第一篇：2010年未成年人假期活動計劃

2010年西社區未成年人假期活動計劃

為了全面提高我社區未成年人的思想道德素質，豐富青少年的假期生活，充實其業余時間，不斷提高自身素質，力爭做一名德、智、體、美全面發展的好青少年，使青少年學生過一個有意義的假期，現結合我社區的實際情況，做出如下計劃：

一、指導思想：

根據街道2010年寒、暑假工作的安排和要求，為使社區青少年過一個健康、快樂、有意義的假期。西社區結合實際，以科學發展的精神為指導，積極配合街道和學校做好假期未成年人的思想、法制、安全、教育工作。社區精心組織假期青少年活動，開展豐富多彩、健康、愉快的假期活動。

二、活動內容：

1、為減少未成年人上網吧的機會，為使未成年人能過上一個健康、快樂的假期，在社區開展手工剪紙、折紙、繪畫、踢毽子等興趣活動，豐富他們的假期文化生活。

2、開展“安全知識教育”宣講活動。為進一步提高未成年人的自護意識，提高自護能力，寒、暑假期間，社區以“平安自護”為主題開展安全教育活動，使他們在活動中學到知識，尤其是加強有關交通、水、電、燃放、飲食等方面的安全知識教育，避免事故的發生，保證他們都能夠平平安安過

好節假日。

3、開展“弘揚中華傳統文化”講座活動，中華民族的傳統有著豐厚的文化底蘊，假期是弘揚民族精神、進行傳統文化教育的重要契機。社區要抓住這一時機，充分發揮文化育人的功能，開展中華優秀傳統文化學習體驗活動。組織未成年人開展學習中華國學經典弟子規活動，讓孩子們體驗中華民族傳統文化的魅力，感受中華民族傳統文化的博大精深，激發廣大未成年人培育弘揚偉大的民族精神，自覺傳承優秀的民族文化。

4、開展“法制教育”宣傳活動為提高未成年人自覺遵紀守法的意識和自我保護的知識，社區為孩子們準備了系列的專題講座，請社區法律顧問與社區民警進行法律講課，讓孩子們過一個安全有意義的寒假。

5、開展“思想道德教育輔導”講座活動針對現今社會存在著部分人只講物質，只講金錢，不講思想，不講道德的現象。為使未成年人少受影響，做與人為善、樂于助人、充滿愛心、勇于奉獻的好孩子，社區為孩子們準備思想道德輔導講座，提高孩子們的思想道德覺悟。

6、開展“互助學習小組”活動。為幫助社區部分困難家庭的學生，為解決社區居民雙職工家庭無人照顧孩子的困難，社區教師組織這些孩子們，為他們輔導學習、領他們讀書、練字，使他們能在假期中融入到集體當中，與同學們共同學習、娛樂、使他們感到在集體環境中的快樂，社區真誠幫助困難家庭，為他們排憂解難。

7、開展“手拉手，愛心捐贈”慰問活動。為幫助貧困學生，能夠更好地安心學習，走訪一些困難學生家庭。

總之，在寒假里，要搞好未成年人的安全教育、公德教育、法制教育，搞好陣地建設，為和諧社區精神文明建設添光彩！

勁松西社區居委會

2010年

第二篇：2009年未成年人假期活動總結

2009年假期青少年活動工作總結

為了全面貫徹落實區文明委的要求，扎實推進未成年人思想道德建設，努力為未成年人辦實事、求實效，全面促進未成年人健康成長，我街道在2009年寒、暑假期間開展未成年人系列活動。現做如下匯報：

一、領導重視，制定詳細計劃

我街道領導高度重視未成年人教育工作，寒、暑假伊始，我社區就專門召開會議，對未成年人放假期間的工作進行研究，制定寒、暑假的具體計劃。

二、開展社區未成年人教育活動

1、開展紀念“建國六十周年，愛國主義影片展播”活動。街道充分發揮社區紅領巾影廳的作用，在社區播放《開國大典》、《南征北戰》、《地道戰》、《地雷戰》等愛國主義影片，激發青少年熱愛祖國、報效祖國的熱情，加深青少年對社區主義核心價值體系的認識和理解。

2、開展青少年志愿服務行動。社區組織社區青少年開展清整社區衛生，優化市容環境等環保志愿活動，培養青少年熱愛社區、熱愛勞動的精神。

為了弘揚尊老敬老的傳統美德我們組織同學們為社區的孤寡老人送慰問送表演，使老人們感受到社區大家庭的溫暖，同時使同學們親身體會到尊老敬老的快樂，受到了傳統美德的教育。通過活動的開展，使同學們又上了一堂傳統美德的教育課。青少年是祖國的未來民族的希望，為了祖國的繁榮富強，為了中華民族的興旺發達，我們理應從小樹立尊老敬老的理念，才能使中華民族的傳統美德傳承下去，為創建更加和諧文明的社會環境做出應有的貢獻。

3、加強青少年法制教育和自護自救教育。由社區民警、青少年法律學校等陣地，開展以“獨自在家怎樣保護自己”、“遇到危險 我怎么辦”為主題的假期自護教育活動，進一步增強青少年的法制觀念，提高青少年自我保護的意識和技能，有效預防和減少青少年違法犯罪，促進青少年健康成長。活動內容包括圍繞增強青少年的法律意識和預警能力，開展實用法律常識教育；圍繞培養青少年健全的人格，開展青春期心理、生理衛生教育；圍繞提高青少年的安全意識，開展防災避險教育；圍繞增強青少年抵御不良誘惑的能力，開展健康娛樂教育等。

多種形式活動的開展，極大地提高了孩子們的積極性，通過活動不僅陶冶了孩子們的情操，而且也開闊了視野，從而提高了綜合能力。

勁松西社區居委會

2009

第三篇：2014假期活動計劃

小學寒假活動計劃

三年一班

一、放假時間

學生：2014年1月17日——2月27日；2014年3月1日正式開學。

二、返校時間

2014年2月27日上午：8：30

三、假期要求

1.作為班主任老師我要掌握全班學生的聯系電話，建立與學生家長的聯系網絡，確保通訊的暢達，保證假期有事能找到人。

2.寒假期間學生嚴禁進入三室一社、社會經營性網吧等不宜于少年兒童進入的場所，不做危險性的游戲。

3.要注意遵守交通規則，遵守公共秩序；要注意防火防盜；禁止學生到大河滑冰；在燃放煙花爆竹時要注意安全。

4.出行時要守規范，講文明。不得在乘坐公交車時有擁擠，搶座，大聲喧嘩，隨地亂扔雜物，破壞公用設施等行為。要遵守交通規則，嚴禁橫穿馬路不走斑馬線、隨意闖紅燈、在馬路上玩耍等現象出現。

四、活動內容

1.深入開展“三個一”進家庭活動。

要求全體同學利用假期進一步的延續在學校開展的每月養成一個好習慣，每周閱讀一個感恩故事，每天積累一個名言警句活動。具體要求

（1）寒假期間，全校同學需要養成的習慣是“感恩”習慣。

利用假期全校同學要在家中幫助父母做些力所能及的事，如吃飯時收拾桌子，清理碗筷，中高年級幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。用這種方式來表達自己對父母的養育之恩。從而懂得如何去感恩，養成感恩的習慣。

（2）全班同學利用假期時間閱讀4篇感恩故事，觀看一部愛國主義影片。

（3）假期同學每周積累3條名言警。

各班同學要建立一個32開的名言警句積累本，把自己積累的名言警句都寫在名言警句本上，同時把寒假期間閱讀的感恩故事的題目及閱讀的時間也一同記錄在名言警句本上。

2．開展“今天我當家”做一天小家長體驗活動。

班級同學可以協助家長擦擦桌子，收拾房間等簡單的體驗活動。也可以進行打掃房間，買菜做飯，洗衣服等活動。并要求寫出一份以“今天我當家”為題目的體驗經歷與感受。

3．開展“感受家鄉新變化”活動。

利用假期讓自己的父母帶領自己到家鄉的周邊去進行實地的觀賞，來體驗家鄉在短短幾年內所發生的巨大變化。也可以去遼沈戰役紀念館、古塔博物館等并以“我家鄉的節日”、“發生在我家鄉的故事”“我眼中的錦州”或其他命題寫一篇500字左右的作文。

4.開展讀書活動寫一篇讀后感。

推薦書目：

《小學生最感神秘的107件不可思議的事》

《小學生最感疑惑的107個歷史秘密》

《小學生最感興趣的107件好奇事情》

《小學生最想了解的107個生活常識》

《小學生最應該知道的的107個健康常識》

《小學生最想知道的107個科學秘密》

《我們的故事講給你聽》

《對面的笑》

寒假活動計劃

三年二班

度過了緊張而愉快的一個學期，我們又迎來了快樂的寒假，怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實呢？

一、寒假時間安排

2014年小學寒假，自1月17日始至2月27日止，3月1日開學；

二： 語文計劃：

1、在家長的幫助下認真完成《寒假作業》。務必做到書寫認真。

2、每天課外閱讀至少半小時左右，多看一些國內外童話、《論語》或《三字經》（少兒版）。每天摘抄2---5個好句子并加以背誦。（自備摘錄本）

3、摘錄春聯三副以上，背誦。（寫在摘錄本上）

4、字跡較差的同學盡量購買有三年級生字的字帖，每天堅持用鋼筆練字20分鐘。

5、長長的寒假，肯定會發生許多有趣、難忘的事，你也會有各種各樣不同的心情，開心、難過、驚訝、懊惱、感動??如果能把它們記錄下來，那就是你童年生活最真實、生動的寫照了。（5篇）

6、影視欣賞：CCTV少兒、《動物世界》、《人與自然》、三：科技計劃：

1.畫一幅畫。紙張尺寸﹑繪畫形式﹑題材內容詳見寒假活動計劃。要求圖畫能體現出科學創新的理念，并能對我們的生活、社會發展產生積極的作用。

2.完成一份小制作。力求有創意。

四、學習活動。

1、圍繞養成良好習慣，進行“我的成長足跡”研究活動，同時還可以發揮自身優勢自定研究主題。

2、深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，從“孝敬父母、尊敬長輩”出發，為父母、長輩或社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任感，體會和諧家園的溫暖。以“愛父母”為主題，寫心得體會或童謠。

3、開展陽光體育健身活動，堅持每天鍛煉一小時，形成良好的生活習慣，認真完成假期手冊上規定的鍛煉內容。

4、在假期里，通過參觀博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，參加社會實踐、社區服務和社會調查等形式，增強愛國主義意識。

5、開展影評、讀書征文活動。

6、開展“手拉手”活動，與身邊外來務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾等小伙伴結對子，為他們送去新年真摯的關心和祝福，為困難家庭和需要幫助的小伙伴提供援助。如開展為手拉手小伙伴寫一封信或者與手拉手小伙伴進行一次家庭互訪、為手拉手小伙伴制作一張祝福賀卡或者送一份新年禮物、向手拉手小伙伴推薦一個學習小竅門或生活好習慣、學習手拉手小伙伴身上的閃光點、與手拉手小伙伴共讀一本好書并交流心得等活動。

學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。

提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質的培養，對于自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，“世上無難事，只怕有心人。”

講述教師自己的故事

何麗

早上，我剛進教室，就有幾個大驚失色的學生簇擁過來著急地告訴我說班上的班費被人偷了。頓時，我的心沉重下來。是的，這筆班費非同一般，是班上學生利用課余時間靠撿破爛買報紙打小工一分一厘才積攢起來的，大家為的是完成一個美麗的心愿：用親手掙來的錢在畢業前夕搞一些豐富多采的活動留下紀念。還在前幾天，我曾在班上自豪地宣布：“經過大家的努力，我們的班費已達到三百多元，本周的班隊活動將首次動用這筆班費搞‘美食節’。”當時教室里歡呼雀躍掌聲雷動。然而，這筆承載著整個班級希望的班費卻被不翼而飛，我深知這將意味著什么？

朝會的鈴聲響了，我心底沉淀著一個為師者的最大悲哀久久地站在講臺上一言不發。說實話，我真的不知道如何將此事告之學生。好不容易，我艱難地開口，向大家通報了班費丟失的事情。在一片嘩然之后，我見到幾十雙眼睛在頃刻間黯淡，即而噴射出來的怒火與仇視，全落到早已淚流滿面負責管錢的賀文婷身上。“同學們，這不能全怪賀文婷。目前最要緊的就是查出‘元兇’，找回班費。”可能是我情緒失控，便不假思索說了上面的話，最后還特別強調了希望大家提供追查“元兇”的線索。

整整一個上午，我陷在了追查的泥潭中，前后找了十幾個同學問話，不僅一無所獲，而且還讓眾多學生誠惶誠恐，深怕被我叫住，因為凡是被問過話的學生一回到教室，大家都用異樣的目光審視他，班級一時籠罩在相互猜疑、指責的氣氛之中。當我覺察到自己再這樣追查下去可能會影響整個集體的安定傷害到太多無辜時，就停止了問話與盤查。

經過一翻冷靜的思考，下午放學前，我鄭重地發給每位學生一個嶄新信封，飽含深情地對大家說

童心是塵世間最美麗的花朵

她潔白無暇純真可愛。老師交給大家的信封

種下了老師和全班同學的希望

希望她的潔白能喚醒迷途的童心

尋回丟失的美麗

一席語重心長的話語，使很多學生 忍不住落淚。

第二天，我第一個來到教室，將花了一晚上制作的“誠實箱”放在講臺之上，并在黑板上寫下“呼喚美麗的回歸”幾個剛勁有力的大字。當學生到齊之后，我請他們列隊在教室外等候，我則守住前門，給每位學生30秒的時間進教室將不署名的信封投進“誠實箱”中。十幾分鐘后，當所有的學生完成了這次不同尋常的洗禮，我便敞開大門和學生走進教室。當我異常緊張地開啟“誠實箱”，幾十雙焦灼的眼睛都落在了我顫抖的手上，期盼著“誠實箱”里能創造奇跡。果不出我所料，“誠實箱”的確創造了奇跡，因為在箱中的每一個信封里都裝有錢，一塊的、五塊的、十塊的??尤其是有兩個信封里裝著同樣的210塊錢。不得而知，這兩個信封，一個可能是那位不知名的迷途者歸還的，另一個則可能是賀文婷賠償的。當我清理好“誠實箱”所創造的500多元錢后，十分激動地當眾宣布，教室頓時響起最熱烈的掌聲，還有不少學生竟激動得相擁而泣。

望著這群天真可愛的孩子，我流淚了。在無比幸福中，我深刻地感悟到：“一個教師只要用心呵護童心，真愛就一定會創造教育的奇跡！”

講述教師自己的故事——一份保證書

王志巖

代林燦長得胖嘟嘟的，虎頭虎腦的模樣很招人愛，他擅長表演，尤其是模仿趙本山的小品算得上是班里一絕。只是因為懶的緣故，他經常完不成作業，是全年級出了名的“落伍者”。一個星期五的早上，代林燦的數學作業又沒有完成，氣得數學老師立刻把他扭送到我這兒受訓。還沒等我開口，代林燦就擺出一副很委屈的樣子，流著淚說他做了作業的，只是忘了帶，并再三保證星期一一定帶來。“能以你的人格和尊嚴保證嗎？”我嚴肅地問道。“能！”代林燦不僅理直氣壯地回答，而且還寫下了一份保證書：

“劉老師：我愿以人格和尊嚴保證，下個星期一一定把數學作業帶來交給老師。

保證人：代林燦”我把這份保證書收起來壓在辦公桌上，并再三叮囑代林燦務必要遵守自己的承諾后，就請他回教室上課。

星期一早上，我剛進教室，就有同學上來告狀說代林燦又沒有交作業。我極力壓住胸中的怒火，請代林燦來到辦公室，指著辦公桌上的保證書，聲色俱厲地說：“代林燦啊，你可知道一個人最可寶貴的是什么嗎？是無價的尊嚴和人格。而你因為懶惰就輕易拋棄了它，你所失去的是一個頂天立地的男子漢所必須的骨氣啊！”代林燦站在我身旁埋著頭一語不發，羞愧的淚水不停往外滾。見他如此傷心

我緩和了語氣

頓了頓

用充滿期待和信任的目光注視著他，語重心長地說

代林燦同學

老師相信你會用行動尋回自己的人格和尊嚴

做一個真正的男子漢

代林燦望了望保證書，十分堅定地點了點頭。

以后的日子里，代林燦真的進步了，雖說他的懶病還沒有完全改掉，但他不交作業的次數明顯減少。只要他一得到老師的表揚，我發現他總要到辦公室門前來朝我笑笑，用期待的目光望望我的辦公桌。

期末家長會，為增進學生、家長、老師間的溝通與合作，我采取了學生、家長、老師面對面交流的開放形式。會上，代林燦穿戴一新主動報名作學生嘉賓，他樸實幽默的談吐贏得了大家交口稱贊，他也因此獲得最佳表現獎。

本學期散學典禮完后，我在辦公室里整理東西，只見代林燦又來到門前朝我笑，目光時不時落在我的辦公桌上。我幾次問他有什么事，他都笑而不答。正當我欲起身離開時，代林燦終于開了口，紅著臉用手指著辦公桌小聲地說：“劉老師，你能不能把那個東西還給我？”這時，我恍然大悟，立刻取出保證書，鄭重其事地交還給了他，微笑著說：“祝賀你，代林燦同學！你已經用行動贏得了你的人格和尊嚴，我相信你以后一定會好好的珍惜它！”雙手接過保證書，代林燦十分有禮貌地道了聲再見后就興高采烈地走了，望著這個可愛的孩子遠去的背影，我的心久久地被感動。

第四篇：假期讀書活動計劃

假期讀書活動計劃

太平莊小學

最能致遠是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風貌，是校園文化的集中顯現。師生徜徉其間，浸潤其間，能領略到文化的魅力，感受到濃濃的人文氣息。生活因讀書而精彩，讓書卷氣成為師生最好的品格。因此，我們將繼續堅持以人為本，力爭通過新教育實驗，通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色；努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量，創建特色學校，使我校的辦學層次上一個新的臺階。工作中，積極把所學理論運用到實踐中去，不斷探求、感悟、反思，努力提升自己的專業素養和文化素養-。只有讀書并且同時進行反思，才是實現教師專業化發展，進而促進人生發展和生命成長的最好途徑。因此，特制定如下假期讀書計劃。

一、在讀書活動中將遵循以下思路：

1、樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學習與工作的恰當結合，努力提高與時倶進的學習能力與創新能力，努力提高個人教育素質。

2、通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

3、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人

生，提高生命質量。

4、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。

二、推薦書目：

向全校學生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學經典、思想修養、文學藝術、教師技能、現代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。如《最好的教師》、《愛心與教育》、《課堂掌控藝術》、《陶行知教育名篇》、《著名教育家演講鑒賞》、《和教師的談話》、《國際教育新理念》、《賞識你的學生》等。

三、讀書方式

1、避免形式主義，走過程，緊密結合自身的教學實際，以“問題為中心”，著眼于教材、教法、學法和教學管理。注重同事間的合作與交流。作為教師教育生活和個人發展的有機組成部分，堅持始終如一；將閱讀與教學工作緊密結合起來，注重提高學習成效；將專業閱讀和多元化閱讀統一起來，注重提高綜合素養。

2、促進深刻反思。堅持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。積極參加交流、討論等活動，及時消化，及時反思，從而有效地提升了自身的實踐智慧，促進了自己的專業發展。

3、書香校園建設，要服務于師生高質量的閱讀需求，要將校園建設成對每一位師生開放的圖書室：充分發揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎上，加強對師生讀書活動的指導，并將“閱讀活動”納入學校的課程計劃，對學生讀書活動的具體要求：

(1)一條主線---熟讀經典詩詞。一二年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞每周一篇；三—六年級：熟讀背誦經典詩詞每周兩篇。

(2)必讀書目---根據新教育文庫的推薦書目，組織學生開展“大閱讀”活動。一二年級：每生必讀學校推薦書目2本，以積累詞語、格言、佳句為主；三四五六年級：每生每學期必讀學校推薦書目4本，以積累心得體會為主。堅持寫讀書筆記，開學初舉行讀書筆記評比。

魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”每天擠出2小時來讀書，應該不會有問題。我們的讀書口號是：讓閱讀成為一種習慣。相信通過努力，書中的陽光會照亮師生的心靈，指引我們前進的道路。千里之行始于足下，讓我們捧起書本，與書為伴吧！讓我們遠離乏味和空虛，在書海中暢游吧！

2009年12月28日

第五篇：社區暑期未成年人活動計劃

社區暑期未成年人活動計劃

時間如梭，轉眼間一個學已經結束，為引導未成年人能過一過健康、向上、富有意義的暑假。社區以＂文明、愉快、安全、健康＂為主題開展活動，充分落實“以人為本”的教育思想，促進未成年人身心和諧健康發展，讓孩子們度過一個安全、快樂的假期。

一、指導思想

為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和深入宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》組織社區未成年人開展活動，積極引導同學們度過一個愉快充實的暑假生活。

二、活動安排

1、開展“暑假安全教育漫畫展”活動，組織學生參觀畫展，教育未成年人在假期做到遵紀守法；注意交通安全，注意飲食衛生，不吃被污染的食物；注意自身安全，防火防盜；注意用電安全，不要隨便接觸電源、電線，不亂擺弄帶電電器、、、2、開展“環保天使在行動”活動，組織學生到社區花池，綠化地帶整理草坪、拔雜草，改善環境，美化社區，為爭創文明社區做貢獻。

3、開展“兒童電影展播”活動，為了讓孩子們不出社區就能欣賞到優質的兒童電影，使孩子們能從中汲取到歡樂、驚喜、做人的營養和力量，在心靈中留下難忘的印象。

4、開展“讀書交流活動”，組織學生假期里讀一本好書，并用書面形式記錄下心得。

5、開展“我是小小辦報員”活動，組織學生假期里辦一期報紙，自擬題目，宣傳安全、綠化、環保，贊美祖國大好河山，暑假社區生活等方面。

6、開展“暑假天天練字”活動，要求每天至少20分鐘的書法時間，1.2年級以硬筆書法為主，3.4.5年級軟、硬筆都要練。

7、開展“小小俱樂部”活動，組織有特長的同學到俱樂部里來，每天堅持練習2小時，每人要有2個熟練的保留節目，為走訪軍烈屬活動做準備。

8、開展“故事演講活動”，組織有演講特長的同學講革命歷史故事。

9、開展“主題創編繪畫活動”。

10、開展“手工制作科技創意”活動。

三、活動時間

2010年7月15日-8月29日

四、活動要求

1、轄區學生要認真填寫好學校、社區教育工作對接反饋卡，并按要求時間到社區報道，積極主動參加社區活動。

2、各項活動本著“安全第一”的原則，家長和組織者要做好孩子安全工作，如遇到突發事件要及時與學生家長取

得聯系。