第一篇：大三實習報告

社會實踐活動總結

大學已經三年，即將進入大學的最后一年，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，所以我找了一家和我的專業有關的公司實習，安科電子是以生產電子顯示屏的公司，以LED和LCD為主，而我在專業學習中對LED發光管是有所接觸的。

第一天去上班，看著房間里各種各樣的儀器，當時真有種無從下手的感覺，不知道應該站在哪，干什么，還好很快主管就找來了一位師傅（很好的一個人），學一個叫DMS測試軟件，即顯示測試軟件，對樣品進行測試。對樣品的光電特性，開關特性，視角特性進行測試并把測試報告打印出來。剛開始幾天是看一些操作說明書和看師傅的操作，后來師傅讓我邊學邊動手，首先我們要把樣品進行安裝點亮并調節，然后在系統里對一些參數進行設置，并對每項測試調出最佳波形并打印出來。剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，都是師傅幫我糾正。由于后來心態的調整和熟練了，慢慢地學得差不多了，適應期也過了，以后的工作就忙碌了起來，從生產線上過來的產品都要送過來進行檢測，這個工作量是非常大的，是產品進入市場很重要的一個環節，質量必須要保證，不能馬虎，哪怕是再小的部分，都有可能被 QC、QA 檢查出來重新返工，這就使我學會了辦事情謹慎、認真、仔細。雖然才短短一個月，收獲挺多的，由書本上對LED、LCD的一知半解到現在對它的原理和生產流程都有所了解，也讓我深深體會到了DMS 測試的重要性，雖然這是一些簡單的基本操作，但是只要我們有一點誤差而導致樣品的不符，就會導致出貨給客戶造成影響，對公司也會造成影響。所以我們每一步都有要集中注意力，爭取把每一步都做好。

下面我先簡要的介紹下我所知道的LED產品，LED即英文 Light Emitting Diode（發光二極管）的縮寫。廣泛見于日常生活中，如家用電器的指示燈，汽車后防霧燈等。LED的最顯著特點是使用壽命長，光電轉換效能高。LED顯示屏是將LED模塊或集束管按照實際需要大小拼裝排列成矩陣，配以專用顯示電路，直流穩壓電源，軟件，框架及外裝飾等，即構成一臺LED顯示屏。隨著LED原材料市場的迅猛發展，表面貼裝器件從2001年面世，主要用在室內全彩屏，并且以其亮度高、色彩鮮艷、溫度低的特性，可隨意調整的點間距，被不同價位需求者所接受，在短短兩年多時間內，產品銷售額已超過3億元，表面貼裝全彩色LED顯示屏應用市場進入新世紀。為了適應2008年奧運會的“瘦身”計劃，利亞德開發了表面貼裝雙基色顯示屏，大量用于訓練館和比賽計時計分系統。在奧運場館全彩屏方面，為緊縮投資，全彩屏大部分采用可拆卸方式，奧運期間可作為實況轉播工具，賽事結束后可用于租賃，作為演出、國家政策發布等公共場合應用工具，通過這種方式可盡快收回成本。就市場而言，中國加入WTO、北京申奧成功等，成為LED顯示屏產業發展的新契機。國內LED顯示屏市場保持持續增長，目前在國內市場上，國產LED顯示屏的市場占有率近95%。國際上LED顯示屏的市場容量預計以每年30%的速度在增長。

目前，LED顯示屏的主要制造廠商集中在日本、北美等地，我國LED制造廠商出口的份額在其中微不足道。據不完全統計，世界上目前至少有150家廠商生產全彩屏，其中產品齊全，規模較大的公司約有30家左右。目前國內的產品

只能做到單元模塊和單元箱體的調節，不能做到真正的單點調節，因此在色彩和亮度一致性上有差別，特別是在經過維修更換了顯示單元后，由于LED的參數可能發生了變化，顯示效果很難跟原屏保持一致，而這項工作在國外是由專用的大型設備完成的，而國內沒有這類因產品特性而開發的設備，也希望社會相關行業和設備制造企業能夠給予關注。

有一名話叫做：不經過風雨，怎么見彩虹？我想改一下：不真正進入社會，怎能了解社會呢？

在工作中我學會了溝通，學會處理好身邊的人際關系，學會在苦中作樂的技巧，每天都反復的做那份工作是枯燥的，如果沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關系，一個人是很孤獨，這就讓我懂得了人際關系的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的方便和歡樂。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？雖然大學生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是我想有些問題有了課堂上地認真消化，有了平時作業做補充，才能具有更高的起點，有了更多的知識層面才能應付各種工作上的問題，只有對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

第二篇：大三實習報告

太原大學文法系 2008級實習報告

專業:法律文秘班級

姓名:劉承龍

時間

中學實習報告

一、實習目的:

大學生活最后的階段是實習,很重要,在實習的過程中我學會了很多,體會了教師這一神圣職業的光榮。通過實習,我充實了自己,學會了如何教學,學習了許多未曾有過的東西。經歷了這段的實習生活,讓我感受到教師職業的重任,體會到教師工作的辛苦。在2011年3月至6月的實習過程中,我對比自己的學生時代,感受著差別,90后學生的能力一代比一代強,信息接收面廣。這對老師提出了越來越高的知識要求。實習過程中,我們熟練地掌握了教學技能,不僅如此,我們還學會了如何處理與學生關系的技巧。

實習學校簡介:水稻中學座落在開封市區西郊,是一所辦學歷史悠久、環境優美、人才輩出的市級重點中學。滄桑巨變,她以堅實的步履不斷走向成熟與成功。民國三十五年(1946年9月),水稻縣立初級中學正式開辦,即學校的前身。1951年改稱水稻初級中學。1958年學校開辦初中,成為完全中學,改名為水稻中學。文革期間改為水稻紅衛中學。1970年4月,改為廠辦中學,稱為水稻農機廠五七中學。文革結束后,水稻教育事業大發展,1979年9月成立了水稻第二中學,而水稻中學改名為水稻第一中學至今。1980年被正式提為市重點中學。學校占地面積約66700平方米,現有建筑面積32278平方米。

學校現有在職教師190人,其中高級教師10人,中級教師81人,以中青年教師為主,師資力量雄厚,現有52個教學班,在校學生3100余人。

二、實習內容:、班主任工作:每日帶早晚兩次自習,與班級班委一起組織學生進行學習,開班級常務會議一次。、專業技能教學:完成教案六篇,上課次數七次(加作文訓練課),批改學生作業,監考兩次。、教學研究調查:為更好地了解學生,調動學生學習積極性,組織兩次小組談心會,了解學生的思想動態及學習動態。

三、實習總結:

(一)教學專業技能總結:

4月10日,指導老師潘老師帶著我走進學生的教室,那時心情很復雜,我是從這里畢業的,心里在想我走上講臺會是什么樣的感覺呢。潘老師將我帶到教室,向同學們介紹了我,沒想到同學們都蠻不錯的,竟然鼓起了熱烈的掌聲。接著,并沒有如我所料讓我上講臺,而是在簡單的幾句介紹后我在后排的空位上聽課。4月11日,我已經在這里認識班上的每個學生以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后,認真聽指導老師上課。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學習知識;現在聽課是學習教學方法。目的不一樣,上課的注意點就不一樣,現在注意的是指導老師的上課方式,上課的思想。于是在一個星期后的今天,在緊張的周末備課后,我緊張地走上了神圣的講臺。今天我給學生帶來的是徐志摩先生的名作,第一次上臺,與在大學時技能課上的感覺完全不同,大學課堂上面對的是自己的同學,開始時有點緊張,可是緊張感也慢慢放開。學生們互動和我的熱情交織在一起,課堂氣氛漸好!終于,下課鈴響了,我也剛好講完,謝天謝地!在門口時,潘老師向我走了過來,說了四個字:不辱使命!對了,我向潘老師承諾過一定把這節課上完。真的不辱使命。

有了好的第一次不一定有好的第二次,第二次讓我跌得一塌糊涂。4月12日,《面朝大海 春暖花開》是我至今無法忘記的一次。詩文是我的強項,更重要的是海子是我最喜歡的詩人,我信心充足。事后證明,過分的自信會導致無知的錯誤,教學工作并不是憑著自信就能順利進行的。草草的準備,盲目的自信,自己的無知,讓我在導入時候頻頻出現意外。作者介紹不連貫,文章未真正地講透。課后潘老師找我談了許久,向我提了很多有益的建議。

在后面講課中我充分準備,認真地理解課文,如果一個老師連課文都沒搞透搞懂,那又有什么資格來給學生講呢。知識的儲備,備課的充足,有節奏的控制課堂氣氛是當好一名優秀的語文老師必須的具備的。

(二)班主任工作

在實習之前,指導老師對我說要做好實習班主任注意的幾點:密切與班委配合,積極關注學生學習意向,對學生公正公平。第一天實習晚上是個不尋常的日子。學校要求初中學生晚上7點--9點半必須來學校上自習。6點半左右我走進教室,一片吵鬧。我很驚奇,便質問這就是你們班嗎?誰知道竟然沒有人聽我的話,我站在講臺上,平靜地看著下面的一切,學生安靜下來。接著,我把班長和幾位班委成員叫了出來。按照指導老師的事前的安排,我布臵好班級的日常秩序管理安排。一個好的班集體是可以帶好整個班級的。效果在當晚便產生了,班級的自習秩序很快被穩定下來,看著學生們安靜的學習,指導老師拍了拍我的肩膀。4月13日,原本和指導老師談好開班會的事情在后面實習時間開始,可老師在前一天就要求我把在國慶節前一星期的學習工作做一些總結,說讓我單獨開一次班會。第一次開班會,心情緊張,加上我對這個班級的工作不完

全了解。于是我先讓班委向大家匯報一下班級開支情況。平靜下來,我對前段時間的不足提出了批評,特別對班上幾個調皮的學生遲到早退做出了嚴厲警告。通過一種制度來建立一種秩序是如此的簡單,而班主任的工作遠不止如此。交心,這是我在學生時代學到的一種有效處理學生心理問題的手段。針對學生上課不集中、學生成績下降以及一些來自農村的學生跟不上教學進度的個別情況,靈活處理,靈活與學生進行面對面的交流,使得課堂課后氣氛大有改變。

(三)教學研究調查

這項工作是在指導老師帶領下進行的,我們對學生初中成績的比較,作出一個綜合性對比性表格,在教學過程中因材施教。在課余時間,積極和這些高一學生談心。在課堂上,調動差生聽課積極性,合理有效地把班級教學管理工作推到了一個新的軌道。

實習,讓我意識到了自己的不足,充分認識到新教學教育的難度和我們需要做好的工作。當老師難,當一名合格優秀的老師難上加難。蠟炬成灰淚始干,老師的辛勞讓學生感激不盡。正是這些忘我工作的老師們,一批批未來的花朵開放地更加燦爛!長大后我就成了你,我甘愿當盞燈,照亮學生們的未來之路,為未來的花朵們盛開地更加美麗而辛勤工作!

第三篇：大三實習報告

實習報告

姓名：蔣君

學號：20110304009

專業班級：行政管理11-1班 實踐單位：十七戶社區

實習時間：2014年6月9日-2014年6月28日

共21天

一、實習目的

時間如流水般劃過，三年的大學生活結束了，轉眼大四的鐘聲即將敲響。實習是我們大學生必須經歷的過程，是理論與實踐相結合的重要方式，使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識，實習又是對我們專業知識的一種檢驗，它讓我們學 到了很多在課堂上根本就學不到的知識、技能，開闊視野，又能增長見識，為我們走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。同時實習也是提高學生政治思想水平、業務素質和動手能力的重要環節，我們通過實習走向社會，接觸實務，了解國情、民情，增進群眾觀念、勞動觀念和參與經濟建設的自覺性、事業心、責任感；通過深入基層，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，服務社會做好思想準備和業務準備。

帶著老師的忠告和無比好奇的心理，2014年6月9日我們來到了十七戶社區，社區建在晨光小區里，社區是一棟黃色的三層小樓，門上方插著五星紅旗。書記把我們帶到了會議室，簡單的介紹了社區的情況。十七戶社區建立于2012年7月，隸屬于賽馬場片區管理委員會。轄區總面積0.338平方公里，管轄范圍：天康二期1-12號樓、賽馬場路東一巷至東七巷，現有漢、維吾爾、回、哈薩克等多個民族居住，社區總戶數1479戶，4376人，少數民族占總人口的91%，維吾爾族70%。社區分別設有民族站、人口與計劃生育站、勞動保障站、文化體育站、出租房屋與流動人口管理站、黨建站、環境衛生站和司法警務室，各站室分別負責與居民群眾生活相關的各項業務工作。社區的特點是：四多、一低、一大，“四多”即：拆遷戶多、弱勢群體多、出租屋多、流動人口多。“一低”即居民文化素質低，“一大”即流動人口的居住地流動大，人員結構較為復雜。

書記是個很和藹的人，介紹完社區的大概情況，接下來便對我們提出了要求和忠告。工作和在學校上課是不一樣的，在學校上課遲到，最多打個報告，就能名正言順的進教室了，上課趴著睡會，玩玩手機對大多數同學來說也是家常便飯，這就是學生時代的自由和不拘束。到了單位就不一樣了，無論是考勤，還是紀律都很嚴格，沒有正當的原因，不能請假，只看重結果不注重過程。書記主要強調了紀律和考勤，然后把所有同學下分到各個站室。

二、實習內容

我被分到了出租房屋與流動人口管理站，上班第一天，書記給我們每一個人派了一個師父，讓他們對我們進行全程指導，我的師父是一個維吾爾族阿姨，她漢語講的很流暢。她拿出兩本走訪記錄給我看，告訴我這是她們的日常工作之一，挨家挨戶走訪，了解各家各戶動態，寫走訪記錄，剛開始，我覺得她們的工作很簡單，平時我學習的知識足夠運用了，甚至覺得不用師父帶著，我也能獨自高效的完成任務。浮躁的態度讓我忽視了實習的目的——接觸和融入社會，以至于后來工作中出現了很多的錯誤。雖說每天不停的走訪，寫走訪記錄有點像小學生都會做的事，可是重復如此大的工作沒有一定的耐心和信心是很難勝任的。后來我才發現事情沒有那么簡單，由于社區的流動人口很多，每天都有人搬進來，也有人搬走，這就需呀填寫居住人員信息表，對于遷出的人口，還要在網上進行注銷。對管區的人口進行統計是個工作量大而且對工作人員要求很高的工作，工作人員要細致耐心，否則很難完成任務。統計出轄區的男女人數、每個人的學歷、年齡階段等等，一家一戶查，在我佩服師父對片區的居民了如指掌的同時，我開始埋頭做事，不管多么簡單的事我都認真去完成，有師父的指導，工作變得容易有頭緒多了。我漸漸發現所有的師父長輩們，善于處事，做事仔細認真，她們帶著一顆包容的心教自大卻沒實踐經驗的我們，感謝各位前輩的諄諄教導。

每天和同學們坐著敞篷的小三輪上班下班是件很幸福的事，我們會去討論今天發生的趣事，今天的飯菜怎么樣，工作的進度，伴隨著笑聲回到學校。時間過得真快，轉眼間在十七戶社區的實習馬上就要接近尾聲。通過三個星期的實習我們真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，以前對社區的工作不屑一顧，到現在真正的佩服基層工作人員，在學校總以為學到的是沒用的和現實脫軌的書上知識，但是在大學生活中學到的點點滴滴，不管是寫作能力，還是人際關系能力，在學生會工作的經歷很多都能運用到工作中過程中，此刻我才真正領悟到“活到老學到老”的含義，實際的工作能力是書本上沒有辦法教我們的，必須通過實際工作來積累和強化。

三、實習結果及體會

三個星期實習滿后，我帶著收獲離開了十七戶社區，帶著不舍和留戀，我們與社區工作人員聚了最后一次餐。從那里我學到了，收獲了，感激他們帶我成長。我學到了以下幾點：

第一，實習是個人綜合能力的檢驗。要想優秀完成工作，除了辦公室基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，作為一名工作人員，還要求有較強的表達能力，親民，同時還要善于引導自己思考、調節與人相處的氛圍等。另外，還必須耐心、有信心。此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水，我對此話深有感觸。只有自己把知識儲備起來，以后用起來才能得心應手。因為以前的自己總以為這些東西學不學得好與專業沒有多大聯系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平，快大四了，最后一年拿來學習，認真的去上每一節課，對待每一件事，走好人生的每一個階段。

第二，此次實習增強了我畢業就業的信心和勇氣。信心對我們來說太重要了，信心不是自傲，不是自負，是在認識自己的基礎上散發出的個人魅力。我們在大學里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已，許多學生都覺得課堂上的知識用不上，出現挫敗感，要是沒書本知識作鋪墊，又哪能應付瞬息萬變的社會呢？我們有就業危機感是應該的，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習。現在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質。

第三，人際關系在工作中扮演很重要的角色，人際關系是現今大學生剛踏出社會遇到的一大難題，如何與上級還有同事相處是一門學問，在工作過程中，我們要謙遜，虛心求教，不恥下問，放大別人的優點，縮小別人的缺點，還要多站在別人的立場上想問題，學會忍耐，社會不像學校，它關系網錯綜復雜，沒有人可以無條件的接受你的一切情緒，俗話說，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，保持寬容的心態，在風平浪靜海闊天空時才能更好的獲得成功，處理好一切關系，只有關系和諧融洽了，工作起來效率才會更高。

第四，認真是一種態度，肩上扛得是責任，無論多小、多么不屑一顧的事都認真的對待，完成，每天重復著同樣的工作，時間久了會厭倦，但是也不能馬虎，一個小小的錯誤會給自己帶來麻煩，也會給單位帶來損失。同時，不管多難做的工作，做好自己那一份，一遍不對做兩遍，兩遍不對做三遍，耐心的去做，總有一天會有收獲，經驗、資歷是積累來的，慢慢做，不斷嘗試比不去做強很多，天上永遠不會掉餡餅。踏實肯干，堅持不懈才是王道。

這次實習的意義，不僅僅是完成學分、完成畢業實習的任務，也是我們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會，增長了見識，開闊了視野。但最重要的事我看清了自己的能力，讓自己浮躁的心平靜了下來，明白了自己究竟想要的是什么，對前輩來說，我們只是一群初出茅廬的小孩，需要學習的東西很多，因此，放下自己的面子去請教，去學習，社會競爭是殘酷的，只有保持進取心才能使自己不被淘汰，在現實中，走好人生的每一步的重要性是不言而喻的，大四了，把握人生中的每個機會，過自己想要的生活就好。

感謝社區和實習單位給了我這樣一個機會，讓我收獲，讓我成長，讓我更有信心面對大四和前方未知的路。

第四篇：大三實習報告

土木工程與建筑系 土木工程專業

認 識 實習報 告

院系：陜西理工學院 班級: 土木083 姓名：曹思婷 學號：0819014095 時間：2010.8.30—2010.9.2

土木工程專業認識實習報告

一、實習目的

為了加強我們對土木工程專業的了解，學校在開學之初就安排我們進行了為期四天的認識實習，這個實習不僅是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐環節，同時也讓我鞏固和深入理解了以前學過的理論知識，并對以后的課程學習有了感性的認識，對知識更易理解和掌握。

二、實習流程

1.2010年8月30日---晨暉?帝景府

2.2010年8月31日---天河?望江郡小區、我校學生宿舍樓、3號實驗樓 3.2010年9月1日---漢江?新城住宅樓建筑群工程、漢江在建橋梁 4.2010年9月2日---我校北校區單層工業廠房

三、工程結構類型

我們參觀的工程結構類型有：

1.剪力墻結構---用鋼筋混凝土墻板來代替框架結構中的梁柱能承擔 各類荷載引起的內力，并能有效控制結構的水平力，這種用鋼筋混凝土墻板來承受豎向和水平力的結構稱為剪力墻結構。2.框架結構---有梁有柱，無承重墻，鋼筋混凝土做梁柱。

3.框架剪力墻結構---框架-剪力墻結構也稱框剪結構，這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，由它們構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同時又有相當大的剛度，框剪結構是由框架和剪力墻兩種不同的抗側力結構組成的一種新的結構體系。

4.單層工業廠房---通常采用骨架承重體系，由柱子、屋架或屋面大 梁等承重構件組成。在骨架結構中，內外墻一般不承重，只起維護 或分隔作用。

四、實習內容

1.塔吊 用來調運鋼筋、模板、砌體材料、設備等物資。2.樁基礎 樁基的作用是將荷載通過樁傳給埋藏較深的堅硬土層，或通過樁周圍的摩擦力傳給地基。按照施工方法可分為鋼筋混凝土預制樁和灌注樁。承臺是樁與柱或墩聯系部分。承臺把幾根，甚至十幾根樁聯系在一起形成樁基礎。在承臺上要鋪設sbs防水卷材，承臺在室內標高以下，將被埋置在地表以下，因此鋪設防水卷材可防止基礎腐蝕，強度遭到破壞。

3.基坑 為建筑基礎開挖的臨時性坑井稱為基坑。基坑屬于臨時性工程，其作用是提供一個空間，使基礎的砌筑作業得以按照設計所指定的位置進行。一般來說，深基坑的開挖深度都大于等于5m。

4.剪力墻的構筑 將計算好的鋼筋配筋，并進行搭接、焊接成墻體狀，而后在現場組裝模板，支模后通過混凝土泵，泵送混凝土到指定位置進行現場澆筑。

5.加氣混凝土砌塊 加氣混凝土砌塊是一種輕質多孔、保溫隔熱、防火性能良好、具有一定抗震能力的新型建筑材料。它的重量一般重量為500-700千克/立方米，只相當于粘土磚和灰砂磚的1/4-1/3，普通混凝土的1/5，是混凝土中較輕的一種，適用于高層建筑的填充墻和低層建筑的承重墻。使用這種材料，可以使整個建筑的自重比普通磚混結構建筑的自重降低40%以上。由于建筑自重減輕，地震破壞力小，所以大大提高建筑物的抗震能力。另外這種砌塊的體積大致為粘土磚的16倍，大大提高工程效率。

6.構造柱 構造柱是用于砌體結構或框架結構填充墻中，只承受豎向力不承受水平力或彎矩。其主要作用一是和圈梁增強砌體結構的抗震性能，二是減少、控制墻體的裂縫產生，另外還能增強砌體的強度，按構造配筋，并設置拉結筋。構造柱截面就要適合墻厚，融入墻中，不凸出墻面（就是說不可以象承重柱那樣可以看見，凸出墻面），和承重墻體是整體受力。當墻厚240時，設置兩根拉結筋，墻厚120時，設置一根。

7.圈梁 圈梁通常設置在基礎墻、檐口和樓板處，其數量和位置與建筑物的高度、層數、地基狀況和地震強度有關。在墻體上部，緊挨樓板的鋼筋混凝土梁叫上圈梁。圈梁是連續封閉的。其目的是為了增強建筑的整體剛度及墻身的穩定性。圈梁可以減少因基礎不均勻沉降或較大振動荷載對建筑物的不利影響及其所引起的墻身開裂。在抗震設防地區，利用圈梁加固墻身就顯得更加必要。

8.馬牙槎 馬牙槎是用于抗震區設置構造柱時磚墻與構造柱相交處的砌筑方法，砌墻時在構造柱處每隔五皮磚伸出1/4磚長，伸出的皮數也是五皮，同時也要按規定預留拉接鋼筋。目的是在澆筑構造柱時使墻體與構造柱結合的更牢固，更利于抗震。

9.桁架 由直桿組成的一般具有三角形單元的平面或空間結構。在荷載作用下，桁架桿件主要承受軸向拉力或壓力，從而能充分利用材料的強度，在跨度較大時可比實腹梁節省材料，減輕自重和增大剛度，故適用于較大跨度的承重結構和高聳結構，如工業廠房。

五、實習心得

此次實習盡管只有短短的四天時間，盡管所見所聞只是皮毛，但各個方面的學習都是課本上沒有見過的，對之前的學習有鞏固提高的作用，對以后的學習和實踐也起到提示和向導的作用。每一天我們帶著安全帽深入施工現場，有的樓梯還只是搭接的鋼架，但對于眼前事物強烈求知的我們還是忽略了膽怯小心的觀察與記錄，邊聽邊看，邊走邊記，在老師耐心的講解下，大家都略有所悟。這是一個難得的機會，再幼稚的問題只要不懂就敢提問，老師就會盡自己所能一一講授，當以后走上工作崗位，能夠這樣汲取精神食糧的機會應該就不多了，越學就越覺的不夠學，還有兩年就要畢業的我們，要利用在校的時間，專注與知識的積累和自我的提高，讓自己在立足社會時能夠站的更穩，更高。我一直記得一句話，我們所建的房屋是給人住的，在施工過程中，我們要對自己負責，更要對這份工作負責，學習是多樣的，這里面不僅有知識還有做人。

土木工程083班

曹思婷 2010年9月5日

第五篇：大三實習報告

精選范文:大三實習報告(共2篇)當我第一次踏進廣東電視臺《生存大挑戰》辦公室的門時，根本沒有想到，在之 后的兩個月，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從同事們身上學到很多 東西，和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中拿到了開啟通往社會之路大門 的六把鑰匙。第一把鑰匙：真誠 你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去電視臺實習，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關于實習生的傳 聞，說他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點擔心自己會和他 們一樣。踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成 了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底 真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問 候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒 有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工 作分配給我。其實，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。節目組的攝像師在制作《生存大挑戰》主題曲的mtv時，有幾個鏡頭總覺得不滿 意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到，他 竟欣然的接受了。在他面前，我只是一個毫無經驗的小字輩，但我覺得對待工作我們 不應該論資談輩，有意見或建議，只要對工作有利，都應該誠懇的說出來，大家一起 探討。其實，只要你是真誠的，誰會在乎你資歷小，又有誰會小看你呢？ 從那以后，每次編輯剪片，都會找我去看片子提意見，她曾告訴我，我提的意見 和建議很中肯，非常有用，把我心里美的啊，因為我看到了自己的價值。真誠，讓我走出了顯示自身價值的第一步。第二把鑰匙：溝通 你知道他，但你記住他的名字嗎？你認識他，但你了解他嗎？ “你能將人和名字對上號嗎了”導演從我手中接過《生存大挑戰》集訓人圍選手的 名單，劈頭一問。我被問了個啞口無言。天啊，30多名來報到的選手，怎么可能一一 記住他們的名字？而且導演讓我負責的是選手的簽到，又沒我熟悉選手，我心里嘟膿 著。導演沒再說什么，只見他把名單和選手熟練的對上號，還和他們天南地北的侃。后來我了解到，其實導演和各位選手之前也只見過一次面而已。之后，我們帶選手上陽春集訓。每晚我們都要開工作會議，對各個選手進行評 價，討論誰更適合進入決賽。有時，對某個選手的看法，我和導演會有很大不同，但 我總堅持自己是對的。回廣州后，導演寫了一份對選手的性格囊括和總體評價，我總 覺得其中一兩人的性格并非他們說的那樣。再后來，首發陣容踏上絲綢之路的征程，在比賽中，各人真面目顯露，我這才發 現，導演看人真是看準了，每個人的表現正如他評價中所說的那樣。我不得不佩服 他。我和他與選手的接觸時間是一樣多的，為什么他比我更了解選手呢？答案很簡 單，他對選手進行了大量的采訪，平常一有機會就與選手聊天。我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。[大三實習報告(共2篇)]篇一：大三下學期 實習報告

實習報告

一、摘要

這次能有機會去工廠實習，我感到非常的榮幸，雖然只有兩個星期的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺帶收益匪淺。

我們實習的工廠叫東莞金眾電子有限公司。成立于2000年10月，總投資8000萬，現有廠房面積11000平方。作為一家電子制造服務供應商，金眾秉承“誠信、專業、客戶滿意、追求卓越”的經營理念服務廣大客戶，并積極回報社會。我們此次實習的重點是在廠房，即smt車間，金眾公司廠房內共了9條生產流水線，我們被分成兩個隊，每隊9組進行實習。然后每隊有半天的實習時間。這對我們來說時間就顯得十分寶貴了----這是我還沒進廠房的想法，因為我這次就是抱著學到很多知道的想法來的，所以感覺時間有點不充裕。

我們被分到跟員工很近的宿舍，八個人一個宿舍，這跟我們大學生活有點不同，因為實習時間短，所以我們住的條件不是很好，不過環境還不錯，我們也就買了個涼席當床墊，因為東莞這邊很熱，所以根本就不需要被子，不過這邊的蚊子倒是不少。所以在我們被教訓過一個晚上后還是老老實實的買了蚊香做武器。我們是跟公司職員一起用餐的，我其實對這有點疑問，為什么公司職員要跟廠房員工分開吃呢！也許他們本來就屬于兩個階層。公司的娛樂設備沒多少，除了了食堂有電視外，也就剩下個不規則的籃球場了，這對于釋放員工們的心情成了一種難題。我們在這短短的兩個星期里面也感受得到這種無聊的迷茫。

[大三實習報告(共2篇)]

二、實習內容

1、實習方向

這次實習我們來到了與所學專業相關的smt廠房實習，了解和掌握pc板加工的整個過程，知道在pc板加工中應注意的問題，也體驗了在社會上做事的艱辛與不易。

2、實習地點

東莞市金眾電子有限公司

3、實習時間

2010.6.21-------2010.7.1

4、具體內容

本著對電子業的憧憬，我走進了金眾公司，在公司的職工宿舍大樓墻上豁然的寫著幾個字：經營理念： 誠信專業

客戶滿意

追求卓越

公司的接待員已經在等候了，一見我們來了，便把我們引進了公司的會議室，先對我們做個簡短的介紹，以及對我們這兩個星期的要求，接著把我們帶到宿舍安頓，下午的時間是自己整理好內務，其次是貼片機，這個機器的原理我不是很明白，不過，得要相應的程序才能使機器運行，我們這個流水線的篇二：大三初實習報告lxj 中南大學通信工程2010級認識實習總結

實習單位：中南大學

實習地點：長沙，株洲

實習時間：2012.9.3 —2012.9.8 帶隊老師：王瑋 楊迎澤 郭麗梅 彭春華 董健

班級：通信1001班 學號：0909093311 姓名：劉秀娟 本次認識實習為期一周。在指導老師的安排下我們前后參觀了長沙卡特爾信息有限公司加加大分公司、中南大學新校區的網絡服務中心、湖南鐵通集團有限公司株洲分公司和長沙市聯通有限公司的應急通信車。實習周內穿插了三場關于通信行業的形勢、前景及就業方向的精彩講座。

一周的認識學習，并且理論聯系實際，不僅豐富了本人的理論知識，增強了觀察能力，并使我對以后的工作有了定性的認識，真是讓我收獲頗多。現將本次實習就參觀實習內容、收獲新知識、以及未來自己努力的方向以及此次感想等此三方面作以總結。

一、參觀實習內容

1、動員大會及長沙卡特爾信息有限公司副總經理胡先生講座

9月3日，這天上午我們參加了認識實習動員大會，會上帶隊老師給我們說明了實習時的注意事項等各項事宜，并鼓勵大家見習時要勤于向技術人員提問。而后，由長沙卡特爾信息有限公司副總經理胡瑞均胡先生給我們帶來了一場《在it行業放飛你的夢想》的主題講座。他講了五方面的內容：通信業內成功的大型企業；“學科”與“專業”的區分；通信工程專業將來的就職方向；面試時可能遇到的問題；如何規劃it職業生涯。

2、參觀長沙卡特爾信息有限公司加加大分公司

9月3日上午，聽完講座后，我們參觀了卡特爾信息有限公司加加大街分公司。

通過女解說的介紹，我們了解到，該公司依托國際領先技術、高新技術人才和豐富的it行業經驗，專注于行業信息化服務，電子政務和數字媒體的科技創新和應用，現已發展成為行業信息服務整體解決方案的專業供應商和網絡營銷服務提供商，是集研發、銷售、服務、it人才培養為一體的專業信息服務公司。公司還一直致力于it企業人才培養，為企業定向培養和輸送高質量、專業化的軟件工程、網絡工程、嵌入式系統工程高級人才，目前已建立起了從it技能培養、職業素質訓練、企業項目實訓、企業訂單培養和人才服務外包于一體的it教育服務體系，先后為華為、中興、網易、騰訊、百度、阿里巴巴、ibm、惠普等上百家國內外一流企業輸送了近千名各類it人才。公司還是中南大學科研實訓中心、甲骨文授權教育中心、vue授權國際考場。

3、參觀中南大學新校區的網絡服務中心

9月4日下午，我們參觀了位于中南大學新校區外語網絡樓的網絡服務中心。在老師的帶領下，我們看到，網絡服務中心設施齊全，規劃整潔，布局良好，是中南大學嚴謹求實的具體表現。中南大學校園網現有環長沙市的局域網，校本部、鐵道校區、湘雅校區、新校區之間實現了萬兆互聯網，校內所有辦公樓和教學樓均為千兆接入，并采用了千兆光纖鏈路和中國聯通的3條百兆光纖鏈路，出口帶寬共計

2.5g。因此，用戶可以采用ipv4或ipv6方便地從本地和遠程接入高性能網絡計算機平臺進行運算。并且，有足夠的帶寬讓。用戶傳輸數據。同時，中國教育和科學研究計算機網長沙主要節點網絡中心以及中國下一代互聯網核心網絡cernet-2長沙核心節點，負責省內高校和教育行政管理部門接入cernet，負責省網的運行和管理。目前連接著40所分布于湖南各市的本科院校、專科院校。接入方式有光纖接入、ddn接入和vpn接入。

4、關于通信行業技術展望的講座

9月5日上午，兩位通信行業界內人士分別給我們帶來了精彩的演講。講座一由凌先生帶來，他講到：通信行業知識積累、技術知識積累、人脈關系積累、通信行業的發展（未來發展趨勢、通信設備商、中國三大通信公司、中國移動通信的發

展史）、cdma碼分多址技術以及對4g、5g技術的展望。講座二由邁威信息技術公司人士演說，他講了未來通信發展的三個方向：無線通信、光通信、互聯網通信。其中互聯網通信又分軟、硬件兩方面。他著重指出三網融合的趨勢，又辨析了移動、聯通、電信的現狀。

5、參觀湖南鐵通集團有限公司株洲分公司

9月6日上午我們10級乘坐大巴來到株洲，參觀了湖南鐵通集團有限公司株洲分公司。在現場我們先后參觀了電源部分、鏈路層部分以及用戶層部分。工作人員給我們重點講述了鐵通的組網理論，并指出我國的電話通信網分為長途電話網和本地電話網。長途電話網為dc1和dc2兩級結構。dc1為一級交換中心,設在各省會、自治區首府和中央直轄市，其主要功能是匯接所在省（自治區、直轄市）的省際和省內的國際和國內長途來、去、轉話話務和dc1所在本地網的長途終端（落地）話務；dc2為二級交換中心，也是長途網的終端長途交換中心，設在各省的地（市）本地網的中心城市，其主要功能是匯接所在地區的國際、國內長途來、去話話務和省內各地（市）本地網之間的長途轉話話務以及dc2所在中心城市的終端長途話務。

6、參觀長沙市聯通有限公司的應急通信車

9月8日我們班級來到世紀樓前，參觀了長沙市聯通有限公司的應急通信車。此通信車主要防止某些地區無信號的突發事件給用戶帶來的損失，并能夠在某種場合舉行大型活動時為當地提供足夠的通信容量。很有幸，我參觀了cdma通信系統，車上，工作人員給我們詳細介紹了cdma技術的現狀和主要技術特點，并針對應急通信車給我們作了重點的講述。指出，當前移動通信所創造的價值已遠遠超過以前的固話用戶，因此對于通信人才來說，抓住了移動的市場基本上相當于在現實的社會中抓住了主流。車外，解說員講了衛星天線和微波天線。

二、收獲新知識

1、數字移動通信：數字通信包括gsm、cdma等。

cdma2000技術,cdmaone移動通訊網絡在北美、南韓和香港等地區得到了廣泛的應用。2001年5月中國聯通采用了增強型的cdmaone的技術在中國全面建設移動通信網。cdma2000與cdmaone的空中信道具有相同的碼片速率,向后兼容cdmaone的系統,可以由cdmaone平滑升級而來。其演進的路線是cdmaone--cdma20001x--cdma20001xev。另一種主流的

能。局域網是封閉型的。局域網的拓撲結構，是指局域網中各計算機之間的連接形式，它分總線型網絡和星型網絡兩種連接形式。現在絕大部分局域網都采用的是星型網絡，因為當網絡中某個節點出現故障時不會影響整個網絡的運行，雖然鋪設的線路、設備多，但由于目前各種硬件設備價格都已非常便宜，所以星型網絡是明智的選擇。

當然收獲太多，以上只是作的重點總結。但相信，此次實習已給我留下深刻印象，其收獲必將指導著我以后的學習。

[大三實習報告(共2篇)]

三、未來自己努力的方向以及此次實習感想

通過本次認識實習，我不僅了解到通信專業的基礎知識，開闊了眼界，增加了見聞，明白了一些通信設備的簡單原理，也明白了目前該行業的最新發展，理論和實際聯系起來。同時，自己意識到自身技能嚴重不足，大三的一年時間里要努力學習知識和技能，了解通信業界內的最新動態，通過各個渠道學習和了解通信工程的有關知識。

在參觀通信設備的時候，我驚異于通信的神奇和魅力，增加了自己學習通信的興趣和信心，激勵我更加努力學習通信知識，掌握必備技能。由于各種原因，我面臨的是本科畢業就工作的壓力。實習之后，就業壓力也轉化為了動力，要更好的用知識和技能武裝自己，把自己打造成為合格的通信工程畢業生，讓自己有能力為通信行業貢獻一份力量，讓科技更好地服務于生活！