第一篇：輕工食品學院分團委實踐部工作創新制度

社會實踐制度

一、指導思想

為進一步增強我院學生投身社會實踐，自覺走與工農相結合道路的積極性和主動性，提高大學生社會實踐的質量和水平，推動我系大學生社會實踐步入正規化，制度化的運行軌道，特制定本制度。

二、活動內容

大學生社會實踐具有多樣性和時代性的特征，主要包括以下幾種類別：

（一）社會服務類

1．科技服務類 包括科技下鄉、文化扶貧、科技咨詢、成果轉讓、開發產品、技術開發、技術轉讓等科技服務的內容。

2．其他服務類 包括智力助教，如培訓農村中小學教師，輔導中小學學生；志愿服務，如為烈軍屬、五保戶、福利院、孤寡老人提供無償服務等；還可以利用自身的知識優勢，為發展家鄉經濟獻計獻策。

（二）社會調查類

1．專題調研 按照上級組織的要求，結合當時的實際情況，列出專題調研大綱，就某些問題進行專題調查研究。

2．企業調研 包括對企業的生產、經營、管理、銷售等狀況的調查，包括企業形象設計，產品質量調查、市場占有率分析，還包括接受企業的委托進行產品促銷、廣告策劃等活動。

3．農村調研 可對農村社會秩序、農民負擔問題、農村干群關

系、計劃生育狀況、農民生活水平與思想狀況、農村精神文明建設、農村教育狀況以及農民如何走向市場、怎樣看待農村勞動力流動、農

村脫貧奔小康等問題進行調研分析。

4．大學畢業生社會適應性調查 可深入廠礦企業、國家機關就

社會需要什么樣的大學生，已畢業大學生的適應情況，在校大學生如

何根據社會需求完成自我塑造等問題進行調研分析，并對學校就有關

人才培養規格、培養方式等問題反饋信息，提出建設性意見。

5．就有關社會熱點和熱門話題進行調研 學生可選擇當前社會

熱點或老百姓熱門話題自行調研，進行考察、訪談等社會實踐活動。

進行社會調查，必須撰寫調查報告。同時，對考察、訪問過程中的所見所聞（包括風土人情、人文景觀）也可以用攝影作品的形式表

現出來。

（三）勞務類 包括生產勞動，掛職鍛煉，假期勤工助學等內容。

（四）統一組織的面向社會服務的第二課堂和重大社團活動，也屬于

社會實踐活動的內容。學生在校期間從事第二課堂活動產生了較好的社會效益，經認定后，可算當年的社會實踐。

三、組織形式

大學生社會實踐組織方式按照點面結合的原則，分為集中和分散

兩類。

院團委每年按上級要求和社會實踐的計劃，對全院大學生社會實

踐活動的開展提出指導性意見，并選擇優秀青年學生，組織院級社會

實踐團隊，進行符合我院特色，能發揮專業優勢，起點較高的集中性

社會實踐活動。

各班結合各自專業特色，組織班級社會實踐小分隊，進行相對集

中的社會實踐活動。

其他同學按照就近就便的原則，深入企事業單位，農村廠礦，按

照各自實際情況，自行選擇活動方式與內容，進行形式多樣的社會實

踐活動。

四、保證機制

領導保證 學院由系學生工作辦負責對全系學生社會實踐進行

規劃和指導；各班由班主任領導和實施社會實踐。院團委是社會實踐的主管單位。每年由院團委會同教務處、學生處、宣傳部等部門制定

并負責實施當年的社會實踐計劃。各班根據具體情況和專業特點，提

出社會實踐活動方案，并具體組織暑期社會實踐活動。

經費保證 學院爭取取得社會各界的支持和資助，建立大學生社

會實踐基金。同時從學生工作和教輔經費中劃撥專用經費重點支持有

組織的集中性的社會實踐活動。

基地保證 學院通過努力，爭取建立長久性穩固性的社會實踐基

地2-3個。

制度保證 院部將建立健全社會實踐的組織、考核、獎勵等制度。

指導保證 院學生工作辦負責選派教師任實踐小分隊的指導教

師，學生工作領導、兩課教師、分團委書記、輔導員等學生工作干部

擔任社會實踐指導教師者，經考核合格，給予一定津貼；業務教師擔

任指導教師者，經考核合格，計入一定工作量，按超課時計算。

五、考核辦法

學生社會實踐由院學生工作辦和系分團委共同進行考核。考核結

果分為三個等級，即不合格，合格，優秀。每個學生在校期間，必須

認真參加每次社會實踐活動，每次不少于15天。每次活動結束后，要按要求填寫輕工食品學院社會實踐登記表，撰寫社會實踐總結報告

或調查報告。各班將社會實踐的優秀成果上報系分團委，由學院進行

表彰和獎勵。對經考核不合格的學生限期予以重修。

六、附則

本辦法自發文之日起執行，由學院負責解釋。

輕工食品學院

2006年5月

第二篇：輕工食品學院學生會文娛部

輕工食品學院學生會文娛部

2010～2011第一學期工作計劃

一、常規工作：

1.和校文娛部保持聯系，按時按量完成學校派下來的任務

2.協助本學院各部門展開活動

3.選拔新一屆干事，對干事進行文娛部的培訓

二、特色工作：

計劃在11月份在新校區舉辦新生K賽

A．此次活動為了豐富學院文化生活，使入學新生更快融入學院大家庭，加強學院各班的聯系，挖掘有潛力與實力的歌唱與主持人才，給我院學生提供一個表現活力、展現才能的舞臺。

B．經費預算（贊助版）

搭建舞臺1200元

燈光設備800元

音響設備800元

工作人員600元

宣傳海報、傳單100元

獎品200元

獎狀證書100元

流程表打印50元

嘉賓飲品50元

總費用3900元

輕工食品學院學生會文娛部

二〇一〇年十月十八日

第三篇：分團委實踐部總結

2009～2010年上學期外國語學院分團委實踐部工作總結

我們繼承外國語學院的優良傳統，我們不斷進取，自我總結，我們自我完善，回首這半年的時光，在校團委和院分團委的正確領導下，我分團委實踐部緊緊圍繞學校中心工作，本著“團結，合作，創新，責任”的口號，全心全意的為同學服務的思想，以“注重實效，扎扎實實地做好每一項工作”為工作態度，積極開展團內活動，豐富學生第二課堂，使青年團員得到德、智、體全面發展，在這半年的時間里，分團委，學生會各部門之間互相協作，相互監督，銳意前進，現就本學期分團委實踐部主要工作總結如下：

一、常規活動

1.迎新工作

9月中旬，09級新生的到來給學院注入了新的活力，為了順利做好新生的接待工作，分團委、學生會專門成立了迎新小組，各部門仔細分工，互相協調，互相配合，通力合作，實踐部積極認真負責地做好各方面的工作，使新生和家長都感覺到了學院對新生的熱情和關懷。2.組織開展團日活動

11月，在校團委的通知要求下，實踐部召開團總支書記以及各團支部書記會議，積極貫徹校團委通知內容。

二、分團委實踐部的重點工作

1.外國語學院暑假社會實踐總結暨“我來上一課”活動

實踐部積極配合分團委副書記的要求，組織全院同學開展了總結暑假實踐論文的頒獎活動，以及通過獲獎代表來給全院的同學們介紹自己家鄉在黨和國家的正確領導下取得的翻天覆地的積極變化，讓同學們從中樹立了良好的學習榜樣，并加強了愛國主義。

2.北海高校第一屆“復旦杯”英語演講比賽活動

本次比賽，是一次市級級別的大型活動，在分團委指導老師王佩和分團委副書記余翔的領導下，實踐部根據工作要求積極部署，把工作細節考慮周全，在活動中出色的圓滿的完成了工作要求，本次活動有效地促進我院學習的熱情，也促進了北海各高校學生之間的學術交流，活動意義十分重大。3.本次活動，是這個學期開始，由分團委副書記以及各部門部長對我院所有團干的一次培訓大會，會議中，實踐部對廣大團干具體的闡述了分團委與學生會工作上的區別，以及團干的權利與義務，更詳細的解釋了實踐部的工作宗旨，目的以及意義，所有團干在本次培訓大會中收益頗多，并開始有效地配合各部門進行工作。4.2009外國語學院表彰大會暨學風動員建設大會

本次活動作為外國語學院分團委的特色活動，由分團委書記杜玲給我們下達了活動要求，之后以分團委副書記余翔為中心，各部門部長開了幾次活動分工討論會議，并在指導老師安姍姍的指導下，活動每一項工作都如期進行，實踐部的工作任務是負責活動流程，視頻PPT制作以及多媒體控制，最后圓滿地完成了工作任務，保證了大會的順利開展，本次活動表彰的人員眾多，大大提高了同學的學習積極性，最后在09級英語輔導員段玉強的宣布下，學風建設動員活動正式開始，院長郭浩儒的對學風動作建設發表了精辟的演講，所有同學受益良多，并認真貫徹活動意義。

5.外國語學院團學干部交流大會

本次活動是針對本學期分團委、學生會副部長級以上的干部展開的一次會議，作為嘉賓出席本次會議的嘉賓是學生科所有輔導員，會議上，我代表分團委向學生科的輔導員，分團委、學生會的同事們再一次介紹了分團委的性質、方針以及工作流程，部門框架，考核制度方法等內容，在此之后，我認真的聽取了各部門在工作中出現的問題以及解決方、經驗，并認真學習了學生科科長杜玲，07級英語輔導員羅茵妮，08、09級日語專業輔導員安姍姍，08級英語輔導員王佩，09級英語輔導員段玉強給所有在場的團學干部分享了寶貴的意見和建議，實踐部從中受益良多，今后將會繼續嚴格自己，繼續有效地完成各項活動。

實踐部特色工作：

實踐部在11月份接到校團委通知，召開了一次針對各團支部開展團日活動的會議，會議中，由我給各團總支書記以及各團支部書記說明了開展團日活動的積極影響和意義，各人員須積極配合，貫徹校團委通知內容，在一個月的時間里，我實踐部取得了非常顯著了的成功，以下是由各團支部書記策劃，各團干配合取得的成績表：

（其中還有在各團總支開展的團日活動，以及08級日語3班的第三次團日活動）這所有的團日活動都取得了很大的成功，在此，我代表分團委實踐部對各位團支書表示感謝，沒有你們的辛勤努力，無法取得如此傲人的成績。

這些團日活動都起到了積極的影響和留下了積極的意義，不僅在校內，在社會里也造成了非常的積極的影響，充分了我院團員的精神風貌，更展現我分團委的作風建設。

三、工作中不足之處以下學期工作設想 不足：

1.實踐部沒有組織策劃大型的實踐活動，特別是聯合校外實踐的活動； 2.沒有創新型的特色實踐活動。工作設想： 1.以部門4個部員為一組，每一組負責一個主題月實踐活動；

2.繼續組織好各團總支書記以及團支部書記豐富團員生活，豐富團員第二課堂并積極爭取優秀團支部評選活動；

3.積極聯系北海市其他高校，組織策劃實踐活動，加強學術交流；

4.在面對就業危機的嚴峻考驗的同時加強實踐能力，能有效提高今后就業的成功率

回顧半年來，分團委實踐部的工作，我們取得了一定的成績，這與校團委的正確領導以及學院分團委的重視和大力支持是分不開的，還有分團委書記，副書記，指導老師們的大力幫助，實踐部才取得了這些成功，在此同時，我也注意到了工作中依然存在著許多不足之處，展望2010年，實踐部將在學院分團委的領導下，結合我院實際情況和青年工作的特色，進一步創發揮好自己的職能作用，進一步做好學生思想政治工作，繼續開展更多社會實踐活動，豐富團員們的生活，不斷創新，爭取發揮自己部門的最大作用，把分團委的工作推向一個新的高峰！

外國語學院分團委實踐部部長： 2009年12月30日

第四篇：輕工與食品學院金工實習報告

輕工與食品學院金工實習報告

為期兩周的金工實習結束了，這對于我們來說是一種全新的體驗，實習前的好奇、恐懼或是自信現在都化成了點點的回味，成為了寶貴的財富。對于我們這群從來沒有實際生產經驗的學生來說，這不僅是一項必修課，更是一個挑戰、一個機遇。應該慶幸我們能夠有這樣的機會進行這樣的實習，我覺得受益很多。

第一天上午，我們就在實習大樓的報告廳里經受了一場深刻的安全教育，大家都認識清了工作中應該注意的東西，我們，不是來玩的。沒有晦澀的說教，一個個活生生的例子讓我們立刻了解到了老師們的良苦用心。每一個細節的不注意，都可能造成不可預知的惡果。這讓我們更好的體會到了遵守實驗室規則的重要性。

實習項目

１、制作手機架

這是我們的第一項任務，把一張白鐵皮做成一個手機架的確是很有趣的事情，diy這樣的事是很多人都很感興趣的。雖然我們沒有學過制圖，但是在鐵皮上畫起圖來也毫不含糊。剪切打磨的過程雖然不是那么的順利，但是相對于后來機器壓制彎角的輕松，這要讓我們更有一點成就感。雖然這只是一個很粗很粗的半成品，但是這個過程讓我們對金工實習馬上就有了很多的好感。畢竟這比上課有趣多啦。

２、模具拆裝

這個對于平時喜歡拆東西的同學來說可是再熟悉不過了，弄清楚了其結構，研究一下拆裝的順序一般就沒有什么問題了。不過老師還是和我們講了很多有關的知識，讓我們了解到了模具對于生產的重要性。輪到我拆的時候，感覺，就是這個模具好重呀！

不過結構倒是很簡單，唯一的麻煩就是裝的時候上模和下模不是很好地通過導柱放到一起，重心不對就很容易卡住，在這個環節我費了點工夫。

３、車工

車工聽說是很危險的，由于我們只有半天的時間，所以還是輕松許多。老師耐心仔細地對我們講解了車床的操作方法，然后給我們布置了一個簡單的任務：把一條鐵棍以一定的長度切成幾小段。雖然我們很小心了，但是削下來的滾燙鐵屑飛到手上還是很難避免，很多人都嘗到了不穿長袖的苦頭。由于沒有把鐵棍夾緊，加工成的工件兩端有的不是很平整，有錐形的外突或內陷。

４、刨工

在做這項工作的時候，我們小組的成員們把合作的精神發揮到了極至，真是令人愉快的工作。我們組有４個人，分工明確：一個人拉操縱桿、一個調整工作臺、一個控制刀具高度、一個負責清掃切下來的金屬碎屑，每一項工作都按部就班、有條不紊。這項工作也不難操作，就是很耗時間，不知道真正工廠里的大規模加工是怎么樣的方法，總覺得這樣生產的話肯定效率太低了。

５、打鐵

打鐵，只在小時候在鐵匠鋪見過，那時候見過的是用煤爐的，只見師傅風箱一拉，紅紅的火苗就串上來，隨著鐵錘的敲打，火花四濺。現在才知道那飛出來的是氧化皮。打鐵前，老師又和我們反復強調了要注意安全，而且又說了一串駭人聽聞的例子，但是還是有一個同學不小心，被鉗子燙傷了，還好不是很嚴重。最不好控制的就是氣錘了，大家都是打起了十二分的精神來操作它，不過它的效率比我們可是要強多了。不過我們組的作品可不是很好，只得了個a。

第五篇：輕工與食品學院金工實習報告

輕工與食品學院 04級質量班

為期兩周的金工實習結束了，這對于我們來說是一種全新的體驗，實習前的好奇、恐懼或是自信現在都化成了點點的回味，成為了寶貴的財富。對于我們這群從來沒有實際生產經驗的學生來說，這不僅是一項必修課，更是一個挑戰、一個機遇。應該慶幸我們能夠有這樣的機會進行這樣的實習，我覺得受益很多。

第一天上午，我們就在實習大樓的報告廳里經受了一場深刻的安全教育，大家都認識清了工作中應該注意的東西，我們，不是來玩的。沒有晦澀的說教，一個個活生生的例子讓我們立刻了解到了老師們的良苦用心。每一個細節的不注意，都可能造成不可預知的惡果。這讓我們更好的體會到了遵守實驗室規則的重要性。

實習項目

１、制作手機架

這是我們的第一項任務，把一張白鐵皮做成一個手機架的確是很有趣的事情，diy這樣的事是很多人都很感興趣的。雖然我們沒有學過制圖，但是在鐵皮上畫起圖來也毫不含糊。剪切打磨的過程雖然不是那么的順利，但是相對于后來機器壓制彎角的輕松，這要讓我們更有一點成就感。雖然這只是一個很粗很粗的半成品，但是這個過程讓我們對金工實習馬上就有了很多的好感。畢竟這比上課有趣多啦。

２、模具拆裝

這個對于平時喜歡拆東西的同學來說可是再熟悉不過了，弄清楚了其結構，研究一下拆裝的順序一般就沒有什么問題了。不過老師還是和我們講了很多有關的知識，讓我們了解到了模具對于生產的重要性。輪到我拆的時候，感覺，就是這個模具好重呀！

不過結構倒是很簡單，唯一的麻煩就是裝的時候上模和下模不是很好地通過導柱放到一起，重心不對就很容易卡住，在這個環節我費了點工夫。

３、車工

車工聽說是很危險的，由于我們只有半天的時間，所以還是輕松許多。老師耐心仔細地對我們講解了車床的操作方法，然后給我們布置了一個簡單的任務：把一條鐵棍以一定的長度切成幾小段。雖然我們很小心了，但是削下來的滾燙鐵屑飛到手上還是很難避免，很多人都嘗到了不穿長袖的苦頭。由于沒有把鐵棍夾緊，加工成的工件兩端有的不是很平整，有錐形的外突或內陷。

４、刨工

在做這項工作的時候，我們小組的成員們把合作的精神發揮到了極至，真是令人愉快的工作。我們組有４個人，分工明確：一個人拉操縱桿、一個調整工作臺、一個控制刀具高度、一個負責清掃切下來的金屬碎屑，每一項工作都按部就班、有條不紊。這項工作也不難操作，就是很耗時間，不知道真正工廠里的大規模加工是怎么樣的方法，總覺得這樣生產的話肯定效率太低了。

５、打鐵

打鐵，只在小時候在鐵匠鋪見過，那時候見過的是用煤爐的，只見師傅風箱一拉，紅紅的火苗就串上來，隨著鐵錘的敲打，火花四濺。現在才知道那飛出來的是氧化皮。打鐵前，老師又和我們反復強調了要注意安全，而且又說了一串駭人聽聞的例子，但是還是有一個同學不小心，被鉗子燙傷了，還好不是很嚴重。最不好控制的就是氣錘了，大家都是打起了十二分的精神來操作它，不過它的效率比我們可是要強多了。不過我們組的作品可不是很好，只得了個a。