，網絡宣傳的目標群體是目前社會上層次最高、收入最高、消費能力最高的最具活力的消費群體。這一群體的消費總額往往大于其他消費層次之和。

2、網絡宣傳制作成本低，速度快，更改靈活

網絡宣傳制作周期短，即使在較短的周期進行投放，也可以根據客戶的需求很快完成制作，而傳統宣傳制作成本高，投放周期固定。另外，在傳統媒體上做宣傳發布后很難更改即使可以改動往往也須付出很大的經濟代價。而在互聯網上做宣傳能夠按照客戶需要及時變更宣傳內容。這樣，經營決策的變化就能及時實施和推廣。

3、網絡宣傳具有交互性和縱深性

交互性強是互聯網絡媒體的最大的優勢，它不同于傳統媒體的信息單向傳播，而是信息互動傳播。通過鏈接，用戶只需簡單地點擊鼠標，就可以從廠商的相關站點中得到更多、更詳盡的信息。另外，用戶可以通過網絡直接填寫并提交在線表單信息，廠商可以隨時得到寶貴的用戶反饋信息，進一步減少了用戶和宣傳客戶之間的距離。同時，網絡宣傳可以提供進一步的產品查詢需求。

4、網絡宣傳能進行完善的統計

“無法衡量的東西就無法管理。”網絡宣傳通過及時和精確的統計機制，使用戶能夠直接對信息的發布進行在線監控。而傳統的信息發布形式只能通過并不精確的收視率、發行量等來統計投放的受眾數量。

5、網絡宣傳可以跟蹤和衡量宣傳的效果

用戶能通過Internet即時衡量宣傳的效果。通過監視宣傳的瀏覽量、點擊率等指標，用戶可以統計出多少人看到了發布的信息，其中有多少人對發布的信息感

興趣進而進一步了解了信息的詳細信息。因此，較之其他任何宣傳，網絡宣傳使用戶能夠更好地跟蹤受眾的反應，及時了解用戶和潛在用戶的情況。

6、網絡宣傳的投放更具有針對性

通過提供眾多的免費服務，網站一般都能建立完整的用戶數據庫，包括用戶的地域分布、年齡、性別、收入、職業、婚姻狀況、愛好等。這些資料可幫助用戶分析市場與受眾，根據信息發布目標受眾的特點，有針對性地進行信息發布，并根據用戶特點作定點投放和跟蹤分析，對投放效果作出客觀準確的評價。

另外，網絡宣傳還可以提供有針對性的內容環境。不同的網站或者是同一網站不同的頻道所提供的服務是不同質且具有很強的類分別的，這就為密切迎合用戶的興趣提供了可能。

7、網絡宣傳的受眾關注度高

據資料顯示，電視并不能集中人的注意力，電視觀眾40%的人同時在閱讀，21%的人同時在做家務，13%的人在吃喝，12%的人在玩賞它物，10%在烹飪，9%在寫作，8%在打電話。而網上用戶55%在使用計算機時不做任何它事，只有6%同時在打電話，只有5%在吃喝，只有4%在寫作。

8、網絡宣傳縮短了媒體投放的進程

用戶在傳統媒體上進行市場推廣一般要經過三個階段：市場開發期、市場鞏固期和市場維持期。在這三個階段中，廠商要首先獲取注意力，創立品牌知名度；在消費者獲得品牌的初步信息后，推廣更為詳細的產品信息。然后是建立和消費者之間較為牢固的聯系，以建立品牌忠誠。而互聯網將這三個階段合并在一次信息發布中實現：消費者看到網絡宣傳，點擊后獲得詳細信息，并填寫用戶資料或直接參與用戶的市場活動甚至直接在網上實施購買行為。

9、網絡宣傳傳播范圍廣、不受時空限制

通過國際互聯網絡，網絡宣傳可以將信息24小時不間斷地傳播到世界的每一個角落。只要具備上網條件，任何人，在任何地點都可以閱讀。這是傳統媒體無法達到的。

10、網絡宣傳具有可重復性和可檢索性

網絡宣傳可以將文字、聲音、畫面完美地結合之后供用戶主動檢索，重復觀看。而與之相比電視宣傳卻是讓用戶被動地接受宣傳內容。如果錯過宣傳時間，就不能再得到發布信息。另外，顯而易見，較之網絡宣傳的檢索平面宣傳的檢索要費時、費事的多。

11、網絡宣傳具有價格優勢

從價格方面考慮，與報紙雜志或電視宣傳相比，目前網絡宣傳費用還是較為低廉的。獲得同等的宣傳效應，網絡宣傳的有效千人成本遠遠低于傳統宣傳媒體。一個宣傳主頁一年的費用大致為幾千元人民幣，而且主頁內容可以隨企業經營決策的變更隨時改變，這是傳統宣傳媒體不可想像的。

如今，網絡已經是各大高校學生不可或缺的信息來源聚集地。因此，通過網絡的宣傳是理想的方式，可在微博，人人網等熟知的網絡媒體中，發布學生會平時的工作資料或是分享各種工作經驗。

幻燈片8和幻燈片9：

由新興媒體的優點過渡到傳統媒體的缺點，需加一段過度話！

第五篇：交流會演講稿

交流會演講稿 親愛的新同學！歡迎你們來到******！我是***，目前在我學院學生會中擔任副主席一職，我代表全體老生對你們的到來表示熱烈的歡迎！金秋九月，金桂飄香，這是一個收獲的季節。我相信你們也一定收獲了很多，其中，能夠受到大學的入取通知書無疑是你們最大最成功的收獲！因此，我要向你們表示我最衷心的祝賀，祝賀你們可以進入更高一級的學府中學習，祝賀你們成為了一名大學生，更要祝賀你們開啟了新的人生旅程。

剛剛從四面八方趕來的你們，是否已經感受到了大學校園里的那份勃勃生機呢？的確，在這片紅土地上，處處洋溢著青春的氣息，到處充斥著我們的歡聲笑語。在******，你會找到新的人生摯友，陪伴你在每一個歡樂時刻，安慰你在每一個落淚的黃昏；在這里，你會找到自己的優點，發現自己的長處，培養自己的愛好；在這里，你可以呼吸到最新鮮的空氣，欣賞最美麗的花朵，仰望深邃的星空，暢想美麗的未來；在這里，你可以學你喜歡的東西，做你喜歡的事情，充分發揮自己的潛能，為以后的就業打下更加堅實的基礎。這里，就是大學！

當然了，沒有人會永遠的一帆風順，你可能會與你的朋友鬧別扭，你可能會因為輸掉了一次競選而覺得沮喪，也可能因為丟掉了一份兼職工作而對自己失去信心……但，這又有什么大不了的呢？每一次的磨難，都可以讓我們變得更加堅強；每一次的失敗，都可以讓我們從中吸取到教訓；每一次的大意失去，都可以讓我們體會到珍惜的幸福。總之，大學是美麗的，豐富的，一言難盡的，這其中的快樂與感動，失意與彷徨，奮斗與成功，失敗與淚水，也只有你們自己去體會了。但是，請記住，真誠與努力的人，永遠不會失敗！

把握住一個機會，就是把握住更多的機會。走進南昌大學材料科學與工程學院，走進我們團結的大家庭，我們一同展示自己的才能，一同

發掘自己的潛能。“有朋自遠方來，不亦悅乎”相聚是一種緣分，相知是一種理解，讓我們一起構建一個和諧的大家庭吧！

最后，我衷心的囑咐你們在這里學習進步，生活愉快，做個健康，快樂，博學，時尚的大學生。作為你們的學姐，在你們遇到困難，需要幫助的時候，請記得告訴我！

謝謝！