第一篇：大學(xué)暑期社會實踐心得

暑期社會實踐心得

大學(xué)生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。使我們自己提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。在這個火熱的八月里，我暫別了象牙塔中舒適悠閑的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，進(jìn)入社會、深入社會，了解社會。

參加社會實踐，使我明白社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會、知曉社會的良好形式。也是促進(jìn)學(xué)生投身改革開放，培養(yǎng)鍛煉自己的才干的良好渠道，提升自身的思想與修養(yǎng)，樹立服務(wù)社會的良好思想的有效途徑，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識，提高素質(zhì)。在整個暑期實踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認(rèn)真完成自己的任務(wù)；能夠積極進(jìn)行有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請教學(xué)習(xí)；能夠積極思考并提出自己的建議看法等等；與此同時也發(fā)現(xiàn)自己的知識面不夠廣，還有很多方面需要廣泛的學(xué)習(xí)；自己有時做事還缺少一點耐性和細(xì)心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。

近一個月的社會實踐，一晃而過，我從中領(lǐng)悟了許多道理，而這些東西將讓我終身受用，而且我還認(rèn)識了好幾個朋友。社會實踐拉近人與社會的距離，從而也讓自己在實踐中開拓視野，增長才干，社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課本，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值才能得到體現(xiàn)。實踐中我學(xué)會了更多的處理人際關(guān)系的方式方法，如何處理好上下級的關(guān)系，明白自己在公司的位置，使為人處事更加成熟。實踐為我們將來在這社會中打拼打下堅實的基礎(chǔ)，為以后做好鋪墊，使自己在以后的道路上順順利利，不會讓自己在這個競爭激烈的社會中被人淘汰，丟棄在某個角落，有能力有自信才會更加充實的生活下去。這次實踐的機會讓我深入了解了這個社會，讓我有機會展現(xiàn)鍛煉自己，讓我相信了自己的能力，使我更有信心地投身于這個社會。

第二篇：大學(xué)暑期社會實踐 暑假社會實踐心得

暑假社會實踐心得

……分院 ……班 ……

一年的大學(xué)生活過得很快，轉(zhuǎn)眼間便迎來了大一的第一個暑假。與以前的暑期生活不同，我不再選擇宅在家里玩電腦看電視了，而是決定試著選擇一份能力所能及的工作，開始我的第一次暑期社會實踐。

為了增長社會經(jīng)驗，體驗社會生活，感受工作氛圍，提高自身社會交際的技巧，充實暑期生活，為日后走出校園，走進(jìn)社會做好準(zhǔn)備，我積極響應(yīng)學(xué)校號召，投身于社會實踐的群體中。首先遇到的最大的困難就是實踐單位不好找。很多單位都不收暑期學(xué)生工而收的單位又有好多說已經(jīng)招到員工了這使我很難辦。當(dāng)時的氣溫又很高，我就在大街上一家一家找過去，身體很辛苦，對心里的沖擊更加大。這使我對自己的未來產(chǎn)生了恐懼，我就幻想將來畢業(yè)會不會也這樣，找不到工作怎么辦。從這里也對自己過去的一年進(jìn)行了反思，我認(rèn)為在過去的一年里自己學(xué)習(xí)還沒有發(fā)揮積極性，還有上升的空間在接下去的時間應(yīng)該再接再厲提升自己的知識水平為將來就業(yè)做好打算。

關(guān)于實踐單位我后來讓親戚把我介紹到了一個叫吉吉彩有機肥料廠的企業(yè)來實踐。該廠是一家高起點的集生物有機肥開發(fā)、生產(chǎn)加工與銷售為一體的專業(yè)有機肥生產(chǎn)企業(yè)。該公司主要生產(chǎn)生物有機肥、茶粕有機肥、葉面肥、茶粕顆粒、茶粕粉等有機肥產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工。公司總占地面積約300畝，其中有機肥加工廠占地約20畝，建筑面積4千平方米，廠房按標(biāo)準(zhǔn)有機生物肥生產(chǎn)流程設(shè)計建設(shè).依靠先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)設(shè)備,采用國際先進(jìn)的生物活化劑及現(xiàn)代化生物發(fā)酵技術(shù),擁有完善的倉儲等配套設(shè)施。該公司還擁有1個生豬養(yǎng)殖總廠，4個生豬養(yǎng)殖分廠，占地面積約280畝，年生豬出欄2萬頭，年產(chǎn)新鮮糞便約4萬噸。公司年有生產(chǎn)生物有機肥30000噸、茶粕有機肥3000噸、茶粕顆粒5000噸、茶粕粉3000噸的生產(chǎn)能力。

在這個公司里我被安排在銷售部給銷售部經(jīng)理做助理。在此期間我學(xué)會了打印復(fù)印一體機的簡單操作，并且學(xué)會了傳真機的使用。在實踐初期我也就簡單的幫忙打字復(fù)印和發(fā)傳真。后來經(jīng)過時間的加長，我和銷售經(jīng)理的關(guān)系漸漸的好了起來。銷售經(jīng)理就會時不時告訴了我一些關(guān)于商業(yè)上的事情。首先，他告訴我現(xiàn)在的中小企業(yè)很缺少專業(yè)的貿(mào)易人才，主要是國際貿(mào)易的進(jìn)行和企業(yè)網(wǎng)站的建立遇到很多困難。經(jīng)理對我坦言他的文化水平不是很高，而他不得不委托別人來幫助他進(jìn)行國際貿(mào)易的交流和企業(yè)網(wǎng)站的建立，而正是因為如此他遭到了商業(yè)欺詐！經(jīng)理告訴我他曾經(jīng)有一筆日本的單子，因為自己不知道國際貿(mào)易上的流程而委托了一個朋友來幫他處理這件事情，后來這個朋友謊稱

貨物有質(zhì)量問題日本人方面拒絕付款而貨物也扣在了那里。當(dāng)時的經(jīng)理信以為真還安慰這個朋友說這是自己的問題讓他不要難過，可是后來經(jīng)理在酒桌上對一些商業(yè)伙伴提起這件事時才知道這件事是一個大騙局。原來日本方面一旦從港口驗收了這批貨就一定是付了款的，如果真的有質(zhì)量問題日本方面是不會接受貨物的，這些貨只會堆放在碼頭上無人問津。這時經(jīng)理才恍然大悟，而在他的一再追問下那個朋友也坦白了自己的罪行，可是因為經(jīng)理個人不懂國際貿(mào)易的法則他手上沒有任何的有力證據(jù)來起訴那個朋友，所以只能吃啞巴虧了。除了這件事情，經(jīng)理還提到了企業(yè)網(wǎng)站的問題。她說該企業(yè)的網(wǎng)站是交錢給阿里巴巴建立并且維護(hù)的，而網(wǎng)站經(jīng)常給他帶來一些國外的大單子，他覺得網(wǎng)站建的很值。對此我也改變了自己的一個看法。因為在之前我認(rèn)為像這樣簡單的網(wǎng)絡(luò)營銷是不會有什么大的作用的，要做到整合營銷才會有一定的起色。可事實告訴我企業(yè)網(wǎng)站也是一個很大的商業(yè)機會。

在吉吉彩實踐的日子不多大概就兩個星期的時間。在那里我印象最深的是經(jīng)理那一次長談，他談到自己商業(yè)收到欺詐就很激動，有些懊惱自己不懂這些專業(yè)知識的意思。我聽著他的訴說，我就在想自己，自己在大學(xué)學(xué)習(xí)不就是為以后少吃苦少走彎路做鋪墊嗎，而且還應(yīng)該多多關(guān)注其他專業(yè)的知識比如物流和國貿(mào)之類的，因為把握知識是永遠(yuǎn)不會吃虧的。

我的第一份社會實踐就這樣結(jié)束了，雖然我學(xué)到了很多東西并且對專業(yè)也有一定的關(guān)系，用到自己所學(xué)的知識，但是這終歸是一個不完整的實踐，因為這是親戚介紹進(jìn)去而不是自己找的。因此我決定再去找一家實踐單位。

經(jīng)過我一個星期的尋找終于在一家叫泰來藥店的連鎖藥房找到了機會，我可以有一個收銀員的工作了。泰來是金華本土的大型連鎖企業(yè)，在金華有不小的影響力。泰來對現(xiàn)代的經(jīng)營理念接受程度較高，自2002年掀起降價狂潮以來，發(fā)展迅猛，現(xiàn)有門店57家。泰來藥店堅持質(zhì)量第一、顧客至上、以價格更低、服務(wù)大眾為宗旨，是金華有名且深受老百姓喜愛的一家藥房。而我在藥房經(jīng)理的安排下，進(jìn)入了營業(yè)部，開始了我為期一個月的社會實踐活動。

第一天的工作，是在店長的耐心指導(dǎo)下開始的。底金，零錢，收銀機的使用，如何替顧客刷醫(yī)保卡，廣告藥品的收取，如何退貨……一一記下后，便正式開始了我的收銀工作。還記得第一個顧客來到我面前的時候，還有點緊張，小心翼翼的刷碼，然后裝好藥品，收錢，找錢，動作有點生疏，雖然只是幾十秒的時間，但卻讓人有幾個小時的感覺。好在當(dāng)時店長在旁邊看著我，給我信心，叫我放輕松，才圓滿的完成了我的第一筆單子。經(jīng)過第一次后我的信心就樹立起來了，我微笑面對接下來的顧客。刷碼，收錢，找錢，慢慢動作開始變得熟練，速度也加快了。有不清楚的地方，也虛心向其他同事請教。我想，學(xué)習(xí)也是這樣的，就如同賣油翁的熟能生巧，學(xué)習(xí)就是要不斷地練習(xí)，不斷的記憶，還需要經(jīng)常與其他同學(xué)交流創(chuàng)新，這樣才能進(jìn)步。

在藥房上班的時候我每天都提前十分鐘到達(dá)，然后在正式工作前做好必要的準(zhǔn)備工作。數(shù)好備用金，查看醫(yī)保軟件是否正常，然后等到規(guī)定時間與另一班的同事開始交接班，正式開始一天的工作。將顧客確定要購買的藥品進(jìn)行刷碼，若有些藥品沒有條碼，則輸入藥品名的各個首字母，進(jìn)行檢索，仔細(xì)對照藥品的規(guī)格，廠家，有不能確定價格的藥品及時詢問其他同事，在全部藥品刷碼完畢后，詢問顧客是否持有藥房的會員卡，若顧客持有會員卡，則還需刷顧客的會員卡，在這些工作完畢后，告知顧客藥品的總價格，收下顧客所付的金額，給顧客找零。當(dāng)然，在所需付的金額出現(xiàn)例如1毛，1塊，6毛等零錢時，應(yīng)耐心詢問顧客是否有這樣的零錢，便于找零，也替藥房節(jié)省了零錢的流出。不時還需要為顧客刷醫(yī)保卡：打開相應(yīng)的軟件，將卡插入讀卡器，然后進(jìn)行讀卡，對照購物小票將藥品與價格輸入電腦，確認(rèn)無誤后再劃卡，打印出票據(jù)，將卡還給顧客;在碰到醫(yī)保不能刷的藥品時，需耐心向顧客解釋，在得到顧客的理解后由顧客決定是付現(xiàn)金還是退貨。另外，還有廣告藥品的現(xiàn)金收取，由于是不需要打入電腦數(shù)據(jù)庫的，而且收取的現(xiàn)金大多是金額較大的，則需要更加注意，每天結(jié)賬也需另外放置總金額。當(dāng)然，在工作空余的時間里，我還做了一些力所能及的事情。在店長指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何整理藥品進(jìn)貨清單，以便以后的清查；知道了如何按規(guī)定做好藥品的養(yǎng)護(hù)。轉(zhuǎn)眼間一個多月的社會實踐都結(jié)束了。雖然我只是當(dāng)了下類似秘書的職位和收銀員，但在我看來，一個多月的時間，我也看到了一個小小的社會。在這個小社會里，我學(xué)會了如何與人交際，如何應(yīng)對一些棘手的問題，如何更好地處理一些突如其來的問題與矛盾。在這個小社會里，我也看到了人與人之間的溫暖，也看到了人與人之間那種看不到的戰(zhàn)爭。

總之在實踐中，我看到了很多，學(xué)到了很多，也感受到了很多。時間雖然不長，但是確實讓我受益匪淺。我想這次的經(jīng)歷將會在我以后的學(xué)習(xí)和工作中起到積極的作用。我想在這次實踐中學(xué)到的東西必定能為我在日后的學(xué)習(xí)生活中提供幫助。

第三篇：大學(xué)暑期社會實踐體會與心得

大學(xué)暑期社會實踐體會與心得

很多人都說大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會，但我覺得不進(jìn)入社會去真正體驗是不會真正了解社會的。相對于象牙塔的大學(xué)來說，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，很好地融入社會并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。暑假期間我在一所中學(xué)幫忙招生，對學(xué)校教育有一些初步的了解，雖然這與我所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大，但在人際交往方面有了深刻的體會。

社會實踐活動給像我這種生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。深入社會,同實踐處的領(lǐng)導(dǎo)談心交流，與在職員工合作。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“實踐出真知”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到社會中去，才能真正的融入社會，服務(wù)于社會。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過此次的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。經(jīng)過此次的鍛煉，才知道自己以前常常眼高手低，特別是為人處世方面。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。尤其是我們學(xué)生，往往只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，經(jīng)常在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。比如我在幫學(xué)校招生過程中，對于一些家長的咨詢有時候無從回答，深感自己能力的不足。我是在一所私立中學(xué)幫忙招生，發(fā)現(xiàn)它與許多公立中學(xué)有不同之處，它們往往采用全封閉式管理，由于私立中學(xué)的資金幾乎得來自自己，所以它們的收費相對較高，而其他公立中學(xué)享受國家許多優(yōu)惠政策，但私立中學(xué)的教學(xué)管理比較嚴(yán)格，更注重教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)管理方面，它們對教師要求更為嚴(yán)格，甚至教學(xué)質(zhì)量與他們的的的工資薪水掛鉤。

這個假期我選擇的工作雖然與自己所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大，但過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓我開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己在社會上的能力有了更進(jìn)一步的深入了解。我覺得社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認(rèn)為以下幾點是進(jìn)入社會必備的。

一．在社會上要善于與別人溝通。

由于我的工作是幫校方招生，所以經(jīng)常必須與人打交道，經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工

第四篇：暑期社會實踐心得

暑期社會實踐心得

——“萌芽”暑期社會實踐分隊錢俏君

2014年7月3日 “萌芽實踐分隊”在雅安市社會福利院與雅安市福壽敬老院開展了以“秉承尊老美德，弘揚敬老新風(fēng)”為主題的暑期社會實踐活動。通過本次活動，我深深的體會到了“幫助別人的事兒最不能等”——很多時候我們可能會在想：等我有錢了，我一定會去做公益，去幫助很多很多的人。可是其實即便我們身無分文，也一樣可以用我們的行動，我們的真心去給需要我們的人帶去溫暖，這便是公益——不只是金錢而是真心。

7月3號在雅安市福利院舉行了一場公益營養(yǎng)知識講座，由贊助商“安利雅安亞冠商務(wù)中心”出營養(yǎng)師給老人們講解了心腦血管病，高血壓的形成及預(yù)防，還教老人們做了筋絡(luò)疏通操。老人們頻頻點頭，其中一位老奶奶告訴我們：“平時沒有人告訴我們這些東西，我們得了病也不知道為什么”。能用自己知道的知識去幫助需要的人，是一件快樂的事！講座結(jié)束后，我們給老人們按摩肩膀，他們給我們說那很久很久以前的故事。

7月4日由我們一同來做實踐的7個分隊組織開展了一次溫情的慰問演出，有手語《感恩的心》，口琴表演《映山紅》等，每個人都很用心去準(zhǔn)備這一次的演出。那一天非常熱鬧，很多老人都坐在椅子上笑著，很認(rèn)真的看我們表演。或許有些老人，他們聽不到也看不懂，但他能感受得到我們的用心，于是他們用粗糙的手拉著我們的手笑著說“你們這些娃娃真好”。過程中看到了三個盲人一起相互牽著衣服排成隊來看演出，那種相互幫助的精神，還有對朋友的信任，深深的觸動了我。

7月15日在雅安市福壽敬老院為老人做了一頓餃子，大家在一起其樂融融。我們用我們的行動給他們帶去了溫暖。

福利院里有一位楊爺爺，雖然有90多歲了，可他硬朗的身體和樂觀的心態(tài)，讓我們覺得他依舊那么年輕充滿活力。慰問演出那天他給我們唱了他們那個年代的畢業(yè)歌，告訴我們要懂得感恩，感謝小時候陪我們的幼兒園老師，感謝自己的父母，感謝學(xué)校，還給我們到場的每一位同學(xué)都寫了一副字畫。楊爺爺?shù)木窦盍宋覀儭?/p>

通過本次社會實踐活動讓我們深深的體會到了“給比拿更快樂”。我們能以

自己的微薄之力給那些需要關(guān)心的老人們帶去溫暖，又何樂而不為呢？無論我們在學(xué)校里面學(xué)了多少知識、多少道理，最終要能回饋社會，能給他人帶來好處才能發(fā)揮其最大的價值。

第五篇：暑期社會實踐心得

暑期社會實踐心得

懷著第一次進(jìn)行暑期社會實踐的激動心情，我們來到了徐州。這次我們的目的地是徐州銅山縣薛湖小學(xué)，這是我人生中第一次進(jìn)行支教，既興奮又緊張。來到了一個完全陌生的地方，要教一群素未謀面的小學(xué)生，心里很忐忑，害怕自己不能夠帶給孩子們收獲，害怕管不住那些調(diào)皮的小孩，擔(dān)心的東西有點多，所以跟孩子們的見面顯得格外緊張。

我們到達(dá)后首先跟校長見了面，跟校長了解了一下學(xué)校的具體情況以及我們需要教課的年級，學(xué)生的情況等等。然后我們便開始了前期的準(zhǔn)備工作，分配每個人要教得科目以及要帶的年級。我?guī)У氖侨昙墸虜?shù)學(xué)，恩，雖然有一點擔(dān)心自己能不能夠教的好那一群小學(xué)生，但還是對自己打氣說可以的，我也在當(dāng)天晚上進(jìn)行了上課前的準(zhǔn)備工作，明天一定會加油的！

一路的疲勞經(jīng)過第二天的休整早就煙消云散了。第二天早上我們開了動員大會，學(xué)生們都很踴躍地報名，接著我們幾個班主任就到自己負(fù)責(zé)的班級開班會，選班委，打掃班級衛(wèi)生等。下午我們的支教生活便正式開始。在幾十雙眼睛的注視下我走進(jìn)了我的第一個班級-三年級二班。”同學(xué)們好，我叫黃文琪，來自南京審計學(xué)院經(jīng)濟學(xué)班，從今天起我就是你們的數(shù)學(xué)老師了，你們可以叫我小琪老師哦”，短短的自我介紹卻讓我手心不知不覺濕了，內(nèi)心的緊張不言而喻。”小琪老師好!”同學(xué)們熱烈的回應(yīng)讓我內(nèi)心的緊張得到緩解。第一堂課在緊張中度過，有些不知所措，在沒有人知道我問的問題的情況下我意識到自己的教學(xué)內(nèi)容有些生澀，畢竟他們還是一群還未滿十歲的孩子，我覺得自己應(yīng)該用更通俗的語言給他們解釋那些數(shù)學(xué)原理，所以后來我對自己的教學(xué)方法進(jìn)行了一些改進(jìn)，效果就好很多，課堂氣氛也很熱烈，孩子們都很聰明和好學(xué)。小學(xué)生很愛動，尤其是低年級的，如果上面的老師不合自己的胃口，自己不喜歡，就自己做自己的事情了，甚至大聲吵鬧，影響別人。給我印象最深的是有幾個女孩子對我們說，因為課堂太吵，她們不想來了。讓人難過，因此我又加強了課堂紀(jì)律的管理，漸漸的，課堂上安靜很多，更讓人高興的是，那些離開的學(xué)生又回到了課堂。我知道數(shù)學(xué)課對小學(xué)生來說是一門很枯燥的課，所以我又進(jìn)行了獎勵的措施，每次回答對問題的小朋友可以獲得一個小紅花，教學(xué)結(jié)束后小紅花最多的同學(xué)可以獲得獎勵一個棒棒糖。小朋友果真還是禁不起糖果的誘惑，這一舉措實施后課堂氣氛很熱烈，我很高興。

其實那天走進(jìn)教室給我們印象深刻的是那群孩子渴望知識的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。看著這樣一群孩子，我們怎能不盡我們那份力。因為是第一次去教小學(xué)，而且是教一個班，面對一群孩子，我從沒有過站在講臺上的經(jīng)歷，所以特地準(zhǔn)備了許多。

在教學(xué)過程中我們試圖打開學(xué)生的視野，開設(shè)了豐富多彩的課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、書法、音樂、健美操、手工制作、繪畫、奧運知識、西方文化等，讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界，學(xué)會以一種更加開放、包容的心態(tài)來看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境，這才是泱泱大國國民的胸懷。外面的世界不是伊甸園，但也絕不是洪水猛獸。我們希望學(xué)生能更加自信，從厭惡學(xué)習(xí)到喜愛學(xué)習(xí)。

在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也要去旁聽并做好聽課記錄個班的班主任還要每天都到班點名，這樣學(xué)生有什么事情也可以及時向老師反應(yīng)，老師也可以深入學(xué)生了解他們的需求，對授課老師的意見及建議等。此外我們實行每天一會制，我覺得這樣對我們的幫助也很大。每天上完課，大家就集中在一起開個簡短的會議，談?wù)劷裉焐险n的感想，自己覺得有那些不足需要改進(jìn)，去聽課的老師也發(fā)表自己的見解，覺得授課老師哪里做的比較好，哪個地方做的不好，有什么值得我們借鑒的，都可以提出來。只有這樣我們才可以不斷地進(jìn)步，做到每天都有新的收獲，對第二天上課的同學(xué)也有幫助。我們除了白天上課外，晚上還有幾個老師幫一些學(xué)生補課，他們顧不上白天上課的辛苦，晚上還堅持為學(xué)生補習(xí)。

在半個月的教學(xué)中我總結(jié)了在教學(xué)方面的以下幾點： 首先是在講課方面，我不需要像在校老師那樣事事都講得很細(xì)，畢竟同學(xué)在上課的時候注意力不會每刻都集中，我要做的是針對同學(xué)們薄弱不會的地方進(jìn)行詳細(xì)講解，這樣才能夠在以后的學(xué)習(xí)中更加順利。

其次是講解需要耐心，面對一群三年級的小學(xué)生，他們對知識的接受和記憶的能力都有限，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)”想當(dāng)然而為之”，對學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩邊不行就三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌簡單粗暴。不能講了一遍他沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。

第三是在習(xí)題的選擇上，一定要跳寫有針對性的題目改日學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的是浪費時間。另外學(xué)生基礎(chǔ)比較弱，也先強化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

第四，需要愛心和責(zé)任心，小學(xué)生需要老師多多的關(guān)愛和理解，要常以笑臉陪伴不要老是批評人，人是在鼓勵中進(jìn)步的尤其是學(xué)生，因為他們的承受能力有限，批評會使他們感到自卑。

在這半個多月的支教活動中我學(xué)到了很多，除了對教師這個職業(yè)有更深層次的理解，還有在做人的方面學(xué)到了很多，也在不斷的鍛煉充實自己，比如說堅強，比如說對陌生地方的適應(yīng)，比如說適應(yīng)人際間的相處，比如說懂得如何控制自己的脾氣，再比如如何克服自己的的弱點……..我希望能夠一直提供給我們大學(xué)生這種實踐的機會，讓我們能夠多多與那些渴望知識的小朋友接觸，發(fā)揮自己作為大學(xué)生的榜樣作用！同樣，也希望學(xué)生們能從中得到一些東西，以利于他們以后更好的發(fā)展自己。真誠的祝福，你們——孩子們！祝你們明天會更好！