第一篇：淺談構建和諧社會的四個著力點

淺談構建和諧社會的四個著力點

摘要：目前，我國正處于經濟社會轉型的關鍵階段，社會各類矛盾和沖突日益凸顯，成為我國構建和諧社會的阻力，為適應全球發展，把握時代機遇，構建和諧社會，我國要對癥下藥，堅持科學發展觀，堅持以經濟建設為中心，堅持以人為本，堅持公平正義，實現我國經濟社會全面協調可持續發展，最終實現和諧社會的構建目標。

關鍵詞： 可持續 全面協調 和諧

目前，我國正處于經濟社會發展的關鍵階段和轉型階段，但還存在著一些比較突出的困難和問題，使整個社會顯得很“不和諧”。所以，中國提出構建“社會主義和諧社會”具有現實針對性。中國構建“社會主義和諧社會”就說明目前的社會存在著“不和諧”的問題。我們知道，隨著社會主義市場經濟的建立與完善，我國社會正經歷著深刻的變化，原有的利益格局已發生調整、分化，社會問題開始凸現，利益沖突開始激化。我們要清醒地認識中國人口多、底子薄、經濟發展不平衡的基本國情，同時要看到貧富差距問題、就業問題和階級階層矛盾等一系列的社會問題，要對癥下藥，找準構建和諧社會的著力點。

一、堅持科學發展觀，構建和諧社會要堅持以經濟建設為中心不動搖

如今我國正處于經濟轉型階段，社會不和諧因素也是推動我國經濟轉型的巨大推動力，我們要認清和諧社會創建的關鍵，就是以經濟建設為中心，加強經濟發展方式轉變。和諧的社會是發展的社會，和諧可以促發展，也只有不斷發展的過程才能實現和諧，不能脫離發展談和諧。社會主義初級階段的根本任務就是解放發展生產力。我們黨執政興國的第一要務是發展，發展是硬道理。我們的面臨的人與自然的矛盾，人與人的矛盾，人與社會的矛盾等等都是在社會發展中出現的，也將在社會的全面發展中得以解決。

二、堅持生態文明，構建和諧社會就是堅持走全面協調可持續發展的道路不動搖 “構建社會主義和諧社會不僅包括以人為核心的經濟、政治、文化之間的和諧發展,更重要的是要注重人與自然的和諧發展,這才是一種真正的和諧,這種和諧是一種更高層次的和諧,它既是建立在經濟高度發展基礎之上的和諧,又為經濟的進一步發展提供可持續發展的條件。”我國經過30年的改革開放,取得了巨大的經濟成就,然而環境的破壞、人口過度增長、資源過度掠奪、森林破壞與水土流失、土壤沙化等越來越成為我們不得不直面和盡快解決的現實問題。經濟發展與資源、環境的矛盾已越來越突顯,已嚴重影響全社會和廣大公民的生活生存狀況。人類與自然不是征服與被征服、破壞和被破壞的關系,而應該是和諧共處的朋

友關系,只有重建人與自然的和諧平衡關系,我國的經濟社會才能實現全面協調可持續發展的道路。胡錦濤總書記在黨的十七大報告中提出,要“建設生態文明,基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式”,這不僅是中國自身順應時代發展的需要,也是中華民族面對全球日益嚴峻的生態環境問題做出的莊嚴承諾。

“生態文明是人類遵循人與自然和諧發展規律,推進社會、經濟和文化發展所取得的物質與精神成果的總和,是人與自然和平相處的倫理價值觀，是人類適度的消費觀的體現，是可持續的生產觀的體現。”生態文明是和諧社會的重要標志 ,人類在開發利用自然的時候,必須尊重保護自然,實現人與自然的協調和諧發展,這是人類可持續發展和構建社會主義和諧社會的必由之路。

三堅持以人為本，構建和諧社會就是讓每個人“活得有尊嚴”

黨的十七大報告提出：科學發展觀核心是以人為本。以人為本是黨的十六大以來黨中央突出強調的一個重要思想和基本要求。只有讓堅持以人為本成為構建社會主義和諧社會的出發點和落腳，才能得到廣大群眾的支持和參與。溫總理在回答網友提問中說：我提出“活得有尊嚴”有三方面含義。第一，就是每個公民在憲法和法律規定的范圍內，都享有憲法和法律賦予的自由和權利，無論是什么人在法律面前都享有平等。

第二，國家的發展最終目的是為了滿足人民群眾日益增長的物質文化需求，除此之外，沒有其他。第三，整個社會的全面發展必須以每個人的發展為前提，因此，我們要給人的自由和全面發展創造有利的條件，讓他們的聰明才智競相迸發。

以人為本與和諧社會有內在的統一緊密相連的。一方面,只有堅持以人為本的理念,才能真正構建起社會主義和諧社會;另一方面,我們要構建的社會主義和諧社會是以人為本的和諧社會。在社會改革發展的過程中，以科學發展觀為指導，堅持以人為本，樹立正確的政績觀，這是構建社會主義和諧社會的根本方針。為此，我們要做到：一是做好人民群眾的思想政治工作，千方百計地為人民群眾排憂解難。想群眾之所想，急群眾之所急，為他們做一些實實在在的事情。二是健全社會保障體系。要通過社會養老保險、醫療保險、失業保險、社會救助、社會福利以及社會優撫等多方面的措施，來實現社會公正和社會安全，確保每個人有一個基本生存底線作為必要生活保障。努力建設以人為本的和諧社會。黨的十六屆六中全會指出,構建社會主義和諧社會,必須堅持以人為本。以人為本是中國共產黨在認真總結國內外經濟社會發展經驗教訓,特別是我國改革開放30年來社會主義現代化建設的實踐經驗,為構建社會主義和諧社會而提出的一個指導方針和重要原則。

以人為本就是要始終把最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點,維護好最廣大人民的根本利益,不斷滿足人民日益增長的物質文化需要,以人為本中的“人”,不是脫離社會歷史的抽象的“個人”,而應當是具體的人。“本”就是根本,就是出發點。“發展為了人民”是為誰發展的問題,以人民為發展的主體,把最廣大人民的根本利益作為經濟社會發展的目的和歸宿,把人民利益作為發展落腳點。

四、堅持公平正義，構建和諧社會就是要調節階層關系，化解階層矛盾

溫家寶總理在２００５年３月５日的十屆全國人大三次會議上為我們開出了藥方，這就是：推進收入分配制度改革，整頓和規范分配秩序，抓緊完善個人所得稅制度，加大收入分配調節力度，逐步理順分配關系，努力解決部分社會成員的收入差距過大的問題，促進社會公平。當前，出現貧富差距，城鄉差距、以及區域差距是我國經濟發展轉型階段正常的現象，但是這種差距不應太懸殊。我國目前以利益為焦點和核心的社會差距在逐步拉大。我想這是我們所不愿看到的。由于我國長期存在城鄉二元結構，使中國社會被一分為二：城市和農村，與此相聯系的是城市人和農村人，城市戶口和農村戶口，工人和農民。我們之間存在著一條不可逾越的鴻溝，分別被納入到不同的制度和體制之中：工人和城市人被納入到國家勞動就業和社會福利保障制度之中，享受著從生老病死到衣食住行的一切方面的優惠待遇；而農民和農村人則被排除在這個社會保障制度之外，自己負責自己的勞動和生活，自己安排自己的命運。有資料表明，我國收入差距拉大已持續了20年。2004年，全國最富有的10％的家庭與最貧窮的10％的家庭，人均可支配收入差距超過８倍，基尼系數逼近0.48；2003年，東部地區人均ＧＤＰ分別相當于中部和西部地區的1.9倍和2.4倍。以上的數據和事例使我們看到，目前中國的貧富差距還在擴大，這將直接導致了社會的不和諧。由此可見，縮小社會差距，調節收入分配，平衡利益關系對構建社會主義和諧社會至關重要。社會學家認為，中國目前不同階層的收入呈金字塔形。在１３億人口中，年平均收入接近和超過20000元的占總人口的3.5％左右，而一半以上人口的年平均收入在20000元以下，低收入者占絕大部分，而國際公認的比較合理的收入分布應該是“橄欖型”，是大部分人處于中間階層。因收入和財產的占有狀況的巨大差異，富有階層和貧困階層之間實際生活狀況的反差極為強烈。一些人生活富足奢華甚至奢侈糜爛；而另一些人則勉強維持溫飽。開始凸顯的階層矛盾是社會不和諧的一個重要現象。

面對我國社會階層結構呈現出的這種現實狀況，我國政府應采取措施下大力氣整合社會關系，協調社會各階層之間的利益關系。實現公平正義具有十分重要的緊迫性,是構建社會主義和諧社會的必然要求和重要手段。改革開放以來,我們國家的社會經濟發展取得十分輝煌的成就,但同時,也引發了一系列社會矛盾和社會問題,當前人民群眾反映強烈的熱點問題,面對種種不公平的現象,不平一旦爆發就有可能造成社會**,阻礙社會的進步,而這一系列的社會問題和矛盾很大一部分都涉及社會公平和正義。可見,社會公平正義問題日益突顯和

緊迫,這也將是影響社會和諧的明顯問題。只有促進社會公平正義,社會矛盾才能減少,從而實現社會的穩定與和諧。

參考文獻：

 1徐偉新，《社會主義汁會發展動力論》，中國社會科學出版社，１９９１年

 2許明，《當代中國亟待解決的２７個問題》，今日出版社，１９９７年

3張敏杰，《渴望和諧：當代中國社會的追求》和《構建和諧：中國人民的歷史使命》《觀察與思考》，２００５年第１期

4梁道剛，《論社會主義和諧社會》，《求是》，２００５年第１期

5李海青，《正義、共識與良序——和諧社會的人學解讀》，《求是》２００５年第１期6薛德震，《對兩個和諧發展的哲學思考》，文匯報網

第二篇：構建和諧社會的幾個主要著力點

文章標題：構建和諧社會的幾個主要著力點

構建社會主義和諧社會，是一項龐大的系統工程，筆者認為，當前主要應當做好以下幾個方面的工作。

1、經濟和諧。實現經濟和諧，必須處理好一些重大的經濟關系問題。就目前宏觀經濟而言，投資較為強勁，而消費拉動不足；規模擴張較快，而質量提升不夠；政府推動的項目較多，而市場自發形成的創業動力不足等問題應引起足夠重視。

2、階層和諧。中國新的階層分化已漸成輪廓。領導干部、一般職員、企業管理者、專業技術人員、藍領工人、私營企業主、個體工商戶、農戶生產經營者、勞工階層、自由職業者、軍人集團等。這眾多的社會階層，其各自組成成員的職業、身份、利益、偏好、文化背景、價值取向、行為方式都很不相同。他們在整個社會結構中，各有各的活動領地，各有各的生存方式，各有各的謀生手段。這種階層劃分，在現代社會中具有客觀必然性。從利益關系方面來講，各階層成員之間有相容互補的一面，同時也存在矛盾性的一面。這些矛盾如果不及時加以協調和化解，任其尖銳和激化，階層利益摩擦就有可能演化為階層利益對抗，最后導致階層沖突的嚴重后果。就全國而言，失業人員、失地農民、動遷戶中的困難群體、落后地區的低收入人群等，政府的公共政策在利益分配上應向他們做進一步傾斜。

3、政務和諧。政務是否和諧，關系到政府形象、行政效率、社會穩定等大問題。從總體來講，我國的政務和諧有一定基礎，但是，有許多問題還很突出，政務不和諧而影響政權有效運作的地方還很多。例如，如何解決黨政不分的問題仍是一個難題，有些部門行政效率低下；部門之間互相扯皮，以鄰為壑，互相封鎖，形不成合力的現象還時有發生；有少數干部官僚主義嚴重，不了解下情，工作作風飄浮，造成決策失誤；有些地方干群關系緊張，政務活動失去了群眾基礎和公信力。對上述這些政務不和諧現象，應從提高執政能力的高度改進我們的工作，努力構建一個政通人和的局面。

4、長效治本之策重于臨時控制措施。由于社會矛盾的長時間積累，近年來經常出現一些突發性事件和群體性事件。為了保持社會穩定和政治安定，采取有效措施控制局面，化解矛盾，把這些事件及時平息下去，是完全正確和必要的。但是，這種應急措施的功效有很大的局限性，它只能治標，不能治本。在如何解決突發事件和群體事件的問題上，應有戰略眼光，探求長效治本之策。把這些事件簡單地看作治安問題和少數人鬧事是不恰當的。僅僅依靠公安、保衛、信訪等部門做工作也是不全面的。我們應當采取綜合治理措施把工作做在前面，消除產生這類事件的土壤和條件。

《構建和諧社會的幾個主要著力點》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀構建和諧社會的幾個主要著力點。

第三篇：構建和諧社會的幾個主要著力點

構建社會主義和諧社會，是一項龐大的系統工程，筆者認為，當前主要應當做好以下幾個方面的工作。

1、經濟和諧。實現經濟和諧，必須處理好一些重大的經濟關系問題。就目前宏觀經濟而言，投資較為強勁，而消費拉動不足；規模擴張較快，而質量提升不夠；政府推動的項目較多，而市場自發形成的創業動力不足等問題應引起足夠重視。

2、階層和諧。中國新的階層分化已漸成輪廓。領導干部、一般職員、企業管理者、專業技術人員、藍領工人、私營企業主、個體工商戶、農戶生產經營者、勞工階層、自由職業者、軍人集團等。這眾多的社會階層，其各自組成成員的職業、身份、利益、偏好、文化背景、價值取向、行為方式都很不相同。他們在整個社會結構中，各有各的活動領地，各有各的生存方式，各有各的謀生手段。這種階層劃分，在現代社會中具有客觀必然性。從利益關系方面來講，各階層成員之間有相容互補的一面，同時也存在矛盾性的一面。這些矛盾如果不及時加以協調和化解，任其尖銳和激化，階層利益摩擦就有可能演化為階層利益對抗，最后導致階層沖突的嚴重后果。就全國而言，失業人員、失地農民、動遷戶中的困難群體、落后地區的低收入人群等，政府的公共政策在利益分配上應向他們做進一步傾斜。

3、政務和諧。政務是否和諧，關系到政府形象、行政效率、社會穩定等大問題。從總體來講，我國的政務和諧有一定基礎，但是，有許多問題還很突出，政務不和諧而影響政權有效運作的地方還很多。例如，如何解決黨政不分的問題仍是一個難題，有些部門行政效率低下；部門之間互相扯皮，以鄰為壑，互相封鎖，形不成合力的現象還時有發生；有少數干部官僚主義嚴重，不了解下情，工作作風飄浮，造成決策失誤；有些地方干群關系緊張，政務活動失去了群眾基礎和公信力。對上述這些政務不和諧現象，應從提高執政能力的高度改進我們的工作，努力構建一個政通人和的局面。

4、長效治本之策重于臨時控制措施。由于社會矛盾的長時間積累，近年來經常出現一些突發性事件和xx。為了保持社會穩定和政治安定，采取有效措施控制局面，化解矛盾，把這些事件及時平息下去，是完全正確和必要的。但是，這種應急措施的功效有很大的局限性，它只能治標，不能治本。在如何解決突發事件和群體事件的問題上，應有戰略眼光，探求長效治本之策。把這些事件簡單地看作治安問題和少數人～是不恰當的。僅僅依靠公安、保衛、信訪等部門做工作也是不全面的。我們應當采取綜合治理措施把工作做在前面，消除產生這類事件的土壤和條件。

第四篇：淺論地稅部門構建和諧社會的著力點

文章標題：淺論地稅部門構建和諧社會的著力點的十六屆六中全會審議通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》是全黨集體智慧的結晶,是中國和諧社會建設的指導性文件。

十六屆四中全會對構建社會主義和諧社會作出了四條原則性的界定：全面貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，增強全社會的創造活力；妥善

協調各方面的利益關系，正確處理人民內部矛盾；加強社會建設和管理，推進社會管理體制的創新；健全工作機制，維護社會穩定。這既是構成社會主義和諧社會的基本要素，也是構建社會主義和諧社會的總體思路和基本途徑。

構建和諧社會是當今我國社會主義建設事業的主旋律，地稅部門應立足于地方稅收職能，結合工作實際，對內以“和諧”整合要素、凝聚人心，建設和諧地稅部門；對外以“誠信”樹立品牌、提升形象，建設和諧稅收環境。以此為著力點，積極主動地為構建和諧社會創造條件。

一是強化基層組織建設，創新干部管理機制。經常性的開展黨性教育活動，健全基層組織機構，強化基層組織建設，真正達到增強黨員隊伍和黨的組織的創造力、凝聚力、戰斗力，為構建和諧社會提供堅強的政治保證和組織保證。對內應堅持“以地稅干部為本”，建立用人選才的競爭、考核、激勵機制，實行干部能級考核，打破大鍋飯和平均主義分配模式，量化每一個工作崗位的工作標準和獎懲標準，嚴格實行“能者上、庸者下、平者讓”的干部任用制度，為每一位干部的成長和發展提供一個“公開、公正、公平”的環境，充分調動廣大地稅干部的工作能動性和主動性，讓每一位干部的工作特長、業務特長和業余特長得到最大限度的發揮，激勵干部向高職級、高收入的工作方向和崗位方向發展。讓干部感受到希望、體會到成就，使整個地稅系統充滿活力。這是建設和諧地稅部門的必然要求，只有這樣才能促使每一位地稅干部自覺加強學習，提高自身綜合素質，為地稅事業的發展創造豐富的源動力。

二是豐富地稅文化內涵，建設地稅和諧機關。以《國家十一五文化發展綱要》為基準，不斷豐富地稅文化內涵。在實踐上，要經常性的開展各種文化、體育、娛樂等健康有益的群眾活動，利用琴棋書畫、攝影寫作、娛樂健身等多種形式，積極宣傳地稅、宣傳稅法，讓每一位地稅干部的業余特長得到盡情發揮。誠信友愛是建設和諧誠信地稅的道德基礎。通過系列的和經常性的群眾活動，既可以豐富干部的文化生活又可以不斷改善黨群、干群關系，密切領導與一般干職的聯系，加強溝通，加深了解，增強感情，凝聚人心，把廣大地稅成員的聰明才智引導到聚精會神搞建設、一心一意謀發展上來。在理論上，要積極探索建設先進地稅文化的載體與途徑，從理念上和制度上搭建先進地稅文化建設的體系框架，用先進的地稅文化，實現個體目標與團隊目標、個人價值與社會價值、物質利益和精神需求的統一，激發每一位地稅成員的使命感、責任感和榮譽感，使地稅部門成為人才價值充分體現、各類人才競相涌現、創業人才建功立業的平臺，積極打造和諧地稅部門。

三是嚴格依法治稅，提高征管質量，構建民主法制的稅收環境。依法治稅是建設和諧誠信地稅的核心內容。首先，加大地稅干部的政治、法律和業務培訓，竭力提高地稅干部依法行政和運用現代化手段管理的能力。其次，要充分尊重納稅人的法律主體地位。在要求納稅人依法履行法律義務的同時，切實尊重和保護納稅人的合法權益；在要求納稅人在依法納稅的同時，更要求稅務機關依法征稅，依法辦事。第三，始終堅持“依法征稅、應收盡收、堅決不收過頭稅、堅決防止和制止越權減免稅”的組織收入原則，建立持續穩定的稅收收入機制，實現地稅收入與當地經濟協調增長、收入數量與收入質量的同步提高。進一步提高地稅部門的稅收征管水平，樹立績效管理理念。進一步加強地方稅收征管的現代化建設步伐，加快地稅部門的內外聯網，提高稅收征收管理的科技含量，從源頭上加強對稅源、稅基的管理和監控，實現管理有序、規范高效的管理目標。第四，切實加強稅收法律救濟，強化自我糾錯能力。稅收法律救濟是保護納稅人合法權益的重要措施，也是對稅收執法機關執法監督的重要環節。地稅部門應加快稅收行政復議機制建設，充分利用行政復議等形式，及時發現并糾正本級或下級地稅機關已作出的違法或不當的稅務行政行為，盡最大的可能減少失誤和工作被動，時時掌握稅收征管工作上的主動權。第五，切實貫徹落實稅收優惠政策，促進下崗失業人員再就業和軍轉人員的地方就業，構建安定有序的社會環境。應當從構建社會主義和諧社會的高度，按照中央的統一部署和要求，將促進下崗失業人員再就業的稅收優惠政策不折不扣地落實到位。第六，嚴厲打擊各種涉稅違法行為，構建公平正義的社會環境。公平正義的社會環境是推進改革和加快發展的前提，是構建和諧社會的基礎。各種涉稅違法行為將嚴重影響到當地經濟環境的穩定和發展。因此，地稅機關在征管工作中，要善于運

用法律武器，堅決維護稅法的嚴肅性。同時要充分發揮稅務稽查的職能作用，出重拳、查要案、求實效；要堅決杜絕以補代罰、以罰代刑的執法弱化現象。積極構建民主法制的稅收環境。

四是提升服務水平，構建誠信友愛的稅收征納關系。作為地稅部門，對外應堅持“以納稅人為本”，一切為納稅人著想。通過建立包括資訊服務、辦稅服務、援助服務等為內

容的為納稅人服務為中心的工作模式，實現從管理納稅人到服務納稅人的轉變。努力做到權利與義務的對等、收稅與納稅的對等、目標與利益的對等、服務與職責的對等，視納稅人為“顧客”，顧客的滿意或不滿意應成為衡量稅收服務水平高低的重要尺度。首先，要加大稅收的宣傳力度。稅收宣傳的形式要多樣化和新穎化；宣傳的內容要實用且具有針對性，要突出“誠信納稅利國利民”這個中心，特別要注重宣傳實效。其次，要實行公開辦稅。將政務公開，提高地稅工作透明度，實現征納雙方的信息對等；將稅收政策公開，以便納稅人學習和執行；將辦稅程序公開，指導納稅人納稅；將崗位職責公開，方便納稅人辦理納稅事項；將工作紀律公開，自覺接受納稅人的監督。第三，盡最大的可能減少辦稅環節，簡化辦稅程序，整合辦稅流程，提高辦稅效率。第四，建立服務運行機制，細化崗位職責，分工到崗，落實到人，使辦稅服務運行有序；建立服務考核機制，完善考核指標體系，量化考核內容，嚴格考核；建立服務監督機制，實行服務、辦事承諾制，從每一個層面上優化為納稅人服務。第五，稅務人員要改進工作作風，加強自身職業道德修養，做到執法公正、服務熱情。同時，要不斷提高服務技能，縮短辦稅時間，迅速、準確地辦理各項稅收事宜，與納稅人之間建立相互信任、相互尊重、相互幫助的征納關系，營造誠信友愛的稅收征納氛圍。（作者單位：都昌縣地方稅務局）

參考文獻：

（1）《國家十一五時期文化發展綱要》

（2）李安澤《建設和諧誠信地稅加快地稅事業發展》江西地稅網2005年6月20日。

（3）楊仁華錢源志《地稅部門如何為構建和諧社會作貢獻》中國稅網2005年3月12日。

《淺論地稅部門構建和諧社會的著力點》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀淺論地稅部門構建和諧社會的著力點。

第五篇：四個著力點學習體會

“四個著力點”學習體會

胡錦濤主席就做好當前教育改革和發展工作提出4點意見。第一，著力提高人才培養水平，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點，堅持文化知識學習和思想品德修養的統一、理論學習和社會實踐的統一、全面發展和個性發展的統一，強化能力培養，創新人才培養模式，注重培育學生的主動精神和創造性思維。第二，著力深化教育體制改革，加快形成與社會主義市場經濟體制和全面建設小康社會目標相適應的教育體制機制。第三，著力推進教育內涵式發展，堅持走以促進公平和提高質量為重點的內涵式發展道路，建立健全覆蓋城鄉的基本公共教育服務體系，堅持公共教育資源向農村、中西部地區、貧困地區、邊疆地區、民族地區傾斜，促進城鄉、區域教育協調發展，滿足人民群眾多層次、多樣化的教育需求。第四，著力建設高素質教師隊伍，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，加強教師職業理想和職業道德教育，提高教師綜合素質和業務水平，在全社會倡導和形成尊師重教良好氛圍。廣大教師要學為人師、行為世范、教書育人，當好學生健康成長的指導者和引路人。

通過認真學習胡錦濤主席的講話內容，我感受到國家對教育的高度重視，把教育擺在優先發展的戰略地位，提出了優先發展、育人為本，改革創新，促進公平，提高質量的工作方針，構建體系完備的終身教育，建立科學發展的教育體制機制。我們欣喜的看到黨和國家更加高度重視教育尤其是基礎教育，真正把教育提升到“民族復興、國運興衰、優先發展”的位置。教育的投入也將會更大幅的增長，教師的社會地位也會得到不斷提高。

作為一名身處教育一線的普通教師，我深受鼓舞，尤其對“努力提升素質教育實施水平”和“加快提升師資隊伍素質”兩方面感受、感觸頗深。

一、努力提升素質教育實施水平

1.加強學生德育工作

堅持德育為先。把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育，加強民族精神和時代精神教育，增強學生愛國情感和改革創新精神；加強社會主義榮辱觀教育，培養學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質。加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養社會主義合格公民。教師是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量。這就要求我們教師認真落實學校德育工作的要求，積極主動的與其他任課老師一道，利用各種機會開展思想道德教育，引導學生明辨是非、善惡、美丑，從身邊的小事做起，逐步樹立社會主義榮辱觀，確立遠大志向、增強愛國情感、明確學習目的、端正生活態度，養成良好的行為習慣。我們應努力將將德育滲透于教育教學的各個環節，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各方面，創新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。

2.深化課程教學改革

“教育要發展，根本靠改革。”教育的改革發展要圍繞提高教育質量這一核心來進行。課堂教學改革是實施素質教育、提高教學質量的主要陣地和基本途徑。教育發展進程中遇到的瓶頸、問題、困難、障礙等等都需要用改革的辦法解決。教師在教改過程中更應注重對學生的良好學習習慣的培養，教會學生如何思考問題，尋求解決問題的途徑。教師應引導學生不僅要學會知識，還要學會動手，學會動腦，學會做事，學會生存，學會與別人共同生活，這是整個教育和教學改革的內容。作為學校教育工作最基層的組織者和協調者，教師要率先解放學生，給他們留下了解社會的時間，留下思考的時間，留下動手的時間。在課堂教學中，要堅持不斷引導學生學會學習、學會思考、學會表達與交流；堅持讓學生自主學習，從課內和課外保證學生獨立學習的時間，充分相信學生自主學習的潛能，不斷地把學習的主動權和責任交還給學生；堅持合作學習，培養學生團隊精神，采取各種形式，鼓勵和要求學生進行合作學習，讓學生在相互幫助、相互溝通、相互質疑中共同成長、共同進步；學和思的結合，行和知的結合，對于學生來講非常重要，人的理想和思維決定人的一生。這就要求教師堅持以人為本，從實際出發，引導每個學生循序漸進地進行學習，樹立信心，激發興趣，使學習進入良性循環的機制。

3.促進學生全面健康成長

堅持“健康第一”，堅持“全面發展”，在學校開足體育課、藝術課的基礎上，教師要積極宣傳并全面推進陽光體育運動和課外文體活動；鼓勵并且組織學生在節假日用好學校免費開放的活動場所，豐富課余生活，還可以利用基層活動場所特別是社區活動場所，以社會實踐活動的形式開展有益學生身心健康的各類活動。我們還要幫助學生加強心理健康教育，促進學生身心健康、體魄強健、意志堅強；加強美育，培養學生良好的審美情趣和人文素養。重視可持續發展教育、國防教育、安全教育。促進德育、智育、體育、美育有機融合，提高學生綜合素質，使學生成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、加快提升師資隊伍素質

推進素質教育，落實科學的教育發展觀，進行教育教學實踐的主體是教師，教師隊伍的素質提高、能力提升，是提高教育質量的主要途徑和根本保證。千方百計抓教師隊伍建設，努力提高教師教學改革的創新精神和實踐能力，以及其社會責任感是關鍵。提高教師待遇，創設良好的工作環境，有完善的培訓機制、評價、考核機制，提高其社會地位都是教師隊伍建設的重要內容。

1.加強師德師風建設

教師是一個引領學生在知識的海洋中獲得真知的人，應當不斷提高自已的專業素養。“學高為師，身正為范”，當今社會，知識更新日新月異，因此我們要不斷提高自身的業務水平，更新觀念，鉆研業務，成為有良知、有新知、有真知的合格教師。要講究教育策略和方法，做到教學相長，努力創造平等、和諧、寬松的教學氛圍，強化支持服務意識，把促進學生成長成才作為教師一切工作的出發點和落腳點；關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展；尊重教育規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育。

2.加快師資隊伍的培養提升

時代在前進，教育在發展。同時，只有不斷提高教師素質，才能適應新時代的發展需求。

所以學校應加大資金投入，建立教師培訓基地，定期組織教師培訓，實施“名師工程”，培養一批具有優良師德、業務精湛、勇于創新的學科帶頭人、骨干教師。不僅積極引導教師、校級領導交流流動，促進園區教育的均衡化發展。

教育大計，教師為本。學校給予教師的個人發展義不容辭的支持與培養，我們定然會在各自的成長路上一路播種，一路花開！

胡總書記的講話對當前及以后一段時間教育發展提出了更高要求，更高標準，樹立了新的教學質量觀。我們應該始終站在思想解放和實踐創新的前沿，相信大學教育也必將跨入更加注重質量的發展新階段。作為一名普通教師，我欣喜的意識到隨壓力而來的是更多的成長機遇，在這樣一個多彩的教育舞臺上，我們教師會激發自我最積極、最澎湃的情感，用最自覺、敢擔當的行動為園區教育的未來貢獻最絢爛的青春年華！