第一篇：化工社會實踐論文

今年的暑假與往年不同，今年暑假雖然沒有往年那樣自由，舒適，往年在假期幾乎全部時間都是上上網，看看電視，過著無憂無慮的生活。熱了有空調，困了就躺下休息，而今年則恰好相反，大部分時間都是在工作，而且很辛苦，但是我覺得今年的暑假比往年過的格外有意義，因為我體驗到了真正的生活。

xxxx年7月12日，我順利應聘為xxxx的員工，我被分配到技術管理部工作，從此開始了我的假期社會實踐生活。

xxxx公司電建一公司是一家制造，調試減溫減壓器，汽輪機等供熱發電設備的企業，該企業坐落在繁華的蘇州城，它占地面積廣，規模大，知名度高，是國內同行業的龍頭企業，我很榮幸成為該公司的一名員工，我的假期實踐期限為1個月，在這個月期間，我的主要工作是協助專門技術人員制造，調試汽輪機，雖然通常我都是打打下手，但是也使我學到了不少知識，最起碼提高我的 社會實踐能力。但是，對我來說更為重要的是，我學會了與人合作與交流，提高了我的社交能力，以前我性格內向，不善于與人交流，總是獨來獨往，而現在不同了，現在我能夠比較自然地與人交流，現在我結識了許多朋友，不像以前那樣孤單，我現在真的很快樂，說起來還真感謝此次社會實踐。同時我對汽輪機也有了一定的了解，汽輪機有許多種，但是我所接觸到的汽輪機為次高壓，單缸，單抽汽，沖動式汽輪機，它與其他一些相關設備組成一個成套供熱發電設備，用于聯片供熱或煉油，化工，輕紡，造紙等行業的大，中企業中自備熱電站，以提供電力和提高熱系統的經濟性，汽輪機在 一定范圍內電負荷與熱電負荷能夠調整以滿足企業對電負荷與熱電負荷變化是的不同要求，汽輪機的設計轉速為3000r/min，不能用于拖動不同轉速或變轉速機械。當然，我也學會了一些關于汽輪機裝配運作的基本知識，雖然我還不能對一些主要的核心零件進行裝配，更不用說運作了，但是對一些次要的小零件的初步裝配運作，我還是能行的，我還是能夠處理好的。

另外，我還真正體驗到了現在社會競爭的激烈性，這種競爭明顯地融入了企業，雖然本企業底子好，是國內同行業的龍頭企業，但任然少不了外界的競爭與挑戰。為了迎接挑戰，企業不斷地進行改革，著重進行技術改造，不斷地引進高技術人才，提高產品的科技含量，對產品都實行嚴格的技術規范。此外，公司對售后服務部也不斷提高要求，要求工作人員要工作負責，服務態度要好，主張實行“微笑服務工程”，公司還鼓勵被服務公司對其工作提出反饋意見，并且根據其反饋意見對員工給予相應的獎勵與處罰。

暑期的社會實踐生活是辛苦的，但是也是值得的，對我的前途，對我的人生是很有意義的。以前只是學習課本上的理論知識，只是紙上談兵，沒有投入社會，沒有真正的參加社會實踐生活，所以覺得什么都是那么的簡單，根本沒有感到什么壓力之類的，自我感覺良好。自從此次社會實踐后，我才體驗到了真正的生活，生活的艱辛，生活的無奈才使我清醒地認識到我是多么的渺小，我的能力是多么的差勁，我只是一個井底之蛙。要想適應今天這個社會，我還需要付出多大的努力我這才感覺到了壓力，它迫使我為了適應這個社會，為了有一個好的前途需要加倍努力。

此次社會實踐我通常都是打打下手，干干粗活，而且是在技術管理部，雖然這與我所學的專業并不對口，我所學的專業是市場營銷，兩者之間并沒有直接的聯系，但是此次社會實踐使我受益匪淺，最起碼的是我用自己的雙手掙得了一定的收入，這是我勞動成果最直接最具體的體現，也是我參加社會實踐的動力。當然，對于我來說這是次要的，主要的是鍛煉了自己，以前在假期只是像小孩子一樣在家里玩，過著衣來伸手，飯來張口的生活，沒有步入社會，沒有機會體驗到生活的艱辛與無奈，此次社會實踐磨練了我自己。社會的復雜，生活的艱辛與無奈，通過親身的經歷與實踐使我正確地看清了自己，其實我并不是原來我想像中的那么優秀，要想順其自然地適應社會，我還需要付出艱辛的努力，此次社會實踐提高了我的各種能力，使我真正得到了成長。

8月13日，我順利結束了此次社會實踐生活，此次社會實踐生活是成功的。雖然在這個月里生活非常艱苦，沒有家里那樣自由，舒適，沒有家里那樣香噴可口的飯菜，沒有家里那樣感到溫暖，日常生活也受到公司規章制度的約束，一切均須按公司規章制度來辦事，而且工作繁忙，每天面臨的就是眼前的工作，但是一個月的艱苦生活是值得的，它使我學到了知識，開拓了視野，磨練了自己。同時一個月的艱苦工作也得到了公司領導的認可，這是一個良好的開端，為了人生的道路順暢一些，我將尋求更多的實踐機會來改造自己，來提高自己。

第二篇：化工論文

論化工專業實驗實訓教學中但應注意的安全問題

摘要:危險化學品是高職院校在教學、科研過程中廣泛使用的實驗用品。因易燃、易爆、易中毒、腐蝕性等特點,容易發生安全事故,是化學類實驗實訓室安全管理工作的重要內容。文章結合工作實際,從危險化學品安全管理的重要性、提高安全管理意識、危險化學品儲存及使用等幾方面,闡述了高職院校如何對危險化學品進行安全管理。

關鍵詞:高職;化學類實驗實訓室;危險化學品;安全意識;安全管理危險化學品安全管理的重要性

我院是一所多專業的高等職業技術學院,化學類實驗實訓室是集工業分析與檢驗技術、石油化工生產技術、采選石油等專業的教學、科研、培訓、職業技能鑒定和技術服務為一體的多功能共享型實驗實訓基地。安全是實驗實訓室的頭等大事,對于高職院?；瘜W類實驗實訓室危險化學品的安全管理更是 “重中之重”。

危險化學品是指具有爆炸、易燃、毒害、腐蝕、放射性等性質,在運輸、裝卸和貯存保管、使用過程中,容易造成職業病、人身傷亡和財產損毀、環境與生態破壞而需要特別防護的化學品。包括爆炸物質、易燃氣體、易燃液體、易燃固體、易制毒品、毒害品、腐蝕品、放射性物質。

危險化學品固有的易燃、易爆、有毒、腐蝕等特性,使其從產生到消亡全過程都具有極大的危險性。高職院校主要涉及危險化學品儲存與使用兩個重要的環節,如果管理不嚴或有疏漏,極易發生火災、爆炸事故,給師生的生命和學校財產造成嚴重危害,還會造成環境污染;如果被犯罪分子所利用,將給社會治安帶來極大的危害。因此,必須加強監督與管理,防患于未然。我院化學類實驗實訓室的危險化學品種類較多,但數量較少,供教學、科研、培訓、職業技能鑒定和技術服務使用。盡管如此,為了做好危險化學品的安全管理工作,實驗實訓室建立了完善的管理體制;狠抓安全教育工作,提高師生員工的安全意識;建立了一整套完善的危險化學品儲存、使用安全管理制度,確保危險化學品儲存、使用的安全性。

(一)安全本質的再認識

人們一般認為的安全就是沒有傷害、沒有損失、沒有威脅、沒有事故發生,這些想法無疑是對的,但這只是對安全的一種表面的理解。安全的本質含義應該包括預知、預測、分析危險和限制、控制、消除危險兩個方面。在實際工作中,要求管理和使用危險化學品的人員必須事先預測、分析危險化學品可能引起的傷害事故,如何限制、控制這些傷害事故,如果一旦發生事故該如何解決、消除危害。無數事實說明,對危險茫然無知、沒有預防和控制危險能力的“安全”是盲目、虛假的“安全”。僅憑自我感覺的“安全”是不可靠的、危險的“安全”。因此,對危險化學品的安全問題,學校主管領導及各部門領導、實驗實訓室管理人員、教師和學生,都必須從思想上充分認識到危險化學品安全的重要性。

(二)用災害事故為安全教育素材,警鐘長鳴,提高安全意識

在安全生產問題上,人們往往周而復始地犯著同樣的錯誤,反反復復發生同樣的事故。因此,我院每周有固定時間組織相關人員進行安全學習。如果某地方突發重大安全事故,會立即召集有關人員通報事故情況并吸取教訓;實驗教師充分利用上課時間,列舉一些典型安全事故、災難,對學生進行使用危險化學品的安全教育,借助于別人的事故教訓幫助自己提高認識水平,增長安全知識,提高安全意識。

(三)學習危險化學品安全管理的法律、法規,嚴格執行各項管理規章制度

安全生產工作是關系國家和人民群眾的生命財產安全、關系經濟發展和社會穩定的大事。對學校而言,危險化學品的安全是關系師生員工的生命財產安全、學校穩定的大事。因此,必須堅持“安全第一、預防為主”的安全生產工作方針。相關人員必須學習《危險化學品安全管理條例》、《常用化學危險品儲存通則》、《易制毒化學品管理條例》等有關法律、法規。危險化學品儲存管理、使用人員必須接受安全知識、專業技術、職業衛生防護和應急救援知

識的培訓,并經考核合格,方可上崗作業。我院嚴格執行國家規定,只有經過危險化學品特殊工種培訓并取得了合格證書的人員,才能管理和使用危險化學品。把對學生的安全教育作為教學的頭等大事來抓,凡是進入實驗實訓室的學生,第一件事就是學習安全知識,尤其是危險化學品使用的安全知識,經考試合格了才能繼續在實驗實訓室上課。安全知識教育包括防火教育、防中毒教育、防燒燙傷教育等。

我院嚴格執行各項管理規章制度,將安全工作分解到各級各部門,落實到人,層層簽訂安全責任書。每年學院領導與集團公司保衛處簽訂安全責任書;學院主管領導與管理及使用危險化學品的人員簽訂安全責任書;每學期學院與從事危險化學品實驗實訓的學生簽訂安全責任書,實行安全抵押金制度。如果未發生安全事故,則按規定退還抵押金;一旦發生安全事故,就要按規定罰款甚至受到行政處分或法律制裁。通過層層簽訂責任書,真正把全員安全生產責任制分解和落實下去,使每個環節都有科學嚴格的規章制度,使每一個部門、每一位領導、每一位師生員工都清楚地認識到自己在化學危險品管理及使用中肩負的重大責任。

危險化學品儲存的安全管理

危險化學品倉庫單獨設在一樓,安裝防盜門,窗戶外面安裝牢固的防盜欄、防盜網,室內安裝紅外線報警系統,值班人員24小時監控。室內安裝排風系統,保證通風良好,符合安全要求。倉庫設置明顯的標志。

儲存和使用危險化學品的場所設要設置防曬、防火、防爆、防毒、防潮、防雷、防靜電、防腐、防滲漏等安全設施,并保持正常狀態。

根據危險化學品的種類、特性分類、分堆儲存,堆垛不得過高、過密,堆垛與墻壁之間,留出了一定通道及通風口。

互相接觸容易引起燃燒、爆炸的物品及滅火方法不同的物品隔離儲存。

遇水容易發生燃燒、爆炸的危險化學品,受陽光照射容易發生燃燒、爆炸的危險化學品,存放在干燥、陰涼的地點,還采取了降溫及隔熱措施。

容器、標簽完整無損,標簽外涂一薄層石蠟防止被腐蝕。如發現破損、滲漏必須立即進行安全處理。無標簽化學藥品必須經鑒定確認后再貼上標簽,否則按法律程序報廢處理,不得擅自處理無標簽化學藥品。

性質不穩定、容易分解和變質以及混有雜質而容易引起燃燒、爆炸危險的危險化學品,經常進行檢查、測溫、化驗,防止自燃、爆炸。

不準在儲存危險化學品的庫房內或附近進行試驗、分裝、打包、焊接和其他可能引起火災的操作。

劇毒化學品以及構成重大危險源的其他危險化學品單獨存在專用倉庫的保險柜中,并辦理嚴格的入庫手續,實行雙人收發、雙人保管,進行核查登記,入庫后定期檢查。使用劇毒試劑的人員要攜帶毒品領取憑證和完整的使用計劃,提出申請,層層審批后才能辦理出庫,并且當日使用當日領取,余量當日放回毒品庫。使用后的廢棄物必須按照規定進行處理,不得擅自丟棄。庫房內不得住人,工作結束時,應該進行防火、防水、防盜檢查,切斷電源。

危險化學品使用的安全管理

無論是教師還是學生使用危險化學品,必須按照危險化學品的安全操作規程進行操作。如果學生實驗需要用危險化學品,教師必須講解清楚如何使用、使用安全注意事項、一旦發生事故的應急處理方法等,教師一定要在學生旁邊指導、監督。我們主要從以下幾個方面對學生進行危險化學品使用的安全管理。

(一)有應急預案

操作化學危險品時要對可能出現的中毒、著火、爆炸等意外事故有應急預案,確保事故發生后能采取正確有效的方法應對。

(二)操作規范

教師必須講解清楚如何使用危險化學品以及安全注意事項等,必要時要先做示范。如我院工業分析專業的學生到實驗室做分析化學實驗時要稀釋大量的濃硫酸,學生知道應將濃硫酸沿容器壁緩緩倒人水中,并不斷攪拌,而不能將水往濃硫酸里倒,但是他們不敢親自動手操作。教師就先講解清楚操作規程、安全注意事項,教師再做示范,示范時一定要戴上耐酸堿手套,穿上防酸堿的工作服,將盛稀硫酸溶液的容器放置在盛有大量冷卻水(有條件可加入冰塊)的大容器(水槽或水盆)中,這樣有利于由于稀釋放出的大量熱量更快散去。稀釋操作結束后,讓學生用手指試一試或用溫度計測試冷卻水的溫度,實際體驗濃硫酸稀釋放出大量的熱量,使他們牢記操作規程。最后,學生在教師指導、監督下完成稀釋操作,這樣,既可以消除學生的恐怖、害怕、緊張的心理,又使他們真正認識到只有按操作規程操作,才能保障安全;只要按操作規程操作,就不會出安全事故。

(三)防止中毒

引起中毒的兩條途徑是皮膚和呼吸道,只要截斷這兩條途徑,就能避免和預防中毒。教師要告訴學生在實驗實習工作中必須遵守安全規章制度,嚴格操作規程;養成良好的工作和生活習慣;注意個人防護,包括使用隔離衣帽口罩,使用手套及防護背心、擋板等,切忌在實驗實習區域內飲水進食;工作結束后一定要用肥皂認真洗手后方可離開。具體包括:絕對不允許口嘗化學試劑;不允許直接用鼻子來嗅氣味,應用手煽出少量氣體來聞氣味;使用有揮發性毒性、腐蝕性的試劑,如甲醛、濃鹽酸、濃硝酸、高氯酸等時,要在通風處進行。如果發現中毒現象,應立即停止工作,根據情況先做應急處理,并及時撥打120急救或直接送醫院搶救。

(四)廢棄物集中分類處理

實驗實習室廢棄物應集中回收處理,做到嚴格規范管理,要有安全和環境保護意識。教師在選擇實驗實習課題時,在保證不影響教學質量的前提下,盡量選擇無公害、低毒的實驗,但有時也避免不了使用有毒試劑。如測定鐵礦石中的全鐵實驗,為了比較有汞實驗法與無汞實驗方法的優劣,必須使用劇毒試劑氯化高汞,這就要全程監控學生的操作,決不允許擅自將實驗殘液、殘渣倒入下水道中,要集中回收處理,以減少污染,保護環境。

廢棄物必須清楚地寫明其成分、廢棄時間,在處理前必須充分了解其性質,進行分別處理。在處理過程中應考慮加入量小而無害且易處理的藥品,減少和防止再生有害廢液的排放,認真考慮廢液在處理中的利用。如廢液、廢堿的相互中和、廢鉻酸用于分解有機物等措施,以節約處理所用藥品,還能減少再出有害廢液。在處理后若廢水有害,必須加以再處理。

當今,使用危險化學品的地方越來越多,社會各界對危險化學品的安全管理也越來越重視。但是,管理、使用危險化學品時,仍常有安全事故發生。為了搞好危險化學品安全管理工作,就要理順管理體制、強化安全教育、健全安全制度、加大監督檢查力度、加強科學存儲和使用,使危險化學品安全管理規范化、制度化,為學校長期穩定發展奠定基礎,為師生員工創造一個良好和諧的學習、工作和生活環境。

參考文獻:

[1]楊中秋,楊艷平.淺議化工高等院校實驗室危險化學品安全管理[J].高校實驗室工作研究,2009,(1):65-66.[2]孫吉鳳,等.淺析醫學生化實驗室安全管理[J].長春醫學,2008,(2):59-61.[3]劉橋陽,張業明.對高?；瘜W品儲存及使用管理的探討[J].工業安全與環保,2005,(9):48-49.作者簡介:

張宗英(1964—),女,四川內江人,四川機電職業技術學院講師,研究方向為分析化學及分析化學實驗教學、實驗室管理。

第三篇：化工社會實踐報告[范文模版]

化工社會實踐報告

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今年的暑假與往年不同，今年暑假雖然沒有往年那樣自由，舒適，往年在假期幾乎全部時間都是上上網，看看電視，過著無憂無慮的生活。熱了有空調，困了就躺下休息，而今年則恰好相反，大部分時間都是在工作，而且很辛苦，但是我覺得今年的暑假比往年過的格外有意義，因為我體驗到了真正的生活。

xxxx 年 7 月 12 日，我順利應聘為 xxxx 的員工，我被分配到技術管理部工作，從此開始了我的假期社會實踐生活。

xxxx 公司電建一公司是一家制造，調試減溫減壓器，汽輪機等供熱發電設備的企業，該企業坐落在繁華的蘇州城，它占地面積廣，規模大，知名度高，是國內同行業的龍頭企業，我很榮幸成為該公司的一名員工，我的假期實踐期限為 1 個月，在這個月期間，我的主要工作是協助專門技術人員制造，調試汽輪機，雖然通常我都是打打下手，但是也使我學到了不少知識，最起碼提高我的社會實踐能力。但是，對我來說更為重要的是，我學會了與人合作與交流，提高了我的社交能力，以前我性格內向，不善于與人交流，總是獨來獨往，而現在不同了，現在我能夠比較自然地與人交流，現在我結識了許多朋友，不像以前那樣孤單，我現在真的很快樂，說起來還真感謝此次社會實踐。同時我對汽輪機也有了一定的了解，汽輪機有許多種，但是我所接觸到的汽輪機為次高壓，單缸，單抽汽，沖動式汽輪機，它與其他一些相關設備組成一個成套供熱發電設備，用于聯片供熱或煉油，化工，輕紡，造紙等行業的大，中企業中自備熱電站，以提供電力和提高熱系統的經濟性，汽輪機在一定范圍內電負荷與熱電負荷能夠調整以滿足企業對電負荷與熱電負荷變化是的不同要求，汽輪機的設計轉速為 3000r/min，不能用于拖動不同轉速或變轉速機械。當然，我也學會了一些關于汽輪機裝配運作的基本知識，雖然我還不能對一些主要的核心零件進行裝配，更不用說運作了，但是對一些次要的小零件的初步裝配運作，我還是能行的，我還是能夠處理好的。

另外，我還真正體驗到了現在社會競爭的激烈性，這種競爭明顯地融入了企業，雖然本企業底子好，是國內同行業的龍頭企業，但任然少不了外界的競爭與挑戰。為了迎接挑戰，企業不斷地進行改革，著重進行技術改造，不斷地引進高技術人才，提高產品的科技含量，對產品都實行嚴格的技術規范。此外，公司對售后服務部也不斷提高要求，要求工作人員要工作負責，服務態度要好，主張實行“微笑服務工程”，公司還鼓勵被服務公司對其工作提出反饋意見，并且根據其反饋意見對員工給予相應的獎勵與處罰。

暑期的社會實踐生活是辛苦的，但是也是值得的，對我的前途，對我的人生是很有意義的。以前只是學習課本上的理論知識，只是紙上談兵，沒有投入社會，沒有真正的參加社會實踐生活，所以覺得什么都是那么的簡單，根本沒有感到什么壓力之類的，自我感覺良好。自從此次社會實踐后，我才體驗到了真正的生活，生活的艱辛，生活的無奈才使我清醒地認識到我是多么的渺小，我的能力是多么的差勁，我只是一個井底之蛙。要想適應今天這個社會，我還需要付出多大的努力我這才感覺到了壓力，它迫使我為了適應這個社會，為了有一個好的前途需要加倍努力。

此次社會實踐我通常都是打打下手，干干粗活，而且是在技術管理部，雖然這與我所學的專業并不對口，我所學的專業是市場營銷，兩者之間并沒有直接的聯系，但是此次社會實踐使我受益匪淺，最起碼的是我用自己的雙手掙得了一定的收入，這是我勞動成果最直接最具體的體現，也是我參加社會實踐的動力。當然，對于我來說這是次要的，主要的是鍛煉了自己，以前在假期只是像小孩子一樣在家里玩，過著衣來伸手，飯來張口的生活，沒有步入社會，沒有機會體驗到生活的艱辛與無奈，此次社會實踐磨練了我自己。社會的復雜，生活的艱辛與無奈，通過親身的經歷與實踐使我正確地看清了自己，其實我并不是原來我想像中的那么優秀，要想順其自然地適應社會，我還需要付出艱辛的努力，此次社會實踐提高了我的各種能力，使我真正得到了成長。月 13 日，我順利結束了此次社會實踐生活，此次社會實踐生活是成功的。雖然在這個月里生活非常艱苦，沒有家里那樣自由，舒適，沒有家里那樣香噴可口的飯菜，沒有

家里那樣感到溫暖，日常生活也受到公司規章制度的約束，一切均須按公司規章制度來辦事，而且工作繁忙，每天面臨的就是眼前的工作，但是一個月的艱苦生活是值得的，它使我學到了知識，開拓了視野，磨練了自己。同時一個月的艱苦工作也得到了公司領導的認可，這是一個良好的開端，為了人生的道路順暢一些，我將尋求更多的實踐機會來改造自己，來提高自己。

?化工社會實踐報告 2 ?

作為化學系的大學生，XX 的暑假，為了聯系實際，將所學理論與實踐相結合，我走進化工有限公司，進行為期二周的暑假社會實踐活動，現報告如下：

二、實踐概況 ?

ⅰ.實踐部門 ?

市化工有限公司 ?

ⅱ.實踐時間 ?

XX 年 8 月 3 日至 XX 年 8 月 20 日 ?

ⅲ.實踐任務 ?

通過聯系實際，希望能夠從實際生產中獲得知識和技能，提高處理實際問題的能力，培養勞動觀念和務實作風，最重要的是通過實踐鍛煉自己的能力，學到在課堂中學不到的東西，這些對于我們在今后的工作和學習生活中都有極其重要的作用，也讓自己在畢業時能較快適應社會，處理好人際關系，為自己能順利與社會環境接軌做準備，化學系大學生暑假化工廠社會實踐報告。

?

ⅳ.實踐內容 ?

通過安排到脂肪酸車間進行實習，了解產品生產工藝流程、職能部門的設置及其職能，了解企業的內部控制流程，在這十天的時間里,下到生產車間后，先了解整個脂肪酸生產的流程，從采購入庫，到領料生產，到最后的成品入罐，對整個車間的生產活動有了基本認識，這對我熟悉企業，進行實務操作打下良好基礎，社會實踐報告《化學系大學生暑假化工廠社會實踐報告》。

其中，先前我對脂肪酸的生產幾乎一無所知，但下到車間之后，我不僅了解了生產流程，還進一步了解了脂肪酸的生產工藝流程和用途。由于季節和溫度等條件的限制，對機器開工的時間長度及強度也有相關的規定，另外，對一些流水線的參觀，使我感受頗深。要想在里面做一名合格的工作人員，對基本、基礎的作業環節是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實踐。

在熟悉了車間的生產流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄等一些資料給我看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清楚的資料，我積極向工作人員請教，在他們的耐心指導下，我對車間的整個產品檢驗的程序方法有了一定上的認識。由于化工生產是不間斷的,所以車間生產必須時刻有人,車間的工作人員采取四班兩倒(一天白班 12 小時 一天晚班 休兩天)和常白班制度.我所在的車間有四個人(主任,工藝員等)上長白班,其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒.雖然我沒有被正式分配,但我時刻都嚴格遵守車間的生產紀

律,遇到不懂不明的地方都積極象其他工作人員請教,以免造成安全事故。在車間里必須首先了解生產工藝流程,我先查看了每個儀器和設備,并了解了他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我耐心講解。為了更好的工作,我把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環境。當然在化工生產中最重要的是安全，因此我剛進車間時主任就給我上了一堂安全教育課，最重要的就是“第一是安全，第二是安全，第三還是安全”。后來我被安排在丙班和他們一起倒班,這樣我就可以親自參與實際的生產。在日復一日的工作中，我學到了一些技術手段，進一步提高了工作效率。

生產工藝流程脂肪酸是應用相當廣泛的工業原料，可以榨油下腳料油泥為生產原料，廣泛應用于橡膠硫化劑、塑料熱穩定劑、潤滑劑，紡織用柔軟劑、化纖油劑等；在醫藥方面，用于制取各種制劑、溶劑、吸濕劑和甜味劑等。據調查，國內脂肪酸年需求量 30 萬噸，年產量 20 萬噸，缺口 10 萬噸，市場需求量很大。

脂肪酸的生產制造方法，由原料經水解反應生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸經蒸餾工藝形成成品，其特征是：所述的水解反應是原料經過兩個以上的水解塔，所述的水解塔內采用導熱油加熱；所述的蒸餾工藝是先采用真空蒸餾裝置對脫氣塔內的粗脂肪酸先脫水脫氣，再經過蒸餾，冷凝后而得的成品。

?化工社會實踐報告 3 ?

實習地點：

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實習時間：

實習目的：了解和學習化工磷酸銨化肥和油漆的生產工藝過程 ?

實習學生：

實習指導老師：

xx 有限公司，生產復合肥，公司規模很大，是個有三個公司合并的公司。從原材料——中間材料——最終產品——污染物的處理，整個過程都看過，聽里面的技術員工在耐心的講解，我了解一些，但自己掌握的很少，過程連貫不起來，只是東看看西看看，有一點覺得自己在浪費資源，那么好的機會不會有多少次的，這是我知道的，可為什么就還是什么都不會，才感嘆自己的才疏學淺，真的有很多東西要學該學。

xx 集團，在裝置上每個生產過程都有單獨的設備，生產上都是流水線的，安全上管理的很好，這也是一個工廠生存的基本吧。了解不多就講講我對這個廠的實習心得吧，在我看來，一個廠沒有領導人不行，但離開工人了也不成，且領導人辛苦，工人更累。領導人得出計劃把生產的產品銷售出去才能保證工廠的生存，工人得把產品生產出來才有的銷售。而安全方面，沒有什么事故就可以，不過對工人的身體在一定程度上都還是受傷的吧，那氣味不是很好，慢性中毒吧。

xx 公司，主要是一個油漆制造廠，老板是一個武漢大學畢業來創業的，挺強的一個人，大學畢業就自己創業，奮

斗到現在終于有了那么大規模的屬于他自己的工廠，或許這就是他的事業，他的事跡就是我們大學生的榜樣吧，他的成功多少都給我們這幫大學生自己創業很大的勇氣，更多的是鼓勵自己在學習階段多學習。

油漆制造工藝過程，看起來很簡單，但過程程序是通過了反反復復的實驗而得，是技術員辛苦的耐心的反復操作，工人的辛苦生產，選材料是關鍵吧，只看到那里很多瓶瓶罐罐，其他的都不懂了，有點可憐自己。

兩天的實習，我最大的感覺是學生要多學，多做，多學東西。我覺得還是當技術員好，不用那么的受氣味，生產就得冒險，只要做了就得有風險，當工人好辛苦，我不想當工人，我想當技術員，為了我的目標奮斗。

?化工社會實踐報告 4 ?

暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節，是適應新世紀社會發展要求，培養全面發展型人才的需要，化工廠實踐報告。而今年的暑假暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高

自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎，希望能通過暑期實踐接觸到一些大學里所接觸不到的事物、學到無法通過課本來學習的社會知識，也希望通過暑假這個較為難得的機遇，檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，找出自己的不足，來鍛煉自己，完善自己，實現自我價值。

第一天由工人師傅帶我參觀了生產線、給我們進行了入廠安全講座。

第二天我就正式進入車間參加生產。由于廠里對大學生比較照顧，同時也擔心產品的質量所以我和其他三名工人一組，也包括那名帶我參觀生產線的工人師傅。

這次打工我被安排在硝酸鈉、亞硝酸鈉生產車間。（以下是對車間的介紹）

該車間主要產品為硝酸納和亞硝酸鈉，所用的原料是氨氣和氫氧化鈉，所經過的工藝流程有：氧化、吸收、蒸發、結晶、轉化。氧化崗位 ?

該崗位的生產任務是將原料之一的氨氣經與空氣的高溫氧化后生成氮氧化物，作為下一步吸收的原料。吸收崗位 ?

該崗位的生產任務是將氧化崗位產生的中間產物——氮氧化物與氫氧化鈉反應，即實現氮氧化物的吸收，生成最初的鈉鹽。蒸發崗位

?

該崗位的生產任務是將吸收崗位產生的鈉鹽反應液進行蒸發飽和，以形成過飽和溶液，用于下一流程的結晶。結晶崗位 ?

該崗位的生產任務是將蒸發崗位產生的過飽和溶液進行冷卻結晶，并將形成的晶體和母液的混合物進行離心分離，最終得到產品和母液。轉化崗位 ?

該崗位可以說是一個中間循環崗位，其任務是將結晶崗位產生的母液（含未反應的堿液）與鈉氧化物反應，進一步生成鈉鹽，并將本崗位產生的鈉鹽送入蒸發崗位重復進行上述工藝，本崗位是生產循環的中間載體。

我們一組是在吸收崗位，我本身不是化工專業的，缺乏相關的專業知識，就被分配第五道控制程序，同時由那名工人師傅給我做一些必要的示范，指導，同時起到一些監督作用，避免我的失誤給生產帶來麻煩：第五道生產控制程序相對簡單，負責輸液泵的工作，就是注意循環水泵的潤滑、電機電流是否正常，并做好評細紀錄?，F在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個產間一班就一個人，一班的時間是 8 個小時，也就是說一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。這八個小時的工作真的是十分單調，面對著沒有絲毫生機的儀表板和電流表，讓人全然提不起興趣，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是不正確的，我現在只是短期性打工，沒有過多體會到工作的壓力，但是真正到了社會上，假若這份工作就是

我唯一的經濟來源，有上司的批評監督，有固定工作時間的約束，有來自家庭的壓力，有身體和精神的壓迫感，那時的工作就完全不同于現在的了，這時我就不會覺得這八個小時是多么的漫長，而是多么幸運了，畢竟只是暑假的實踐性打工而已。大學是一個教育、培養的圣地，而社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會是一個需要不斷磨練的過程，也是一個不斷升華的過程，實踐活動是學生接觸社會，了解社會，運用所學知識實踐的最好途徑與方式。親身實踐，而不是閉門造車，認識社會，了解社會，為步入社會打下了良好的基礎。為將來更好的進入社會，我了幾點打工時候應該注意的問題，1 要善于與別人溝通，2 要有自信，3 要克服自己膽怯的心態，4 在工作中不斷地豐富知識。

?化工社會實踐報告 5 ?

在實習的過程中，自己學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會，體會到市場跳動的脈搏，如果說在象牙塔是看市場，還是比較感性的話，那么當你身臨企業，直接接觸到企業的生產與銷售的話，就理性得多。因為，在市場的競爭受市場競爭規則的約束，從采購、生產到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯系，如何規避風險，如何開拓市場，如何保證企業的生存。

在這次實習過程，我們首先來到了四平市昊華化工廠，四平昊華化工有限公司成立于 20xx 年，是中國昊華化工（集團）總公司的全資子公司，隸屬中國化工集團公司。公司注冊資本 3。6 億元，資產總額 28 億元，職工 3000 人。是全

國重點氯堿生產企業。被國家工商行政管理總局授予 “守合同重信用單位”，中國化工管理協會、中國化工情報信息協會授予 “中國化工企業 500 強”、“20xx 中國化工最具成長性企業”等稱號。

主導產品有離子膜燒堿、聚氯乙烯樹脂、鹽酸、液氯、次氯酸鈉、溶解乙炔、工業用氧氣、水泥等產品，產品暢銷各地，廣泛用于塑料、造紙、醫藥、電力、洗滌、冶金、玉米深加工、建筑等國民經濟基礎產業。公司位于吉林省四平市，地處東北經濟區的中心地帶，交通便捷，四通八達。廠區占地面積 120 萬平方米，擁有自備鐵路專用線 10 公里，鐵運、汽運槽車 270 多輛;兩座 66 千伏變電站，總裝機容量為 16。9 萬千伏安;供汽、供水能力充足，儀表、計量、檢測、倉儲等輔助設施配套齊全。

公司致力于管理創新、科技創新，做精產品，優化服務，提升品牌，近幾年四平昊華累計投資 20 億元，先后建設“雙五萬噸”和“雙二十萬噸”離子膜燒堿和聚氯乙烯樹脂項目和“年產百萬噸電石渣制水泥”項目，生產、檢測系統實現了現代化、信息化，生產技術、裝置水平全部達到國內先進水平，部分技術達到國際一流水平，企業實現了技術升級和規模擴張，跨越式發展增強了企業實力，成為東北地區最大的基礎化工原料生產基地，躋身全國氯堿企業前十五名。

雖然我們沒有正式分配，但我們都嚴格遵守車間的生產紀律，遇到不懂不明的地方都積極發問，以免造成安全事故。在車間里必須首先了解生產工藝流程，我們先查看了每個儀

器和設備，并了解他們的名稱和用途，遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解。為了更好的工作，我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環境。當然在化工生產中最重要的是安全。因此我們剛進公司時主任就給我們上了一堂安全教育課。

昊華化工廠主導產品有離子膜燒堿、聚氯乙烯樹脂、鹽酸、液氯、次氯酸鈉、溶解乙炔、工業用氧氣、水泥等。

離子膜燒堿就是采用離子交換膜法電解食鹽水而制成燒堿（即氫氧化鈉）。

其主要原理是因為使用的陽離子交換膜，該膜有特殊的選擇透過性，只允許陽離子通過而阻止陰離子和氣體通過，即只允許 H+、Na+通過，而 Cl—、OH—和兩極產物 H2 和 Cl2 無法通過，因而起到了防止陽極產物 Cl2和陰極產物 H2 相混合而可能導致爆炸的危險，還起到了避免 Cl2 和陰極另一產物 NaOH 反應而生成 NaClO 影響燒堿純度的作用。

聚氯乙烯，英文簡稱 PVC（Polyvinyl chloride polymer =PVC 分子結構），是由氯乙烯在引發劑作用下聚合而成的熱塑性樹脂。是氯乙烯的均聚物。氯乙烯均聚物和氯乙烯共聚物統稱之為氯乙烯樹脂。

PVC 為無定形結構的白色粉末，支化度較小。工業生產的 PVC 分子量一般在 5 萬～12 萬范圍內，具有較大的多分散性，分子量隨聚合溫度的降低而增加;無固定熔點，80～85℃開始軟化，130℃變為粘彈態，160～180℃開始轉變為粘流態;有較好的機械性能，抗張強度 60MPa 左右，沖擊強度 5～10kJ/m2;有優異的介電性能。但對光和熱的穩定性差，在100℃以上或經長時間陽光曝曬，就會分解而產生氯化氫，并進一步自動催化分解，引起變色，物理機械性能也迅速下降，在實際應用中必須加入穩定劑以提高對熱和光的穩定性。

在周三，我們來到了立白日化有限公司。立白日化有限公司主導產品有洗衣液，洗衣粉，洗潔精。

洗衣液的工作原理與傳統的洗衣粉，肥皂類同，有效成分都是表面活性劑。區別在于：傳統的洗衣粉，肥皂采用的是陰離子型表面活性劑，以烷基磺酸鈉和硬脂酸鈉為主，堿性較強（洗衣粉 PH 一般大于 12），進而在使用時對皮膚的刺激和傷害較大。而洗衣液多采用非離子型表面活性劑，PH 接近中性，對皮膚溫和，并且排入自然界后，降解較洗衣粉快，所以成為了新一代的洗滌劑。洗衣液的有效成分主要是非離子型表面活性劑，其結構包括親水端和親油端，其中親油端與污漬結合，然后通過物理運動（如手搓，機器運動）使污漬和織物分離。同時表面活性劑降低水的張力，使水能夠達到織物表面，使有效成分發揮作用。國內洗衣液將在 20xx年達到整個洗衣劑市場的 19%，在 20xx 年之后達到 30%。而在美國，洗衣液的市場份額已經超過了洗衣粉，占比達到 80%以上，大有替代洗衣粉之勢。

洗衣液的配方比洗衣粉柔和的多，最主要是不傷手，衣服殘留液也少，深得家庭主婦的喜愛。洗衣粉刺激性大，長期使用會傷害到愛人的皮膚。

洗衣粉的英文 Washing powder，合成洗滌劑是以表面

活性劑為主要成份，并配有適量不同作用的助洗劑。洗衣粉是指粉狀（粒狀）的合成洗滌劑。世紀 40 年代以后，隨著化學工業的發展，人們利用石油中提煉出的化學物質——四聚丙烯苯磺酸鈉，制造出了比肥皂性能更好的洗滌劑。后來人們又把具有軟化硬水、提高洗滌劑去污效果的磷酸鹽配入到洗滌劑中，這樣洗滌劑的性能就更完美了。人們為了使用、攜帶、存儲、運輸等的方便，就把洗滌劑制造成了洗衣粉。

由于洗衣粉能在井水、河水、自來水、泉水、甚至是海水等各類水質都表現出良好的去污效果，并廣泛使用于各類織物，所以其生產和使用就迅速發展起來了。現在，洗衣粉幾乎是每一個家庭必需的洗滌用品了。洗衣粉的成份共有五大類：活性成份、助洗成份、緩沖成份、增效成份、分散劑LBD—1、輔助成分。

主要成分有：織物纖維防垢劑、陰離子表面活性劑、非離子表面活性劑、水軟化劑、污垢懸浮劑、酶、熒光劑及香料等;較差的洗衣粉常含有磷、鋁、堿等有害成分。表面活性劑在洗衣粉中的作用是使洗衣粉有可溶、乳化、浸透、潔凈、殺菌、柔化、起泡、防止衣物靜電等功能。合成的表面活性劑很早就被人們發現有使手變粗等副作用，現在已被視為污染環境的一大公害。另外，磷、鋁堿，尤其是磷在一些發達國家已被禁止使用在洗衣粉中，然而中國不少化工廠，還在生產這種產品，特別是一些外資企業，在自己本土的產品不能有這些有害物質，而在中國，則鉆法律不健全、人們

環保意識不強的空子，大膽的添加這些有害物質。

這次能有機會去工廠實習，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，在老師和工人師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫助，我在此感謝學院的領導和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導。

?化工社會實踐報告 6 ?

作為化學系的大學生，XX 的暑假，為了聯系實際，將所學理論與實踐相結合，我走進化工有限公司，進行為期二周的暑假社會實踐活動，現報告如下：

一、實踐概況 ?

實踐部門 ?

市化工有限公司 ?

實踐時間 ?

XX 年 8 月 3 日至 XX 年 8 月 20 日 ?

ⅲ.實踐任務 ?

通過聯系實際，希望能夠從實際生產中獲得知識和技能，提高處理實際問題的能力，培養勞動觀念和務實作風，最重要的是通過實踐鍛煉自己的能力，學到在課堂中學不到的東西，這些對于我們在今后的工作和學習生活中都有極其重要的作用，也讓自己在畢業時能較快適應社會，處理好人際關系，為自己能順利與社會環境接軌做準備。

實踐內容

?

通過安排到脂肪酸車間進行實習，了解產品生產工藝流程、職能部門的設置及其職能，了解企業的內部控制流程，在這十天的時間里,下到生產車間后，先了解整個脂肪酸生產的流程，從采購入庫，到領料生產，到最后的成品入罐，對整個車間的生產活動有了基本認識，這對我熟悉企業，進行實務操作打下良好基矗 ?

其中，先前我對脂肪酸的生產幾乎一無所知，但下到車間之后，我不僅了解了生產流程，還進一步了解了脂肪酸的生產工藝流程和用途。由于季節和溫度等條件的限制，對機器開工的時間長度及強度也有相關的規定，另外，對一些流水線的參觀，使我感受頗深。要想在里面做一名合格的工作人員，對基本、基礎的作業環節是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實踐。

在熟悉了車間的生產流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄等一些資料給我看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清楚的資料，我積極向工作人員請教，在他們的耐心指導下，我對車間的整個產品檢驗的程序方法有了一定上的認識。由于化工生產是不間斷的,所以車間生產必須時刻有人,車間的工作人員采取四班兩倒(一天白班 12 小時 一天晚班 休兩天)和常白班制度.我所在的車間有四個人(主任,工藝員等)上長白班,其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒.雖然我沒有被正式分配,但我時刻都嚴格遵守車間的生產紀律,遇到不懂不明的地方都積極象其他工作人員請教,以免造成安全事故。在車間里必須首先了解生產工藝流程,我先

查看了每個儀器和設備,并了解了他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我耐心講解。為了更好的工作,我把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環境。當然在化工生產中最重要的是安全，因此我剛進車間時主任就給我上了一堂安全教育課，最重要的就是“第一是安全，第二是安全，第三還是安全”。后來我被安排在丙班和他們一起倒班,這樣我就可以親自參與實際的生產。在日復一日的工作中，我學到了一些技術手段，進一步提高了工作效率。

生產工藝流程脂肪酸是應用相當廣泛的工業原料，可以榨油下腳料油泥為生產原料，廣泛應用于橡膠硫化劑、塑料熱穩定劑、潤滑劑，紡織用柔軟劑、化纖油劑等；在醫藥方面，用于制取各種制劑、溶劑、吸濕劑和甜味劑等。據調查，國內脂肪酸年需求量 30 萬噸，年產量 20 萬噸，缺口 10 萬噸，市場需求量很大。

脂肪酸的生產制造方法，由原料經水解反應生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸經蒸餾工藝形成成品，其特征是：所述的水解反應是原料經過兩個以上的水解塔，所述的水解塔內采用導熱油加熱；所述的蒸餾工藝是先采用真空蒸餾裝置對脫氣塔內的粗脂肪酸先脫水脫氣，再經過蒸餾，冷凝后而得的成品。

二、實踐收獲 ?

在這次的社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛玻我知道掙錢不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變，畢竟學校太單純了。為了適應社會，我們要不斷的學習，不

斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！

一．在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，要聽娶耐心、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在實踐的過程中，我明白了自信的重要性。沒有社會工作經驗沒有關系，重要的是我們的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信能使我們更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，很多東西都不懂等種種原因使自己覺得很渺校為了克服我內心的恐懼，我努力的嘗試。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

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四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。在工作中我也深深的體會到了，只有認真學習，注意積累，做到知識與經驗并重，才能學以致用。

暑假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助于當代大學生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區,回報社會的一種良好形式。一朵雪花屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷。

我在酷暑中迎來了暑假，也滿懷激情地參加了暑假社會實踐活動。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。

?化工社會實踐報告 7 ?

“獨特的眼光+持之以恒的=一個成功的商人”，這條等式是我在暑假社會實踐中領悟的。其實許多成功的經商之道就在我們身邊，只要我們善于觀察、善于發現。

這次的暑期社會實踐我沒有選擇去外地實踐，而是選擇在我們縣城的一個名叫 z 化工廠里實踐。這家化工廠是我們縣城最大的化工廠，主要是生產漂，產品銷往柳州、北海、廣州、福建等城市。我在這里的工作職務是辦公室主任助理，原本辦公室主任助理的工作就是坐在辦公室里，偶爾打點字，復印點東西。可是當我工作的時候，我只領到了一把冰冷冷的掃帚和一個垃圾鏟，周主任只留了一句“大學生要從基層做起！”就走了。當時的心情都涼了一大截，立馬就有不想干的念頭了?？墒且换叵氲皆谛r老師、學姐、師兄對我說的話和自己兼職經歷后，我馬上就鼓足干勁了！心里想著：其實掃地也是有技巧的，也是一門神圣的職業。在工作的前十天里，我除了打掃完領導給我任務外，在空閑時間還多去辦公室轉轉，做一些力所能及的事情，但我一直都把自己悶著，不跟辦公室的交流，并不是我不想，只是自己沒有信心，沒有邁出一步講話的勇氣。

在我工作的第十一天，我剛好做完自己本分工作回到辦公室找事情做，這時黃廠長來了，拿了一大堆資料。剛開始我并不知道廠長跟周主任在討論什么，后來隨著他們說話聲越來越大，我模糊間聽到了“連帶責任”、“資金”、“一方退伙的話該怎么辦”等字句。這時我才知道他們在討論合伙合同的事情，因為在大二第二個學期我們專業剛好選修了《經濟法》這門課程，學習了這方面的相關知識。就在我猶豫不決地要不要加入討論時，黃廠長叫了一聲：“羅同學，過來一下，有點事情想要聽聽你的意見?！边^去之后，黃廠長先給我看一那份合伙合同，并說明了一些對方的情況?？赐曛?，我發現了我們這邊（乙方）真的是很不值，明顯有強權的嫌疑。在合同書的第五條中寫著：

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甲方出建廠用的資金，包括房子的建蓋，電線、水管的組裝，并以 100000 元作為生產運作的流動資產。

乙方出生產漂的技術，負責漂的生產直至生產出合格產品；負責機械的購買，建廠所用土地的租賃，第一個月員工工資的發放，出資 80000 元作為流動資產。

這只是其中一條不合理的條規，我跟黃廠長說出了我的看法，并認真修改了合伙合同書中對我方不利的地方，并一直強調連帶責任的嚴重后果。經歷了這件事情，我發現自己好有成就感，能利用自己所學的專業知識解決實踐中的問題。此事件過之后，我被安排在了黃廠長的辦公室工作，只要是負責一些文書的審核、修改、打印。除了做好本分工作之外，我在空閑時間就觀察著黃廠長的管理之道、交際之道，并積極與黃廠長討論自主創業的事情。整個實習過程都過得非常之快，在黃廠長的身上我看到了成功經商之道----誠信做人、誠信經商；要成功，先做人；員工也是老板，老板也是員工；持之以恒，不灰心，不放棄。這些都使我更堅定了我的經商之路。

同時，在這次短暫的實踐活動中，我感受到了自己微薄的力量，以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。雖然這工作很簡單，看似只是一點點的體力活+腦力活。不過，在這一過程中，我一方面鍛煉了自己的能力，增強了自己的口頭表述能力，學會了與人交流，真正走出了課堂，在實踐中成長，在實踐中學習，充實自我，讓別人享受到自己的成果，使自己有了收獲后的喜悅。

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有時候感覺工作還是有點辛苦，比較乏味，但我更多的感覺到的是我在成長，有意義的成長。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐經驗，處理問題不夠成熟，書本的知識又與實際結合不夠緊密，沒有與人交流的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過，看起來很簡單，做起來卻并沒有想象中的那么理所當然。但是在那一次又一次的實踐中，我正漸漸把那些“錯誤”減少。

這次的實踐活動還讓我懂得了，我們現在還處于學習階段，沒能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會所要面臨的種種問題。想想現在的我能在這么好的環境下讀書，我們就更應該要學會珍惜，而不應該整天在家無所事事?，F在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質較強的人才。如果我們光靠在學校汲取知識，那是遠遠不夠的，從現在開始，更重要的是注重自己能力的培養。

另外，在這次的社會實踐中，我還深深的感受到了一個人在自己工作崗位的熱情，不管工作的高貴還是低賤，都應該用一顆真誠的心去對待。這無形中使我對自己有了一個更正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。也正因為如此，我才懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力。憑著一個人對工作的執著，堅定的信念，那么，就離成功更近一步了。

此次的實踐活動，對我來說讓我受益匪淺，它讓我更加

了解社會，而不是去恐懼它，排斥它。無論在與人相處，實踐活動，意志等方面，都有所提高了。我學會了認真、負責的對待每一件自己該做的事，對于自己產生的疑問，都要學會去找到一個令自己滿意的答案。

我們是在不斷前行中成長起來的，雖然會有很多的坎坷，但我們不怕失敗，我們心中都有著堅定的信念，那就是要克服自己在成長中所遇到的困難，堅定不移地朝著自己的奮斗目標前進。我相信，只有通過努力，我們的明天才會更精彩！

?化工社會實踐報告 8 ?

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀萬卷書不如行萬里路，作為大學生的我深知實踐的重要性，參加社會實踐能讓自己更貼近社會，鍛煉自己的能力，積累更多的社會經驗，學習如何與人溝通，如何與人交流，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干。

做為一名在校生，抱著服務社會，貼近社會，深入社會的心態投身到社會實踐中去，發現自身的不足，開拓視野，增長才干，進一步明確我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。不斷的鍛煉自己，塑造自己為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件。

我以“善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。

實踐目的主要是通過社會實踐來達到鍛煉自己的意志

品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗為自己即將步入社會做好鋪墊。同時也是為了減輕父母的經濟負擔，從而使自己的暑假生活過得更充實更有意義。

在這個炎炎夏日的暑假，我來到了黑龍江倍豐農業生產資料集團寧安化工有限公司參加自己的暑假社會實踐，黑龍江倍豐農業生產資料集團寧安化工有限公司是一家以褐煤為原料生產合成氨、尿素、復合肥等的煤化工企業。該公司采用先進的恩德爐粉煤氣化技術，是全國小氮肥企業采用該技術進行原料路線改造的第一家企業。

寧安化工有限公司坐落于具有悠久歷史的文化古城—黑龍江省寧安市，境內的鏡泊湖、火山口森林公園是國家級旅游勝地，國道和牡圖鐵路貫穿全市，距離直達北京、上海、廣州、煙臺的牡丹江民航機場 10 多公里，其響水大米、蘭崗西瓜、虹鱒魚揚名省內外。

公司占地面積 11 萬平方米，廠內鐵路專用線 0。2 公里，年生產合成氨 6 萬噸，尿素 10 萬噸。

剛進公司的第一天，工人師傅便帶領我們幾個實習的學生參觀了生產線，并給我們講解各個部件的作用和利用褐煤合成尿素等化工產品的大體步驟。最后還帶我們去見識了具體的生產車間。讓我們對工廠的生產有了更加全面的認識。

接下來，我們幾個實習生就各自找到帶自己的“師傅”，在接下來的實習時間內，就是自己的“師傅”帶著自己了。

在工廠里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們為什么，他們總說從我的臉上就能看出來，大

概是我經歷的.事比較少吧。也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。每天 8 個小時的上班時間，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。但這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！

在我的打工生活中，我也明白了許多責備也要用適當的方式讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。從而改正自己的不足。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。但只有這樣才能在失敗中吸取教訓，為自己以后的成功鋪路。我們要學會從哪里跌倒就從哪里爬起來，這才對。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，人往往是很執著的，可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心

別人、支持別人。

現在想來，暑假的打工生活，我收獲還是蠻大的。我不僅學會了怎么和人交流，還通過實踐更加深刻的理解了書本上的知識?？偟膩碚f：我這次實習的表現還行，收獲很大！

?化工社會實踐報告 9 ?

所謂“沒有實踐，就沒有發言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。參加社會實踐,讓我們提前接觸了社會,了解社會,不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,同時這個機會也讓我們更好地品嘗社會的酸甜苦辣,檢驗一下我們是否可以在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持生存。

暑期社會實踐,是我們大學生充分利用暑期的時間,以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動.積極地參加社會實踐活動,能夠促進我們對社會的了解,提高自身對經濟和社會發展現狀的認識,實現書本知識和實踐知識的更好結合,幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節,是適應新世紀社會發展要求,培養全面發展型人才的需要。

而 今年的暑假暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園,踏上社會,展現自我的絢麗舞臺.利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我.在實踐中積累社會經驗,在實踐中提高自己的能力,這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎，希望能通過暑期實踐接觸到一些大學里所接觸不到的事物、學到無法通過課本來學習的社會知識,也希望通過暑假這個較為難得的機遇,檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認,找出自己的不足,來鍛煉自己,完善自己,實現自我價值.?

第一次真正意義上的離開家門，踏入社會，不同于期末的工廠參觀實習，這次打工時人生一次重大的進步與自我價值的升值。

第一天由工人師傅帶我參觀了生產線、給我們進行了入廠安全講座，并且進行了幾個小時的培訓。

第二天上午，我們四個又被集中到一起進行了半天的培訓，因為我們四個都不是化工專業的，沒有相應的知識，所以被分配到的小包裝演的運輸與清點工作。所謂搬運與清點工作，就是在車間生產出來的包裝好的鹽（其實是一種融雪劑）用人力搬運車搬運到附近的倉庫里，然后清點一下包裝的數量，檢查一下包裝有無破損，標簽是否完整，之后做總包裝的時候還會有專門的檢驗員檢查的。為此我們又單獨進行了半天搬運車的使用方法培訓，工人師傅特意強調了幾點要注意的問題。下午，我們就正式參加工作，不過今天下午只是進行了清點工作，第二天才開始運輸與清點工作一起進行。由于廠里對大學生比較照顧，同時也擔心產品的質量所以我和其他三名工人一組，也包括那名帶我參觀生產線的工人師傅。

第三天開始算是真正工作了，一天 8 小時的標準工作時間，實際上要是想多拿工資的話就得加班，這里的工人一般

一天加兩個小時的夜班。正式開始工作后真是累啊，我本來就瘦，肌肉也不發達，推著搬運車真是費勁，還好能和我一組的另一個同學輪班倒。推車其實算輕松的了，最累的還是從車間將袋裝的鹽板上車，到了倉庫再將其搬下來，因為這種小包裝的鹽(其實是叫融雪劑)產量少，只能用人工來搬運了。

之后就是不斷重復著這樣的工作，最初的積極性也被不斷的消磨掉了，只想著今天的工作能快點結束。

經過了幾天的鍛煉，感覺我的體力有了不小的增長，完全沒有了剛開始工作一會就想休息的狀態，最然還是非常累，但總算是習慣了。月 15 日，終于等到發工資的日子了，工資雖然不多，但是畢竟是自己辛苦換來的錢，那感覺還真是不一樣啊！雖然期間由于工作失誤刮破了幾包鹽，但工廠念在我是學生也就沒跟我計較這幾包的損失，相對其他正式員工，這算是對我特殊照顧了。

因為 8 月 27 就開學了，所以在 25 號上完下午的班后就不干了，這次的打工算是結束了。伴隨著疲憊與汗水，從最初的好奇，經過中途的無趣與麻木，終于，忙忙碌碌的實踐活動走到了尾聲，到了收獲的時刻。相對于微薄的工資，令我更加欣慰的是在打工中獲得的對工作、社會的認知，更加開闊的視野與豐富的知識。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣

賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，我相信這個起點將會促使我逐步走向成熟。

我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習書本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參于實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學點東西，放假的時候，經常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識”。

同時這次的暑假實踐帶給我許多思考。實踐內容其實與

所學專業沾不上邊，但在其中我也學到了一些職場中為人處世的方法，看著幾個老工人因為經驗豐富經常被領導請過去解決問題，我有些佩服。畢竟我學的是測控技術與儀器專業，以后從事的也應當是技術員之類的工作吧，如果不能正確處理好人際關系，有可能只能一輩子做技術工作而不能進入管理崗位。忘了說誰說的了，“不能一輩子靠技術混飯吃”，不是說技術員的工資低，只是太累，要想更好的生活下去就得尋求工作的轉型，管理層的崗位是不錯的選擇，這就需要培養良好的交際關系。

在實踐過程中，發生著一些好事，也發生著令人不愉快的事。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它 ?

讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。

對于當代的大學生來說，非常有必要利用假期的時間，走出校...

第四篇：最新綠色化工論文

綠色化工的興起和發展

吳松濤

（北京交通大學海濱學院，化工10屆1001班，學號10120038）

摘 要 闡述了綠色化工的歷史由來、內容、研究意義及行業前景和未來 關鍵詞 綠色化工 前景和未來

1、綠色化工的研究意義

在即將來臨的21世紀，人類社會、世界經濟、科學技術將會發生變化、改革以及突破，如：科技向微觀世界深人發展；材料科學將進人一個按照人的要求去設計，制造不同功能材料的新時代，直徑比頭發還細的齒輪，可進人人體血管清除血管內沉積物的微型機器人等。人類基因組約1O萬個基因在染色體上的定位及全部遺傳信息將破譯；向宏觀整體研究發展，向研究人腦高級功能、揭示智能本質方向發展。計算機和通訊技術將廣泛應用各個領域；向人與資源、態環境協調方向發展；向非平衡、非線性、復雜系統等研究領域發展；自然科學向傳統社會學研究的領域滲透；向研究人腦高級功能、揭示智能的本質方向發展等等。具有悠久歷史的化學工業為人類的發展作出了令人矚目的貢獻。18世紀后，化學成為一門科學，并建立起自己的科學體系，元素概念的提出，燃燒氧化理論、原子分子學說的建立，元素周期律、同位素、放射性的發現，尿素人工合成，高分子聚合物問世、量子化學誕生等一系列重要科學事件，組成了化學發展道路上的一串里程碑。目前，化學的主要二級學科包括無機化學、物理化學、有機化學、分析化學、高分子化學與物理、環境化學等，它們各自的進一步深化及彼此之間、與其他學科之間的交叉發展，反映了化學這一門類蓬勃、多姿的面貌，在以原子一分子為中心的這個舞臺上，發揮著越來越重要的作用，從學科上看，由于激光、計算機及各種先進檢測儀器的應用，對化學反應機制及動力學過程有了更為深刻、細致的認識。在空間分辯方面，掃描隧道顯微技術(saM)等已達到l0 厘米的微細空間。在時間分辯方面，已出現可測皮秒(10 秒)、飛秒(10 秒)級的瞬時光譜，質譜分析可測出10—14 10 摩的微小質量。因此，化學家對化學鍵斷裂—— 重組的細節、化學反應中的電子轉移過程、能量變化的情況、態一態過渡機制等獲取了大量新的知識，為人們按照自己的意愿[5“浪費”)概念的提出，為徹底根除化學污染、節約有限資源已經起到思路一新的作用。

綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上消除化工過程對環境的污染，其理想是采用“原子經濟”反應，即原料中的每一原子都轉化成產品，不產生任何廢物和副產品，實現廢物的零排放；同時也不采用有毒、有害的原料、催化劑和溶劑，并生產環境友好的產品。因此綠色化學又稱環境友好化學。在其基礎上發展的化工技術和化工生產實踐，即綠色化工。

2、企業的生產及研究

化工市場向深綠發展，主要動力包括FJ益嚴格的環保法規(比如歐盟Reach法規目的就是抑制潛在有毒物質的生產和使用)和不斷增加的消費者對節能產品和使用町循環原材料的產品需求。管目前化工巨頭阿克蘇諾貝爾公司、CHINA PE~OL c-s 44巴斯夫公司、拜爾公司、道化學公司、帝斯曼公司、愛沃尼克工業集團公司和南方化學公司以及其他化工公司都已經開展了創新活動，獲得可按照最廣泛定義的綠色或者可持續化學產品。

不久前，浙江車頭制藥有限公司、浙江工業大學共同承擔的綠色化工專項重點項目“卡立普多綠色合成技術開發及產業化”(計劃編號：2006C1 1266)通過驗收。

卡立普多為甲丙氨酯的衍生物，是氨甲酸酯類精神藥物的典型代表，受到廣大臨床醫師和患者的歡迎。該藥主要用于治療急性肌肉痙攣、扭傷和骨骼肌疼痛等，無成癮性，毒副作用小，對局部肌肉痙攣及某些神經疾病(如運動障礙)也有較好的療效。據最新研究表明，卡立普多與阿司匹林聯合作用對改善肌肉痙攣與疼痛方面有極佳的臨床效果，應用十分廣泛。

傳統卡立普多生產工藝須使用大量有毒有害且對環境影響相當大的光氣和氰酸鈉，過程控制難，生產成本較高，環保和安全隱患大，制約了產品進一步市場化、國際化的進程。針對這些問題，該課題組整合浙江工業大學的技術優勢和車頭制藥的產業化優勢，開展了“卡立普多綠色合成技術開發及產業化”項目研發。經過近3年的努力，攻克了卡立普多生產過程中有毒有害物質的綠色替代和副產物資源化利用等關鍵共性技術：一是用環境友好試劑雙(三氯甲基)碳酸酯替代劇毒的光氣參與環合反應，革除現行工藝中劇毒原料光氣的使用；二是用氨基甲酸乙酯替代氰酸鈉參與氨基甲酸酯化反應，革除現行工藝中劇毒原料氰酸鈉的使用；三是通過技術改造，各項工藝技術指標有了較大提高。如廢水產生量比傳統工藝減少90％，廢氣減少l5％，廢渣減少5％，三廢產生量減少81．5％，生產成本降低18．6％。卡立普多成品總收率達到73．5％，質量達到國際同類產品先進水平，已形成1O0噸／年的產業規模，經濟社會效益顯著。

該項目的實施，不僅從工藝源頭上革除了有毒有害物質的使用，整體提升了中樞神經系統類藥物卡立普多的生產工藝水平，大幅度提高勞動生產安全保障，促進了行業技術進步與發展，提高了醫藥產品的科技含量，而且新工藝與傳統工藝相比具有顯著的優勢，具有良好的成果應用及產業化前景。

3、產品及技術 <1>催化技術

通過化學與生物學結合開發模擬的生物系統的新型催化型，使一些化學合成能在溫和的條件下和水溶液中進行，而且在開發目前在化學過程中不存在的生物工藝過程．其核心技術將是生物催化。．

<2>納米技術

納米材料由于具有特異的光、電、磁、聲、力、化學和生物學性能，廣泛應用于宇航、國防、環保、化學、計算機工程、醫藥、生物工程，不僅在高科技領域有不可替代的作用，也為傳統產業帶來生機和活力。國際市場納米材料有些已進人工業化階段，一些國際著名的化學公司紛紛發展納米材料納米材料被譽為2l世紀的新材料，對于化學產品，納米材料能使樹脂、增塑劑、潤滑劑、填料、改型劑、偶聯劑等都納米化再進行復合而不考慮相容性 J．還具有良好的性能，能否開發出功能更多、性能更強的納米材料，這些都是2l世紀將面臨的挑戰。<3>生物技術

為適應新的形勢的發展，化學工業必須面對現實，突破學科界限，樹立新的觀念，進行跨學科的研究戰略，化學、材料科學與生物技術的結合制出仿生材料和生物化學工藝以及具有專門性能的生化材料。今后2．5年中化學家完全可以制出使質子通過的膜，再將這種功能膜引A細胞。至于它們是否能成括，能否吸取養分并具備其它功能等，則都是可能實現的?！爸圃焐?是新世紀對化學家最大的挑戰，創造生命是化學轉向生物學的最終目標。<4>信息技術

信息技術將發生巨大變化，化學公司將運用信息技術在全世界用戶、供應商的公司雇員間建立界面接口，在原料來源，制造產品和商品銷售等方面會發生根本性的變革，適應全球化經營，在全球各地進行實時運作，同時可以遠距離操作．提高了效益和效率。計算機技術和網絡技術在化學工業中應用，開辟了分子設計為代表的計算化學，大幅度提高新產品開發效率的組化學等新領域。]周衛平等 塑料污染及其治理對莆[J]現代化工

4、綠色化工的前景及未來

綠色化工是化工行業可持續發展的必然選擇可持續發展的實質是資源的可持續利用。強調的是環境與經濟協調發展。要實現資源的可持續利用。最有效的措施就是開源節流，提高資源利用率及轉化率．綠色化工通過工藝技術和設備的革新，對生產過程的污染進行預防和控制，達到控制污染物產生的目的．這樣將合理利用資源、降低物耗、提高經濟效益與環境保護有機地結合起來，實現以盡可能小的環境代價和最少的能源、資源消耗，獲得最大的經濟效益．綠色化工是一項復雜的化工系統工程，它會隨著科技與社會的進步不斷發展與完善．實踐證明。

綠色化工是緩解化工行業經濟發展與環境保護之間尖銳矛盾、實現我國化工環保上新臺階的最有效戰略，是化工行業可持續發展的必然選擇。

新世紀的化學工業將有著光明的前途。將是一個黃金時代。化學將在生物探秘，研制新材料，解決全球環境、糧食和能源問題等方面作出新貢獻.化學對人類做出了巨大貢獻。化學品極大地豐富了人類的物質生活，提高了人類的生活質量。目前世界化學化工產品已達到7萬種之多，化工總產值約1萬億美元，中國約為5000億人民幣。但是化學的這些巨大貢獻是伴隨著一定的代價的，在生產和使用這些化學品過程中產生了大量的廢物，污染了環境。全世界目前每年產生3億～4億噸危險廢棄物，中國化工業排放的廢水、廢氣和固體廢物分別占全國工業排放總量的22．5、7．82％ 和5．93％，化學工業是最大的有害物質釋放工業，給人們帶來了不小的的災難，解決污染問題對化學工業與化學研究者提出了科學挑戰，同時也帶來了巨大的研究和發展機遇綠色化學是防止環境污染的一種理想方法，是從源頭上解決污染問題，對環境保護及社會的可持續發展具有重要的指導意義，是未來環境保護的必由之路。

參考文獻：

[1]朱曾惠．新世紀化學工韭的探討[J]現代化工 姍：(1)[2]蘇健民．知識經擠時代化學工業[J]．化學工藝及化學工程的太趨勢．1998：(1O)[3]朱曾惠．新世紀的化學工業(J]．現代化工，1998：(8)．

[4]倪蓉譯．轉基因作物脆替代現代農業中的農用化學品[J]農藥評叢1998：《5)

．

第五篇：化工環保論文

題目：化工環境保護與安全技術生產

摘要：人類是環境的產物，也是環境的創造者。化學與人類的生活息息相關，我們的生活離不開化學化工技術，但是化工技術再給我們帶來益處的同時也帶來了環境的破壞，所以我們要把化工生產技術與環境保護緊密聯系起來，在發展安全生產技術的同時也要保護環境，地球已經開始對人類的所作所為做出反抗，我們是離開地球是無法生存的，所以我們要用我們所學來改善我們的生活環境。環境的好壞，關系著人類的生存與興衰。保護環境，已成為人類緊迫和重要的任務。利用化學方法解決一些環境問題的途徑。

加快化學工業發展，必須以搞好環境保護為前提，化工生產建設必須與環境保護協調發展?；な钱a生污染大戶，因此原化工部和國家石油和化學工業局始終不逾地堅持以發展生產與保護環境并重的方針，都很重視化工企業的環境治理與環保管理工作。

關鍵詞：化工 環境保護 安全 生產技術 正文：化學對人類社會的貢獻

20世紀和21世紀是化學的世紀，化學對人類的貢獻是巨大的，幾乎遍布我們熟悉的各個方面：工業上：塑料，這是我們每天都必須接觸的東西，電腦外殼，鍵盤，鼠標，塑料杯子，拖鞋，衣服，都離不開塑料。而塑料原材料正是通過石油化工提煉中獲得的。電子電器產品，汽車產品，甚至現在的航空航天都離不開工程塑料。醫藥上：所有西藥及部分中藥都是化學合成的，青霉素，阿司匹林這些都屬于化學范疇，在醫藥方面有重大貢獻。農業上：化肥，催熟劑，農藥，除草劑等等，這些也都是化學的貢獻軍事上：導彈，火箭燃料，炸彈，TNT都是化學的貢獻。新能源：核能、天燃氣、以及新能源研發都離不開化學?；瘜W污染與環境保護

人類一直以為地球上的水和空氣是無窮無盡的，所以不擔心把千萬噸廢氣送到天空去，又把數以億噸計的垃圾倒進江河湖海。大家都認為世界這么大，這一點點廢物算什么？我們錯了，其實地球雖大（半徑6371千米），但生物只能在海拔8千米到-11米的范圍內生活，而占了95%的生物都只能生存在中間約3千米的范圍內，人們竟肆意地從三方面來污染這有限的生活環境。陸地污染：垃圾的清理成了各大城市的重要問題，每天千萬噸的垃圾中，好多是不能焚化或腐化的，如塑料、橡膠、玻璃等人類的第一號敵人。海洋污染：主要是從油船與油井漏出來的原油，農田用的殺蟲劑和化肥，工廠排出的污水，礦場流出的酸性溶液；它們使得大部分的海洋湖泊都受到污染，結果不但海洋生物受害，就是鳥類和人類也可能因吃了這些生物而中毒?？諝馕廴荆哼@是最為直接與嚴重的了，主要來自工廠、汽車、發電廠等放出的一氧化碳和硫化氫等，每天都有人因接觸了這些污濁空氣而染上呼吸器官或視覺器官的疾病。我們若仍然漠視專家的警告，將來一定會落到無半寸凈土可住的地步。

由于人們對工業高度發達的負面影響預料不夠，預防不利，導致了全球性的 三大危機：資源短缺、環境污染、生態破壞.人類不斷的向環境排放污染物質。但由于大氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質的濃度和毒性會自然降低，這種現象叫做 環境自凈。如果排放的物質超過了環境的自凈能力，環境質量就會發生不良變化，危害人類健康和生存，這就發生了環境污染。環境污染會降低生物生產量，加劇環境破壞。環境污染的分類

按環境要素分 ：大氣污染、土壤污染、水體污染。按人類活動分：工業環境污染、城市環境污染、農業環境污染。按造成環境污染的性質來源分：化學污染、生物污染、物理污染（噪聲污染、放射性、電磁波）固體廢物污染、能源污染。環境污染的危害

環境污染會給生態系統造成直接的破壞和影響，比如：沙漠化、森林破壞，也會給人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環境效應。這種由環境污染衍生的環境效應具有滯后性，往往在污染發生的當時不易被察覺或預料到，然而一旦發生就表示環境污染已經發展到相當嚴重的地步。當然，環境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環境的質量下降，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發病率上升等等；水污染使水環境質量惡化，飲用水源的質量普遍下降，威脅人的身體健康，引起胎兒早產或畸形等等。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環境意識的提高，由于污染引起 的人群糾紛和沖突逐年增加。

目前在全球范圍內都不同程度地出現了環境污染問題，具有全球影響的方面有大氣環境污染、海洋污染、城市環境問題等。隨著經濟和貿易的全球化，環境污染也日益呈現國際化趨勢，近年來出現的危險廢物越境轉移問題就是這方面的突出表現。

大氣污染的危害主要有以下幾個方面 1.對人體健康的危害

人需要呼吸空氣以維持生命。一個成年人每天呼吸大約2萬多次，吸入空氣達15～20立方米。因此，被污染了的空氣對人體健康有直接的影響。

大氣污染：物對人體的危害是多方面的，主要表現是呼吸道疾病與生理機能障礙，以及眼鼻等粘膜組織受到刺激而患病。比如，1952年12月5～8日英國倫敦發生的煤煙霧事件死亡4000人。人們把這個災難的煙霧稱為“殺人的煙霧”。據分析，這是因為那幾天倫敦無風有霧，工廠煙囪和居民取暖排出的廢氣煙塵彌漫在倫敦市區經久不散，煙塵最高濃度達4.46毫克/m3，二氧化硫的日平均濃度竟達到3.83毫升/m3。二氧化硫經過某種化學反應，生成硫酸液沫附著在煙塵上或凝聚在霧滴上，隨呼吸進入器官，使人發病或加速慢性病患者的死亡。這也就是所謂的光化學污染。

由上例可知，大氣中污染物的濃度很高時，會造成急性污染中毒，或使病狀惡化，甚至在幾天內奪去幾千人的生命。其實，即使大氣中污染物濃度不高，但人體成年累月呼吸這種污染了的空氣，也會引起慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫及肺癌等疾病。

2.環境污染與癌癥

大量研究資料表明，環境污染是導致癌癥發生的一個極其重要的原因，依靠全社會的力量，采取綜合措施、有效地治理環境污染，是癌癥綜合預防措施的重要組成部分。

3.對植物的危害

大氣污染物，尤其是二氧化硫、氟化物等對植物的危害是十分嚴重的。當污染物濃度很高時，會對植物產生急性危害，使植物葉表面產生傷斑，或者直接使葉枯萎脫落；當污染物濃度不高時，會對植物產生慢性危害，使植物葉片褪綠，或者表面上看不見什么危害癥狀，但植物的生理機能已受到了影響，造成植物產量下降，品質變壞。

4.天氣氣候影響：

大氣污染物對天氣和氣候的影響是十分顯著的，可以從以下幾個方面加以說明：①減少到達地面的太陽輻射量：從工廠、發電站、汽車、家庭取暖設備向大氣中排放的大量煙塵微粒，使空氣變得非常渾濁，遮擋了陽光，使得到達地面的太陽輻射量減少。據觀測統計，在大工業城市煙霧不散的日子里，太陽光直接照射到地面的量比沒有煙霧的日子減少近40%。大氣污染嚴重的城市，天天如此，就會導致人和動植物因缺乏陽光而生長發育不好。②增加大氣降水量：從大工業城市排出來的微粒，其中有很多具有水氣凝結核的作用。因此，當大氣中有其他一些降水條件與之配合的時候，就會出現降水天氣。在大工業城市的下風地區，降水量更多。③下酸雨：有時候，從天空落下的雨水中含有硫酸。這種酸雨是大氣中的污染物二氧化硫經過氧化形成硫酸，隨自然界的降水下落形成的。硫酸雨能使大片森林和農作物毀壞，能使紙品、紡織品、皮革制品等腐蝕破碎，能使金屬的防銹涂料變質而降低保護作用，還會腐蝕、污染建筑物。④增高大氣溫度：在大工業城市上空，由于有大量廢熱排放到空中，因此，近地面空氣的溫度比四周郊區要高一些。這種現象在氣象學中稱做“熱島效應”。⑤對全球氣候的影響：近年來，人們逐漸注意到大氣污染對全球氣候變化的影響問題。經過研究，人們認為在有可能引起氣候變化的各種大氣污染物質中，二氧化碳具有重大的作用。從地球上無數煙囪和其他種種廢氣管道排放到大氣中的大量二氧化碳，約有50%留在大氣里。二氧化碳能吸收來自地面的長波輻射，使近地面層空氣溫度增高，這叫做“溫室效應”。經粗略估算，如果大氣中二氧化碳含量增加25%，近地面氣溫可以增加0.5～2℃。如果增加100%，近地面溫度可以增高1.5～6℃。有的專家認為，大氣中的二氧化碳含量照現在的速度增加下去，若干年后會使得南北極的冰熔化，導致全球的氣候異常。主要的環境污染源

環境污染源主要有以下幾方面：(1)工廠排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音；(2)人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、臟水、垃圾；(3)交通工具（所有的燃油車輛、輪船、飛機等）排出的廢氣和噪音；(4)大量使用化肥、殺蟲劑、除草劑等化學物質的農田灌溉后流出的水。(5)礦山廢水、廢渣。（6）空氣中主要污染物有二氧化硫、氮氧化物、粒子狀污染物、酸雨?；の廴景咐?北美死湖事件

美國東北部和加拿大東南部是西半球工業最發達的地區，每年向大氣中排放二氧化硫2500多萬噸。其中約有380萬噸由美國飄到加拿大，100多萬噸由加拿大飄到美國。七十年代開始，這些地區出現了大面積酸雨區，酸雨比番茄汁還要酸，多個湖泊池塘漂浮死魚，湖濱樹木枯萎?？ǖ掀澨栍洼喪录?/p>

1978年3月16日，美國22萬噸的超級油輪“卡迪茲號”，滿載伊朗原油向荷蘭鹿特丹駛去，航行至法國布列塔尼海岸觸礁沉沒，漏出原油22.4萬噸，污染了350公里長的海岸帶。僅牡蠣就死掉9000多噸，海鳥死亡2萬多噸。海事本身損失1億多美元，污染的損失及治理費用卻達5億多美元，而給被污染區域的海洋生態環境造成的損失更是難以估量。

墨西哥灣井噴事件

1979年6月3日，墨西哥石油公司在墨西哥灣南坎佩切灣尤卡坦半島附近海域的伊斯托克1號平臺鉆機打入水下3625米深的海底油層時，突然發生嚴重井噴原油泄漏，使這一帶的海洋環境受到嚴重污染。庫巴唐“死亡谷”事件

巴西圣保羅以南60公里的庫巴唐市，二十世紀八十年代以“死亡之谷”知名于世。該市位于山谷之中，六十年代引進煉油、石化、煉鐵等外資企業300多家，人口劇增至15萬，成為圣保羅的工業衛星城。企業主只顧賺錢，隨意排放廢氣廢水，谷地濃煙彌漫、臭水橫流，有20%的人得了呼吸道過敏癥，醫院擠滿了接受吸氧治療的兒童和老人，使2萬多貧民窟居民嚴重受害。

可持續發展與技術革命

綠色化學又稱“環境無害化學”、“環境友好化學”、“清潔化學”，綠色化學是近十年才產生和發展起來的，是一個 “新化學嬰兒”。它涉及有機合成、催化、生物化學、分析化學等學科,內容廣泛。綠色化學的最大特點是在始端就采用預防污染的科學手段，因而過程和終端均為零排放或零污染。世界上很多國家已把“化學的綠色化”作為新世紀化學進展的主要方向之一。

地球的資源是有限的，資源的可供給量隨著資源的開采和使用數量的增加只會越來越少。人類必須有節制的使用資源．有節制地消費。美國、加拿大、西歐、日本等自己生產：的汽油不到全球供應量的t／4，但是它們每年汽油的消費量卻遠遠超過了全球汽油消費量的一半。發達國家消費需求過高是造成野胡惡化的原因之一。發展中國家已喪失了發達國家的工業化過程中留擁有的資源優勢——可利用的環境自凈能力，不可能再走“先污染，后治理”的老路，只有開展清潔生產，才能在保持經濟增長的前提下，實現資源的可持續利用，環境質量的不斷提高。大自然不僅供給當代人所需的資源，而且能供給后代人可持續利用的資源。發達國家可持續發展追求的目標，通過清潔生產、改變消費模式、減少單位產值中資源的能源消耗以及污染物排放置，可以進一步提高人們的生活質量。故清潔生產不管對發達國家還是發展中國家都是同等重要的選擇。

清潔生產是指將綜合預防的環境保護策略持續應用于生產過程和產品中，以期減少對人類和環境的風險。清潔生產從本質上來說，就是對生產過程與產品采取整體預防的環境策略，減少或者消除它們對人類及環境的可能危害，同時充分滿足人類需要，使社會經濟效益最大化的一種生產模式。具體措施包括：不斷改進設計；使用清潔的能源和原料；采用先進的工藝技術與設備；改善管理；綜合利用；從源頭削減污染，提高資源利用效率；減少或者避免生產、服務和產品使用過程中污染物的產生和排放。清潔生產是實施可持續發展的重要手段。

清潔生產的定義包含了兩個清潔過程控制：生產全過程和產品周期全過程。

對生產過程而言，清潔生產包括節約原材料和能源，淘汰有毒有害的原材料，并在全部排放物和廢物離開生產過程以前，盡最大可能減少它們的排放量和毒性。對產品而言，清潔生產旨在減少產品整個生命周期過程中從原料的提取到產品的最終處置對人類和環境的影響。

清潔生產思考方法與前不同之處在于：過去考慮對環境的影響時，把注意力集中在污染物產生之后如何處理，以減小對環境的危害，而清潔生產則是要求把污染物消除在它產生之前。

根據經濟可持續發展對資源和環境的要求，清潔生產謀求達到兩個目標：(1)通過資源的綜合利用，短缺資源的代用，二次能源的利用，以及節能、降耗、節水，合理利用自然資源，減緩資源的耗竭。(2)減少廢物和污染物的排放，促進工業產品的生產、消耗過程與環境相融，降低工業活動對人類和環境的風險。總結

作為化學工程與工藝專業的學生，我清楚的知道化學對于人類的貢獻以及對環境的破壞。我們作為新時代的并且是化學工程與工藝的大學生，可以再以后的工作中充分發揮我們所學并且有所創新，為我們的明天做努力，使我們的生存環境的到改善，使地球恢復以前的黯然生機。

“環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境，這是地球給我們警告?，F在周圍環境的惡化而感到心痛，人們的環保意識讓我無奈，人們知道有些行為是對環境的破壞，但是在經濟效益與環境保護面前，他們選擇了前者。作為接班人的青少年，不光要了解環境問題的嚴重性，了解有關環境保護的法律法規，增強環境保護意識，還要為我們上代人還債，老天已經對我們作出嚴厲的懲罰。但是人們還是不覺醒，如果還是如此人類必將走向滅亡。為此我下定決心要從我做起愛護環境并且呼吁周的人們一起保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

參考文獻：《化學與環境保護》劉靜主編 頁數：231 出版日期：2004年02月第1版 西南交通大學出版社

《發展規劃與環境保護》 作者：步娜

頁數：324 出版日期：2009.05 山東大學出版社

《資源與環境保護概論》作者：王新，沈欣軍主編 頁數：206 出版日期：2009.8 化學工業出版社

化工環保結課論文

化學工程與工藝

10級4班 張偉偉

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