第一篇：錯題集

錯題集

1、下列對公平的認識正確的是

①公平是我們社會生活中追求的一個重要主題②公平就是平均、平等 ③公平意味著參與社會合作的每個人既要承擔應承擔的責任，又能得到應得到的利益 ④公平要求對參與社會合作的每個人都要實現權利和義務的對等和統一

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、2013年9月12日，淮北19小伙子李文舉在下班路上因施救摔倒的路人，不幸被過往的車輛撞成重傷。李文舉的事跡迅速在新浪微博上轉發，得到社會的高度評價。這告訴我們：

A、維護社會公平是對每個社會成員的基本要求

B、承擔社會責任的代價很大，要盡量逃避責任

C、見義勇為是服務社會、奉獻社會的基本形式

D、要按照正義標準對人對事、做人做事

3、黨的十八報告指出：到2020年，實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比2010年翻一番。這是我黨首次明確提出居民收入倍增目標。這一目標的提出有利于

①維護公平，消除社會收入差距 ②改善民生，提高居民消費水平③擴大內需，釋放居民消費潛力 ④發展生產，完善基本經濟制度

A、①②③B、①④C、③④D、②③4、2012年是全國19省市全面開展對口援疆的第二年，各援疆省市扎實推進工作，共實施安居富民、定居興牧、教育衛生等群眾迫切需要的援助項目1297項，拔付資金114.2億。扎實推進對口援疆工作

①說明民族區域自治制度具有無比的優越性 ②有利于鞏固平等、團結、互助、和諧的民族關系③有利于促進各民族的共同繁榮④有利于促進東西部協調發展

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

5、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環境質量的影響更大。面對PM2.5的影響，我們中學生應該

①主動淘汰高能耗、高污染的落后生產設備，積極調整產業結構，轉變發展方式，實現生產領域的減排降耗②調整經濟結構、發展循環經濟、節約能源、保護環境③積極參加綠化活動，植樹造林，愛護森林資源④以乘坐公共交通工具代替乘坐私車出行，以騎自行車和步行方式代替坐車出行，盡量減少能源消耗和污染排放

A．①②③④B．①②C．③④D．②③6、2013年2月3日，國務院批轉了發改委、財政部、人力資源社會保障部制定的《關于深化收入分配制度改革的若干意見》，要求各地區、各部門認真貫徹執行。深化收入分配制度的改革

①需要繼續堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的基本經濟制度②是公平正義之舉，有利于維護社會的長治久安③有利于發揮收入分配的激勵作用，極大地調動人們的積極性和創造性④有利于構建社會主義和諧社會

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①④

7、世界格局多極化是當今世界的發展趨勢，下列選項能夠體現這一趨勢的是（）①歐盟已擴大到27國，一個實體統一的大歐洲已初步成型②美國打著“人權”和“民

主”的旗號在國際經濟合作中附加種種政治條件③非洲、美洲等多個發展中國家當選聯合國非常任理事國 ④社會主義中國日益強盛，在國際事務中發揮著舉足輕重的作用

A、①②③④B、①③④C、②③D、①②④

D．改革 1．黨的十八大首次把“科學發展觀”寫入黨章。實現科學發展的政治保證是（）A．黨的基本路線B．改革開放C．以經濟建設為中心

8．2012年年底我國貿易總額首次超過美國，成為世界最大貿易國家。這表明我國長期堅持的基本國策是（）

A．以經濟建設為中心

優先發展是因為（）

①教育是我們黨、我們國家發展進步的直接動力 ②教育為人的幸福生活奠定基礎 ③教育決定一個國家和民族的興衰成敗 ④只有把教育搞上去，才能從根本上提高中華民族的整體素質

A．①②B．②③④C．①③④D．①③

10．漫畫《山水》啟示我們（）

①必須走可持續發展之路 ②應認識到自己對自然、社

會和子孫后代應負的責任 ③必須堅持保護環境和合理利用

資源的發展戰略 ④要推動社會走生產發展、生活富裕、生

態良好的文明發展道路

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④ B．改革開放C．對外開放D．對外貿易 9．黨的十八大報告中指出，要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針。堅持教育

11．我國有13.7億人口，5 467萬文盲，這兩個數字沉

甸甸地負載在中華民族騰飛的翅膀上，嚴重地影響著我國經濟和社會的發展速度。針對這兩個數字，我國對現代化建設應當繼續（）

①實施科教興國戰略 ②堅持黨的基本路線 ③貫徹計劃生育基本國策 ④實行對外開放⑤堅持人民民主專政 ⑥以經濟建設為中心

A．①②③B．①③C．④⑤⑥）D．③⑤⑥ 12．中宣部、教育部將每年的9月確定為“中小學弘揚和培育民族精神月”。之所以要大力弘揚和培育民族精神，主要是因為（A．中華民族是一個歷史悠久的民族

B．民族精神是中華民族賴以生存和發展的精神支撐

C．弘揚和培育民族精神是社會主義精神文明建設的根本任務

D．弘揚和培育民族精神是先進文化建設的基礎工程

13．改革開放30多年來所取得的成就，使我國躋身于世界強國之林，在國際舞臺上發揮著舉足輕重的作用。下列認識不正確的是（）

A．我國是世界上最大的發展中國家，已經成為具有全球影響力的地區性大國

B．我國在國際事務中的作用日益重要，重大國際問題的解決越來越離不開中國的參與

C．我國目前的經濟實力和綜合國力已經超過除美國之外的任何國家

D．我國已經成為維護世界和平與穩定的重要力量，在國際社會樹起了負責任大國的形象

14．我們的社會既需要能夠使宇宙飛船上天的人，也需要能夠使抽水馬桶不漏水的人。這說明社會需要（）

①高層次的專業人才 ②有一技之長的普通勞動者

人④有科學文化知識和實踐能力的人

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

15．2013年1月31日《人民日報》訊：“世界大企業聯合會”的研究結果表明，2012年中國對世界經濟增長貢獻率是所有發達國家貢獻率之和的2倍。世界經濟正從“由歐美引領的發展模式轉移至依靠中國帶動”。這表明（）

A．中國已全面建成小康社會

B．一個和平、合作、負責任的中國形象已經為國際社會所公認

C．獨立自主、自力更生是我國發展的根本基點

D．我國為解決國際爭端、地區沖突和打擊恐怖主義作出了積極貢獻

16、中共中央政治局決定從2013年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位。

請你運用思想品德課知識分析，在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動有何意義？（10分）

17、材料一：改革開放以來，我國國內生產總值由1978年的3645.2億元上升到519322億元，城鎮居民人均可支配收入由1978年343元上升到24565元，農村居民人均純收入由1978年的134元上升到7917元。中華民族偉大復興展現出美好的發展前景。

材料二： 2012年12月6日，中央發布了關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定。其中第八項是“要厲行勤儉節約，嚴格遵守廉潔從政有關規定，嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規定。”隨后，由網民、市民發起和推廣的“光盤行動”在全國開展。

（1）請簡要回答材料一體現的思想品德課道理。（8分）

（2）材料二說明了為實現中華民族偉大復興的中國夢，我們仍然需要繼承和發揚什么③有良好的道德品質和行為的精神？為什么？（10分）

第二篇：錯題集

8.目前，我國廣大居民個人依法納稅的意識還很欠缺，因此，加強個人所得稅方面的法制宣傳工作非常必要。要通過各種形式進行個人所得稅的宣傳、教育工作，培養廣大居民自覺依法納稅的意識，在全社會樹立一個依法納稅光榮，偷稅、逃稅可恥的社會風氣。

最能準確復述這段話主要意思的是(D)。

A．加強個人所得稅方面的宣傳工作，培養廣大居民自覺依法納稅的意識 B．依法納稅光榮，偷稅、逃稅可恥

C．我國廣大居民個人依法納稅的意識還很欠缺 D．加強個人所得稅方面的法制宣傳工作非常必要 第一句話即點明中心

10.近年來，出版界出了不少《名人軼事錄》之類的書籍，內容都是正面的，讀這類書當然很有裨益。然而，如果編一本《名人失誤錄》，相信對讀者也不無啟迪。僅僅在科學史上，各種各樣的失誤就足以令人深思的了。________，____________。善于及時總結經驗教訓，學會“吃一塹，長一智”，無論如何是一個人成熟的表現，也是做好工作的重要前提。根據文意，這段話劃線部分應填人最恰當的詞語是(A)。A．前事不忘，后事之師 B．前車之轍，后車可鑒 C．前車之覆，后人之鑒 D．他山之石，可以攻玉

前事不忘，后事之師，指不忘記過去的經驗教訓，作為以后行事的借鑒。前車之轍，后車可鑒，前車之覆，后人之鑒，指前面的車子翻了，后面的可引以為戒，后用“前車之鑒”比喻以前人的失敗作為鑒戒。文中說的是從名人的失誤中總結經驗教訓，因此選A。他山之石，可以攻玉，明顯與文意不符

12.長期以來，尤其是20世紀90年代以來，有一批民族分裂分子想通過暴力恐怖的手段把新疆從中國分裂出去，建立所謂的“東突厥斯坦”(也稱“東土耳其斯坦”)，我們稱之為“東突”恐怖分子。

下列對“東突”的說法，不正確的一項是(C)。A．“東突”是“東突厥斯坦”或“東土耳其斯坦”民族分裂勢力的簡稱 B．“東突”分裂勢力的目標是在新疆建立“東突厥斯坦”，從而達到分裂中國的目的 C．“東突”分裂分子是20世紀90年代以后出現的 D．“東突”分裂分子想通過暴力恐怖的手段把新疆從中國分裂出去 “東突”分裂分子不是20世紀90年代以后出現的，原文只是說在這個時期“東突”分裂分子想通過暴力恐怖手段把新疆從中國分裂出去

13.和很多作品中寫的妻子在丈夫死后不再結婚不同的是，最近暢銷的這本小說中，年輕的丈夫在妻子死后，發誓不再結婚，并且實現了他的誓言。許多讀這本小說的青年男女都被深深地感動了。

對上述話理解最正確的一項是(A)。

A．最近暢銷的這本小說中，年輕的丈夫在妻子死后，始終沒有再婚 B．最近暢銷的這本小說中，年輕的妻子對丈夫的感情令人感動 C．許多青年男女已經被這本暢銷小說中的感情感動了 D．很多作品寫的都是丈夫在妻子死后不再結婚

本段主要說明的是最近暢銷的這本小說中，年輕的丈夫在妻子死后，始終沒有再婚，重心在此，而非最后一句

16.下列各句中加線的成語使用，恰當的一項是(A)。

A．面對光怪陸離的現代觀念，他們能從現實生活的感受出發，汲取西方藝術的精華，積極探索新的藝術語言

B．幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子，拉上幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來

C．整改不光是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次群眾評議的時候，大家對機關作風的變化一定都會有口皆碑

D．加入世貿組織(WTO)后，汽車價格變化備受關注，但作為市場主力的幾家汽車大廠，三四個月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動作。

光怪陸離，形容現象奇異、色彩繁雜。雨后春筍，比喻新事物大量出現，屬于褒義。有口 碑，比喻人人稱贊。偃旗息鼓，比喻停止批評、攻擊等。可見正確答案為A

19.如果我們只把以前的學習文件照抄一遍，_________，更談不到用其正確地解決問題，那樣，即使我們口頭上大講擁護“三個代表”重要思想，實際上也只能是南轅北轍而已。

填入橫線上最恰當的是(B)。A．那就是連一般問題也解決不了了 B．那就不能解決什么問題 C．那就不能決任何問題

D．那就不是解決問題的辦法

這是一道需應試者補充復句的題，屬于語句判斷的填空類題。要把復句補充完整，就先要弄清楚復句中的“如果……更……”這兩個層次的邏輯關系。第一個層次是假設關系，第二個層次是遞進關系，即和“不能正確解決問題”構成遞進關系的是“不能解決問題”。選項ACD都不能與它構成遞進關系，只有B選項所表達的內容才是如此。故本題的正確答案為B。

20.我們生活于其中的那個物的世界，在它同愛的世界之間斷絕交通的時候，便失去了它的平衡。于是我們就不得不為極其低廉的東西，付出靈魂的代價。而這種事情只能發生在物的監獄以其銅墻鐵壁永遠牢不可破威脅嚇唬我們的時候，于是就引起了可怕的戰斗、嫉妒和壓迫、爭奪空間和機會，因此這些都是有限的。我們痛苦地意識到這種事情的邪惡，努力采取一切措施，在一個殘缺不全的真理的狹窄范圍內加以調整。這種努力導致失敗。只有他幫助了我們，他以他的一生給我們證明，我們有個靈魂，它的住所在愛的王國里，當我們達到精神上自由的境界的時候，物就以其虛假的價值、霸道欺壓我們了。

這句話的主題是(B)。

A．我們的物的世界豐富多彩，應該珍惜

B．人們應該有一個愛人的心，去抵制物質所帶來的誘惑 C．人應該有感情

D．物質是戰斗、嫉妒和壓迫的來源 這段話主要講的是物與人的關系，更進一步是說物質的誘惑與人心的關系。故正確答案為B。

21.沒有語病的一句是(C)。

A．看完電影后，除了銀幕上活躍著的那些人物給我的印象外，我仿佛還感到有一個沒有出場的人物，那就是作者自己

B．教育體制改革的目的，正是為?了如何盡快地提高全民族的思想文化素質 C．在日趨激烈的市場競爭的態勢下，把人家念的“經”與自己的情況結合起來想一想，還是應該的

D．水的化學成分是一個原子的氧和兩個原子的氫和兩個原子的氫化和而成的

A項應改成：“看完電影后，除了銀幕上活躍著的那些人外，我仿佛還感到有一個沒有出場的人物；那就是作者自己”。B項，“目的”與“如何”矛盾；D項應改成：“水的化學成分是一個原子的氧和兩個原子的氫。”故正確答案應為C

22.最高人民檢察院領導地方各級人民檢察院和專門檢察院的工作，上級人民檢察院領導下級人民檢察院的工作。最高人民檢察院對全國人民代表大會及其常務委員會負責，地方各級人民檢察院對產生它的國家權力機關和上級人民檢察院負責并報告工作。

這段話的中心意思是(D)。A．最高人民檢察院是最高檢察機關 B．檢察機關的組織形式

C．最高人民檢察院是由全國人民代表大會產生的 D．檢察系統的領導體制

BD兩項很容易混淆，但從“．．．．．領導．．．．，．．．．領導．．．．。．．．．對．．．．負責．．．．．”可以看出最符合題意的是D項。

23.居民委員會和村民委員會不屬于國家機關，但與基層政權有著密切關系：基層政權對居民委員會或村民委員會的工作給予指導、支持和幫助；居民委員會或村民委員會協助基層政權開展工作，居民委員會、村民委員會的主任、副主任和委員由居民或村民選舉。居民委員會、村民委員會根據需要設置人民調解、治安保衛、公共衛生等委員會，辦理本居住地區的公共事務和公益事業、調解民間糾紛、協助維護社會治安，并且向人民政府反映群眾的意見、要求和提出建議以及辦理法律規定的其他事項，居民委員會或村民委員會向居民會議或村民會議負責并報告工作。

這段話的意思是(B)。

A．居民委員會或村民委員會向人民政府負責

B．居民委員會或村民委員會是基層群眾性自治組織 C．居民委員會或村民委員會的內部機構設置 D．居民委員會和村民委員會的選舉

67.無效勞動合同，是指當事人違反法律、行政法規的規定，訂立的不具有法律效力的勞動合同。它雖是辦事人雙方協商訂立的，但經國家規定的專門機構認定為無效合同后，國家則不予確認，法律不予保護。

根據以上定義，下述哪種行為是典型的無效勞動合同?(A)A．民工小李被某廠雇傭，書面合同規定管吃管住，月薪800元人民幣，無節假日 B．民工小王在勞動市場被某餐館雇傭，簽訂勞動合同，并當場作了合同公證 C．小王在勞動行政部門的鑒證下，與某工廠簽訂了勞動合同

D．小王被某廠雇傭，書面合同規定月薪800元人民幣，并口頭約定遵循國家相關的政策和法律 76.中途島戰役，太平洋

C A．馬恩河戰役：德國

B．沙漠風暴戰役；以色列 C．奧爾良戰役：法國

D．索姆河戰役：英國

題干中的中途島戰役發生在太平洋，由此判斷，只有C正確

90.針對當時建筑施工中工傷事故頻發的嚴峻形勢，國家有關部門頒布了《建筑業安全生產實施細則》。但是，在《細則》頒布實施兩年間，覆蓋全國的統計顯示，在建筑施工中傷亡職工的數量每年仍有增加。這說明，《細則》并沒有得到有效的實施。

以下哪項如果為真，最能削弱上述論證?(D)A．在《細則》頒布后的兩年中，施工中的建筑項目的數量有了大的增長 B．嚴格實施《細則》，將不可避免地提高建筑業的生產成本

C．在題干所提及的統計結果中，在事故中死亡職工的數量較《細則》頒布前有所下降 D．在《細則》頒布后的兩年中，在建筑業施工的職工數量有了很大的增長

92.經A省防疫部門檢測，在該省境內接受檢疫的長尾猴中，有1%。感染上了狂犬病。但是只有與人及其寵物有接觸的長尾猴才接受檢疫，防疫部門的專家因此推測，該省長尾猴中感染有狂犬病的比例，將大大小于1‰。

1．以下哪項如果為真，將最有力地支持專家的推測?(D)A．在A省境內，與人及其寵物有接觸的長尾猴只占長尾猴總數的不到10% B．在A省，感染有狂犬病的寵物，約占寵物總數0.1‰

C．在與A省毗鄰的B省境內，至今沒有關于長尾猴感染狂犬病的疫情報告 D．與健康的長尾猴相比，感染有狂犬病的長尾猴更愿意與人及其寵物接觸

94.國際政治中的族際斗爭不是誰是誰非的問題，而是獨一無二的種族歸屬感與難以兼容的各種族自決夢想之間的沖突，種族歸屬感是客觀存在的，但西方多年來倡導的民族自決原則在很大程度上鼓勵了這種歸屬感發展成為一種力圖建立獨立國家的民族意識。因此(D)。A．民族自決原則導致各民族都建立周家，B．國家都是經民族自決才建立的

C．民族自決權有利于維護各民族，特別是弱小民族權力

D．聽起來美妙的民族自決原則可能成為無休止的族際沖突的堂皇借口

從“……但西方多年來倡導的民族自決原則在很大程度上鼓勵了這種歸屬感發展成為一種力圖建立獨立國家的民族意識“可知，D為正確答案。

96.歐洲大陸上第一部成文憲法是(B)。A．1689年英國《權利憲法》 B．1791年法國憲法

C．1789年法國《人權憲章》 D．1919年法國《魏瑪憲法》

99.克隆技術屬于生物技術中的下列哪項工程?(C)A．化學工程

B．系統工程 C．細胞工程

D．遺傳工程

101.某公民死亡，其子女開始繼承其遺產，引起該繼承關系產生的某公民死亡這一現象，在法律上稱為（A)。A．法律事件

B．法律行為 C．不可抗力

D．法律同案

102.下列選項中哪些屬于人民法院不受理的事項?(A)A．法規規定由行政機關最終裁決的具體行政行為 B．國家制定外部政策的行為 C．行政處罰 D．即時強制

103.行政機關對于申請人提出的行政許可申請材料，若發現存在可以當場更正的錯誤，應當（B)。

A．退回申請材料

B．允許申請人當場更正 C．替申請人更正 D．不予受理

104.根據《民族區域自治法》的規定，我國民族政策的基本原則是（A)。A．民族平等團結

B．共同繁榮

C．民族區域自治

D．培養和使用干部

105.截止2003年12月，中國人均耕地面積為0.1公傾，是世界人均耕地面積的(D)。A．0.4

B．0.5

C．0.3

D．0.35

106.城市的“菜藍子”問題，就是城市的（A)問題。A．第一產業

B．第二產業 C．第三產業

D．支柱產業

107.下列國家中，未與中國建交的是(C)。A．越南 B．南非 C．巴拉圭 D．古巴

111.2005年1月6 El，我國內地總人口達13億，由于我國控制人口和實行計劃生育，使世界（）億人口日和中國13億人口日的到來，各推遲了（）年。B A．50，5

B．60，4

C．60，3

D．50，4

112.根據《證券投資基金法》的規定，基金運作方式可以采取（A)。A．封閉式和開放式

B．獨立式和聯合式 C．合作式和委托式

D．獨立式和委托式

86.下列反分裂國家法中關于“非和平方式及其他必要措施”的描述，正確的是（D）。

A.無須向全國人民代表大會常務委員會報告 B.由中共中央總書記決定和組織實施 C.由中央軍事委員會決定和組織實施

D.由國務院、中央軍事委員會決定和組織實施

87.關于行政賠償必須具備的條件，下列表述不正確的是（A）。A.行政機關的過錯行為

B.存在損害事實

D.行為被依法確認為違法 C.行政機關行使職權的行為

88.保險監督管理機構自收到設立保險公司的正式申請文件之日起多長時間內，應當作出批準或者不批準的決定？（C）A.一個月 B.三個月

C.六個月

D.一年

89.行政處罰只能（D）。

A.由公安機關執行

B.對有行政隸屬關系的人實施

C.處罰公務員或公民個人，而不能處罰單位或組織

D.是國家特定行政機關對違反行政法的個人或組織依法采取的懲戒措施 90.法律規定當事人不服行政機關的具體行政行為，可以向人民法院起訴，也可以申請復議并由復議機關作最終裁決的，如果當事人既提起訴訟又申請復議，且法院和復議機關同時收到有關材料的，應如何確定有管轄權的機關？（D）A.由復議機關管轄 B.由法院管轄

C.由法院與復議機關協商確定管轄的機關 D.由當事人選擇管轄的機關

91.“三個代表”重要思想是以（A）這一主題來貫穿的。

A.發展 B.改革

C.與時俱進

D.黨的先進性

92.廣大農民在致富奔小康的過程中深切體會到：“要富口袋，先富腦袋”。這一說法在哲學上的含義是（B）。A.精神是第一性的，物質是第二性的力量

C.精神的力量可以代替物質的力量 93.社會主義道德的集中體現是（A）。

A.為人民服務

B.誠實守信

C.愛國主義

D.團結互助

D.先有精神，后有物質 B.精神的力量可以變成物質的94.宣告“歐洲共同體”發展為“歐洲聯盟”的條約是（C）。

A.羅馬條約

B.布魯塞爾條約 C.馬斯特里赫特條約

95.假象是指（A）。

D.阿姆斯特丹條約

A.從反面歪曲地表現本質的現象 C.不存在于客觀事物之中的現象

B.正面地直接地表現本質的現象 D.和本質沒有同一性的認識

96.美國政府依據個人不同的收入水平征收不同的個人所得稅，稅率在34%～33%之間變動，實際這一稅率政策是為了（B）。A.增加國家財政收入

B.減少貧富差距，維持社會的穩定

C.打擊富有的資產階級

D.扶助低收入階層“殺富濟貧”

97.目前，中國各地市場條塊分割，商品難以正常流動，其原因是（CA.商家實力不足

B.商品競爭力不強

C.地方保護主義嚴重

D.市場的惰性使然

98.加快建設節約型社會的動力是（A）。

A.改革開放和科技進步

B.合理利用社會資源，避免資源浪費 C.節約使用資源和提高資源利用效率

D.節能、節水、節林、節地、資源綜合利用和發展循環經濟 99.國有經濟在國民經濟中的主導作用主要表現在（C）。

A.國有資產在社會總資產中占有量的優勢 B.國有經濟能控制壟斷性行業 C.國有經濟對國民經濟的控制力 D.國有經濟在國民經濟中占主體地位

100.個體經濟在性質上不同于私營經濟，是因為（C）。

A.投資規模較小

B.經營方式單一

C.主要依靠自己勞動和經營

D.不是法人企業

101.政企分開的主要措施不包括（C）。

A.解除政府主管部門與所屬經濟實體的直屬企業的行政隸屬關系 B.大量裁減政府專業經濟部門 C.大力裁減社會中介組織

D.加強和改善對國有企業的監管方式

。）102.下列哪些人員可以由委任產生？（D）

A.鄉長 C.縣長 B.鎮長

D.國務院各部委副部長

103.行政法的基本原則是（B）。

A.合法性原則

C.合理性原則

B.行政法治原則 D.應急性原則

104.經領導機構主持召開的會議通過的對重要事項進行決策部署的指導性公文一般稱作（D）。A.指示 B.議案

C.命令

D.決議

105.下列文稿中具有正式公文效用的是（D）。

A.議論稿 B.送審稿

D.定稿 C.征求意見稿

106.舊史中有所謂“五胡亂中原”的說法，現代史學家將發生在兩晉年間的這一事件稱之為“五胡”內遷，以下選項中的各個少數民族，全部屬于“五胡”之內的是（A）。A.羌、匈奴、鮮卑、羯、氐

B.黨項、鮮卑、突厥、羯、羌

D.匈奴、氐、突厥、回紇、吐蕃 C.突厥、回鶻、黨項、室韋、羌

107.自國際展覽局成立150多年來，下列哪一個發展中國家是首次舉辦世界博覽會的？（A）A.中國 B.墨西哥

C.阿根廷

D.馬來西亞

108.我國古代第一部長篇敘事詩是（C）。

A.《離騷》

B.《木蘭詩》

D.《楚辭》 C.《孔雀東南飛》

109.被譽為“飛禽之王——鷹”的詩人是（B）。

A.裴多菲

C.高爾基 B.密茨凱維支 D.易卜生

110.被譽為“一部點燃火種的書”是（A）。

A.《獵人筆記》 C.《海燕》

B.《死魂靈》

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》 111.我國民間稱之為“掃帚星”的星體是（C）。

A.水星 B.金星

C.彗星

D.火星

112.國際足聯總部位于（A）。

A.蘇黎世 B.洛桑

C.倫敦

D.巴黎

113.鈣是人體所需要的重要元素，一天中哪個時候是最好的補鈣時間？（C）

A.上午 B.下午

C.晚上

D.中午

114.維生素的主要作用是（C）。

A.供給熱量

B.構成人體組織成分

D.潤滑器官 C.促進生長和代謝

115.有的人有時會暈車和暈船，這是因為體內的平衡感受器受到了刺激，這個感受器位于（D）。A.心臟里 B.小腦里

C.胃里

D.耳朵里

第三篇：最新錯題集

一、單項選擇題

1、人的身心發展的()要求教育者注重生命教育。A、差異性 B、不平衡性 C、互補性 D、順序性 A

2、教學過程是一種特殊的認識過程，是實現我()的過程。

A、學生身心發展 B、教育目的 C、認識與實踐的統一 D、學校教學目標 A

3、教，上所施，下所效也；育，養子使作善也。這句話出自()A、學記 B、論語 C、四書五經 D、說文解字 D

4、心理學上“水下擊靶”實驗所支持的遷移理論是()A、形式訓練說 B、共同要素說 C、經驗類化說 D、關系轉換說 C

5、創造性思維的策略和方法中，()的主要目的是發展學生的想象力和對事物的敏感性，并促使學生深入思考，靈活應付。

A、頭腦風暴訓練法 B、自我設計訓練法 C、推測與假設訓練 D、發散思維訓練 D

6、()年起，六所部屬師范大學開始進行免費師范生招生考試。A、2006 B、2007 C、2008 D、2009 B

7、孔子提出的教育目標是培養()A、君子 B、兼士 C、圣人 D、紳士 A 8、1632年，英國哲學家()首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分了出來。A、培根 B、斯賓塞 C、夸美紐斯 D、赫爾巴特 A

9、根據《未成年人保護法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是()A、14周歲以下 B、14周歲以上不滿16周歲

C、16周歲以上不滿17周歲 D、18周歲以下 B

10、在人工概念形成過程中，某學生把第一個肯定樣例的全部屬性都看成概念的屬性，每次均選擇只有一個屬性不同的肯定樣例與第一個肯定樣例相比較，他采用的是下列哪種策略？ A、同時性掃描策略 B、繼時性掃描策略 C、保守性聚焦策略 D、博弈性聚焦策略 D

11、()是對教師手部的基本要求？ A、柔滑 B、美觀 C、自然 D、干凈 D

12、教育的勞動起源說的直接理論依據和方法論基礎是()A、達爾文的生物進化學說 B、天降生民 C、《勞動在從猿到人的轉變過程中的作用》 D、上帝造人 C

13、年輕一代將文化知識傳遞給年長的一代，這是()A、預期社會化 B、發展社會化 C、反向社會化 D、再社會化 D

14、問題行為與后進生等問題學生的()A、對象相同 B、概念不同 C、都是對學生的總體評價 D、都是一個教育性概念 B

15、與生活愿望相結合并指向于未來的想象，所創造的是人類所期望的未來的事物形象。這是一種（）

A、無意想象 B、再造想象 C、創造想象 D、幻想 D

16、師范學校的出現，與教師成為一種獨立的社會職業，從時間上來說()A、是同時的 B、師范學校出現得早

C、教師成為一種獨立的社會職業的時間早 D、無法判斷

17、“干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。”這句話反映了下列哪種因素對人的發展的影響？（）

A、遺傳 B、環境 C、教育 D、個體的主觀能動性 C

18、首先提出教育要心理學化的西方教育家是()A、夸美紐斯 B、裴斯泰洛齊 C、杜威 D、赫爾巴特 B

19、測驗的()代表了測驗結果的穩定性態度，是評估測驗質量的一個重要指標。A、信度 B、效度 C、難度 D、區分度 A 20、衡量教師教學和學生學習質量的標準是（）

A、教學計劃 B、課程標準 C、教科書 D、考試成績 B

21、西方教育心理學的初創時期大致為（）A、19世紀20年代以前 B、20世紀80年代 C、20世紀20年代以前 D、19世紀80年代 C

22、下面哪個理論為改變差生提供了依據？（）A、加涅的學習條件論 B、孔子的差異心理思想 C、韋納的歸因理論 D、桑代克的試誤說 C

23、從道德認識到道德行為，再到（），是學生思想品德形成的全過程。A、道德標準 B、道德意志 C、道德習慣 D、道德信念 C

24、科教興國戰略提出的時間是（）

A、1996年3月 B、1995年5月 C、1987年5月 D、1989年6月 B

25、人類社會最早誕生的教育學是以（）作為研究對象的。

A、初等教育 B、普通中小學教育 C、中等教育 D、一般教育現象 B

26、（）年，科舉制度被廢除。

A、1904 B、1905 C、1911 D、1912 B

27、根據耶克斯――多德森定律，當學生遇到困難或出現問題時，教師應使其心理緊張程度控制在（）

A、較高的水平

B、較低的水平

C、非常高的水平

D、中等水平B

28、聘任或任命教師擔任職務應有一定的任期，每一任期一般為（）A、三年

B、三至五年

C、二年

D、四年 B

29、根據課程標準系統表述學科內容的教學用書是（）A、教學指導書

B、教學參考書

C、教案

D、教材 A 30、教師對學生課堂行為所施加的準則與控制稱之為（）A、課堂規范

B、課堂紀律

C、課堂管理

D、課堂控制 B

31、發現學習強調（）

A、從個別到一般

B、從一般到個別

C、抽象到具體

D、具體到抽象 A

32、教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是()A、關愛學生 B、為人師表 C、教書育人 D、終身學習B

33、科學發展觀的重要目的是()A、促進全面發展 B、保持協調發展 C、實現可持續發展 D、實行統籌兼顧 A

34、個性心理特征是在()實踐的基礎上形成和發展起來的。

A、認知過程 B、情感過程 C、意志過程 D、認知過程、情感過程、意志過程 D

35、影響著群體與每個成員行為發展變化的力量的總和就是（）A、群體壓力

B、群體動力

C、群體凝聚力

D、群體規范 B

36、斯金納認為，（）會導致反應的減少，但它只是間接地起作用，只是抑制而不是消除這種行為。

A、正強化

B、負強化

C、懲罰

D、塑造 C

37、下列()不是影響課堂管理的因素。

A、的教師的領導風格 B、班級的狀況 C、學生對教師定勢期望 D、教師的積極情緒狀態 D

38、去動物園看過幾次大象，就能畫出大象的樣子。認知發展到()階段的兒童能 達到這種程度。

A、感知運動 B、前運算 C、具體運算 D、形式運算 B

39、形成守恒概念，并出現了零散的可逆運算的認知發展階段是()A、前運算階段 B、具體運算階段 C、形式運算階段 D、感覺運動階段 B 40、活潑好動，反應靈活，好交際，這是哪種氣質類型的行為表現？ A、膽汁質

B、多血質

C、黏液質

D、抑郁質 B

41、嬰兒打過幾次針，看見白衣人就會有躲避或啼哭的反應，這是一種（）A、非條件反射

B、無條件反射

C、條件反射

D、生來的反射

42、根據某人所屬的人群特征來推測他具有的其他典型特征，這是一種（）A、心理定勢

B、刻板效應

C、暈輪效應

D、首因效應 B

43、關于教育心理學對象的幾種代表性觀點中，心理教育觀點的代表人物是（）A、赫爾巴特

B、莫依曼

C、杜威

D、桑代克

44、認同是在思想、情感、態度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態度和行為（）A、與他人基本相同

B、與大家保持一致

C、被他人認可

D、與他人相接近D

45、兒童多動綜合癥的高峰發病年齡為（）

A、6－8歲

B、7－9歲

C、8－10歲

D、9－11歲 C

46、世界上最著名的智力量表是（），該量表最初由法國人比納和西蒙于1905年編制。A、S――B量表

B、斯坦福量表

C、韋克斯勒量表

D、比納量表 A

47、有人急躁易怒，有人活潑好動，有人安靜沉穩，有人膽小扭捏。這是個體心理特征中什么的表現？（）

A、性格

B、情緒

C、人格

D、氣質

D

48、視聽覺的反射中樞位于（）A、后腦

B、中腦

C、前腦

D、延腦 B

49、小學生在聽教師講課的時候，隨著教師的講述而在頭腦中浮現出故事的情景。這屬于（）

A、無意想象

B、有意想象

C、再造想象

D、幻想 A 50、認為遺忘不是保持的消失而是記憶被壓抑的結果的理論是（）A、衰退說

B、干擾說

C、同化說

D、動機說 D

51、對于復雜知識來說，有效的精細加工策略是（）A、記憶術

B、做筆記

C、復述

D、編碼和組織 B

52、活動和交往是學生品德形成的（）

A、關鍵

B、基礎

C、內容

D、途徑

B

53、“盡信書，則不如無書”出自（）

A、《論語》

B、《荀子》

C、《孟子》

D、《學記》 C

54、工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法稱為（）

A、組織策略

B、復述策略

C、計劃策略

D、調節策略 B

55、教師的行為符合道德規范，對學生具有指導作用。這說明教師職業道德對教育現象具有（）

A、引導功能

B、助力功能

C、教育功能

D、評價功能 C

56、“中等及中等以下各類學校實行校長負責制”。其依據是（）A、《中國教育改革和發展綱要》

B、《中華人民共和國義務教育法》 C、《中共中央關于教育體制改革的決定》

D、《中華人民共和國教育法》 A

57、國家教育法規（）地方教育法規。A、相當于

B、優先于

C、服從于

D、指導 B

58、“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言？（）A、夸美紐斯

B、盧梭

C、康德

D、洛克 B

二、多選題

1、美國心理學家加涅把學習過程分為八年階段，分別對應八種心理過程為預期、注意、編碼、（）和強化

A、儲存

B、檢索

C、反應

D、轉換 E、遷移 ABCE

2、學校制度的確立受各方面因素的影響，主要包括（）

A、要依據學生的身心發展規律

B、取決于社會生產力的發展水平和科學技術的發展狀況C、要考慮到人口狀況

D、受一定社會自治、經濟制度的制約 ABCD

3、下列屬于元認知控制過程的是（）

A、制訂認知計劃

B、對認知過程的調整 C、管理認知過程中所使用的資源

D、對認知結果的反饋

E、監視計劃的執行 ABE

4、屬于心理健康者的特征的是()A、不受無意識力量的支配，也不受他人的支配 B、有獨立和自主的需要 C、關心別人并有良好的人際關系

D、了解自身的現狀與特點，接受自己的優點與不足 ABCD

5、以下哪些屬于教師必須依靠和貫徹的教學原則？()A、序列原則 B、反饋原則 C、刺激原則 D、個別差異原則 ABCD

6、標準化成就測驗的缺點體現在()A、費時費力 B、測驗結果的不當使用可能對個體產生不良影響 C、太過客觀 D、與學校課程之間的關系不協調 E、適用范圍窄 BD

7、美國心理學家加涅把學習過程分為八個階段，分別對應的八種心理過程為預期、注意、編碼、()和強化。

A、儲存 B、檢索 C、反應 D、轉換 E、遷移 ABCE

8、國家對中小學的管理和監督具體包括哪些方面？()A、教科書的編寫、審定和使用制度 B、教師人事管理制度 C、學校的財務流轉制度 D、學校的學籍管理制度 E、學校課程計劃的編制和頒行制度 ABDE

9、教師的基本素養包括()A、文化素養 B、思想素養 C、語言素養 D、教育素養 ABCD

10、學校美育的任務有()A、培養學生鑒賞美、創造美的能力 B、培養學生正確的審美觀點和高尚的審美情感C、培養學生美好的情操和文明的行為習慣 D、培養學生良好的勞動習慣和審美情操 ABC

11、教育的社會屬性包括以下哪幾個方面？()A、永恒性 B、時代性 C、相對獨立性 D、階段性 E、創造性 ABC

12、以下說法反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發展趨勢的是()A、重視個別差異 B、重視課程內容的現代化、綜合化 C、重視基礎學科和知識的結構化 D、重視能力的培養 ABCD

13、新型師生關系的建構策略主要包括()A、樹立正確的學生觀 B、主動與學生溝通 C、熱愛和尊重學生 D、公平對待學生 ABCD

14、國家基本的教育政策包括哪幾方面？

A、教育經費政策 B、教育質量政策 C、教育人員政策 D、教育體制政策

15、在現代社會中，教育與生產勞動相結合是()的客觀要求。

A、社會政治發展 B、社會經濟發展 C、社會生產發展 D、實現人的全面發展 ABCD

16、構成教育活動最基本的因素有()A、受教育者 B、教育者 C、教育環境 D、教育措施 ABD

17、教師的教育素養主要包括()A、教育思想 B、思想品質 C、教育技巧 D、教育理論 CD

18、在教育構成要素中，()A、受教育者既是教育的主體，又是教育的客體 B、受教育者是教育過程中“學”的主體 C、教育者是教育過程中“教”的主體 D、教育者和受教育者是復合主體 ABCD

19、學校教育和一般教育活動相比其特殊性主要體現在()A、以提高效率為目的 B、有一定的規章制度

C、學校教育是由專職機構和專職人員來承擔實施 D、學校教育的目的性、組織性、計劃性 CD 20、以下可以用培養學生的道德情感的方式有（）

A、通過集體輿論對學生的行為做出評價 B、組織觀看愛國主義影片 C、聽先進人物事跡報告會 D、教師使學生對情感自我調節 ABCD

21、體育是身體鍛煉活動與認識的統一，其過程一般分為以下哪些階段？()A、準備階段 B、基本階段 C、結束階段 D、開始階段 ABCD

22、布魯納認為，在人類智慧生長期，有三種表征系統在起作用，分別為()A、聲音表征 B、動作表征 C、肖像表征 D、符號表征 BCD

23、對學生要曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒，同時要注意德育過程的()A、發展性 B、針對性 C、開放性 D、多端性 BD

24、上課是整個教學工作的中心環節，是提高教學質量的關鍵。一堂好課的特點有（）A、內容正確 B、方法得當 C、師生積極性高 D、目的明確 E、組織有效 ABCDE

25、教師勞動的社會價值主要體現在以下哪些方面？（）

A、教師勞動能推動社會制度文明的發展 B、教師勞動能推動社會精神文明的發展 C、教師勞動能推動社會物質文明的發展 D、教師勞動能推人的素質的發展 ABCD

26、學校教學內容是通過（）體現出來的。

A、教學科目 B、教科書 C、教學目的 D、教學大綱 ABD

27、與學生自主性探索學習方式相適應的課程具體結構以單元形式最為適宜，其結構包括（）A、目標 B、評價標準 C、主題 D、任務 BCD

28、作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要包括（）

A、義務教育法 B、心理學 C、學科教學論 D、教育學 E、教育管理學 BCD

29、下列敘述中，蘊含著心理學思想的教育原則或方法有（）

A、循循善誘 B、化性起偽 C、教學相長 D、博約結合 E、循序漸進 BC 30、成熟對個體發展的影響表現在（）

A、人的先天素質在發展過程中逐步成熟 B、成熟決定了個體受教育的內容 C、成熟在高級心理活動中起作用于 D、個體的器官隨年齡的增長而發展 E、人的機體的成熟程度為一定階段身心特點的出現提供了可能 ACDE

31、任何知識結構都可以用（）表象形式來呈現。A、符號 B、數字 C、字母 D、動作 E、圖像 ADE

32、智力測驗測量的能力包括（）

A、數學能力 B、記憶能力 C、言語能力 D、推理能力 E、空間能力 ABCDE

33、學生發展的可能性與可塑性要轉變為現實性取決于（）

A、學生發展的需要 B、教育環境的作用 C、教師的引導 D、個體與環境的相互作用

34、第二次世界大戰以來出現的著名教育家及其論著有（）A、布魯納的《教育過程》 B、杜威的《民主主義與教育》 C、布盧姆的《教育目標分類學》 D、盧梭的《愛彌兒》 E、贊科夫的《教學與發展》 ACE

35、規章制度是學生在學習、生活、工作中必須遵守的行為準則，它的作用有()A規范 B、管理 C、控制 D、教育 BCD

36、教育目的對教育工作的指導意義是通過哪些作用實現的？()A、導向作用 B、激勵作用 C、評價作用 D、選擇作用 ABCD

37、中小學教師職業道德內容主要包括：政治理論、()、教師心理健康等。A、教育方針 B、政策 C、法律法規 D、教師職業道德規范 ABCD

38、現代教育的特征主要有()A、公共性和生產性 B、公益性和免費性 C、科學性D、國際性 E、終身性與未來性能 ACDE

39、近代社會引起了教育的巨大變化，其表現包括（）

A、公立教育系統的建立 B、教育的世俗化 C、初等義務教育的實施 D、教育的終身化 E、教育的象征性功能占主導地位 ABC 40、《義務教育法》的立法宗旨包括()A、發展基礎教育者

B、促進社會主義物質文明建設 C、提高全民的思想道德 D、發展社會主義文化 E、促進社會主義精神文明建設 ABE

41、按照《教師法》的規定，教師履行遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；和（）義務。

A、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以 思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動

B、關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展 C、制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健政治康成長的現象 D、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平E、進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗 ABCD

42、監護人的職責是（）

A、保護被監護人的人身、財產及其他法權益 B、作為被監護人的法定代理人，代理各項法律活動

C、教育、管好被監護人 D、不管不問 E、處理監護人的一切事務 ABC

43、學生應該履行的義務有（）

A、遵守法律法規 B、遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為 C、參加教育教學計劃安排的各項活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料 D、努力學習，完成規定的學習任務 E、遵守所在學校或其他教育機構的管理制度 ABDE

44、縣級人民政府編制預算，除向（）和（）傾斜外，應當均衡安排義務教育經費。A、農村地區學校 B、特殊教育學校 C、薄弱學校 D、民辦學校 AC

45、教育對外交流與合作的原則包括（）

A、獨立自主 B、平等互利 C、相互尊重 D、不違反中國法律 E、不損害國家主權 ABCDE

46、測驗實用性反映了試題的基本質量，其基本要求是（）A、便于組織

B、便于實施

C、容易評分

D、結果要容易解釋 ABCD

47、心理咨詢的主要方式有（）

A、個別咨詢 B、團體咨詢

C、電話咨詢 D、通信咨詢 ABCD

48、下列心理學家中，屬于行為主義代表人物的是（）A、安吉爾

B、華生

C、斯金納

D、苛勒 BC

48、教育的特征至少有以下哪幾個方面？（）

A、是人類社會所特有的有意識活動

B、是以培養人為直接目標的社會實踐活動 C、是人類特有的認識活動

D、是人類傳遞社會經驗的活動 ABD

49、教育的本體功能是（）

A、人的培養

B、經驗和人才的選擇 C、人類精神文明的傳遞與繼承

D、促進社會政治變革 ABC 50、個性具有如下特征：（），客觀性和能動性。

A、先天性和后天性

B、共同性和差異性

C、穩定性與可變性

D、獨立性與統一性 ABCD

51、《中共中央關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：全面推進 素質教育，根本上要（）來保障。

A教師 B、社會 C、法制 D、制度 E、人民 CD

52、將成功歸因于任務難度低，這種歸因是()A、不可控的 B、可控的 C、內部的 D、外部的 AD

53、發現式教學模式的特點包括()A、強調教師講解 B、強調學生獨立思考

C、注重給學生提供豐富的感性材料 D、注重對教學步驟進行嚴格的控制 BC

54、如果一位教師對全班學生說：假如這次半期考試全班的平均成績在90以上，那么這個周末我們就一起去郊游。這位教師使用的管理方法是()A、團體行為矯正技術 B、個體行為矯正技術 C、團體相倚管理 D、代幣制經濟 AC

55、課堂現代化的代表人物有()A、布魯納 B、贊可夫 C、克伯屈 D、瓦·根舍因 ABD

56、德育教育的體諒模式的特征有()A、堅持性善論，尊重兒童發展需求 B、堅持人具有一種天賦的自我實現趨向 C、大力倡導民主的德育觀 D、強調按道德認知能力發展的要求進行學校道德教育 ABC

57、下列屬于個性的是()A、需要 B、性格 C、動機 D、世界觀 ABCD

58、控制加工是()A、受資源量限制 B、需要集中注意完成 C、不能同時進行多項作業 D、應用靈活的加式方式 ABCD

59、以下以表象方式編碼的是()A、形象記憶 B、情緒記憶 C、運動記憶 D、語詞邏輯記憶 ABC 60、長時記憶的編碼方式是()A、物理特性編碼 B、言語聽覺特性編碼 C、語義編碼 D、表象編碼 CD 61、解決問題的思維方式有()A、嘗試錯誤 B、頓悟 C、類比 D、啟發式和反推法 ABCD 62、教育活動的基本規律包括()A、教育與生產力之間的矛盾或關系 B、教育與社會發展之間的矛盾或關系

C、教育現象內部各要素之間的矛盾或關系 D、教育與人的身心發展之間的矛盾或關系 BD 63、華萊士的創造性思維過程的四個階段包括（）

A、準備階段 B、醞釀階段

C、明朗階段

D、證實階段

E、實施階段 ABCD 64、學生的個別差異包括（）

A、生理的個別差異

B、心理的個別差異

C、智力因素的個別差異 D、非智力因素的個別差異

E、性別差異 CD 65、教師可以采用的行政救濟途徑主要有（）

A、行政復議

B、民事訴訟

C、仲裁

D、私下調解 E、教師申訴 AE 66、教育目的的功能有（）

A、導向功能

B、評價功能

C、調控功能

D、示范功能 ABC 67、托蘭斯調查發現，高創造性兒童如下特點（）

A、高智商 B、頑皮、淘氣 C、所作所為有時會逾越常規 D、待人處事不固執、較幽默 BCD 68、教育心理學的性質()A、是介于自然科學與社會科學之間的一門交叉學科 B、是理論與應用相結合的獨立學科 C、是自然科學 D、是社會科學 AB 69、目前最有影響、也最權威的智力量表有()A、瑞文標準推理測驗 B、韋克斯勒智力測驗 C、繪人測驗 D、投射測驗 AB 70、學生常見的情緒適應問題是()A、恐懼 B、抑郁 C、緊張 D、情感沖突 BCD 71、以下屬于正強化的方法的有()A、獎學金 B、改善學習C、表揚 D、授予進步獎 ABCD 72、概念的結構包括()A、概念定義 B、概念特征 C、概念實例 D、概念名稱 73、群體內聚力表現為()A、力量感 B、成員情感 C、認同感 D、歸屬感 ABCD 74、在實施“中小學繼續教育工程”中，要把()放在突出地位。

A、學歷教育 B、思想政治教育 C、職業道德教育 D、信息技術教育 E、愛國教育 BC 75、知識運用的過程一般通過()環節來完成。A、審題 B、聯想 C、知識理解 D、課題類化 ABCD 76、皮亞杰認為，2歲至12歲兒童道德性發展的階段性有()A、自我中心階段 B、權威階段 C、可逆階段 D、公正階段 ABCD 77、想象的基本特征有()A、新穎性 B、離奇性 C、生動性 D、形象性 AD 78、學校教育對兒童心理發展起主導作用，是因為學校教育具有()A、相對獨立性 B、主動性

C、可控性

D、學術性

E、階段性 ABC 79、孔子的教育主張包括（）

A、兼愛 B、學而不思則罔，思而不學則殆 C、有教無類 D、不憤不啟，不悱不發 BCD 80、教育的雙重文化屬性指（）

A、傳遞文化 B、教育是一種文化現象

C、構成文化本體 D、教育對生產力有促進作用 BC 81、下列羅列的各種模式中哪些是屬于概念同化的模式？（）A、并列性同化 B、類屬性同化

C、總括性同化

D、并列結合性同化 BCD 82、心理發展的一般特點是（）

A、連續性

B、順序性

C、階段性

D、個別差異性 E、不均衡性 ABCDE 83、教育法的基本原則有（）

A、堅持教育的社會主義方向原則

B、符合社會主義公共利益的原則 C、受教育機會平等的原則

D、教育與宗教相分離的原則 E、教育面向現代化 ABC 84、品德的構成部分是（）

A、道德意識

B、道德動機

C、道德情感

D、道德認識

E、道德行為方式 ACDE 85、群體的功能有（）

A、評價性功能 B、導向性功能 C、生產性功能 D、發動性功能 E、維持性功能 86、我國教育法規定的在校學生的權利有（）

A、參加教育教學活動權

B、獲得資助權

C、獲得公正評價權

D、申訴、訴訟權 ABCD 87、《教師法》規定，為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行（）A、提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備 B、提供必需的圖書、資料及其其他教育教學用品

C、對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助 D、支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為 ABCD 88、陳述性記憶處理陳述性知識，如（）A、字詞

B、人名

C、時間

D、觀念 ABCD 89、心理測驗的技術指標包括量表的（）A、難度

B、效度

C、信度

D、標準化 BCD

90、兒童動作發展遵循的原則是（）

A、由上到下

B、由簡單到復雜

C、由輕到重

D、由腳到頭 AB 91、政治有（）表現形態。

A、管理

B、制度

C、活動

D、觀念 ACD 92、學校教育對個體發展的功能包括（）

A、引導和培養、塑造個體發展

B、加速個體發展

C、具有延時功能

D、開發個體特殊才能 ABCD 93、構成教育活動最基本的要素有（）

A、教育者

B、受教育者

C、教育形式

D、教育環境 E、教育內容 ABE 94、教育的人口功能主要表現為（）

A、減少人口數量，控制人口增長

B、提高人口素質，改變人口質量 C、有利于人口遷移

D、使人口結構趨向合理

E、控制人口流動 ABCD 95、教育現代化的主要內容有（）

A、教育觀念的現代化

B、教育內容的現代化

C、教育管理的現代化

D、教育條件設備現代化

E、教育素質的現代化

ABCDE 96、小學兒童學習遷移的差異主要表現在（）

A、數量差異

B、性別差異

C、心向差異

D、水平差異

E、順序差異 ACD 97、奧蘇貝爾按學習的發生方式將學習的發生分為（）

A、發現學習

B、機械學習

C、接受學習

D、有意義學習AC 98、（）協助政府做好工作，督促適齡兒童、少年入學。

A、居民委員會

B、社會團體

C、街道辦事處

D、村民委員會 AD 99、縣級以上地方人民政府需要設置相應的實施特殊教育的學校，對（）的適齡兒童、少年實施義務教育。

A、視力殘疾

B、肢體殘疾

C、聽力語言殘疾

D、智力殘疾 ACD 100、下列課程屬于綜合課程的有（）

A、活動課程

B、核心課程

C、潛在課程

D、融合課程

E、廣域課程 BDE 101、課程計劃主要由（）幾部分組成。

A、技能性

B、教育性

C、競爭性

D、娛樂性

E、生存性 ABCDE 102、學校體育活動的基本特征是（）

A、技能性

B、教育性

C、競爭性

D、娛樂性

E、生存性 ABD 103、學校教育制度建立的依據是（）

A、學生身心發展規律

B、社會政治經濟制度

C、社會生產力發展水平D、世界學制改革的影響

E、原有學制影響 ABCDE 104、當代學制發展呈現（）

A、義務教育年限延長

B、小學入學年齡提前

C、重視學前教育

D、高等教育多級化

E、學校類型多樣化 ABCDE 105、教育在人的發展中發揮著主導作用，但影響這一主導作用發揮的主要條件是（）A、教育的自身狀況 B、人的主觀能動性 C、家庭環境 D、社會發展的狀況 ABCD 106、對教育評價信息的要求有（）

A、有效性 B、全面性 C、可靠性 D、簡潔性 BCD 107、下列對“心理是客觀現實的反映” 的描述正確的是（）A、客觀現實是心理產生的源泉

B、客觀現實支配心理發展

C、心理是對客觀現實主觀能動的反映

D、心理在實踐中發生發展的 E、心理與客觀現實是一樣的 ACD 108、教師的威信有（）

A、權力威信

B、信服威信

C、知識威信

D、人員威信

E、個人魅力 AB 109、意志的特征有（）

A、明確的目的性

B、與個人品質相聯系

C、以隨意運動為基礎

D、與克服困難相聯系

E、持久性 ACD

110、美育的內容包括（）幾個方面。

A、藝術美

B、文學美

C、自然美

D、社會美

E、科學美 ACDE 111、下列哪些有關教育的論述出自《論語》？（）A、不憤不啟，不悱不發

B、教也者，長善而救其失者也

C、學而不思則罔，思而不學則殆

D、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從 ABC 112、教育民主化向縱深發展的主要表現在（）A、教育普及化的開始

B、提出教育機會均等的口號 C、教育法制化的形成 D、強化教育的國家控制 ABC

三、判斷題

1、教育具有文化傳遞功能，文化的傳遞主要依靠教育來完成。(√)

2、所謂他律，就是指外部憑借獎懲以及各種制度規范等手段對教師行為進行的調節 和控制(√)

3、教育心理學的主要任務在于揭示依據有關學生學習的規律性知識去組建及優化教育系統所必需的心理學原則。(√)

4、講授法是注入式的方法，問答法是啟發式的方法。(√)

5、學會調適是學校心理輔導的基本目標。(√)

6、教師對學生的表揚是一種激發學生學習的正誘因。(√)

7、新課程改革進一步強化了教育評價的甄別與選拔功能。(×)

8、教育心理學的研究對象是學校教育情境中學生學習的基本心理學規律。(×)

9、美國心理學家馬斯洛從成熟人性的角度觀察，認為心理健康的個性不受無意識力量的控制，也不受童年心靈創傷或沖突的控制。(×)

10、中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力、經認定合格的，都可以取得教師資格。(√)

11、教育政策的制定者既可以是政黨組織，也可以是國家立法機關和國家行政機關。(√)

12、家庭教育是保證學校教育取得成功的重要條件條件。(√)

13、我國中學分為初中和高中兩個階段，每個階段都負擔著為國家培養合格的后備力量和為上一級學校培養合格新生的任務。(√)

14、義務教育是國家必須予以保障的公益性事業，地方各級人民政府應保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。(√)

15、我國的心理學家把心智技能的形成分為原型定向、原型操作、原型內化三個階段。(√)

16、教育的社會屬性：普遍性、永恒性和時代性。(×)

17、國家實行幼兒教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。(×)1

8、能力的發展與知識的掌握、技能的形成是不同步的。(√)

19、教育心理學是在心理學與教育學的直接推動下發展起來的。(√)20、根據巴甫洛夫的兩種信號系統學說，“望梅止渴”是第二信號系統的活動。(×)

21、陳述性知識主要以概念、產生式的形式表征。(×)

22、發生違反《義務教育法》的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當引咎辭職。(√)

23、教育歷史上的“兒童中心論”是學生觀的一種典型代表。(√)

24、痕跡衰退說是一種對遺忘原因的最古老解釋，它起源于亞里士多德，則桑代克進一步發展。(√)

25、教師義務是指法律對教師從事教育活動的一定行為的約束。(√)

26、目標管理模式最早是由教育家馬卡連柯提出的。(×)

27、公民最基本的人身權是生命健康權。(√)

28、人本主義的興起被稱為“第二次革命”。(×)

29、實驗法是在消除其他因素的前提下研究因變量和自變量關系和變化規律的。(×)30、準備是指學習前的知識準備或成熟方面的準備。(×)

31、德育過程的主要矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾。(√)

32、德育是培養學生正確的人生觀、世界觀、價值觀，使學生具有良好的道德品質和遠大的理想。(×)

33、個人本位的教育目的論典型的錯誤是抽象地談論“社會”。(×)

34、學習的意義是人和動物為了生存和發展的需要。(√)

35、非智力因素可以通過教育手段加以培養。(√)

36、塞倫是首先提出“學風格”概念的學者。(√)

37、模仿說明模仿者對被模仿者的肯定。(√)

38、群體決策的極端化總使決策具有冒險性。(×)

39、教育評價主要是一種用來評判教師的教與學生的學質量高低的工具與手段。(√)40、兒童統覺測驗適用于4歲以下的兒童。(×)

41、根據知識本身的存在形式和復雜程度，知識學習可以分為下位學習、上位學習和并列結合學習。(×)

42、短時記憶保持的時間大約是2秒到5秒。(×)

43、學科課程是以知識為本位的課程，活動課程是以學習經驗為本位的課程。(√)

44、有一半的自殺者有精神疾病。(×)

45、嚴重的精神障礙必須交精神科醫生處理。(√)

46、學校教育是指增進人們的知識和技能，影響人們思想觀念的活動。(×)

47、《大學》提出道德教育的三綱領是“明明德”“親民”“止于至善”。(√)

48、參與式學習是指讓學生有機會討論關于環境問題的見解，鼓勵他們探索不同觀點。(×)49、1992年世界環境與發展大會通過的《21世紀議程》標志可持續發展理念的真正形成。(√)50、現代社會中，教育是使科學技術轉化為勞動者精神財富的手段。(√)

51、布盧姆認為教學目標分類受年齡與內容局限。(×)

52、受教育者在德育過程中是德育的客體。(×)

53、在學習過程中，認知策略起著控制執行的作用，控制自己的內部行為。(√)

54、以揭示各種心理現象之間以及心理現象與現實之間聯系的規律為任務的是應用心理學。(×)55、1990年，我國心理學家章志光提出品德形成的三維結構理論模式。(√)

56、用觀察法進行心理學研究時，一旦有觀察機會，觀察時間應盡可能長。(×)

57、發展的順序是不可逆的，也不能超越。(√)

58、在巴甫洛夫的經典實驗中，鈴聲是作為強化物而出現的。(×)

59、畫線幫助記憶是復述策略的一種。(√)60、調查法的研究對象可來源于志愿者。(×)61、亞里士多德的《靈魂論》，從某種意義上可能是最古老的一本心理學專著。(√)62、在心理學作為一門獨立的學科從哲學中脫離出來的過程中，亞里士多德具有重要的作用。(×)63、根據當前社會的需要，教學過程中應當更注重培養學生的能力。(√)64、傳統的智力理論一般都強調先天遺傳的因素。(√)65、邏輯決定論是皮亞杰理論的重要組成部分。(√)66、皮亞杰理論的唯一缺憾是太過思辨，缺少量化的實驗證據。(√)67、皮亞杰認為認知階段出現的先后次序是不變的。(√)68、智力的PASS模型是戴斯提出的。(√)69、認知學習是教學的主要任務。(√)70、是否把提升個人做人的價值與尊嚴看成教育的目的，這是現代教育區別于傳統教育的一個根本標志。(√)71、來自西方發達國家的資料表明，教學效果同教師的智力有顯著的相關性。(×)72、教育教學權是與教師在教育過程中的主導地位相適應的基本權利。(×)73、心理過程是在個性心理特征的基礎上形成和發展起來的，反過來又影響著個性心理特征的進行與發展。(×)

第四篇：錯題集

1．認識的客體是指()。A．獨立存在的客觀事物 B．主體實踐和認識活動的對象 C．客觀事物的發展規律 D．自然界中的“自在之物”

5．歷史唯物主義研究人的本質的出發點是()。A．人的思想動機 B．人的社會關系 C．人類的共同利益 D．人類的共同需

8．我國經濟發展的關鍵環節是()。A．農業 B．教育和科學 C．工業 D．商業

9．在我國與世界各國和地區在發展對外經濟關系、擴大對外貿易、吸收和利用外資、發展對外技術交流時，都必須堅持的一個共同原則是()。A．和平共處原則 B．四項基本原則 C．自力更生原則 D．平等互利原則

12．“一國兩制”的構想最早開始于()。A．香港問題 B．澳門問題 C．臺灣問題 D．西藏問題

14．()是所有權中帶有根本性的一項權能。A．占存 B．處分 C．收益 D．使用

15．有關專利權的期限，錯誤的說法是()。A．專利權的期限即專利的有效期限 B．我國發明專利權的期限為20年 C．實用新型和外觀設計的專利權的期限是20年 D．專利權均有申請日，即專利局收到專利．申請之日起算

18．某法律、法規授權的組織在行使法律授予的權力時，侵犯了某公民的合法權益，并造成了損害，則下列哪一機關為賠償義務機關()。A．該法律、法規授權的組織 B．該法律、法規授權的組織的主管機關 C．該法律、法規授權的組織所在地的政府 D，要看該組織行使的權力屬于哪一個行政機關而定

20．我國政府職能的主要實施手段是()。A．依法行政 B．行政手段 C．經濟行政 D．其他手段

22．我國承擔高、中級國家公務員培訓任務的新型機構是()。A．北京行政學院 B．中國高級公務員培訓中心 C．中央黨校 D.國家行政學院

1．真理標準既是確定的，又是不確定的對

6．部分質變是質變的一種形式錯

7．鄧小平關于社會主義本質的科學概括，為我們堅持公有制而又完善和發展公有制指明了正確的方向對

10．科學技術水平的高低是衡量生產力水平高低的客觀尺度錯

12．在社會主義市場經濟條件下，要保持幣值的穩定，就必須使貨幣流通量等于商品流通的需要量對

13．規范性法律文件系統化的方法主要有兩種：一是法律匯編，二是法律解釋錯

14．代理是代理人為了被代理人的利益，以自己的名義對第三人實施法律行為，其后果直接由被代理人承受的一種法律制度錯

16．行政立法是抽象行政行為對

23．工作簡報、動態簡報都屬于長期性簡報，而會議簡報屬臨時性簡報。對

24．在答復詢問報告中，可以同時匯報本機關的最近工作進程錯

第五篇：錯題集

禁止機動車通行：表示禁止某種機動車通行。此標志設在禁止機動車通行的路段入口處。不要被標志下邊的學校誤導，題目問的是標志的意思，警告標志注意兒童，用以警告車輛駕駛人減速慢行，注意兒童。設在小學、幼兒園、少年宮等兒童經常出入地點前適當位置。很形象的追尾事故現場，警告標志事故易發路段，此標志設在交通事故易發路段以前適當位置。

靠左側道路行駛，表示只準一切車輛靠左側道路行駛。此標志設在車輛必須靠左側行駛的路口以前適當位置。

此標志為錯車道，指示前方設有避讓來車的處所。指示高速公路兩個行駛方向的目的地。

此標志是救援電話，用于指示救援電話號碼。緊急電話只有一個電話，沒有其他字樣。可變車道的指示，是對應紅綠燈的指示

這么長的簡易停車應該是公交車專用停車下客上車的，小車不能在此停車。虛線短時停車，實線長時停車。題干已經提示是虛線，所以題目描述錯誤。

6/170.駕駛機動車遇到這種特殊情況怎樣行駛？

A.靠右側減速讓行 B.保持原行駛路線 C.靠左側減速讓行 D.加速靠左側讓行

校車在同方向只有一條機動車道的道路上停靠時，后方車輛應當停車等待，不得超越。校車在同方向有兩條以上機動車道的道路上停靠時，校車停靠車道后方和相鄰機動車道上的機動車應當停車等待，其他機動車道上的機動車應當減速通過。校車后方停車等待的機動車不得鳴喇叭或者使用燈光催促校車。39/170.駕駛機動車遇到校車在道路右側停車上下學生時，應注意什么？

A.同向只有一條機動車道，后方機動車應當停車等待 B.同向有三條機動車道，中間車道后方機動車應當停車等待 C.同向有三條機動車道，左側車道后方機動車可以減速通過

64/170.關于超車，以下說法正確的是什么？

A.完成超車后并回行車道要開啟右轉向燈 B.長時間鳴喇叭警示被超車輛駕駛人

C.超車前提前開啟左轉向燈，提醒前方被超車輛駕駛人 D.切換遠、近光燈提醒前方被超車輛駕駛人

68/170.如圖所示，駕駛機動車遇到這種情況時，以下做法正確的是什么？

A.放慢車速，緩緩繞過 B.鳴喇叭示意該車讓路 C.保持原車速繞行

D.立即停車等待，直至該車離開

模擬考試> 科目四> 章節練習

69/170.如圖所示，駕駛機動車遇到這種情況時，以下做法正確的是什么？

A.鳴喇叭驅趕動物 B.與動物保持較遠距離 C.下車驅趕動物 D.停車等待動物穿過

71/170.如何為特種車輛讓路？

A.向前車鳴喇叭，自己在特種車輛前開路 B.向左減速讓路，直到緊急車輛過去 C.立即停車，即使你在交叉口也是如此 D.向右減速讓路，直到緊急車輛過去

74/170.駕駛汽車頻繁變更車道的危害以下選項錯誤的是？

A.影響正常通行 B.易引發交通事故 C.易導致爆胎 D.擾亂交通秩序

80/170.駕駛機動車在下坡行駛過程中行車制動器失效，以下做法正確的是什么？

A.駛入緊急避險車道 B.使用發動機制動 C.使用駐車制動器制動

D.必要時，可用車體刮擦路邊障礙物減速

102/170.駕駛機動車行經駝峰橋會車時，以下做法正確的是什么？

A.搶行通過 B.靠右通行 C.鳴喇叭示意 D.降低車速 117/170.駕駛機動車在山區上坡路段行駛，以下做法正確的是什么？

A.時刻注意下行車輛 B.應盡量避免換擋 C.應盡量勻速前進 D.應選擇高速擋

118/170.駕駛機動車在山區道路上坡路段接近坡頂時，超車存在風險，以下說法正確的是什么？

A.接近坡頂時視線受阻，無法觀察對向來車情況 B.接近坡頂時車速較慢

C.接近坡頂時視線受阻，無法觀察坡頂之后道路走向 D.接近坡頂時視線受阻，無法觀察坡頂之后是否有障礙物

120/170.夜間駕駛機動車會車時，對方一直使用遠光燈，以下做法正確的是什么？

A.不停變換遠近光燈以及鳴喇叭提醒對方 B.降低車速，靠右行駛

C.視線適當右移，避免直視燈光 D.變換遠光燈行駛

129/170.如圖所示，駕駛機動車跟隨前車右轉彎時，應當注意的是什么？

A.前面的車可能停下

B.右側視野盲區內可能有自行車直行 C.行人可能突然進入本車前的人行橫道 D.直行的黃色車輛可能影響本車右轉彎

159/170.如圖所示，駕駛機動車遇到這種情形時，應減速在其后保持安全距離通過路口。

A.正確 B.錯誤

62/170.夜間駕駛機動車在道路上會車，為避免對方駕駛人眩目，應距離對向來車多遠改用近光燈？

A.100米以內 B.150米以內 C.50米以內 D.150米以外

如圖所示，前方是隧道，且對向有來車出隧道。此外信號燈為紅色，因此此時應當靠右側停車等候

根據相關規定，在隧道內不能倒車、掉頭、停車或是超車。

10/202.通過這種路面條件較好的窄橋怎樣控制車速？

A.不超過40公里/小時 B.不超過50公里/小時 C.不超過30公里/小時 D.不超過60公里/小時

19/202.駕駛機動車在山區道路遇到這種情況怎樣行駛？

A.注意觀察，盡快通過 B.停車瞭望，緩慢通過 C.勤鳴喇叭，低速通行 D.靠路左側，加速繞行

27/202.駕駛機動車上坡行駛如何保持充足動力？

A.在車速下降后減擋 B.盡量使用越級減擋 C.在車速下降前減擋 D.在車速過低時減擋

66/202.夜間駕駛汽車在急彎道停車時要開啟危險報警閃光燈。

A.正確 B.錯誤

72/202.在普通道路駕車遇暴雨，刮水器無法改善駕駛人視線，此時要采取的措施是：

A.減速行駛

B.立即減速靠邊停駛 C.以正常速度行駛 D.集中注意力謹慎駕駛

當雨剛開始時便把路面上的那些物質給弄濕了，此時的路面便像灑上一層薄薄的潤滑劑！容易滑。下雨的時間久了，雨水把這些粉塵沖走了，就不滑了。但是，就算是路面被雨沖洗干凈了，也不能掉于輕心地開快車，因為橡膠輪胎遇到水后使大大減少了對地面的附著力。

不能理解其中緣由的，請記住答案。

80/202.在冰雪路面上減速或停車，要怎樣降低車速？ A.充分利用發動機的牽制作用 B.充分利用緩速器 C.充分利用行車制動器 D.充分利用駐車制動器

89/202.在雪天臨時停車要開啟前照燈和霧燈。

A.正確 B.錯誤

97/202.駕駛汽車在冰雪道路上怎樣安全行車？

A.利用發動機制動 B.必要時安裝防滑鏈 C.必須降低車速 D.開啟霧燈行駛

確定

98/202.大霧天在高速公路遇事故不能繼續行駛時，危險的做法是什么？

A.開啟危險報警閃光燈和霧燈 B.盡快離開機動車

C.沿行車道到車后設置警告標志 D.盡量站到防護欄以外

99/202.駕駛機動車遇到大霧或特大霧等能見度過低天氣時如何做？

A.開啟前照燈低速行駛 B.開啟霧燈低速行駛 C.選擇安全地點停車 D.緊靠路邊低速行駛

102/202.駕駛機動車在霧天兩車交會時怎樣做最安全？

A.開啟霧燈 B.開啟遠光燈 C.開啟近光燈 D.低速大間距

103/202.機動車在霧天行駛時，要開啟什么燈？

A.霧燈和近光燈 B.霧燈和遠光燈

C.霧燈和危險報警閃光燈 D.霧燈和轉向燈

霧天應開啟霧燈和危險報警閃光燈。而且，霧天光線傳播的距離很短，開遠光提高不了能見度

112/202.在泥濘路段行車，要怎樣控制速度，勻速一次性通過？

A.踏下離合器踏板 B.使用駐車制動器 C.用加速踏板 D.踏制動踏板

114/202.在泥濘路段遇車后輪向右側滑時如何處置？

A.緊急制動 B.向右轉向 C.向左轉向 D.繼續加速

115/202.在泥濘路段遇驅動車輪空轉打滑時如何處置？

A.在從動輪下鋪墊砂石 B.換高速擋加速猛沖 C.在驅動輪下鋪墊砂石 D.猛打轉向盤配合急加速

后車輪側滑向側滑的方向打方向盤，前輪側滑往相反的方向打方向盤。題目描述不全面，錯誤。、123/202.機動車涉水后，駕駛人要間斷輕踩制動踏板，以恢復制動效能。

A.正確 B.錯誤

通過積水路面時，會進水，若持續輕踏制動踏板，磨擦后會產生污物，粘附在輪轂內后會影響制動效果。因此本題正確。

164/202.機動車在高速公路上行駛，遇有霧、雨、雪且能見度在100米至200米之間時，應該怎么做？

A.開啟霧燈、近光燈、示廓燈、前后位燈 B.與同車道前車保持100米以上的距離 C.從最近的出口盡快駛離高速公路 D.車速不超過60km/h

181/202.駕駛機動車在距離隧道前多少米內不得停車？

A.80米 B.100米 C.30米 D.50米

機動車在高速公路上行駛，車速超過每小時100公里時，應當與同車道前車保持100米以上的距離

190/202.駕駛機動車行經此路段多少米內不得停車？

A.50米 B.100米 C.80米 D.30米

198/202.駕駛機動車在高速公路上行駛，遇有能見度小于100米的氣象條件時，如何安全行駛？

A.與前車保持50米以上的距離 B.開啟危險報警閃光燈 C.車速不得超過40公里/小時 D.在應急車道行駛

24/105.機動車在高速行駛中，突然爆胎要采取的安全措施是什么？

A.輕踩制動踏板

B.牢牢地握住轉向盤，保持直行 C.立即松開加速踏板 D.緊急制動，靠邊停車

26/105.駕駛裝有動力轉向的機動車發現轉向困難怎樣處置？

A.控制轉向緩慢行駛 B.停車查明原因

C.保持機動車直線行駛 D.降低車速行駛

31/105.機動車轉向突然失控后，若前方道路條件能夠保持直線行駛，不要緊急制動。

A.正確 B.錯誤

33/105.當機動車已偏離直線行駛方向，事故已經無可避免時，應果斷地連續踏制動踏板，盡量縮短停車距離，減輕撞車力度。

A.正確 B.錯誤

36/105.下坡路行車中制動突然失效怎樣處置？

A.掛倒擋迫使停車 B.拉緊駐車制動器減速 C.越二級擋位減擋

D.可利用避險車道減速停車

42/105.下坡路制動失效后，若無可利用的地形和時機，應迅速逐級或越一級減擋，利用發動機制動作用控制車速。

A.正確 B.錯誤

44/105.機動車在行駛中突遇制動失靈時，駕駛人要采取什么措施？

A.使用駐車制動器減速 B.開啟危險報警閃光燈 C.握穩方向

D.搶掛低速擋減速

50/105.機動車發生撞擊的位置不在駕駛人一側或撞擊力量較小時，駕駛人不正確的做法是什么？

A.緊握轉向盤 B.兩腿向前蹬 C.從一側跳車

D.身體向后緊靠座椅

69/105.機動車落水后，只有在水快浸滿車廂時，才有可能開啟車門或搖下車窗玻璃逃生。

A.正確 B.錯誤

車輛掉水后，車里有空氣，車內壓力低于車外的壓力，這個時候想打開車門，一是比較困難，二是即使打開了車門，車外的水一下子涌進來，可能會造成更大的傷害。當水浸滿車廂后，內外壓力接近時，以上問題都能解決了。不理解就記住答案。

85/105.霧天在高速公路上發生事故后，車上人員不要隨便下車行走。

A.正確 B.錯誤

86/105.發生交通事故后，防止二次事故的有效措施是什么？

A.標記傷員的原始位置 B.開啟危險報警閃光燈 C.疏散人員

D.正確放置危險警告標志

確定

87/105.機動車在高速公路上發生故障需檢查時怎樣停車？

A.在應急車道停車 B.在最外側行車道上停車 C.在匝道口三角地帶停車 D.在內側行車道上停車

94/105.駕駛員在高速公路上行駛時，車輛左前輪突然爆胎，須第一時間緊握轉向盤，然后輕踏制動踏板進行減速，并將車停靠在緊急停車帶上。這樣做的原因是什么？

A.輕踏制動踏板進行減速是為了保護輪胎

B.爆胎后，車輛行駛方向易發生變化，須緊握轉向盤 C.爆胎后，車輛自身開始減速，所以只需輕踏制動踏板 D.爆胎后，緊急制動容易引起側翻

96/105.駕駛機動車在高速公路行駛，雨天發生“水滑”現象時，以下做法正確的是什么？

A.急踏制動踏板減速 B.迅速轉向調整 C.逐漸降低車速 D.雙手握穩轉向盤 7/41.搶救失血傷員時，要先采取什么措施？

A.觀察 B.包扎 C.詢問 D.止血

14/41.救助全身燃燒傷員采取哪種應急措施？

A.向身上噴冷水滅火 B.用沙土覆蓋火焰滅火 C.用滅火器進行滅火 D.幫助脫掉燃燒的衣服

20/41.搶救骨折傷員時注意什么？

A.適當調整損傷時的姿勢 B.迅速抬上擔架送往醫院 C.不要移動身體骨折部位 D.用繃帶對骨折部位進行包扎

22/41.傷員骨折處出血時，要先固定，然后止血和包扎傷口。

A.正確 B.錯誤