第一篇：道德楷模感動你我

道德楷模感動你我[熱點回放]◆江西英雄群體◆感動中國2010年度人物◆“中國網事·感動2010”年度網絡人物

[知識導航]

1、人生難免有挫折，面對挫折和困難要樂觀自信、堅強勇敢、自強不息，克服困難，戰勝挫折。挫折對于意志堅強、積極進取的人具有積極作用。它能夠激發人的進取精神，磨煉人的堅強意志，成就偉大的事業。

2、堅強的意志是克服干擾、戰勝挫折、實現人生目標的保障。走出失敗的陰影，需要堅強的意志。

3、自信是一種進取的精神和科學的態度，是遇到困難永不低頭的巨大的精神力量，樹立自信有助于我們獲得成功。

4、培養自立精神，有助于我們克服依賴，培養獨立生活能力，使自己成為一個對自己、對社會負責任的人；自強是一種精神，是一種美好的品德，是我們進取的動力，是通向成功的階梯；我們要培養自立自強的精神。

5、個人離不開集體，團結就是力量，我們要發揚團隊精神。

6、任何事業的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、啟發思維、開闊視野、激發創造性。競爭合作求雙贏。我們要培養公平競爭意識和團隊合作精神。

7、寬容是一種美德，一種境界；寬容能使對方吸取教訓，重新審視自己的作為，能使自己遠離煩惱、仇視，能贏得友誼和尊敬；

8、誠實守信，是做人的基本原則，是個人得以立足、事業得以成功的保證，是中華民族的傳統美德。對人守信對事負責是誠信的基本要求。

9、責任感和負責任的態度是成功的基礎性條件。面對責任不言代價與回報是最有責任心的表現。我們要培養責任意識，在家里：孝敬父母，尊敬長輩，幫家長做力所能及的家務；在學校：尊敬老師，團結同學，勤奮學習；在社會：遵紀守法，樂于助人，承擔社會責任，關愛社會，參與志愿服務活動，履行公民義務。

10、熱心公益、扶危濟困，關心他人，關愛社會，無私奉獻是高度社會責任感的集中體現。我們要積極參加社會公益活動，在無私奉獻中鍛煉自己提升生命的價值。

11、生活在互幫互助的社會，幫助他人是愛心和善心的表現。幫助他人，快樂自己。

12、生命是可愛的，也是脆弱的，生命彌足珍貴，我們要珍愛生命，尊重生命，善待自然。生命是一種權利，我們要珍愛生命，尊重生命。當生命遭遇威脅時，永不放棄生的希望，積極自救、求救。當他人生命遭遇困境時，盡已所能伸出援助之手。生命的意義不在于長短，而在于內涵，我們要在奉獻中提升生命的價值。

13、父母對子女的愛是天底下最無私、最偉大的。孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是公民的法律義務。我們要孝敬父母。

14、老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，肩負著教書育人的神圣使命，尊敬老師是中華民族的優良傳統。我們尊敬老師，努力學習。

15、學習是一生的責任和義務。終身學習是個人可持續發展的要求。也是社會發展的必然要求。我們要樹立終身學習的意識，具備終身學習的能力。

16、發展社會主義先進文化，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。

17、加強思想道德建筑，是社會主義精神文明建設的重要內容和中心環節，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范。

18、以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。大力弘揚和培育民族精神。

19、社會主義精神文明建設的根本任務是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。20、愛國主義是中華民族精神的核心內容，我們要熱愛祖國，報效祖國，自覺維護國家安全、榮譽和利益。

21、艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態度，一種精神境界，是成就任何事業所必不可少的精神力量。

22、青少年要向先進人物學習，樹立崇高的人生理想，將個人的前途與祖國的命運緊賢能聯系在一起，發揚艱苦奮斗、開拓創新精神，培養堅強的意志品質，自立自強的精神，關愛他人，見義勇為、直面挫折、自立自強、與人為善的優秀品德。

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1[中考預測]

1、開展“感動中國”“江西好人”等評選活動有什么重要的意義？

①有利于弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；②有利于加強社會主義精神文明建設，為全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興提供強大的精神動力和思想保證；③有利于弘揚社會正氣，在全社會樹立正確的價值導向；④有利于提高公民的思想道德素質，在全社會營造知榮辱、促和諧的良好道德風尚等。

2、“感動中國人物”、“中國網事”年度網絡人物、“江西好人”他們身上有哪些優秀品質感動了你我？

①珍愛生命，尊重生命，提升生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于內涵。“舟曲之子”王偉，“英雄翁婿”王茂華、譚良才，“江西好人”肖玉玲、曾慶香，勇救落水少年的蔡明飛、蔡杜怡父子，“雷鋒傳人”郭明義，??他們見義勇為，舍己救人，舍己為人，延伸了生命的價值。②愛崗敬業，忠于職守，舍小家顧大家。王偉、郭明義、才哇、孫炎明、王萬青??他們愛崗敬業，無私奉獻。③熱心公益，承擔社會責任，不言代價與回報。“雷鋒傳人”郭明義，“最美洗腳妹”劉麗，烤羊肉串的“慈善家”阿里木，“百年義渡”萬其珍一家四代，退休老師蔣國珍等，他們熱心公益，關心他人，關愛社會，在無私奉獻中提升價值，有強烈的社會責任感。④誠實守信。“信義兄弟”孫水林、孫東林、“江西好人”鄭宜棟，堅守誠信理念，用生命和行動詮釋了道德的真義和人格的偉大。⑤樂觀自信，自強不息。人生難免有挫折，面對挫折和困難，“袖珍人”董志軍、農民工歌手“旭日陽剛”、帶著媽媽去上學的最美90后女孩周青青，他們不拋棄、不放棄、意志堅強，艱苦奮斗，自強不息，用行動戰勝和困難。⑥熱愛祖國，勇擔歷史使命。維護祖國的安全、榮譽和利益是我們的天職。錢偉長等將愛國之情轉化為報效祖國的實際行動，給我們樹立了一心報國的榜樣。（2010感動中國人物優秀品質請參見省編《時事》P100）

3、“感動中國”組委會給特別獎“中國志愿者群體”你對志愿者的行為是如何認識的？ ①我們的社會是一個互幫互助、相互關愛的社會，在參與社會公益活動過程中，志愿者既承擔了社會責任，又使自身的價值的奉獻中得以提升。②承擔責任不言代價與回報是社會責任感的集中體現。③我們應該對志愿者心懷感激，同時應該向他們學習，積極參與社會公益事業，成為一個具有社會責任感的人。

4、2010年，江西連續涌現一批見義勇為、舍已救人的英雄人物：（具體事跡見省編《時事》P97）這些平民英雄的哪些優秀品德值得我們學習？助人為樂的品德；見義勇為、舍己救人、無私奉獻的精神，高度的社會責任感等。

5、青少年應怎樣向“感動中國”“江西好人”等先進人物學習？

①樹立崇高遠大的理想，將個人的前途與祖國的命運緊緊聯系在一起，熱愛祖國、報效祖國，擔當時代代賦于我們的使命；②發揚艱苦奮斗、開拓創新精神，培養堅強的意志品質，自立自強的精神，關愛他人，見義勇為、直面挫折、磨礪意志、自立自強、與人為善的優秀品德。③努力學習科學文化知識，立志成才，為全面建設小康社會，實現“十二五”貢獻力量。

6、從“拾荒老娘”于化玲的身上讓能明白為什么道理？我們應該如何孝敬父母？

①父母對子女的愛是天底下最無私、最偉大的。我們要孝敬父母。②孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是公民的法律義務，孝敬父母，我們要關心體貼父母，學會與父母溝通，努力學習，幫父母做一些力所能及的家務勞動。

7、“三棲尖兵”何祥美、“最美”洗腳妹劉麗以及“警界保爾”孫炎明等的感人事跡對你成才有何啟發？

①無論從事什么職業、成就什么事業，要以高度的社會責任感，投身到歷史前進的大潮中；②我們每個人要有強烈的社會責任感，在自己的崗位上敬業奉獻，就能在各種崗位上做出不

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2平凡的貢獻，對社會的發展起積極推動作用；③艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態度，一種精神境界，是成就任何事業所必不可少的精神力量；④要正確把握成才目標。首先要符合社會的發展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實際出發。

8、“草原曼巴”王萬青為藏族牧民群眾解除病痛堅守40年的行為

①體現了漢族和少數民族休戚與共、血濃于水的兄弟情誼；②是以實際行動維護民族團結的表現；③詮釋了平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系；④是強烈社會責任感的體現。

9、學楷模，見行動，你參加了哪些實踐活動?有哪些收獲和體會?

(1)活動：為地震災區捐款、“做誠信學生”簽名活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加環保志愿者活動、“向不文明行為宣戰”活動等。(2)收獲：①提高了自身的思想道德素養；②增強了自身的社會責任感和使命感；③提高了自身的社會實踐能力和創新能力：④養成了文明健康的行為習慣等。(3)體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關愛的社會；②承與與公民道德實踐活動，有利于形成良好的社會道德風尚，促進社會主義精神文明建設等。

第二篇：感動中國道德楷模專題復習

感動中國 道德楷模專題復習-感動中國 道德楷模專題復習專題六

【熱點材料鏈接】

熱點材料二:2012年2月3日晚，cctv感動中國2011人物揭曉，分別是朱光亞 兩彈元勛、吳菊萍 最美媽媽、張平宜 跨越海峽的希望之翼、楊善洲 一生奉獻給人民的好、阿里木 烤羊肉串的慈善家、吳孟超 人民醫學家、劉偉 身殘志堅的精彩人生、孟佩杰 照顧養母12年的孝女、胡忠 謝曉君夫婦 堅守在雪域高原上的支教者、劉金國:兩袖清風、一心為公。

【說明考點鏈接】

1、思政考點1:理解人的生命都是有價值的(b)

2、思政考點2:學會珍愛和尊重生命，實現生命價值(c)

3、思政考點3:懂得人需要正確認識自我(b)

4、思政考點4:掌握正確認識自我的方法和途徑(c)

5、思政考點5:知道我國公民的基本道德規范(a)

6、思政考點6:學會換位思考，與人為善(c)

7、思政考點7:懂得誠信的基本要求，做一個誠信的人(b)

8、思政考點36:知道社會主義精神文明的內容及其重要性(a)

9、思政考點37:了解中華民族的傳統美德，張揚和培育民族精神(b)

10、思政考點39:知道我國各族人民的共同理想，了解全面建設小康社會和構建社會和諧社會的目標(a)

11、思政考點41:認識當代青年的社會責任，做一個負責的公民(c)【教材知識鏈接】 【教材知識鏈接】 【考場設問鏈接】

1、評選《感動中國》人物有什么重大意義，2、他們感動中國的原因: 3(學習感動中國人物的有什么意義, 4(青少年如何向先進人物學習，化感動為行動, 答:(1)感動中國人物的事跡教育人民要樹立高度的社會責任感，發揚無私奉獻精神，有利于弘揚社會正氣，加強社會主義精神文明建設，體現偉大的民族精神。(2)有利于深入貫徹黨的十七大精神，弘揚社會主義榮辱觀(3),有利于構建社會主義和諧社會(4),有利于加強社會主義思想道德建設,提高全體公民的思想道德水平.(5),有利于弘揚中華民族傳統美德和偉大民族精神.答:(1)感動中國人物的事跡教育人民要樹立高度的社會責任感，發揚無私奉獻精神，有利于弘揚社會正氣，加強社會主義精神文

明建設，體現偉大的民族精神。(2)有利于深入貫徹黨的十七大精神，弘揚社會主義榮辱觀(3),有利于構建社會主義和諧社會(4),有利于加強社會主義思想道德建設,提高全體公民的思想道德水平.(5),有利于弘揚中華民族傳統美德和偉大民族精神.答:有助于加強社會主義精神文明建設，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質;有助于引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激勵人們追求真、善、美，繼承和發揚中華民族的傳統美德;有助于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，實現全面建設小康社會的目標;有助于維護國家的長治久安，實現國家的繁榮富強;有利于培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義建設事業的接班人等。答:樹立崇高遠大理想，努力學習科學文化知識、勤于實踐，勇于創新;增強社會責任感，勇擔時代賦予我們的崇高使命，立志成才、報效祖國;加強自身的道德修養，努力提高思想道德素質;自強不息、艱苦奮斗等。

【考場設問鏈接】

5、這些英雄模范人物有什么共同品質，6、了解了感動中國人物的先進事跡后，某校立即為此開展系列“向先進人物學習”的活動，現請你參與進來，完成下列任務:(1)請你設計幾種活動形式;(2)請任選一種形式，設計出活動主題和活動步驟;(3)結合材料談一談開展這次活動有什么意義。

7.“感動中國人物”身上都有哪些優秀品質值得我們學習, 8(作為祖國未來建設者，你準備怎樣向這些感動中國的人物學習, 答:他們有著回報社會、服務社會、奉獻社會的共同品質。

答:?辦板報;演講比賽;主題班會等。主題班會，主題:“?我們學習的榜樣”;步驟:? 組織同學們觀看先進事跡的相關圖文、影像資料 ?自由發言，補充自己所知道的某人先進事跡，并發表自己的看法 ?請老師說一說我們中學生應如何向xxx學習?為?開展愛心捐助。有利于加強社會主義精神文明建設;有利于人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;對弘揚社會正氣，推進公民基本道德建設，培養“四有”新人具有極大的推動作用

(1)學習他們的責任意識。(2)學習他們熱愛祖國、艱苦奮斗、自強不息的民族精神。民族精神一個民族賴以生存和發展的精神

支撐。我們應向這些感動中國人物學習，不斷發揚和豐富以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

(3)學習他們的創新意識和創新能力。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭的動力。科學的本質在于創新，科技創新越來越成為當今社會生產力解放和發展的重要基礎和標志，越來越決定一個民族和國家的發展進程。我們青少年作為祖國的未來、民族的希望，更應該向錢偉長那樣積極培養自己的創新意識，提高創新能力，為建設創新型國家，為國家的繁榮富強盡自己的貢獻力量。

(4)學習他們的親社會行為。社會是每個人的歸宿和依靠，是我們共同生活的“大家庭”。我們青少年在平時的生活中應當積極參加社會公益活動，為國家的繁榮富強盡自己的微薄之力。

(5)學習他們愛崗敬業、無私奉獻、意志堅強的崇高品格。我們應該向這些獲獎人物那樣樹立崇高的理想，發揚艱苦奮斗精神，在磨礪意志中自強不息，開拓創新，為全面建設小康社會和實現中華民族的偉大復興貢獻自己的智慧和力量。

我們青少年應樹立遠大理想，明確自己所扮演的角色和應承擔的

責任;努力學習科學文化知識，提高創新意識和創新能力;不斷加強道德修養，發揚艱苦奮斗精神，服務社會，立志成才，報效祖國等。

【命題角度預測】 【題型高效速查】

他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情;不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。他們就是2011“感動中國”的人物堅守藏區12年支教胡忠、謝曉君夫婦。據此回答1—2題

1(胡忠、謝曉君夫婦之所以感動中國是因為()?他不圖名利，樂于助人、無私奉獻的高尚道德情操 ?他甘于清貧、幫困助弱的崇高思想境界 ?新聞媒體的廣泛報道 ?他們身上強烈的社會責任感

a(??? b(??? c(?? d(?? 2(從胡忠、謝曉君夫婦身上我們可以看出()?平凡的崗位也可以做出不平凡的成績 ?他們是遵守職業道德規范的杰出代表 ?新時期仍需要發揚艱苦創業精神 ?職業沒有高低貴賤之分，努力做好本職工作也是一種奉獻 a(?? b(??? c(??? d(a d 3.《感動中國》節目尋找震撼心靈的精神力量，因此也被媒體譽為“中國人的精神史詩”。舉辦“感動中國2011人物”評選及表彰活動，有利于()?弘揚和培育偉大的民族精神 ?確保社會生活實現絕對公平和永遠正義 ?弘揚社會正氣，促進社會和諧 ?促進社會主義思想道德建設

a(??? b(??? c(??? d(??? b(1)心靈感悟:通過阿里木烤羊肉串8年資助上百名貧困生的事跡，你感悟到了什么, 阿里木是一個具有高度社會責任感的人。作為一個普通公民，他自愿在承擔起資助貧困學生的社會責任，服務社會，奉獻社會。

(2)暢所欲言:阿里木被評為2011十大“感動中國”人物有何重要意義,(3)問題觀察:我們身邊還存在哪些缺乏責任的現象,(4)自我提高:為提升自己思想和行動，制定一份切實可行的計劃。有利于促進社會主義精神文明建設，形成良好的社會風氣;有利于弘揚社會主義公德，喚起公民的責任意識，培養公民的社會責任感;有助于社會主義和諧社會建設等。

不關心集體、自私自利、遲到早退、不愛護公物、好逸惡勞、揮霍浪費等。具體到行動上，我要以阿里木為榜樣，明確自己所扮演的角色和應承擔的責任，自強不息、不畏艱難，奉獻社會，把崇高的理想付諸于平凡的行動。如:培養獨立意識，從洗自己衣服、做飯、打掃衛生等小事做起;勇于承擔責任，孝敬父母，尊敬老師、團結同學;自強不息、力爭上游，把學習的本職工作做好～

5.《感動中國》是中央電視臺傾力打造的一個精神品牌欄目。十年來，《感動中國》向全國觀眾推出了一百多位感動中國人物，在每個人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。《感動中國》因此也被媒體譽為“中國人的精神史詩。”

某校九年級(3)班結合感動中國人物的事跡，圍繞“責任與使命”這一主題準備開展一次主題探究活動，請你參與。

(1)有感于中國人物的事跡，請你談談承擔責任對人的成長有何必要性和重要性,(2)這些先進模范人物有什么共同品質,(3)你認為自己應該主動培養和鍛煉哪些素質，才能適應當代社會對青年一代的要求, 我們都生活在社會中，社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任;對人的成長來說，承擔責任是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。

他們有著回報社會、服務社會、奉獻社會的共同品質。

第三篇：道德楷模材料

不要忘記頭上那道德的星空

在前幾天的央視《面對面》節目中，華人首富李嘉誠先生被記者問及“什么是富貴”時，欣然回答道：富貴的衡量不在于你有多少錢才“貴”，“貴”在于你對社會、他人所盡到的責任和義務，內心的富貴才是真正的富貴。

李嘉誠先生的“富貴觀”表達出了一個世界著名企業家的人生感悟，也是我們每個普通人應奉行終身的道德箴言。

在當代，一夜之間成為百萬、千萬富翁的時代寵兒已不鮮見。這些富翁中有些人在取得成功后，繼續揚帆奮勇開拓事業的新天地，但他們沒有忘記昔日艱苦創業時得益于社會、好心人的真情相助，李嘉誠先生就是他們之中的代表之一。

其與李嘉誠先生相比，那些日日揮霍萬金，卻對公益事業捐助哪怕一分錢都心疼，甚至有的將自己財富的獲取建立在違背法律、犧牲國家人民利益之上的暴富者們，欠缺的不僅是巨額的財富，更欠缺的是達則兼濟天下的道義和俠骨熱腸，以及做大事業所需的視野、仁心和崇高人格。這也許就是暴發戶與大企業家的根本區別之所在吧。

李嘉誠先生的“富貴觀”其實在告訴當今那些財富的幸運兒：一個人在追求眼前現實利益的同時，不要忘記頭上那道德的星空；既要努力做一個享受物質生活的成功人士，同時也要做一個充滿理想和人生追求的精神貴族，這精神之“貴”的核心價值就是“回報社會，回報人民”。（曹清泳 天津化工廠職工）

見義勇為是一種責任

17日中午12點，在南京建鄴區興宏園小區內，一蒙面歹徒搶劫路人三萬元現金后逃竄。金陵中學河西分校7名高中學生聞訊后緊追不舍，并在民警協助下將歹徒擒獲。（4月18日《揚子晚報》）

中學生該不該見義勇為？回答是肯定的，問題在于怎么“為”。

見義勇為是中華民族的傳統美德，是“天地之常理”，也是人生的一種價值取向。離開見義勇為，社會要平安、健康發展是不可能的。這種美德不是生來就有的，需要從小鍛煉培養。學校和家庭應該擔負起這種培養責任。

當然，見義勇為不能蠻干，強調“智為”無疑是對的。但如果有條件、有能力、有把握，尤其是在我強“敵”弱的情況下，還是應該提倡“勇為”。當然，是否“勇為”，要視具體情況而定。2006年9月5日晚6時許，廣州荔灣區芳村大道東下市直街的一間小發廊內，一對夫婦因為發生口角，丈夫憤然打開煤氣瓶要與妻子“同歸于盡”。危急關頭，兩名放學路過的花地中學初中女生在聽到求救聲后，撞壞房間側面的小門將女子救出，求死男子最后自焚身亡。正是這種“勇為”，既抓住了“戰機”，又減少了損失，并經受了一次活生生的鍛煉和考驗。這對于培養“生以載義”的英雄主義和浩然正氣，有著十分重要的意義。見義勇為既是一種精神，更是一種責任，是構建和諧社會之必須。有沒有這種責任，人生是大不一樣的。藏族有句諺語說得好：坐在家中活百歲，不如為國爭光彩。(沈仰佑)在我國《公民道德建設實施綱要》頒布實施六周年暨第五個“公民道德宣傳日”前夕，中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯在全國范圍內評選表彰道德楷模，這將充分展示廣大公民樹立、實踐以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀的精神風貌，切實發揮道德模范在公民道德建設中的示范引導作用，進一步推動全社會形成學楷模、知榮辱、促和諧的時代風尚。

自從２００１年９月黨中央印發《公民道德建設實施綱要》以來，特別是黨的十六大以來，各地各部門大力加強公民道德建設，廣泛開展道德實踐活動。２００６年３月，胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話發表后，廣大干部群眾熱烈擁護，積極響應，形成了公民道德建設的新高潮，涌現出一大批體現社會主義道德要求的模范人物，成為人民群眾學習的楷模。

社會風氣是社會文明程度的重要標志，是社會價值導向的集中體現。樹立良好的社會風氣，是廣大人民群眾的強烈愿望，也是經濟社會發展的內在要求。當前，社會風氣主流是好的，但道德失范的現象時有發生，有的問題還相當嚴重。總的看，我國人民群眾的道德素養取得了長足的進步，公民道德仍有很大的提升空間。開展道德楷模評選表彰，引導全社會學習先進人物，對于進一步倡導愛國、敬業、誠信、友善等道德規范，弘揚我國傳統文化中有利于社會和諧的內容，建立和完善符合傳統美德和時代精神的道德行為規范，培育注重提升個人品德，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德的社會風尚，形成科學、健康、文明的生活方式，增進男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系等，具有十分積極的意義。

評楷模、知榮辱、促和諧，要求我們在大力推進社會主義思想道德建設的過程中，形成民族和社會的道德力量，為國家發展和社會進步提供強大的精神支柱。各地各部門要緊密結合實際，不斷拓展公民道德教育內容，把樹立社會主義榮辱觀作為公民道德建設的基本內容，融會貫通到道德教育與道德實踐的各個方面。著力營造輿論氛圍，倡導良好社會道德風尚；著力解決突出問題，鞏固拓展道德建設成果；著力推進工作延伸，擴大道德建設的覆蓋范圍。公民道德建設要在知與行結合上下功夫，從群眾最關心的事情抓起，讓群眾看到實實在在的變化，得到實實在在的利益。要堅持從實際出發，鼓勵先進，照顧多數，既強調道德建設的先進性要求，又注重人們思想道德狀況的差異性特點，做到區別對待，有的放矢。

公民道德楷模的大量涌現，是時代的呼喚，也是經濟發展、社會進步的豐碩成果。各級黨委和政府應當深刻認識新形勢下加強公民道德建設的重要性和必要性，將其納入經濟社會發展規劃，建立健全工作機制，充分調動各方面積極性，明確責任，精心組織，務求實效，為奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面提供強大的道德支撐。

第四篇：感動中國,感動你我

感動中國，感動你我中央電視臺每年都要舉辦“感動中國人物評選”，就是在為這些曾經奉獻過的人送上一束鮮花，端上一杯清茶。已經舉辦了十幾年了，這次在毛概課上，老師也給我們看了2011年的感動中國。看了這次的感動中國，我有了很大的感觸。

在這個社會上，總有一些不能改變的道理。那些有公德心，并且幫助過人們的人，總會被人所記住，并給予回報；但沒有公德心，有傷害過人們的人，總會被人唾棄，最后傷害的還是自己。而在“感動中國”這個簡單卻又美麗的舞臺上，走上的人的事跡各不相同。有的是為國家人民奉獻；有的是對貧窮的人幫助；有的是熱愛自己的工作所奉獻。

王茂華，譚良才三次沖入火海勇救6名孩子，他們本不在現場，是聽到消息趕去的，如果第一次沖進去是本能，責任，第二次呢？是果敢，豪氣，那第三次，就不得不讓人肅然起敬了。王茂華只是一名教師，他不但火海救人彰顯其英雄本色，醫院救護時，在全身98%都燒傷時，疼痛可想而知，在一個多月的搶救時間里，他多次植皮，截肢，身體和心理上的負荷難以預料，可王老師竟一聲未吭，不喊一聲，不叫一聲，只為了妻兒不要牽腸掛肚，撕心裂肺。這個真正的男子漢把一切都背起來了。王茂華是一個80后，事跡發生后，他被授予革命烈士五四青年獎章等等榮譽，他的行為目的不在于此，否則他不會付出生命。可他的行為卻向世人證明了80后的豪情。在長者眼里，80后及以后的孩子們是垮掉的一代，可在多事民族的災難面前，80后們一個個一次次譜寫了一筆筆大寫的人字。他們有很多不足，但他們同樣有一顆熱愛祖國人民的赤子之心。

另一個給我印象最深的是一個叫“王偉”的軍人。在舟曲特大泥石流中，他不顧家人的安危，戰斗在第一線，負責轉運犯人和救援。當得到空閑時，見到自己的妻子打來的未接電話，打回去時卻只有冷漠的嘟嘟聲，得知自己的妻子遇難和才落下傷心的淚水。這種為國家奉獻，為人民的生命財產安全，隨時聽從上級的指示，勇于奮戰在第一線的人民解放軍，是永遠值得人們尊敬的。

現在的社會都主張“扶貧濟困”，可是隨著經濟的發展，人們的消費水平也是越來越高，所以這個項目只有經濟水平較好的人們，或國家來實現。你曾想過，一個生活簡陋，是一個采石場的普普通通的工人也是這樣的一個人，他捐錢為嬰兒治療白血病，他擠出生活上的支出，讓一個月薪只有300多元家庭的孩子上學。你可以問他為什么要用自己的血汗錢去幫助別人，可是他就是這樣一個人，他叫——郭明義。看完他的事跡后，我一直在想：如果社會上再多一些這樣的好心人會怎樣？如果社會上再少一些對貧窮的歧視會怎樣？

這些只是感動中國中的幾個例子而已，像這樣的有社會公德心的人還有很多，他們是社會上不可缺少的一部分，從他們身上我們可以看到——無私奉獻。

其實在生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多的有道德，有品質的中國人。

也許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會成為一個感動中國的人。而我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。

相信每個看了感動中國的人都會有有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳也更結實一分，就像是一次的充電，一個缺點的電池再度內心充實，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這正是感動的一種力量。

第五篇：《感動中國,感動你我》

感動中國，感動你我看了感動中國后，總覺得那些評選出來的人物都讓人敬佩感動。在這個簡單的卻又內涵豐富的舞臺上，閃閃發光的不是那些耀眼的明星，而是我們生活中的普通人。

在2014年的感動中國節目中，雖然感動我的人有十個，有黃旭華；有劉盛蘭；有陳俊貴??但是在這些人之中給我印象最深的就是劉盛蘭。

劉盛蘭，一位89歲的貧窮老人，住在煙臺招遠市一個小村莊里，他17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，“吝嗇”的連一個饅頭都舍不得買；可正是這個倔老頭，卻在貧苦交加的17年里，慷慨地將所有錢財捐給了全國各地的貧困學子。“他干的都是積德事兒，但日子卻過得連要飯的都不如。”劉盛蘭的親友如是說。一個孤寡老人，靠拾荒謀生，更靠拾荒而做慈善。“做慈善”是個很專業的說法，通常都指那些功成名就后轉而投身公益活動的名人大家，劉盛蘭老人沒有萬貫家財，沒有龐大產業，然而凡是了解老人事跡的人，恐怕沒有誰會不認同老人在“做慈善”——17年堅持不懈，靠拾荒攢錢，17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，吝嗇得連個饅頭都舍不得買，卻在貧苦交加的17年里，慷慨地將靠拾荒所得的7萬多元捐給了全國各地的100多個貧困學子，這不是“做慈善”又是什么？

17年如一日的“裸捐”，是大愛使然。劉盛蘭老人的大愛的成色，并不因他的“私心”而打折。不僅會得到那100多個貧困學子的記得，而且會得到我們所有人的記得。劉盛蘭老人的故事也啟示我們，想讓他人“記得”是很正常的心理需求，問題是依憑什么記得。可以肯定，蓋茨一定會被后世時時提及，而提及的最大理由，一定是因為他的善舉，而未必會是“微軟”；巴菲特也一定會被后世時時提及，而提及的最大理由，也一定是因為他的善舉，而未必是因為他是“股神”。同樣，在中國今天的富人中，如果有誰想被后世記得，或被后世記得，那么首先一定是他的慈善情懷，而未必是因為他的財富。

那撼動心靈的頒獎詞：殘年風燭，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。

看過《感動中國》之后，我的內心仿佛受到了神圣的洗禮，在感動與眼淚背后，我收獲的不僅僅是這些文字上的，更多的是內心中無法言喻的那份震撼與動容。

生活中，許許多多的人用自己那一點一滴的小事感動著我們，也感動著他人。生活中從來就不缺乏感動，只不過是在繁忙的學習生活之中，我們忘記了用發現美的眼睛去發現這些讓我們的內心能為之震撼的感動事跡。

韋云

2014年2月11日